第一篇：人大黨員先進性群眾滿意度測評總結

人大黨員先進性群眾滿意度測評總

結

人大黨員先進性群眾滿意度測評總結2007-12-08 11:21:30第1文秘網第1公文網

按照縣委先進性教育活動領導小組的部署，人大機關加強領導，結合實際，精心策劃，立足整改，嚴格要求6月13日召開群眾滿意度測評會議，現將具體情況匯報如下：

一、基本情況。人大機關在編人員20名，離退休黨員4人；機關支部領導班子成員4名，黨員19人，群眾5人，參加測評人數實為24名，其中對分析評議階段工作滿意和基本滿意人數達23名，群眾滿意度達。

二、主要做法

1、加強領導，系統安排，體現嚴肅性。

機關先進性教育活動群眾滿意度測評工作在縣委第二督導組的配合指導下，在機關支部的統一領導下進行，充分發揮黨員的模范帶頭作用。嚴格執行縣委先進性教育活動領導小組規定，嚴格制定測評方案。就滿意度測評的對象、參加測評的人員，主要內容，組織實施及時間等事項提出明確要求。在組織滿意度測評過程中，既要充分發動群眾、讓群眾積極參與，同時注意加強引導，使群眾有序參與、客觀公正地評議。

2、結合實際，力求廣泛，體現群眾性。機關在制定群眾滿意度測評本資料權屬第1文秘網，放上鼠標按照提示查看第1文秘網更多資料時充分考慮實際情況，把原則性和靈活性有機結合，一方面確定測評對象為機關全體。另一方面吸收人大代表參加。這從深度和廣度上，為完成測評工作提供了有力保證。

3、精心策劃，嚴格要求，體現規范性。機關支部把群眾滿意度測評的規范性作為完成測評任務的基本要求，進行了精

心策劃。在測評人員分類上，列出黨員領導人員、普通黨員、群眾等三部分，將從不同層面的測評結果中分析先進性教育活動的成效，得到不同群體對不同問題的期望和認同程度；在測評的格次上，嚴格按照滿意、基本滿意、不滿意三個等次。為了嚴密、公正、規范地做好測評，實行無記名填寫測評表方式進行，既做到規范嚴格，又簡便易行，防止了形式主義。

4、立足整改，務求長效，體現實效性。機關支部抓住群眾滿意度測評的時機，一邊組織測評，一邊狠抓整改，把群眾滿意度測評的著眼點放在促進整改、促進工作上，把測評工作的過程作為征集群眾對鞏固和擴大先進性教育活動成果，建立黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制等方面意見和建議的過程。堅持高標準、嚴要求，自加壓力，提出凡是群眾滿意度達不到90的整改項目，必須重新進行整改，要求參加先進性教育活動的各級黨組織和黨員，克服和防

止松懈情緒，注意在測評中進一步加大整改力度，確保整改工作取得實實在在的效果，成為群眾滿意工程。同時要求黨員領導干部在學習促整改上做表率，在認真查擺問題上做表率，在聽取群眾意見上做表率，在切實解決問題上做表率，在參加組織生活上做表率，在深入基層調研上做表率，在接受群眾滿意度測評上做表率，讓全體黨員通過整改和測評，提高自己的綜合素質，增強為群眾服務的能力。

三、取得成效

一是檢驗了先進性教育的成果。通過測評，檢驗了我們先進性教育活動的成效。切實使我們看問題找準了沒有，看符合實際的整改措施制定了沒有，看具備條件的問題整改了沒有。群眾滿意不滿意的核心是我們共產黨員是不是堅持高標準、嚴要求落實整改，是不是通過先進性教育樹立了黨員的新形象，這是搞好群眾滿意度測評的關鍵所在，也是看先進性教育是不是取得實效的關鍵所在。

二是促進了整改措施的落實。群眾的滿意程度，是我們工作的一面鏡子，能讓我們進一步提高認識，增強責任感，使先進性教育活動真正收到實效，真正成為群眾滿意工程，促進人大工作上新臺階。

三是促進了先進性教育活動成果的轉化。群眾滿本資料權屬第1文秘網，放上鼠標按照提示查看第1文秘網更多資料意不滿意，支持不支持，是檢驗我們教育活動的唯一準則，讓我們更全面系統、實事求是地回顧了開展第一批先進性教育活動的經驗，從而更為努力地去做好先進性教育活動成果的轉化工作。是我們緊緊抓住黨員領導干部、領導班子這個關鍵，進一步增強黨員的“在崗”意識和“在黨”意識，把先進性教育的成果轉化為履行宗旨的實踐，把先進性教育的目標、要求落實到實際工作中去。

