第一篇：光華社區(qū)圖書閱覽室工作方案

光華社區(qū)“社區(qū)圖書借閱室”文化惠民項(xiàng)目實(shí)施方案

為切實(shí)保障社區(qū)居民文化權(quán)益、豐富群眾文化生活、增強(qiáng)社區(qū)文化軟實(shí)力，光華社區(qū)擬設(shè)立“社區(qū)圖書借閱室”的文化惠民項(xiàng)目，工作方案如下:

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神，保障社區(qū)群眾文化權(quán)益、推進(jìn)文化惠民項(xiàng)目、把文化送到群眾家門口，豐富市民精神文化生活、繁榮文化、增強(qiáng)文化軟實(shí)力從社區(qū)做起。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由光華社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)楊文林擔(dān)任“社區(qū)圖書借閱室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，社區(qū)委員相關(guān)負(fù)責(zé)人為工作小組成員。

三、實(shí)施步驟 1.調(diào)查摸底

1月7日至1月15日對(duì)光華社區(qū)轄區(qū)內(nèi)各居委圖書室設(shè)立和運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行調(diào)研，摸清情況、建立檔案。如有條件，召集各居委會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行座談，作深入了解。

2.制定標(biāo)準(zhǔn)

1月下旬，根據(jù)調(diào)查摸底情況和光華社區(qū)實(shí)際、結(jié)合讀者需求，從硬件設(shè)施、服務(wù)管理、讀書活動(dòng)等方面制定社區(qū)圖書借閱室建設(shè)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)社區(qū)圖書借閱室實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理。

3.培訓(xùn)部署

2月初，由工作小組領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科室、居委會(huì)干部及相關(guān)人員召開工作會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行部署，并對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.試點(diǎn)運(yùn)作

2015年2月中旬起，選擇2-3家居委會(huì)進(jìn)行試點(diǎn)，按照制定的標(biāo)準(zhǔn)先行運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)、尋找問題、完善工作。（2015年一季度擇日舉行授牌或掛牌儀式）

5.全面推廣

總結(jié)試點(diǎn)工作，進(jìn)行完善優(yōu)化，分批推廣實(shí)施，2015年3月前街道各居委會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)全部建成“社區(qū)圖書借閱室”，并對(duì)外開放，在光華社區(qū)建立起“街道—社區(qū)二級(jí)圖書服務(wù)”網(wǎng)絡(luò)。

四、經(jīng)費(fèi)保障

圖書、書報(bào)刊、圖書架、報(bào)刊架、閱覽桌椅購(gòu)置經(jīng)費(fèi)由街道統(tǒng)一出資并購(gòu)買。

五、考核評(píng)估

1.建立“社區(qū)圖書借閱室”工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和考核機(jī)制，實(shí)行規(guī)范管理、長(zhǎng)效管理，保障此項(xiàng)民生工作順暢運(yùn)轉(zhuǎn)、健康發(fā)展。

2.2015年6月召開“社區(qū)圖書借閱室”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)、12月召開總結(jié)表彰會(huì)，以進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)此項(xiàng)文化惠民工作。

2011年11月9日

第二篇：社區(qū)圖書閱覽室工作方案

長(zhǎng)白街道“社區(qū)圖書借閱室”文化惠民項(xiàng)目實(shí)施方案

為切實(shí)保障社區(qū)居民文化權(quán)益、豐富群眾文化生活、增強(qiáng)社區(qū)文化軟實(shí)力，長(zhǎng)白街道擬設(shè)立“社區(qū)圖書借閱室”的文化惠民項(xiàng)目，工作方案如下:

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，保障社區(qū)群眾文化權(quán)益、推進(jìn)文化惠民項(xiàng)目、把文化送到群眾家門口，豐富市民精神文化生活、繁榮文化、增強(qiáng)文化軟實(shí)力從社區(qū)做起。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

