第一篇：西峽縣司法局轉正提活動學習階段總結1

西司組[2011]5號

西峽縣司法局“轉方式、正風氣、提效能”活動學習階段總結

在全縣上下深入開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動中，司法局黨組嚴格按照縣委《關于在全縣深入開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的意見》（西發【2011】19號文件）要求，認真抓好動員學習階段各項工作，著力在宣傳發動、統一思想、學習提高、營造氛圍上下功夫，扎實推進“轉方式、正風氣、提效能”活動不斷向前發展。現將我局“轉方式、正風氣、提效能”活動學習階段工作總結如下：

一、工作落實情況

（一）抓組織機構落實。全縣“轉方式、正風氣、提效能”活動動員會議結束，我局立即召開黨組會，就開展“轉方式、正風氣、提效能”活動進行專題研究、專題布臵。結合本單位工作實際，從“指導思想”、“目標要求”、“方法步驟”、“組織領導”等四個方面專題研究部署了我局“轉方式、正風氣、提效能”主題活動。按照要求，成立了“轉方式、正風氣、提效能”活動領導小組，負責“轉方式、正風氣、提效能”活動領導工作。黨組書記、局長喬琰同志任領導小組組長，黨組副書記、副局長閆國鵬同志任常務副組長，副組長由黃維毅、解冰、李雙喜、齊彥涓同志擔任。領導小組下設辦公室，紀檢組長解冰同志兼任辦公室主任，辦公室成員分為三個小組，分別承擔不同的工作。做到了組織領導機構、工作班子和辦公地點“三個落實”。

（二）抓宣傳動員落實。8月8日，我局在扎實做好各項準備的基礎上，及時召開了司法局“轉方式、正風氣、提效能”活動動員會議，并邀請了指導組的同志參加了會議。會議學習傳達了縣委“轉方式、正風氣、提效能”主題活動方案，進行了全面動員和具體部署。會議要求，全局上下要統一思想，提高認識，按照縣委會議精神，扎實“轉方式、正風氣、提效能”活動，并通過開展“轉方式、正風氣、提效能”活動，著力解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風不實、效率不高等突出問題，全面

提高服務質量和工作效能，為深入推進我縣司法行政系統工作再上新臺階提供有力的思想組織和作風保證。

（三）抓學習任務落實。局黨組堅持“分層次、有重點、重實效”的原則，通過組織全體集中學習、分支部分散學習與個人自學相結合，一般學習與領導干部宣講相結合等多種形式開展學習教育活動，統一思想，提高認識。統一配發了學習資料和筆記本，從8月8開始至今組織集中學習四天，個人自學時間86個學時，心得體會每人3篇，學習筆記達到了每人75000—10000余字，并堅持學習考勤制度，黨員干部參訓率達98%以上。全部完成了司法局“轉方式、正風氣、提效能”活動學習階段的任務。

二、主要經驗和取得成效

進入學習階段后，我局始終抓住本階段的主要環節做工作，著力從“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，局所有黨員干部嚴格按照要求，系統學習，積極討論，強化觀念，達到了預期效果。

一是注重宣傳發動，營造良好氛圍。8月8日召開動員大會后，開展的學習教育活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內容。局活動辦利用展板將大家的學習心得體會在局院內展出，同志們工作之余相互看心得，交流體會。

二是嚴格學習紀律，培養主動討論習慣。組織黨員干部集中學習，嚴格簽到制度、考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中開會，督促黨員干部認真地做好了讀書筆記，根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。

三是領導責任落實，帶頭學習。在學習活動中，領導干部充分發揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動員報告，親自抓學習；帶頭討論發言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態接受一般黨員干部監督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好教育學習風氣。

初步成效

通過學習討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動收到了比較明顯的效果。

（一）明確了開展學習教育活動的重大意義，激發了黨員干部參加學習、接受教育的積極性。通過提高思想認識，使全體黨員干部認識到開展這次學習教育活動的重大意義，解決了思想認識問題；通過引導督促和開展靈活多樣的學習討論活動，使“要我學”的思想轉化為“我要學”，激發和調動了黨員干部學習討論的積極性，從而克服了學習討論前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了

