第一篇：感恩的心活動總結(jié)

“感恩的心”大型活動總結(jié)

一、活動名稱：感恩的心

二、活動時間：2010年7月24日14：30—16：30

三、活動地點：令當小學操場

四、活動背景：木興村的大多數(shù)學生都是留守兒童，父母不在身邊，孩子和父母之間交流不多，與父母之間的距離日漸拉大。他們不懂得用什么方式來表達他們的感激之情，情感壓抑在心中。孩子幼小的心靈需要愛的滋養(yǎng)。

五、活動目的：通過活動的形式，讓同學們學會理解、尊重父母、老師和長輩。激發(fā)他們的感恩之情，給他們提供表達自己的愛和感激之情的機會，不僅感激幫助和關(guān)愛他們的人，還要感激傷害和欺騙他們的人，將感恩化為前行的動力，將感恩進行到底，將愛傳遞下去，溫暖更多的人。

六、參加人員：令當小學的學生和志愿者

七、所需資源：音響、電腦、話筒、心形紙條150張左右、紙箱（裝心形紙條用）、氣球、彩帶

八、活動流程：

1、前期準備：

1)、選一男一女做主持人

2)、一名志愿者負責詩歌朗誦的排練（包括人員挑選、隊形安排、音樂拷貝）

3)、一名志愿者負責“感恩的心”的手語排練（包括人員挑選、隊形安排、音樂拷貝）4)、一名志愿者負責催場 5)、一名攝影人員

6)、其他志愿者維持現(xiàn)場秩序 7)、準備需要的物資 8)、一名志愿者負責播放音樂

2、活動中：

1)、主持人報幕

2)、志愿者拉手齊唱隊歌《陽光總在風雨后》 3)、詩歌朗誦《愛讓我們學會感激》

4)、現(xiàn)場互動：分發(fā)心形紙，讓學生當場寫感恩的心里話（不計名），主持人隨機抽讀幾張和學生分享。5)、小合唱《世上只有媽媽好》 6)、“感恩的心”手語表演 7)、演員和工作人員合影

3、活動后：收回物資，做工作總結(jié)

九、活動總結(jié)：

1、活動整體效果不錯，學生的激情很高，但是不足之處不少

2、主要的不足有：

1)前期準備不足，節(jié)目準備不夠充分，表演不夠嫻熟。2)由于下雨，舞臺沒有布置，舞臺效果不佳。3)沒有預(yù)先進行彩排，節(jié)目連貫性不夠好。4)由于下雨，節(jié)目結(jié)束倉促。

3、改進之處：下次活動提前布置舞臺，做好應(yīng)急預(yù)案。及時進行彩排。

第二篇：感恩的心活動總結(jié)

《感恩的心》班級特色活動總結(jié)

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美好的品德，是一種情懷。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。我們班之所以以“感恩”為班級特色，就是要讓學生要學會“知恩”，懂得“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。擁有一顆感恩的心，快快樂樂的感受學習，體驗生活；擁有一顆感恩的心，規(guī)范自己的行為；擁有一顆感恩的心，感受父母的親情、老師的恩情、朋友的友情；擁有一顆感恩的心，對自己所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我通過展開一些活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。

一、活動目的：、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一顆感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學會做一名好學生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動，使學生明白人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人、祖國等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，我們的世界才變得如此溫馨和美麗。

二、活動過程

（一）實踐學感恩

1、要求每一位學生在節(jié)假日為父母做家務(wù)，由此讓學生體會父母辛勞，學會關(guān)心、理解父母；增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學會為家庭付出。

2、在教師節(jié)開展“感恩老師”活動，說一說祝福的話。

此外，我們還利用主題班會等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。

（二）深化感恩活動

1、歌曲唱“感恩”

動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。利用學校下午的午唱時間，通過傳唱感恩歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正達到人人有參與，處處有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。

3、小報話“感恩”

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考，所以要求學生進行“感恩”小報的制作，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果和思索

經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

通過這一系列的活動發(fā)現(xiàn)，班里同學之間相處更加和睦；學生跟老師、家長的關(guān)系更加融洽了；在家更知道心疼、體諒父母了；自理的能力更強了；學習更加努力了。

當然，今后我們要以“感恩”為主題對學生不斷的進行感恩老師，感恩父母，感恩自然的感恩教育，在大力倡導和諧社會的今天，不忘教育學生學會“知恩”，懂得“感恩”，明白“報恩”，完善自我，成為構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。我們班會繼續(xù)努力把感恩教育活動由學校、家庭延伸到大自然及世界萬物中去。

