第一篇：XX小學年少先隊工作總結3篇

XX小學年少先隊工作總結3篇

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使中隊工作更上一層樓，我們在校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德 的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各 種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目 禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下兩點：(一)是 嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。(二)是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定 期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積 極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員 進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖 國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力 學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》 《預防未成年人犯罪法》 和。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安 全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。通 過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養 成良好的衛生習慣。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“爭做四好隊員”的活動。

三、利用“學習園地”發揮各

一年級上學期少先隊工作總結

隊員的特長 “學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發 揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開 展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設

這一學期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全國少代會工作精神和《中共中央國務院的要求》為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，深入貫徹總書記對少年兒童提出的勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求。以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，發動各中隊開展爭當“四好少年”的活動，開展爭章活動，開展的“垃圾不落地”等活動要求，在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。繼續以體驗教育、養成教育為重點，緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，努力為素質教育服務，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生整體素養。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重，大隊部主要通過以下途徑進行：

1.紅領巾監督崗：成立學校“紅領巾監督崗”并由監督崗隊員進行檢查監督并落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，使學生養成良好的行為習慣。

2.國旗下講話：本學期國旗下講話由四到六年級每班派3到5名的同學負責進行，大隊部對這些同學進行了定期培訓。每周一的國旗下講話，同學們都能認真準備，精彩講演，起到了重要的宣傳作用。

3.主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各中隊的黑板報新穎別致，內容結合每月德育主題開展形式多樣，內容豐富，起到了良好的宣傳教育作用。

二、開展豐富活動，拓寬隊員的知識面，提高隊員們綜合素養

本學期，我們結合抗戰勝利、國慶、建隊日、學校讀書節、弘揚敬老傳統等開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

1.舉行知識競賽，培養隊員們的愛國主義情感從學期初開始，大隊部結合我國抗戰勝利70周年暨反法西斯戰爭勝利的紀念活動開展了“弘揚抗戰精神，共筑民族夢想”學習杯讀書競賽活動，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都認真參與其中，通過學習資料重溫建國前期經歷的艱難險阻，并從此次競賽活動中知道到了不少的抗戰時期的知識，回顧革命先輩為祖國成立付出的的血與汗，深刻的體會到如今的幸福生活來之不易，并以英雄們為榜樣，努力學習報效祖國。

1.參與抗戰勝利各項活動，進一步加強學生愛國主義教育。

組織學生參加“紀念中國人民抗戰勝利70周年詩書圖片展”，為了紀念人民抗日戰爭勝利70周年，全面、生動地展示東莞抗戰的光輝歷史，讓學生銘記東莞人民不畏強暴、萬眾一心、共御外侮的抗戰精神，9月5日下午，我校組織五(2)班、五(3)班中隊參加了厚街鎮在鰲臺書院舉辦“偉大勝利歷史貢獻厚街鎮紀念中國人民抗戰勝利70周年詩書圖片展”活動。

活動的開展充分激發了學生的民族熱情，增強了民族認同感，民族團結意識，是一次深刻的愛國主義精神教育。在抗戰英烈精神的鼓舞下，孩子們紛紛表示，今后定會學習烈士們不畏艱難、勇往直前的精神，強我國防，衛我中華，更加努力地學習，為國泰民安和守衛世界和平作出自己的貢獻。

3.結合黨中央文件精神，開展各項慶祝國慶的系列活動，增強學生愛國情感

根據文件精神開展了“我自豪，我是中國人，向祖國敬禮!” “向國旗敬禮”網上簽名寄語活動為慶祝新中國成立66周年，深化“共筑中國夢”教育，國慶前后，我們三屯小學大隊部組織全校師生開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰勝勝利70周年之際，深入開展愛國主義教育，弘揚偉大的抗戰精神，圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導學生從愛父母、建設家鄉做起，從愛生命、愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感，樹立“我自豪，我是中國人”為實現中國夢而努力學習、奮發向上的情操。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

XX年10月13日是少先隊建隊66周年紀念日，是全體少先隊員的節日。為深入貫徹總書記在“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時重要講話精神，積極響應全國少工委的號召，開展好理想信念教育，有效培養少先隊員對自己、對組織、對學校、對社會、對國家的夢想，10月13日，為了慶祝少先隊建隊66周年，引導少先隊員努力成長做社會主義現代化建設的合格人才、為國家貢獻力量，在校領導的大力支持、各中隊輔導員積極配合、以及全校少先隊員的踴躍參與之下，三屯小學開展了 “我驕傲，我是少先隊員!”慶祝活動。

慶祝少先隊建隊66周年手抄報評比活動，為了豐富校園文化，用明麗的色彩和充滿活力熱情的圖畫來激起少先隊員們的奉獻精神，提高學生創新意識、創造能力和動手能力，三屯小學開展“慶祝少先隊建隊66周年手抄報評比活動”比賽按年級進行分組評比，采取公平、公正、公開的原則，經過多位評委的一致決定，同學們都能獲得滿意的成績。

