第一篇：堅持“四同”理念,開展“七大”活動

堅持“四同”理念，開展“七大”活動

努力探索社會管理新模式

近年來，井字鎮(zhèn)緊緊圍繞建設?平安井字?目標，把推進社會管理創(chuàng)新作為新形勢下加強和改進群眾工作的重要抓手，堅持?四同?理念，開展?七大?活動，讓黨員領導干部設身處地感受基層，真情實意幫助群眾，密切了黨群干群關系，創(chuàng)新了社會管理，維護了社會穩(wěn)定和諧。

堅持“四同”理念，搭建黨群干群“連心橋”。根植于什么樣的土壤，就會獲得什么樣的營養(yǎng)。創(chuàng)新社會管理工作只有扎根基層一線，深入人民群眾，才能充分汲取養(yǎng)分培牢根基。因此，井字鎮(zhèn)在創(chuàng)新社會管理工作中，通過開展?板凳連心面對面?活動，讓廣大黨員領導干部與基層群眾?同坐一條凳?，與群眾促膝談心，了解他們所思所想；?同吃一鍋飯?，建立?一家人?的感情，親身感受他們的喜怒哀樂；?同想一件事?，置身于群眾的生活，把他們的事當做自己的事；?同解一道題?，針對群眾生活的困難和問題，想方設法幫助他們解決。通過堅持?四同?理念，群眾的心順了，干部謀事的勁更足了，黨群干群的關系如同魚水一般融洽，鎮(zhèn)情村情也更加穩(wěn)定和諧。

開展“七大”活動，筑牢社會穩(wěn)定“防火墻”。為了深入貫徹實踐?四同?理念，井字鎮(zhèn)黨委、政府同時開展了?七大?活動，切實加強和創(chuàng)新社會管理，進一步維護社會穩(wěn)定，努力提高群眾社會滿意度。

一是大聯(lián)系，創(chuàng)新社會管理機制。繼續(xù)深入開展百名干部聯(lián)系困難群眾、聯(lián)系創(chuàng)業(yè)群體、聯(lián)系信訪工作和黨政班子成員聯(lián)企業(yè)、聯(lián)高速公路項目村的?三聯(lián)兩系?活動，幫助聯(lián)系對象解決實際困難和問題，并建立?三聯(lián)兩系?活動長效機制，常抓不懈。如今，我鎮(zhèn)每名領導干部都交上了3戶農(nóng)民朋友，堅持每個月的15日和30日對各自聯(lián)系對象家里走訪2次。并隨身帶好紙筆，記錄民情日記，把群眾反映的困難和問題進行匯總，集中解決。

二是大喇叭，加強群眾宣傳教育。我鎮(zhèn)按照?黨員干部先知，宣傳輿論先導，思想政治工作先行?的要求，結合本地實際，創(chuàng)造性地開展了?紅袖章‘大喇叭’?工程。即在各村安裝大喇叭，從每天18：00開始，連續(xù)播放1個小時，播放內(nèi)容包括政法動態(tài)、警情通報、農(nóng)技信息以及中央、省、市重大政策和新聞信息。同時，我鎮(zhèn)派出所出動?紅袖章?安全車，每天在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行宣傳，使各級政法工作精神入耳入腦入心，不斷增強群眾的平安意識。

三是大巡邏，提升防控能力。積極開展千人防控?紅袖章?工程，由各村（居）、企事業(yè)單位組建義務巡邏隊，佩戴?紅袖章?標志在各自轄區(qū)定期進行巡邏。并成立了由20名機關干部組成的治安警務大隊，每周2次于晚上19：00至22：00在轄區(qū)內(nèi)進行巡邏。自我鎮(zhèn)紅袖章工程啟動以來，?紅袖章?隊伍在全鎮(zhèn)進行了全面深入地巡邏，真正做到每天每村每組每晚都有人巡邏，處處都有?紅袖章?，全力營造了全鎮(zhèn)群防群治氛圍，構建起了全鎮(zhèn)治安?大防控?新格