人大黨員先進性群眾滿意度測評總結

第二篇：人大黨員先進性群眾滿意度測評總結

人大黨員先進性群眾滿意度測評總

結

按照縣委先進性教育活動領導小組的部署，人大機關加強領導，結合實際，精心策劃，立足整改，嚴格要求6月13日召開群眾滿意度測評會議，現將具體情況匯報如下：

一、基本情況。人大機關在編人員20名，離退休黨員4人；機關支部領導班子成員4名，黨員19人，群眾5人，參加測評人數實為24名，其中對分析評議階段工作滿意和基本滿意人數達23名，群眾滿意度達%。

二、主要做法

1、加強領導，系統安排，體現嚴肅

性。機關先進性教育活動群眾滿意度測評工作在縣委第二督導組的配合指導下，在機關支部的統一領導下進行，充分發揮黨員的模范帶頭作用。嚴格執行縣委先進性教育活動領導小組規定，嚴格制定測評方案。就滿意度測評的對象、參加測評的人員，主要內容，組織實施及時間等事項提出明確要求。在組織滿意度測評過程中，既要充分發動群眾、讓群眾積極參與，同時注意加強引導，使群眾有序參與、客觀公正地評議。

2、結合實際，力求廣泛，體現群眾性。機關在制定群眾滿意度測評本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網時充分考慮實際情況，把原則性和靈活性有機結合，一方面確定測評對象為機關全體。另一方面吸收人大代表參加。這從深度和廣度上，為完成測評工作提供了有力保證。

3、精心策劃，嚴格要求，體現規范性。機關支部把群眾滿意度測評的規范性作為完成測評任務的基本要求，進行

了精心策劃。在測評人員分類上，列出黨員領導人員、普通黨員、群眾等三部分，將從不同層面的測評結果中分析先進性教育活動的成效，得到不同群體對不同問題的期望和認同程度；在測評的格次上，嚴格按照滿意、基本滿意、不滿意三個等次。為了嚴密、公正、規范地做好測評，實行無記名填寫測評表方式進行，既做到規范嚴格，又簡便易行，防止了形式主義。

4、立足整改，務求長效，體現實效性。機關支部抓住群眾滿意度測評的時機，一邊組織測評，一邊狠抓整改，把群眾滿意度測評的著眼點放在促進整改、促進工作上，把測評工作的過程作為征集群眾對鞏固和擴大先進性教育活動成果，建立黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制等方面意見和建議的過程。堅持高標準、嚴要求，自加壓力，提出凡是群眾滿意度達不到90%的整改項目，必須重新進行整改，要求參加先進性教育活動的各級黨組織和黨員，克

服和防止松懈情緒，注意在測評中進一步加大整改力度，確保整改工作取得實實在在的效果，成為群眾滿意工程。同時要求黨員領導干部在學習促整改上做表率，在認真查擺問題上做表率，在聽取群眾意見上做表率，在切實解決問題上做表率，在參加組織生活上做表率，在深入基層調研上做表率，在接受群眾滿意度測評上做表率，讓全體黨員通過整改和測評，提高自己的綜合素質，增強為群眾服務的能力。

三、取得成效

一是檢驗了先進性教育的成果。通過測評，檢驗了我們先進性教育活動的成效。切實使我們看問題找準了沒有，看符合實際的整改措施制定了沒有，看具備條件的問題整改了沒有。群眾滿意不滿意的核心是我們共產黨員是不是堅持高標準、嚴要求落實整改，是不是通過先進性教育樹立了黨員的新形象，這是搞好群眾滿意度測評的關鍵所在，也是看先進性教育是不是取得實效的關鍵

所在。

二是促進了整改措施的落實。群眾的滿意程度，是我們工作的一面鏡子，能讓我們進一步提高認識，增強責任感，使先進性教育活動真正收到實效，真正成為群眾滿意工程，促進人大工作上新臺階。

三是促進了先進性教育活動成果的轉化。群眾滿本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網意不滿意，支持不支持，是檢驗我們教育活動的唯一準則，讓我們更全面系統、實事求是地回顧了開展第一批先進性教育活動的經驗，從而更為努力地去做好先進性教育活動成果的轉化工作。是我們緊緊抓住黨員領導干部、領導班子這個關鍵，進一步增強黨員的“在崗”意識和“在黨”意識，把先進性教育的成果轉化為履行宗旨的實踐，把先進性教育的目標、要求落實到實際工作中去。