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。多次組織家長志愿者與隊員們共同參加各種社會實踐活動，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

1.參加社區勞動，培養從小愛勞動的優良傳統

9月18日，我校組織了五年級的同學和家長志愿者到三屯公園進行義務清掃活動。每位同學勞動的身影形成了公園里一道亮麗的風景線，他們分工明確，積極配合，不怕苦，不怕累，不怕臟，把歡樂與美麗留給他人，向人們展現了雷鋒精神。經過一個多小時的艱苦勞動，三屯公園頓時變得煥然一新。在最后，同學們還在公園的草叢中、小路旁安放了溫馨提示牌，以提醒在公園中散步、游玩的人們要愛護花草樹木，保護我們的生活環境，讓我們的社會變得更加美麗和諧。

2.三屯小學敬老愛老，關愛老人慰問活動

在九九重陽節之際，為了傳承中華民族敬老愛老的傳統美德，三屯小學30多名師生與家長志愿者走進了厚街鎮敬老院，開展了“敬老愛老，關愛老人慰問活動”。10月19日下午2時，由厚街文聯、厚街音協、厚街三屯以及家長志愿者組成的慰問隊伍邁著歡快洋溢的步伐走進了敬老院。同學們為老人表演了：古箏演奏、拉丁舞蹈、跆拳道和經典誦讀等豐富多彩的節目，精彩的節目表演贏得了老人們的熱烈掌聲。敬老院送溫暖活動,更加讓孩子們用自己的實際行動,為老人送上了親人般的關懷。朝氣蓬勃的同學們以飽滿的熱情與老人們交流談心，充分體現了三屯小學人尊敬長輩、關心長輩的精神。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!

一、指導思想

本學期，我校大隊部以“十三五”規劃為指導思想，加強社會主義核心價值觀教育，結合“八禮四儀”開展德育工作。增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力;全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務，注重教育內涵發展，全面提高教育質量。

二、結合重大節日，開展童心節系列活動，全面提升學生素養

3月“感恩自然 回饋地球”感恩節。圍繞“感恩自然”，開展“大自然為我們做了什么”小調查，通過小論文、照片、繪畫等方式呈現調查結果，并通過班隊課進行全班交流。同時，利用周五隊會課，我校開展了“大自然為我們做了什么”主題隊會，組織學生觀看《大自然在說話》紀錄片，并互相交流分享 觀看心得。學生們通過這樣一個紀錄片明白了：大自然不需要人類，人類離不開大自然的道理。圍繞“回饋地球”，結合植樹節，開展“我能為地球做些什么?”活動，充分利用社區及社會資源，帶著城墻寶寶從身邊不起眼的小事做起，呼吁社會人士一起保護地球，共創美好未來。在此次活動中，我校結合玄武區觀花項目活動，組織全校學生共同參與種植活動中。每個班級6-8人一小組，每個小組挑選自己想要種植的一種植物，將一顆種子培育到發芽，長葉開花。通過這樣一個種植的活動，學生們全身心投入到其中，體驗種植的樂趣，發現生命的美妙與神奇。學生保護環境、愛護地球的意識也得到了加強。

4月“攜手經典 浸潤童心”讀書節。“攜手經典”是讓學生學會挑選有營養的書籍來學習，五千年的中華經典文化，經久不衰，常常讓人愛不釋手，傳承優秀經典文化，有助于弘揚中華文化。本學期我校繼續開展作家進校園活動，讓學生重拾經典。4月12日，兒童作家曉玲叮當來到了我校，與學生們一起度過了愉快 的一天。曉玲叮當給學生們講了《寫作讓我如此“卷心菜”》。她用甜美的嗓音和生動的故事，教給學生三條寫作咒語：有夢想、有目標;想象力、無邊際;愛閱讀、愛童話。本次活動中，學生與學生之間推薦書目，家長與學生之間推薦書目，更讓 學生與文學作家親密接觸，激發了學生的閱讀、寫作興趣，推動小營語文課外閱讀的發展。此外，在校內攜手不同年級進行課外閱讀比賽，采用紙質測評卷的形式對課外書籍閱讀、古詩文背誦等進行檢測。不同形式開展這項活動，一方面提高了學生課外閱讀的積極性，另一方面學生在閱讀的過程中，心靈也受到優秀文化的浸潤和熏陶。

