第一篇：遠程教育工作半年總結(jié)

遠程教育工作半年總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)*年上半年遠程教育工作總結(jié) 農(nóng)村黨員干部遠程教育半年總結(jié) *年來，——鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在縣委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導下，堅持以鄧-小-平理論和“*”重要思想為指導，認真貫徹黨的*大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務的正確方向，遠程教育工作半年總結(jié)。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)*年上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況——鄉(xiāng)轄15個行政村，總?cè)丝?8000多人，黨員494人，其中農(nóng)村黨員398人。現(xiàn)有中學1所，鄉(xiāng)中心小學1所，村級完小6所，村級小學2所，教學點5個，鄉(xiāng)遠程教育基地16個（其中，中心信息站1個，依托學校建接收站8個，村級播放點3個）。村級覆蓋率達到100%。

二、開展工作情況

（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委選好配強一批政治和業(yè)務素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中，工作總結(jié)《遠程教育工作半年總結(jié)》。4月20日召開遠程教育工作后，再次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓，進一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務水平。第二、為進一步明確責任，確保我鄉(xiāng)遠程教育站點的安全、管理、培訓工轉(zhuǎn)自www.tmdps.cn作落到實處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術(shù)管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯(lián)席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。第三、完善信息反饋制度。要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠教設(shè)備運行使用情況和培訓工農(nóng)村黨員干部遠程教育半年總結(jié)……

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……農(nóng)村黨員干部遠程教育半年總結(jié)調(diào)，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。

4、遠教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，影響了工作的進一步開展。

三、下步工作設(shè)想

1、積極爭取上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠程教育的經(jīng)費投入，在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

3、進一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)好學校和村支部的關(guān)系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。

(www.tmdps.cn)

第二篇：村遠程教育工作半年總結(jié)

蘇木塔什鄉(xiāng)遠程教育工作以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，在縣委組織部和上級部門的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞 “讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”這一精神和宗旨開展遠教工作，扎扎實實的開展工作，在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié)，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展遠教工作情況總結(jié)如下：

一、遠教工作和學用開展情況

根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標，今年我鄉(xiāng)的遠教工作一是進一步加大了遠教宣傳，為探索一套切合我鄉(xiāng)實際和可行的遠教工作方案鋪平道路；二是制定目標管理考核機制，極大地促進了遠教學用管理；三是擴大技術(shù)培訓，強化管理隊伍；四是拓寬學用途徑，擴大遠程教育工程效果，使得遠教學用工作取得一定實效。

（一）積極做好遠教宣傳工作，有力地推動了遠教工作開展。

首先，充分利用召開會議、走訪、調(diào)研時機，書寫標語，發(fā)放倡議書和宣傳單，廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程，介紹遠教平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠教涵蓋的內(nèi)容；其次，我鄉(xiāng)利用紅星網(wǎng)開辟遠教專欄，采用網(wǎng)絡的宣傳方式，及時公 1

布遠教動態(tài)，使得遠教宣傳更加廣泛和深入。

（二）加強對操作管理員的技術(shù)培訓，不斷壯大遠教管理隊伍。

遠教工作的開展要求站點操作管理員有一定的計算機理論水平和操作技術(shù)水平，為了讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應有的作用，實現(xiàn)其價值，對終端接收站點技術(shù)員的培訓顯得極為重要。我鄉(xiāng)為了打破以往技術(shù)人員緊缺的格局，通過培訓，做到軟件、硬件、規(guī)范化管理同步培訓，要求每一個站點至少有2名以上干部懂電腦操作，利用設(shè)備播放遠教節(jié)目，懂得使用IE瀏覽和一些電腦的基本維護，會規(guī)范化管理。

（三）積極探索創(chuàng)新學習模式，促進遠教學用取得實效。遠教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正加強學習，提高自身能力和素質(zhì)，提高工作效率；同時讓遠教平臺成為農(nóng)民群眾開闊視野、增長見識、發(fā)家致富的助推器。為此，我鄉(xiāng)每月通過遠程教育網(wǎng)絡進行一次以上的集中學習，對黨員干部和農(nóng)民群眾進行針對式學習培訓，從而使黨員干部和農(nóng)民群眾的自身水平都得到提高。

