第一篇：平地泉鎮中心學校少隊總結2016

平地泉鎮中心學校

2015——2016年度第二學期少先隊工作總結

這一學期，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每日三評，每周一播音，每月一主題活動等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3.加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、勸導隊員監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練旗手、護旗手，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。

4.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期所有的輔導員參加了網絡培訓與考試，全部合格。

二、舉行每月一主題活動，增強教育實效。

我校以少先隊組織為龍頭，開展每月一主題教育，以活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

二月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

三月份結合“三八”婦女節，開展“我讓媽媽露笑臉”等感恩教育。開展“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。帶領少先隊員代表打掃學校周邊菜市場及居委會的衛生，開展“學雷鋒爭先鋒”主題月活動。結合“三.一二”植樹節開展綠化、美化校園活動。

四月份主題是革命傳統教育月活動。“清明節”開展紀念革命先烈活動，組織全體隊員網祭英烈，開展中華民族優良傳統和革命傳統教育。“知榮辱，樹新風，做一個有道德的人”主題活動，讀書教育活動。五月份的主題是感恩孝敬月活動，各班圍繞“感恩孝敬”開展少先隊活動，結合我為媽媽做件事，我給老師寫封信，我幫校園掛上綠，我為社會做好事等活動，評選各班的感恩孝敬星，由大隊部在五月底進行表彰;開展全國助殘日活動。

六月份舉辦校園文化藝術節、運動會和足球節系列活動及“七彩童年夢想飛揚”“一會兩節”活動，“活動節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：有古詩文新唱、諺語相聲、現代舞蹈、樂器獨奏等。老師們也演出了精心編排的節目，師生同樂，歡聚一堂。大隊部在全校師生中開展了鎮“優秀輔導員、優秀少先隊員”評選活動，學校也開展了“優秀少先隊干部，優秀勸導隊員，優秀播音員”評選活動，由隊員們自主地評選出他們心目中最稱職的學生干部，也促進了隊干的工作責任心，形成良好的隊干和隊員之間的互相影響作用。

三、以少先隊活動課為載體，落實活動育人原則。

把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1.各班開展每月一主題活動下的子主題為主題的少先隊活動，發揮活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

2.以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好少先隊活動，做到活動有針對性、教育性、實效性。

3.美化班級環境，提升環境的育人氛圍。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，每月及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“ “圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

4.為認真做好“安全生產月”各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，圍繞“珍愛生命安全第一”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災減災知識講座;一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

平地泉鎮中心學校大隊部

2016年7月

第二篇：平地泉鎮中心學校班主任工作考核細則

平地泉鎮中心學校班主任工作考核細則

(試行稿)為進一步提高我校教育教學管理水平，全面提升教育教學質量，切實發揮班主任在學校教育教學工作中的組織、教育、指導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，特制定本細則。

一、考核范圍

平地泉鎮中心學校全體班主任。

二、考核辦法

班主任費每月50元，逐月考核，考核總分50分，每分一元。學期末一次性發放。每學期將逐月考核結果匯總，學期末獎勵前三名班主任，獎金60元。

三、班主任工作考核內容

1、能及時制訂學期班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結，得1分。

2、能召開班會，加強學生安全、紀律、思想品德和衛生等教育工作，得3分。

3、低年級學生要求家長按時接送，能認真護送學生安全離校，加強學生交通安全教育，學生中途離校，必須家長到校來接，經班主任同意后方可離校。班主任不準學生自己中途離校，得3分。

4、能認真組織學生升旗、上早操、課間操和課外活動，得3分。

5、能組織學生認真打掃衛生，環境區、樓道和教室衛生保持干凈，得5分。

6、能如實及時匯報每天學生人數，認真填寫班級日志，發現未到學生及時和家長聯系，并認真組織住校學生安全離校，如實讓接住校學生的家長簽字，配合好安全辦公室工作，得3分。

7、積極主動團結配合科任教師和生活教師工作，得2分。

8、班級公共財物無出現人為損壞現象，得3分。

9、能全面、科學、規范管理班級，無嚴重違紀違法事件發生，得3分。

10、班級學生講禮貌，講文明，見老師和客人問：“您好”，不做危險游戲，不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不追逐打鬧，不準學生上下樓梯擁擠，隨著季節的變化加強學生的安全教育，得3分。