5月“足尖上的律動”足球節。為進一步突顯小營的特色足球文化，本學期我校繼續舉辦足球節，讓足球這個小小的球體發出來的律動，帶動全校師生乃至全市的足球愛好者相互匯集在一起，碰撞出友誼的火花。足球活動是一個融合著各種游戲規則的行為活動過程，在這個過程中，學生要應急處理各種突發情況，處理與本方隊員之間的默契配合、處理與對方隊員的肢體碰撞后相互的尊重、保持與裁判良好的溝通等，這些活動過程都在踐行著優秀的品德。本月，校內以年級為小組，展開班級對抗賽。學生們在長期比賽過程中不知不覺地養成與隊友之間的相互配合、相互協作的習慣，同時認識到團隊、集體的力量。培養學生的集體主義榮譽感和團隊協作精神。同時，本學期，我校足球隊的學生積極參加省市區大小足球賽，并且在比賽中多次獲得了冠亞軍的好成績。

6月“這個六一 我與公益手拉手”兒童節。可愛善良的小營學子用行動詮釋著愛心與公益。全校1018名學子 捐贈圖書3000余冊給云南騰沖的希望工程小學。同時，我校開展了義賣活動，學子們揮汗如雨，不怕苦不怕累，只為多賣出一件物品。他們明白：如果我多賣出一件物品，那么希望工程小學的學生們就有一人能吃飽一頓飯。“涓涓細流匯聚成河，星星之火點燃希望”，愛心是冬日里的一絲暖陽，愛心是沙漠里的一泓清泉;公益是手與手的相牽，公益是心與心的交流。“這個六一，讓我們與公益手拉手”，讓我們將愛心傳遞下去，在愛的浸潤下健康成長。借著兒童節的喜慶，我校同時進行了六一表彰大會，對本學期表現優異的學生進行了嘉獎。長期在車站志愿服務的董芊竹;幫助安徽貧困哥哥圓夢大學的謝豐翼;熱心公益演出的李宇軒;持續義賣捐助貧困兒童的陳袁江;心系災區的杭倩羽;自主資助遠在甘肅小哥哥的曹雨欣;關愛特殊伙伴的愛心天使集體四(1)中隊榮獲本年度“愛心小天使”童心學子稱號。

三、結合“八禮四儀”，深化常規工作，全面提升學生文明禮儀素養

1、“你服務 我點贊”童心責任崗

童心責任崗是班級常規落實到個人的體現，旨在培養學生的責任意識、服務意識。本學期繼續實行童心責任崗，將放學路隊、午餐管理、門窗管理、講臺整理等班級常規落實到個人身上，發揮學生的責任意識，形成學生自我管理的良好風貌。班級常規責任人制成表格，每隔一段時間，全班學生為服務者點贊、寫評語。童心責任崗的建立既讓責任人在班級建設中充分發揮了主觀能動性，全員參與到班級建設中，培養了學生的集體意識、責任意識、榮譽感等。童心責任崗更是他人對責任人的一種監督。有一些學生做事只有三分鐘熱度，剛剛上崗時可能因為興趣好玩，會認真執行自己的職責。久而久之，學生會慢慢松懈下來，不再愿意去履行職責。而學生。老師對每一個責任人每周一次的點贊反饋則從某方面起到了監督作用，讓責任人時時刻刻謹記自己的職責，慢慢的培養了學生的耐心、持之以恒的優良品質。

2、“我愿我行”童心志愿服務

啟動“我愿我行”的童心志愿者服務活動，本學期將招募學生志愿者與家長志愿者，聘請校外輔導員，繼續開展“童心迎賓”、“童心護學”志愿服務行動，參與學校管理，服務學生，服務學校，提升學生自我管理、自我服務的意識與能力。本學期，一年級學生家長積極參與到學校工作中，每天早晨在學生上學高峰期穿上紅馬甲在校園門口幫助送學生的家長拿書包，讓家長們放心的將小孩從校門口放下，確保了學生們從下車到進門的這段路上的安全，也解決了校門口學生上學高峰期擁堵的問題。童心護學的行動贏得學校家長的熱烈好評。

3、“懷揣夢想 務實前行”童心成長實踐卡

開學初發放童心成長實踐卡，以社區、實踐教育基地為載體，圍繞和城墻寶寶一起游學、雛鷹假日小隊等活動，充分利用社區及社會資源，繼續引導兒童利用課余時間，開展有意義的社會實踐活動。為督促學生積極參與到童心社會實踐中，學生在參與社會實踐時，可以以個人或小隊為單位，通過文字、照片、繪畫等方式，將活動內容記錄下來并上交至大隊部，每個一段時間，將利用晨會進行評比、反饋。本學期，各班級假日小隊都積極展開了活動，進入社區、實踐教育基地，開展了豐富多彩的活動。暑假，各班級假日小隊還將繼續開展實踐活動，不斷豐富自己的課外生活。

四、以“親子活動”為契機，開展“八禮四儀”“核心價值觀”主題活動

結合“四儀”內容“入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式”及當下時代熱點開展豐富多樣的開學禮、成長禮、畢業禮，增強學生的儀式感，培養學生養成良好的文明禮儀習慣，讓文明禮儀之花怒放小營。