1、加強對遠教資源的利用，拓寬學習新方式。

首先，為改善學習質(zhì)量，提高學習效率，克服在遠教學用中組織難、遠教資源相對缺乏等困難因素，采用興趣分類式、個性選擇式、以會代學式等培訓模式。

⑴興趣分類式。通過調(diào)查走訪摸底，根據(jù)不同人群的興趣愛好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學習小組等十余個興趣小組，按照興趣不同分別進行學習培訓。

⑵個性選擇式。村遠教站規(guī)定，每個站點須按照每周的學習計劃，把一周所要學的內(nèi)容寫在村級學用計劃欄上，并通過各種形式進行廣泛宣傳，讓廣大黨員群眾自己選擇時間來村里學習，并保證隨到隨學，致使來村級遠教學習室的人員不斷增加，學習活動更全面更到位。

⑶以會代學式。由于農(nóng)村居民存在分布散難以集中的情況，因此村利用召開黨員大會和村民會議的機會組織大家學習，觀看電教片，既使得遠教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點廣泛采用，有力的促進了全村遠程教育工作的開展。

2、加強遠程教育資源整合，拓展遠教站點的功能。遠教設(shè)備一般只停留在學習培訓的使用上，這樣就會出現(xiàn)設(shè)備的閑臵情況，因此我鄉(xiāng)注意加強遠教信息資源整合，積極開發(fā)其拓展功能。

首先我鄉(xiāng)遠教工作注意加強與基層的各種具體工作的聯(lián)系，注意做到三個結(jié)合，從而有力地促進基層工作的開展。一是與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓這種新的形式，新的載體運用到農(nóng)村基層組織建設(shè)中去，與“黨員先進性教育”、村“兩屆選舉”、“村干述職評議”、“村黨員活動室規(guī)范化建設(shè)”等有機結(jié)合起來，切實保證農(nóng)村基層組織在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮更大的作用；

通過遠教工作的深入開展，我鄉(xiāng)廣大黨員干部理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺悟和個人素質(zhì)都得到了明顯的提高。

二、遠教工作中存在的問題和下一步工作計劃

遠教工作任重而道遠，目前我鄉(xiāng)在工作中依然存在許多不足之處。首先，業(yè)務技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除，因此對設(shè)備不能做到有效利用，直接影響了培訓效果。其次，由于農(nóng)村存在的許多客觀因素，居民分布散，遠教開展經(jīng)費欠缺等情況都使得遠教的深入開展存在許多阻礙，我鄉(xiāng)遠教工作的普及還需要繼續(xù)探索和努力。

基于這些問題，我鄉(xiāng)下一步的遠教工作在以往的基礎(chǔ)上，還需做到以下幾點：

（一）總結(jié)經(jīng)驗，提高效率。積極探索遠教建設(shè)、管理、學習、使用的有效途徑，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，把握規(guī)律，運用規(guī)律，促進我鄉(xiāng)遠教工作均衡發(fā)展。

（二）繼續(xù)加強對農(nóng)村遠程教育的宣傳，強化農(nóng)民群眾以及黨員干部對遠程教育的認識，改善遠教活動的方式，讓遠程

教育開展得更加活潑，更加吸引人，使他們主動利用起遠教這個平臺，從而達到“農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”這個目的。

（三）借助遠教整合信息資源，繼續(xù)開發(fā)遠教拓展功能。利用網(wǎng)絡平臺，發(fā)布農(nóng)副產(chǎn)品招商信息，用好的項目、優(yōu)惠的條件、優(yōu)質(zhì)的服務吸引投資者過來我鄉(xiāng)洽談業(yè)務，投資興業(yè)；

（四）學習典型經(jīng)驗，開展遠程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，學習其它鄉(xiāng)村有關(guān)遠程教育的典型經(jīng)驗是很有必要的，所有我們將通過選程教育這個平臺學習其它地方的經(jīng)驗和方法，從而通過借鑒有效的經(jīng)驗做法促進我鄉(xiāng)遠教工作取得更好的成效。

蘇木塔什鄉(xiāng)委員會

2010年7月2日

第三篇：遠程教育工作半年總結(jié)

創(chuàng)新機制謀發(fā)展 學用結(jié)合求實效

——龍?zhí)舵?zhèn)2012年遠教工作半年總結(jié)