第三篇：先進性教育群眾滿意度測評總結

先進性教育群眾滿意度測評總結

深圳市高級中學先進性教育活動領導小組辦公室

（2006年12月1日）

深圳市高級中學黨總支扎實開展群眾滿意度測評工作，充分準備，精心制定方案，廣泛發動群眾參與，圓滿完成了測評工作，并針對測評反映出來的薄弱環節和問題，加大整改力度，把先進性教育辦成實實在在的群眾滿意工程。

一、群眾滿意度測評的指導原則

緊緊圍繞“提高黨員政治素質、加強基層組織建設、服務廣大人民群眾、促進各項工作發展”的先進性教育活動目標要求和，按照參評面廣、客觀公正、簡便易行的原則組織好學校先進性教育活動群眾滿意度測評工作。通過群眾滿意度測評，推進先進性教育活動取得真正實效，成為群眾滿意工程。

二、群眾滿意度測評的主要內容

圍繞開展先進性教育活動的目標要求，以及深圳市教育局黨委《關于做好先進性教育活動群眾滿意度測評工作的通知》的要求，著重把握好以下內容：

1、在提高黨員素質方面：廣大黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否進一步增強，規定的學習內容是否完成，黨性分析是否深刻，存在的突出問題是否找準并努力解決，對新時期保持共產黨先進性的要求是否進一步明確，理想信念是否進一步堅定，黨員意識、宗旨意識、大局意識是否進一步強化。

2、在加強基層組織建設方面：黨組織是否得到進一步健全，自身存在的問題是否得到解決或正在著手解決，黨的組織生活是否正常化，黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制是否著手建立健全，黨組織的作用是否得到進一步發揮，黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力是否進一步增強。

3、在服務人民群眾方面：黨員服務人民群眾的意識是否進一步增強，領導干部的作風是否明顯改進，群眾反映強烈的黨風、校風、方面的突出問題和涉及群眾切身利益方面的問題具備條件解決的是否得到解決或正在著手解決，效果是否明顯，群眾是否滿意，黨群、干群關系是否得到進一步密切。

4、在促進各項工作方面：黨的路線方針政策是否得到進一步貫徹落實，科學發展觀和正確的政績觀在黨員特別是黨員領導干部中是否進一步樹立和落實，影響學校改革發展穩定和教育教學工作質量提高的突出問題是否已經解決或正在著手解決，推進各項工作的措施是否加強，是否做到了先進性教育活動與各項工作“兩不誤，兩促進”。

三、群眾滿意度測評基本情況。

共98人參加測評，其中在崗教職工和離退休教職工（包括共產黨員、教師、行政后勤人員、離退休人員、民主黨派人士、無黨派人士等）共59人參加測評，滿意率達到100％；參加測評的39名學生中，30人滿意，9人不滿意，主要意見集中表現為對學生食堂的整改不滿意。

參評

人數 共產黨員 教職工代表 民主

黨派 無黨派人士 離退休代表 服務

對象 很滿意 滿意 基

本

滿

意 不滿意 滿

意

率

（度）

98人 20人 30人 5人 2人 2人 39人 35人 35人 19人 9人 89人

20％ 31％ 5.1％ 2％ 2％ 40％ 36％ 36％ 19.4％ 9.2％ 91.4％

測評結果表明，深圳高級中學的先進性教育活動得到絕大多數參加測評人員的認可。參加測評的全體教職工（包括在崗和離退休）對學校開展的先進性教育活動滿意度很高，達到100％。絕大多數學生對學校開展的先進性教育是滿意的，少數學生的意見僅僅體現在學生食堂的飯菜品種、質量、價格及就餐形式上。

測評結果也表明，在整改階段，學校開展的“七大整改工程”，基本是成功的，教職工是滿意的，先進性教育活動和整改工程真正成為了群眾滿意工程。

四、群眾滿意度測評的組織實施

在組織開展“回頭看”，認真分析前階段發現的各類問題，其中重點是群眾反映強烈、應該且具備條件解決的問題，并于11月29日以前在全校范圍內公示、通報整改情況的基礎上，正式組織群眾滿意度測評活動。