11、能積極組織學生參加學校舉行的各項集體活動，得3分。

12、能無條件的服從學校安排的任務，得2分。

13、少先隊員能佩戴紅領巾，穿校服，得3分。

14、每月能組織學生開展一次隊會活動，得2分。

15、能按照要求，積極認真開展紅領巾廣播站活動，得2分。

16、能要求學生上學時按時到校，不早到，不遲到，不曠課；放學按時回家，不在道路上玩耍、逗留、打鬧；不得騎自行車上學，得3分。

17、學生之間要團結，不打架斗毆，不吵架，得3分。

18、嚴禁學生帶管制刀具，得3分。

四、有下列情形之一的不予考核

1、班級學生出現安全事故。

2、在上級檢查中，出現問題的班級。

五、說明

本細則從二0一一年十月執行，解釋權在校長室、大隊部和安全辦公室。具體執行由大隊部，安全辦公室配合執行。

平地泉鎮中心學校 二0一一年十月六日

第三篇：鎮中心學校少隊工作自查報告

XX鎮中心學校少先隊工作

自 查 報 告

根據市教育局、市團委、市少工委《關于進一步加強少先隊工作的通知》（昭市教聯[2013]1號）文件要求及縣教育局x教通[2013]163號相關文件精神，為了切實抓好轄區各校少先隊工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，進一步加強少先隊輔導員隊伍建設，不斷增強少先隊組織的吸引力、號召力，使我轄區少先隊工作全面、健康、科學發展，特針對我鎮實際，對轄區各學校少先隊工作進行了一次全面的自查自糾，現將少先隊工作自查情況盤點如下：

一、少先隊輔導員培訓和建設情況

我校為做好少先隊各項工作，中心學校設立了鄉鎮大隊總輔導員，下轄5個村中心點小學和1所中學分別設立了少先隊中隊輔導員，6個村以下學校設立少先隊支隊輔導員。按照市團委、市少工委要求，按縣教育局、縣團委的相關安排，我校多次派出輔導員代表參加市團委及市少工委組織的少先隊輔導員工作培訓及鼓號培訓。我校重視輔導員的培訓、指導，要求學校切實開展好每周一次的少隊和團隊活動，積極創建快樂少先隊，輔導員實行民主管理，隊干部發揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。把每個少先隊中隊和小隊真正建設成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。

二、少先隊活動時間的安排情況

我校轄區各學校按照上級部門的相關要求，把少先隊活動課程納入各中小學課程課表，并按照相關規定，不得讓其他課程占用少先隊活動課，各校輔導員必須認真組織好學校少隊活動，少隊活動課程主要安排在每周星期三下午第三節課，部分學校在星期二下午第三節課。

三、經費保障情況

我校為保障轄區各學校少先隊活動的開展，在有條件的學校設立了專門的少先隊活動室，沒有條件或條件不足的學校，為了保障少先隊活動的正常開展，將辦公室設成臨時活動室。加大經費投入，在各學校配備了鼓號隊，按照學生比例，投入上萬元資金購置了鼓號隊所需隊服、隊旗、大小鼓、大小镲、小號、音箱、功放等設備，并投入資金對校園進行了綠化、美化、凈化、亮化建設，在校園的宣傳欄內張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規范》等有關內容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品展示了民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培

養學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發學生不斷進取和自我完善。

四、少先隊思想道德建設情況

我校通過開展形式多樣的少先隊活動，加強少先隊思想道德建設，各學校除正常開好每周一次的班隊活動外，在“六一”國際兒童節、“10·13”建隊紀念日、校慶活動、“五四”青年節、雷鋒日等節慶日，通過全校動員，師生努力，開展生動活潑、豐富多彩的活動對少年兒童進行品德教育，培養少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛學習、熱愛勞動、樂于助人、團結友愛等品德，保持少先隊的優良傳統。

我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，利用各種重要節日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了少先隊員的全面發展。

