第一篇：少先隊工作總結2002上麥小

麥城小學少先隊工作總結

時光飛逝，歲月如流，回望走過的路途，驀然發現，跋涉的步子雖然艱辛，取得的成績卻令人欣喜。然而，其間仍隱藏著不少的弊端，存在著很多不足，但我們有信心，也有勇氣去不斷地自我完善，克服不足，朝著更高的目標奮進。現將本學期少先隊工作情況作一小結：

一、定目標，制計劃

為了配合學校教育教學工作，長期保持文明、衛生的優良環境和維護正常的教學秩序，首先建立了大隊部和確定各中隊輔導員。大隊部由總輔導員李萍，大隊長鄭青蕓，副大隊長王夢雪共三人組成，各中隊輔導員有王運華、史海濤、張宗明、林加文、張均順等6人兼班主任，隊員334人，入隊率達100％。

開學初，大隊部就以《小學生日常行為規范》為標準，具體向學生提出學習、活動要求，并將《日活動評分細則》和《實施方案》印發到班，讓學生清楚各自應遵守的活動準則和行為規范，同時，還由各中隊輔導員大力向學生宣傳教育，這樣，使學生個個都有正確的思想認識和準備。

二、組建監督小組，狠抓監督力度

本學期，我們成立了兩個監督小組，并印發了《少先隊干部職責書》，讓干部們也清楚自己的任務和職責，使干部建設日趨成熟，干部隊伍建設日趨完善。為了保持值日干部工作的積極性和連貫性，大隊部由正副隊長掛帥，分兩周負責值勤。各部門一天三次對教室、寢室、清潔區、文明禮貌等大大小小十幾款細則，實施督促檢查，由小組作好記載表，最后將檢查的情況一天一小結，一天一公布，一周一匯總，一月一評比。同時，為了使干部能堅持常抓不懈，做到公私分明，嚴懲不待，在兩組之間互相競爭、互相協助中，每周由大隊輔導員組織召開一次會議，會中由每組組長評出本組在工作中最優秀者和最差者，總結各組在工作中出現的不足及改進方法，最后還由成員作自我評價，通過這一系列的活動，監督力度特別強，同時也使學生在不自覺中形成了良好的習慣。

三、爭創文明班級，自覺養成良好行為

為了讓學生長期養成自覺遵守紀律，講究衛生的良好習慣，少先隊把日常活動評分與評比“月文明班級”掛鉤，按每月各項積分最高的班級為文明班級，學生為爭創文明班級這個集體榮譽，互相監督違紀現象，隨時發現，隨時制止或報告少先大隊部，這樣，在校內形成了人人求上進，個個爭進步，學生爭創文明班級的競爭格局，校風校紀大為改觀，學生日常行為日趨規范，校園面貌日新月異，文明習慣初步形成。

四、開展豐富多彩的活動，大面積提高學生素質為豐富學生的文化生活和激發學生的愛國熱情，少先隊采取各種形式開展活動，利用文化長廊和廣播室，通過黑板報評比、國旗下講話等活動，向學生傳播當前的國際國內形勢，頌揚當代的好人好事，熱情謳歌時代的主旋律，讓學生從小關注時事，了解國家大事，關心國家的前途，將個人的命運和祖國的命運緊密聯系在一起，幫助他們從小樹立遠大的理想，端正世界觀和人生觀。九月初，為了使入學率達到100%，我校組織師生進行了《義務教育法》、《教育法》等法律法規的宣傳，使家長、全社會知曉依法治教，通過廣播、少先隊的宣傳、辦黑板報等形式，使我校入學率達到了100%。十月份，針對學生集體意識淡化，尊師愛校風氣淡漠這一現象，在學生中開展尊師愛校活動，并且開展了“爭創文明校園”的演講比賽，在演講中充分體現了同學們爭當小主人的積極性，產生了一批優秀的稿件，涌現了一批優秀的選手。十一月份，開展“知識改變命運”活動，以朗誦、演講等形式，教育了學生，使學生知道在當今知識經濟時代，要努力學好科學文化知識，將來才能掌握自己的命運。十二月份，我校為參加鎮舉辦的特長比賽，大隊部組織開展了特長展示活動，這一活動，讓同學們充分地發揮了自我才華，也為慶祝“元旦”增添了濃濃地歡快的氣氛，并為參賽奠定了堅實的基礎。我們回顧走過的日子，一行行腳印是那樣清晰，一次次失誤是那樣汗顏，一個個成功又是那樣欣喜。掩卷沉思，展望未來，我們深知，前進的道路并不平坦，奮斗的目標也還遙遠，但我們準備，時刻努力，時刻奮進，相信成功永遠屬于我們。麥城小學大隊部二OO三年元月

第二篇：少先隊工作總結(上)

蘭圃小學少先隊工作總結

（2013---2014第一學期）

火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑” 從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

一、重視核心力量

1、加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。學校每月都定期召開輔導員會議，鼓勵中隊輔導員創新活動形式，積極參加輔導員培訓，提高中隊輔導員的整體素質。

