第一篇:2012年辟谷講座資料 Microsoft Word 文檔
辟谷濟(jì)善講座(3)本文引用自liangshanzdy
什么是辟谷呢?
許多人提到“辟谷”,會(huì)首先想到不食、禁食、斷食等概念。這個(gè)答案,其實(shí)只說(shuō)對(duì)了一半。
事實(shí)上,“辟谷”是讓我們從“吃”中解放出來(lái),體驗(yàn)這種不依賴(lài)于食物的、回歸生命健康之旅的一種健康生活方式。“辟谷”是一種避開(kāi)谷物攝取、以特定的溝通方法,獲取天地的信息能量,激發(fā)自身生命潛能,排除體內(nèi)雜質(zhì)和毒素,達(dá)到氣血清凈,療治心身疾患,促進(jìn)身心健康的高級(jí)生活方式。
辟谷在現(xiàn)代有很多種方法流傳與世間,諸如服氣辟谷、藥膳辟谷、氣功養(yǎng)生辟谷等等,都需要有一定的條件基礎(chǔ)。而這里介紹的辟谷,是源于最傳統(tǒng)文化的傳承,其方法簡(jiǎn)單易行,其健康價(jià)值高效安全。
為什么要辟谷?
1.辟谷期間需要多喝水,多喝水,可以排除身體的毒素有助于加速消化和排毒,可以每頓只可食三枚紅棗,初學(xué)辟谷的人也可少量吃些水果。
2.辟谷期間應(yīng)本清心寡欲之心態(tài),無(wú)論男女都須禁色欲,否則前功盡棄!切記!!
3.辟谷時(shí)間宜為每月農(nóng)歷的十四、十五、十六三天。農(nóng)歷的正月和八月逢傳統(tǒng)佳節(jié),辟谷時(shí)間為農(nóng)歷十七、十八、十九。農(nóng)歷15前后辟谷,總體來(lái)說(shuō)最有利于人與天地、日月的信息能量相溝通,對(duì)身心健康效果最好,也最不容易有饑餓感。
4.辟谷后恢復(fù)進(jìn)食當(dāng)日應(yīng)以清淡食物為宜,最好是白粥,素食,切不可大魚(yú)大肉。
辟谷的具體操作方法:
辟谷可以以1天、3天、6天、9天乃至于49天,甚至更多的可以長(zhǎng)達(dá)幾年,為什么在辟谷的時(shí)間內(nèi)身體不會(huì)饑餓,反而會(huì)趨于健康,甚至在調(diào)整的過(guò)程中,身體極瘦的在辟谷期間可以增肥,身體肥胖的在辟谷期間可以減肥?因?yàn)橐勒照_的辟谷方法,在辟谷的過(guò)程當(dāng)中使身體機(jī)能處于自主調(diào)整,達(dá)到身心的全面平衡。下面介紹此獨(dú)特的方法內(nèi)容:
1、靜立,雙手合十,持頌 “辟谷口訣一” 三遍: 唵
什
嚩 呢
吽
依
本
尼
羅 ang shi wa ni hong bi ben ni lou
2.兩腳呈11字步分開(kāi),與肩同寬,雙手自然垂直,兩掌心相對(duì)。
3.雙臂慢慢提起至與肩平,提臂同時(shí)開(kāi)始吸氣,意念氣從足底涌泉穴往上提,吸氣一定要深、細(xì)、長(zhǎng),吸至全身飽滿(mǎn)。第一口氣提到雙臂與肩平為止。
4.繼續(xù)吸氣,同時(shí)雙臂緩緩平行外展至身體兩側(cè)(動(dòng)作如擴(kuò)胸)稍微停頓一下。
5.雙臂緩緩內(nèi)收,手掌微微的往上翹,同時(shí)用口呼氣,呼氣時(shí)不加任何意念,也是慢慢的從嘴巴里呼出。
6.雙臂內(nèi)收到前伸與肩同寬位置,掌心繼續(xù)朝下,雙臂緩緩下垂收回。這里強(qiáng)調(diào)的是吸氣時(shí)意念涌泉穴,慢慢的往里吸,吸到全身飽滿(mǎn)為止.此動(dòng)作須做六次,動(dòng)作要緩慢。只要?jiǎng)幼鞯轿唬我院髸?huì)全身發(fā)熱、出汗,您會(huì)感到全身氣血非常通暢、精神飽滿(mǎn),饑餓感也會(huì)逐漸消失。注:涌泉穴:人體足底穴位,位于足前部凹陷處第2、3趾 趾縫紋頭端與足跟連線的前三分之一處。
7、動(dòng)作結(jié)束后,持頌 “辟谷口訣二” 一遍: 謨
多 嚩 彌 地
蘭 地
日
嚩 摩 若
缽 mo duo wa mi di lan di rui wa mo ruo bo 什
尼
娑
嚕 那
羅
嗡 吽
多
婆
迦 shi ni suo lu na lou ong hong duo po jie 缽 駄
羅
捺
野 bo fu lou nei ye 辟谷
操
示
范
鏈
接
:http://ladyann.blog.163.com/blog/static/***119911514653/
備注:
1、辟谷操只有辟谷期間方可做,平時(shí)未辟谷時(shí)不要做!
2、辟谷期間辟谷操一天做三次,如過(guò)午不食則午后做一次即可!
3、不要選擇不凈的地方做辟谷操如廁所或澡堂!
4、辟谷口訣一,可以常念誦,同樣不可在不凈處念誦!(辟谷口訣二平時(shí)不要念誦)
唵
什
嚩
呢
吽
依
本
尼
羅
ang shi wa ni hong bi ben ni lou
5、建議初學(xué)者辟谷不要超過(guò)三天!
辟谷期間反應(yīng):
辟谷初期有食欲,有時(shí)有腹空感或輕度的饑餓感,每到吃飯時(shí)間感到不安或全身不適,感到乏力、腿軟、頭暈不適,甚至中氣不足,這些均屬正常反應(yīng),只要思想堅(jiān)定,心平氣和,按要求習(xí)練“辟谷秘要”,各種不適感將隨之消失。隨著辟谷時(shí)間的延長(zhǎng),適應(yīng)期過(guò)后,代之而來(lái)的將是身輕體健,精力充沛,身心會(huì)有說(shuō)不出的舒服感,愉悅感。
辟谷期間有氣沖病灶的反應(yīng)。原有疾病的辟谷者,可能病灶部位出現(xiàn)各種反應(yīng),有時(shí)甚至比正常更加明顯和難受,原來(lái)患病已好了的部位,有時(shí)也有不同反應(yīng)。當(dāng)出現(xiàn)沖擊病灶時(shí),不要擔(dān)心害怕,這是氣機(jī)循環(huán)調(diào)整疾病的過(guò)程,沖過(guò)之后病情將會(huì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)或徹底治愈。同時(shí)也要及時(shí)觀察,反映情況,以便及時(shí)處理。
走進(jìn)辟谷(1)辟谷濟(jì)善講座
辟谷:不吃五谷,又稱(chēng)“卻谷"、“斷谷”、“絕谷”、“休糧”、“絕粒”等。辟谷術(shù)起于先秦,大約與行氣術(shù)同時(shí)。斷食是國(guó)外特別是西方社會(huì)一種古老養(yǎng)生法,稱(chēng)泛指不吃谷麥的自然療法。斷食療法有不吃一切飲食、和進(jìn)食部分瓜果菜蔬兩種。
西醫(yī)創(chuàng)始人Hippocrates, Galen 和 Paracelsus都曾經(jīng)斷食,并為病人進(jìn)行斷食治療。他們稱(chēng):斷食是最偉大的藥方,是人體內(nèi)在的醫(yī)生。世紀(jì),約翰·都伊博士以科學(xué)方法研究辟谷的療效,西方醫(yī)學(xué)界開(kāi)始留意辟谷的重要性。
20世紀(jì),辟谷在整個(gè)西方世界重?zé)ㄇ啻海萍及l(fā)達(dá)的國(guó)家不僅利用斷食療法來(lái)攻克現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)醫(yī)治不了的種種危害人體健康的疾病,更將其上升到一個(gè)提高身體素質(zhì)、凈化人的靈魂和延年益壽的科學(xué)和哲學(xué)的層次。
美國(guó)加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的沃爾教授經(jīng)過(guò)多年研究得出:防止老化的唯一方法是吃得少,即使不胖也應(yīng)如此。美國(guó)哈佛的協(xié)爾敦博士采用辟谷作為主要手段,醫(yī)好了各類(lèi)病人五萬(wàn)個(gè)。
德國(guó)最著名的斷食治療專(zhuān)家(M.D.醫(yī)學(xué)博士)Otto Buchinger, Sr.于1952年在歐洲開(kāi)設(shè)了幾所最著名的 斷食治療機(jī)構(gòu)。
當(dāng)前,斷食療法已風(fēng)行世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)。國(guó)外應(yīng)用斷食治病的醫(yī)院林立。美國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)教授馬凱博士作了一項(xiàng)著名的“馬凱試驗(yàn)”,證實(shí)老鼠每周絕食兩天,不易生癌,且壽命延長(zhǎng)一倍。
據(jù)日本的報(bào)告稱(chēng),5-9天的辟谷可使人的巨噬細(xì)胞濃度翻一倍,如此的濃度已可控制惡性腫瘤的發(fā)展。
印度的瑜伽機(jī)構(gòu)會(huì)以辟谷和配合練習(xí)瑜伽來(lái)醫(yī)治疾病。前蘇聯(lián)、日本、澳大利亞、美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、香港、臺(tái)灣以及東南亞都有此類(lèi)研究機(jī)構(gòu)。
日本現(xiàn)有三千多家斷食寮,其中以東京、大阪、關(guān)東等幾家最負(fù)盛名。
美國(guó)名醫(yī)協(xié)爾敦及華克爾兩位博士主持的德克薩期州療養(yǎng)院、澳大利亞悉尼健康中心、英國(guó)克拉期綜合病院也都有很大的影響。
辟谷在我國(guó)有很多種方法流傳于世間,諸如服氣辟谷、藥膳辟谷、氣功養(yǎng)生辟谷等等,都需要有一定的條件基礎(chǔ)。
這里介紹的辟谷,是源于最傳統(tǒng)文化的傳承,其方法簡(jiǎn)單易行,其健康價(jià)值高效安全。科學(xué)的辟谷方法可有效促進(jìn)生命狀態(tài)的優(yōu)化調(diào)節(jié)。
辟谷具有8大醫(yī)學(xué)功效,我們先看看原理部分。因?yàn)樵诒俟葦嗍车臓顟B(tài)之下,體內(nèi)活性細(xì)胞應(yīng)急而為,神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),造血系統(tǒng),生殖系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)等多系統(tǒng),也應(yīng)急而為,整體來(lái)適應(yīng)新的斷食環(huán)境,各施其職,挖掘潛能,消耗體內(nèi)多余的脂肪;消耗各處堆積的垃圾廢料,以及血管內(nèi)壁堆積層、粥樣硬化層。相當(dāng)于身體內(nèi)部一次大掃除,進(jìn)行無(wú)處不到的微結(jié)構(gòu)清理。足以達(dá)到活血化瘀,氣血暢通。也就是說(shuō)辟谷時(shí)新陳代謝徹底,自身融解廢料的過(guò)程細(xì)膩。換句話說(shuō),斷食治療是不使用刀子的內(nèi)臟手術(shù),而且比外科醫(yī)生做得更自然、更精細(xì)、更有效,絲毫無(wú)損健康并且可除去百病。這樣氣血通,血管通,微循環(huán)徹底改善,辟谷幾天就相當(dāng)于給自己住了幾天高壓氧艙。使原來(lái)淤積病變處供血大大增加,對(duì)五臟六腑的供血也大大增加,對(duì)上述結(jié)構(gòu)改變性的諸多疾病,完全具有很好的自療作用,這是藥物治療根本無(wú)法達(dá)到的奇效。辟谷對(duì)預(yù)防膽結(jié)石并發(fā)癥很有好處。
另外,在這種自我清理的過(guò)程當(dāng)中,體內(nèi)會(huì)有好多活性細(xì)胞產(chǎn)生,特別是免疫細(xì)胞,白細(xì)胞,淋巴細(xì)胞等。會(huì)使人體活力增強(qiáng),年輕態(tài),體內(nèi)各種機(jī)能呈現(xiàn)返老還童狀態(tài)。更為有價(jià)值的還有:各種活性細(xì)胞還具有記憶功能,當(dāng)下次辟谷剛一開(kāi)始,這些活性細(xì)胞會(huì)根據(jù)記憶又大量激活,在體內(nèi)找能量,又在體內(nèi)清理找吃的找喝的;廢料垃圾再被利用一番。這就是為啥辟谷越久(指長(zhǎng)期堅(jiān)持)身體越好的原因之一。更為有價(jià)值的還有:通過(guò)辟谷具有免疫功能的活性細(xì)胞增多,活力增強(qiáng)。它們吃掉體內(nèi)的垃圾廢料。
