第一篇：XP系統OEM信息制作的簡單方法

XP系統OEM信息制作的簡單方法

2009-02-09 14:46:40 來源:網頁教學網

從網上下載的XP安裝程序，安裝完成后看到的是別人的OEM信息，很是不爽。修改方法有二：在注冊表中進行，容易發生錯誤，而且步驟煩瑣；或使用專用工具（如Windows優化大師之類），需要額外安裝軟件。下面給大家介紹一個非常簡單的方法，三步即可輕松搞定。

一、準備OEM信息

（1）打開記事本程序，在其中輸入以下幾行內容： [Version] Microsoft Windows Whistler Edition WinVer=5.01

[General] Manufacturer=**（**可根據自己的喜好進行更改）

隨后將該文件保存為oeminfo.ini。

（2）準備一張小于160×120像素的Bmp格式圖片，將其重命名為oemlogo.bmp。網頁教學網（http://www.tmdps.cn）提醒大家該圖片就是顯示在系統屬性中的制造商圖片。

二、制作成自解壓文件

選中上面制作的這兩個文件并右擊，選擇“添加到壓縮文件”命令，在“壓縮文件名”下的文本框中輸入oem.exe，并勾選“創建自解壓格式壓縮文件”前的對勾（如圖1）；接著切換到“高級”選項卡，點擊“自解壓選項”按鈕，在彈出窗口的“解壓路徑”下輸入：C:WINDOWSsystem32，點擊“確認”按鈕，OEM的信息就制作好了。

圖1

三、“安裝”OEM信息

雙擊剛才制作的OEM.exe文件后點擊“安裝”按鈕即可，再右擊“我的電腦”看看屬性，怎么樣，效果還蠻不錯吧（如圖2）！

圖2

怎樣修改ISO文件的OEM信息？

懸賞分：100助理 二級

最佳答案

軟件準備UltraISO GHOST鏡像瀏覽器V8.3.EXE（在光盤里可以提取到）EasyBoot 電腦公司ghostxp V7.3 islandISO文件

詳細步驟：

1.用UltraISO打開電腦公司ghost xp v7.3 ISO文件提取一個文件包,一個GHO文件

(EZBOOT文件包,WINXPSP2.GHO文件)

EZBOOT文件包是光盤DOS啟動界面和WINDOWS系統中自動運行截面

2.修改光盤DOS啟動截面:

準備一張640*480 256色圖片,圖片可以選擇自己喜歡的圖片,用PS修改成640*480 256色

首先將準備好的圖片放到提取出的EZBOOT文件夾中，替換原來的BACK.BMP；用EASYBOOT打開EZBOOT文件夾中的cdmenu.ezb文件，因為已經替換了背景文件BACK.BMP文件,所以在EASYBOOT顯示的已經是你喜歡的背景圖片了,各位可以按照自己的喜好隨便用EASYBOOT軟件修改里邊的文字部分,比如作者,日期,菜單可以不用修改,因為DONGHAI已經做的很好了,對了在保存以前別忘記在EASYBOOT里選中背景圖象一項。

SUB.EZB文件和上邊一樣的修改方法

容易出現的問題就是圖片的格式問題，一定要把圖片個修改對了

完成以后替換原來的EZBOOT就OK了修改WINDOWS系統下光盤自動運行的界面

在UltraISO打開的7.3ISO文件里提取AUTORUN.INI，把里邊修改成自己的OEM信息，替換原來的文件

有人要問了，干嗎要改，(哈哈，這個AUTORUN.INN文件就是WINDOWS系統下光盤自動運行的界面顯示的文字內容)

光盤界面問題到次修改完畢.接下來就是修改GHO文件了,要用到的軟件就是GHOST鏡像瀏覽器V8.3.EXE

用GHOST鏡像瀏覽器V8.3.EXE打開已經提取出來的WINXPSP2.GHO文件,大家可以看到,里邊的文件樹 其實就是裝完系統后的C盤的樣子.里邊需要修改的地方很多.但是大體的不刪除原來軟件的 情況下就需要修改以下幾個地方(因為原來殘留的流氓軟件ISLAND已經處理完畢了 不過本人 個人認為.里邊的QQ2006,迅雷,SAFE360,傲游瀏覽器,BIT下載軟件都可以不要了;具體原因大家在使 用當中可以體會到這幾個軟件帶來得不方便,我就不多說了)

軟件的刪除方法很簡單就是在打開的GHO文件的文件樹中找到Document and Settings-Administrator--桌面,將里邊的QQ和迅雷的連接文件刪除,再到all users--桌面里的bitcomet.lnk,maxthon.lnk刪除,再到all users--開始菜單--程序中將騰訊QQ包刪除;

這一步是為了把開始菜單和桌面上的不要的軟件的連接刪除,下面就給把實質的程序刪除了,可以在program files找到,一一刪除就行了,這樣在將來的桌面上就干凈了下面就是最煩瑣重要的部分,這兒充分體現了東海大哥的智慧

第一步:修改系統屬性里的OEM信息:首先找到sysprep文件夾提取sysprep.inf文件,如下

ProductKey=MRX3F-47B9T-2487J-KWKMF-RPWBY FullName=“微軟用戶” OrgName=“微軟中國” ComputerName=*

將微軟用戶和微軟中國改成你自己的公司名,然后保存替換原來的文件

第二步就是修改系統屬性里制造商和技術支持商的標志和技術支持信息: 支持商的標志是windows-system32中的oemlogo,大家可以設計個差不多大小的替換掉原來的就可以了

技術支持信息是windows-system32下的oeminfo.ini文件,可以打開修改后替換本來的

第三就是修改系統恢復過程中有一段時間顯示的圖片,位置是windows-system32中的setup.bmp文件,可以用上邊的back.bmp改為setup.bmp替換

到這兒大部分的已經修改完畢,還有就是在系統裝完后在標準模式下開始菜單上有個連接的問題,這個就比較麻煩了,需要修改注冊表,GHO文件的注冊表位置是windows-system32下的config下的文件,這個只需要將config下的software提取出 來就行了,修改辦法如下:開始-運行-regedit,打開注冊表編輯器選中

HKEY_LOCAL_MACHINE,選中 文件--加載配置單元,選擇剛才提取的sofeware文件,隨便在彈出的加載配置單元的項名稱隨便起個名字,比如123,這時候在HKEY_LOCAL_MACHINE下就會多了123 的項;下邊找到了根源

HKEY_CLASSES_ROOTCLSID{2559a1f6-21d7-11d4-bdaf-00c04f60b9f0},這一項里包含了“默認”和“Infotip”這兩項,將Infotip直接刪除,在左邊{2559a1f6-21d7-11d4-bdaf-00c04f60b9f0}下還有Instance項,里邊有“默認”,“CLSID”,“COMMAND”,“METHOD”,“PARAM1”幾項, 下邊把“command”,“param1”直接刪除就行了。

最后回到123項目跟目錄，文件-卸載配置單元，把修改好的sofeware文件替換原來的 回到GHOST鏡像瀏覽器V8.3.EXE 文件--編譯，將編譯好的WINXPSP2.GHO替換ISO中的原文件。封光盤

最后就是在UltraISO中保存已經修改好的的ISO文件，記得在UltraISO左邊欄把原來的“電腦公司GHOSTXP V7.3”修改成你要做的光盤的名字

光盤制作用EasyBoot_5.10就可以完成

第二篇：三步驟 教你輕松制作XP個性OEM信息

三步驟 教你輕松制作XP個性OEM信息

從網上下載的XP安裝程序，安裝完成后看到的是別人的OEM信息，很是不爽。修改方法有二：在注冊表中進行，容易發生錯誤，而且步驟煩瑣;或使用專用工具(如Windows優化大師之類)，需要額外安裝軟件。下面給大家介紹一個非常簡單的方法，三步即可輕松搞定。

一、準備OEM信息

(1)打開記事本程序，在其中輸入以下幾行內容(如圖1)：

圖1

[Version]

Microsoft Windows Whistler Edition

WinVer=5.01

[General]

Manufacturer=**(**可根據自己的喜好進行更改)

隨后將該文件保存為oeminfo.ini。

(2)準備一張小于160×120像素的Bmp格式圖片，將其重命名為oemlogo.bmp。八哥網(http://www.tmdps.cn)提醒大家，該圖片就是用于XP系統屬性中制造商區域。

二、制作成自解壓文件

選中上面制作的這兩個文件并右擊，選擇“添加到壓縮文件”命令，在“壓縮文件名”下的文本框中輸入oem.exe，并勾選“創建自解壓格式壓縮文件”前的對勾(如圖2);接著切換到“高級”選項卡，點擊“自解壓選項”按鈕，在彈出窗口的“解壓路徑”下輸入：C:WINDOWSsystem32，點擊“確認”按鈕，OEM的信息就制作好了。

圖2

三、“安裝”OEM信息

雙擊剛才制作的OEM.exe文件后點擊“安裝”按鈕即可，再右擊“我的電腦”看看屬性，怎么樣，效果還蠻不錯吧(如圖3)!