“懶”、“躁”的不良心理；通過宣傳發動，營造良好的學習氛圍，黨員干部能主閱讀教育材料，主動了解學習內容，并表示要提高思想認識，生動交流學習信息，談心得體會，營造了和諧的、互動的學習氛圍，為黨員干部轉變作風起到極好的促進作用。

（二）明確了“轉方式、正風氣、提效能”活動的必要性和緊迫性，增強了責任感。大家聯系自身思想和工作實際，自覺增強責任感。尤其是在隨著我縣社會經濟的不斷發展，對全縣黨員干部的工作提出了新的要求，必須轉變作風，堅持科學發展觀，才能促進和適應社會經濟的發展。

（三）堅持邊學邊討論，促進了黨員干部作風的根本轉變。支部把開展主題教育與推進當前各項工作有機結合起來，堅持邊學邊評邊改，立學立行，促進了作風的進一步轉變，堅持科學的發展觀，以開拓創新的思維來促進經濟社會的發展。

三、存在問題和不足

在學習教育活動學習階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：一是工作作風雖然有了很大轉變，但服務意識仍有待進一步提高，敬業精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優質地為經濟發展服務；二是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是工作

效率仍需繼續提高，由于當前各項工作日愈繁重，致使黨員干部集中學習交流時間不多，因此制約了黨員干部服務水平及工作效率的提高。針對以上存在問題，我局將按照制定的學習活動的目標任務一一進行改進。

通過第一階段的學習討論活動，基本達到預期的效果，但與組織的要求還有差距，我們決心在接下來的對照檢查階段繼續邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動工作落實，把學習討論貫穿整個教育活動始終。

西峽縣司法局黨組 2011年9月1日

主題詞: 活動 學習總結 中共西峽縣司法局黨組 2011年9月1日印發（共印20份）

第二篇：西峽一高學習總結

培訓學習總結

2014年12月22日——25日，在副校長的帶領下，我們一行15人赴南陽西峽一高參觀學習三天，雖然時間緊張，但收獲良多。通過對他們的自習、早讀和上課的參觀學習，總體感受是整個學校的學習氛圍特別濃，幾乎看不到不學習的學生，學生的學習積極性特別強，在參觀學習的同時也在不斷的把我們三中的學生和他們做比較。

之前聽過第一批學習的老師所講的“三疑三探”教學模式的學習體會，同時我們自己也在推行韓立福教授的學本課堂，帶著諸多的疑問走進了西峽一高的校門。第一天上午是聽講座，詹合順校長全面介紹了西峽一高的“三疑三探”教學模式即設疑自探、解疑合探、質疑再探。這個模式的最大特點就是一個字“疑”，最害怕的就是學生沒有問題，而西峽一高就是抓住這一點，讓學生自己設疑，然后合作解疑，之后還要質疑，最后運用拓展也就是編題自練。通過以上四個環節，讓學生真正的掌握知識，并且會舉一反三，一個“疑”字，培養了學生創新意識，也就是西峽一高辦學理念“培養有創新能力的國際型人才”。

接下來的時間就是深入課堂聽課，由于剛周考完，大部分課都是講評試卷，第一節聽高的一節數學試卷講評課，一名學生在臺上主持，先把有問題的（錯誤率高）題號寫在黑板上，并且把題目分類，然后小組討論，討論完畢后，小組代表講題，講題過程中，其他小組可以自由站起來補充，最后主持者點評，并且給每位小組打分，在講題的過程中，學生的熱情度和參與度非常高，現場討論的氣氛打動在場的每位聽課老師，我想，這樣的學習氛圍，學生不學習都難。老師在一些關鍵點上點點評是非常好的，整堂課充分體現了學生的主體，教師只是組織者，與我們現在所進行的學本課堂的理念是完全一致的。第二節聽數學習題講評課，內容是向量在立體幾何中的運用，它的教學形式與前者略有差別，最大特點是教師主持，讓小組代表討論后上黑板板書本題的解析，然后其他小組代表點評并打分，講完該題目后，老師 在PPT上展示該題的變式題，這是最大的亮點，通過做變式題，讓學生舉一反三，活學活用，這樣以后再出這個知識點的題目學生就不會碰壁了，也培養了學生的知識遷移能力。這就是為什么他們的標語上寫的瘋狂的變式，這樣一來一節課看似講題少、容量小，實則學生做題并不少，這樣的教學才能讓學生真正地掌握知識。聽完一天的課感受頗多，在回住地的途中，和同行的老師一起分享觀課的心得，大家你言我一語，好像也在進行小組討論、質疑、探究。第三天則主要是有針對性的去看了一下學校和年級層面上的管理特色，比如他們的作息時間安排，課程安排，特別是年級的級部制管理。