（1）開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領“紅領巾小衛士”們上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛生死角；“植樹節”我為家鄉添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環境，從我做起；“三八”節給媽媽送上一份節日的禮物，讓隊員學會關愛，學會感恩。此外還有“安全宣傳活動” 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。

（2）開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困師生并從基金中拿出一部分進行資助或助學。（3）開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝等活動，還積極組織隊員參加學校和上級組織的感恩勵志活動，學會感恩，感謝父母、感謝老師、感謝國家，培養隊員和學生知恩圖報，勵志學習，將來報答父母、回饋社會、報效祖國的良好品德。

（4）結合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代少先隊員的風采。

（5）尊師重教活動，開學初組織觀看“開學第一課”，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。倡議學校全體師生關愛看望獻愛心資助患癌癥的教師，對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。

（6）愛國主義教育活動。結合國慶中秋等節假日，開展“弘揚民族精神、爭做愛國好少年”的主題活動，教育隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節期

間通過板報宣傳有關風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”，弘揚中華民族的傳統美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，五月四日是共青團紀念活動，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展三到九年級的紅領巾換巾換章入隊入團儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。

（7）安全法制教育及禁毒防艾教育活動。大隊部邀請校園安全主管負責人或者派出所法制副校長、法制宣講員為隊員們開展“安全教育”“禁毒防艾”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的機制，規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。組織全鎮學校近4000名師生進行了緊急安全逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防范意識。

（8）每周升旗儀式由少先隊隊干部或隊員負責主持，各支隊積極辦好所屬班級黑板報。

五、少先隊鼓號隊的建設、使用和管理

為保障少先隊活動的正常開展，各學校都按要求建設了一支少先隊鼓號隊，并按要求做好鼓號隊的日常管理和訓練工作，主要做到了以下幾點：

1.認真選拔、充實隊伍

“尺有所長，物有所短。”因此我們對輔導員們提出建議，選擇隊干部及鼓號隊員一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部或鼓號隊員不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應當允許。

2.推行干部及鼓號隊員輪換

為了使干部和鼓號隊員交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養，我們組織各學校每學期召開一次少代會，民主選舉產生新學期的大隊部成員，并設立職能部，各職能部的制度健全、規范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發他們為少先隊服務的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。

3.加強鼓號輔導員的隊伍建設。

我校堅持做好鼓號輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經驗、研討工作、聽講座、參加鼓號培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊和鼓號隊工作水平。為做好學校鼓號隊建設及鼓號培訓工作，我校多次派出輔導員代表到市區參加鼓號隊建設培訓，并將培訓成果及時傳達到每個輔導員，由各校輔導員抓好學校的鼓號隊日常培訓和常規管理工作。

4.鼓號是名片是品牌

鼓號隊是學校的名片，是少先隊的品牌。我鎮轄區各學校每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮重要節日、活動服務，把鼓號隊打造成為學校文化發展的一張名片。學校還按照昭青聯[2013]12號《關于開展昭通市少先隊鼓號隊展演活動的通知》要求，組織各學校鼓號隊認真籌備、刻苦訓練，從學校中擇優選取了兩所學校參加了鼓號隊展演活動。

六、存在的不足：

1.輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作，由于鄉鎮農村條件落后，資金不足，少先隊輔導員待遇并沒有得到有效的落實。此外，對少先隊輔導員的培訓力度還有待加強，少先隊輔導員的專業素質和能力還有待提高。

2.少先隊的活動及思想道德建設，沒有真正深入，由于農村的條件制約，資源薄弱，部分學校沒有或沒條件將少先隊的主題活動真正貫徹落實，對少先隊隊伍建設和思想建設沒有落到實處，少先隊工作經費沒辦法完全保障，少先隊的活動就沒辦法順利的開展。