第三篇：感恩的心活動總結(jié)

“感恩的心”現(xiàn)場作文大賽活動總結(jié)

一、活動背景

為了明確作為大學生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。

二、活動目的

1、使同學們更加了解身邊的恩情

2、為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義，要以感恩的心生活來為自己打造一個有意義的青春。

三、活動之前的準備

1、提前向全體同學通知活動具體安排。

2、按報名人數(shù)分配教室

四、活動時間 2012.3.10

五、活動地點 11棟A-206

六、征文對象

建筑學院全體學生

七、征文主題

（一）以“感恩”主題

八、作文要求

（一）題目自擬，文章字數(shù)不少于800

（二）作品內(nèi)容須思想健康，感情真摯，鼓勵立意新穎、體裁多樣。

（三）稿件系作者本人原創(chuàng)，不得抄襲，經(jīng)查明屬抄襲者取消參賽資格；已在公開性刊物、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表文章，不參與評獎。

九、獎項設(shè)置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名，特設(shè)一名“最受歡迎作品獎”頒發(fā)給被學生點評次數(shù)對多的作品。授予獲獎?wù)邩s譽證書以資鼓勵。

十、活動負責人

白冰 鐘恩嫻 吉揚帆 王冰兵

十一、承辦單位

建筑工程學院團委學生會新聞中心

本次大賽以“感恩”為主題，通過現(xiàn)場作文的形式，給同學們提供了一個展示自己的舞臺，提醒同學們時刻要懷有感恩之心，以感恩的心態(tài)面對生活。本次活動的不足之處有：同學們的參與熱情不高，參與人數(shù)較少。對此，今后要充分帶動同學們的積極性。

建筑工程學院團委學生會新聞中心

2012年3月11日

第四篇：感恩的心——母親節(jié)活動總結(jié)[定稿]

禹村實驗學校“感恩的心”

——母親節(jié)活動小結(jié)

為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，根據(jù)學校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。學校大隊部在母親節(jié)來臨之際，布置了活動方案，本次活動分為三大塊：知恩篇、感恩篇和報恩篇。

知恩：

一、聽媽媽說生日故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

感恩：

一、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

二、一次主題隊會：以“感恩母親”為主題開一次主題隊會。

三、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

四、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；送給母親一個深情的擁抱……）

五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達對媽媽的愛。

報恩：

在母親節(jié)里，根據(jù)各自制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。在學生的日記中，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。

第五篇：感恩的心團學活動總結(jié)

電子信息與工程學院團 學

活 動 總 結(jié)

電信161班2016年11月24日星期四

“感恩的心”團學活動總結(jié)

一、活動主題：“感恩的心，感謝有你”

二、活動時間：2016年11月24日晚自習

三、活動對象：電子信息與工程學院大一學生

四、活動背景：

感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

五、活動內(nèi)容：

1.團支書組織開展感恩節(jié)相關(guān)知識有獎競答活動，同學們踴躍參與

2.全班所有女生上臺表演了《感恩的心》節(jié)目，同學們備受鼓舞

3.班長和組織委員組織了圍繞感恩節(jié)團學活動的游戲，同學們都積極參加

4.團支書和組織委員對接下來如何更好的舉行團學活動與同學們進行了討論

5.團支書對本次活動進行了總結(jié)

六、活動總結(jié)：

2016年11月24日，電子與信息工程學院電信161班，舉辦了以“感恩的心，感謝有你”第三次團學活動。此次團學活動，是我班第三次召開的班級活動，班干部積極策劃，同學們積極參與。整個團學活動期間主要內(nèi)容有同學們的《感恩的心》節(jié)目表演，豐富的小游戲。這次團學活動，成功的喚起了大多數(shù)同學感恩意識。

此次團學活動讓同學們發(fā)覺自己身邊值得感激的人，并懷著一顆感恩的心借此次活動去感激他們。通過自己的行動，深化自己對愛的認識，系里自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心里播種感恩之心的種子通過組織同學們參加本次活動，激發(fā)大學生的感恩意識，培養(yǎng)他們良好的道德觀念。但也有很多不足之處，例如同學們對感恩的方式了解過少等我們一定繼續(xù)努力爭取把團學活動辦的更好！

電子信息與工程學院

電信161班 2016年11月24日