它們另外一大作用就是能夠清理、吞噬掉體內(nèi)癌變細(xì)胞。癌細(xì)胞喜歡在缺氧、粘膩、陰冷、澀重、酸性的組織中待下來(lái)生長(zhǎng)。長(zhǎng)期辟谷,體內(nèi)氣血通,經(jīng)絡(luò)通,無(wú)缺氧、無(wú)陰冷、無(wú)粘膩;無(wú)酸性的環(huán)境存在,癌細(xì)胞無(wú)法藏身的。大家看,現(xiàn)在癌癥的病人多多呀,辟谷能夠防癌癥,我們?yōu)槭裁床贿x擇辟谷呢?我們?yōu)槭裁床悔s快辟谷呢? 辟谷的八大功效
1)清除體內(nèi)有毒物質(zhì),凈化內(nèi)環(huán)境,清潔消化道,提高消化吸收能力,治愈胃腸道疾病。
2)有效調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)失衡、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。辟谷能激活和加強(qiáng)增強(qiáng)機(jī)體自身神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和器官、組織、細(xì)胞的自身調(diào)節(jié)機(jī)能,使器官功能協(xié)調(diào)一致,從而有效調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)失衡、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
3)疏通和軟化血管,改善血管栓塞和硬化。由于去掉了體內(nèi)多余的脂肪和毒素,心腦血管及神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)也得到了全面的清理和調(diào)節(jié)。4)激活更新免疫系統(tǒng),提高機(jī)體免疫力。辟谷療法還可以激發(fā)人的腎間動(dòng)氣的產(chǎn)生,古代稱(chēng)為天一之水。因此使機(jī)體的整體免疫機(jī)能得到顯著提高。
5)辟谷可以清除人體疾病的根源。俄國(guó)病理學(xué)家梅基尼可夫用畢生的精力研究證明:辟谷不僅可以清理體內(nèi)有害物質(zhì),同時(shí)清除人體疾病的根源,疾病自然會(huì)減輕甚至不治而愈。他于1905年提出著名的體內(nèi)垃圾“自身中毒”學(xué)說(shuō),這項(xiàng)研究成果獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
6)疏通經(jīng)絡(luò),平秘陰陽(yáng):辟谷可以清除氣滯血淤,消結(jié)化瘀,能疏通經(jīng)絡(luò)、通行血?dú)猓菇?jīng)絡(luò)通暢,還可以激發(fā)人的腎氣調(diào)節(jié)與充盈,增強(qiáng)免疫功能,從而使機(jī)體調(diào)整達(dá)到陰陽(yáng)平衡,保持健康狀態(tài)。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,氣滯血淤既是一種病理產(chǎn)物,又是高血壓、糖尿病、冠心病及腫瘤等常見(jiàn)病的重要病因。7)怡情養(yǎng)性,辟谷清凈心身、心靈也因此得到澄清和升華,必然帶來(lái)我們怡養(yǎng)性情、可助于啟智開(kāi)慧。
8)辟谷可延年益壽:傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有“欲要長(zhǎng)生,腹中常清;欲要不死,腸無(wú)渣滓”之說(shuō)。多年醫(yī)學(xué)研究也表明:防止老化的唯一方法是吃得少。對(duì)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)也證明:禁食不易生癌,壽命也延長(zhǎng)了一倍。辟谷的基本準(zhǔn)備 認(rèn)識(shí)與信心
我們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)了辟谷的意義及可行性的基礎(chǔ)上,明白了辟谷是一項(xiàng)于己、于人、于社會(huì)、于生態(tài)百利而無(wú)一弊的善舉,您一定有必要實(shí)踐一下辟谷吧!相信自己的心,建立起自然真實(shí)的信心,你本來(lái)就可以!家庭溝通
需要注意的是,當(dāng)您開(kāi)始辟谷后,改變的不只是您個(gè)人的生活方式,還有可能影響到您身邊的人,所以您必要時(shí)需與家人做適當(dāng)?shù)臏贤āN镔|(zhì)準(zhǔn)備
進(jìn)入辟谷期,所需的,就是飲用水,以及每頓三顆紅棗,如果是初次辟谷,也可準(zhǔn)備少量的水果。學(xué)會(huì)辟谷的方法
辟谷需要有安全有效的正確方法,并以此可激發(fā)自身的潛能,培養(yǎng)健康的生活方式。而這里介紹的是祖國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的最為經(jīng)典的核心辟谷方法《辟谷秘要》。
辟谷不是簡(jiǎn)單的斷食,自覺(jué)自愿的辟谷,尚可溝通天地信息能量的方法。簡(jiǎn)單的說(shuō)即是達(dá)到既不餓的同時(shí),又能排除毒素、提升健康。首先要讓自己確認(rèn),吃不是能量攝取的唯一途徑,辟谷也是我們獲得能量的一種有效方法。那如何做到呢,這里介紹的《辟谷秘要》即是我們健康辟谷最為行之有效的方法保證。
按照《辟谷秘要》及注意事項(xiàng)來(lái)做,是健康安全的。辟谷一般是1----3天。
為什么在辟谷的時(shí)間內(nèi)身體不會(huì)饑餓,反而會(huì)趨于健康,甚至在調(diào)整的過(guò)程中,身體極瘦的在辟谷期間可以增肥,身體肥胖的在辟谷期間可以減肥? 最佳時(shí)間為每月農(nóng)歷十四、十五、十六日。
辟谷操示范鏈接:http://www.tmdps.cn/programs/view/kQG0wsAcbXE/
我們天天食入不同各類(lèi)食物,胃無(wú)法充分地消化,許多食物的元素和毒素以原形態(tài)被吸收入血。比如辣的酸的澀的甜的,這些食物元素原型入血,成為形形色色的廢料垃圾,存留在濕(水)中,對(duì)身體貽害無(wú)窮。
當(dāng)今人類(lèi),生態(tài)環(huán)境污染、物種變異、轉(zhuǎn)基因食品、農(nóng)藥化肥污染、各種化學(xué)污染食品等等,給我們的日常飲食生活與健康安全帶來(lái)了極大的隱患。我們吃進(jìn)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),也吃進(jìn)來(lái)了大量的毒素。嚴(yán)重危害著我們的健康。
走進(jìn)辟谷(2)
辟谷濟(jì)善講座
辟谷的起源
“辟谷術(shù)”起于先秦。集秦漢前禮儀論著的《大戴禮記·易本命》說(shuō):“食肉者勇敢而悍,食谷者智慧而巧,食氣者神明而壽,不食者不死而神。”是為辟谷術(shù)最早的理論根據(jù)。東晉道士在《抱樸子內(nèi)篇·雜應(yīng)》中說(shuō):“余數(shù)見(jiàn)斷谷人三年二年者多,皆身輕色好。”并舉出具體例子以證之。由此可知,辟谷自古就是一種受人推崇的養(yǎng)生方式。
辟谷的益處
1.辟谷可以激發(fā)調(diào)動(dòng)人體的潛在能量。
人體猶如一支軍隊(duì),必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行訓(xùn)練、演習(xí),才能使軍隊(duì)富有戰(zhàn)斗力;長(zhǎng)期處于渙散、懶惰狀態(tài)武器生銹的軍隊(duì)是不堪一擊的。當(dāng)社會(huì)為人的生存提供了優(yōu)厚的生活條件,相當(dāng)多的人營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,運(yùn)動(dòng)量不足,雖然帶著一身重重的脂肪,除了行動(dòng)不便外,一無(wú)所用,走不了幾步路就呼呼喘氣;辟谷可以給養(yǎng)尊處優(yōu)的人們一個(gè)絕好的練兵機(jī)會(huì),猶如軍隊(duì)的戰(zhàn)略總動(dòng)員。把人的飲食供應(yīng)停頓后,人要繼續(xù)維持正常的生理功能,就必須調(diào)用原來(lái)儲(chǔ)備的脂肪和糖類(lèi)來(lái)釋放能量。辟谷可以更新人體的能量?jī)?chǔ)備,使其保持于備用和可用狀態(tài),強(qiáng)化機(jī)體抵抗不良環(huán)境的能力。
2.辟谷可以對(duì)身體起到雙向調(diào)節(jié)作用。
辟谷可以使人的體重保持在正常范圍內(nèi),矯正肥胖,矯治消瘦。辟谷通過(guò)切斷飲食供應(yīng),消耗掉體內(nèi)多余的脂肪,超重者自然可以減肥;辟谷通過(guò)清理消化道,增強(qiáng)胃腸的吸收能力,使消瘦者在辟谷后可以充分吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)成份,超瘦者也可以增至正常體重。辟谷對(duì)血壓偏高或偏低者也可使其趨于正常范圍。
3.辟谷可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能。
辟谷可以增強(qiáng)記憶力,加深理解力,強(qiáng)化意志力,培養(yǎng)忍耐力,增強(qiáng)自信心,使人充滿(mǎn)勇氣,抑制欲望。進(jìn)一步還可開(kāi)發(fā)自身的靈性,了解大自然的真理,啟發(fā)特異功能。
4.辟谷可以清除人體生病的根源。
俄國(guó)病理學(xué)家梅基尼可夫用畢生的精力,于1905年提出著名的“自身中毒”學(xué)說(shuō):“大腸中糞便積聚,因而產(chǎn)生腐敗細(xì)菌,形成有害物質(zhì),引起自身食物中毒,于是發(fā)生疾病和衰老的現(xiàn)象。”這項(xiàng)研究成果獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。里維爾博士也說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話:“人類(lèi)的疾病,多半是因?yàn)榧S便滯留在腸內(nèi)所收起的。良好的排泄,就是健康長(zhǎng)壽的秘決。” 人的腸道中長(zhǎng)期積聚著宿便,不僅產(chǎn)生腐敗物質(zhì),還直接影響胃腸對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。要想徹底改善人體的吸收功能,就必須要清除宿便。但宿便的清除卻不是靠灌腸或服瀉藥所能作到的,唯一的辦法就是定期辟谷,做一次全身的“大掃除”,徹底清倉(cāng)才能獲效。宿便的清除,使消化系統(tǒng)的效率空前提高,營(yíng)養(yǎng)吸收良好,疾病自然會(huì)減輕甚至不治而愈。5.辟谷可以延長(zhǎng)壽命。
美國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家馬凱博士,發(fā)現(xiàn)老鼠每周禁食兩天,不易生癌,且壽命延長(zhǎng)一倍。
辟谷的原理及其功效 1.免疫祛病