“三疑三探”教學模式不倡導學生課前預習，不提倡課后布置作業。減輕了學生的課外負擔，但我的疑問是：課堂時間如此寶貴，學生在完全沒有預習的狀況下，其設疑自探能否提出有水平的問題？能否把握重難點？若學生提的問題不能切中要害，那是否又會變成教師問，學生答？而我們正在全力推進韓立福的有效教學法則是特別強調課前預習，現在我們的學生利用三單完成預習任務已經成為了常態，這將成為我們的一大優勢。學習回來有很多的感受，也有一些具體的想法，當然更重要的是如何落實，在兩種方法中找到一個切合點認真、嚴格、堅決的執行課改。

第三篇：轉正提 活動整改措施

轉正提 活動整改措施

在“轉方式，正風氣，提效能”活動過程中我認真學習了胡錦濤同志“七一”講話和省、市、縣工作會議精神，何平九論十八潭，黨的理論等，我對“四個重在”、四個著力“、四個關鍵”、“四個危險”的內涵理解更全面、深刻。作為黨員，我要時刻牢記黨的宗旨，履行黨的義務，大膽改革，勇于創新。本人在認真學習的同時，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善的目的。

一、存在問題

1、理論學習不主動，自覺性不高。

通過“轉方式，正風氣，提效能”活動的開展，我深知自己在學習方面欠缺很多，平時總以忙工作，忙家庭，忙學生為借口，抽不出時間來學習，為自己充電。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習，優勢在工作中用到的知識才會主動地學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展的要求，要當好一名優秀的學校安全管理工作者，學習尤為重要，平時不注重學習，書到用時方恨少。在我校開展學校安全檢查活動中，更加讓我感到學習的重要性，學習實在不得，學習刻不容緩。

2、文明服務流于表面和形式化。主要表現是為人民服務意識淡薄，工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。

3、工作被動落實多，主動超前少。大多是 承辦領導交辦事項，工作中經常處于奉命行事，落實任務，深入調研工作少。缺乏立足鉆研本職業務精神，業務水平不高，辦事效率低下。工作作風欠嚴謹。

4、聯系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導及同事們交心談心，溝通交流不夠。、5、規章制度落實執行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。

二、存在問題的原因、1、學習不夠重視。總認識不到學習的重要性，對自己的學習都不夠嚴要求，未能培養其學習興趣，沒有注重學習的實效，一直學習形式單調，學習時間少，達不到良好的學習效果。

2、思想上不能做到與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

3、深入群眾不夠。作為機關工作人員，應多深入服務對象中展開調查研究，充分了解服務對象的情況，提出有針對性的整改措施。但有時往往不注重到服務對象的重要，造成對服務對象情況不熟，管理缺乏針對性的現象。

4、工作中缺乏主動型。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業務的精神，業務水平不高辦事效率低下，影響了本職工作效能。

5、在日常工作中之中管理而淡化服務。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。

三、整改措施

1、加強學習，切實提高本身素質，堅持理論聯系實際的馬克思主意學習，努力在建設學習型政黨和學習中社會走在前列，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力、轉化為推動黨的執政能力建設和先進性建設的能力。我將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創新學習方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身整體素質。

2、強化創新意識，全面推進工作。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固建立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想，創新觀念，創新內容，創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，推動本職工作不斷向前發展。

3、提高工作效率，勇于參與競爭，在工作中要“克服不求有功、但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開闊創新、奮發有為和積極向上的新風尚；克服得過且過，不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發展慢了也是落后的新觀念：克服墨守成規、怕擔風險的保守求穩思想，樹立勇于創新、大膽開拓的創新思想；克服“無所作為”的消極因素，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”甘當中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。