3.農村地處偏僻，網絡尚不能暢通，因此部分學校沒辦法將活動的情況積極的按照相關部門的要求上傳到未來網。

4.由于條件限制，部分學校對少先隊鼓號隊的訓練，鼓號隊器材的存放、管理、使用不夠規范，七彩小屋的建設嚴重滯后。

七、整改措施

1.以這次上級對少先隊工作情況的督查為契機，爭取少先隊活動經費，加大投入，積極按照上級要求派出少先隊輔導員參加各級分類培訓，提高輔導員能力素質。

2.將少先隊活動場所納入學校發展規劃，在搞好學校基礎建設的同時，做好少先隊活動場所的建設。

3.學校建立和完善少先隊相關工作管理制度，規范少先隊各項工作重點，通過定期和不定期自查，督促轄區各學校認真做好少先隊鼓號隊的建設和培訓工作，把對少先隊活動開展情況作為對學校考核考評的重要依據之一，切實抓好少先隊的各項常規工作。

黑樹鎮中心學校

2013年12月4日

第四篇：平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮制度

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

工作管理制度

一、鄉村少年宮以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦。

二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉村少年宮對未成年人的感召力，成為未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；鄉村少年宮要成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鎮未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的活動。平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

輔導員工作職責

一、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

二、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到教書育人，使學生身心都能健康成長。

三、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的未成年人在活動中得到鍛煉和提高。

四、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及安全，建造良好整潔的教學環境。

五、按時完成少年宮領導交給的其它工作。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮 科技創新制作輔導員工作職責

一、負責科技創新制作活動輔導工作。

二、培養學生自主創新，積極探索精神，不斷創新工藝和作品。

三、妥善保管制作工具、原材料及作品，不得任意損壞原材料及作品。

四、作好安全防護工作，避免安全事故的發生。

五、定期安排科技創新制作作品展覽。

六、完成上級布置的其他任務。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

棋藝輔導員工作職責

一、組織指導中國象棋、軍棋、五子棋、跳棋等棋類活動。

二、使學生至少掌握一種以上棋類游戲。

三、培養學生的審美力，陶冶學生情操，使學生形成良好的習慣。

四、保持棋類專用教室的干凈、整潔，物品擺放整齊。

五、注重專用教室的美化、裝飾，突出棋類文化氛圍，創設良好的學習環境。

六、認真備課，不斷掌握和改進教學方法，提高課堂效益，及時批改。

七、加強學科的業務進修，堅持學習，以不斷提高自身的理論修養和專業技能，促進教育、教學和教研水平的提高。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮 少年宮經典誦讀輔導員工作職責

誦讀經典是一項具有重要現實意義和深遠歷史意義的活動。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經典誦讀活動的新鮮經驗，探索了我校經典育人的新模式，活動豐富多彩，吸引了眾多學生參與。因此輔導教師也責任重大，希望教師要謹記以下職責，扎實工作。

一、在開展經典誦讀活動中，必須堅持“三條原則”，即：堅持以德為本、德智兼修的原則，堅持以人為本、貼近生活的原則，堅持以實為本、注重常規的原則。

二、讀經典與素質教育相結合，不但培養學生的道德情操，矯正行為習慣，還要提高學生的語文素養及表達能力。

三、讀經典與校園文化建設相結合，打造富有詩情畫意的書香學校。

四、讀經典與新課程改革相結合，使經典誦讀課程化。

五、讀經典與師德師風建設相結合，使教師在誦讀經典中“學規范、正師德”。

六、輔導教師要保持好活動室的衛生，保護好室內各項備品不丟失。

七、輔導教師要精心準備上課內容，讓學生融會貫通。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

音樂班輔導員職責

一、認真選拔和培養學生，做到措施落實，目標落實。

二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。

三、根據學生學習情況，從教材中選擇相應的內容，循序漸進地進行施教。每次訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。

四、不斷積累教學經驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化，輕松愉快，表現意識強烈，智能雙增。

五、布置活動教室，有活動教室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。

六、負責活動教室的環境衛生、財產保管工作。有關活動教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節約。

少年宮足乒乓球教練員工作職責

教練員是球隊訓練和比賽的組織者，他又是比賽的指揮員。教練員水平的高低，直接影響著球隊的水平和比賽成績。為此，教練員必須做到下面幾個事項：

一、熱愛自己的工作，有強烈的事業心和忘我的工作精神，一心一意撲在訓練上。

二、了解乒乓球運動發展的趨勢，掌握技術動作和配合方法，不但熟悉本專業的理論知識。而且也要學習其他科學知識，學會把其它學科知識運用到專業的訓練中去。

三、應具備組織訓練的能力，會控制訓練計劃，訓練進度，編寫教案。特別要學會根據隊員條件，比賽任務，訓練時間，器材設備等具體情況，落實訓練計劃，掌握技術，戰術的教學訓練方法。