由街道分管領(lǐng)導(dǎo)田海平擔(dān)任“社區(qū)圖書借閱室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，社發(fā)科、文化中心、各居委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人為工作小組成員。

三、實(shí)施步驟

1.調(diào)查摸底

11月7日至11月15日對(duì)長(zhǎng)白街道轄區(qū)內(nèi)各居委圖書室設(shè)立和運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行調(diào)研，摸清情況、建立檔案。如有條件，召集各居委會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行座談，作深入了解。

2.制定標(biāo)準(zhǔn)

11月下旬，根據(jù)調(diào)查摸底情況和長(zhǎng)白街道實(shí)際、結(jié)合讀者需求，從硬件設(shè)施、服務(wù)管理、讀書活動(dòng)等方面制定社區(qū)圖書借閱室建設(shè)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)社區(qū)圖書借閱室實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理。

3.培訓(xùn)部署

12月初，由工作小組領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科室、居委會(huì)干部及相關(guān)人員召開工作會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行部署，并對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.試點(diǎn)運(yùn)作

2011年12月中旬起，選擇2-3家居委會(huì)進(jìn)行試點(diǎn)，按照制定的標(biāo)準(zhǔn)先行運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)、尋找問題、完善工作。（2012年一季度擇日舉行授牌或掛牌儀式）

5.全面推廣

總結(jié)試點(diǎn)工作，進(jìn)行完善優(yōu)化，分批推廣實(shí)施，2012年9月前街道各居委會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)全部建成“社區(qū)圖書借閱室”，并對(duì)外開放，在長(zhǎng)白街道建立起“街道—社區(qū)二級(jí)圖書服務(wù)”網(wǎng)絡(luò)。

四、經(jīng)費(fèi)保障

圖書、書報(bào)刊、圖書架、報(bào)刊架、閱覽桌椅購(gòu)置經(jīng)費(fèi)由街道統(tǒng)一出資并購(gòu)買。

五、考核評(píng)估

1.建立“社區(qū)圖書借閱室”工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和考核機(jī)制，實(shí)行規(guī)范管理、長(zhǎng)效管理，保障此項(xiàng)民生工作順暢運(yùn)轉(zhuǎn)、健康發(fā)展。

2.2012年6月召開“社區(qū)圖書借閱室”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)、12月召開總結(jié)表彰會(huì)，以進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)此項(xiàng)文化惠民工作。

2011年11月9日

第三篇：社區(qū)圖書閱覽室制度

打造七彩社區(qū)

構(gòu)建和諧家園

社區(qū)圖書閱覽室制度

一、凡本社區(qū)人員均可從閱覽室閱覽圖書，讀者閱覽后自覺將圖書歸架；

二、閱覽室是文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讀者應(yīng)自覺保持閱覽室的整潔、安靜，借閱人員禁止大聲喧嘩，自覺維護(hù)好室內(nèi)衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吃東西、亂丟紙屑，不得在閱覽室內(nèi)撥打或接聽手機(jī)；

三、圖書閱覽時(shí)若有損壞，要酌情賠償，丟失者將按原件賠償；

四、愛護(hù)公物人人有責(zé)，讀者應(yīng)愛護(hù)閱覽室內(nèi)的一切公共設(shè)施；

五、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內(nèi)任何地點(diǎn)吸煙；

六、凡到本閱覽室借閱人員必須愛護(hù)文件，不得在閱覽時(shí)撕剪、勾畫、圈點(diǎn)圖書，不得損壞，不得隨意亂畫、折頁(yè)、剪裁、涂抹，違者按圖書館的有關(guān)賠償規(guī)定賠償，如有違反，視情況酌情處理。

第四篇：社區(qū)圖書閱覽室管理制度

新生社區(qū)圖書閱覽室管理制度

一、讀者須知:

1、閱覽室是文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讀者應(yīng)自覺保持閱覽室的整潔、安靜，禁止大聲喧嘩，自覺維護(hù)好室內(nèi)衛(wèi)生，禁止隨地吐痰，亂扔紙屑、雜物等。

