第一篇：圖書及閱覽室[范文]

少年宮閱覽室活動計劃

一、指導思想

近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。圖書室和閱覽室作為對青少年培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室和閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。為使我校圖書室和閱覽室再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，進一步加強書香校園建設，故而在我校少年宮建立之際，特制訂如下工作計劃。

二、工作目標

1、進一步加強校圖書室和閱覽室的管理力度，擴大圖書容量，增添管理設備。

2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

4、進一步完善特色活動。認真舉辦讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽等活動，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、加強自身進修學習，充實自我。

三、具體工作

1、管好、用好報刊雜志資料，為教育教學服務。

2、增強責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書室和閱覽室的借閱和讀書閱覽制度。

3、根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。做好書籍的整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。

4、報紙雜志及時整理。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

四、具體措施

1、強化制度，規范管理。

2、組織學生參與管理。在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與圖書室和閱覽室管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。

3、根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如專題閱讀、成語接龍比賽、小發明、小創造比賽、作文競賽、開故事會等活動。

4、提高素質，精通管理。通過提高自身業務素質，更加精通報紙雜志管理，更好地為師生、為教育教學服務。

第二篇：圖書閱覽室相關材料

全椒縣十字中學圖書閱覽室工作領導小組

組

長：張慶松

副組長：秦啟勇

楊元林

蔣昌華

成員：戚玉峰

黃保寧

童宗高

杜瑞芳

各班班主任及相關教師

圖書室管理制度

一、圖書室資料是學校教育的重要設施．有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。

二、學校的圖書室，有建設的遠期規劃和近期目標，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強圖書室的建設。

三、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作，并盡快上架流通。

四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞賠償制度。

五、加強圖書維護。嚴格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。

圖書室管理細則

1.遵守圖書室的各項規章制度，尊重室內的每位工作人員。2.進入圖書室請勿大聲喧嘩，注意保持室內安靜，創造良好的學習氛圍。

3.保持室內清潔，禁止吸煙，請勿隨地吐痰和亂扔雜物。4.請勿攜帶食品及飲料進入圖書室。5.請勿自帶書刊進入圖書室。

6.為保證廣大師生的共同利益，保證書刊的順利流通，每位同學每次只能取閱一冊圖書。

7.圖書閱畢，請立即歸所在原圖書架位置，以保證他人能夠繼續閱覽。

8.愛護圖書，珍惜資源，請勿涂抹，劃線，撕毀和盜竊圖書。9.保持閱覽室內的整體布局，請勿隨意移動室內的家具設備，切勿任意刻劃和涂抹。

10、借書人員憑借書證，嚴格按手續登記后，方可將圖書帶出圖書室。

圖書室借閱制度

一、開放時間

星期一至星期五。

二、專人管理

圖書資料由辦公室安排專人統一保管，保管人員負責做好圖書資料的登記造冊、借閱工作，保證圖書資料的整潔，防止圖書遺失。

三、借閱方法、數量

1、本校學生以班級集體借閱方式，在圖書管理員的管理下，每人每次限借1冊。借閱人要填寫借閱圖書登記表，妥善使用和保管所借圖書，不得轉借。

2、本校教師一次借書不超過3本；借閱圖書時，本校教師可進入圖書室查書，其他人員須經專職負責人允許，并由管理員當面登記。

3、辦借書手續之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發現圖書已有損壞，應及時告知圖書管理人員。否則，還書時發現問題，由還書者承擔一切責任。

四、借閱期限

學生在閱讀課進行借閱，下課后歸還圖書。教師借閱圖書不超過3個星期，如需繼續借閱，應辦續借手續。

五、歸還方法

歸還圖書由圖書管理員統一收齊圖書，統計圖書數量，檢查圖書完好情況。經工作人員檢查、確認書籍完整無損后，方可離去

六、其它規定

1、讀者在庫內選書，將圖書亂拿亂放者，工作人員有權責令其將圖書整理好，并停止借閱圖書一個月。

2、對丟失、損壞的圖書。可按“圖書遺失、損壞賠償辦法”進行賠償。

圖書遺失、損壞賠償制度

1、讀者在借書時應認真檢查所借圖書有無缺頁、污損現象。若發生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書時發現有以上情況，除批評教育外，以原書價的1倍罰款。情況較為嚴重者，按原書價的2倍罰款。