局。

四是大調(diào)解，化解社會矛盾糾紛。構建了?鎮(zhèn)調(diào)委會聯(lián)村調(diào)委會——村調(diào)委會聯(lián)村小組長——村小組長聯(lián)黨員——黨員聯(lián)群眾?的糾紛調(diào)處層級聯(lián)系網(wǎng)絡，確保一般矛盾不出村組，較大矛盾不出鎮(zhèn)。同時，進一步完善司法調(diào)解、行政調(diào)解、人民調(diào)解協(xié)調(diào)運行機制，堅持人民調(diào)解優(yōu)先，尤其是充分發(fā)揮老干部、老黨員、老革命家、老前輩的作用，有效解決實際問題，努力把矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)，促進家庭和美、鄰里和睦、企業(yè)誠信、社會和諧。今年以來全鎮(zhèn)共調(diào)處矛盾糾紛73件，其中通過人民調(diào)解調(diào)處成功47件，行政調(diào)解調(diào)處成功24件，2件引導起訴，共為當事人挽回經(jīng)濟損失80余萬元，無因調(diào)處不及時或調(diào)處不當而引發(fā)群體性事件以及上訪情況的發(fā)生。

五是大信訪，暢通群眾訴求渠道。在信訪問題上，井字鎮(zhèn)黨委、政府積極轉變工作理念，把信訪工作當作群眾工作來抓，而不是簡單地把信訪工作等同于維穩(wěn)工作。并構建了信訪工作?大禹治水?的新模式，做到變堵為疏，即從政策上進行疏導，從情感上進行疏通，從生活上進行疏源，從問題上進行疏解，使群眾通過合法渠道反映合理訴求，依法維護合法權益。如我鎮(zhèn)有個村民彭承陽，因兒子在68360部隊服役期間受傷要求部隊補償，長期上訪，家里一貧如洗。鎮(zhèn)黨委、政府多次找其做工作，一方面勸其放棄一些不切實際的訴求，以理性的態(tài)度來維護自己的權益；同時，通過民政的途徑對其進行困難救濟。另一方面積極與68360部隊聯(lián)系，多次與68360部隊協(xié)調(diào)。通過不懈努力，最后終于達成和解協(xié)議，維護了社會穩(wěn)定，更主要的是使彭承陽解除了精神負擔，從此安居樂業(yè)。

六是大打擊，確保一方平安。我鎮(zhèn)派出所深入推進嚴打整治斗爭，對侵財、賭博、敲詐勒索等違法犯罪行為露頭就打，有效改善了當?shù)厣鐣伟矤顩r，提升了人民群眾安全感和滿意度，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會治安環(huán)境。

七是大投入，切實改善民生。堅持保障和改善民生，既是發(fā)展經(jīng)濟的根本目的，也是確保社會穩(wěn)定的必要條件。井字鎮(zhèn)黨委、政府始終重視保障和改善民生，不惜一切成本，加大對社會治安綜合治理、扶貧幫困、勞動力就業(yè)、基礎設施建設等民生投入，多為群眾辦實事辦好事，促進全鎮(zhèn)上下一心，為實現(xiàn)?產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)、特色興鎮(zhèn)、開放強鎮(zhèn)、建設魅力井字?的目標而努力奮斗。

第二篇：堅持誠信理念 開展優(yōu)質(zhì)服務

堅持誠信理念 開展優(yōu)質(zhì)服務

——廣元市利州區(qū)人才交流中心服務高校畢業(yè)生工作綜述

近年來，廣元市利州區(qū)人才交流中心深入貫徹落實國家和省、市人事人才政策，認真落實區(qū)委、區(qū)政府決策部署，以開展創(chuàng)建“誠信服務示范機構”為契機，加快信息化建設，強化依法從嚴管理，提高優(yōu)質(zhì)服務水平，優(yōu)化社會發(fā)展環(huán)境，取得了顯著成績，先后獲得“全省誠信服務機構”“全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務先進單位”“全市人事考試工作優(yōu)秀縣區(qū)”等稱號。