為了讓遠程教育成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓點、廣大農(nóng)民群眾學習現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)知識和適用技術(shù)的致富點、農(nóng)村信息化的示范點和創(chuàng)新農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的切入點，2012年，龍?zhí)舵?zhèn)依托遠程教育網(wǎng)絡，把遠程教育、黨支部、產(chǎn)業(yè)示范基地、廣大黨員群眾緊密結(jié)合起來，采取多種形式全方位開展教育培訓，多渠道促進農(nóng)民增收，學用結(jié)合取得初步成效。

學用結(jié)合開展“三種教學”

一是因時制宜開展教學。各遠程教育站點對每月、每次培訓的時間和內(nèi)容充分作好前瞻性考慮，針對季節(jié)性、時間性、階段性等特點擬定培訓項目，各站點按其季節(jié)、時間、階段組織切合實際的教學內(nèi)容，安排好能勝任的輔導人員提前或按時進行教學，不影響項目進行的時間和質(zhì)量。如：學習“十七大”精神、慶祝“七一”節(jié)、蔬菜種植、生豬疫情防控、棉花中期管理、雜交稻制種等。在上港村遠教室舉辦了香瓜種植管理技術(shù)培訓時，一些種植農(nóng)戶說：“遠程教育合時令，缺什么就教什么，真是好幫手。”

二是因人制宜開展教學。在農(nóng)村，黨員群眾各有各的具體情況，對遠程教育學習內(nèi)容也各有所需。為此，各村站點在日常的遠教培訓活動中實行分類教學、按需培訓。在教學內(nèi)容的安排上堅持“三圍繞”：即圍繞教育黨員抓教學，根據(jù)黨員干部學習黨和國家路線、方針、政策的需要，組織開辦政治理論培訓；圍繞培訓群眾抓教學，根據(jù)廣大

中青年農(nóng)民急需農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，組織開辦種植、養(yǎng)殖技術(shù)培訓；圍繞活躍農(nóng)村抓教學,根據(jù)老年人時間多、精神生活單一等情況，組織開展文藝活動等，滿足了的農(nóng)村老年黨員群眾的精神娛樂生活需求。目前，龍?zhí)舵?zhèn)已初步形成“食品、棉花、瓜果、蔬菜、生豬、販運”等六大特色產(chǎn)業(yè)。通過開展各類培訓，全鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)隊伍、產(chǎn)業(yè)技術(shù)員、農(nóng)村經(jīng)紀人，他們活躍在農(nóng)村各個環(huán)節(jié)工作中，助推了全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展。

三是因地制宜開展教學。龍?zhí)舵?zhèn)現(xiàn)有遠程教育站點15個，雖然各村遠教站點都處于相對集中的地方，但仍有部分的黨員群眾由于路程等諸多原因而無法參加遠程教育培訓學習。為此，各村站點在做好日常培訓工作的同時，還實行村支兩委領(lǐng)導班子負責深入農(nóng)戶及產(chǎn)業(yè)基地開展教學、實地指導，把農(nóng)戶急需的知識傳遞到位，把農(nóng)戶急需解決的困難化解；鎮(zhèn)駐村干部負責督查遠程教育開展情況、普及程度、群眾滿意度等，保證遠程教育各環(huán)節(jié)工作按步到位，緊密聯(lián)系。

建管并用夯實“四個基礎(chǔ)”

龍?zhí)舵?zhèn)黨委高度重視遠程教育工作，并將其納入鎮(zhèn)黨委重要議事日程。一是加強組織領(lǐng)導。鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長，組織委員、宣傳委員為副組長，組織干事以及14個村支部書記為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，并配備了遠程教育專干，形成了鎮(zhèn)黨委書記負總責親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的工作格局，為開展遠程教育工作提供了強有力的組織保障。二是抓好站點建設(shè)。為確保遠程教育工作的順利開展，各村成立了以村支書為組長，相關(guān)人員為