1、開學禮

入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。本學期我校結合“八禮四儀”之“入學儀式”開展了主題為“金猴迎新”的開學典禮。活動從猴年話猴、猴年畫猴、猴年寫猴、猴年演猴、猴年贊猴五個方面展開，分別向全校師生展示了相聲表演《猴年話猴》、主題繪畫《猴年畫猴》、書法作品《猴年寫猴》、舞蹈《猴年演猴》以及毛麗平校長帶來的《猴年贊猴》。本次活動旨在提倡學生新學期、新氣象，將猴的優良品質傳遞給學生，激發學生學習的興趣，培養學生良好的道德品質，爭當一名有禮貌的好少年。

2、成長禮

十歲，像獻花一般美好，像黃金一般珍貴;十歲，是成長中的一個 站點;十歲，我們即將告別快樂的童年而不步入充滿希望的少年。十歲是人一生中一個重要的里程碑，為了給三年級的學生們度過一個難忘的集體生日，三年級5個班級的班主任老師真可謂各顯神通，與家長們一起討論策劃。有的班級在公園舉辦成長禮，有的班級在學校會議室，還有的班級甚至到省外著名景點舉辦。活動的內容更是豐富多樣，各種各樣的游戲，各種各樣的美食，學生欣喜若狂。可是，真正打動學生的確實每個班級都舉行的對父母、對師長的感恩。潔凈雙手，手捧茶杯，高舉過頭，彎腰90度，將一杯代表著感恩的茶水奉上。十歲，是感恩，跟恩父母、感恩師長、感恩身邊的點點滴滴;十歲，是成長，學會獨立，學會擔當，一天天走出自己的道路;十歲，是夢想，為了未來播下希望的種子。十歲，??

3、畢業禮

六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關愛你們的老師，悉心關注著你們的成長;朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的諍友;而母校優裕的育人環境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚;一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融??這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是小營小學的驕傲。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們在各方面都取得可喜的進步。

第二篇：小少先隊工作總結

硯 臺 完 小 少 先 隊 工 作 總 結（2013——2014學第二學期）

少先隊大隊輔導員：丁廷昌

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作計劃，全面加強和改進少年兒童思想道德建，按照“一手抓活，一手抓建設”的原，組織開展“道德講堂”、“慶‘六·一’活動”等少先隊活動，充分發揮少先隊組織的作用。在此，針對本期的少先隊工作，從以下幾個方面進行總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先隊干部的選擇，培訓工作。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高少先隊工作水平。

2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。《少先隊小干部》報刊的發放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

二，強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。1，少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。

2，學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷 鋒 樹新風”主題活動；四月份結合清明節掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統教育；五月份開展了少先隊節水專題活動；六月份以隊會的形式開展了慶“六·一”活動。培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。

三、存在的不足: 少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現，四、五中隊活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極。所以在以后的工作中選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的隊員發揮作用。

2014年6月30日

第三篇：少先隊工作總結

漣水縣桃柳小學

2013-2014學第一學期少先隊工作總結

就如流水般不經意間，時間從指縫中悄然溜過，轉眼又逢期末。回首這一學期的少先隊工作，在學校領導的精心培育下，在所有輔導員老師的全力支持下，我校少先隊以養成教育為核心，以“開展好習慣伴我行”為活動載體，堅持“從小、就近、抓實、抓活”的原則，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性教育，樹立了良好的少先隊形象，促進了學生良好品行的養成。一學期來，我校少先隊的工作開展得紅紅火火，取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：

一、認真抓好日常常規管理工作，進一步加強全體隊員的思想道德建設。

我校的少先隊工作，始終把思想品德教育擺在首位。今年開學初，我校大隊部擬訂了本學期的少先隊工作計劃，針對我校少先隊員的行為習慣發展和成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體隊員開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們主要從以下幾方面入手：

1、規范學生的禮儀常規。每天早上及中午由學校大隊部安排執勤隊員到各班檢查、巡視，采用集中檢查和不定時抽查的形式，1

檢查學生的禮儀常規、兩操、紀律和衛生情況，并認真的做好記錄，每周評比，使學生親自參與學校常規管理工作，在參與活動中進行自我教育，逐步養成良好的行為習慣。其檢查結果作為每周文明班級評比中日常管理得分的一項重要依據。

2、嚴格執行升降國旗制度。學期初，學校大隊部制定了升旗儀式安排表及升降國旗制度，大隊輔導員每周結合學校實際及重大節慶日，選擇有教育意義的主題作為國旗下講話的內容，通過國旗下講話對全體學生進行教育。