一、整合資源，加快信息化建設。根據(jù)省人社廳關于整合人力資源市場工作要求，建立了全區(qū)統(tǒng)一、規(guī)范、靈活的人力資源市場，通過加快人力資源信息網(wǎng)絡建設，不斷完善人力資源庫、檔案管理系統(tǒng)、人事考試系統(tǒng)和用人單位及高校畢業(yè)生就業(yè)信息庫，構建社會需求信息平臺，實現(xiàn)信息管理自動化、網(wǎng)絡化和社會化。目前，利州區(qū)人事人才網(wǎng)已有注冊企業(yè)會員2700家，正式企業(yè)會員420余家，個人求職會員4.6萬余人，網(wǎng)站月平均訪問量在15000次左右，已逐步發(fā)展成為了川北地區(qū)及川陜甘毗鄰地區(qū)規(guī)模最大、運行最規(guī)范、專業(yè)化程度最高的人力資源招聘網(wǎng)。同時，認真做好供求信息的收集、整理和發(fā)布，通過拓展服務領域，搭建“網(wǎng)絡招聘+現(xiàn)場招聘+利州就業(yè)報+手機短微信平臺+免費職業(yè)介紹”五位一體的求職用工信息平臺，向用人單位和求職者提供了全方位的人力資源服務。今年1-8月，共發(fā)布崗位6500余個、求職信息19000余條，達成就業(yè)意向5400余人，有效緩解了轄區(qū)內(nèi)企業(yè)招工難、求職者就業(yè)難的就業(yè)結構性矛盾，為促進利州經(jīng)濟經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

二、搭建平臺，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，就業(yè)壓力不斷加大。為切實推動利州區(qū)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，我們深入開展省級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建活動，區(qū)財政投入資金500余萬元，建立了廣元首家以服務高校畢業(yè)生為主，專門針對微（小）企業(yè)和初始創(chuàng)業(yè)者開展創(chuàng)業(yè)孵化服務的專業(yè)化機構——廣元創(chuàng)業(yè)孵化園，園區(qū)占地9.2畝，建筑面積5000余平方米，建有標準化的創(chuàng)業(yè)孵化樓和新型創(chuàng)業(yè)服務中心。創(chuàng)業(yè)孵化樓設有綜合服務大廳、種子項目孵化室、微（小）企業(yè)孵化室、公共會議室等功能區(qū)域，主要承接創(chuàng)業(yè)項目孵化服務，可同時容納80余家創(chuàng)業(yè)團隊入駐。同時，園區(qū)以政府購買服務的方式積極引進社會市場資源，組建了符合發(fā)展需要的創(chuàng)業(yè)服務中心，該中心由公共服務部、項目推介部、創(chuàng)業(yè)培訓部、法律服務部、財會服務部、融資服務部和創(chuàng)業(yè)指導室組成，現(xiàn)有專（兼）職工作人員17名。園區(qū)完善的基礎設施、優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，已成為了廣大創(chuàng)業(yè)者的向往之地。目前，廣元創(chuàng)業(yè)孵化園已成功接納以高校畢業(yè)生為主的初始創(chuàng)業(yè)群體126人創(chuàng)辦微小企業(yè)67家，孵化出園微小企業(yè)26家，直接帶動就業(yè)503人。

三、優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好形象。按照“主動、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務宗旨，加強監(jiān)督管理，簡化辦事程序，實行“陽光操作”，充分發(fā)揮了人力資源服務窗口作用。一方面，通過學習習近平同志系列講話精神和先進個人典型事跡以及人事人才方面的政策規(guī)定等進一步提高員工政策理論水平和業(yè)務能力，并積極開展“黨員星級示范崗”“誠信服務示范崗”“紅旗標兵”、爭創(chuàng)“滿意股室”和鼓勵普通話服務等多種活動激發(fā)工作熱情。另一方面，以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，將服務項目、工作流程、規(guī)章制度、服務承諾等對外公示，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、一次性告知制、上門服務制等制度，實現(xiàn)了以制度管人、按制度辦事，做到“一個窗口辦理、一次性告知、一條龍服務”。同時，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體和舉辦宣講會、報告會、座談會和發(fā)放資料等多種形式，宣傳人事人才政策規(guī)定、開展優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務承諾等，為開展誠信服務高效工作營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

第三篇：“四同”活動論文

農(nóng) 村 小 學 教 師 在 “四 同 活 動” 中 專 業(yè) 發(fā) 展 研 究 課 題 資 料

淺談語文教師在“四同活動”中的專業(yè)發(fā)展

木洞小學

蔡愿

教師發(fā)展其專業(yè)知識與能力并不完全依靠自己，更不是孤立地形成與改進其教學策略與風格，在更大程度上依賴教師群體文化。布萊德曼于1989年提出，教師專業(yè)發(fā)展在本質(zhì)上是同事間不斷經(jīng)過意見交換、感受分享、觀念刺激、溝通討論等方式來完成的，同事間關系的品質(zhì)是教師專業(yè)成長的關鍵，只要能設法尋找時間、共同分享和互相觀摩，就是專業(yè)發(fā)展歷程的開始。