第三篇：信息系統開發方法之網絡教學系統

設計總說明

本次課程設計以網絡多媒體教育管理系統為基礎的網絡教學系統的開發為背景，探討了UML在該系統建模中的應用問題。在對系統進行需求分析的基礎上，采用Rational Rose 2000對系統進行需求模型、靜態模型、動態模型及實現模型的建模。

關鍵字：網絡教學管理系統，UML，軟件建模，信息系統

目 錄 緒論.......................................................................................................................................2 1.1系統簡介....................................................................................................................2 1.2設計目的....................................................................................................................2 1.3設計內容....................................................................................................................2 2 需求分析...............................................................................................................................3 3 需求模型設計.......................................................................................................................5 3.1 需求模型設計的方法和步驟....................................................................................5 3.2 系統需求模型............................................................................................................5 4 系統靜態模型設計...............................................................................................................9 4.1 靜態模型設計的方法................................................................................................9 4.2 靜態模型實現..........................................................................................................10 5 系統動態模型設計..............................................................................................................11 5.1序列圖和協作圖......................................................................................................11 5.2活動圖......................................................................................................................23 5.3狀態圖......................................................................................................................25 6.系統部署模型設計..............................................................................................................26 6.1 系統構件圖..............................................................................................................26 6.2 系統部署圖..............................................................................................................27 7.管理信息系統的實現..........................................................................................................28 總結.........................................................................................................................................30 參考文獻.................................................................................................................................31

緒論

1.1系統簡介

隨著電腦時代的到來以及Internet的迅速發展，網絡的普及帶給了人們更多的學習途徑，隨之而來的管理網絡教學的“網絡教學管理系統”也就應運而生了。

“網絡教學管理系統”主要用于管理日常的網絡教學工作以及學生下載和查看資料。系統業務功能主要由以下幾個部分組成：文件上傳、文件下載、消息發布、消息修改和更新、信息瀏覽、在線觀看教學視頻，在線答疑，論壇管理、頁面維護、人員管理和用戶注冊批準等。1.2設計目的

“網絡教學”是利用計算機設備和互聯網技術對學生實行信息化教育的教學模式。網絡教學相比傳統教學模式，突破了時空限制，更能培養學生信息獲取、加工、分析、創新、利用、交流、自主學習的能力。網絡教學能夠培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。為了給網絡教學提供一個更好的環境和平臺，更好的管理各種信息、資源，開發一個好的“網絡教學管理系統”勢在必行。1.3設計內容

本次課程設計的重點是利用UML對系統進行了實際建模，為系統的代碼實現提供了清楚、完整的用例開發模型。完成了注冊，上傳課件，瀏覽、下載課件，在線觀看教學視頻，在線答疑，論壇管理、網站維護、人員管理等功能模塊的詳細設計，初步實現了網絡教學管理系統。

需求分析

網絡教學管理系統是一個集注冊，上傳課件，瀏覽、下載課件，在線觀看教學視頻，在線答疑，論壇、頁面維護、人員管理等功能于一體的管理各種教學資源與學生資料，并建立靈活全面的多媒體教學環境的管理信息系統。

網絡教學管理系統的功能需求包括以下內容：

? 學生登錄系統后，可以瀏覽課件、查找課件、下載課件、觀看教學視頻、在線討論交流、查詢個人資料、修改個人資料；對于沒有注冊的普通用戶可以瀏覽網站上的一些公共信息。

? 老師登錄系統后，可以上傳課件、上傳教學視頻、在線答疑、發布諸如課程簡介、學習方法、教學心得等相關文章、查看發布的教學心得等文章、修改教學心得等文章、查詢個人資料、修改個人資料等。

? 系統管理員負責對網站頁面的維護，審核不合法的課件和不合法的教學信息、批準用戶注冊，對人員信息進行增刪管理、答疑信息進行管理等。

滿足上述需求的系統主要包括以下幾個小的系統模塊。

? 基本業務模塊：該模塊的主要使用者是老師和學生，用于學生下載課件、在線觀看教學視頻、在線討論；老師上傳課件、發布和修改更新教學心得、在線答疑等。

? 瀏覽查詢模塊：該模塊主要用于對網站的信息和文章信息進行瀏覽、查詢、搜索等，找到自己需要的資源。在登錄后用戶還可以在自己權限范圍內查詢個人信息等。

? 系統管理模塊：主要用于系統管理員對網站進行維護、審核網站的各種資源、批準用戶注冊、人員管理、答疑管理等。

在對系統進行需求分析后得到了該系統功能結構圖如圖2.1所示：

網絡教學管理系統 基本業務模塊瀏覽查詢模塊 老師界面學生界面 查找瀏查詢個查詢相修改消息人信息關文章個人在線文件消息修改文件觀看修改覽課件在線信息答疑上傳發布和更下載討論教學個人 新 視頻信息

圖2.1 系統功能結構圖

系統管理模塊 管理員界面 人員頁面用戶管理維護注冊資源答疑 批準審核管理 需求模型設計

3.1 需求模型設計的方法和步驟

進行系統需求模型設計，需求分析是

詢相應的課件和文章。

? 下載課件：學生可以利用下載功能將網站上的課件以及資料信息下載到本地機器上。

? 觀看教學視頻：學生觀看教學視頻，進行在線學習。

? 在線討論：學生可以在論壇上對學習中遇到的難題疑問等以論壇的方式進行在線學習交流。

? 查看個人信息：學生可以在該系統中查詢到個人的資料信息。? 修改個人信息：學生信息如郵箱等發生變化時，可以在權限內修改個人信息。

通過上述活動，獲得學生的用例圖如圖3.2.1所示：

圖3.2.1 學生用例圖

2.老師用例圖

老師能夠通過該系統進行以下活動：

? 登錄系統：老師能夠用用戶名和密碼登錄該系統，登錄系統后才能正常使用該系統。如果忘記密碼，可以通過“找回密碼”功能恢復密碼。

? 上傳文件：老師可以通過該系統上傳相應的課件和教學視頻。? 發布信息：老師登錄系統后可以發布相應的課程簡介、教學計劃、學習方法、教學心得等文章。

? 修改更新信息：老師對所發布的諸如教學心得等文章信息可以持續更新，也可修改自己的個人信息。

? 查看信息：老師可以查看自己發布的文章和個人信息。? 在線答疑：老師對學生的留言和難點討論進行在線答疑。通過上述活動，獲得老師的用例圖如圖3.2.2所示：

圖3.2.2 老師用例圖

3.系統管理員用例圖

系統管理員能夠通過該系統進行以下活動：

? 登錄系統：系統管理員也是在登錄系統后才能正常使用該系統。如果忘記密碼，可以通過“找回密碼”功能恢復密碼。? 網站頁面維護：系統管理員對網站進行日常維護和管理。? 審核：系統管理員負責對上傳的信息進行審核，主要是審核不合法的課件和不合法的教學信息。

? 批準用戶注冊：系統管理員可以處理學生或教師用戶的注冊申請。? 人員管理。系統管理員可以對系統用戶信息進行管理。有用戶新加入時需要添加用戶信息，有用戶注銷時需刪除用戶信息，系統管理員還可以查詢用戶的信息，但是不能修改，只能是用戶本人在權限范圍內修改自己的信息。

? 答疑管理：對學生和老師在BBS論壇上的答疑情況記錄在在線答疑庫里，并對其進行管理。

通過上述活動，獲得系統管理員的用例圖如圖3.2.3所示：

圖3.2.3 系統管理員用例圖

系統靜態模型設計

4.1 靜態模型設計的方法

在獲得系統的基本需求的用例模型后通過考察系統對象的各種屬性創建系統的靜態模型。

首先，確定系統參與者的屬性。學生(Student)包括登錄名稱、登錄密碼、學生編號、性別、年齡、年級、郵箱、權限級別等屬性；老師(Teacher)包括登錄名稱、登錄密碼、姓名、性別、教授課程、電話號碼、權限級別和郵箱等屬性；系統管理員(Administrator)包括用戶名、密碼、郵箱、權限級別等屬性。在把這些參與者進行抽象，抽象出一個單獨的用戶類(User)，學生、老師、系統管理員是人員類的子類。