四、處處以身作則，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，凡要求隊員做到的，自己首先要做好，教練員應做精神的模范。五、一視同仁。遇到問題要沉著，冷靜，態度謙和。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

經典誦讀活動制度

一、參加活動的學生要遵守秩序，按指定座位就坐，未經許可，不行擅自動用器材、設備。

二、保持活動室整潔，室內物品擺放有序。不得在室內吃零食，亂扔廢棄物，堆放個人長期不用物品。不得在墻上、物品設施上亂涂亂寫。

三、愛護館室內的一切設施，如有損壞，按賠償制度處理。

四、聽從老師指揮，防止意外事故發生。

五、學生進活動室參加活動，應提前排好隊，有序進入教室。保持室內安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。下課時依次離開教室，不得擁擠。

六、各班主任必須按時填寫使用管理記錄，對室內的衛生、物品設施、人員安全負全責。使用完畢要切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

棋牌室管理制度

一、棋牌室作為學校少年宮師生棋類活動的場所，以滿足師生文化娛樂活動為基本職責。

二、棋牌室內要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。

三、嚴禁打鬧等不文明行為，相互尊重對方。

四、活動時注意安全，活動結束后關好電源和門窗，做好防火防盜工作。發現設備故障性損壞要及時向學校報告。在活動結束后將物品歸放原位。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

美術室、書法室管理制度

一、每位來美術室書法室上課的學生要愛惜公共財物，不得損壞，違者照價賠償。

二、保持美術室書法室的整潔，不亂涂亂畫，每次上完課，要及時組織學生打掃衛生，并把練習過的書法紙放入垃圾筒，不準隨地丟棄。

三、上課時要遵守紀律，不得大聲喧嘩。

四、課結束后排隊清洗毛筆等書法用具，切忌弄臟墻壁，要注意節約用水。

平地泉鎮中心學校鄉村學校少年宮

合唱室管理制度

一、活動室由音樂教師管理，未經許可，外人不得擅自動用器材、設備。

二、根據課程時間安排，按時、有序地進活動室活動。

三、愛護活動室內的樂器及其他公物。

四、活動室一切設備、教具，未經負責管理的輔導員同意，不得擅自使用或拿走。

五、保持活動室的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入活動室，不亂丟果皮紙屑。

六、活動室使用完畢后應做好活動記錄，切斷室內所有電器電源，關好門窗，方可離開。

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乒乓球足球活動管理制度

一、自覺遵守乒乓活動小組的活動時間。

二、活動過程中遵守秩序，不得大聲喧嘩、打鬧。

三、愛護體育設施和體育器具，不準坐在乒乓球臺上。

四、自覺愛護乒乓球桌，嚴禁用球拍和其它器物敲打桌面。

五、禁止隨地吐痰，禁止亂丟瓜皮、果殼、紙屑等。

六、活動結束后，要打掃好活動場地衛生。

七、學員要按照輔導員的要求進行練習，以免發生意外。

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主任工作職責

鄉村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。

一、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

二、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。

三、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

四、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。

五、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

六、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

七、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

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副主任工作職責

鄉村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

一、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

二、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

三、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

四、抓好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

五、加強同其他鄉村少年宮的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽大型活動。

六、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

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總務主任后勤工作職責

一、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經費的建議和意見。

二、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

三、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

四、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

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音樂類教師工作職責

一、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

二、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

三、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

四、按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

五、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

六、按時完成少年宮領導交給的其它工作。

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財物、財產管理制度

一、鄉村少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。

二、嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

三、嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

四、嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。

五、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

六、實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

七、鄉村少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護宮內財物，管好宮內財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

八、鄉村少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

九、凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

十、總務人員要增強責任感，及時清點宮內財物，對宮內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

十一、嚴格財產管理制度，宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。

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學員守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