4、增強服務意識，以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制。服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，拓寬服務領域，提高服務質量。

5、強化作風轉變，創立務實效能。實事求實是我黨一貫堅持的原則，在實際工作中力戒浮夸作風，倡導求真務實、真抓實干、寡諾重行，是作風得到根本轉變。同時，敢于面對監督，自覺遵守各項制度，用制度規范工作，督促工作作風轉變，使工作朝著務實、高效的方向發展。

6、強化公道正派，倡導清正廉潔。提高拒腐抗變能力和抵御風險能力。嚴格落實相關制度，凈化工作環境，真正做到公道正派、清正廉潔，做一名合格的工作人員，為全縣征收事業發展做出貢獻。

第四篇：司法局雙聯系工作階段總結

司法局雙聯系工作階段總結

根據區委、組織部《關于建立**區“機關聯系基層、干部聯系群眾”工作機制的實施意見》的統一部署要求，切實提高司法行政系統黨員干部的群眾意識和服務能力，司法局黨總支對“雙聯系”工作高度重視，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，為貫徹落實黨的十八大精神、創建平安、法治奠定基礎?，F將工作開展情況報告如下：

一、基礎工作

1、成立領導機構。按照區委組織部的部署和要求，我局黨總支第一時間成立“雙聯系”工作領導小組（昆司發〔2013〕24號），以局黨總支書記、局長劉建民為組長，其他班子成員為副組長，各科室長為成員的活動領導小組，領導小組下設辦公室，在全力抓好的同時設專人具體負責活動的組織推進工作。

2、制定工作方案、召開對接見面會。根據要求，我局制定下發了《司法局“機關聯系基層、干部聯系群眾”工作實施方案》（昆司發〔2013〕24號），并2013年于9月16日、10月18日分兩批在昆工路街道東友誼22社區召開對接現場會，做到局機關黨員全參與、干部全覆蓋。在區委組織部的安排部署下與又協助對接西友誼22社區，于11月10日在西友誼22社區召開了對接現場會。

3、深入調研、細化臺賬。對接會后，局機關全體黨員分兩批深入昆工路街道辦事處東友誼22社區和西友誼22社區，每名干部聯系1戶以上群眾，重點聯系困難戶、信訪戶和老黨員、老干部、老勞模。與聯系對象建立聯系后，積極深入到社區及對接的居民家中調查摸底，向對接對象及時發放連心卡，卡片上詳細記錄了機關干部的照片和聯系電話、幫扶群眾的住址和聯系方式等基本信息，使機關干部與聯系群眾更方便地聯系。在入戶走訪群眾家中、社區巷口所發現、反映的問題準確細致地做好民情日記，認真梳理，及時回饋信息及提出解決的對策。