二、完善各項制度，抓好少先隊的基礎建設。

1、完善了少先隊各項制度。少先隊及各中隊除了做好學期工作計劃，還對每次主題活動做出具體的計劃。包括班隊會制度，文明禮儀管理制度，文明班、先進班評比制度，學校、班級值日生制度，少先隊廣播制度等等，形成了制度管理、制度育人的格局。

2、升旗儀式更加亮麗。訓練了一批精干合格的小旗手;儀式上的師生講話水平不斷提高，主題鮮明，切合實際，教育效果好;文明班、達標班的評比及頒牌儀式快而有序。鼓號隊更加成熟，為每次的升旗儀式增添了光彩。

3、少先隊干部培養卓有成效。通過學校生活中的事務管理，如：少先隊廣播的組織、值日生的監管、紀律、衛生、班隊會的檢查評比等，鍛煉了他們的責任意識、組織協調能力、合作能力。涌現了

鄭周怡、李朱英恬、吳秋彤、余芷馨等一批充滿陽光、熱情肯干的優秀少先隊干部。

4、班隊會實現了規范化。每次班隊會，做到了形式規范、主題明確、貼近生活、生動活潑、寓教于情、寓教于樂。大隊部組織大隊干部對每次中隊會進行檢查，從而確保了班隊會的受教育功能。

5、少先隊值周（日）管理日趨完善。值周行政，值周教師和值周學生互相協調，步調一致，政令暢通。對每天檢查的學生禮儀、紀律、衛生等行為情況作好備忘錄，將結果在全校文明行為規范評比欄公布，與考評先進班直接掛鉤，并在每周校會上進行講評。此項管理對促進學生文明禮儀的形成發揮了重要作用。

6、大隊委機構。著重培養了一批自立，精明，能干，以身作則的少先隊大隊干部。主要是通過會議討論活動前的準備工作，并由大隊干部自己安排任務;還有平時，鼓勵大隊干部在遇到困難時首先要自己想辦法解決，解決不了再互相協助，交談解決，或是與大隊輔導員聊天，在一種輕松愉悅的氛圍下共同商討處理的方法。就這樣，大隊干部有了自己的主體主位，也有了克服困難的堅強毅力，處事也越來越自覺，有條理，有分寸了。

三、新生隊前教育與新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，大隊部組織了一年級學生，于10月10日在學校的操場進行了隊前教育。通過這次活動，同學們知道了隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道了怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識。提高了對少先隊的認識，為入隊作好準備。

10月12日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，185名同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業，貢獻一切力量”！三個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。

四、圍繞培養“好習慣伴我行”的核目心標，以活動為載體，寓教育于活動之中。

1、本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環保意識等。本學期，國旗下講話對進校門的禮儀、上下樓梯靠右行、一進教室就早讀、出操、課間餐、安全文明的課間、衛生、有序排隊放學這幾個方面進行了特別的安排。

2、充分發揮班會、中隊會的作用，開展了“好習慣伴我行”系列主題班隊會。

3、本學期，我們還結合國家的重大節日，紀念日，以及每月的少先隊活動主題，開展好各種活動。引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，養成良好習慣，提高道德素養。

回顧過去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，需要改進的地方還很多。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。

漣水縣朱碼鎮桃柳小學 二〇一四年一月

第四篇：萬小少先隊工作總結

2014年少先隊建隊日活動總結

為慶祝中國少年先鋒隊建隊65周年，全面貫徹落實黨的教育方針，引導少先隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，激發他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊開展“中國少年先鋒隊建隊65周年——我與紅領巾”主題隊日活動。現將活動總結如下：

一、10月13日利用升旗儀式時間，學習隊知識。

二、下午全校舉行統一慶隊日活動、開展入隊儀式、進行禮儀教育、“三愛三節”愛國主義教育等。

少先隊建隊65周年紀念日當天，開展了新隊員入隊儀式。“我們是共產主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸??”在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，六年級的大哥哥、大姐姐為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。一年級10名新入隊的同學在大隊輔導員的帶領下，在莊嚴的隊旗下，高高地舉起右手大聲宣誓，時刻準備著為共產主義事業而奮斗！入隊儀式上，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜蜜的笑容。相信在少先隊這個塑造人鍛煉人的集體里，孩子們的理想之舟定能揚帆起航。而老隊員們這次重溫入隊誓詞，使少先隊員的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。最后學校領導勉勵少先隊員們要珍惜少先隊的榮譽，從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，鍛煉強健體魄；在家里做好孩子，在學校做好學生，在社會上做好公民，相信大家會在今后的學習和生活中有更大的進步。

有聲有色的建隊日活動的開展，讓學生積極參與組織策劃，培養學生的主人翁意識。使我校少先隊員們共同過上了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日，更激勵教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

2014年萬小“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽活動方案 少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