2、隨身攜帶的包和貴重物品、其他物品等請(qǐng)自行保管，若有遺失后果自負(fù)。

3、愛護(hù)室內(nèi)公共設(shè)施和財(cái)務(wù)，若有污損、損壞應(yīng)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)賠償。

4、請(qǐng)勿在室內(nèi)從事與閱讀無關(guān)的活動(dòng)。

5、請(qǐng)自覺遵守本室各項(xiàng)規(guī)定，配合工作人員管理。

6、報(bào)刊閱覽室實(shí)行報(bào)刊開架閱覽、讀者入室閱覽。閱覽后放回原處。

7、室內(nèi)所有刊物、圖書為社區(qū)財(cái)產(chǎn)，應(yīng)主動(dòng)愛惜，若有撕頁(yè)、污損刊物等情況，應(yīng)按本室規(guī)定交納賠償金。未經(jīng)許可，本室刊物、圖書不得私自帶出。

二、圖書管理人員工作制度

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守《圖書閱覽室管理制度》。

2、應(yīng)做到圖書分類清楚，書刊排架整齊，努力為讀者提供快捷高效、熱情周到的服務(wù)。

3、科學(xué)管理本室圖書，保持圖書完好，隨時(shí)清理圖書，發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)。

4、每天下班前關(guān)好門窗，切斷電源，核查借還圖書是否上架，同時(shí)做好登記工作。

5、做好本室環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)保持室內(nèi)清潔。

三、圖書外借規(guī)則及污損、遺失書刊賠償制度

1、辦理圖書外借書手續(xù)時(shí)將選好的圖書、雜志拿到本室服務(wù)臺(tái)按規(guī)定程序辦理，留下借書人的姓名和聯(lián)系方式，確定外借時(shí)間。

2、讀者在辦理借書手續(xù)之前應(yīng)檢查圖書有無缺頁(yè)、污損、若發(fā)現(xiàn)有類似情況，應(yīng)及時(shí)告知工作人員，加蓋核驗(yàn)章后方可辦理外借手續(xù)。否則，應(yīng)承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任。

3、未按規(guī)定辦理借閱手續(xù)的、私自將書刊帶出本室外的，除追回書刊、取消借閱資格。

4、若歸還書刊又劃線、描影、批點(diǎn)、污損、剪裁、撕頁(yè)等現(xiàn)象，除進(jìn)行批評(píng)教育外，根據(jù)實(shí)際情況酌情賠償。

5、若有書刊遺失，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系本室管理人員，按照相關(guān)規(guī)定賠償損失；讀者可選擇以下兩種賠償方式: ①以書賠書、自行購(gòu)買相同版本的書刊予以賠償；

②以款賠書，視圖書新舊程度，根據(jù)圖書原始價(jià)格折舊后確定賠款數(shù)。

第五篇：社區(qū)圖書閱覽室工作總結(jié)

2010年xx社區(qū)圖書館工作總結(jié)