為此，我校開展了“四同活動”，即同研究、同備課、同上課、同反思。“四同活動”的開展，使老師的教育水平在日積月累中不斷超越自我，業(yè)務水平及綜合素質(zhì)有了全方位的提高，為構建高效、快樂課堂打下了良好的基礎。

“四同活動”首先要建立共同體，共同體的建立必須建立在自覺、自愿、積極主動的基礎上，必須要有共同的愿望和理想，同時需要引領和榜樣。組內(nèi)建立共同體有著得天獨厚的條件，共同的專業(yè)，共同的需求，共同的時間，共同的資源需求。我和我們年級的另外兩名語文老師組成一個活動小組，自2012年來，我們一共開展了四次活動。

一、同研究、同備課，提高課堂教學的實效性和有效性。

研究的內(nèi)容是教材及教法，研究教材及教法是一項重要的常規(guī)，也是一項艱辛的工作。研究教材，要有效抓住教材的要義與核心，站在學科體系的視角去深入把握教材結構、邏輯系統(tǒng)的要求。那么，怎樣開展教材研究呢？我們的方法是：以章節(jié)為單位、以課時為核心、以對比為手法，盡可能深入研究，從而盡可能的把握。1．結合課程標準的“內(nèi)容標準”，通讀課時所在章節(jié)的全部內(nèi)容。通過通讀教材，了解本章節(jié)內(nèi)容所包含的知識。在此基礎上，畫出本章節(jié)各知識的關聯(lián)圖，初步揭示本章節(jié)各知識內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和組織線索。同時，對比其它1-2個版本的教材，了解其它版本教材本課時內(nèi)容的安排情況

2．精讀各種版本對應的本課時內(nèi)容，這是研究教材的核心。對于每一版本的閱讀，均要達成如下方面：把握課時所涉及的知識，明確課時是如何回顧舊知識、引入新知識、應用新知識的。具體要求為：

3．研讀教師教學用書，檢驗、促進與反思精讀時對教材的理解，促進對教材的更進一步把握。

自2012年12月開展活動的兩年，我們組進行的是小學低段教

農(nóng) 村 小 學 教 師 在 “四 同 活 動” 中 專 業(yè) 發(fā) 展 研 究 課 題 資 料

育。結合課程標準，首先確定年段目標。一二年級以識字、寫字為主，同時進行較為簡單的閱讀教學、口語交際、寫話練習。如我們在同上一年級的課文《畫家鄉(xiāng)》時，結合年段目標，認真鉆研教材之后，確定這一課時的教學目標為：（知識目標：認識“寬、蝦”等12個生字。朗讀課文，深入理解課文內(nèi)容。能力目標：提高學生的識字能力，朗讀能力和想象力。情感目標：初步激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。）確定教學目標之后，我們便潛心研究教法。教學中要積極運用多種教學手段，自制教具、多媒體課件，采用各種教學方法，使課堂教學富有特色。教學方法的運用要切合實際。各種教學法都有所長，也有所短，教師運用時應靈活掌握，相機處理。因為每個人教學風格不同，面對的課文內(nèi)容不同，用固定的模式去套用，是一種削足適履的簡單做法，不利于語文教學的發(fā)展。同時，我們認為，語文教學還應慎提“模式”，一種方法一旦成為“模式”，就會變成僵化的教條的東西。生搬硬套，盲目模仿必然鬧出東施效顰的笑話。目前的教學模式不下20種，需要我們在自己的教學實際中摸索探討，借鑒學習。教師應認真領悟模式的內(nèi)核，否則，給大面積提高語文教學質(zhì)量帶來明顯的負效應。語文教學要適應21世紀的需要，必須更多地在多媒體組合上動腦筋，如果各種成功的教學方法結合多媒體組合，那么語文教學的高效益就會變成現(xiàn)實，但是現(xiàn)代教育技術的運用也必須符合實際需要。因此，任何方法的運用，都是為了提高課堂教學效率和效益。任何方法的選擇，都包含著教師自身因素(包括政治觀念、思想水平、思維方法、感性、情緒、性格、語言、行為、知識結構等)、學生因素(包括個性、家庭狀況、社會動態(tài)等)和教材內(nèi)容的安排。如《畫家鄉(xiāng)》這一課，確定該堂課的內(nèi)容及目標之后，我們?nèi)齻€共同商議了一些方法。如引入部分，可讓孩子們欣賞圖片，也可用揭題引入，復習引入等。整篇課文較長，教學中選擇了一些段落進行重點教學。并根據(jù)段落里的句式，讓孩子們寫寫自己的家鄉(xiāng)，夸夸自己的家鄉(xiāng)，因此課前老師收集了木洞的很多圖片。低年級孩子比較感性化，因此課堂上要使用形象、直觀的教學手段，對孩子多用激勵性的語言，創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，以提高教學效果。