二、工作做法及特色亮點情況

1、加強活動載體建設，保證“雙聯系”工作看得見，摸得著。如果“雙聯系”工作只是拘泥于“墻上一張紙”的形式，時間久了，黨員群眾就會失去了參與的熱情和積極性，為此，我們通過形式多樣的活動載體使教育實踐活動從墻上走下來，從紙上走出來。一是打造百姓辦事“零距離”金牌服務崗。在東友誼22社區郭孝紅工作室設立百姓辦事“零距離”服務點，在打造工作亮點的同時，切實為社區解決工作電腦、制度牌匾、數碼相機、吸塵器、電視機、防盜門等辦公用品，把矛盾糾紛、百姓訴求、意見和建議等在“點上”反映出來，再通過調解員、信息員進行就地調解、收集整理和反饋，及時解決居民群眾最關心、最直接、最現實的矛盾糾紛和法律服務需求。二是打造人民調解服務超市。在司法所積極探索“人民調解超市”建設試點，即在基層調解組織面向群眾全面公示調解員信息庫（由司法行政系統律師、公證員及骨干人民調解員組成），糾紛當事人可以在調解員信息庫中自主選擇信任的調解員對其糾紛進行調解，這一舉措可以大大的節約行政資源成本。三是切實推進“百姓說事點”工作。利用金牌服務崗開展“百姓說事點”的建立工作，通過與群眾“嘮家?！卑阉麄兟牭降目吹降纳鐣栴}、矛盾糾紛、群眾訴求等社情民意收集起來，幫助廣大群眾解決熱點、難點問題，快速提供線索。四是進一步擴大法律援助受援群體。降低法律援助門檻，法律援助對象在低保戶基礎上擴大到享受最低工資標準補貼群眾。對65歲以上老人、未成年人、殘疾人等推出上門服務。五是與對接社區濃情慰問。12月17日分別與東友誼22社區和西友誼22社區居委會召開了“雙聯系”工作再對接會，為居委會送去了數碼相機、吸塵器、電視機等辦公用品。春節前，幫扶干部在收入不多情況下，分別給東友誼22#社區幫扶家庭送去了15袋面粉和15桶食用油等物資，并對其中三戶行動不便的困難家庭進行了入戶慰問，給他們送去了慰問品及新春祝福。六是推行村居法律志愿服務?！佰`行黨的群眾路線，推行村居法律志愿服務”主題活動，整合系統內律師、公證員、法律服務工作者等社會資源，成立法律志愿服務隊，做到“一村一社一顧問”，為幫扶社區居民群眾提供公益性法律服務，舉辦法律知識大講堂，為社區居民講解《婚姻法》、《老年法》、《未成年保護法》等法律，為聯系點送去《法律進社區》300多冊，使他們隨時都能依法解決遇到的難題和問題。七是組建群眾路線宣講隊?！半p聯系”工作是開展黨的群眾路線教育實踐活動的有效載體，為有效結合群眾路線教育實踐活動，推進“雙聯系”工作高效開展，在系統內選拔具有法律專業知識水平、豐富的基層工作經驗和法治宣講能力的隊員，圍繞人民群眾關心關注的熱點法律話題和與日常生活息息相關的法律常識，準備了10余類宣講資料，采取群眾便于參與、樂于接受、易見成效的方式，深入全區鎮（街道）、村（社區）、企事業單位、學校等，廣泛開展法治宣講，切實增強城鄉群眾的法治意識和法律素質。

2、加強制度建設，完善“雙聯系”工作長效機制。要求領導干部每周與結對幫扶群眾聯系1次，每月至少到所對接的社區幫助工作1次。建立工作推進會議制度和工作情況通報制度，每個月召開1次推進工作會議，通報工作進展情況，切實把工作重心向基層傾斜，把工作落實到基層，真正為基層辦實事、辦好事、解難事。建立工作例會制度和“雙聯系”工作長效機制，加強聯系溝通，掌握動態，排查化解矛盾，確?！半p聯系”工作取得實效。同時建立“雙聯系”工作考評機制，把落實“雙聯系”工作納入干部年終考核、評先評優重要內容。

三、下步工作計劃

一是緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，鞏固現有成果，提升工作水平，建立長效機制，真正使干部受教育，群眾得實惠，基層組織建設有提高，黨群干群關系有改善，使“雙聯系”工作向縱深發展，提升區司法局“雙聯系”工作水平。

二是進一步推廣和完善民情民意收集、吸納、使用機制，使區委、區政府決策更具民主性、科學性、可行性。

三是進一步落實黨員干部到基層工作機制，嚴守黨風廉政紀律和關于干部作風建設的相關規定，健全區司法局黨員干部“雙聯系”及群眾工作檔案，作為公務員考核的重要依據。

四是推展“雙聯系”幫扶工作形式，以“愛衛”活動、“文明城市”創建等活動為契機，搭建心橋，共建基層、溝通群眾。

司法局

第五篇：醫院轉正提總結

毛堂鄉

“轉方式、正風氣、提效能”主題活動

階段總結

“轉方式、正風氣、提效能”主題活動第一階段學習動員階段已經結束，我院此項主題活動取得了初步成效，全體黨員干部積極參與，認真學習，思想得到進一步解放，整體素質得到進一步提高，為各項工作開展提供了可靠保證。但也有些不足，現把