通過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究,人體的衰老和疾病,主要原因在于大腸里的糞便堆積和發(fā)酵,產(chǎn)生了有害物質(zhì),使人體慢性中毒,故從人體健康而言,人體中的廢物有糞、尿、汗、二氧化碳等,而以糞便危害最大。大腸是專(zhuān)門(mén)收納糞便的,如果清除不盡,就會(huì)產(chǎn)生多種毒素,變成各種慢性疾病加工廠,為百病之源,所以要想治病,須先清理腸胃,以保持體內(nèi)內(nèi)環(huán)境清潔,從而促進(jìn)各臟腑功能,提高免疫能力。心臟病、高血壓、糖尿病、代謝綜合癥、脂肪肝、乙肝、某些血液病、婦科病、風(fēng)濕類(lèi)疾病、鼻炎、哮喘、矽肺、口臭等,這些被醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為不是癌癥的不治之癥,通過(guò)辟谷均能收到意想不到的效果。
辟谷能系統(tǒng)地改善和調(diào)節(jié)消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的功能,增強(qiáng)人的生命活力,誘發(fā)機(jī)體本身潛在功能,而且無(wú)任何毒副作用――這是任何藥物所不能及的。
2.美容長(zhǎng)壽
辟谷促進(jìn)身體內(nèi)部清潔,清除由于食得過(guò)多,偏食,過(guò)食肥甘厚等而運(yùn)動(dòng)過(guò)少或藥物等原因造成毒素的積累,泌清排濁,使機(jī)體自潔和膚色光滑細(xì)膩。
辟谷也是健美的好方法,它從根本上解決了能量的吸收問(wèn)題,不僅使胖人能瘦下來(lái),而且還能使瘦人胖起來(lái),皮膚光澤潤(rùn)潔,起到雙向調(diào)節(jié)作用。
辟谷使人更易放松入靜,同時(shí)還可降低體溫,減緩心率,延緩衰老,健康長(zhǎng)壽。3.怡情養(yǎng)性
辟谷可以健腦益智、開(kāi)發(fā)人體潛能。由于去掉了體內(nèi)多余的脂肪和毒素,身體得到了全面的清潔,腸胃得到了調(diào)節(jié)和休養(yǎng),心靈因而得到澄清和升華,陶治性情,視野開(kāi)闊,了悟人生,明悟真理。使人對(duì)宇宙和自然有了全新認(rèn)識(shí),建立起全新的人生觀和世界觀。4.開(kāi)發(fā)潛能
辟谷使大腦潛能得以開(kāi)發(fā),啟智開(kāi)慧,是修為層次提高的捷徑。表現(xiàn)為肢體靈活、雙目有神、頭腦清晰、思維敏捷,記憶力增強(qiáng)、理解力增強(qiáng)、意志力和忍耐力也大大加強(qiáng),極易啟發(fā)和誘發(fā)人體種種潛能。同時(shí),也產(chǎn)生對(duì)宇宙真諦的思索和理解,甚至產(chǎn)生各種特異思維,解決許多常態(tài)下無(wú)法解決的問(wèn)題和困惑,終將導(dǎo)致靈力和智慧的飛躍,靈感也隨之而產(chǎn)生。辟谷的功效
辟谷是人體潛在功能的顯現(xiàn),是生命狀態(tài)的優(yōu)化調(diào)節(jié),辟谷有七大功效: 1.清潔消化道,提高消化吸收能力,治愈胃腸道疾病。
醫(yī)學(xué)上所謂的“食物自身慢性中毒”是指,食物殘?jiān)谀c腔內(nèi)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),經(jīng)腸道菌群發(fā)酵使腐敗物質(zhì)增加,以致大量毒素被腸道重吸收,引起機(jī)體中毒,出現(xiàn)頭痛、頭暈、便秘、高血壓或精神衰弱等全身中毒癥狀。
要想祛病健身,首先要把積于腸道的宿便清除。但宿便卻不是靠灌腸或服瀉藥可以清除盡的,唯有進(jìn)行“辟谷”,做一次“大掃除”,使腸道徹底“清倉(cāng)”才有療效。同時(shí),在辟谷過(guò)程中,消化道壁上的衰老或機(jī)能不健全的細(xì)胞也會(huì)脫落而隨宿便排出,消化道內(nèi)壁上的脂肪成分亦會(huì)分解。當(dāng)進(jìn)食后,消化道內(nèi)壁上機(jī)能旺盛的細(xì)胞相對(duì)增多,腸胃機(jī)能進(jìn)一步增強(qiáng),使整個(gè)消化系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)得以改善,工作效率進(jìn)一步提高。這樣不僅能避免“食物自身慢性中毒”現(xiàn)象,而且由此而引發(fā)的疾病也會(huì)自然痊愈,身體會(huì)日趨強(qiáng)壯。
2.分解消耗多余的脂肪,減肥、美體養(yǎng)生。
過(guò)度肥胖,不僅影響軀體活動(dòng)和形體美,而且容易引發(fā)許多疾病,如高血壓、冠心病、糖尿病、脂肪肝、腰椎病等。辟谷可使機(jī)體多余脂肪分解,供給機(jī)體利用。由于辟谷的刺激,機(jī)體的調(diào)節(jié)功能能進(jìn)一步加強(qiáng),代謝活動(dòng)亦得到改善,脂肪的合成代謝與分解代謝趨于動(dòng)態(tài)平稀,最終徹底根除肥胖癥及因此引起的繼發(fā)癥狀,從而達(dá)到減肥降脂、美體養(yǎng)生的作用。
3.疏通和軟化血管,改善血管栓塞和硬化。
隨著年齡增長(zhǎng)及高血壓等疾病的出現(xiàn),人體血管內(nèi)膜的完整性時(shí)而受到破壞。動(dòng)脈內(nèi)膜損傷后,血小板在損傷處聚集,形成微血栓阻塞血管。同時(shí),動(dòng)脈壁對(duì)從血漿侵入的脂質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而形成粥樣斑塊,導(dǎo)致血管進(jìn)一步狹窄。
辟谷后,物質(zhì)的分解代謝加快,促進(jìn)物質(zhì)分解的酶類(lèi)的分解作用加強(qiáng),在脂肪動(dòng)員的同時(shí),血管腔內(nèi)的血栓也會(huì)被溶解,而使血流暢通,沉積于動(dòng)脈內(nèi)膜下的脂質(zhì)也會(huì)分解析出,使動(dòng)脈管壁得到軟化。故辟谷能有效地疏通和軟化血管,避免血管栓塞和硬化所導(dǎo)致的心血管疾病。
4.清除體內(nèi)有毒物質(zhì),凈化內(nèi)環(huán)境。
經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,需要經(jīng)常清潔才能延長(zhǎng)使用壽命。人體需要經(jīng)常不斷的排除積蓄的有害物質(zhì),才能保持機(jī)體細(xì)胞的活力。在新陳代謝過(guò)程中人體通過(guò)呼吸和消化系統(tǒng)吸收氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)產(chǎn)生代謝廢物(亦可稱(chēng)毒素)如尿酸、尿素、二氧化碳等。這些代謝廢物通過(guò)腎,皮膚和肺等器官排出體外,雖然平時(shí)腎,皮膚和肺不斷地消除廢物,但是,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不斷吸收以及代謝廢物的不斷產(chǎn)生,使排泄系統(tǒng)總不能完全徹底地清除代謝廢物(毒素)。較為常見(jiàn)的例子如體液酸性物質(zhì)多了就會(huì)引起人體細(xì)胞酸中毒,組織細(xì)胞水分過(guò)多就會(huì)選成水腫,血管內(nèi)壁脂類(lèi)積蓄多子就會(huì)導(dǎo)致血管硬化或堵塞等等。
人體是一部能自動(dòng)修理和維護(hù)的“機(jī)器”,在辟谷的情況下,即機(jī)體在停止吸收營(yíng)養(yǎng)素的情況下,機(jī)體通過(guò)“內(nèi)耗”自?xún)糇饔煤团判棺饔茫畲笙薅鹊胤纸夂团懦鲶w內(nèi)積蓄的有害物質(zhì),從而達(dá)到治病健身的目的。
辟谷不僅于對(duì)體內(nèi)有害物質(zhì)有清理作用,本身就是對(duì)細(xì)胞的一種良性刺激,它可刺激細(xì)胞恢復(fù)正常代謝,提高細(xì)胞活力。在辟谷過(guò)程中,機(jī)體首先消耗的是弱化、病變、衰老的組織細(xì)胞,如脫落細(xì)胞、組織細(xì)胞附著物等。辟谷引起機(jī)體的這種廢物利用過(guò)程,醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“自身融解”。
辟谷引起的“自身融解”是不用手術(shù)刀的內(nèi)臟手術(shù),比外科醫(yī)生做的更自然,更精神,更有效,絲毫不損于健康而可除去百病。
5.激活免疫系統(tǒng),提高機(jī)體免疫力。
臨床實(shí)驗(yàn)證明,辟谷一段時(shí)間后,白細(xì)胞的數(shù)量急速增加。在營(yíng)養(yǎng)成分充足時(shí),機(jī)能不健全或衰老的細(xì)胞不易立即死亡。但是在辟谷的情況下,機(jī)體中不健全或衰老的細(xì)胞會(huì)率先死亡而被溶解,“當(dāng)再進(jìn)食時(shí),免疫器官又可進(jìn)行部分細(xì)胞的重建更新,提高了免疫器官乃至免疫系統(tǒng)的整體功能。辟谷使機(jī)體老化的蛋白質(zhì)得到更新,帶來(lái)了組織細(xì)胞的更新和其機(jī)能的改善,從而使機(jī)體的整體機(jī)能得到加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了人們夢(mèng)寐以求的“返老還童”。
6.增強(qiáng)機(jī)體自身調(diào)節(jié)機(jī)能,使器官功能協(xié)調(diào)一致。
生理學(xué)把人體功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制分為三種。即神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和器官、組織、細(xì)胞的自身調(diào)節(jié),其中神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體內(nèi)最重要的調(diào)節(jié)機(jī)能。辟谷可以刺激機(jī)體進(jìn)行自身凈化作用,改善調(diào)節(jié)系統(tǒng)生活的內(nèi)環(huán)境,使調(diào)節(jié)機(jī)能更靈活、更完善、更精確,以保證機(jī)體各部分功能的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
7.刺激疏通經(jīng)絡(luò),提高抵御外邪能力。
中醫(yī)認(rèn)為,淤血為病理產(chǎn)物之一,凡全身血液運(yùn)行不暢或局部血液停滯,或體內(nèi)存留離經(jīng)之血未能消散者,都稱(chēng)為淤血,淤血形成后,反過(guò)來(lái)又能影響氣血的運(yùn)行,導(dǎo)致臟腑功能失調(diào),引起許多疾病。因此,淤血既是一種病理產(chǎn)物,又是一種重要的病因。中醫(yī)還認(rèn)為,氣為血之帥,氣行則血行,氣滯則血淤,故氣滯也是致病因素之一。祖國(guó)醫(yī)學(xué)對(duì)腫瘤的發(fā)病原因解釋為“營(yíng)衛(wèi)不通”、“七情郁結(jié)”、“脾吸受傷”等,是“氣血凝滯”所致。無(wú)論氣滯還是血瘀,論其成因,均與經(jīng)絡(luò)有關(guān),因?yàn)榻?jīng)絡(luò)有溝通表里上下,聯(lián)系臟腑器官,通行血?dú)獾淖饔谩=?jīng)絡(luò)不通,則會(huì)出現(xiàn)氣滯或血瘀。辟谷能使機(jī)體進(jìn)行自身的凈化,必然也能疏通經(jīng)絡(luò),消結(jié)化瘀,使經(jīng)絡(luò)通暢,經(jīng)絡(luò)被激活和疏通之后,就能充分發(fā)揮自身調(diào)節(jié)機(jī)能,協(xié)調(diào)機(jī)能協(xié)調(diào)組織細(xì)胞和臟腑之間的功能,使機(jī)體陰陽(yáng)保持相對(duì)平行,抵御外邪,保持健康狀態(tài)。辟谷減肥