二、同上課，彰顯不同風采 “同上一節(jié)課”，就是同一學科的不同教師執(zhí)教同一個年級、同一個教學內(nèi)容。這樣，定會有不同的“味道”——風格和效果，也就有了不同的精彩, 因為教師的差異性是客觀存在的，教師的理論素養(yǎng)、教學經(jīng)驗、教學技能和教學對象也各不相同。在教師成長共同體中，教師可以圍繞教育教學實踐中的心得、困惑進行坦誠的交流，在貢獻自己經(jīng)驗、思考與智慧的同時，不斷引發(fā)起思維的碰撞，分享彼此用心經(jīng)歷的實踐、思考與智慧，從而實現(xiàn)用心經(jīng)歷的實踐、思考與

農(nóng) 村 小 學 教 師 在 “四 同 活 動” 中 專 業(yè) 發(fā) 展 研 究 課 題 資 料

智慧的重組。這種調(diào)動起教師內(nèi)在力量解決教師在教育教學實踐中遇到的問題，或者重構教師對教育問題的理解的過程，能讓教師個體不斷地進行自我教育，彼此學習，共同提高。如在《畫家鄉(xiāng)》這一課中，蔣老師在識字部分用了一個摘蘋果的課件，孩子們積極性非常高，充分調(diào)動了孩子們學習的興趣，字詞也得到鞏固。晏老師教學生字時，加入了漢字的起源，變枯燥的識字教學變得形象生動，孩子們記憶深刻，同時也感受到我們中國的文化的博大精深。同課異構，能讓我們感受到不同教師的魅力，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進教師間的交流，推動學校在教育、教學研究領域中的發(fā)展。

三、同反思，取長補短

關于教師專業(yè)發(fā)展曾提出三句話：自我反思、同伴互助、專家引領。教師的教學是一種實踐活動，在實踐中不斷的反思，這個反思主要是指教育者每天審視自己的教育行為，以達到超越自我。就是對自己的教育行為的一種審視、推敲、質(zhì)疑、批判，當然還包括自己鼓勵，還有對自己的一種追問。在經(jīng)濟，文化與教育等瞬息萬變的今天，教學反思無論對教師自身教學水平的提高，還是對教學效果的提高都有著舉足輕重的作用。教學反思可以檢查是否達到教學目標；分析教學中的不足；記錄教學中的困惑；發(fā)現(xiàn)某種教育教學行為是否對學生有傷害；可以發(fā)現(xiàn)自己的教育教學方法是否適合學生等。自2012年來的四次活動，每次上完課、聽完課之后，我們小組的每個成員都共同進行了反思，從而更好地吸收別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。如我在教學《活化石》中，孩子們的朗讀指導還不夠，孩子們讀書一個升調(diào)，沒有抑揚頓挫，今后朗讀指導有待加強。教學《畫家鄉(xiāng)》中，在讓孩子們說自己家鄉(xiāng)時，孩子們說不大出來，引導時應該更詳細一點，孩子們就能舉一反三，這樣就化難為易了。同反思，讓我們不僅認識到自身的優(yōu)點與不足，同時也發(fā)現(xiàn)別人的亮點與黑點，能夠讓我們不斷的學習，不斷的改進，提高教學水平。同反思是一種有益的思維活動和再學習活動；也是回顧教學——分析成敗——查找原因——尋求對策——以利后行的過程。一個優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環(huán)節(jié)。同反思可以進一步地激發(fā)教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，提升自身的教學水平等。

通過“四同活動”，明白課堂教學個性化的藝術，感受課堂藝術的魅力。通過共同研討，集思廣益，互相學習，讓有效的教學過程占領課堂，達到激發(fā)潛能，張揚個性，從而追求異中求同、同中求異的境界。“四同活動”，是促進教師專業(yè)成長的良田沃土。