其次，可以確定在系統中的主要業務實體類，這些類通常需要在數據庫中進行存儲。因此，在網絡教學管理系統中，課件信息可以確定課件類(CourseWare)；教學視頻對應于教學視頻類(Video)；老師發布的文章如課程簡介、教學計劃、教學心得的存儲分別需要文章類(Article)、課程簡介類(CourseIntro)、教學計劃類(TeachingPlan)、教學心得類(TeachingExp)；學生在BBS論壇討論交流可以確定一個論壇類(Forum)；同樣，老師在線答疑確定在線答疑庫類（AnswerLib），課件上傳與下載確定一個文件上傳與下載類(FileUploadOrDownload)。

還可以根據對處理業務的不同設計出各種處理業務的界面類，如用戶登錄界面、查詢信息界面等。

4.2 靜態模型實現

系統的靜態模型主要是類圖和對象圖，該系統的類圖如圖4.2.1所示：

圖4.2.1 系統類圖

系統動態模型設計

5.1序列圖和協作圖

序列圖和協作圖都屬于交互作用圖，畫出網絡教學管理系統的時序圖和協作圖，再把協作圖中的消息對應映射到類圖中，成為類的方法。1.用戶登錄的時序圖如圖5.1.1所示：

圖5.1.1 用戶登錄時序圖

用戶登錄的備選過程的時序圖如圖5.1.2所示：

圖5.1.2 用戶登錄的備選過程時序圖

用戶登錄的協作圖如圖5.1.3所示：

圖5.1.3 用戶登錄的協作圖

2.學生下載課件的時序圖如圖5.1.4所示：

圖5.1.4 學生下載課件的時序圖

學生下載課件的協作圖如圖5.1.5所示：

圖5.1.5 學生下載課件的協作圖

3.學生瀏覽和查詢信息的時序圖如圖5.1.6所示：

圖5.1.6 學生瀏覽和查詢信息的時序圖

學生瀏覽和查詢信息的協作圖如圖5.1.7所示：

圖 5.1.7 學生瀏覽和查詢信息的協作圖

4.學生查看和修改個人信息的時序圖如圖5.1.8所示：

圖5.1.8 學生查詢和修改個人信息的時序圖

學生查詢和修改個人信息的協作圖如圖5.1.9所示：

圖5.1.9 學生查詢和修改個人信息的協作圖

5.學生老師在線討論交流的時序圖如圖5.1.10所示：

圖5.1.10 學生老師在線討論交流的時序圖

學生老師在線討論交流的協作圖如圖5.1.11所示：

圖5.1.11 學生老師在線討論交流的協作圖

6.學生觀看視頻的時序圖如圖5.1.12所示：

圖5.1.12 學生觀看教學視頻的時序圖

學生觀看教學視頻的協作圖如圖5.1.13所示：

圖5.1.12 學生觀看教學視頻的協作圖

7.老師的時序圖如圖5.1.13所示：

圖5.1.13 老師的時序圖

老師的協作圖如圖5.1.14所示：

圖5.1.14 老師的協作圖

8．老師查看和修改個人信息的時序圖如圖5.1.15所示：

圖5.1.15 老師查看和修改個人信息的時序圖

老師查看和修改個人信息的協作圖如圖5.1.16所示：

圖5.1.16 老師查看和修改個人信息的協作圖

9．統管理員的時圖如圖5.1.17所示：

圖5.1.17 系統管理員的時序圖

系統管理員的協作圖如圖5.1.18所示：

圖5.1.18 系統管理員的協作圖

10.系統管理員進行答疑管理的時序圖如圖5.1.19所示：

圖5.1.19 系統管理員進行答疑管理的時序圖

系統管理員進行答疑管理的協作圖如圖5.1.20所示：

圖5.1.20 系統管理員進行答疑管理的協作圖

11.系統管理員批準注冊的時序圖如圖5.1.21所示：

圖5.1.21 系統管理員批準注冊的時序圖

系統管理員批準注冊的協作圖如圖5.1.22所示：

圖5.1.22 系統管理員批準注冊的協作圖

12.系統管理員頁面維護的時序圖如圖5.1.23所示：

圖5.1.23 系統管理員頁面維護的時序圖

系統管理員頁面維護的協作圖如圖5.1.24所示：

圖5.1.24 系統管理員頁面維護的協作圖

5.2活動圖

利用系統的活動圖來描述系統的參與者是如何協同工作的。在網上教學管理系統中，根據學生、老師、系統管理員的活動步驟，可以創建相關的活動圖。

1.系統的活動圖如圖5.2.1所示：

圖5.2.1 系統的活動圖

2.學生的活動圖如圖5.2.2所示：

圖5.2.2 學生的活動圖

3.老師的活動圖如圖5.2.3所示：

圖5.2.3 老師的活動圖

4．系統管理員的活動圖如圖5.2.4所示：.圖5.2.4 系統管理員的活動圖

5.3狀態圖

在網上教學管理系統中，有明確狀態轉換的類是上傳的文件，從老師輸入網站的地址開始到最后上傳文件結束整個過程的狀態圖如圖5.3.1所示：

圖5.3.1 系統狀態圖

6.系統部署模型設計

6.1 系統構件圖

網上教學管理系統的構件圖通過構件映射到系統的實現類中，說明該構件物理實現的邏輯類，在本系統中，可以對類圖中的類分別創建對應的構件進行映射。創建后系統的構件圖如圖6.1.1所示：

圖6.1.1 系統的構件圖

6.2 系統部署圖

網上教學系統的部署圖描繪的是系統節點上運行資源的安排，包括六個節點，分別是：客戶瀏覽器(ClientBrowser)、網頁服務器(WebsiteServer)、數據庫服務器(DataBaseServer)、客戶1(Client1)、客戶2(Client2)、客戶3(Client3)，節點之間的連線表示系統進行交互的通信協議名稱，網絡教學系統的應用服務器負責保存整個Web應用程序，數據庫負責數據庫管理，此外還有很多終端可以作為系統的客戶端。由于客戶端很多，在此只畫出3個，創建后的部署圖如圖6.2.1所示：

7.管理信息系統的實現

通過系統類圖可以生成相應的代碼，這里只列出部分類的Java代碼

1.CourseWare類(課件類)的java代碼：

public class CourseWare {

private int theme;

private int CWteacher;

private int courseWareURL;

private int courseWareTitle;

public CourseWare()

{

}

/**

@roseuid 53A10BB102A8

*/

public void add()

{

}

/**

@roseuid 53A10BB30150

*/

public void delete()

{

}

/**

@roseuid 53A10D080065

*/

public void modify()

{

} }

2.FileUploadOrDownload類(文件上傳或下載類)的JAVA代碼：

public class FileUploadOrDownload {

private int fileName;

private int fileType;

private int fileSize;

private int shortIntro;

private int fileURL;

private int creater;

private int createTime;

public FileUploadOrDownload()

{

}

/**

@roseuid 53A109300274

*/

public void checkSize()

{

}

/**

@roseuid 53A109310374

*/

public void modify()

{

}

/**

@roseuid 53A109330194

*/

public void store()

{

}

/**

@roseuid 53A10935015C

*/

public void cancle()

{

} 總結

本次課程設計重點是用UML對系統進行實際建模，為系統的代碼實現提供清完整的用例開發模型。在建模過程中，使用UML將系統的分析、設計和實現有機的集成起來。UML提供的豐富視圖從多個視角描述系統的不同側面，可以有效的運用于軟件系統的建模、分析與設計。利用UML和ROSE工具的輔助，可讓開發從需求分析，流程分析，到程序代碼和數據庫的設計實現等，都集成在一個系統下來完成。網絡教學系統正是在此基礎上來實現開發完成的。

但從長遠角度來看，本系統仍然存在以下方面要進一步改進。其一，本系統還只能實現一些基本功能，沒有完整的實現網絡教學的應用應有的功能，期待在此基礎上，還應開發出一個學生評價教學子系統、作業管理子系統，這是以后完善時需要做的工作。其二，作為一個在網絡環境下運行的應用系統，其用戶的數量相對而言是大量的，隨著用戶業務需求的進一步增長，那么系統可維護性及擴展性將是很重要的，這也是設計中必須考慮的一個問題。

參考文獻

[1] Whittle J．Formal approaches to systems analysis using UML．An Overview Journal of Database Management，2000，1 l(4)：4—13 [2] 慕靜.管理信息系統.北京：清華大學出版社,2010 [3]劉芳，徐雅君，梁娜．UML和建模工具Rational Rose的應用．計算機應用研究，2002，(I 1)：1 19-120 [4] 鐘青芬．基于計算機網絡的現代遠程教育的探討．四川師范大學學報(自然科學版)200 1，24(5)：546-548 [5] 謝星星.UMl基礎與ROSE建模實用教程.北京:清華大學出版社,2011