成員的遠教工作小組，并積極從農(nóng)業(yè)站、畜牧站、林業(yè)站等涉農(nóng)部門聘請技術(shù)人員抓教學輔導培訓工作。三是完善制度建設(shè)。為促進遠教工作管理規(guī)范，使站點硬件維護、軟件建設(shè)、管理使用同步推進，制定了《站點使用制度》、《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備操作規(guī)程》、《站點工作人員職責》、《學習制度》等制度，做到規(guī)范公開，程序嚴謹。四是加強遠教隊伍建設(shè)。為使遠教工作能夠正常開展，讓農(nóng)村黨員干部和群眾及時地、更好地參加學習培訓，各村從現(xiàn)有村干部隊伍中和后備村干部中明確了一名有文化、有能力、責任心強、能干肯干的黨員干部為遠教管理員。

突出實效注重“五個結(jié)合”

一是注重與督促檢查相結(jié)合。為了使遠程教育工作得以抓落實，鎮(zhèn)黨委實行月自查、季度抽查、年終綜合考評的方式對各村的遠程教育工作進行督促檢查，并將考核結(jié)果納入鎮(zhèn)黨建百分考核總分，作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。意在使今后遠程教育工作形成“比、學、趕、超”的氛圍，使遠程教育工作進一步深化。

二是注重與培育新型農(nóng)民相結(jié)合。為充分發(fā)揮村級遠程教育站點的輻射作用，形成了覆蓋農(nóng)村不同年齡、不同層次人員的大教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)了一批既有一定文化科學知識，又掌握脫貧致富技術(shù)的“新型農(nóng)民”，使廣大農(nóng)民利用遠程教育陣地學習新知識、新技術(shù)，提高自身素質(zhì)，達到了“做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民賺”的目標。

三是注重與“雙培雙帶”培訓相結(jié)合。采取“遠程教育+支部+基地+農(nóng)戶”的模式廣泛開展“雙培雙帶”培訓，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與

遠程教育、理論培訓與基地實踐的目標。今年以來，鎮(zhèn)遠教辦聯(lián)合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站、畜牧站利用農(nóng)村遠程教育網(wǎng)舉辦了3期360人的畜牧養(yǎng)殖和棉花種植“雙培雙帶”培訓班。通過培訓，農(nóng)村廣大致富能手成為入黨積極分子，廣大黨員成為農(nóng)村致富帶頭人；通過“雙培雙帶”培訓，使農(nóng)村基層黨組織隊伍得到壯大，黨員結(jié)構(gòu)得到改善，黨員“雙帶”作用得到發(fā)揮，增強了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

四是注重與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。圍繞 “生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主” 新農(nóng)村二十字方針開展遠教活動，整體推進農(nóng)村物質(zhì)文明，精神文明、政治文明建設(shè)。一是根據(jù)村情實際，深入開展遠程教育培訓，增強農(nóng)民致富本領(lǐng)，提高農(nóng)民生產(chǎn)效益；二是利用遠程教育網(wǎng)絡優(yōu)勢，引導農(nóng)民進入市場，增加農(nóng)民致富渠道，幫助農(nóng)民獲取致富信息。三是利用遠程教育積極傳播文明行為，幫助農(nóng)民破除迷信、賭博、生活陋習等不文明、不健康行為，倡導科學衛(wèi)生的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。四是利用遠程教育讓村級領(lǐng)導班子深入地理解和掌握黨在農(nóng)村的政策、方針，促進村級民主管理。

五是注重與村級協(xié)會作用發(fā)揮有機結(jié)合。我鎮(zhèn)利用遠程教育大力培訓農(nóng)村致富能手和學用示范戶，建立了棉花種植販運協(xié)會、生豬養(yǎng)殖協(xié)會、蔬菜瓜果種植協(xié)會、肉牛養(yǎng)殖販運協(xié)會等各類村級協(xié)會8個，共有會員2000余人，有力地推動學用轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)農(nóng)民致富。農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)會的不斷發(fā)展，在整合農(nóng)村資源、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、引領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟脫貧致富方面發(fā)揮了導航作用。

第四篇：遠程教育工作半年工作總結(jié)

遠程教育工作半年工作總結(jié)

遠程教育工作半年工作總結(jié)1

20xx年以來，在縣委組織部的精心指導下，鄉(xiāng)以現(xiàn)代遠程教育站點為抓手，進一步助推基層黨建工作，促進農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展。現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年遠程教育工作上半年工作小結(jié)如下。