第四篇：七大理念故事會心得體會

“七大理念故事會”心得體會

制度重在建立，更在于執(zhí)行。今年年初弓礦公司確立了執(zhí)行文化最具影響力的七大工作理念，并以故事會的形式真實的反映了我們在日常工作上的想法、做法，深刻理解了七大理念的內(nèi)涵，我們在平時生活工作上要做到：

一是做就做最好，要爭就爭第一。要做到這點首先就必須提高認識，創(chuàng)新思路，進一步增強緊迫感和使命感。面對鋼鐵企業(yè)嚴峻的發(fā)展形勢，弓礦人上下必須從思想上提高認識，創(chuàng)新發(fā)展思路，結合自身實際，勇于創(chuàng)新突破，善于把握機遇；其次就必須轉變作風，進一步堅定干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，一個企業(yè)的發(fā)展，干部是決定性力量，作風是關鍵性因素。要轉變作風，就必須進一步解放思想。

二是著力提高學習力。隨著創(chuàng)新意識的不斷推進和知識更新速度的大大加快，加強學習已成為每名員工提高素質(zhì)、做好工作和成長進步的決定性因素。現(xiàn)代人才學中有一個“蓄電池理論”，認為人生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊蓄電池，不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。學習就其方法來說也是一門學問，就是說會不會學習，學習力如何，一定要高度重視學習、自覺抓好學習、勤奮善于學習，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。努力實現(xiàn)工作學習化、學習工作化，增強學習的針對性和時效性。

三是著力提高執(zhí)行力。職工執(zhí)行力是貫徹落實上級戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，也就是執(zhí)行命令、完成任務、達到目標的能力。提高工作的執(zhí)行力，必須從每一個具體崗位和環(huán)節(jié)抓起。各部門的工作千頭萬緒，涉及方方面面，每一個環(huán)節(jié)都牽動整體、事關全局。每名職工都要不斷提高執(zhí)行力，在自己的環(huán)節(jié)上把工作做到位，讓領導放心要注重營造“勤于補事”的氛圍，加強溝通、密切配合，多做拾遺補缺、善意提醒的工作，集中智慧、群策群力，共同把各項工作做得更好，不斷提升組織工作的整體執(zhí)行力。

四是著力提高創(chuàng)造力。設備工作有一個突出特點就是創(chuàng)新創(chuàng)造。如果沒有創(chuàng)造力，工作就會失去生機和活力。要積極適應形勢任務的發(fā)展變化，解放思想、大膽實踐，打破思維定勢、突破陳規(guī)舊制，不斷開拓新思路、尋求新途徑、探索新方法，努力使設備工作始終保持先進性、體現(xiàn)時代性、富于創(chuàng)造性。

五是責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動，實現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：?年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。?只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現(xiàn)實。這種人才是高尚的、可貴的人。

汽運公司設備室 劉 吉 2011年11月21日

第五篇：開展四深入活動方案

新田縣廣播電視臺

關于開展“四深入兩結對一測評”活動實施方案 為認真貫徹落實省、市、縣委關于建立健全深入基層深入群眾進一步密切黨群干群關系若干制度的意見精神，結合我臺實際，現(xiàn)就開展以“四深入兩結對一測評”（深入群眾、深入村（社）、深入項目、深入企業(yè)；機關與村、企業(yè)結對子，機關干部與貧困戶、困難職工結對子；群眾對機關的滿意度測評）為主要內(nèi)容的作風建設主題年活動，制定如下實施方案。

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，黨的十七屆五中、六中全會與省、市、縣黨代會精神，以干部作風建設為主線，創(chuàng)新工作方法，強化工作措施，常年開展“四深入”活動，切實為人民群眾排憂解難，大力促進經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧，黨群干群關系改善。

二、目標任務

通過開展“四深入”活動，促使全臺黨員干部端正群眾態(tài)度，轉變工作作風，貼近群眾、深入群眾、服務群眾，進一步密切黨群、干群關系；解決群眾關心的熱點難點問題，進一步改善聯(lián)系 1