第四篇：制作PPT銷售方法

制作PPT銷售方法

第一掌、專業庫存銷售公司

據了解，近來在庫存中淘金的人也越來越多。下面我們來看看服裝經銷商和庫存服裝經營者不同的看法：一位服裝連鎖經銷商說，他們代理的品牌正價貨品，如果一件衣服標價為100元的話，那么一般的進貨價為45元（含稅）。再加上商場25％以上的扣點，100元的貨品僅剩下30元的利潤。這30元的利潤中，還要承擔貨品價格10％左右商場VIP卡的扣點、5％左右的商場柜臺裝修費用、7％左右的員工工資、辦公費用。這樣算下來，利潤也僅為8％左右。而每一季的貨品，控制得再好，也還有5％的庫存。這樣加加減減，經銷商實在掙不了太多。

一位專業做庫存服飾的老板連連將其稱之為服裝連鎖行業中的“第二桶金”。他說：“做庫存商品，往往比銷售正價商品更賺錢。”他給也算了一筆賬：以100元的正價貨品為例，服裝經銷商在清理庫存的時候，一般以1折左右的價格成包地批給庫存經營者。上海還曾經

用“降龍十八掌”解決服裝庫存

據悉，我國庫存及閑置物資總量超過3萬億元，且仍以每年5%的速度遞增。但盤活的總量每年僅有100億元。由于這一領域還缺乏更多的投資者介入，大量庫存品并沒有被盤活。

有人說：如果現在中國所有的服裝企業都停產，中國人不用擔心沒有衣穿。現在各企業所有的庫存加起來還都夠在市面上賣個兩年的。服裝企業做大了，往往是伴隨著倉庫急劇增大的代價。企業的銷售翻了好幾倍，帳上的現金卻沒見增長多少。

造成服裝庫存的原因：從市場需求角度來看，中國幅員遼闊，經濟發展極其不均衡，需求呈現多樣化，對消費者尤其是對不同等級市場需求特點的研究是服裝行業比較欠缺的，這樣就造成企業無法將自己的產品精確的或者有針對性的投放到這些需求者的市場上去。一方面是大量的庫存，一方面是服裝消費嚴重落后。

在中國，即使在一個城市中，市區和郊縣的消費滿足程度就存在相當的不同，城市消費過度，而在三類以下的城市卻相對處于消費熱點匱乏的狀態，超級女生作為一種消費熱點，最大的消費地不是在沿海，反而在四川。服裝企業缺少抓住市場熱點的能力，因此無法做到快速建立服裝連鎖品牌規模的能力。從企業經營的導向上來看，主要還是從純制造的角度來設計的，資源配置也是這樣的，從自身的角度來設計的產品是不是消費者所需要的？另外，企業可能對廣告、傳播、裁剪款式、生產管理比較在行，但是對市場上的銷售環節就顯的力不從心了，尤其是沒有

激經銷商多進貨,當進貨量達到一定數量時，作為渠道獎勵的一種比較有效的手段，但如果管理不當，容易造成經銷商把特價品隨意拋售，因而影響品牌形象，而且，過多特價品的存在，又必然會影響服裝連鎖經銷商正價品的銷售。

第九掌、適度特賣

任何一個服裝經銷商想要實現零庫存都是不現實的，因此，可以掌握好節奏，在適當的時候做些適當的特賣活動，比如，團購、VIP惠售、發行優惠券、時間段搶購、節假日促銷等等，都是不錯的方法。一般來說，這樣的方法不太會損害經營者的信譽、形象，也不容易影響與供應商的關系。

第十掌、及時調貨

只要新進的款式在3天內沒有人詢問，或者在5天內沒有售出，便迅速返回服裝連鎖經銷商那里調換其他顏色或款式。目前服裝批發市場的競爭非常激烈，批發商為了盡量多賣貨，一般都允許調換同款的其他顏色或款式。對于那些不允許調換的批發商，堅決不去拿貨。

第十一掌、大力發展團購業務

逢節假日，諸如保暖內衣、羊毛衫、羽絨服、西服、童裝等有一定共性的產品都適合發展團購業務。很多大的服裝經銷商在當地都擁有一定的人脈關系，可以充分利用這些關系開展團購業務，因為服裝是生

活必需品，所以必然存在有團購市場。而團購能產生批量銷售，對清理庫存很有幫助。

春節前夕，某羽絨服服裝連鎖經銷商通過關系拓展了三筆團購業務，共團購出庫存羽絨服1200件，因出貨價格比較低，除了各項公關投入，基本上也沒產生什么利潤，但這1200件團購產品，即刻給他收回了10來萬元的現金。

第十二掌、尋找特殊的銷售渠道

當現有的銷售渠道不夠用，無法消化庫存的時候，我們可以考慮針對目標消費群體，是否還存在其他形式的銷售渠道。

據了解，在南京的一個經銷商朋友手上曾經有一萬余套名牌運動服的庫存，經過業內人士提醒和策劃，該經銷商找到了一個方法。南京有很多所大專院校，而大學生們顯然是運動服的主要消費者群體，但很多學生則因為經濟問題而買不起名牌運動服。該經銷商聯系上了10多所學校，以低于市場零售價格30％的價格將運動服賣給在校學生，同時每套給予相關體育負責人10％的提成。3個月后，居然通過10多所大學處理了7000多套庫存運動服。

第十三掌、典當行變成“急救站”

近些年，服裝行業發展較快，中小服裝連鎖企業逐漸增多，然而庫存給中小服裝企業帶來一定的資金壓力，企業需要尋求一種較好的融資方法，而典當行也要積極拓展業務。雙方的相互需求，產生了吸引力，服裝企業庫存的服裝也走進了典當行。

第十四掌、主打“時間差、地域差”

說到底，由于時間的滯后性，庫存服裝在款式、面料上顯得不再時髦，那它的市場在哪里呢？有這么一位經銷商，從廣東一些企業里拿貨，原來100元/件的服裝可以10元、15元拿到，拿到云南賣的時候，可以賣50元，在市面上仍然大受歡迎。而且去企業收購時實行反季節策略，冬天進春夏服裝，夏天就進秋冬服裝，這樣，的產品。

一位服裝連鎖經銷商朋友談成一筆廣告，用800套保暖內衣充抵一筆8萬元的電臺廣告費。（該保暖內衣市值180多元/套，但經銷商進貨價格僅60元/套）而該電臺在年底開客戶聯誼會的時候，則將保暖衣作為禮品送給來參會的客戶。經銷商不僅用庫存換取了廣告效益，而且還用8萬元的發票向總公司申請了50%的費用報銷。經銷商相當于沒花很多錢，卻獲得了8萬的廣告回報，還及時清理了手中的庫存。

第五掌、展銷會

比如上海的一些羊毛衫企業比較喜歡通過服裝連鎖經銷商在各大中城市組織、參加一些產品展銷會，其實主要目的也是清理其巨大的庫存。展銷會主要依靠價格優勢吸引顧客，因而能吸引到購買庫存品的特定消費群體，直接將庫存品展銷出去。

第六掌、貼牌出售

這不失為處理庫存的一種比較好的方法，可以有效減少特價處理對本品牌形象的傷害，但也帶來很多管理上的難度，而且，畢竟是庫存品滯銷品，改商標能不能銷售出去也是個未知數。況且，消費者也會對該商標是否假冒存在嫌疑，對原品牌存在一定的沖擊。

第七掌、批發市場銷售

一些老款相對滯銷的款式就以較低的價格從批發市場流通出去，而專賣系統則維持比較穩定的價格，樹立品牌的整體形象，因為，面對是不同層次的消費人群，表面上看來似乎對品牌的影響也比較小。但品牌的整體形象和價格體系容易紊亂，也容易引起商場和服裝連鎖商之間的矛盾。

第八掌、附帶營銷

這一方法主要可以刺

戚朋友如果經營服裝可以優先考慮自己的企業，在價格上給予一定的優惠。

以上十八點是解決服裝庫存的策略，企業應該結合自身的現狀，有的放矢的處理庫存問題，在制定庫存銷售計劃時要考慮自己是否了解了這個市場、這個渠道，因為做到了因時因地制宜，庫存量就不會走向極端，既不會形成大庫存積壓而增加經營成本，又不至供不應求而脫銷。的時間，從而把更多的精力投入列新品的運作中。其次，折扣店有相對較大的面積和規模，可以使銷售得到更好的業績。