1、測評時間

根據市教育局黨委先進性教育領導小組的安排和我校先進性教育活動整改提高階段工作的進度，于11月30日下午4：30，在深圳市高級中學北階梯教室進行群眾滿意度測評。

2、參加測評的范圍

參加測評人員共98人，其中共產黨員20人，教職工代表30人，民主黨派人士5人，無黨派人士2人，離退休代表2人，服務對象（學生）39人。

3、測評方式

采取無記名填寫滿意度測評表的方式進行。

4、測評的組織及程序

一是及時在全校公布測評方案和參加測評的人員名單。

二是群眾滿意度測評工作在教育局黨委及督導組的指導下，由黨總支組織實施。

三是在11月30日以前，黨總支采取集中座談、個別談話和設置意見箱等形式，廣泛了解群眾對教育活動開展情況的反映。

四是召開群眾測評會議，首先由學校黨總支書記、校長、先進性教育活動領導小組組長佘國治報告學校先進性教育活動的總體進程、整改情況、存在的問題和建立長效機制的情況，說明開展群眾滿意度測評工作的重要意義，介紹測評對象、參加測評人員、測評的內容、方法、程序要求和注意事項。然后，當場發放《統計局先進性教育活動滿意度測評表》，進行無記名投票。

5、測評情況的匯總及反饋

在學校校務委員會和教職工代表大會代表的監督下，學校先進性教育活動領導小組辦公室工作人員對測評表進行匯總，對群眾提出的意見和建議進行分類整理。測評結果匯總整理完畢后，在全校范圍內向群眾通報。

五、群眾滿意度測評后的進一步整改措施

由于在群眾滿意度測評中反映出來的問題集中表現為少數學生對學生食堂飯菜品種、質量、價格及就餐形式上，黨總支和學校先進性教育活動領導小組將和有關部門，深入調查研究，采取切實措施，進一步改進學生食堂工作，提高學生食堂的服務質量，盡可能地滿足學生的合理要求。

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第四篇：群眾滿意度測評工作情況總結

五龍口鎮學習實踐活動群眾滿意度測評

工作情況總結

根據市委學習實踐活動辦公室關于組織群眾滿意度測評的通知要求，鎮黨委高度重視，迅速行動，結合實際，周密部署，采取得力措施，圓滿完成了學習實踐活動群眾滿意度測評工作。同時，針對測評反映出來的薄弱環節和問題，增添了整改措施，加強了整改力度，力爭把學習實踐活動辦成實實在在的群眾滿意工程。現將我鎮開展群眾滿意度測評工作情況報告如下：

一、充分準備，確保測評工作扎實性。

一是召開專門會議，專門對督導組進行了滿意度測評培訓，讓督導組成員掌握了指導測評的方法和步驟。二是組織各支部對整改提高階段工作進行了“回頭看”。主要查看了支部領導班子的整改方案是否落實，黨員個人的整改措施是否到位，通過整改是否收到實效，整改結果是否真實可信。三是在開展群眾滿意度測評前，認真開展了查漏補缺和初步總結工作，并通過黨內外座談會等形式，在一定范圍內通報了開展學習實踐活動的總體情況尤其是整改成果，讓參評對象對科學發展觀有了更深入的了解，做好了充分準備，打下了扎實基層，確保了測評工作的正常有序開展。

二、精心策劃，確保測評內容科學性。根據“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求來細化測評內容，采取定性與定量相結合的方法進行測評，確保測評內容科學性。一是認真領會市委學習實踐活動領導小組辦公室下發《關于做好第二批深入學習實踐活動群眾滿意度測評工作的通知》精神的基礎上，科學地制定了符合我鎮實際情況的《滿意度測評實施意見》，《實施意見》對測評的程序，測評的對象，測評的主要內容，測評參與代表的來源、數量及測評時把握的重點等都做了具體規定。各支部也迅速制定了符合實際的滿意度測評方案。二是在市委學習實踐活動辦公室測評表現有內容基礎上，增設了群眾對單位開展學習實踐活動總體工作的評價和對黨委政府的建議，并設了滿意、基本滿意、不滿意三個等次，從定性上得到了群眾的總體評價。

三、廣泛參與，確保測評群眾代表性。

全鎮各支部從一開始就堅持走群眾路線，實行開門搞教育，積極探索群眾參與推動活動的有效途徑。一是廣泛邀請各類代表參加測評大會。為了得到真實可靠的測評結果，各支部廣泛邀請了基層群眾代表參加了滿意度測評大會。全鎮學習實踐活動參學單位共召開測評大會30余場，1000余名代表以無記名方式對學習實踐活動滿意度測評表進行了填寫，經過鎮學習實踐活動辦公室匯總得出，群眾對全市的先進教育活動總體工作的滿意度達到了98%。二是堅持走群眾路線，實行開門搞教育，積極引導群眾參與推動活動開展。在滿意度測評工作中，各支部從確保學習實踐活動真正成為群眾滿意工程的高度出發，本著“讓群眾知情、讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判”的原則，積極引導群眾參與測評，表達黨組織和廣大黨員尊重群眾、相信群眾、依靠群眾的誠意，采取各種有效形式，營造群眾講真話、講實話的氛圍。