第一階段開展情況總結如下：

一、加強領導、嚴密部署、宣傳發動

全院于8月12日召開“轉、正、提”主題活動動員會，肖院長在會上作重要講話，作出全面部署，并制定活動方案，成立領導小組。在院內懸掛了宣傳標語，開辟了活動專欄，切實做到組織保障到位、宣傳發動到位，贏得了活動開展的主動權。全院職工也紛紛響應號召，競相開展活動，迅速掀起活動高潮。全院上下營造了良好的宣傳輿論氛圍，掀起了新一輪解放思想熱潮。

二、學習教育，加強培訓。

醫院黨支部積極對黨員和全院職工進行培訓，利用網絡、電視、報紙等集中學習中央關于科學發展觀、作風建設等方面的重要論述，省委書記盧展工、市委書記李文慧提出的“四個重在”、“四個著力”的具體要求，縣委、政府主要領導的講話精神，以此進一步深化對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的認識。1

醫院“轉方式、正風氣、提效能”主題活動領導小組結合我院實際及近期工作重點，制定了詳盡的學習計劃，明確了學習時間、內容及授課人。學習采取集中學習、自學與召開座談會相結合的辦法。集中學習即利用周一、周三下午，由班子成員輪流授課，在會議室組織全體同志集中學習。授課前，根據學習計劃內容，精心準備講義，確保授課質量。自學即以醫療組為單位，結合業務工作進行學習，同時以召開座談會的形式交流學習體會，暢談學習收獲。每次學習，每位職工都認真做好了學習筆記，并寫出了心得體會，真正達到了學有所思、學有所獲，確保了活動實效。

三、深入實踐，加快發展。

我院黨支部在學習培訓的基礎上，帶領廣大黨員干部深入基層，用理論指導實踐，創新思路，尋找醫院醫學發展的突破口。我院針對自身存在的體制不完善，發展方式單一陳舊，風氣不正，工作落實不力等問題，決心一定要轉變發展方式，匡正風氣，抓好工作落實。結合我院實際就是要進一步解放思想，加快發展，促進醫療質量的穩步提升。首先與當前重點工作相結合，全力以赴抓好工作落實。在醫院建設上，大力優化醫院環境，完善機制，對今年醫風醫德、醫技建設、醫院建設等進行了責任分解，明確了責任領導、責任人，狠抓協調、服務，有力推動了醫院建設的順利進行。其次是狠抓醫療質量。從日常的醫院常規管理，到醫生紀律的督查，以及醫療質量評價，各科室層層把關，嚴格要求，向管理要質量。所有的措施，都是為了督促醫生轉變思維方

式、工作方式、領導方式，端正大家的行風、學風、作風，從而達到提升效率、效益、效能的目的，促進我院衛生事業的穩步發展。

四、加大各種規章制度執行力，促進干部作風轉變

加大學習制度執行力。嚴格堅持集中學習與分散學習、領導帶頭講課與同志輪流講課相結合的原則，共同學習，互相交流，共同提高。由黨政辦負責落實學習情況，對不堅持學習的辦和個人進行通報批評，保證學習活動不間斷、不走樣。

加大考勤制度執行力。采取考勤制度與獎懲制度相結合的原則，把考勤制度作為提高黨員干部時間觀念的“緊箍咒”，嚴格每天簽到、星期五下午簽退制度和請銷假制度，對學習、簽到、開會請假、遲到、早退、曠課、無故不開會者公布上墻，懲治到位，不留情面。

加大管理制度執行力。樹立勤儉節約意識，狠殺單位吃、喝、賭等不正之風，嚴格執行公務用車制度，控制公車私用現象；嚴格執行招待費制度，堅持執行工作日內不飲酒，控制私設吃喝招待賬戶現象；對工作日喝酒、斗地主、玩麻將、網上玩游戲等不利于、怡誤工作的行為進行嚴肅查處。嚴格財務報銷制度，控制不正規條據、假條、虛列開支等現象，對謀取私利行為發現一起，公布一起，整治一起。

這次主題學習活動主流是好的，但也有一部分學習不認真，態度不端正或根本就不學習。在以后的查擺問題階段，我們要結

合這次學習情況認真開展“三查五自糾”活動。要認真總結不足，積極采取措施，爭取在領導方式、思想觀念、精神狀態、工作作風等方面有一個大的轉變。努力實現黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠。