第一篇：工作總結-王緒勃-2011.11.15

工作總結

尊敬的領導：

剛剛揉了揉眼睛，努力使自己能看的更清楚一些，最近連續熬夜做決算，現在狀態不是很好。半個月的時間一晃又過去了，又到該寫工作總結的時候，腦子轉了一下，倒是有幾點可以說的。我的工作總結并不嚴格按照時間劃分，這次我把它劃作兩個部分，上月末一部分，本月前半月為第二部分。

上個月末是一個我的一個意外機遇期，103核高基工程又增裝一臺空調機組，這種經歷是我以前沒有的。各專業又開始提材料計劃，準備組織施工，對于通風專業，上月末已經完成風管部件加工。那幾天我天天跟工人去加工房，一邊看一邊向他們求教，現在已經基本掌握共板法蘭風管的加工程序，從下料到劃線、剪口、壓單雙邊，走共板法蘭、折方，主要過程已經了解清楚，現在風管部件已經運至現場，等待二次配整改工作結束就開始組裝風管。認識了三種陌生的機具：單雙邊咬口機、共板法蘭機和折方機。知道了鍍鋅鐵皮有卷材和板材兩種形式，知道如何為管材下料，譬如說做一段風管究竟改下幾塊板的問題，不僅要考慮到材料，還要考慮施工過程難度及人工、運輸吊裝等問題。本次施工近在咫尺，我期待有更多收獲。近期學會了彎頭、正三通、斜三通、偏心的放樣，第一次聽說對圖紙的排版。經過自己的努力及同事、領導的幫助，自己已經慢慢步入一個新的軌道。現在手上已經已有許多難得的資料，包括各種質量驗收規范、施工規范、設計規范、材料計劃、工作進度計劃、工程竣工圖、工程決算單、幾個專業的現場施工圖片，現在手邊還放了一冊一期風管制作圖，兩冊施工日記，有空的時候就來研讀，確實受益良多。上月末，辦公室一起出去旅游，雖然冒著雨，但是第一次跟大家一起出去玩還是很興奮，不僅疏散了心情還增進了同事之間彼此的感情，感謝領導的支持。

進入本月，二次配竣工決算就拉開序幕，一期的竣工決算畢竟什么都還模糊，還不太明白就結束了，然而這次有了全新的體驗。從現場管段走向定位、測量，從草圖繪制到電子版竣工圖胚子的形成，決算量的統計，材料認價及報價單制作，修改再修改，其中可學甚多。本次我們專業決算由聶工負責，我與王工協助完成，幾乎每個環節都親自參與，每天晚上加班很晚，所以他們就提前買些東西，晚上餓了吃，趙工在這里很好，除了他，我們都是一群后輩，大家有問題就問，很隨意，辦公室的夜里出現難有的熱鬧景象。對于決算的經驗我深知認知淺薄，不足為外人道哉。另外經過閑暇制作的我的第一部視屏短片也初出茅廬，本視頻將多角度去展示我公司重慶聲光電項目的工作結晶，視屏在聽取意見之后正在改進，但是對于從未用過會聲會影的我來說還是有些欣喜。

最后提一點個人小建議，希望項目以后多組織一點公眾活動，這里員工的生活顯得著實有些單調，員工與員工，員工與領導彼此之間缺乏進一步溝通。比如說兩個人在一起總是沒話說，如果要打破沉默，除了必須的聯系之外，如果他們有一個共同的愛好，譬如說打球，有人再約他們倆一起打球，那么打球這一行為將會較為簡單的去實現這一結果,這是顯而易見的。擅御人者，必先御其心，一個好的領導一定是懂得怎樣和員工去溝通的。我希望在以后和各位領導同事相處都非常愉快，不管將來我們身在何方，我們都會記得我們一起工作過，我們一起努力過。祝祝愿四川分公司越走越遠，祝愿我們都有一個輝煌的明天。

王緒勃

中電二重慶聲光電項目部

2011.11.15

第二篇：王緒敏簡歷

【 個人簡歷 】

基本情況：

姓名：王緒敏性別：女

年齡：32 歲學歷：本科

出生年份：1983年戶口所在地：浙江省德清縣武康鎮

工作年限：藥企4年以上現居住地：桐廬縣紅樓之星

聯系電話：******

郵箱：wxmin1008@126.com

教育背景：

2003.09-2007.07 南京中醫藥大學制藥工程（中藥方向）

職稱：初級藥師、執業藥師

求職意向：

應聘職位：質量管理、研發希望工作地：桐廬工作經歷：

2007-2010年 浙江我武生物科技有限公司

主要從事人用生物制劑的檢測檢驗工作，涉及的工作內容包括以

下幾個方面：各項理化檢測實驗，分析檢測 紫外分光光度法、氣相色譜法、微生物檢測實驗（細菌檢測、霉菌檢測、潔凈車間

環境檢測、純化水及注射用水檢測、無菌驗證等等），(生物蛋白

含量、電泳等等)。

參與公司試劑盒24品種的從研發到生產的全過程.并協助完成研發產品的內部驗證實驗

完成液體劑型、注射劑型、無菌劑型的各項指標的實驗檢測

參與各種設備運行、系統運行、檢驗方法、工藝方法等的驗證。

獨立完成公司多品種的加速試驗、長期穩定性實驗等藥品穩定性

實驗

參與實驗室的整體運行管理，多次參與公司GMP認證再認證工作。

2010-2011年 浙江凱瑞制藥有限公司

主要從事質量管理工作。主要工作內容包括：

組建公司質量實驗室，從零到投入正常使用的全過程，包括硬件

實施、人員各項實驗操作技能培訓及GMP文件系統編制。

參與公司質量管理體系建立，把控日常（原料、半成品、成品、留樣等）質量的各項檢測工作，組織并參與公司的各項驗證工作，以及人員培訓等。

謝謝您的閱讀！期盼您的回音！

2014年9月16日

第三篇：王勃教學設計

9《少年王勃》第一課時教學設計

牛建瑜

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學習生字詞，通過看圖、聯系上下文等方式理解詞語

3、圖文對照，通過對畫面的欣賞、文字的感悟，感受詩句所描繪的意境

教學重點：會寫生字，能理解詞語。教學過程： 一談話導入

1我國江西省南昌市有座著名的樓叫“滕王閣”，它與黃鶴樓、岳陽樓并稱為南方三大名樓，距今有1300多年的歷史了，曾多次被燒毀有重建，但它的名字卻始終留在人們的記憶之中，這不得不歸功于少年王勃的《滕王閣序》。2今天我們就一同走進課文，認識少年王勃。板書,齊讀課題。

二初讀課文，學習生字詞。

1請大家打開課本，自由朗讀課文。要求字字讀準，句句讀順。

（剛才大家坐得那么端正，讀得那么投入，老師很高興，希望繼續保持這種狀態，行嗎？）2交流預習收獲

昨晚大家認真預習了課文，現在老師給你三分鐘的時間，可以自己讀讀生字組詞，翻看一下預習本。回憶起所學知識。整理自己的思緒，把你的收獲與大家分享。預設問題 生：特殊部首

生：難寫字

“督、宴、序” 生：形近字

昌 冒

生：多音字

少

都 3小檢測

打開新方案，完成基礎達標1，同桌互查。4再讀課文，把自己不理解的詞語做個標記。① 提出不理解的詞語。（會提問就在思考）② 讀出你的理解。

5指名分段檢測讀。順勢指導長句子。把這些詞語放入文中，誰來給大家讀一讀。落霞|與孤鶩|齊飛，秋水|共長天|一色。三再讀課文、整體感知，劃分段落層次。

1請大家快速的瀏覽課文想想課文主要講了一件什么事情？

2試著完成設問導讀1，完成的同學說一說。

3劃分段落。了解文章的的大意。四 總結

王勃是如何寫成千古傳誦的《滕王閣序》的下節課我們再細細的品讀課文。

板書：

少年王勃

督

序

《滕王閣序》

宴

第四篇：王勃詩鑒賞

生平簡介王勃（650 —676），初唐詩人。字子安，絳州龍門（今山西稷山、河津一帶）人。祖父王通是著名學者。王勃少時即聰慧過人，據傳六歲就會作文章，有“神童”之譽；十四歲時應舉及第，授朝散郎，沛王召署府修撰。當時諸王中斗雞之風盛行，王勃戲作《檄周王雞》一文加以嘲諷。周王就是唐高宗的兒子、后來的中宗李顯。唐高宗李治惱恨王勃“ 大不敬”，就將他逐出王府；王勃因此得以漫游蜀中，曾一度任虢州參軍；后來又因為受牽連犯了死罪，遇大赦免死革職。其父王福疇因受王勃牽連，也從雍州司功參軍貶為交趾令。不久王勃前往探親，渡海溺水，受驚而死。年僅二十七。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，史稱“初唐四杰”。他們都力求革新當時“爭構纖微，競為雕刻”的齊梁宮體詩風，拓寬詩歌題材，表現積極進取、健康昂揚的精神，抒發政治感慨和懷才不遇的憤懣。由于他們在革新齊梁詩風和促進五律漸趨成熟方面所做出的突出貢獻，因此杜甫有“王楊盧駱當時體”的贊譽。王勃的詩主要描寫個人生活，亦有少數抒發政治抱負、表達不滿之作，風格較為清新。他的詩大都對仗工整，上下蟬聯，但有些詩篇仍“浮躁炫露 ”，流于浮艷，沒有徹底擺脫六朝辭藻華麗綺靡的詩風。王勃的文章以《滕王閣序》著名。滕王閣王 勃滕王高閣臨江渚，珮玉鳴鸞罷歌擺。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。《滕王閣》詩，是《滕王閣序》的結尾。明人胡應麟在《詩藪》中曾高度評價說 ：“初唐短歌，子安《滕王閣》為冠”，“婉麗和平，極可法師。”這道工整精致的詩，一直被詩論家視作是王勃七言古詩的代表作。滕王閣是唐高祖之子滕王元嬰任洪州都督時建造的，號稱江南第一閣。王勃十四歲那年，到六合探望任縣令的父親，歸途經過洪州，正值九月九日重陽節，都督閻伯嶼在滕王閣上宴請賓客。他參加了盛宴并創作了流傳千古的名篇《滕王閣序 》，一時震動了文壇，被作為佳話。按《唐摭言》里記載 ：“王勃著《滕王閣序》時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學士者為之，已宿構矣。以及紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報云 ：‘南昌故郡，洪都新府。’公曰：‘亦是老生常談。’又報云：‘星分翼軫，地接衡廬。’公聞之，沉吟不言。又云‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。’公矍然而起曰 ：‘此真天才，當垂不朽矣！’遂亟請宴所，極歡而罷。”可見《滕王閣序》是王勃即席揮筆寫就的。《滕王閣》詩以極其凝煉的語言高度概括了《序》的內容，表現了詩人珍惜光陰、胸懷功名、慨時事的積極進取的人生態度。首句“滕王高閣臨江渚 ”，點題入詩，描述了滕王閣雄踞贛江之濱，和江心洲嶼相對峙，占盡地勢。次句“珮玉鳴鸞罷歌舞 ”，是從宴會散罷的場面的反襯宴會的盛況，別具一格：歌舞結束了，賓主相繼離去，珮玉叮口當，鸞鈴和鳴。佳節盛會后，人去樓空。接下來的兩句是靜態寫景，“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。”“畫棟”“珠簾”，表現的是巧奪天工的人工美 ；朝云繚繞，暮雨飄拂，呈現的是亦真亦幻的令人嘆為觀止的自然美。“飛”“卷”二字，靜中有動。只此二句，瑰偉絕特的滕王閣就矗立眼前，令人神往。韓愈在《新修滕王閣記》中就曾贊嘆說 ：“愈少時，則聞江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一，有瑰偉絕特之稱。及得三王所為序賦記等，壯其文辭，益欲往一觀而續之，以書吾憂。”詩的第五、六兩句，“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋 ”，表面寫景而實為抒情。自在的白云，懸映在深深的潭水里，影影綽綽，迎朝露，送秋輝。季節景物在不知不覺中轉換，日月星辰在無聲無息中移動，詩人在此以博大、永恒、無極的景象物候襯托人生短暫，抒發白駒過隙、時不我待的進取激情和向上精神。而詩的意境寧靜高遠，引人遐想。“婉麗和平之風格自見矣！“閣中帝子今何在？檻外長江空自流””，既順承上句時空久遠之意，又照應首句，自然地結尾全篇。當年建造這華麗高閣的滕王如今在哪呢？這是以問代答，此時元嬰由于奢靡無度，被貶到滁州去了。而如今參加歌舞盛宴的，正如《序》中所說的，“賓主盡東南之美 ”，贊美閻都督德潔政清。設想元嬰建造華閣何嘗不是為了自己可以時常歌舞飲宴于其上呢？如今卻只剩下欄桿外的江水依然如故地向北流淌。這是一首入律的古詩，王力先生曾評說 ：“這首詩平仄合律，粘對基本合律，簡直是兩首律句連在一起，不過其中一首是仄韻絕句罷了。注意：這種仄韻與平韻的交替，四句一換韻，到后來成為入律古風的典型。高適、王維等人的七言古風，基本上是依照這個格式的。”這段話概括說明了《滕王閣》詩在語言上的特點，同時指出了它在詩歌發展史上的重要地位和影響。送杜少府之任蜀川王 勃城闕輔三秦，風煙望五律。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀川 》，是王勃初仕于長安時期的作品，格調高昂，情感濃烈，充滿著青春勃發的活力。在送別詩中，它是膾炙人口的名篇。“海內存知己，天涯若比鄰”，更是世代相傳的佳句，古往今來，不知撫慰了多少離人，激勵過多少志士。“城闕輔三秦，風煙望五律”點出詩人送別的地點長安，友人赴任的地方是西川。從繁華的京都向西南方遠望，只能看到煙塵霧靄迷漫，引人遐想。在“風煙”后“五律 ”前置一“望”字，使句勢流走，氣韻流長，繾綣之情充盈字里行間。這聯詩的宏偉寥闊意境，形成一種特殊的送別氛圍，既不同于“風蕭蕭兮易水寒”那樣的悲壯蒼涼；又不同于“攜手上河梁”，“徘徊蹊路側”那樣的凄愴猶疑；更不同于“寒蟬凄切，對長亭晚”那樣的悱惻纏綿。它所映襯的人物是灑脫的，而又略帶樂觀的憧憬。自古人生傷離別，詩人們更是感慨良多，但在這里年輕的詩人能以豁達樂觀的心態對待現實。頷聯“與君離別意，同是宦游人 ”，正是描寫兩位摯友依依惜別之情的。詩人向朋友傾訴說：我心中的苦澀滋味是和你一樣的。可是我們都是漂泊在外求功名的人，豈能不四處游走呢！弦外之音，似乎是：我們為事業，分別在所避免，應當努力克制自己的感情。這話說得很自然，情意也很真切。而真正膾炙人口，振奮人心的是頸聯 ：“海內存知己，天涯若比鄰 ”，這豪邁宏放的詩句，贊頌了人間堅不可摧的友誼。知音者心心相印，息息相通，即使千山萬水難以遮攔。這富有哲理意味的詩句，閃爍著永不磨滅的理性的光輝，使詩人與摯友的情感得到升華，引起世人的共鳴。曹子建《贈白馬王彪》詩有云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰。”王勃這聯詩化用此詩，而更顯自然流暢。尾聯“無為在歧路，兒女共沾巾 ”，是說在臨別之際，不應當學習兒女之態，哭哭啼啼多難為情！此話既是對朋友說的，也是對自己說的。“共沾巾”三字，表明雙方情誼深厚，難舍難分。這是一首內容健康、形式整齊的五言律詩，平仄協調，對仗工穩。頷聯采用流水寬對，更顯自然活脫。全篇句句在敘事，而又句句有情。詩人以樸實、洗練的語言，表達出真實、自然、親切、豪爽的感情。林庚先生評價這首詩說 ：“開始把詩歌導向典型洗練；技巧聲色都結合在思想感情的表現上。這就是統一南北文風的具體發展。”明代胡應麟在《詩藪》中說 ：“大歷以還，易空疏而難典贍；景龍之際，難雅潔而易浮華。蓋齊、梁代降，沿襲綺靡，非大有神情，胡能蕩滌。唐初五言律，惟王勃“送送多窮路”、“城闕輔三秦”等作，終篇不著景物，而興象婉然，氣骨蒼然，實首啟盛、中妙境。”別薛華王 勃送送多窮路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。唐乾封元年（666），王勃17 歲，進入沛王府任修撰，奉命撰寫《平臺秘略 》。寫完后，沛王賞給他帛50 匹，十分賞識他。王勃少年得志，可惜好景不長。據《舊唐書·王勃傳》記載，總章二年（669），“諸王斗雞，互有勝負，勃戲為檄英王雞文。高宗覽之，怒曰：‘據此，是交構之漸。’即日斥勃，不令入府。”被逐出沛王府時王勃年僅20 歲。他在《夏日諸公見尋訪詩序》中說 ：“天地不仁，造化無力，授仆以幽憂孤憤之性，稟仆以耿介不平之氣。頓忘山岳，坎坷于唐堯之朝，傲想煙霞，憔悴于圣明之代。”對自己的被驅逐，他心中懷著一腔悲憤。當年五月他離開長安南下入蜀，后來客居劍南兩年多，遍游漢州、劍州、綿州、益州、彭州、梓州等地。在此過程中，他對現實生活有了新的深切的感受，寫下了一些影響深遠的詩文。《別薛華》就是其中一首。這首送別詩的色彩、風格，和《送杜少府之任蜀川》大相徑庭，其中原因，就像公劉所說的 ：“詩是一種感性經驗和主觀情感占很大成份的東西。詩人此時的生活環境變了，思想感情也發生很大變化了，寫出的詩也就迥然不同。《王子安集》中有一篇《秋夜于綿州群官席別薛升華序》，有可能是這首《別薛華》詩的序。從序言推斷，詩人與薛華在綿州相逢，很快又分手。在一個清秋的夜晚，他送走薛華，作下了這首痛徹肺腑的詩篇。詩的首聯“送送多窮路，遑遑獨問津 ”，是以事寫情，又以情生景。兩句詩，描繪出人生的一幅凄惶場面，一對患難知音跋涉在漫長、曲折、險阻的山道上。他們相送了一程又一程，難舍難分，但最后還是分別了，各自匆忙惶恐地去“問津”。“窮路 ”，借用的是阮籍窮途而哭的典故，含有“ 守死善道者，滯涸窮路”的意思。這就促人聯想，發人深思。阮籍之所以窮途而哭，是想假作醉酒躲避迫害，時常獨自駕車信道而行，走到絕路就痛哭而返，以示對現實的強烈不滿。漢李固之所以“滯涸窮路 ”，正因為他“守死善道 ”，屢次上疏直陳外戚、宦官擅權的害處，后來被梁驥誣告，招致殺身之禍。在此，詩人以阮籍、李固自況，含蓄地指出：凡正直耿介之士，往往很難被當權者所容。這也說明了詩人與其摯友“多窮路”的原因。下句中的“遑遑 ”，不只是形容凄惶貌，或自嘲“ 遑遑爾競一時之虛榮 ”，還兼取宋玉《九辯》中“ 眾鳥皆有所登棲兮，鳳獨遑遑而無所集”的意義，借以表示自己象鳳凰一樣清高，而不愿象凡鳥一樣隨處棲登。頷聯“悲涼千里道，凄斷百年身”，是分別承接首聯中“窮路”、“問津 ”，進一步具體描寫道路的險遠，設想未來，抒發情懷的。所采有的手法是虛實相生，語義雙關。詩人既為朋友顛沛流離于千里道上而感傷，又自傷其遠在千里之外的異鄉。眼前道路崎嶇漫長，展望未來滿目悲涼，前程暗淡。這是詩人走上仕途三年來，對社會現實的真切的感受，從心底發出的深沉慨嘆，說明了詩人當時內心失望情緒低落。生活是艱難的，但仍要堅持下去而且要努力使之變好，年輕的詩人雖然沮喪但沒有完全絕望。因此詩的頸聯寫道：“心事同漂泊，生涯共苦辛。”意思是他們心中所期望的事業、建立功勛的志向與抱負，只能與船只一同在風浪中漂泊不定。正因為風華正茂的詩人，有追求，有希望，因此才對挫折、失敗倍感痛苦。王勃《春思賦·序》中寫道 ：“咸亨二年，余春秋二十有二，旅居巴蜀，浮游歲序，殷憂明時，坎土稟圣代。此仆所以撫窮賤而惜光陰，懷功名而悲歲月也。”可見他的“悲”是因為“懷功名”而難以實現。這聯詩所表現的正是理想與現實矛盾，希望、失望交織的復雜心境。有志之士，不被賞識與重用，又不甘心自暴自棄，執意追求。就是他們“生涯共苦辛”的主客觀原因。李東陽在《 麓堂詩話》中曾說過 ：“薛華與李白并稱，而無一字可傳，豈非有幸不幸也。”薛華也是才志高遠之人，也陷入同樣的境遇，可見，懷才不遇并非偶然，也更說明志向的難以實現。尾聯“不論去與住，俱是夢中人。”上句承詩題中的“別”字，下句直抒惜別之情。從字面看，這聯詩可以理解為王勃對朋友的安慰，表示無論走到天涯海角都會永遠相憶。另一方面，“俱是夢中人”包含有“命運之舟”難測的意思，彼此都像在夢里由不得自己。詩人對朋友和自己的前程懷著無限憂慮，而對明天仍抱著美好的希望。這個結尾，是雋永深長的。《別薛華》與一般五言律詩借景抒情的方法不同，是以敘事直抒胸臆。語言簡練，表達了真摯的情感。可謂“興象婉然，氣骨蒼然”。銅雀妓（其二）王 勃妾本深宮妓，層城閉九重。君王歡愛盡，歌舞為誰容。錦衾不復襞，羅衣誰再縫。高臺西北望，流涕向青松。《銅雀妓》是樂府詩題名，也叫《銅雀臺 》。銅雀原名榭臺，在鄴城（今河北臨漳縣）建安十五年曹操建造，臺上有銅鑄大雀。《銅雀妓》詩，多是憑吊懷古或詠史之作。據《鄴都故事》記載，曹操命其子將其葬在鄴之西崗；妾妓都住在銅雀臺上，早晚設酒食祭奠，每月初一、十五在靈帳前奏樂祭禮；諸子也經常登臺瞻望西陵墓田。王勃的《銅雀妓二首》是“ 裁樂府以入律”的。這兩首五言律詩都描寫歌妓的凄苦生活和悲慘命運的。在其中，詩人對終身被幽禁于深宮的歌妓的不幸生活流露出深深的同情和不平。“妾本深宮妓，層城閉九重 ”，是以歌妓的口吻感嘆自己的不幸身世，使沉郁悲涼的氣氛一開始就籠罩了全篇。據史書記載，銅雀臺很高，上有宮房一百二十間，歌妓們被關閉在重重宮門之中。這里的“閉”字表現出了深宮里歌妓沒有自由的痛苦。頷聯“君王歡愛盡，歌舞為誰容”，進一步描寫歌妓內心的孤寂。她們本來是用自己的姿色、技藝娛樂君王，博取君王的歡心的。現在就連也已經結束了。曹操死了，還為誰歌舞，為誰修飾容貌呢！然而她們仍然得按照曹操的遺命，“每月十五，輒向帳前作妓樂 ”，為曹操的“魂靈”歌舞。這不是更可悲嗎？君王就連死后都操縱著她們的命運，她們唯有終老宮中，永不得見天日，其中悲苦可想而知。頸聯“錦衾不復襞，羅衣誰再縫”，是寫歌妓沒有任何希冀，在死寂絕望的心情中，心灰意懶，華貴的鋪蓋沒人再折疊，綾羅的衣裙也不想再縫制，“誰再縫”的“誰”字用得好，以疑問代詞代替否定詞與上句的“不”字相對，含意雙關而有力。“誰”實為“人人”，說明有這樣命運的人很多失去自由，沒有歡樂沒有理想，雖生猶死。尾聯“高臺西北望，流涕向青松 ”，承上聯之意而作結，言有盡而意無窮。此恨綿綿，歌妓在那高入云霄的銅雀臺上放眼遠眺，只看到西陵蒼松翠柏，不覺凄然淚下。詩人寫《銅雀妓》詩，是為了以古喻今，針對當時幽深的宮廷生活有感而發的，通過生動的形象抒發對歷史事實的評價，借曹事以諷唐，“用意隱然，最為得體。”這首詩不同于一般的憑吊懷古詩，對于史事不著力顯微闡幽，而能別寓興意；不采取直抒胸臆或議論，而以歌妓的口吻自嘆自哀，真情實感，分外動人。

第五篇：王勃 滕王閣序

滕王閣序

王勃

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區，童子何知，躬逢勝餞。

時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍：山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年。嗟乎！時運不齊，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時。所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！

勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，愛宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚。嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。

作者簡介

王勃（650—676），字子安，絳州龍門（今山西省河津縣）人。隋末文中子王通之孫。六歲能文，未冠應幽素科及第，授朝散郎，為沛王（李賢）府修撰。因作文得罪高宗被逐，漫游蜀中，客于劍南，后補虢州參軍。又因私殺官奴獲死罪，遇赦除名，父福畦受累貶交趾令。勃渡南海省父，溺水受驚而死。與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。其詩氣象渾厚，音律諧暢，開初唐新風，尤以五言律詩為工；其駢文繪章絺句，對仗精工，《滕王閣序》極負盛名。于“四杰”之中，王勃成就最大。詩文集早佚，明人輯有《王子安集》。《滕王閣序》賞析

一、整體感知

本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。全文共分四段，第1段歷敘洪都雄偉的地勢、珍異的物產、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪府”二字來寫；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖，近觀遠眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫；第3段由對宴會的描寫轉而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字來寫；最后一段自敘遭際，表示當此臨別之際，既遇知音，自當賦詩作文，以此留念，這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。由此看來，全文層次井然，脈絡清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。