第一篇：2014年春學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

2014年春學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)；以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo)；通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。

4、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。

5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。

三、具體措施

1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。

（1）注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。

4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過(guò)家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

5、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教，組織幼兒到戶外春游，請(qǐng)、弶港邊防派出所、沿海交巡中隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。

6、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。

四、2014年家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)月安排 二月份：

1、熟悉了解新生，接待家長(zhǎng)來(lái)訪

2、布置家教宣傳欄 三月份：

1、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)

2、開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 四月份：

1、更換家教宣傳欄內(nèi)容

2、第二期家長(zhǎng)學(xué)校教育講座 半日開(kāi)放活動(dòng) 五月份：

1、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文

2、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng) 六月份：

1、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

2、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

第二篇：2014春學(xué)期工作計(jì)劃

李健中學(xué)小學(xué)部2013—2014學(xué)第一學(xué)期 工作活動(dòng)安排 二月份：

1、制定各種教學(xué)工作計(jì)劃，并整理歸檔。

2、制定教務(wù)工作計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃等。

3、開(kāi)學(xué)前教室超前備課一周檢查。

4、檢查各班黑板報(bào)布置情況。

5、舉行寒假讀書(shū)心得賽。

三月份：

1、學(xué)習(xí)中小學(xué)管理規(guī)程，撰寫心得體會(huì)。

2、在全校開(kāi)展優(yōu)秀規(guī)范作業(yè)展示。

3、隨堂聽(tīng)課，教學(xué)五認(rèn)真檢查。

4、四、五年級(jí)階段性測(cè)試組織工作。

5、教學(xué)五認(rèn)真月查。

6、進(jìn)行抗震安全演練。

7、抽測(cè)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科。

四月份：

1、課堂教學(xué)調(diào)研：組織公開(kāi)課。

2、組織教師家訪。

3、舉行英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫比賽。

5、檢查班級(jí)黑板報(bào)質(zhì)量。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)五認(rèn)真月查。

8、期中檢測(cè)。

五月份：

1、常態(tài)課調(diào)研，四、五年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)。

2、期中質(zhì)量自我反思、總結(jié)。

3、迎接中心校期中視導(dǎo)。

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研。

5、六年級(jí)作文現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

6、階段性測(cè)試組織工作。

7、舉行小學(xué)生春季小型項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六月份：

1、常態(tài)課調(diào)研，抽測(cè)四、五年級(jí)數(shù)學(xué)。

2、舉行畢業(yè)班畢業(yè)模擬考試。

3、五認(rèn)真月查。

4、舉辦學(xué)生作業(yè)展覽。

5、復(fù)習(xí)課有效性研究。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、畢業(yè)班畢業(yè)考試。

七月份：

1、期末考試質(zhì)量分析。

2、做好考核、評(píng)比工作。

3、做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。

2014年1月20日

第三篇：2014春學(xué)期工作計(jì)劃

鄒圩鎮(zhèn)白山小學(xué)2014春季學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線，以教育局、中心校工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意學(xué)校。

二、工作思路

堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，重點(diǎn)抓學(xué)校的文化建設(shè)，突出辦學(xué)特色。

三、重點(diǎn)工作

一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，提升服務(wù)水平。

1.積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)要“實(shí)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深入基層一線，深入教師之中，關(guān)心教師的生活，傾聽(tīng)教師的心聲，尊重教師的情感，切實(shí)為教師解決實(shí)際困難。

2.積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。教師形象要“正”。本學(xué)期，將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料，積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)比，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊(duì)伍。

3、積極開(kāi)展各種培訓(xùn)，使教師的教學(xué)水平得到提高。教導(dǎo)處制定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃，重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)，通過(guò)研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，使全體教師業(yè)務(wù)的到提高。同時(shí)還積極參加上級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)，尤其是教育廳的壯漢雙語(yǔ)培訓(xùn)，讓教師真正學(xué)到東西，豐富理論知識(shí)。

二、加強(qiáng)安全工作，打造平安校園

加強(qiáng)以校園周邊環(huán)境綜合治理，強(qiáng)化校內(nèi)安全措施的落實(shí)，確保教學(xué)設(shè)置的安全、教學(xué)活動(dòng)的安全。認(rèn)真組織各類值班人員到崗到位，廣泛開(kāi)展師生安全意識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)教育，重視重大活動(dòng)的安全防范，全面提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，采用多種形式加強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)的教育，家校聯(lián)手確保安全。

1、定期對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行排查，時(shí)刻注意學(xué)校存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。注意學(xué)校周邊的安全整治，排查高危人群，與派出所保持聯(lián)系，消除安全隱患。

2.針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，重視安全教育的針對(duì)性，從小樹(shù)立安全第一的意識(shí)，在教師、班主任的引導(dǎo)下逐步提高安全自護(hù)能力。將校園安全、交通安全、活動(dòng)安全等方面管理措施落實(shí)到位。

3.完善放學(xué)值周工作，安排值周老師每天放學(xué)要在校門口指揮學(xué)生過(guò)公路，確保學(xué)生放學(xué)安全。

4.班主任重視家校密切配合，有效指導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)起學(xué)生放學(xué)后的安全教育責(zé)任，實(shí)行家?；?dòng)，互有分工，各負(fù)其責(zé)。