2、圖書編碼的完好是保證圖書正常流通的重要條件。如發現有丟失編碼或損壞編碼者，丟失、損壞一個編碼罰款2元。

3、遺失一般圖書可按書原價的2倍罰款，若遺失珍貴圖書或現已無法購買到的書籍，可處以3-5倍的罰款。

5、成套圖書若丟失或損壞其中一本，應按整套價格賠償，剩余書刊留室使用。

6、如采用撕條形碼、等惡劣手段偷竊圖書，除報請學校給予紀律處分外，可按原書價的5倍罰款。

7、所遺失的書刊經賠償后，經過一段時間又找到原書刊時，可將原書刊交回圖書室，原賠償款收據經圖書室負責人簽字認可后交回會計室，由會計室退回賠償金。

閱覽室管理制度

1、本閱覽室由圖書管理人員負責管理，凡本校師生均可進入閱讀。

2、讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。

3、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經管理人員同意，并辦理借閱手續后方可攜帶室外，借期不超過3天。

4、為保持閱覽室安靜的閱讀環境及清潔衛生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。

6、讀者閱畢離開閱覽室時，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

7、讀者要愛護書刊，不得在書刊上涂寫、圈點、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。

8、管理人員待讀者要主動熱情，提供咨詢；讀者要尊重管理人員，服從管理制度。

9、閱覽室開放時間為每周一至周五班級閱讀課時間。

圖書管理員職責

一、圖書管理員在教導處領導下，嚴格執行圖書管理的規章制度。

二、圖書管理員要樹立為教學服務，為師生服務的思想，,鉆研業務,掌握圖書管理業務的基本技能，執行學校圖書室，閱覽室的管理工作。

三、做好師生的圖書出借，歸還和閱讀工作，經常研究師生的學習借閱情況，不斷改進工作方法，,簡化借閱手續，,提高圖書流通率，充分發揮圖書在陶冶學生思想品德和增強學生學習文化科學知識方面的作用。

四、有計劃，有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜,保證圖書經費的合理使用。

五、按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。

六、經常宣傳新書內容配合教研組，團隊組織開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。

七、愛護圖書財產，定期查庫,帳物要清,經常保持圖書室，閱覽室和資料整潔通風，做好防蟲，防潮,防火，防盜等安全保護工作。

八、定期做好報紙,雜志的裝訂保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。

九、對師生做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養一支學生管理圖書的服務隊伍。

十、配合教研組搜集和積累必要的教學資料了，主動向教師推薦，提供教學參考和教學資料。

十字中學圖書室消防安全應急預案 為做好圖書室的防火工作，處理好突發火災事故，根據《中華人民共和國消防法》和縣教育局的相關文件精神，結合我校圖書室的實際，特制定本應急預案。

圖書室出現火災時，在校設立臨時指揮部，由校長任應急處理總指揮，主管安全工作的組長任應急處理副總指揮，圖書管理員負責現場滅火和緊急疏散的組織工作。

一、工作人員職責

1、發現火情時，應迅速報校長和主管安全工作的組長，采取措施控制火勢，同時迅速撥打119火警電話，并迅速通知學校有關部門,通知電工切斷電源。必要時，撥打120救護電話，請求救護。

2、派員迎接消防車、救護車，盡快把火警的詳情告知消防員和救護員。

二、發現小火時的應急程序

1、保持鎮靜，若情況不危急，可試圖使用滅火器或消防水龍帶滅火，并高聲呼救。

2、如不能在極短時間內把火撲滅，工作人員必須迅速組織室內人員有序地撤離現場，人員安全撤離后，把門關上，防止火勢蔓延。

3、盡快把火的詳情告知校長和主管安全工作的組長，按其職責要求迅速做出處理。

三、聽到火災警報后的應急程序

1、當聽到火警后，保持鎮靜，不要驚慌，并迅速按工作人員提示或疏散指引的方向有序地撤離現場，務求在火勢無法控制前所有人員安全撤離。

2、工作人員必須堅決服從臨時指揮部的指揮，積極參與滅火和救護工作。

3、疏散時：（1）、不要停下來猜測火起何處；（2）、盡可能地幫助待援人員，尤其是傷殘者；（3）、走近可能是火場的門時要非常小心，如果有熱氣、異味或聽到異響，千萬不要靠近。