辟谷養(yǎng)生減肥,是中華傳統(tǒng)文化之瑰寶。遠(yuǎn)古的人類(lèi)對(duì)自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物及人體疾病有著比現(xiàn)代人更全面更客觀和更直接的認(rèn)識(shí),他們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)和重視食物與身體的聯(lián)系。呂祖指出:“欲要長(zhǎng)生,腹中常清;欲要不死,腸無(wú)渣滓。”
美國(guó)洛杉機(jī)加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院的沃爾教授經(jīng)過(guò)多年對(duì)人體老化的研究得出的結(jié)論是:防止老化的唯一方法是吃得少,即使是并不肥胖也是如此。對(duì)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)也證明:禁食不易生癌,壽命也延長(zhǎng)了一倍。
人體通過(guò)辟谷,能清除各種由于食物進(jìn)入身體而產(chǎn)生的毒素,通過(guò)自身能量消耗來(lái)維持正常的生命活動(dòng),消耗體內(nèi)脂肪,重新調(diào)節(jié)和增強(qiáng)生理功能,達(dá)到清倉(cāng)理庫(kù)、消除病體的效果。
辟谷還可以健腦益智、開(kāi)發(fā)人體潛能。由于去掉了體內(nèi)多余的脂肪和毒素,體內(nèi)得到了全面的清潔,腸胃得到了調(diào)節(jié)和休養(yǎng),心靈因而得到澄清和升華,性情得以陶治,視野得以開(kāi)闊,了悟人生,明悟真理。使人產(chǎn)生新的人生觀和世界觀,對(duì)宇宙和自然有了全新認(rèn)識(shí)。
辟谷通過(guò)機(jī)體內(nèi)部清潔,清除由于食得過(guò)多、飲食不節(jié)(如偏食,過(guò)于肥甘厚味等)而運(yùn)動(dòng)過(guò)少或藥物等原因造成的毒素積累,泌清排濁,以使人體內(nèi)部高度清潔,外在表現(xiàn)為膚色的光滑和美好。同時(shí)借此改善消化和吸收營(yíng)養(yǎng)的能力,增強(qiáng)人的生命活力,誘發(fā)機(jī)體潛在功能,完成自身的身心身改造。
總而言之,辟谷減肥是通過(guò)自健養(yǎng)生獨(dú)有的方法疏通經(jīng)絡(luò),外通任督二脈,內(nèi)調(diào)五臟六腑,打通阻塞經(jīng)絡(luò),理氣活血,激發(fā)解毒自愈的人體本能,達(dá)到消除多余脂肪和排除體內(nèi)垃圾,實(shí)現(xiàn)祛病、減肥、瘦身、祛斑、美容等功效,從真正意義上做到健康自然養(yǎng)生減肥不反彈。
辟谷美容
辟谷是最優(yōu)秀的美容師。英俊美麗,永葆青春,健康長(zhǎng)壽,是人們共同的愿望。人生在世,隨著歲月的推移,時(shí)光的流逝,年齡的增長(zhǎng),工作的壓力,飲食的不節(jié),疾病的損害, 七情六欲的折磨,使人體陰陽(yáng)失調(diào),內(nèi)臟衰病,血液污濁,血管壅塞,血循不暢,而引致各種慢性病的孳生。放眼所見(jiàn),多少俊俏少年,變得身材臃腫,面目無(wú)華,人未老而體已衰;多少美麗姑娘,變得花容失色,容顏憔悴,人未老而珠已黃。
祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為:“有諸內(nèi),必形于外”,“視其外應(yīng),以知其內(nèi)臟”。其意是說(shuō):容貌、皮毛、肌肉、指甲、色澤的改變,必是臟腑功能失調(diào)或衰弱所致。要達(dá)到自然、持久的養(yǎng)顏長(zhǎng)生,要依靠機(jī)體的健康,才是美容的基礎(chǔ)。
祖國(guó)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為,人體的骨、肉、脈、肌、皮,與五臟六腑有 密切的聯(lián)系,尤其是面部,是人體經(jīng)絡(luò)聚集的地方,是人體精微物質(zhì)通達(dá)之處,也是人體神明體現(xiàn)的集中之所。所以,發(fā)生在面部的任何一點(diǎn)微妙的變化,往往都是人體氣血、陰陽(yáng)以及臟腑功能失調(diào)的表現(xiàn)。例如,人面部皮膚的變化,與臟腑功能和全身的營(yíng)養(yǎng)狀況有關(guān)。皮下干燥,說(shuō)明脾臟功能弱,供水不足,或水分利用功能低下。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為:面色青,肝臟功能失調(diào);面色赤,心臟功能失調(diào),供氧不足;面色黃,脾臟功能失調(diào);面色蒼白,肺臟功能失調(diào);面色瘀黑,黑眼圈、眼袋大、面頰出現(xiàn)瘀黑斑,腎功能失調(diào);面赤如妝,則陰虛內(nèi)熱;面部多皺紋、粗糙,產(chǎn)生斑點(diǎn)、粉刺及各種疣贅,則是血循不暢所致。
辟谷能激發(fā)人體的潛能,使人體與天地之氣相溝通、相作用、相統(tǒng)一,攝取大量的宇宙信息能量。辟谷強(qiáng)化了肝臟,使其解毒能力增強(qiáng),并分解多余脂肪。辟谷能強(qiáng)化了肺臟,讓它能最大量地呼出二氧化碳,吸入氧氣。辟谷能強(qiáng)化了心血管,讓它有序地把血運(yùn)向全身,而且通行無(wú)阻。辟谷能強(qiáng)化腎臟,讓它把血過(guò)濾得純純凈凈,并把毒素排出體外。辟谷能強(qiáng)化脾胃,讓它運(yùn)化吸納營(yíng)養(yǎng),造血養(yǎng)命。大腦也因辟谷而顯得更精靈,有效地調(diào)控整個(gè)機(jī)體的運(yùn)作。
應(yīng)斬則斬,應(yīng)保則保;應(yīng)棄則棄,應(yīng)留則留。則肥油贅肉不能集結(jié),黑斑皺紋不易成形。辟谷導(dǎo)致臟腑健壯,肌肉扎實(shí),皮膚平滑,毛發(fā)榮茂,臉龐紅潤(rùn),眼睛有神。辟谷使的美由內(nèi)而外自然綻放,是健康的美。
辟谷已經(jīng)使許多男女老少實(shí)踐者健美了身材,恢復(fù)了美麗,回復(fù)了青春,增強(qiáng)了自信!可以說(shuō),辟谷是世界上最優(yōu)秀的美容師!
辟谷修行
回顧各個(gè)著名宗教教派的發(fā)展史,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同現(xiàn)象:為了“明心見(jiàn)性”、“體悟真理”而辟谷的圣哲屢見(jiàn)不鮮,其中最著名的是釋迦牟尼、摩西、耶穌和穆罕默德。這些圣哲都曾一次辟谷達(dá)40天之久,獲得體力、智力和智慧的飛速躍進(jìn),終于悟道。在中國(guó),西藏密宗的密勒日巴尊者,因?qū)W法入山苦修多年,飽受饑寒的煎熬。道家的邱長(zhǎng)春真人,在山中修道時(shí),曾大餓72次,小餓無(wú)數(shù)次。他們?cè)诙冗^(guò)這個(gè)關(guān)口后,成就了崇高的功業(yè)。辟谷作為宗教家們修行煉道的范例和垂訓(xùn),流傳至今。
當(dāng)今世界上各教派的信徒,為了促進(jìn)身心健康,提升靈性,都會(huì)進(jìn)行定期和不定期的辟谷。
辟谷療法
辟谷療法是通過(guò)避開(kāi)飲食進(jìn)行治療的一種康復(fù)方法,是我國(guó)古代流傳已久的一種健身治病的方法。現(xiàn)在也已被國(guó)外人士所采納和研究。據(jù)日本的報(bào)告稱(chēng),5-9天的辟谷可使人的巨噬細(xì)胞濃度翻一倍,如此的濃度已可控制惡性腫瘤的發(fā)展。
這種療法是一種通過(guò)特殊鍛煉(習(xí)練“辟谷秘要”)來(lái)避開(kāi)飲食的方法,因此凡是由于飲食導(dǎo)致的疾病用辟谷療法治療都是極其有效的。辟谷療法可以避開(kāi)谷食但不會(huì)出現(xiàn)饑餓的現(xiàn)象,若方法得當(dāng)還會(huì)越來(lái)越有力。
作用:這種療法可以極大的減少飲食,因此就具有清理功能,因此就具有調(diào)節(jié)功能和免疫增強(qiáng)功能。
適用范圍:凡是符合以上兩種治療功能的疾病都適合辟谷療法的治療。
1.營(yíng)養(yǎng)缺乏及代謝性疾病[利用其清理功能],如糖尿病,高脂蛋白血癥,肥胖癥等。
2.消化系統(tǒng)疾病[利用其清理功能],由于飲食而導(dǎo)致的疾病,如脂肪肝等。
3.泌尿系統(tǒng)疾病[利用其激發(fā)腎間動(dòng)氣],如慢性腎炎,水腫等。
4.循環(huán)系統(tǒng)疾病 [利用其清理功能]。
5.免疫系統(tǒng)疾病及病毒性疾病 [利用其增強(qiáng)免疫力功能]。
此外還有許多疾病都是適合此療法治療的,但是辟谷療法也不是包治百病。能否采用辟谷療法還要看患者的個(gè)人體質(zhì)。
需要注意的是,真正的辟谷需要有人引導(dǎo),不能盲目實(shí)施,否則,會(huì)有一定的危險(xiǎn)。
辟谷期間的人體反應(yīng)
人體進(jìn)入辟谷狀態(tài)后,支持人體生命活動(dòng)的能量消耗,由通過(guò)食物中攝取,變?yōu)閺奶斓亻g直接攝取。人體臟腑、機(jī)體組織、細(xì)胞功能都發(fā)生不同程度的變化。進(jìn)入辟谷后,由于人的身體素質(zhì)不同,敏感程度不同,心態(tài)不同,也有各種不同的反應(yīng)。
1.辟谷信息強(qiáng)的實(shí)踐者。這個(gè)類(lèi)型的人辟谷后,不但無(wú)饑餓感,而且感到脹飽,有的人不但無(wú)食欲,就是連水也不愿喝一口。還有的人雖對(duì)食物無(wú)反感,但免強(qiáng)吃一點(diǎn)就感到惡心嘔吐,這部分人辟谷極其容易。甚至不辟不行。
2.辟谷信息一般的實(shí)踐者。這個(gè)類(lèi)型的人,沒(méi)有食欲或基本沒(méi)有食欲,無(wú)饑餓感,不吃不餓,但對(duì)食物不反感,進(jìn)食也無(wú)不適感。只要自已愿意辟谷,就能順利辟谷。
3.辟谷信息層次低的實(shí)踐者。辟谷初期有食欲,有時(shí)有腹空感或輕度的饑餓感,每到吃飯時(shí)間感到不安或全身不適,特別在剛進(jìn)入辟谷的2-5天內(nèi)更為突出,但稍加休息并習(xí)練“辟谷秘要”,不適感即隨之消失。這種層次的辟谷需要有堅(jiān)強(qiáng)的信心和毅力,否則容易失敗。
剛進(jìn)入辟谷的2-5天內(nèi),有一部分人有不適應(yīng)的過(guò)程,如有時(shí)感到乏力、腿軟、頭暈不適,甚至中氣不足,這些均屬正常反應(yīng),只要思想堅(jiān)定,心平氣和,按要求習(xí)練“辟谷秘要”,各種不適感將隨之消失。隨著辟谷時(shí)間的延長(zhǎng),適應(yīng)期過(guò)后,代之而來(lái)的將是身輕體健,精力充沛,身心有說(shuō)不出的舒服感,愉悅感。
有的辟谷者辟谷初期口中發(fā)苦發(fā)澀,舌苔變白變厚,身上有異味,大小便溏稀,有的呈黑綠色,甚至奇臭,還有的帶膿血或爛肉狀。小便發(fā)黃。面色暗淡,這些都屬清理排毒現(xiàn)象。毒素清理之后,將很快轉(zhuǎn)為正常。
辟谷期間有氣沖病灶的反應(yīng)。原有疾病的辟谷者,可能病灶部位出現(xiàn)各種反應(yīng),有時(shí)甚至比正常更加明顯和難受,原來(lái)患病已好了的部位,有時(shí)也有不同反應(yīng)。當(dāng)出現(xiàn)沖擊病灶時(shí),不要擔(dān)心害怕,這是氣機(jī)循環(huán)調(diào)整疾病的過(guò)程,沖過(guò)之后病情將會(huì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)或徹底治愈。同時(shí)也要及時(shí)觀察,反映情況,以便及時(shí)處理。