2、壯大組織，提高認識

10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節日，星星火炬已經經歷了六十三個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任，我們舉行了一次大規模的新生入隊儀式。

二、抓好常規工作

1、大隊部每月召開一次大隊委、督導員會議。定期組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，并做好會議記錄，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2、切實抓好《規范》的落實、實施。本學期大隊部繼續進行每天的常規檢查，每周對檢查結果進行評比、公布，根據結果分別頒發衛生、紀律流動紅旗。并保留好原始數據及資料，建立檔案，和每月的活動主題結合，評選出每月的文明班級。

3、規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，學校從四年級——六年級精心挑選了15名隊員成立國旗班，并對這些隊員進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對隊員進行愛國主義教育的有利時機。本學期，由我校的行政輪流，根據每周的隊活動主題對學生進行教育。

三、積極開展豐富多彩的活動

九月開學初，我校緊抓常規教育――“禮儀規范、隊容隊貌”。各中隊以精細化管理現場會為契機，布置教室，美化校園，開展了班級文化建設評比活動。在教師節以班級為單位，開展了豐富多彩“尊師重教”主題班隊會。通過活動，校園里處處洋溢著濃濃的尊師情。十月份，繼續學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，各中隊開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育。在國慶節前后開展，對學生進行愛國主義教育，開展“慶祝國慶節”活動(出好國慶專刊板報)。我們大隊部積極組織，認真籌備建隊日新生入隊儀式。

十一月份，開展全國少先隊輔導員培訓工作及“紅領巾心向黨”的活動，組織全校師生觀看紅色電影，并要求中高年級的學生寫觀后感。這一學期里，在校領導的關心支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。但是，由于我自己是一個新上任的大隊輔導員，對有些細節學習的還是不到位，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

蘭 圃 小 學

2014年元月

第三篇：2013上少先隊工作總結

2013年麻栗坡縣楊萬中心小學

少先隊工作總結

回顧一學期的少隊工作,我校扎實有效地開展了少先隊特色活動，以培養少先隊高尚的思想品德和實踐能力為主線。現將本學期的少隊工作總結如下：

一、基本情況：

本學期，我校有587名少先隊員。隊員中存在著許多差異：學習、行為規范、文明禮貌等，使少先隊工作更加繁重、復雜。我們深入隊員中接觸、交流，了解他們的行為習慣，思想動態，有針對性地進行全面教育與個別教育相結合，并積極與家長聯系，取得家長的支持和配合，努力使每個隊員在原有的基礎上得到進步。

二、抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

加強常規教育。利用隊會、班會課，進行宣傳教育； “紅領巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強隊員的言行舉止的教育，提高隊員的自我管理意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；開展爭奪流動紅旗的競賽活動，采取“逐日檢查，逐日反饋，逐周結分”，頒發紅旗的檢查反饋制度，有效地促進了學生良好行為習慣的養成。使我校常規管理水平又上新的臺階。

三、開展豐富的活動，促進全面發展。

少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發展的重

要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的活動。

2013年6月1日下午，學校一年級新生光榮地加入了

中國少年先鋒隊，學校大隊部大隊輔導員為學生們舉行了莊嚴的入隊儀式。中心校周校長在儀式上講話，并向全體新隊員們提出了要求，希望他們以少先隊員的標準嚴格要求自己，努力學習、熱愛勞動、團結協作、積極參加校內外的各項有意義的活動，為自己爭光，為學校爭光，努力為紅領巾增添新的光彩！

堅持每天的升降旗儀式。每周一舉行全校的升國旗儀式，旗手由五六年級各中隊選三名隊員擔任，在輔導員及學校領導的培訓下方能參加全校的升國旗。大隊部有專人負責組織檢查每天的升降旗，并作好記錄（是否準時、動作是否標準、指揮節奏是否準確等），期末評出優秀升旗中隊。堅持國旗下講話。每周的國旗下講話由行政值周擔任，以德育、時事、新聞等為主題進行，并建了國旗下講話稿。我們進一步豐富廣播站節目的內容、形式，由各中隊的優秀隊員擔任廣播員，帶領更多的學生積極參與其中，讓更多的學生不僅是聽眾，更是節目的小主人，使之真正成為促進學生成長的一大平臺。開展豐富多彩的興趣小組，學生根據自己的興趣愛好報名，配有專業的老師指導，學生的特長得到很大的發揮。

鼓號隊是學校少先隊的重要組成之一，也是體現學校風貌的一個窗口。任何一個少先隊組織都少不了鼓號隊。我校鼓號隊一直受到外界的認可，還參加過當地政府新兵的歡送儀式等活動，能有一只完整的鼓號隊也是平日認真抓起的而得來之果。

一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！

本學期所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

麻栗坡縣楊萬中心小學

楊萬中心小學少隊部

2013年9月11日

第四篇：小少先隊工作總結

硯 臺 完 小 少 先 隊 工 作 總 結（2013——2014學第二學期）

少先隊大隊輔導員：丁廷昌

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作計劃，全面加強和改進少年兒童思想道德建，按照“一手抓活，一手抓建設”的原，組織開展“道德講堂”、“慶‘六·一’活動”等少先隊活動，充分發揮少先隊組織的作用。在此，針對本期的少先隊工作，從以下幾個方面進行總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先隊干部的選擇，培訓工作。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高少先隊工作水平。