一、工作情況

（一）積極組織站點收看學習。鄉(xiāng)按照教學計劃要求，加大監(jiān)督檢查力度，確保每個終端站點每月集中組織學習一次以上，每月收看時間不少于4小時，每個季度收看時間不少于12小時，防止出現(xiàn)“零點擊”站點，對未完成學習任務終端站點進行通報批評。同時，指導站點靈活安排學習內(nèi)容、學習時間和教學方式，增強學習的針對性和實效性。

（二）抓好遠程教育日常管理。鄉(xiāng)著眼于遠程教育工作規(guī)范化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規(guī)范的標志牌、有達到要求配置的電視機和電腦、有專兼職的管理人員、有足夠的.桌椅、有電視機和電腦桌、有聲像資料保管柜、有學習內(nèi)容預告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防曬、防漏）標準，扎實做好現(xiàn)代遠程教育硬件建設(shè)。同時，注重內(nèi)業(yè)資料整理工作，加強現(xiàn)代遠程教育軟件建設(shè)。二是對站點運行情況進行經(jīng)常性核查，定期對全鎮(zhèn)站點運轉(zhuǎn)情況進行摸底排查，并將站點位置、站點硬件設(shè)備缺失、損壞情況納入管理范圍。針對信號不穩(wěn)定、畫面不流暢等問題，及時與電信部門聯(lián)系，及時解決，保障站點正常運行。

（三）利用平臺助推基層黨建。鄉(xiāng)充分利用現(xiàn)代遠程教育平臺覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優(yōu)勢，結(jié)合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠程教育平臺成為黨建工作的思想宣傳陣地，為黨建工作深入推進夯實基礎(chǔ)。半年來，鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠程教育平臺，認真組織黨員干部集中學習觀看《筑夢中國——中華民族復興之路》、“學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)”、“三嚴三實”、“全面深化改革和依法治國”等一系列專題教育片，用理論武裝基層黨員干部的頭腦，黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強，進一步提高了黨員的黨性修養(yǎng)，堅定了黨員的理想信念，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。

（四）利用平臺助推精準扶貧。鄉(xiāng)利用遠程教育傳播政治理論、政策法規(guī)等內(nèi)容的同時，結(jié)合工作實際，播放有針對性種植技術(shù)培訓課件，對農(nóng)民特別是貧困戶進行農(nóng)田管理、病蟲害防治、畜禽防疫和致富技術(shù)等方面的培訓，讓農(nóng)民群眾掌握一技之長，爭取早日脫貧致富。

二、存在問題

1.站點設(shè)備故障多，懂得專業(yè)維修的管理人員缺乏，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

2.各村站點的學習的主動性需進一步提高。部分村站點依賴鄉(xiāng)里督查才能及時完成任務。

三、下一步工作打算

1.按時保質(zhì)完成教學計劃，加大對各站點的監(jiān)督檢查力度，每月對各村的完成教學任務情況進行排名。

2.做好培訓管理工作，提高管理人員平臺故障排查與維修能力，保持與遠程辦的溝通協(xié)調(diào)，保障各站點運行正常。

3.進一步提高教學效果，充分利用教學資源，組織干部群眾及時學習黨和國家的政策精神。

遠程教育工作半年工作總結(jié)2

一、開展調(diào)研，掌握情況

為讓20xx年的遠程教育工作打開一個新局面，開拓新工作思路，鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)遠教站對各村進行調(diào)研摸底，掌握各村情況，為開展遠程教育工作奠定基礎(chǔ)。目前，萬潮鎮(zhèn)轄15個行政村1個居委會，總?cè)丝?7000多人，黨員810人。現(xiàn)有中學1所，村級完小5所，村級教學點7個，鎮(zhèn)遠程教育基地16個（其中：中心信息站1個，依托學校建接收站8個，村建接收站1個，村級收視點1個，村級播放點5個），村級覆蓋率達到100%。站點管理人員共有16人，協(xié)管員16人，教學及科技輔導人員共有19人。由于設(shè)備老化，許多設(shè)備陸續(xù)出現(xiàn)故障，通過排查和及力檢修，但由于老化程度較大，導致各站點設(shè)備處于嚴重癱瘓，目前設(shè)備完好無損的就勞動橋小學和萬潮小學。通過調(diào)研，還了解到近年來，在鎮(zhèn)黨委政府的引領(lǐng)下，各村大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，具備自己的特色產(chǎn)業(yè)，種養(yǎng)殖業(yè)農(nóng)戶越來越多，涌現(xiàn)出不少創(chuàng)業(yè)致富的典范。而產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對知識技能的需求也越來越多，農(nóng)民是很需要像遠程教育這樣的培訓學習來提高知識技能的，這是我鎮(zhèn)今年遠程教育工作的重心。