一、競賽內容： 少先隊知識

二、組隊要求： 四、五、六年級各中隊推薦6名少先隊員組成兩個隊，全校共計6支隊伍參與競賽。

三、競賽形式: 現場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：11月份初少先隊大隊組織全體中隊隊員學習《少先隊知識》，也可自己搜集資料學習。

2、選拔時間：11月中旬中隊選薦出6名同學組隊并將名單報到少先隊大隊部。

3、正式競賽時間：11月底由少先隊大隊部組織舉行一次少先隊知識競賽。

五、比賽形式：

現場知識競賽，共為6隊進行筆答。最后決出一、二、三等獎。2014年萬小“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽活動總結 為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我們萬小的少先隊員們在11月份特舉行了一次“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽活動。

本次競賽通過少先隊隊文化知識的宣傳和普及，讓孩子們加深對少先隊的認識，提高對中國少年先鋒隊的熱愛，擁有做一個少先隊員的榮譽和使命。同時，活動還在于培養學生團結協助、思考創新的能力，提高學生的集體榮譽感。

此次比賽以小隊為單位，共有6個小隊參加競賽。通過活動激勵了同學們繼承和發揚少先隊的光榮傳統。小隊成員齊心協力完成一張競賽題在競賽過程中，選手們積極合作、互相補充、互相糾正。體現了學生的合作意識及強烈的集體責任感。

總的說來，此次活動舉辦的成功圓滿。在今后的工作中，我們少隊部應該多開展符合小學生年齡的活動，讓學生在活動中增長知識，學會合作、友愛、欣賞，這樣的活動才有意義。

萬小“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽題

_____年級 姓名________ 成績___________（100分）選擇題

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊 B、中國少年兒童隊 C、中國少年先鋒隊

2、下列哪個場所未成年人不得進入？（）A、動物園 B、營業性舞廳 C、博物館

3、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？（）

A、立正敬禮 B、裝做沒看見 C、繼續做自己的事情

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）A、隊旗 B、紅領巾 C、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” B、“時刻準備著”

C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 回答：“時刻準備著”

7、少先隊是由（）直接領導。

A、中國共產黨 B、學校少先隊部 C、中國共產黨委托中國共青團

8、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬 B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊” C、五角星加火炬

9、少先隊的隊禮表示（）

A、人民的利益高于一切 B、祖國的利益高于一切 C、集體的利益高于一切

10、在舉行隊會儀式時，應由誰來帶領隊員呼號？ A、大隊長 B、班主任 C、輔導員

萬小少先隊工作總結

2014年下

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、改革了學校日常評比工作，讓日常評比更為科學、合理。

學校的日常評比是沿用的“五項班風評比”方案，即每天派出大隊干部，就紀律衛生、文明禮儀對全校各班進行檢查督察，期終“明星班級評比”直接與一期來“每周優勝班級評比”的次數掛鉤，這樣的評比方式更為公平合理，也得到了所有班主任的認同和配合，讓學校的日常評比工作進行非常順利。扣分情況每日一公布，每周一小結，期中一總結，期末一總結，次序井然。學校特意在教學樓一樓樓梯間處辟一登記處，每天的評比結果都醒然入目，及時進行每周總結表彰，并評出每月的“優秀班級”給予獎勵表彰。

二、每月一會，注重對少先隊大隊干部的培養和引導。開學初，大隊干部的人選就進行了嚴格的審核，從積極的心態、認真的態度、公平地對人待物方面對推薦者進行了甄選，選拔了一批認真嚴謹、敢于創新的少先隊大隊干部。為了培養一支“服務、民主、自主、創新”的隊干隊伍，我經常對他們進行培訓，如少先隊禮儀、怎樣處理同學中間的突發事件等，提高學生干部的獨立思考能力和處事能力。發現問題，及時疏導，經常與隊員干部聊天，解除他們的壓力，支持他們的工作，讓少先隊工作健康、平穩地開展。

三、重視和加強愛國主義教育，堅持規范的升旗儀式。

升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。學校每個星期一要舉行升國旗儀式，對旗手、護旗手組織培訓學習，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動作要領，力求做到標準、規范。具體要求是：當主持人一聲令下“升旗儀式現在開始，全體肅立、出旗、奏樂??”，護旗手在鼓號聲中要邁著堅定、整齊、有力的步伐走向旗臺，升旗手在國歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，少先隊員要行隊禮，其他同學要行注目禮。每次升旗儀式結束后，全體師生唱響莊嚴的國歌，還要請各中隊輔導員在“國旗下講話”，持之以恒，形成系列。莊嚴隆重的升旗儀式活動，大大激發了學生們的愛國之情。