總的來(lái)說(shuō)在整個(gè)辟谷過(guò)程中,人的自我感覺(jué)是良好的。身輕體健,精力充沛。精神好、睡眠少,思維敏捷,記憶提高,甚至出現(xiàn)各種功能。
第二篇:自然辟谷
自然辟谷
一、《自然辟谷》書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)從自然辟谷文化探源,闡述辟谷文化,探求辟谷養(yǎng)生歷史,提示全新辟谷養(yǎng)生理論,促進(jìn)身心靈健康和美麗。介紹了各個(gè)時(shí)期辟谷人物,讓讀者了解辟谷養(yǎng)生歷史,各個(gè)時(shí)期的辟谷方法,達(dá)到自然辟谷健康身心。
本書(shū)作者劉昕明采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,講解辟谷知識(shí),全面介紹辟谷操作技術(shù),避免辟谷者無(wú)知和迷惑,以免滋生辟谷心魔,誤入迷信活動(dòng),講解中科學(xué)用詞用句,2011年7月以來(lái),本書(shū)作為中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心統(tǒng)一考試辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)參照教材。
自然辟谷講科學(xué),辟谷安全,減少副作用,正確掌握修煉辟谷法,防止出現(xiàn)不良事故,最終達(dá)到身心健康,心平氣和;講述辟谷減肥,辟谷養(yǎng)生原理,汲百家辟谷精華,接通自然能量,掌握辟谷密碼,吸自然能量養(yǎng)生,運(yùn)用清氣來(lái)調(diào)理身心,清除體內(nèi)多余的脂肪,清除體內(nèi)垃圾,內(nèi)部環(huán)境清凈之后,進(jìn)入無(wú)為心態(tài),快樂(lè)心理,進(jìn)而延年益壽,健康人生,圓滿(mǎn)健康之道。
此書(shū),重點(diǎn)從辟谷飲食的節(jié)制,養(yǎng)生文化、道家的辟谷功夫,自然養(yǎng)生的無(wú)為,傳統(tǒng)養(yǎng)生思想、佛家的無(wú)欲心境、傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)養(yǎng)生、保健減肥、心理學(xué)、身心平衡學(xué)等方面入手,全面系統(tǒng)講述辟谷作用人體機(jī)能以及養(yǎng)生保健對(duì)人體的健康。其法在充分汲取古人的辟谷精華基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)原理,全面講述了自然辟谷的方法和運(yùn)用技巧,讀者認(rèn)真閱讀之后就能掌握辟谷方法。
辟谷養(yǎng)生之法,不懂得其技術(shù)、能量運(yùn)用和注意事項(xiàng),是閉門(mén)造車(chē),會(huì)產(chǎn)生副作用,故此書(shū)講辟谷如何自然養(yǎng)生;講授心能能基礎(chǔ)知識(shí)和氣場(chǎng)基礎(chǔ),傳授辟谷吸收能量方法;辟谷五行能量養(yǎng)生,吞納天地能量,特殊訓(xùn)練后,辟谷期間飲純凈水、不需進(jìn)食,達(dá)到辟谷減肥養(yǎng)生理想狀態(tài),按自身實(shí)際體質(zhì)情況選擇全辟谷或半辟谷!
書(shū)中詳細(xì)介紹辟谷操作方法,辟谷養(yǎng)生,辟谷減肥,辟谷養(yǎng)生師運(yùn)用能量達(dá)到不饑餓,能量充足,辟谷重點(diǎn)和核心就是吞納能量,吸收自然清氣,自身能量運(yùn)行;辟谷不能盲目,尤其是不能私自辟谷傷身,傷氣,出
現(xiàn)不良現(xiàn)象。本書(shū)首次披露了能量封穴后,采聚能量,控制辟谷的意念,達(dá)到精神好,能量充足。
此書(shū)介紹了辟谷是何物,運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)原理,闡明人體衰老和疾病,主要是大腸里宿便的堆積和發(fā)酵,產(chǎn)生了毒素及有害物質(zhì)。尤其現(xiàn)代人們吃得多,吃得雜,導(dǎo)致腸胃負(fù)擔(dān)過(guò)重,通過(guò)辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師特殊的方法吸收能量,不進(jìn)食物,松卸負(fù)擔(dān),讓腸胃充分休息,清除宿便和毒素,達(dá)到養(yǎng)生,減肥,排毒,美容。
書(shū)中還對(duì)糞便危害人體最大,大腸是專(zhuān)門(mén)收納糞便的,現(xiàn)代工業(yè)化的食物污染和大量吃進(jìn)脂肪和酸性食物,如果不及時(shí)清除,就會(huì)產(chǎn)生多種毒素,變成各種慢性疾病的加工廠,成為百病之源。要想去病,須先清理腸胃,以保持體內(nèi)環(huán)境清潔,從而促進(jìn)各臟腑功能恢復(fù)正常,提高免疫能力,達(dá)到健康的目的。
人體代謝不好,就會(huì)產(chǎn)生糖尿病、高血壓,高血糖,高血糖、心臟病、血液病、脂肪肝、乙肝、糖尿病,心腦血管,腸胃病、大便干結(jié),便秘、痔瘡、婦科病、風(fēng)濕類(lèi)疾病、肥胖綜合癥、鼻炎、哮喘病、矽肺病、全身浮腫、口臭等病,甚至被醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為不是癌癥的不治之癥,通過(guò)自然辟谷均能收到意想不到的效果。
自然辟谷就是調(diào)節(jié)疑難雜癥乃至絕癥,因?yàn)樽匀槐俟认到y(tǒng)地改善和調(diào)節(jié)消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的功能。自然辟谷之所以養(yǎng)生美容,減肥,清除體內(nèi)的毒素,代謝功能旺盛正常,是因?yàn)槿紵硕嘤嗟闹竞投舅兀鍍粞海兆匀荒芰亢颓鍤猓粌H使胖人變瘦,瘦人變胖,更是皮膚光澤潤(rùn)潔,細(xì)膩年輕,起到雙向調(diào)節(jié)作用。
自然辟谷狀態(tài)下,由于身心放松,人體細(xì)胞處于“缺食吸氣”的狀態(tài),使人體與自然氣相通,加速細(xì)胞與外界物質(zhì)和能量的交換,促進(jìn)人體新陳代謝,充分吸取大自然的宇宙真氣(能量),潛能得以開(kāi)發(fā),智慧得以開(kāi)啟,充分調(diào)動(dòng)人體潛能和自然能量來(lái)維持正常生理活動(dòng)。辟谷態(tài)還可降低體溫,減緩人體脈搏跳動(dòng)的次數(shù),延緩衰老,健康長(zhǎng)壽。
總之,本書(shū)是一部系統(tǒng)完善的辟谷養(yǎng)生,辟谷減肥的教材,幫助廣大養(yǎng)生
和辟谷愛(ài)好者更好的辟谷養(yǎng)生。
二、作者簡(jiǎn)介
個(gè)人簡(jiǎn)介:劉昕明,字號(hào)中明,男,漢族,家鄉(xiāng)后劃為土家族,四川人。四川自然教育心理咨詢(xún)服務(wù)有限公司總經(jīng)理;河南鄭州谷益養(yǎng)生文化傳播有限公司首席高級(jí)顧問(wèn);自然健康文化和心能量養(yǎng)生創(chuàng)始人;全國(guó)辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)課程發(fā)起人;全國(guó)辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)課程總基地首席顧問(wèn);全國(guó)排毒養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)課程總基地首席顧問(wèn);自然養(yǎng)生倡導(dǎo)者;高級(jí)心理咨詢(xún)師;健康管理師;排毒養(yǎng)生指導(dǎo)師(高級(jí)、師資);辟谷養(yǎng)生指導(dǎo)師(高級(jí)、師資);養(yǎng)生保健師(師資);自然養(yǎng)生專(zhuān)家。全國(guó)辟谷養(yǎng)生(初、中、高級(jí)、師資)職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)教材主編,《排毒養(yǎng)生指導(dǎo)師職培訓(xùn)教材》主編,在養(yǎng)生保健行業(yè)中獲國(guó)家專(zhuān)利證書(shū)四項(xiàng)。
出版著作:劉昕明老師先后出版《自然身心健康》、《自然養(yǎng)生》、《心理健康文化》、《自然心靈釋放》、《自然催眠》、《自然辟谷》、《心場(chǎng)能理療》、《自然無(wú)為能量》、《自然健康文化》、《自然健康智慧》、《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)教材初級(jí)》、《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)教材中級(jí)》》、《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)教材高級(jí)》、《辟谷養(yǎng)生師職業(yè)培訓(xùn)教材師資》等心理健康專(zhuān)著和養(yǎng)生保健專(zhuān)著。
譜寫(xiě)創(chuàng)作:劉昕明老師根據(jù)所見(jiàn)所聞知識(shí)和自然健康文化理念,運(yùn)用人體潛能學(xué)說(shuō),自然規(guī)律、自然現(xiàn)象、健康智慧、無(wú)為心境、古圣先賢文化等結(jié)合現(xiàn)代心理學(xué)知識(shí),將所思、所悟、所獲,以美景、自然、情悅、無(wú)為、智慧意境創(chuàng)作出歌詞有《辟谷減肥歌》、《辟谷能量歌》、《辟谷歌》、《辟谷養(yǎng)生歌》、《排毒歌》、《排毒養(yǎng)生歌》、《無(wú)為心境》、《鐵爐村換新貌》、《圣泉養(yǎng)生情懷》、《大道似水》、《道法自然》、《心靈自由飛翔》、《自然催眠歌》、《自我催眠歌》、《自然靈性歌》、《自然釋放歌》、《心靈釋放歌》、《自然之歌》、《自然能量歌》、《自然養(yǎng)生健身心》、《和諧自然之歌》、《富樂(lè)養(yǎng)生情懷》、《心能量》、《心靈之光》、《快樂(lè)歌》、《星星之火》、《解開(kāi)心靈的束縛》,《做真實(shí)的自己》、《生命之歌》、《自然健康智慧》、《告別昨日的傷痛》、《圣泉山之歌》、《感恩天地之歌》、《做一個(gè)感恩的人》等歌詞30余首。劉昕明老師創(chuàng)作的歌詞統(tǒng)一命名為“自然健康歌”。
三、章節(jié)內(nèi)容介紹
自 序
第一章 辟谷文化
一、辟谷養(yǎng)生理念
二、辟谷史探源
三、辟谷的效用探討
四、探索辟谷文化 第二章 自然辟谷健身心
一、我們?yōu)槭裁匆俟龋?/p>
二、辟谷后身體的變化
三、每個(gè)人身體都應(yīng)該辟谷
四、自然辟谷操作的特點(diǎn)
五、自然辟谷注意的問(wèn)題
六、辟谷的科學(xué)性
第三章 自然辟谷療法 第一節(jié) 如何做好自然辟谷 第二節(jié) 自然辟谷的實(shí)施方法
第三節(jié) 自然辟谷練習(xí)法
第四節(jié) 辟谷中飲食輔助
第五節(jié) 自然辟谷有關(guān)知識(shí) 第六節(jié) 自然辟谷疑問(wèn)解答
后 記
自然靈性歌 附錄
1、和諧自然之歌 附錄
2、心能量 附錄
3、自然養(yǎng)生健身心 附錄
4、自然之歌 附錄