5.大課間體育活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)間是校園意外事故發(fā)生的高危時(shí)段，強(qiáng)化大課間體育活動(dòng)等時(shí)段的值班，減少意外事故發(fā)生的概率。

6、班主任利用班會(huì)進(jìn)行班級(jí)安全教育

7、利用三月三，五一勞動(dòng)節(jié)節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

三、積極開(kāi)展教育科研，以研興教，凸顯辦學(xué)品位

1.依托課題，開(kāi)展教育科學(xué)研究。依托課題，為教師教育科研搭建平臺(tái)，也為教師的自身發(fā)展提供廣闊的空間。我校盡量在今年申請(qǐng)新課題，符合我校的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行科研。

2、積極開(kāi)展課堂教學(xué)比賽，努力提高教師的教學(xué)水平。

3、鼓勵(lì)教師撰寫論文，提高教師理論水平。尤其是重視區(qū)教育廳舉行的各種壯漢雙語(yǔ)教學(xué)論文、教案、課件等比賽，提高我校教師的理論水平。

四、德育管理工作

加強(qiáng)德育思想管理，讓學(xué)生樹(shù)立正確的德育人生觀。

1、班主任定期召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

2、觀看各種感人事跡，如感動(dòng)中國(guó)人物、最美孝心少年等影片，讓學(xué)生感受到社會(huì)公德，形成個(gè)人道德價(jià)值觀。

3、通過(guò)每周一的升旗儀式，從學(xué)生禮儀，日常行為規(guī)范的進(jìn)行思想教育。

五、校園和校園文化建設(shè)工作

本學(xué)期要努力打造我校的教學(xué)品牌，從校園建設(shè)方面狠下功夫，積極向上級(jí)申請(qǐng)資金，把我校建設(shè)成為一所漂亮舒適的學(xué)校，讓師生在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作。

（一）、校園建設(shè)

1、學(xué)校大門是學(xué)校的門面，本學(xué)期向繼續(xù)加大力度向上級(jí)部門申請(qǐng)建設(shè)一個(gè)寬敞漂亮的大門。

2、硬化校道、周轉(zhuǎn)房走廊地坪。

3、更換舊教學(xué)樓前面窗戶，加高樓梯扶手。

（二）校園文化建設(shè)

1、開(kāi)展三月三文藝匯演，重點(diǎn)展示壯族文化，打造我校知名度。

2、五月下旬開(kāi)展第一屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，為南寧市少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才。

3、對(duì)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，宣傳欄全部更新。

4、開(kāi)展迎六一游園活動(dòng)。

2014年2月24日

第四篇：大班春學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)

大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一、保育工作

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和孫老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及器械操。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比

較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過(guò)了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。

四、家長(zhǎng)工作

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每周發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪，與家長(zhǎng)交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五、主題活動(dòng)

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題圖，同時(shí)在周計(jì)劃上向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助。如：在“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，得到家長(zhǎng)的大力支持。在“植物”主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

六、反思調(diào)整

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

廖云

2013-6-26

第五篇：下學(xué)期(2010春學(xué)期)工作計(jì)劃

下學(xué)期（2010春學(xué)期）工作計(jì)劃

一、活動(dòng)概況

（1）對(duì)內(nèi)活動(dòng)

① 英語(yǔ)角活動(dòng)

時(shí)間：每月一次

地點(diǎn)：合班教室。

形式：free talk——08屆社員向新社員推薦賞析好的英文歌、英文電影、有趣的課外英文語(yǔ)法

② 新成員展示活動(dòng)（上學(xué)期未能舉行的，推遲下來(lái)）

時(shí)間：3月份

地點(diǎn)：合班教室

形式：09屆新成員英語(yǔ)才藝贊賞

目的：讓大家盡快熟悉

PS：社團(tuán)活動(dòng)歡迎社外人員參與。

③ 常規(guī)活動(dòng)：

輪流寫英語(yǔ)語(yǔ)法記錄本推薦漂亮的英語(yǔ)語(yǔ)法（08、09屆都進(jìn)行）

（2）對(duì)外活動(dòng)

Shining star英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽（傳統(tǒng)活動(dòng)）

時(shí)間：2009年5月份

形式：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

地點(diǎn)：合班教室（決賽有可能在圓廊，具體以活動(dòng)前兩周上交的活動(dòng)策劃為準(zhǔn)）

二、社員安排

下學(xué)期活動(dòng)主要由09屆成員負(fù)責(zé)，08屆僅起指導(dǎo)作用，并且08屆成員會(huì)同學(xué)下學(xué)期09屆成員活動(dòng)組織情況物色新的社長(zhǎng)、部長(zhǎng)等人選。

三、社團(tuán)發(fā)展期望

下學(xué)期，08屆的成員即將“退休”，更多的專注于學(xué)習(xí)，但還是會(huì)關(guān)注社團(tuán)，給予新社 員應(yīng)有的指導(dǎo)。

希望下學(xué)期09屆的成員好好工作，多多向08屆的社員學(xué)習(xí)，利用活動(dòng)好好積累經(jīng)驗(yàn)，做好扛下英語(yǔ)社重?fù)?dān)的準(zhǔn)備。

下學(xué)期總期望：社內(nèi)成員人人都能在社團(tuán)內(nèi)有所得，并能想社外展示出我們FEC的風(fēng)采。