四、加強校園文化建設，堅持每月出一期黑板報。

黑板報是學校思想政治教育的陣地，校園文明建設的窗口，在學校德育工作中起著重要作用。利用黑板報這塊教育陣地教育學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣等有關知識以及相關紀念日知識，真正讓黑板報活了起來，使它成為了一塊會說話的黑板。每期的黑板報主題和學校德育活動安排主題一致，做到了內容豐富新穎、突出主題、形式多樣靈活、版面美觀大方，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

五、深化少先隊主題教育，注重少先隊員道德品質及養成教育。少先隊活動是保持少先隊生機和活力的有效載體，我校結合各個節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊主題活動，推進少先隊事業發展同時，全面加強少先隊員的思想道德建設，加強少先隊員的體驗教育。

1、為進一步將學校德育常規工作落到實處，營造更加溫馨舒適的校園環境，促進班級管理，形成富有特色的班級文化，舉行班級文化布置評比活動。開學初，班主任和同學們都認真準備，集思廣益，為班級文化建設出謀劃策。各班班級文化建設構思精彩，布置得體，富有特色，育人氛圍濃厚，有一定的文化氣息。并分別評出了一、二、三等獎。

2、迎來了第30個教師節，組織學生開展尊師、愛師活動。如：說一聲“老師我愛您！”。學校利用課間操時間全校孩子集中在一起，在少先隊大隊輔導員的帶領下向辛勤耕耘在教學崗位上的全體教師大聲說出“老師，您辛苦了！”“老師，祝您節日快樂！”“老師，我們永遠愛您！”或寫一篇 “感謝您，老師”的文章。要求以與老師相處的美好時光為題材，講述自己和老師間的感人經歷，記錄發生過或正在發生的師生間的感人故事。也可以做一份自制的禮物。要求學生親手制作以“感恩”為主題的賀卡，把自己的心里話送給老師，以簡短文字表達尊師愛師之情。

3、為迎接第65個少先隊建隊日的到來，隆重舉行了建隊65周年慶祝活動暨新隊員入隊儀式。在嘹亮的《中國少年先鋒隊隊歌》聲中，活動拉開了序幕。莊嚴的出旗、唱隊歌儀式后，少先隊大隊部輔導員老師宣布了一年級的10名新隊員名單，老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾，新老隊員互敬隊禮。在鮮艷的隊旗下，全體新隊員進行莊嚴地宣誓。隨后，新老隊員代表發表了入隊感言：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年??”。最后大隊輔導員要求全體少先隊員從現在做起，用實際行動去迎接新時代的挑戰，實現自己心中的夢想。

4、為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強“中國夢”宣傳教育，組織四、五、六年級學生舉行手抄報評比，培養孩子們的愛國情操。

5、為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，培養同學們的團隊精神和集體榮譽感，少先隊大隊部舉行了一次少先隊知識競賽。

6、為了培養學生良好的行為習慣，提高學生的文明素質，全面推進和諧校園建設，學校開展了“講文明，重禮儀”系列教育活動。通過國旗下講話大力宣傳文明禮儀知識，幫助學生提高認識，另外對孩子們進行了“三愛三節”教育活動宣傳。

7、規范學生的寫字習慣，對學生寫字姿勢和握筆姿勢做規范培訓。我們請全校書寫最棒的譚老師和王老師上書法指導課，對學生一期來的課堂作業、家庭作業進行抽檢、評比、表彰，跟蹤、督察學生的書寫習慣，對書寫有進步的學生進行表揚鼓勵，在12月份，我校舉行了一次全鎮的書法展示活動，把他們的作品存檔或展示，并通過班隊活動、寫字比賽等，使校園里形成要寫好規范字的學習氣氛，讓同學們意識到學寫好漢字的重要性。

8、開展了安全知識講座。為了提高學生冬季森林防火安全意識，了解森林防火常識，進行了森林防火安全知識講座。向同學們講解了火警報警注意事項及避險自救的方法。并提醒每個學生不得攜帶火柴或打火機等火種；不得隨意點火；禁止在易燃易爆物品處用火；不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。通過講座，學生們了解了日常用火常識及防治火災的方法，認識到了火災的危害，增強了防范意識，提高了避險自救的能力。還向同學們講了一些交通安全、校內活動安全等。總之，本學期組織開展的活動都是有意義的，每一次活動老師們和同學們都認真對待，周密安排，把活動的意義落到了實處。回顧一期的工作，有所改進，當然也還有一些不足，怎樣團結中隊輔導員，調動她們對于活動的熱忱，在全校掀起“把活動做到學生心里，讓學生真真實實有收獲”，是來期工作的重點。