5、富樂(lè)養(yǎng)生情懷 附錄
6、心靈之光
附錄
7、快樂(lè)歌
附錄
8、告別昨日的傷痛 附錄
9、辟谷養(yǎng)生歌 附錄
10、辟谷歌
附錄
11、做一個(gè)感恩的人 附錄
12、排毒歌
附錄13咨詢(xún)服務(wù)介紹
第三篇:講座資料
講座資料
一、教育思想和教育理論
孔子教育思想:因材施教、溫故知新、有教無(wú)類(lèi)、啟發(fā)誘導(dǎo)、教學(xué)相長(zhǎng)
蘇格拉底教育思想:美德即知識(shí)、產(chǎn)婆術(shù)(詰問(wèn)、啟發(fā)、歸納)
夸美紐斯《大教學(xué)論》:第一部教育學(xué)專(zhuān)著(1632)
赫爾巴特《普通教育學(xué)》:現(xiàn)代教育學(xué)的奠基之作(1806)
二、教育研究的產(chǎn)生
1879年,德國(guó)心理學(xué)家馮特在萊比錫建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。同年,另一位德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯開(kāi)始以聯(lián)想主義心理學(xué)為基礎(chǔ)研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)生次過(guò)程中的記憶和遺忘規(guī)律。實(shí)驗(yàn)研究成為不可抗拒的時(shí)代潮流。
十九世紀(jì)八十年代,兒童研究運(yùn)動(dòng)興起。當(dāng)時(shí)最顯著的代表人物是美國(guó)心理學(xué)家霍爾,他堅(jiān)持用科學(xué)方法研究心理學(xué),并把科學(xué)方法應(yīng)用于研究教育問(wèn)題和兒童發(fā)展問(wèn)題。
1896年,美國(guó)心理學(xué)家杜威在芝加哥大學(xué)創(chuàng)建了第一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校“杜威學(xué)校”,實(shí)驗(yàn)他的教育理論。
賴(lài)伊:德國(guó)教育家,實(shí)驗(yàn)教育學(xué)倡導(dǎo)者。他著名的實(shí)驗(yàn)研究是對(duì)識(shí)字教學(xué)的試驗(yàn)。1905年,法國(guó)心理學(xué)家比納和西蒙出版了《智力測(cè)驗(yàn)》,并把智力測(cè)驗(yàn)的方法直接應(yīng)用于學(xué)校。
1912年,瑞士心理學(xué)家克拉帕雷德創(chuàng)建了盧梭學(xué)院,是歐洲影響最大、持續(xù)最久的一個(gè)教育科研基地。
三、我國(guó)教學(xué)實(shí)驗(yàn)
俞子夷(1886—1970)江蘇人,早年就讀上海南洋公學(xué)中院。1909年江蘇省教育會(huì)選派他赴日本考察單級(jí)、單級(jí)復(fù)式與二部制教學(xué)。1913年冬,俞子夷又受江蘇省教育司之命赴美國(guó)考察。半年中跑遍美國(guó)南北,詳細(xì)研究美國(guó)各派教學(xué)理論和實(shí)驗(yàn),著重地研究了杜威的實(shí)驗(yàn)主義教學(xué)實(shí)驗(yàn),回國(guó)后,俞子夷做的第一種教學(xué)實(shí)驗(yàn)叫“聯(lián)絡(luò)教材”實(shí)驗(yàn),后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸O(shè)計(jì)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)。
《黑山縣北關(guān)小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)改革》和《黑山縣北關(guān)小學(xué)的算術(shù)教育改革》(遼寧省教育廳,1960);
《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的心理探討——斯霞老師的“字不離詞、詞不離句”識(shí)字教學(xué)法》(肖毓秀、羅艱,1962);
1960年5月成立了景山學(xué)校,校長(zhǎng)、研究人員和教師來(lái)自北京師范大學(xué)、人民教育出版社、北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京體育學(xué)院、文字改革委員會(huì)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所和北京市幾所中小學(xué)。1960年開(kāi)始,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是以學(xué)制改革為龍頭的多項(xiàng)改革,實(shí)驗(yàn)大約集中在1958~1965幾年間,景山學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的變化,準(zhǔn)確地反映了全國(guó)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的變化。
第四篇:家庭教育講座資料
家庭教育講座資料
隨著生活水平的提高,特別是教育投資意識(shí)的增強(qiáng),家長(zhǎng)們用于孩子在生活和學(xué)習(xí)上的支出占有很大的比例,一般來(lái)說(shuō),凡是孩子提出的要求父母總是想方設(shè)法給予滿(mǎn)足。除了父母的直接開(kāi)支外,不少孩子還通過(guò)長(zhǎng)輩、親朋等渠道,逢年過(guò)節(jié)時(shí)有了自己的“收入”,手里多少不等地有了屬于自己的錢(qián)。怎樣教孩子花錢(qián)?這確實(shí)是個(gè)新問(wèn)題。不花不行,亂花也不行。給大家的幾點(diǎn)意見(jiàn)。
第一,要告訴孩子錢(qián)是通過(guò)勞動(dòng)、付出代價(jià)得來(lái)的,就像農(nóng)民伯伯通過(guò)勞動(dòng)獲得了糧食豐收,工人叔叔通過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)出各種產(chǎn)品,老師通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生,自己通過(guò)勞動(dòng)取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。凡是通過(guò)勞動(dòng)得到的,就屬于勞動(dòng)成果,應(yīng)該珍惜。錢(qián)是通過(guò)勞動(dòng)得到的,來(lái)之不易,同樣應(yīng)該珍惜。
第二,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在生活水平提高了,照樣應(yīng)該堅(jiān)持這種傳統(tǒng)。即使再過(guò)十幾年、幾十年,生活水平有了進(jìn)一步的提高,這種優(yōu)良傳統(tǒng)仍然應(yīng)該堅(jiān)持下去,發(fā)揚(yáng)光大。要告訴孩子,凡是對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的政治家、科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家等等,都是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的楷模,如果他們貪圖享受、不求上進(jìn)、鋪張浪費(fèi)、揮金如土,是不可能有所作為的。同學(xué)之間要比品德、比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比文明,而不是比吃喝、比穿衣、比花錢(qián)、比闊氣。要讓孩子知道,該花的錢(qián)一定要花,不該花的錢(qián)決不去花,這不是“小氣”,而是一種優(yōu)良品質(zhì)。
第三,家庭財(cái)產(chǎn)公開(kāi),特別是用到孩子接受教育上的錢(qián)要讓他們知道。家庭的重大開(kāi)支,要請(qǐng)孩子參與討論,增強(qiáng)他們的關(guān)心、合作意識(shí),尊重他們的意見(jiàn),使他們懂得花錢(qián)是一件很慎重的事,不能隨隨便便。同時(shí),要啟發(fā)、提倡孩子逢年過(guò)節(jié)時(shí)用“自己的錢(qián)”買(mǎi)點(diǎn)紀(jì)念品、小禮品送給長(zhǎng)輩,讓他們通過(guò)這些小活動(dòng)懂得回報(bào),學(xué)會(huì)回報(bào)。
吃飯就是吃飯,要集中精力、聚精會(huì)神地吃飯,在輕松愉快、和諧寬松的氣氛中吃。據(jù)說(shuō),這樣吃飯既能提高食欲,又有益于健康。
可是,有的家長(zhǎng)卻把飯桌變成第二課堂,常常在吃飯時(shí)提出各種各樣的問(wèn)題:“今天上的什么課?聽(tīng)懂了沒(méi)有?”“今天考試了沒(méi)有?有沒(méi)有不會(huì)的?”除了這些“關(guān)心”的提問(wèn)外,還有不少家長(zhǎng)充分利用吃飯的時(shí)間,展開(kāi)了你來(lái)我往的“訓(xùn)斥”:“不好好念書(shū),將來(lái)是要吃虧的。”“要抓緊時(shí)間,要不怕吃苦。”“不懂的要趕快問(wèn)老師,千萬(wàn)不要自己騙自己。”“一次考試好不算好,每次考試好才算好,千萬(wàn)不可驕傲。”……如果說(shuō)以上這些“關(guān)心”、“訓(xùn)斥”可以理解,孩子還可以承受的話,那么,有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)在吃飯時(shí)的批評(píng)、訓(xùn)斥就很沒(méi)有道理。比如,“你為什么總是及格萬(wàn)歲?什么時(shí)間才能考個(gè)100分?”“你怎么老是長(zhǎng)不大?總讓大人為你操心?”“你什么時(shí)候才能改了懶惰的毛病?”“你天生不是念書(shū)的料?”……大人越說(shuō)火越大,孩子越聽(tīng)越生氣,不僅沒(méi)有起到教育的作用,反而造成了孩子的逆反心理,這樣做的結(jié)果,往往是不歡而散。
做飯炒菜要看“火候”,火力太大或太小,時(shí)間太長(zhǎng)或太短,做不出可口的餓飯菜。燒窯煉鐵要看“火候”,火力不足或過(guò)旺,時(shí)間不到或過(guò)時(shí),都達(dá)不到預(yù)想的效果。教育孩子也要把握“火候”,不分時(shí)間、場(chǎng)合,不講究方式、方法,同樣起不到教育的餓作用。什么是“火候”?火候就是時(shí)機(jī)。抓不住時(shí)機(jī),早了或遲了都不行,長(zhǎng)了或短了也不行,火候就是說(shuō)方法,用力過(guò)大或過(guò)小不行,內(nèi)容過(guò)深或過(guò)淺不行。飯桌上批評(píng)教育孩子之所以普遍收效不大,原因在于沒(méi)有把握好火候。
不要把飯桌變成第二課堂,并不是說(shuō)不要批評(píng)教育,而是說(shuō)飯桌上的批評(píng)教育大都效果不佳。既然這樣,父母就應(yīng)該把握“火候”,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),這樣的批評(píng)教育、關(guān)心提醒才是卓有成效的。
第五篇:家庭教育講座資料.
習(xí)慣——成功的界石
趙疃學(xué)校 于祥斌
各位家長(zhǎng)朋友:上午好!