（四）加強督導，確保測評結果可信性。

為了防止一些支部走過場或搞形式，鎮活動辦公室和巡回檢查指導組加強了群眾滿意度測評的督查指導工作。一是明確支部書記是測評工作的第一責任人，并明確測評工作有弄虛作假的將追究嚴厲責任。二是明確規定，測評的具體時間由巡回檢查指導組根據各支部整改提高階段工作的完成情況確定，且做到了測評時督導組到場指導。三是各支部在巡回檢查指導組的監督下，對測評結果進行了認真梳理匯總，確保測評結果真實可信。

（五）針對性整改，確保群眾權威性。

堅持“群眾說了算”的思路，將群眾滿意度測評作為衡量各黨組織學習實踐活動成效的重要依據。針對群眾測評中反映出來的各支部在服務人民群眾及建立長效機制等方面的不足，各支部及時制定了整改措施，并進一步明確了整改要求和時限。

群眾滿意度測評是先進性教育活動的重要工作環節，我們將認真總結第二批學習活動單位滿意度測評的先進經驗，不斷修改完善測評方案，把學習實踐科學發展觀活動實實在在地辦成群眾滿意工程。

第五篇：先進性教育群眾滿意度測評情況報告

中共********** 先進性教育群眾滿意度測評情況報告

**委先進性教育活動領導小組辦公室：

根據******?20**?10號文件精神和縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室的統一部署，*月**日下午，我**黨支部召開保持共產黨員先進性教育活動群眾滿意度測評工作會議，參加會議的在職黨員**人，占支部在職黨員總數的100%，退休黨員干部職工1人，本局下屬掛靠單位*****人，服務對像代表7人。會議還邀請**先進性教育辦2名同志以及督導組組長***到會進行督導。

測評會上，局黨支部書記***同志向與會人員通報了我局黨支部開展先進性教育活動的總體情況，實事求是地分析了當前我局支部黨的建設、黨員隊伍狀況和老干部工作中存在的一些問題和不足。與會同志一致認為，我局黨支部保持共產黨員先進性教育活動嚴格按照中央、省委、市委、縣委的規定要求，在***先進性教育活動領導小組辦公室的統一部署下，教育活動的學習動員階段、分析評議階段和整改提高階段工作扎實，措施到位，整個教育活動健康有序推進，圓滿完成了各項工作任務，達到預期目的，取得了明顯成效。

一是在先進性教育活動的學習動員階段，通過集中學習培訓、專題輔導、支部書記上黨課、聽先進人物事跡報告、開展先進性

教育活動大討論等教育學習方式，支部全體黨員充分認識到了開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，加深了對“三個代表”重要思想和新時期共產黨員先進性標準的認識和理解，感受到了自己在平凡的崗位上所肩負的不平凡的重任和使命，堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強了搞好本職工作的責任感和信心，進一步提高了思想政治素質，認清了形勢，明確了任務，增強了緊迫感。

二是在分析評議階段，嚴格程序，謹慎操作，確保了黨性分析、民主評議客觀公正，重點把握層層征求意見、廣泛開展交心談心、查找存在問題、自我黨性剖析、開好組織生活會和民主生活會、搞好分析評議等主要環節，走好分析評議階段每一步，找準了支部和黨員個人存在的問題，交流了思想，改善了關系，增進了團結，激發了廣大黨員的工作熱情。

三是在整改提高階段，統一思想，提高認識，把認真制定整改措施，解決實際問題，促進各項工作開展作為先進性教育的關鍵來抓，黨建工作進一步加強，完善了支部各項黨的制度，加強了對黨員的教育管理，建立了黨員先進性教育的長效機制，推進了全局各項工作的開展。

****組長代表***先進性教育活動辦公室對我局的先進性教育活動做了高度評價，他說，****單位小人員少，但整個教育活動開展的扎扎實實有聲有色，充分體現了領導重視，工作認真的精神，并取得明顯成效。

會議最后進行了群眾滿意度測評，參加測評的本單位在職黨員*人，退休黨員職工*人，下屬單位工作人員**人，服務對象7人。共發放測評表**份，收回***份，有效***份，滿意***份，比較滿意**份，滿意率為95.5%。

從開展先進性教育活動黨員的表現以及群眾滿意度測評的結果來看，到會的同志最后一致認為，我**黨支部保持共產黨員先進性教育活動確已取得實實在在的效果，達到了中央、省委、市委和縣委的規定要求，廣大黨員的素質得到進一步提升，黨支部的建設得到進一步加強，*****工作的滿意度得到進一步提高。特此報告！

中共**********局 20**年***月****日