象美特斯邦威、高邦、森馬、拜麗德等休閑服，開設專門特賣場處理庫存，不失為一個好辦法，既不影響新貨又很快處理了存貨，收到了比較好的效果。去年這種特賣場剛在五馬街、公園路開出來時，生意火爆極了。據悉，一個品牌休閑服特賣店在短短一個多月里，處理庫存達到數十萬件。

第三掌、在賣場作為特價品吸引顧客。

絕大多數服裝連鎖企業不具備實力也不愿意去另外開設特賣場，通常就在主賣場擺設花車，進行特價品的銷售。這種方式，其實很矛盾，對主賣場的形象直接產生影響，讓人對該品牌的價格產生懷疑。這樣，好不容易積累起來的一點品牌效應，往往又被特價活動所沖淡。但眾多品牌都采用這種方式，一般企業也顧不上考慮這么多了。

第四掌、庫存商品交換廣告

毫無疑問，投入廣告肯定可以給經銷商帶來某些效益，而且服裝連鎖經銷商做廣告很多時候還可以獲得到廠家的一定支持，而很多媒體廣告在操作過程中其實是可以用貨品來充抵的。

很多廣告公司會為了獲取價格優勢，常常買斷一些媒體時段，然后再進行轉手。但當有些時段沒有及時轉手出去時，廣告公司為收回成本常常會同意企業用部分或全部產品來充抵廣告費，而廣告公司則可以獲取產品作為公關禮品或者公司的福利產品來發放給員工。不僅僅是廣告公司，一些媒體也愿意將一些多余的廣告時段來換取實用

在價格上往往能占些優勢。“我們打的就是時間差和地域差。”將庫存服裝收購回來后，就得用上多年積累編織的三張銷售網絡：一是憑借12年經營積攢下來的遍步各地的客戶資源網；二是人際關系網，10多年熱心慈善事業、誠信的經營，早已為他贏得了良好的聲譽；三是互聯網。據了解，剛進入庫存市場的他，還準備在組建物流產品倉儲中心、市場行銷中心、互聯網信息中心，目標是在當地發展成集投資、收購、生產、營銷為一體的服裝企業。

第十五掌、捐贈

不知什么時候，有企業家發明了這樣的清庫方法，每年將庫存的沒有辦法再銷售的產品捐給貧困地區，而不再將那些落時的服裝費心思地去賣，又博得有關部門的好評。發明這樣清庫辦法的老板蠻得意的。但這樣的做法，有一點公關的意思，但并不涉及企業行為。

第十六掌、借助網絡

中國庫存網、浙江庫存網等都有相當高的人氣的專業網站都是由浙江企業家創辦，在商品流通業發達的義烏，據不完全統計，至少有幾十家企業從事庫存買賣。這就給庫存企業帶來了信息溝通的平臺。

第十七掌、產品外銷

今年來中國的服裝出口貿易越來越發達，經銷商可以通過自己的人脈，尋找出口的途徑，因為國外的消

費者對于外來產品沒有一定的分辨能力，這在一定程度上解決了庫存問題，也為自己拓展了一條國際化的銷售渠道。

第十八掌、內部消化

所謂內部消化是指服裝連鎖經銷商可以將庫存商品作為一種福利贈于自己的員工，或者對于員工或其親

第五篇：制作簡歷的方法

制作簡歷的方法

時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰，是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。你知道簡歷要如何寫嗎？以下是小編整理的制作簡歷的方法，希望對大家有所幫助。

制作簡歷的方法1

一：打開Photoshop，點擊“文件——新建”，設置高度213毫米，寬度300毫米兩個尺寸都比A4紙大3毫米，稱為“出血”，以確保打印時紙邊不留空白，分辨率150像素/英寸，顏色模式CMYK、8位，背景內容為白色，點“好”新建一個名為“簡歷封面”的畫布。

二：下載一幅與自己的專業有關的背景圖片，分辨率最好為400×600或以上，以確保清晰度。打開圖片，按Ctrl+A全選，選擇工具箱中第一行右側“移動工具”將其拖入“簡歷封面”中，再按Ctrl+T調節背景至合適大小；在圖層面板中將背景拖至最底層，不透明度設為20%。如無法移動背景圖片，可在圖層面板中雙擊此圖層，彈出“新建圖層”窗口后點擊“確定”將其解鎖。

三：選擇工具箱中的“T”形文字工具，點擊畫布，出現光標和文字圖層；在工具欄下的字體選框中選擇合適字體、字號后輸入“個人簡歷”“姓名”“畢業院校”“專業”“電話”等信息。

四：如果你出自名門，就要突出自己的名校身份。下載并打開學校的Logo；使用工具箱中第二行右側的“魔棒”工具，點選Logo空白處，再點擊工具欄中的“選擇——反選”，選出Logo中的校徽和文字部分，用“移動工具”將選中部分拖至“簡歷封面”畫布中的“畢業學校”之后，按Ctrl+T自由變換Logo至合適大小。

五：在簡歷封面上寫一段體現自己品質的“推銷詞”是個好方法。文字輸入法和剛才一樣，但要添加一個襯底達到美化效果。選擇“圖層——新建——圖層”，新建一個圖層，使用工具箱第一行左側的“矩形選框”繪制一個大小合適的矩形框；再用“油漆桶”工具，將選框填充為紅色；將該圖層拖至“推銷詞”圖層下，不透明度設為30%。也可用同樣方法為信息欄添加一個襯底。如用“矩形選框”無法一次繪制出合適大小的襯底，可在填充顏色后用Ctrl+T自由變換至合適大小。

六：“文件——儲存為”存為JPG格式。用銅版紙打印出封面，與簡歷正文一起裝訂成冊，手寫完成個人信息部分，一份個性簡歷制作好了

制作簡歷的方法2

步驟/方法

1、用word表格制作簡歷盡量使用Tab、圓點的項目符號對齊，盡量不用空格找齊。

2、簡歷兩頁足矣，中英文無論在內容還是在格式上都必須完全對照，外企時英文在前中文在后，要是投國企就反過來。

3、個人信息：最上面的，就是名字、聯系方式(電話、手機、郵件、地址、郵編)，什么什么身體健康、個人成份全都免了吧。

4、教育背景：除非特殊需要，少說為好。學校、時間、地點、系別、學位就夠了，需要的話，加上GPA、排名、課程、研究方向，當然要看不同的公司。

5、獲獎經歷：以獎學金為主，挑最大最新的寫，三到四項足夠了，要注明獲獎年份和地點。

6、工作經歷：重中之重!工作經歷里面寫兩種，一種是實習，一種是兼職，注意區別。所要寫的有：時間、公司、地點、職位和職責，職責要分條來寫，每個經歷的職責不要超過3條。總共不要超過3個工作經歷。這些經歷在你來講，對不同的公司要有不同的順序或者內容，在這點上建議多花點心思。

7、其它信息：包括個人能力、個人愛好、自我評價等，其中關于簡歷自我評價要好好想想，這方面HR會比較重視。

個人概況

姓名：性別：

籍貫：生日：

畢業院校：所學專業：

畢業時間：政治面貌：

電話號碼：電子郵件：

目標職位

[填寫您的目標職位]

學歷描述

[填寫學校名稱]

[填寫完成日期]

[列舉所獲學位,獎勵和成果]

工作經歷

[填寫職位] [填寫公司名稱]

[填寫開始日期] [填寫結束日期]

[列舉工作職責]

技能專長

[列舉技能]

自我評價

據悉貴公司正在招聘文案策劃工作人員，在校期間，我一直擔任宣傳部部長職務，工作認真負責并多次被評為“文藝活動積極分子”。我參加過數次社會實踐。豐富的實踐經歷培養了我較強的團隊協作能力與適應能力。我為人誠信、穩重踏實，對待工作有韌勁，自評可以勝任此職位。

制作簡歷的方法3

1、體裁衣特制簡歷

用人單位想知道你可以為他們做什么。含糊籠統、毫無針對性的簡歷會使你失去很多機會，所以必須避免你的簡歷千篇一律。如果你有多個目標，最好寫上多份不同的簡歷。每一份針對招聘單位的特點和要求，突出相應的重點，表明你對用人單位的重視和熱愛。

2、讓簡歷看起來舒服

“我們首先選擇看上去讓人感到舒服的簡歷。有的人為了求新，在封面上用大美人照，用很怪異的文字；有的簡歷寫得像病歷，很亂，揉得很糟。這樣的簡歷，我們一般看都不看，直接淘汰。”一家知名公司的人事經理如此說。

3、讓簡歷內容突出

內容是一切，簡歷一定要突出你的經驗、能力以及過去的成就。

你需要用證據來說明你的實力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節約了多少錢，多少時間等，說明你有什么創新等。

4、力求精確

闡述你的經驗、能力要盡可能的準確，不夸大也不誤導。確信你所寫的與你的實際能力及工作水平相同，還要寫上你以前工作的時間和公司。你的表達或材料的某個細節如果讓人感到可疑或者不舒服，你就可能錯失良機。

5、用數字說明問題

用頭銜、數字和名字來突出你過去所取得的成就，遠比那些空洞的形容詞要好。而使用數字語言是提高簡歷含金量的訣竅，如“實行新的人事政策，使缺勤率和人員調整率分別降低了27%和24%。”

6、注意用詞

使用有影響力的詞匯。同時要注意：雇主們總認為錯別字說明人的素質不夠高，他們最討厭錯字、別字。許多人說：“當我發現錯別字時我就會停止閱讀。”

不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。

制作簡歷的方法4

本人概況

姓名：XXX 性別：女

民族：漢 政治面目：團員

學歷(學位)：碩士 專業：中國現當代文學 聯系電話：12345678 手機：***

聯系地址：北京市東城區XX大街10號 郵編：100007

Email Address： 12345678@sohu.com 呼機：66806688-1234 教育背景

畢業院校：

北京師范大學中文系 .9--20xx.7 中國現當代文學 碩士在讀 太原師范學院中文系 1993.9--1997.7 漢語言文學專業 學士 另：其他培訓情況

*英語通過國家CET六級考試,通過北京市研究生英語學位統考，英漢互譯表達流暢。

*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗 *熟練運用操作html、Frontpage98等工具制作各類網頁及特效圖

*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件（如Word97、Excel97、Powerpoint Internet Explorer、Netscape Communicator等） 工作經歷

*.8---至今 《鄉鎮企業報》編輯

*.9---1999.7 《中國電影報》外國電影版記者 *1997.9---1998.9 中日青年交流中心對外漢語教師 個人簡介

我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感愛好，從中學時期已有多篇文章發表，并擔任校刊的編輯工作。多年的專業理論學習和工作實踐，使我把握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。 請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩！ 本人性格

開朗、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。

另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！ 期盼與您的面談！

用Word制作個人簡歷表格的實用技巧【3】

1、盡量使用Tab、圓點的項目符號對齊，盡不用空格找齊。用表格制作也可以，但是發送word版的時候會很難看。 量

2、最好按照模版來制作簡歷。很多人都是自己想當然的制作，這樣HR看起來會不容易找到關鍵信息，要知道看一份簡歷不會超過30秒。

3、按照簡歷模版制作可能會出現一些信息沒法寫進去，比如投IT研發的項目經驗，有種解決方法是，如果項目經驗很多，再加上技術技能，剛好又搞出一頁來。

4、簡歷兩頁足矣，中英文無論在內容還是在格式上都必須完全對照，外企時英文在前中文在后，要是投國企就反過來。

5、個人信息：最上面的，就是名字、聯系方式（電話、手機、郵件、地址、郵編），什么什么性別、身體健康、個人成份全都免了吧。

6、教育背景：除非特殊需要，少說為好。學校、時間、地點、系別、學位就夠了，需要的話，加上GPA、排名、課程、研究方向，當然要看不同的公司。

7、獲獎經歷：以獎學金為主，挑最大最新的寫，三到四項足夠了，每項一行，英文去找標準翻譯。要注明獲獎年份和地點。

8、工作經歷：重中之重！工作經歷里面寫兩種，一種是實習，一種是兼職，注意區別。所要寫的有：時間、公司、地點、職位和職責，職責要分條來寫，每個經歷的職責不要超過3條。總共不要超過3個工作經歷。這些經歷在你來講，對不同的公司要有不同的順序或者內容，在這點上建議多花點心思參考下網上范例。

9、課外活動：基本上就是學生工作經驗。比如班長、學生會、社團什么的。要寫時間、職位、地點、職責與貢獻，同上，不要寫多了。

10、其它信息：包括語言水平、計算機水平、課余愛好。需要注意的就是，語言水平對于一些外企要注明普通話水平，然后就是四六級，托福什么的，還要強調聽和說的能力。有人擔心寫了托福、GRE成績會讓HR認為有出國傾向，按照經驗來看，托福可以寫，其他就免了。計算機水平，可能也要一些證明來寫，如果是計算機系的，這個就無所謂了。課余愛好要好好想想，這方面HR會比較重視，誰也不愿意要呆瓜。

制作簡歷的方法5

1、重中之重是各類證書

這是整份簡歷中的重頭戲，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。必然要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區級等先后擺列，獲獎年級再按六五四三來擺列。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區分，不克不及全部獎項均詳細描寫，市區級的復印件附上，校級的不消了，但是在簡歷里可以提及，如果孩子沒有獲得過區級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡，成長手冊復印四、五年級的語數外成績，包羅老師家長孩子有評語的一頁。

2、撰寫個人簡歷，重點在自我介紹

學校老師雖然不肯看到花里胡哨的簡歷，但也不肯看到千篇一律的簡歷，孩子的性格、特長可以在這里提及，顯示孩子德智體全面發展。建議可以適當拔取老師的評語，表現不是自吹自擂。其實這一部分最見家長的功底，要好好斟酌。

我認識的一個孩子是個游泳健將，起先，他家長對本身的孩子沒底，認為，孩子大部分時間都撲在游泳上了，沒時間去讀什么奧數、英語等級之類的證書，可后來改變了觀念，做簡歷時把他的游泳獲獎證書做在所有證書前面，別的在簡歷里特意做個特長專輯，配一點他的游泳照片，整本簡歷加大了游泳特長的比重，給老師留下了深刻的印象。后來，孩子如愿以償地進入了心儀的初中，一所有游泳特色的學校。

制作簡歷的方法6

【第一步】收集資料

1、學習小升初簡歷的制作經驗，通過學習大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學校歡迎;

2、計劃簡歷的內容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;

3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;

4、整理四、五年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版。

本步關鍵點：

1、家長初期準備工作，整理孩子小學階段的所有獲獎證書、復印;市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發展。如果孩子沒有獲得過區級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

2、前期家長們在搜集信息過程中，切忌閉塞，可以多與類似情況的家長們多溝通多交流多分享，還可以向已經升入您的目標初中學校的家長們多多取經學習交流。

【第二步】排版制作

簡歷制作前需要確定的是封訂板式，主流市場上比較常見的有：拉桿式;螺旋拉桿式;文本式。

拉桿式的特點就是簡單，低成本，但局限于翻閱可能存在盲區，正逐漸被家長淘汰。

螺旋拉桿式在拉桿式的基礎上用了鐵環封裝，彌補了翻閱時可能存在的盲區，缺點是容易壓壞，不易大規模保存。

文本式的特點，說白了就是一本書。華麗是他的代名詞，優點也一目了然，缺點就是成本較高。

本步關鍵點：

1、簡歷開始要有個索引目錄，一目了然(一定讓老師怎么方便怎么來!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復印好，避免復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒!家長需注重細節，細節取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。

2、排版過程中，一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，讓老師一眼就看到孩子有分量的證書。可以按奧數、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區級等先后排列，小學的一堆證書放在最后面。

3、緊急呼叫，24小時開通。在文章醒目地方別忘了留下你的聯系方式，并且保證隨時都能聯系到。

制作簡歷的方法7

一、在投遞簡歷的過程中，選擇email途徑算是比較明智的。

有些應聘的人只是極其簡單地寫了幾句情況，比如：“本人本科畢業后長期從事計算機工作”，然后就問“我可以嗎”或“工資幾何”？這顯然讓人很為難。還有些應聘者連姓名都不寫，這點誠意都沒有還怎么應聘？

二、應聘國內公司，至少應該有一份中文簡歷，這樣便于傳閱。

處理速度也快得多。英文簡歷并不能代表你的英文水平，因為這不是考試，別人完全可以代勞；再說，用自己最擅長的語言說事情，不是效率最高么？

三、簡歷應該力求用簡單的話把實質內容說詳實。

有些簡歷這方面做的`很好，如在前面直接寫清楚：“張三，男，北京市人，75年5月生，北京理工大學計算機專業學士，畢業”。然后再在下面的表格中詳列各項目。有的簡歷半天也不知道是男還是女，家在哪里，讓人一通胡猜；

四、不要怕在簡歷里面寫電話或現在的工作單位。

換工作都是很正常的事情，招聘最簡潔的方式是電話而不是email，如果都用email，那么招聘工作的效率就會下降一半還多。再說，email發來發去好幾天都過去了，誰會等呢？就算是寫工作單位的電話，我們也會給你保密，這是招聘的規矩，即使別人問“你是哪兒啊？”，我們就會那么全盤招供么？這點信任還是應該有的嘛。所以，留下的通信方式越多越好；

五、要用最少的話把最得意的、最實質的內容寫清楚。

小學在哪里上的就不要寫了。另外，上過什么培訓，一般應該放在附注中，不要把它和教育經歷混作一談。虛的話少寫。比如說“性格活潑”，這還是可以的，但是說“我工作認真努力”這就沒有必要了，這是你說了算的么？對于自己的實力，要用可以信服的詞匯去說明。“本人精通辦公軟件”、“參與國家九五攻關項目”就不是一個好的寫法。簡歷里面有夸張是常理，所以，這么寫也不一定別人就信服啊。關鍵是把屬于你自己的那些說透。對于自己的能力要估計適當。很多學管理類的剛畢業不久的人說自己擅長管理，這就有些過分了，不如說成“自認為在這方面有興趣和潛力”。能用具體數字說明的當然最好。如果你應聘文秘，若有實力寫上一句“打字速度80字以上”，不就很說明問題么？

制作簡歷的方法8

(1)開始部分 包括：

標題，姓名，年齡，學歷，婚姻狀況，健康情況，聯系地址，求職目標等。求職目標 要結合自己的實際情況去選擇職業目標，應該考慮的因素有：專業所長;興趣;待遇; 能力;學歷;年齡;性別;性格;愛好;社會習俗(其中興趣與待遇最為重要)。例如：你一心想學好外語，并且打算在一兩年之內出國深造，那么你就可以把旅行社、國際觀光賓館、貿易公司、外事機構、航空公司、進修學院作為優先考慮。對于特別熱門、應聘人特別多的職業，選擇要謹慎行事。 簡歷中職業目標的寫法:工作目標書寫講究簡練清楚，最好不要超過四十個字。

(2)中間部分

主要陳述個人的求職資格和所具備的能力。

A、工作經歷和能力

說明工作經歷，尤其是與求職目標相關的工作經歷; 一定要說出最主要，最有說服力的資歷、能力和工作經歷; 說明的語氣要堅定、積極、有力; 具體的工作、能力、關系等證明材料等; 寫工作經驗時，一般是先寫近期的，然后按照年代的逆順序依次寫出。最近的工作經驗是很重要的。在每一項工作經歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務。 在這個部分需要注意的一點是，陳述了個人的資格和能力經歷之后，不要太多提及個人的需求、理想等,適可而止。

B、專業

包括自己所學的專業和業余所學的專業及特長; 具體所學的課程等;自己所受教育的階段;體的證明材料、證書等;育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關的論文、證書與培訓課程等。

(3) 結尾部分

多是提供證明自己資歷、能力以及工作經歷的證明材料，其中也包括自己的一些補充。例如學歷證明、學術論文、獲獎證明證書、專業技術職業證書、專家教授推薦信等。這些材料可以列在另外的附頁上.如有必要,可以附加證明人一項.但需要說明的是：在證明人欄目中要說明證明人的姓名、職務、工作單位與聯系方式。當你同時對許多單位寫個人簡歷，而難于提供許多對方熟悉且有說服力的證明人時，你也可以在簡歷結尾處注明，“一經需要，即提供證明人”等。

拓展閱讀

1、簡歷一頁即可，忌用附件形式發送

個人簡歷的最開頭，也可以用一句話將自己的優勢概括出來，這樣進一步調起HR的胃口。

盡管網絡空間很大，但電子簡歷仍然要遵循精簡的原則，一頁內容即可，盡量要點化、數據化，用事實和數字說話。

正如上述跟帖者所說，有的HR幾乎沒有耐心和時間等附件慢慢打開，有的企業甚至出于系統安全的考慮屏蔽掉附件，因此最好不要用附件發送簡歷。

2、文本形式即可，標新立異要慎重

電子郵件似乎給求職者提供了很大的展示空間，比如有的求職者用視頻的方式介紹自己等，但事實上，除非招聘崗位特別強調從業人員的創意和個性，否則絕大多數HR都不大看好這種標新立異的方式。首先這種文件需要耗費HR更多的時間來看，而且應聘者太過個性會讓HR質疑他的團隊合作能力。

3、提煉主題關鍵詞

HR首先看到的就是郵件主題，要吸引他點擊，就要突出你最具競爭力的優勢，提煉成幾個關鍵詞。比如你應聘的崗位是工程師，要求有5年工作經歷，而你已有8年的工作經歷，那么可以把郵件主題定為“8年資深工程師”。這其中最大的竅門是，研究應聘崗位的職位描述，根據要求對號入座。

制作簡歷的方法9

1、建立一個8行、1列的表格，表格寬度700像素，邊框粗細0、單元格邊距0、單元格間距3

2、將表格的背景設置為白色

3、將第三行分為兩列

4、將第一行的背景色設置為#B0C4A2，高度設置為30

5、將第二行的背景色設置為#546C44，高度設置為40

6、將第三行第一個單元格設置寬度450，高250，第二個單元格設置寬度250，高250

7、在第三行第一個單元格插入一個6行、2列的表格a，邊框粗細0、單元格邊距0、單元格間距3，表格寬度80%

8、選中新插入表格的第一列，寬30%，高30，第一列顏色#546C44，第二列顏色#B0C4A2

9、在第四行第一個單元格插入一個2行、2列的表格b，邊框粗細0、單元格邊距0、單元格間距3，表格寬度excel制作個人簡歷的步驟

10、設置新插入的表格b的第一行的第一個單元格寬25%，高30，顏色#546C44

11、合并表格b的第二行的單元格，高度60

12、在表格b的第二行插入一個表格，1行、1列、寬度80%，邊框粗細0、單元格邊距5、單元格間距0，高度45

13、 5、6、7行重復10-12步，或者直接復制

14、將最后一行高度40、顏色#546C44

制作簡歷的方法10

1、明確你要尋求的是不是這個職位。只有你明白這個職位做什么，你要尋求這個職位才能突出你的經歷。第一輪簡歷的篩選基本上是比較固定的。如果你不符合一些明確的標準，只有1/3左右的公司會給予你機會。

2、求職簡歷格式和外表的重要性遠遠超過人們預料。一份好的簡歷不僅有主題突出的經歷，而且有特點的包裝和格式是吸引住用人單位人事經理的主要方面之一。如果使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進或尖頭等等方式，有重點有節奏地表達思想會有助于爭取到重視。

3、盡可能只有一頁A4紙，最多不超過2頁。A4紙是當前大多數公司使用的文件紙張。

制作簡歷的方法11

一、挑選制作適合的簡歷表

二、認清職務與企業

清楚了解所應征的職務是什么?該職務做哪些事情?必須具備什么樣的條件和能力?假如還是不了解，可以詢問從事該行業的親朋好友或學長學姐們，或者是學校的生涯規劃單位、輔導室，相信一定可以理清你的困惑；再來就要搜集你想進的公司的相關信息了。不同的企業有不同的文化，所要挑選的人員特點和條件自然也不相同，所以把握得愈周全，脫穎而出的機會愈高。

三、認清自己

當你下筆寫簡歷前，請先想清楚下列問題：什么是你最在乎、想要的(經驗、薪資、成就感…)?什么是你最不能忍受的(受限過大、加班…)?什么是你與眾不同的(優、缺點)?什么事情是你最自得的?什么事情是最失敗的?如何處理及后續改進?