今天,我要講的題目是:“習(xí)慣——成功的界石,”也就是說(shuō):一個(gè)人的成功與失敗,關(guān)鍵在于這個(gè)人養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣。
英國(guó)思想家培根說(shuō):“好習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它能夠主宰人的命運(yùn),因此人自幼就應(yīng)該通過(guò)教育,去培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
先講一個(gè)故事:亞歷山大帝王圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡,但有一本不很貴的書(shū)得以幸免。有一個(gè)能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的窮人,花了幾個(gè)銅板買(mǎi)下了這本書(shū)。書(shū)本身不是很有意思,但書(shū)里卻藏著一樣有趣的東西:一張薄薄的羊皮紙,上面寫(xiě)有點(diǎn)石成金的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石,就是一塊小圓石,能把一塊任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫(xiě)著:這塊奇石在黑海邊上可能找到,但是奇石摸起來(lái)是溫的,而普通石頭摸起來(lái)是冰涼的。這個(gè)窮人于是變賣(mài)了家當(dāng),帶著簡(jiǎn)單的行囊,露宿于黑海岸邊,開(kāi)始尋找點(diǎn)鐵成金的石頭。
他知道,如果他把撿起來(lái)的冰涼的石頭隨手就扔掉的話,那么他可能重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過(guò)的石頭,而無(wú)法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情況的發(fā)生,每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭,他就往海里扔。一天過(guò)去了,他撿的石頭沒(méi)有一塊是書(shū)中所說(shuō)的奇石,一個(gè)月,一年,二年,三年??他還是沒(méi)有找到那塊奇石。但是,他不氣餒,繼續(xù)撿石頭,扔石頭??沒(méi)完沒(méi)了。有一天早上,他撿起一塊石頭,一摸,是溫的!他仍然隨手扔進(jìn)了海里,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了,以至于當(dāng)他夢(mèng)寐以求,苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí),他仍然習(xí)慣性地扔進(jìn)了海里。
這個(gè)故事告訴我們,良好的習(xí)慣可以使人一生受益,而壞習(xí)慣則會(huì)嚴(yán)重地干擾人的發(fā)展,以致于用誠(chéng)心與勤勞換來(lái)的成果就要到來(lái)的時(shí)候,機(jī)會(huì)卻悄悄的溜走了。
那么,孩子的好習(xí)慣應(yīng)該有那些?這些好習(xí)慣應(yīng)該怎樣去養(yǎng)成?以及形成的不良習(xí)慣應(yīng)該如何去克服呢?
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,好習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣,思維習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動(dòng)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,善良的習(xí)慣,對(duì)人有禮貌的習(xí)慣等。
一、良好的思維習(xí)慣要注重實(shí)際,不刻板教條。
一個(gè)人,面對(duì)問(wèn)題,一定要有自己的主見(jiàn),絕不能養(yǎng)成人云亦云的追風(fēng)習(xí)慣。只可惜!現(xiàn)今學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)多有追風(fēng)習(xí)慣,不愿自己動(dòng)腦筋考慮問(wèn)題,老師的問(wèn)題一出來(lái),就把目光移到幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生身上,依賴(lài)這些好學(xué)生回答老師的問(wèn)題,這不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維習(xí)慣的形成。
在一次課堂上,老師問(wèn)學(xué)生:“樹(shù)上有十只鳥(niǎo),打死了一只,還剩幾只?”有一個(gè)平時(shí)成績(jī)不太好的學(xué)生舉起小手這樣回答:“還有八只。”招來(lái)同學(xué)們的一陣嘲笑,老師也大惑不解。小同學(xué)沒(méi)有膽怯,接著說(shuō):“打死了鳥(niǎo)爸爸,嚇跑了鳥(niǎo)媽媽?zhuān)€有八只飛不動(dòng)的小娃娃。”你們看!這樣的答案,出自于一個(gè)成績(jī)并不算好的學(xué)生,但答案多么富有創(chuàng)造性,多么富有詩(shī)意,又多么富有個(gè)性。
哈佛有句名言:一個(gè)人的成功,不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn),而在于他的思維方式。思維指導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)影響習(xí)慣,習(xí)慣形成品格,品格決定命運(yùn)。各位家長(zhǎng)朋友,讓我們?yōu)槲覀兊暮⒆羽B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!
二、好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,更應(yīng)該在小學(xué)階段養(yǎng)成。
1.家庭教育是良好習(xí)慣養(yǎng)成的搖籃,母親是孩子的第一任老師。兩歲多的孩子坐在椅子上,自己搖搖晃晃摔倒了。當(dāng)媽媽的為了哄他,讓他不要哭,就一邊打椅子一邊說(shuō):“寶寶乖,寶寶乖,不是你的錯(cuò),都是椅子的錯(cuò),”把孩子抱起來(lái),孩子就不哭了。這是中國(guó)媽媽哄孩子的有效辦法。媽媽為了讓孩子不哭,去打椅子。這樣,孩子從小就形成一個(gè)觀念:“什么問(wèn)題都是別人的錯(cuò)。”長(zhǎng)大后,碰到什么事情都會(huì)怪別人,從不找自己的問(wèn)題,從不改進(jìn)自己,有這種思維習(xí)慣的小孩是難以成功的。
下邊看看法國(guó)媽媽是怎樣培養(yǎng)孩子的檢錯(cuò)習(xí)慣的:吃飯時(shí)8歲的布朗用一小塊面包逗小狗玩,狗玩起來(lái)撞翻了他手中的盤(pán)子,盤(pán)子碎成幾塊。男孩對(duì)母親說(shuō):“你們看見(jiàn)了,是小狗打碎了盤(pán)子,不是我的錯(cuò)。”這時(shí),男孩的媽媽過(guò)來(lái)叫男孩離開(kāi)餐桌到他自己的房間去,想想自己究竟有沒(méi)有錯(cuò)。十幾分鐘后男孩走出房間說(shuō):“小狗有錯(cuò),我也有錯(cuò),我不該在吃飯時(shí)逗狗,這是你們多次對(duì)我說(shuō)過(guò)的。”男孩的媽媽笑了:“那么今天你就該為自己的錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任,收拾餐桌,并拿出零用錢(qián)賠這個(gè)盤(pán)子。”男孩同意了。
2. 正確面對(duì)孩子的低分?jǐn)?shù) 我們的一些家長(zhǎng),關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)變成了只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。其實(shí),分?jǐn)?shù)的高低只能反映學(xué)生某階段的學(xué)習(xí)狀況,它不是學(xué)生智力水平測(cè)試的結(jié)果。對(duì)孩子的低分?jǐn)?shù),我們不必驚慌,更不能責(zé)罵。請(qǐng)看李鎮(zhèn)西老師是如何面對(duì)她女兒的低分?jǐn)?shù)的。
3. 學(xué)習(xí)信心比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),考試成績(jī)并不是最重要的,多幾分少幾分又怎樣呢?少幾分就未必比多幾分考試成績(jī)的學(xué)生差,對(duì)學(xué)習(xí)而言,最關(guān)鍵的是——
第一、要精心呵護(hù)孩子的自信心,讓孩子相信自己能夠?qū)W好;面對(duì)孩子的困難和挫折,要鼓勵(lì)孩子,支持孩子并主動(dòng)和孩子一起去克服,不要和孩子一起唉聲嘆氣。
第二、要保護(hù)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,這比分?jǐn)?shù)更重要。唐代大詩(shī)人賈島騎著毛驢趕路,反復(fù)吟“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén)”的詩(shī)句,他覺(jué)得應(yīng)該將“推”字改為“敲”字,究竟是用推字還是用敲字,他反復(fù)思慮也定不下來(lái)。只見(jiàn)他在驢背上凝神苦想,一邊吟哦,一邊伸出手不住地做著推門(mén)和敲門(mén)的姿勢(shì),不知不覺(jué)闖入大官韓愈的儀仗隊(duì)伍中,侍衛(wèi)們立即抓他去見(jiàn)韓愈。韓愈告訴賈島:用敲字比用推字好,因?yàn)樵谌f(wàn)籟懼寂的月夜,寺門(mén)關(guān)閉,“敲”必有聲,靜中出聲,更添詩(shī)的意境。從此,“推敲”一詞沿用至今。這樣的求知欲和鉆研興趣,難道不比一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)更有意義嗎?
第三、要讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,比如讀書(shū)的習(xí)慣,自己動(dòng)腦思考的習(xí)慣,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成的習(xí)慣,保存收藏有關(guān)學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣,等等。
第四、要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,提高學(xué)習(xí)效率,生活和學(xué)習(xí)都要利索,不要拖泥帶水。
關(guān)于第四點(diǎn),建議學(xué)生在完成家庭作業(yè)后,家長(zhǎng)不要隨便給孩子增加作業(yè)量,以避免孩子反感,造成學(xué)習(xí)效率低下,養(yǎng)成磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。有這樣一位老師在測(cè)試學(xué)生時(shí),學(xué)生都知道有一條不成文的規(guī)定:先交卷的前10名同學(xué)享受加分(要求實(shí)際考分要在80分以上);學(xué)生們領(lǐng)到試卷,個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神寫(xiě)試卷,養(yǎng)成了快速完成工作量的習(xí)慣,這對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率很有好處。
4.沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。孩子讀小學(xué),最重要的是要養(yǎng)成好習(xí)慣,有人說(shuō):“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。”這話一點(diǎn)不錯(cuò)。習(xí)慣是人生的奠基,是美德是源泉,所以有人認(rèn)為,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是學(xué)校德育和家庭教育的重點(diǎn),也是學(xué)校素質(zhì)教育的突破口。讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓孩子擁有一個(gè)健全的人格,就給了孩子一個(gè)幸福的人生。
養(yǎng)成習(xí)慣,需要某種程度的強(qiáng)迫性訓(xùn)練,但更多的還是和孩子商量制訂一些規(guī)矩,然后嚴(yán)格用孩子同意的規(guī)矩要求孩子。制定規(guī)矩,一定要和孩子商量,盡管孩子小,家長(zhǎng)也應(yīng)該尊重孩子,哪怕是正確的要求,也應(yīng)該盡可能讓孩子理解,并心甘情愿地接受、不能強(qiáng)求。只有建立在孩子理解基礎(chǔ)上的要求,才能真正變成孩子的行動(dòng)。這種理解基礎(chǔ)上建立的規(guī)矩既是科學(xué)的也是民主的因而更為持續(xù)有效。
下面是李鎮(zhèn)西老師和他的孩子共同制定的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)。
(一)學(xué)習(xí):
(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考并主動(dòng)舉手發(fā)言;不說(shuō)小話,不搞小動(dòng)作。(2)每天下午放學(xué)回家后,應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),自覺(jué)預(yù)習(xí)功課,并且抄鋼筆字帖一篇。
(3)作業(yè)必須細(xì)心,出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字,重寫(xiě)該字五遍;計(jì)算錯(cuò)一道題,重做五遍類(lèi)似的題。
(4)作業(yè)、作文和試卷的書(shū)寫(xiě)必須字跡工整,文面美觀。
(5)書(shū)籍本子必須保持整潔,不得亂涂亂畫(huà),不得卷角,也不得有破損。(6)自覺(jué)訂正并妥善包存單元測(cè)試試卷。
(二)生活:
(1)每天晚飯后負(fù)責(zé)洗全家人的碗。(2)自己洗自己的襪子、內(nèi)褲等小衣物。
(3)吃飯必須抓緊時(shí)間:早餐不超過(guò)10分鐘,午餐和晚餐不超過(guò)25分鐘。(4)除雙休日外,平時(shí)下午放學(xué)后不能出去玩。(5)每天應(yīng)盡量擠出時(shí)間讀有益的書(shū)報(bào)。(6)除周六和周日外,每天晚上睡自己的房間。
(三)獎(jiǎng)懲:(1)每周小結(jié),如果沒(méi)有違反本《常規(guī)》,就記“小紅花”一朵,連續(xù)三次得小“好紅花”,就利用雙休日在爸爸媽媽的陪同下,任選一個(gè)公園玩,如果全期得“小紅花”15朵以上,獎(jiǎng)一本晴孩子喜歡的書(shū)或動(dòng)畫(huà)影碟。
(2)在品德和學(xué)習(xí)上取得一次重大成績(jī),加記一朵“小紅花”(3)如違反一次“常規(guī)”,就取消一朵“小紅花”直至取消所有獎(jiǎng)勵(lì)。這份《常規(guī)》看起來(lái)很普通,但實(shí)際上把我們希望孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣都包括進(jìn)去了。這份常規(guī)一旦制定出來(lái),孩子和他的爸爸就要盡最大的努力去將它變成行動(dòng),并堅(jiān)持下去。日子一長(zhǎng),孩子的好習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用獎(jiǎng)勵(lì)她也會(huì)保持好習(xí)慣。
三、孩子應(yīng)該有怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣? 1.不要用粗心來(lái)原諒自己
不少孩子包括他們的家長(zhǎng)愛(ài)用粗心來(lái)原諒或者說(shuō)掩飾學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,雖然許多孩子在學(xué)習(xí)中的確存在粗心的毛病,但更多的時(shí)候,考試的失敗不是由于粗心而是由于知識(shí)不熟練所致。比如說(shuō):筷子夾菜,即使心不在焉,也不會(huì)將菜送進(jìn)了鼻孔,為什么?因?yàn)槲覀冇每曜訆A菜吃飯已經(jīng)十分熟悉,以致于形成了不受意識(shí)支配的條件反射。同樣的道理,如果我們對(duì)所學(xué)知識(shí)也爛熟于心,即使我們?cè)谧黝}時(shí)不是百分之百的細(xì)心,但出錯(cuò)的幾率還是要小得多。然而,不少學(xué)生并不這樣想,他們面對(duì)分?jǐn)?shù)不理想的試卷,往往會(huì)說(shuō):“都是因?yàn)榇中模 焙孟筮@樣一說(shuō),他就可以心安理得地原諒自己了:我不是因?yàn)闆](méi)學(xué)好,也不是由于知識(shí)沒(méi)掌握好,而僅僅是因?yàn)榇中模∽鳛榧议L(zhǎng)作為老師,我們不允許學(xué)生這樣輕易地說(shuō)“粗心”。因?yàn)檩p輕的一句“我粗心”,把自己在掌握知識(shí)方面存在的許多問(wèn)題都掩蓋了起來(lái),等到下一次再因同樣原因失利時(shí),又會(huì)用我粗心來(lái)原諒自己。如此惡性循環(huán),會(huì)給自己下一步的學(xué)習(xí)帶來(lái)多大的危害呀!那么,怎樣改變這樣的習(xí)慣呢?