二、建立制度,完善組織

一是為進一步明確責任，確保我鎮(zhèn)遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鎮(zhèn)黨委分別與村支部書記、站點技術(shù)管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。聯(lián)席會上還明確了黨政班子成員、包村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。

二是完善各項制度。根據(jù)實際情況,制定了《設(shè)備管理制度》,要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學習收看制度》,要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》,要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法.建立了遠程教育領(lǐng)導小組職責、終端接收站點工作人員職責,并統(tǒng)一上墻公布。

三是為確保各站點正常發(fā)揮，鎮(zhèn)黨委選好配強一批政治和業(yè)務素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中。組織全鎮(zhèn)各站點的.技術(shù)人員進行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓，進一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務水平。

三、抓學用、重效果，做好培訓工作

一是科學制定切實可行的學習計劃，突出重點。結(jié)合省州市的集中學習計劃和我鎮(zhèn)實際情況，我鎮(zhèn)制定了符合和促進我鎮(zhèn)發(fā)展的學習計劃，主要偏向服務“三農(nóng)”的農(nóng)科技知識培訓。并及時收集村民所需信息。同時，采取座談、個別走訪與問卷調(diào)查等多種形式，全面了解各村農(nóng)民的技術(shù)需求，及時調(diào)整和補充學習計劃內(nèi)容，使之更具科學性、針對性和應用性。

二是培訓具有針對性和實效性。針對黨員干部和群眾多方面的需求,結(jié)合工作實際,開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同，為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作,滿足各村黨建和其它工作的需要,我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能,使之發(fā)揮出最大的綜合效益.如針對老年人我們組織學習科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識,針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識,針對青少年朋友學習法制教育等方面的知識,針對黨員同志學習《黨章》、《先進黨支部事跡》等主題教育黨課。特別是我鎮(zhèn)不少村寨是發(fā)展蔬菜水果產(chǎn)業(yè)的，我們專門為他們開設(shè)了大棚蔬菜種植技術(shù)課等,并邀請農(nóng)業(yè)局的專家現(xiàn)場講課,對參學學員發(fā)放各種資料；在5月份，為響應全市培訓工作要求，我站于5月13日對各站點管理員、協(xié)管員進行大型培訓會，會上組織大家學習專業(yè)知識，還對計算機基礎(chǔ)運用操作、遠程設(shè)備的操作等做詳細培訓，讓大家現(xiàn)場觀摩學習，得到一致好評。

第五篇：遠程教育工作半年工作總結(jié)

2008年來，——鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在縣委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現(xiàn)將全鄉(xiāng)2008年上半年遠程教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

——鄉(xiāng)轄15個行政村，總?cè)丝?8000多人，黨員494人，其中農(nóng)村黨員398人。現(xiàn)有中學1所，鄉(xiāng)中心小學1所，村級完小6所，村級小學2所，教學點5個，鄉(xiāng)遠程教育基地16個（其中，中心信息站1個，依托學校建接收站8個，村級播放點3個）。村級覆蓋率達到100%。

二、開展工作情況

（一）完善管理制度、抓好培訓工作：第一、為確保各站點正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委選好配強一批政治和業(yè)務素質(zhì)較高，有責任心的年輕教師充實到技術(shù)管理隊伍中。4月20日召開遠程教育工作后，再次組織全鄉(xiāng)各站點的技術(shù)人員進行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓，進一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務水平。第二、為進一步明確責任，確保我鄉(xiāng)遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術(shù)管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯(lián)席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。