圖書館是社會(huì)文明發(fā)展的產(chǎn)物，公共圖書館是社會(huì)發(fā)展程度的標(biāo)志之一，社區(qū)圖書館則是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的基礎(chǔ)工程之一，xx社區(qū)圖書館，組建于2010年，受到了轄區(qū)居民的普遍歡迎，目前為止，共藏書籍427冊(cè)。讀者日接待幾十余人，周開館15小時(shí)，年開展讀書活動(dòng)2次。xx社區(qū)圖書館堅(jiān)持‘以人為本’的宗旨決心把xx社區(qū)圖書館辦成讓社區(qū)居民喜愛滿意的有特色的圖書館。在2011年一年時(shí)間里xx社區(qū)圖書館一步一層樓得持續(xù)發(fā)展。2010年7月xx社區(qū)圖書館正式開館，面積20平方米。裝修現(xiàn)代化，設(shè)備現(xiàn)代化，管理手段現(xiàn)代化的社區(qū)圖書館讓社區(qū)的居民感到政府說到、做到。真的是為民做好事做實(shí)事。xx社區(qū)圖書館共設(shè)閱覽區(qū)、借閱區(qū)。二部分。設(shè)12個(gè)閱覽席位，擺放2組書刊陳列柜，圖書百本供讀者閱覽。圖書館藏書分6大類。社區(qū)圖書館服務(wù)的對(duì)象主要是社區(qū)老齡人口，青少年和外來務(wù)工人員等群體，這些群體的年齡文化程度，閱讀要求有較大的差異，開館初始，根據(jù)本地區(qū)的特色、人口結(jié)構(gòu)、所處位置、xx社區(qū)做了居民讀書興趣調(diào)查，隨著時(shí)間推移聽到讀者的各種意見和反映我們又作了新的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果針對(duì)各類讀者的意見和建議，并針對(duì)設(shè)置意見簿提的意見和建議制定改進(jìn)措施，做到老、中、青都有喜愛的書刊雜志閱讀，滿足不同年齡段，不同文化程度群體的需求。

在過去的一年里，xx社區(qū)的圖書館發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，深受

居民的好評(píng)，我們還會(huì)不段完善社區(qū)圖書館的硬件及軟服務(wù)設(shè)施，將社區(qū)圖書館辦得更貼進(jìn)居民，辦得更加有時(shí)代特色。xx社區(qū)

2011年9月26日篇二：2013年圖書館閱覽室工作總結(jié) 2013年圖書館閱覽室工作總結(jié)

又一年即將過去。在2013年里，圖書館閱覽室的工作安穩(wěn)有序的開展，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我們工作人員和學(xué)生館員的共同努力下，較為圓滿的完成了閱覽室的各項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng)。回顧這一年的工作歷程，有成績(jī)也有不足，在這做一個(gè)總結(jié)與思考，以便下一年更好的開展閱覽室工作。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身思想覺悟

今年一開始，我們就按照學(xué)校的部署和指示，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，在每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)劃的內(nèi)容，并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，提高了自己的思想觀念，在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，心往一處想，勁往一處使，以此來圓滿完成工作內(nèi)容，提高了大家的工作的熱情。在日常工作中，我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，全心全意的做好本職工作，奉獻(xiàn)出自己最大的力量，為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力。

二、加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

在過去的一年里，我們加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常的工作中貫徹落實(shí)，提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力。以高要求要求自己，做好圖書館服務(wù)工作，不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量，確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，征求意見和建議，改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，端正工作態(tài)度

工作期間，做好圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)調(diào)整自己。平時(shí)有針對(duì)性的閱讀相關(guān)書籍，努力使自己跟的上時(shí)代步伐。在工作中，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，忠于職守，不以權(quán)謀私，以正確的思想態(tài)度對(duì)待自己的本質(zhì)工作。

四、克服苦難，搞好閱覽工作

堅(jiān)定全心全意為全院師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管-理-員，壯大了閱覽室的服務(wù)隊(duì)伍，盡力提高義工和業(yè)余管-理-員的工作水平和工作積極性，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢(shì)，激發(fā)全院師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣，對(duì)于閱覽總?cè)舜巫雒咳铡⒚吭碌目偨Y(jié)，了解全院師生的閱讀情況。

做好下架報(bào)紙、期刊的整理工作。以全院師生滿意為宗旨，做好過期報(bào)紙、期刊的分編和收藏工作、在這項(xiàng)工作中，在每月初對(duì)上一個(gè)月的報(bào)紙進(jìn)行系統(tǒng)的整理和排序，然后進(jìn)行裝訂和收藏。對(duì)于期刊的整理，對(duì)于破損的進(jìn)行修復(fù)，對(duì)于積累到一定數(shù)量的期刊，進(jìn)行分類整理，打包送到印刷廠裝訂，然后做好標(biāo)記整理上架。