2．遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛生環境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

3．自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。

4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值日任務。

5．學員須按照少年宮規定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。

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制 度 匯 編

第五篇：百泉鎮中心學校2013工作總結

百泉鎮中心學校2013工作總結

2013年，在市教育局、鎮黨委鎮政府的正確領導下，中心學校班子成員團結和帶領全鎮教師深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹執行黨的教育方針和政策，認真貫徹執行上級的決策部署，解放思想，真抓實干；緊緊圍繞教育教學中心工作，加強學校管理，狠抓教學質量，不斷改善辦學條件。在廣大師生的支持、配合和幫助下，學校內部管理井井有條，百泉鎮教育教學質量穩步發展。

一、努力爭取項目，多方改善辦學條件。

1、基礎建設：新建3630平方米的教學樓已竣工，等待有關部門的驗收。教學樓的水暖電已通，驗收交付后就可以保證正常使用。教學樓前2700多平米已鋪上彩磚。并且已開始著手營造教學樓的文化氛圍。新建學生食堂3個（中心學校500平米、普爾塔小學200平米、吉宏小學100平米），總面積800平米，總投資144萬元。給兩所村級幼兒園的教室安裝防盜窗及窗簾。

2、綠化建設：春季就投入1.6萬多元，平整教學樓周圍的綠化地帶、種植170顆風景樹及果樹、草坪。

3、教學設施配備：除市里對標準化學校的器材配備外，學校又積極爭取新疆教育資助基金會的捐助項目，捐助器材總金額達15.3萬元。捐助器材有：純凈水過濾飲水機一套、乒乓球臺10個，籃球架2付，籃球、足球、排球各100個。

4、師資隊伍建設：已選派6人參加常州班的培訓，2人在自治區參加國家級培訓。參加自治區、地區、市級等各類培訓達230人次，還挑選了13名德育骨干參加家庭教育培訓班的網上學習。

二、立足本職，以生為本，促其全面發展。

強化學習意識，提高自身和教師隊伍思想政治素質，認真履行崗位職責，努力抓好黨建工作。牢固樹立狠抓學習不松勁的思想意識，提高學習的主動性，努力用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

一是認真組織并帶頭參加學校的集中學習，形成黨員教師重視學習、帶頭學習、學以致用的良好風氣。二是把學習作為領導班子建設和教師隊伍提高素質的基礎工作來抓。著眼于強化個人及黨員教師的黨性觀念和政治意識，牢固樹立“發展是第一要務，穩定是第一責任”的思想不動搖，帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和上級的決策部署，在政治上、思想上、行動上與上級黨委保持高度一致，身體力行黨的宗旨，在維護民族團結、反對民族分裂、反對非法宗教活動等大是大非問題上始終做到頭腦清醒，立場堅定。

三、高度重視教師隊伍建設和學生思想品德教育。

一是學校領導班子成員從思想上高度重視教師隊伍的德育建設和學生的養成教育。認真學習教師職業道德，加強了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》的宣傳力度，讓學生背誦《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，全鎮中小學開展《弟子規》學習教育活動。

二是狠抓師資隊伍的業務素質建設。今年年初中心學校制定了教師校本培訓實施方案，對《現代教育理念》、《中小學基本功教程》、《班主任工作手冊》進行系統學習，要求教師定計劃、定目標、定措施，并進行階段性總結。全鎮教師普通話考級合格率達100%，參加計算機培訓達80%。重視教學教研，重視創新能力的培養。鎮中心學校始終把教育教研擺在學校工作的首要位置，中心學校教研主任周強參加了烏魯木齊舉辦的小課題研討會，陳強、劉春連、張娟參加了烏魯木齊舉辦的德育專題研討會，10名班主任參加了自治區舉辦的遠程培訓，15名班主任參加了市四中舉辦的班主任綜合素質觀摩課活動，各校遠教員參加了地區信息化教育培訓，所有特崗教師參加了相關專業培訓，實驗員、實驗教師參加了市級舉辦的技能培訓。通過派出去的教師回校講匯報課，反饋外界先進的教育教學經驗方法、措施，實際收效良好。