2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。《少先隊小干部》報刊的發放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

二，強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。1，少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。

2，學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷 鋒 樹新風”主題活動；四月份結合清明節掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統教育；五月份開展了少先隊節水專題活動；六月份以隊會的形式開展了慶“六·一”活動。培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。

三、存在的不足: 少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現，四、五中隊活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極。所以在以后的工作中選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的隊員發揮作用。

2014年6月30日

第五篇：2010-2011上學期少先隊工作總結[小編推薦]

2010年上半年少先隊工作總結

一期來，我校的少先隊工作在各級團隊組織和學校領導的直接指導下，在各中隊輔導員的協作下，通過開展各種有益的少先隊活動，使隊員們的思想覺悟提高較快，促進了學校的素質教育。下面是我校在少先隊方面的工作總結：

一、把思想道德教育作為少先隊工作的重點來抓

首先健全少先隊大隊隊干和班隊干機構，組織隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《小學生道德修養讀本》，每周的星期一都舉行升旗儀式，在國旗下對學生進行理想與前途和教育，使隊員從小養成良好的行為習慣，成為新世紀的合格小公民。積極組織隊員舉辦以“心中有祖國、心中有他人”為主題的教育活動，使全校的隊員增強愛國熱情。

一、做好征兵宣傳工作 響應上級號召，組織隊員積極做好征兵宣傳工作，組織各路隊的路隊長帶領全路隊的隊員進行晨呼晚呼，使征兵工作做到家明戶曉。對隊員進行了愛國主義教育，從而提高了隊員的思想素質。

二、在少先隊中開展豐富多采的隊活動，豐富了隊員們的課余生活 少先隊活動可以調節隊員們緊張的學習生活，促進了隊員們的身心健康，使隊員們全面發展。為此，學校少先隊大隊部定期組織少先隊大隊活動、主題大隊會、主題班隊會。每周星期三下午規定為各中隊少先隊活動時間，在少先隊活動中開展故事會、文藝活動以及各種有益的體育活動。例如：五六年級男、女同學分別進行籃球比賽，高、中、低年級組的拔河比賽等。在中秋、國慶期間，少先隊大隊組織隊員開展“賀中秋，迎國慶”書畫比賽，并在學校的中廳的櫥窗里刊出了以“賀中秋，迎國慶”為題書畫展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“賀中秋，迎國慶”為題材的黑板報，并組織全體教師進行評獎。從而豐富了隊員們的課余生活。在元旦前夕，少先隊大隊又在中廳的櫥窗里刊出了以“慶祝元旦”為主題的書畫展。

四、做好學生的安全教育工作

1、校內安全

每天上午早讀課、下午第一節課，負責看班、上課的教師首先要檢查學生人數，如有缺席的學生缺席原因不明的，及時向學校匯報，即時做好電訪（學校編有各班學生電話通訊錄），不能電訪的，當即進行家訪，查清原因。沒有特殊情況，放學后不留學生。如有必要留下學生的，教師要送學生到安全的地方。同時禁止學生在校內做一些有危險的游戲、活動。保證學生在校內的安全。

2、路隊安全

我校在113線省道傍，公路上的機動車、自行車如穿梭。師生來回必須沿公路走，時刻都威脅著師生的生命安全。教師每天都擔驚受怕，生怕學生在路上出現事故，學生路隊的安全教育是我校教師的一件頭等大事。為了確保師生的安全，學校明確規定，每個學生必須配置一頂黃色的交通安全帽，上學放學路上必須戴上交通安全帽，每個教師負責一個路隊的安全教育工作，把每周星期二課間操時間定為開路隊會時間，由負責該路隊的教師總結上周的路隊情況，提出本周的要求。平時，我們學校還要堅持教師值日制，每天上午、下午放學后由值日教師牽上交通警示牌護送學生安全過公路。

3、定期召開安全方面的主題隊會

學校大隊和各中隊定期召開安全方面的主題隊會，豐富學生的安全知識，使學生遇到不安全的因素時學會自救。

4、其它方面安全

嚴禁學生到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴禁攀高、爬樹，嚴禁玩有危險的物品，嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車上公路，嚴禁學生乘坐無駕駛證人員駕駛的機動車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證學生的人身安全。

五、開展法制教育和禁毒教育活動

本學期經常組織隊員開展法制教育、禁毒教育、堅決抵制參予“lhc”等活動。教育隊員自覺抵制xx思想，遠離毒品、遠離犯罪、遠離“lhc”。在隊員中大力開展“講科學、倡文明、反xx”的教育活動，進一步提高隊員的思想素質和政治意識。

六、評選先進的中隊輔導員和優秀隊員

學期結束前組織學生評選先進中隊輔導員和優秀隊員，主要是通過民主評選，以他們平時的工作和學習態度、熱情為主要標準來衡量，進一步調動隊員的學習積極性。