(1)將平時(shí)容易出現(xiàn)的所謂“粗心錯(cuò)題”歸類(lèi)分析,然后強(qiáng)化訓(xùn)練。讓知識(shí)由懂到會(huì)。如審題不仔細(xì)是同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤,那么不妨專(zhuān)門(mén)做一做審題練習(xí)。
(2)訓(xùn)練自己“快速一次對(duì)”的習(xí)慣。好些題平時(shí)做作業(yè)時(shí)都是能做對(duì)的,但一遇考試就出錯(cuò)。為什么?因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)沒(méi)有時(shí)間壓力,又有充分的時(shí)間檢查,而考試則不然。所以,孩子在平時(shí)做作業(yè)就要給自己提出“快速一次對(duì)”的要求,不要拖拖拉拉沒(méi)完沒(méi)了地檢查,也許開(kāi)始這樣做不太習(xí)慣,但堅(jiān)持下去,考試時(shí)因“粗心”而丟分的情況就會(huì)大大減少。
(3)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把平時(shí)容易做錯(cuò)的題記錄下來(lái),經(jīng)常不斷地琢磨這些題,以加深某些知識(shí)難點(diǎn)的印象,將有助于孩子在考試時(shí)逐步徹底克服這些錯(cuò)誤。
2.不要忽視學(xué)習(xí)計(jì)劃
許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明,是否有科學(xué)且能夠落到實(shí)處的學(xué)習(xí)計(jì)劃,直接關(guān)系到學(xué)習(xí)成績(jī)的真正提高。
(1)制定計(jì)劃時(shí),要盡可能符合自己的實(shí)際。一是要緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,與學(xué)校老師的要求同步,避免與老師的要求發(fā)生沖突;二是與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力吻合,不要提出自己現(xiàn)在達(dá)不到的目標(biāo);三是要考慮自己每天所能自由支配的時(shí)間的多少,以此來(lái)確定每天應(yīng)該完成的任務(wù)量。學(xué)習(xí)計(jì)劃越符合實(shí)際,就越能被堅(jiān)持執(zhí)行下去。
(2)計(jì)劃制定好后,就要持之以恒地實(shí)施計(jì)劃。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),堅(jiān)持計(jì)劃比制定計(jì)劃難得多,因?yàn)椴煌瓿捎?jì)劃的“理由”太多了:“今天搞衛(wèi)生耽誤了時(shí)間!”,“今天的晚飯吃遲了,”“今天的NBA太好看了”“今天我不太舒服”“今天打球來(lái)晚了”等理由都會(huì)放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求;所以,讓孩子隨時(shí)提醒自己:不能把計(jì)劃當(dāng)擺設(shè),別忘了當(dāng)初的決心和承諾!
(3)計(jì)劃要富有彈性,要根據(jù)學(xué)習(xí)情況的變化隨時(shí)調(diào)整。3.要善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
往往有這種情況,孩子在小時(shí)候,總能提出各種各樣希奇古怪的問(wèn)題,可是,隨著年級(jí)的增高,進(jìn)了中學(xué)以后,孩子竟然什么問(wèn)題都提不出來(lái)了,原因是多方面的:一是膽子小、顧面子,不敢提問(wèn)。二是對(duì)提出問(wèn)題的意義認(rèn)識(shí)不足。三是思想懶惰,不去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中從來(lái)都提不出什么問(wèn)題,并不是什么好事,這至少說(shuō)明他的思維沒(méi)有真正活躍起來(lái)。其實(shí),對(duì)于越是熟悉的知識(shí),我們的問(wèn)題越多,相反,對(duì)陌生的事物我們則往往無(wú)疑可問(wèn)。質(zhì)疑的前提是要有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,要從正面、反面;角度、深度;一般、特殊;現(xiàn)象、本質(zhì);遷移、聯(lián)系;分類(lèi)、組合;等多方面去激活思想,提出問(wèn)題。有了問(wèn)題,還要有尋求解決疑難問(wèn)題正確途徑的欲望。要盡量通過(guò)自己動(dòng)腦筋解決疑難,不能等待,更不能依賴(lài),養(yǎng)成充分發(fā)揮自己能力解決疑難問(wèn)題的習(xí)慣。
為有效養(yǎng)成這種好習(xí)慣,還可以“強(qiáng)迫”孩子每天必須到辦公室去問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題,要讓孩子明白:?jiǎn)栴},是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙!
4.要樹(shù)立緊迫的時(shí)間觀念
對(duì)磨磨蹭蹭的學(xué)生,做什么都很慢,即使學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)也是提不上來(lái)的,特別是進(jìn)中學(xué)以后,成績(jī)會(huì)明顯下落,對(duì)這種孩子,一定要對(duì)他提出要求并強(qiáng)化訓(xùn)練。
(1)明確任務(wù),減少猶豫。制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間表,明白自己先做什么,后做什么,每種學(xué)科做多長(zhǎng)時(shí)間,這樣,被猶豫所浪費(fèi)的時(shí)間就會(huì)大大減少。
(2)形成規(guī)律,養(yǎng)成習(xí)慣。一個(gè)人,經(jīng)常在固定時(shí)間內(nèi)做同一件事情,久而久之,便形成了條件反射般的習(xí)慣,而對(duì)習(xí)慣了的事情,做起來(lái)的效率自然就高。所謂習(xí)慣成自然,也就是要讓學(xué)生形成這種慣性。
(3)專(zhuān)心致志,有效勞動(dòng)。常有家長(zhǎng)抱怨:“孩子天天都在學(xué)習(xí),很少玩,但學(xué)習(xí)效果并不好。真是沒(méi)有學(xué)好也沒(méi)有玩好!這些孩子往往書(shū)桌前一坐就是很久,可是他們真的學(xué)進(jìn)去了嗎?實(shí)際上,很多人是做了無(wú)效勞動(dòng)的:花了時(shí)間,收效卻甚微。其重要原因就在于學(xué)習(xí)時(shí)思想不集中,心里邊翻江倒海,書(shū)桌前滿(mǎn)目茫然。為減少無(wú)效勞動(dòng),辦法之一:就是學(xué)習(xí)之前給自己規(guī)定時(shí)間;如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),不得延長(zhǎng)時(shí)間。這樣“逼逼”孩子,讓孩子改掉拖泥帶水的壞習(xí)慣。
5.要善于歸納整理學(xué)習(xí)資料
歸納整理學(xué)習(xí)資料,這既是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更是一種有效的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)樵诤⒆觽冏鬟^(guò)的練習(xí)和試卷中,分布著知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),通過(guò)分析做過(guò)的題,特別是做錯(cuò)了的題,孩子們可以了解知識(shí)的缺漏,從而更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
6.要樂(lè)于與他人交流學(xué)習(xí)(1)樂(lè)于幫助他人,作他人的小老師,這既是助人為樂(lè),也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)給別人講,可以把已學(xué)過(guò)的知識(shí)再次清理,以達(dá)到更加鞏固的目的。
(2)“講”是最好的“學(xué)”,給同學(xué)講解,不但等于又溫習(xí)了一遍功課,而且可以把原來(lái)雖然也許懂了,但不一定很清晰的知識(shí)簡(jiǎn)約化、條理化。在講中學(xué)習(xí),使自己提高一大步。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣養(yǎng)成?
1.持之以恒的做同一件事,就形成了習(xí)慣。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。
比如自學(xué)、預(yù)習(xí),你只是喊自學(xué)、預(yù)習(xí)不行,只是認(rèn)識(shí)到自學(xué)、預(yù)習(xí)重要也不行,只是感覺(jué)到自習(xí)預(yù)習(xí)很好也不行,一定要真的去自學(xué)、去預(yù)習(xí)。
力求養(yǎng)成習(xí)慣吧!每天養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,按作息時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,自留作業(yè)的習(xí)慣,制定計(jì)劃的習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣,不用粗心原諒自己的習(xí)慣,樹(shù)立緊迫時(shí)間觀念的習(xí)慣,善于整理學(xué)習(xí)資料的習(xí)慣。習(xí)慣,使事情變得容易,習(xí)慣,使阻力減少到最低點(diǎn),習(xí)慣,是提高學(xué)習(xí)效率的源泉。
剛開(kāi)始,不要著急,要一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向,72次行動(dòng)都朝著一個(gè)方向,就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了。
2.幫助孩子改變不良習(xí)慣,要選用恰當(dāng)方法。
習(xí)慣靠養(yǎng)成,養(yǎng)成靠教育。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是靠偶爾的敲敲打打形成的,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的強(qiáng)化訓(xùn)練逐步形成,這就需要家長(zhǎng),教師等多方面的力量聯(lián)合起來(lái),共同督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不讓不良習(xí)慣有滋生的營(yíng)地。讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)吧,從重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始。
好,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,啰啰嗦嗦講了這么多,耽誤大家的時(shí)間,如有不當(dāng)之處,謹(jǐn)請(qǐng)批評(píng)指出,謝謝大家!