三是深化教育改革，全面推進素質教育。首先創建有機機制，糾正片面追求升學率的不正確做法，樹立全面發展的人才素質觀，辦好每一個學校，管好每個班級，教好每個學生，使學生在德智體美勞等方面都得到發展，不以單一的考試分數高低來評價學生。其次，認真抓好學生的減負工作，不但要減輕學生過重的課業負擔，更重要的是要減輕學生過重的心理負擔和經濟負擔，嚴把收費關，正確把握和處理好給學生減負與提高教學質量的關系。確保減負不減質，向課堂45分鐘要質量。

我校堅持以落實黨風廉政建設責任制為抓手，認真履行黨風廉政建設第一責任人的職責。在實際工作中：一是堅持發揚黨的民主作風，按上級要求學校成立校務公開領導小組，成員主要由黨支部、工會、教代會領導組成。對重大問題的決策必須通過黨支部、校委會研究決定，由教師大會討論通過，堅持集體說了算，一切公開公示。鼓勵教師參與學校管理，提出合理化意見和建議。二是深入推行校務公開制度，提高學校工作的透明度，加大師生對學校工作的監督力度，經市教育局、審計局、財政局兩次檢查，明察暗訪，我鎮各校無一亂收費現象，經費使用符合審批程序，無違紀事件。

五、教學工作常抓不懈

1、學校按照上級規定開齊開足課程，克服專業教師緊缺的困難，由擅長的非專業教師兼任。逐步減輕學生學業負擔，布置合理的學生作業，無亂訂教輔現象。沒有周末補課，假期補課及教師有償補課等。學校教師認真備課，布置合理的學生作業；無補課占課現象。

2、常規管理 自從“兩規范、一辦法”實施以后，加快落實教學常規的步伐，學校教學管理制度健全，教學工作做到期初計劃、教學有實施、期末有總結；教師完善教學活動的備、教、輔、批、改等環節；注重教師的聽評課及教師教學過程的檢查與試卷講評教案的檢查，落實各項檢查制度，注重校本教研制度的完善和校本教研工作的開展，開展多樣的教研活動；按照兩個100%來主抓實驗教學，實驗教師按照規定完成實驗開出率，學生認真擬寫實驗報告單；教師在規范教育行為的同時，注重教師的專業化發展，教師注重教學的反思及教學論文的撰寫。

3、教研方面

以《教育基本功訓練教程》、《現代教育理論和教師職業道德》為主要內容，認真開展校本培訓。中心學校深入教學第一線，參與聽課評課。指導各教研組撰寫教學案例，教學反思，做好小課題申報工作。

在今年10月，我鎮中心學校參加了烏蘇市精品課賽講課，其中，蔣歡榮獲小學數學組第一名；候光平榮獲小學英語組第二名的好成績。在科技節作品展覽中，我校獲科技節二等獎。

教師業務培訓。本中心學校先后派出了4名骨干教師3名中層領導分別赴常州參加培訓學習，8名語文教師參加市級觀摩課活動。4名教師去沙灣參加提高管理能力培訓；所有特崗教師參加了相關的專業培訓；各校政教主任、中心教研主任參加烏魯木齊舉辦的德育專題研討會。派出去的教師回校講匯報課，反饋外界先進的教育教學方法。對學校教育教學是一大促進。教學工作中，繼續發揮中青年教師結對子，“傳、幫、帶”作用，并對2004年以來參加工作的新任教師。從講課、說課、評課、課件制作，論文寫作等多方面全方位進行了全面培訓與考核。

開學初，對六月份中考成績進行了詳細的分析，今年中考成績比去年總體有了明顯的提高，并制定了改進教學質量，提高成績的方案，層層抓落實。

回顧一年來的工作，取得了一定的成績。這些成績的取得，是在上級部門的正確領導下，是全鎮廣大師生團結拼搏的結果。同時還存在這樣或那樣的不足。

六、存在的問題及今后努力的方向：

增加教育投入，合理實行集中辦學，擴大辦學規模，改善辦學條件，提高教學資源的利用率。積極爭取外援，留住人才，加強科學管理，完善評價機制。

百泉鎮中心學校

2013年11月5日