村的生產(chǎn)生活條件，提高人民群眾的幸福指數(shù)；深化對項目建設和企業(yè)發(fā)展重要性認識，加強對項目建設和企業(yè)發(fā)展的支持力度，進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，加快項目和企業(yè)建設進度，加快發(fā)展速度，提升發(fā)展質(zhì)量；建立完善好工作制度，實現(xiàn)排憂解難服務工作常態(tài)化，進一步強化機關效能建設，塑造干部形象，提高群眾對機關和機關干部的滿意度。

三、基本內(nèi)容

一是深入群眾，增進感情。要堅持問政于民、問需于民、問計于民，認真開展調(diào)查研究。臺黨組每年要圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題開展2次以上集體調(diào)研，班子成員要撰寫1-2篇與實際工作有密切關系的民情調(diào)研報告。認真組織黨員干部深入群眾宣傳政策、化解群眾矛盾、與群眾一同參加勞動。

二是深入村（社），體察民情。干部每年到基層調(diào)研時間不少于120天，并記好民情日記和民情臺帳，認真做好社情民意的收集整理工作，并定期分析。

三是深入項目，優(yōu)化服務。按照 “一個項目、一名領導、一套班子、一個目標、一抓到底”的要求，把縣分配給我臺的項目認真明確聯(lián)系領導，一個月至少深入到項目現(xiàn)場1次，著力解決項目建設思路不寬、項目建設進度不快、項目建設環(huán)境不優(yōu)等問題。

四是深入企業(yè)，促進發(fā)展。按照《新田縣2012年“工業(yè)企業(yè)服務年”活動實施方案》，結對開展“一對

一、點對點、面對面”服務活動，及時了解企業(yè)發(fā)展情況、面臨的主要困難和突出問題結對幫扶，有效促進企業(yè)發(fā)展。

五是結對幫扶，責任到人。在開展“四深入”的基礎上，對聯(lián)系村和企業(yè)，對貧困戶和貧困職工進行排查摸底，建立系統(tǒng)的幫扶臺帳。根據(jù)幫扶對象的具體情況，采取一對一或幾對一的形式，實行“兩結對”，即臺與村（社）、企業(yè)結對子，干部與貧困戶、困難職工結對子，做到“三明確”。一是明確結對對象。通過制定結對聯(lián)系卡，明確具體的結對幫扶責任單位、責任人；有幫扶能力的干部原則上每人結對幫扶一名困難群眾，幫扶對象可從所在單位結對幫扶的村（社）或企業(yè)中選擇確定，也可在其它范圍確定。臺和干部結對對象都要建立臺賬，并在黨務公開欄進行公示。二是明確結對任務。細化結對的任務和要求，并作出公開承諾，在力所能及的范圍內(nèi)辦好一些看得見、摸得著的事情。三是明確結對方式。因地、因事制宜，確定好適當?shù)慕Y對渠道和方法。干部職工每人聯(lián)系一名農(nóng)村困難群眾、聯(lián)系一名企業(yè)特困職工。

六是積極參與“一測評”，改進機關作風。認真組織和參與縣直單位的作風建設、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境和機關效能建設等方面的工作測評,力爭每次測評的綜合排名在中上以上。

四、工作措施

（一）注重“三創(chuàng)新”。一要創(chuàng)新思路；二要創(chuàng)新方法；三要創(chuàng)新機制。

（二）體現(xiàn)“四服務”。一是服務基層；二是服務群眾；三是服務穩(wěn)定；四是服務發(fā)展。

（三）力求“五突破”。一是在政治建設上，要在穩(wěn)步推進公民有序政治參與上求突破；二是在經(jīng)濟建設上，要在優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境上求突破；三是在基層組織建設上，要在強化社會管理上求突破；四是在城鄉(xiāng)建設上，要在綠化、亮化、美化、凈化上求突破；五是在作風建設上，要在提高人民群眾滿意度上求突破。

五、活動要求

一是端正態(tài)度，深化認識；二是制定方案，扎實推進；三是講究方法，注重實效；四是健全制度，確保長效；五是加強宣傳，營造氛圍；六是認真督查，嚴格考核。

六、組織領導

臺里成立“四深入”活動領導小組，由臺長何祖育任組長，副臺長宋運松、王雨松任副組長，劉亞嗚、陳杰、駱峰波、周子龍等同為成員，領導小組下設辦公室，由周子龍同志兼任辦公室主任，全面負責指導活動的開展。

新田縣廣播電視臺

2012年2月18日