做好室內(nèi)清潔工作。這個(gè)是閱覽室形象最直接的表現(xiàn)，對(duì)于這方面，我們?cè)谶^去的工作中做到每天一小掃，每周一大掃。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一，桌椅表面不留雜物和灰塵，讓人進(jìn)去之后耳目一新，為讀者提供良好、舒適的閱讀環(huán)境。

隨時(shí)接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對(duì)讀者，讀者隨時(shí)可以向我們咨詢他們所遇到的問題，反映他們的意見和建議。我們做到隨時(shí)隨地解決讀者的各種問題，不能立即解決的作好記錄，一定給讀者滿意的答復(fù)。同時(shí)我們還配置了意見薄，讀者可以在上面留言，表達(dá)他們的意愿。

在過去的一年中，閱覽室的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時(shí)，也顯現(xiàn)岀一些問題。對(duì)于優(yōu)勢(shì)我們會(huì)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)，對(duì)于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會(huì)有更輝煌的成就！篇三：圖書閱覽室工作總結(jié)

郝集小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，大力加強(qiáng)圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批班級(jí)圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。

在新一輪的課程改革中，圖書閱覽室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、寒暑假小學(xué)生讀書征文活動(dòng)、經(jīng)典美文誦讀比賽、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自

編讀書小報(bào)。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、規(guī)范制度，措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好閱讀課。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物，對(duì)他們?cè)陂喿x過程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

5、根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書。

6、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

7、做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本生均借書4冊(cè)以上。

8、認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

三、存在的問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。2015年3月篇四：和義西三社區(qū)圖書室總結(jié)

和義西里第三社區(qū)圖書室申報(bào)材料

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)對(duì)各種知識(shí)、信息的需求越來越迫切，社區(qū)圖書室作為“居民身邊的圖書館”所具有的地域親和力和便利、快捷的借閱優(yōu)勢(shì)越來越明顯，這是其它類型圖書館所無法替代的，它已經(jīng)成為社會(huì)公眾首肯并積極參與的領(lǐng)域。如果說公共圖書館是人們獲取營(yíng)養(yǎng)和血液的大動(dòng)脈，那么社區(qū)圖書室就是星羅棋布、密如蛛網(wǎng)的毛細(xì)血管。它以規(guī)模適當(dāng)、貼近居民、方便讀者、實(shí)用奏效為辦事宗旨，來加深社區(qū)居民之間的溝通和了解，增進(jìn)彼此之間的友情和互信，提高整個(gè)社區(qū)居民的整體素質(zhì)，從而成為社區(qū)文化乃至社會(huì)文化和人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾M成部分。

和義西里第三社區(qū)圖書室自2007年掛牌成立，成為社區(qū)達(dá)標(biāo)文化室，它以服務(wù)居民為宗旨，提高居民素質(zhì)為目的，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)和文明和諧社區(qū)做出了重要貢獻(xiàn)。圖書室現(xiàn)有圖書5000余冊(cè)，報(bào)刊雜志18種，涉及文學(xué)、科普、健康教育、法律等多方面，圖書由豐臺(tái)區(qū)圖書館配送、社區(qū)自有、科普益民資金購(gòu)買、居民捐贈(zèng)組成。西三社區(qū)圖書室以開展征文、寫讀后感、文化交流活動(dòng)為目的，為社區(qū)居民提供一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操的學(xué)習(xí)園地，一個(gè)溫馨而親切的休閑場(chǎng)所，一個(gè)能在其中促進(jìn)交流，改善鄰里關(guān)系；修養(yǎng)性情，提升生活品質(zhì)的和諧歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