第三、完善信息反饋制度。要求各站點技術(shù)管理人員每月上報遠教設(shè)備運行使用情況和培訓工作信息，根據(jù)報送情況，鄉(xiāng)遠程辦工作人員到各站點對設(shè)備進行簡單維修7次，對于故障排除不了的，向縣教育局電教站反映，5月20日由鄉(xiāng)黨委分管副書記、鄉(xiāng)遠程站工作員與縣遠程辦維修人員一同到各站點檢查遠程教育工作開展情況并對有故障的站點設(shè)備進行維修，確保遠教設(shè)備正常運行。5月25日組織全鄉(xiāng)干部、各村校支部書記和各站點負責人學習了“全國農(nóng)村黨員

干部現(xiàn)代遠程教育工作會議精神”，特別是對中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組組長賀國強同志的講話精神進行了具體學習和深入思考。根據(jù)賀國強同志的講話精神，會后要求參會的同志要寫一篇心得體會。今年年初至6月下旬，全鄉(xiāng)各站點已組織對農(nóng)村黨員干部和群眾開展培訓195期，共2286人（次），對中小學師生進行培訓38期，共2020人（次）。培訓內(nèi)容主要有農(nóng)村適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、計生知識、政策法規(guī)、典型經(jīng)驗、國土資源、防災求災知識和空中課堂等。

（二）提高遠程教育培訓工作效率，使遠程教育培訓工作走向制度化和規(guī)范化。第一、確保遠程教育技術(shù)管理人員配齊配強。2008年3月下旬，因工作需要，人事變動，鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整各站點技術(shù)管理人員，明確各站點配齊1--2名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點配備1名后備遠教技術(shù)管理人員，同時還在鄉(xiāng)遠程教育工作站新配一名工作員，具體負責全鄉(xiāng)的遠程業(yè)務管理，確保了全鄉(xiāng)培訓工作的順利開展；第二、明確職責，理順關(guān)系。站點建在學校的，以學校管理為主，雙向服務。各站點根據(jù)學校課程安排，制定課程表，學生安排在星期一至星期五，農(nóng)村黨員干部及群眾學習培訓安排在星期六和星期日，相互錯開，互不沖突。規(guī)定各站點每周必須連續(xù)下載資源10小時以上，保證下載內(nèi)容量達2GB。技術(shù)管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓內(nèi)容，列出培訓內(nèi)容及時間安排表告知站點技術(shù)管理人員，同時在村務公開欄處向群眾公布培訓通知，各村干部負責組織群眾前往培訓。培訓時，技術(shù)管理人員負責組織培訓，認真做好培訓記錄，建好培訓檔案，做好設(shè)備的維護和管理。為了使培訓切實取得實效，鄉(xiāng)黨委在召開聯(lián)席會議上，明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部門業(yè)務強、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠教兼職教師，專門到各站點進行實地講解。

（三）抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鄉(xiāng)遠程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有10個示范戶和5個示范基地，示范戶實行鄉(xiāng)領(lǐng)導聯(lián)系掛村指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行

培訓，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，聯(lián)通市場，積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有金秋梨、北方冬桃、板梨種植基地面積400多畝，單金秋梨年純收入達10萬余元；今年上寨村村民萬晶同志管理的冬桃苗圃收入3萬余元，稿白村的張承文種草養(yǎng)牛12頭，養(yǎng)羊31只，稿橋村楊家培種草養(yǎng)牛23頭，養(yǎng)羊32只，養(yǎng)雞55多只，實現(xiàn)年利潤1萬元以上；下寨村優(yōu)秀青年萬繼業(yè)同志運用遠程科技養(yǎng)鴨示范基地半年純收入8000余元。

（四）抓好農(nóng)村遠程教育，促進基層組織建設(shè)。通過開展農(nóng)村遠程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位。基層黨組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強，基層組織建設(shè)得到全面推進。遠程教育讓農(nóng)村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發(fā)展。

二、存在的困難

1、鄉(xiāng)遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設(shè)備，不能及時地同步了解和指導各站點的培訓工作。鄉(xiāng)遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。

2、站點設(shè)備故障多，鄉(xiāng)遠程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

3、個別學校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。

4、遠教工作經(jīng)費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設(shè)備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉(xiāng)財政困難和農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，影響了工作的進一步開展。

三、下步工作設(shè)想

1、積極爭取上級部門和鄉(xiāng)黨委、政府加大對遠程教育的經(jīng)費投入，在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設(shè)備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。

2、在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

3、進一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。

4、協(xié)調(diào)好學校和村支部的關(guān)系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。