工作管理人員信息及各種證書復印件

十字中學總課表

十字中學教師任課表

十字中學作息時間表

十字中學學期工作計劃

圖書室、閱覽室開放時間表

圖書閱覽室總賬

圖書閱覽室明細賬

十字中學圖書在架位置表

圖書閱覽室工作使用記錄

學期工作總結

活動材料

第三篇：圖書閱覽室

圖書室管理制度

為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。

二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。

三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。

四、嚴格執行圖書借閱制度。

五、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

六、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

圖書室借書須知

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：

一、借書證只限本人使用，不得隨意轉借、涂改。

二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補失手續。

三、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）

四、所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。

教師閱覽室管理制度

閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：

一、講究衛生，不得在室內吃東西、隨地吐痰及丟雜物。

二、愛護書刊，不準在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。

三、書刊看完后，放回原處，擺放整齊。

四、保持室內安靜，不準喧嘩。

五、聽從管理人員安排，若違反紀律的，管理人員可根據實際情況，將其逐出室外。

六、不準私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。

七、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。

八、保持室內清潔，每天打掃一次。

學生閱覽室管理制度

為規范學生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。

一、閱覽室的報刊、圖書一律不外借。

二、不得在報刊、圖書上亂涂亂畫，損壞報刊者，照價賠償。

三、閱覽時保持安靜。

四、注意保持室內衛生，不得在閱覽室內吃東西，亂扔廢紙。

五、聽從管理人員的安排。

六、閱覽后，報刊必須放回原處，并擺放整齊。

圖書遺失和損壞賠償制度

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。

1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、．成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。

3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。

4、污損書內的機讀條形碼，賠償1元。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關部門批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書設備管理制度

為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。

三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。

五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。

六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

圖書清點、剔除管理制度

隨著科學技術的迅速發展,知識老化現象日益加速,為提高圖書館的藏書質量和工作效率,在藏書達到一定規模時,也要相應地剔除相當數量的舊書:

一、剔除范圍:

1、圖書內容已陳舊過時的。

2、流通率不高的。

3、沒有現實意義的。

4、復本過多的。

5、圖書內容與本館任務不相適應的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

二、剔除的方法：

1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。

2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書清單報校領導批準。

4、在財產登記和目錄上予以注銷。

三、處理辦法：

1、組織繳交換，互通有無。

2、組織調撥，支持基層。

3、組織出售，削價處理。

4、報廢。

四、剔除總結：

每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。

第四篇：圖書閱覽室規則

圖書閱覽室規則、閱覽室在開放時間內，師生憑規定憑證進入閱覽室進行學習和閱覽，自帶書包、提包等物品應存放在寄存處。

2、開架書刊應隨讀隨取，每次限取1本，閱讀后應放回原處再取讀其他書刊。未經許可，書刊嚴禁帶出室外。

3、要愛護書籍和報刊資料，不得在書刊資料上勾畫、涂改，對私自剪裁等損壞書刊行為，一經發現將按規定照價賠償。

4、保持室內安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。所帶通訊工具應置于靜音狀態，使用電話不得影響他人正常學習。

5、愛護室內清潔衛生，不得隨地吐痰，吃零食和亂扔雜物。嚴禁吸煙。

6、閱讀完畢，將書刊放回原處，將椅凳擺放整齊，經管理人員檢查后方可離開。

第五篇：圖書閱覽室工作計劃

2017年秋季學期圖書閱覽室工作計劃

一、指導思想

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作目標

1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

3.不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。

5.報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

三、具體安排

1、完善圖書館常規工作管理

落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

2、進行科學、規范的文獻管理

認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

根據圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。

3、加強電腦化管理

不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。

4、抓好流通管理，發揮圖書育人功能

①提高學生圖書管理員的管理質量

進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

②重視圖書借閱陣地建設

落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

5、積極推動讀書活動的開展

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

③開展形式多樣的活動。

開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。

6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。