和義西里第三社區(qū)圖書室建筑面積120平方米，閱覽桌椅4套，書籍涉及文學(xué)、科普、健康教育、法律等多方面。西三社區(qū)積極開展

有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒖破绽L畫、圍棋賽、法律講座等活動(dòng)吸引社區(qū)各年齡段讀者，西三社區(qū)利用寒暑假讓社區(qū)青少年參與到圖書室活動(dòng)中來，今年開展了“在閱讀中成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，讓孩子們盡情享受一道豐盛的文化大餐。西三社區(qū)圖書室精心挑選適合少兒的書籍供青少年閱讀，加強(qiáng)青少年讀好書、好讀書意識(shí)，并開展少兒優(yōu)秀讀物推薦活動(dòng)，展出少兒名著、少兒道德修養(yǎng)、少兒百科全書、少兒經(jīng)典益智、勵(lì)志類等圖書100余冊(cè)，激發(fā)少年兒童的讀書學(xué)習(xí)興趣，開展暑期有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以 “書”為內(nèi)容征文，提高青少年的寫作水平。活動(dòng)共征得文章20余篇，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)各一名，參與獎(jiǎng)若干。西三社區(qū)圖書室堅(jiān)持每天開放，為讀者服務(wù)，方便讀者隨時(shí)借閱。圖書室設(shè)專人管理，社區(qū)工作人員兼職負(fù)責(zé)，做好圖書借閱登記制度，整理圖書工作，年借閱圖書4000余次。同時(shí)做好圖書管理、文化活動(dòng)、信息報(bào)送等工作。社區(qū)圖書室不同于正規(guī)的大型公共圖書館，沒有一成不變的作息時(shí)間，它可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，機(jī)動(dòng)靈活地掌握開館時(shí)間。與社區(qū)居民的工作、學(xué)習(xí)時(shí)間錯(cuò)開，從時(shí)間上迎合各種不同人群的不同要求，而且方便快捷，不受約束，居民不出小區(qū)就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，獲取大量的信息，這就為體弱多病不便出行的群體提供了極大的便利，因而倍受他們的歡迎。

當(dāng)然，社區(qū)圖書室也會(huì)存在一些這樣或那樣的問題，例如社區(qū)圖書室的藏書資源陳舊，圖書更新慢，無法更好的滿足居民日益增長(zhǎng)的閱讀需求。其次是社區(qū)經(jīng)費(fèi)不足，無法保障社區(qū)圖書更新替換，只

有一部分書籍只能通過區(qū)圖書館更換。沒有經(jīng)費(fèi)保障是社區(qū)建設(shè)與管理社區(qū)圖書室遇到的最大困難，嚴(yán)重制約了社區(qū)圖書室長(zhǎng)期運(yùn)行與發(fā)展。再者就是社區(qū)的圖書室管理兼職現(xiàn)象突出，管理人員大多沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，加之人員流動(dòng)頻繁，培訓(xùn)工作跟不上等原因，造成社區(qū)圖書室隊(duì)伍素質(zhì)普遍偏低，影響了社區(qū)圖書室業(yè)務(wù)工作的開展。

雖然社區(qū)圖書室尚處在發(fā)展和完善階段，在經(jīng)費(fèi)、管理體制、人員等方面還存在著這樣或那樣的問題，但是隨著社區(qū)現(xiàn)代化管理體制的日益完善，社區(qū)文化建設(shè)的不斷加強(qiáng)，作為社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)豐富居民業(yè)余文化生活，提高人民總體文化素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的社區(qū)圖書室，一定會(huì)越辦越好。

和義西里第三社區(qū)

2012-10-29篇五：圖書、閱覽室工作總結(jié) 2013-2014學(xué)春季學(xué)期

玉皇廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

圖書室

閱覽室

管

理

工

作

總

結(jié)

林琳 2014年7月

圖書室、閱覽室工作總結(jié)

教師：林琳 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié): 一．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2．本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，一百多名學(xué)生。圖書室實(shí)行學(xué)生集中借書，每天下午的17:30——20：00，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用。3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。4．定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。1．新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2．認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。3．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。4．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、“書香校園”美文朗誦比賽、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)

容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。