第五篇：南小少先隊工作總結

一個學期將再度結束，在這個學期，我的年輕朝圣工作在掌握基礎，突出這個原則的特點，開展了各種活動。形成學校的教育特色。作為一個旅的顧問，我將簡單回顧一下，青年先鋒的工作。一個，兩個報紙，廣播，文明，種族和其他職位的活動效果是顯而易見的.n1，兩個報紙：開始的學校，旅的班級到專業訓練的骨干。從布局到材料選擇的內容，小團隊成員要認真學習。這樣我們學校兩個報紙的水平就有了飛躍。現在這兩個報紙是由玩家自己開發的主題，排版，書法，復印。特別是中隊的中隊，他們中隊每個人都會小報。每個月到報告的時間，不要提醒，一張張美麗的小報一段時間的黑板報告的特點將會及時出現在大家面前。成為我們學校的一邊道德教育窗口。2，廣播：廣播電臺采取中隊旋轉系統，中隊根據自己的教育小主題開發自己的廣播。在旅團訓練中，球員是完全自制，自持。改進的水平很快。3，百分之百的種族：中隊的第一隊開展比賽的活動。年輕的先驅者 活動包括在百分比評級中。評估結果在周一公布，并在墻上公布，作為在學期末選擇未完成的顧問和優秀課程的重要依據。鼓勵所有成員具有集體的榮譽感和積極性.n其次，開展各種年輕先鋒活動n1，遠足野餐活動我們學校組織了全校師生進行遠足和野餐活動，球員一邊唱歌，在路上舉行了歌唱活動，溫馨的氣氛，快樂。到目的團隊誰親自做飯埋米。這個活動不僅行使了球員的意志，而且培養了他們的艱苦和合作精神，社會實踐能力.2，我和父母一起六個活動在兒童節那天，我們學校組織了全校教師和學生，父母一起慶祝兒童節。活動安排親子游戲，學校教學結果顯示，表演等豐富多彩的內容。家長和學生交流感情的同時，也更好地了解學校的家長，也支持學校的工作。其特點如下：n（1）親子游戲enjoyablen 61活動，設計七組父子游戲，在游戲過程中孩子和父母，父母和老師之間充滿快樂的心情。笑聲來去，充分整個校園。同時，在各種水果和蔬菜的旅游獎。在動員會上，旅團要求學生用他們的聰明才智為他們的家人贏得一頓豐盛的飯菜。和親自做飯的父親和母親做一頓飯愛午餐的倡議。孩子們精神充沛，父母都是如此感動。他們也重溫了長期的父子關系.nn（2）成團隊的典范非同尋常第一年的小同學在這一天，由母親穿一條明亮的紅色圍巾。并得到了從她母親的希望的禮物。母親在公開表達你總是快樂，我希望你總是努力學習和其他熱烈的希望。新球員被鼓勵，他們不得不說，必須記住母親的希望，并努力做的一切。這一刻將是他們難忘的時刻。（3）承認大慶活動的活動，承認活動，共有30多個優秀個人和班組。認可的團隊在他父親和母親面前拿了證書和獎品，我的心非常自豪。父母的臉充滿了驕傲的微笑。同時這些有用的結果，也對這里的父母深感震驚。他們學會了學校的教學成功。對于學校深入人士起到了良好的宣傳作用。（4）文字 藝術展示stylen今年的藝術展是他們自己安排的玩家，他們做最好的喜歡：一年級古詩表演，四年級諺語，五年級現代舞。這些課程充分展示了這個班級的學生的專業知識。在校園的歡樂浪潮，幾乎每個參與的孩子都可以獲得獎品，有些是有獎勵的。兩個多小時的娛樂活動在愉快的氣氛中結束，但孩子們的笑聲也在空中蕩漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力.3，全面的知識-多少知識的家鄉植物活動由于學校在山上，有豐富的植物資源。根據這個優勢，我們學校組織學生開展家鄉植物知道多少活動。中隊的中隊使用小隊作為一個單位收集假期，收集當地植物標本，植物肖像，攝影或植物實體進行繁殖。并獲取信息，以了解植物名稱，科學等簡單信息的交換或植物對受試者的收集調查研究的收集。例如：調查當地植物葉的數量等。培養學生觀察和實踐的能力，創新的研究能力，社會實踐能力，與他人合作的能力以及愛回家，愛科學的情感。以現代文明的培養，用優質人才的質量打好基礎.n第三，加強兩個團隊的建設。小隊員，小干部，青年先鋒的工作能力水平發揮教育的作用和活動在活動的質量中發揮決定性作用。因此，我們學校專注于兩個隊的訓練。輔導員培訓每月一次，小干部培訓每兩周一次。每次培訓都與實際工作掛鉤，重點關注一點，深入學習和討論。這項工作發揮了具體的指導作用。有一定的及時性.n總之，抓住基礎，抓住時間，執行多彩的年輕先驅是我學校這個學期工作的重點。培養具有現代文明的人才是我們的目標。在工作中我們積累了豐富的經驗，收到了很好的效果。但有一些缺點，有待改進。我相信，在我們的努力中，我們學校的少先隊工作將會越來越出色。