四、突出特色賣點

找到你最理想的職務和企業，找到自己最突出的賣點，列出所有要項，千萬不要有遺珠之憾，列出你所能提供企業所想要的特點，想想用何種方式適度地去包裝、行銷。

簡歷寫作“秘招”：

1、簡歷上是否清楚陳述你的成就?別平鋪直敘你過去的工作內容，一定要提一提你過去對雇主的貢獻;短短一份“成就紀錄”，遠勝于長長的“工作經驗”。

2、否展現你“追求獲利”的工作態度?大多數公司不乏懂得花錢的人，而他們卻需要能為公司省錢或賺錢的員工。用具體的例子，清楚說明自己曾經如何替雇主增加營收或節省開銷。

3、簡歷上是否顯示你的穩定度和生涯規劃方向?假如答案為“否”，有一些方法可以幫你重新包裝過去的經歷，將這兩者展現出來。嘗試將短期的工作，包裝為“兩座階梯之間的休息點”，說明它如何連結前后兩份工作，這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領域的歷練。通常，你也可以花點心思在簡歷上安排過去的工作經驗，讓對方覺得你過去的經驗很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發揮。

4、簡歷上是否列了一長串的教育背景別忘了，他們把“畢業后”的日子稱為“現實世界”。

5、你的遣詞用字，是否符合這份工作的需要?這年頭，許多企業利用電腦來“過濾”簡歷。因此，讓你的簡歷“電腦化”，要不然，可能永遠到不了人事部門的手。

6、最后，還有個建議：多收集別人的履歷。從你尊敬的人、同事、老長官或其他簡歷顯然曾經奏效的人 ____取得簡歷，仔細研究，看看他們如何成為“紙上英雄”。還有，記得更新你的簡歷，你永遠不可能預知自己會不會換工作，所以，最好隨時做好預備。

7、簡歷上是否列舉了太多瑣事?簡單來說，關于你個人的部分，不應比工作歷史來得長。

8、歷上是否有許多缺漏?假如想減少缺漏，列舉工作經驗時，可以用兼職，來填補這些漏洞。在說明這些義務工作和兼職時，也要和敘述正職工作般的具體。

“篩選，篩選，自然是先篩后選。”招聘人員篩選簡歷時，“電眼”一開，只需5秒鐘左右就可以得出掃描結果。寫得好的簡歷先放在要保留的那一摞兒，一會兒慢慢看；而寫得不好的簡歷(格式不規范、打印不工整的簡歷)則會被毫不猶豫地扔進垃圾桶。垃圾桶被招聘人員習慣地戲稱為“人才庫”，所以你得到的回復可能是“我們已經把你的簡歷放進了公司的‘人才庫’，以后有合適的機會我們會予以考慮”。

制作簡歷的方法12

一、升學簡歷制作整體思路

1、制作思路：

簡歷制作的總體原則是：客觀、簡樸大方、不冗長。

制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校體現和歷年獲獎情況，家長切勿將感情色彩加入簡歷，這樣會給擁有評判尺度的中學老師以“王婆賣瓜——自賣自夸”的感覺。

2、關鍵成分：

從內容構成角度看，證書是簡歷的重中之重，將各種競賽根據競賽的公信力和獲獎名次擺列下來，同時加注須要的說明即可，切忌冗長;接著可以介紹學生特長、喜好、優點、自主能力和思想品德等，讓學校可以直觀看到，孩子不但有優秀的成績，還有很強的可塑性。

3、特別注意：

1。必然在簡歷的醒目位置，以顯著字體、字號注明聯系方式，同時連結聯系方式的24小時暢通;

2。獎項的羅列與說明要有明顯的主次區分，不克不及全部獎項均詳細描寫;

3。簡歷個性表現應顯現于布局，學校老師不肯看到千篇一律的簡歷，同樣也不肯看到花里胡哨的簡歷;

4。簡歷需要想方設法美扮裝幀，一份裝幀精美的簡歷能表現家長對孩子教育的重視，擁有良好家庭配景的孩子在哪兒都是受歡迎的;

5。簡歷也可選擇個性化的手寫版本，但均需注意一條：不克不及在簡歷上涂改，讓面試老師看出多次加減內容的痕跡。

二、簡歷制作各項板塊思路

1、總原則：信息全面、精簡、重點突出

2、板塊設置：

（1）基本信息模塊

包羅孩子基本信息、父母親基本信息、孩子教育基本信息

ps：a、孩子信息必然要包羅學籍和戶籍信息

b、父母親盡量寫工作單位和工作職位（大家應該明白）

（2）競賽獲獎區

包羅孩子獲得的市三好等綜合榮譽、競賽榮譽、校內榮譽、每年的綜合本質評價

（3）特長區

（4）老師評價區

讓老師簡單寫個評價

3、經驗

（1）盡量不要超過2頁，證書類可以附在后面

（2）重點競賽和市三好等必然要用加粗凸顯出來

（3）家長工作比力好的盡量寫上（除非需要保密的）

請問，寫簡歷的要點在哪里？在過程中簡歷是須要的嗎？

家長回答：

作為一名教師，我認為寫的簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況和獲獎情況、聯系方式即可。家長情緒化的東西少暴露為好，因為學校只從中篩選這些“重點”參考。

簡歷必然要介紹清楚孩子所獲獎情況，這是整份簡歷中的“重頭戲”，但切忌不要太過冗長，簡明扼要即可。

但是，也有家長說，簡歷寫得清楚些也有資助。

好比，我一個伴侶的孩子去年考上了RDF的實驗班，我要了一份她孩子的簡歷，與上的一份簡歷范本大同小異，此外還有個登記表。

個人以為登記表是最重要的，簡歷是表現鄭重和尊重，校方很可能不看，但沒有是萬萬不克不及的，一已之見。

制作簡歷的方法13

簡歷如何制作呢？都需要哪些步驟呢？下面是簡歷制作步驟指導，希望對的家長們有幫助。

一、整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印；市區級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發展。如果孩子沒有獲得過區級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

二、列出目錄，按科目或獲獎時間排列；

三、撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)

四、成長手冊復印五年級上學期的語數外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁；

五、選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業學校；

六、裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能認識關鍵人物。一般學校都由教導處負責招生工作，寄校長辦公室也行。

制作簡歷的經驗談：簡歷不是越厚越好；言簡意賅、實事求是；只附上含金量高的獲獎證書復印件；制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁；針對不同的學校招生標準，制作幾個簡歷的模板；最后一點尤為重要：家長的聯系方式一定寫清楚，保持手機24小時暢通。

最后，預祝同學們都能取得優異的成績，進入理想的中學！

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制作簡歷的方法14

首先，簡歷內容除了畢業學校、所學專業、性別、年齡、聯絡方式這些基本內容，你給企業準備的簡歷中還應該包括你的教育背景(包括所有相關的專業技能培訓等)與應聘的職位及業務相關的經驗你曾經獲得過的榮譽及獎勵你的自我評價(優點闡述)你對如何開展業務方面的想法(沒有把握的話建議不要寫)

其次，簡歷中最好突出學歷或經驗，如果你是名牌大學畢業生，那就盡量突出你畢業的學校;若是你所學的專業與應聘的工作內容非常對口，那就盡量突出你的專業背景;如果你學歷背景沒有優勢，那就想方設法在經驗上勝人一籌，好好挖掘自己的經驗，比如你參與過的所有社會實踐、實習活動、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證明你的經驗優勢的信息來。

一份“一目了然”的簡歷，一定是把應聘者的最大特點放在簡歷最突出的位置，千萬不能讓篩選簡歷的人，從簡歷中總結、提煉你的特點。

第三，很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時間入手，讓簡歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時，一些重要信息可以重點處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。

第四，不同的公司不同的簡歷，公司不相同，文化自然有差異。應聘者千萬要記住;應聘不同的企業，一定要用不同的簡歷。這并不是主張應聘者簡單地變更一下原來的簡歷就可以，而是建議應聘者必須結合要應聘的企業，重新寫自己的簡歷。

以上就是制作簡歷最實用的四個要點，簡歷一定要充分展示你的優點，略微的寫些不必要的小缺點就好。

制作簡歷的方法15

現在網絡招聘方便又快捷,流行做電子簡歷,如何能讓簡歷吸引招聘者的眼球,其實利用網上招聘找工作,做電子簡歷,也是大勢所趨.如果電子要突出重點,得做到以下幾點:

要仔細檢查已成文的電子簡歷 ,絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤.最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍,因為別人比你自己更容易檢查出錯誤.字體最好采用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字,排版要簡潔明快,切忌標新立異,排的象廣告一樣.當然,如果你應聘的是排版工作則是例外.

在電子簡歷中應盡量避免使用縮略語,縮寫不是不可以用,但最好還是放在全稱后注明,把內容一一表達清楚.同樣,也應盡量使用通俗語言.要用盡人皆知的詞語,否則,招聘者網上數據檢索時可能“點”不“中”你喲.要記住你的個人簡歷必須突出重點,它不是你的個人自傳,與你申請的工作無關的事情要盡量不寫,在結構嚴謹的前提下,要使你的個人簡歷富有創造性,使閱讀者能產生很強的閱讀興趣.

電子簡歷不同于書面簡歷,關鍵詞要多多益善.這里所謂的關鍵詞,是指盡可能概括或描述你的技能、經歷、意向的,能夠被“搜索”到的常用 詞匯 或 術語 .因此,要想成功就必須仔細斟酌、篩選關鍵詞.譬如“會計”、“經理”、“項目管理”、“電腦軟件”、“廣告文案”等.

你的個人電子簡歷越短越好,因為招聘人沒有時間或者不愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的 個人簡歷 .最好在一頁紙之內完成,一般不要超過兩頁.要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料,并作為附件附在個人簡歷的后面.一定要記住是復印件,千萬不要寄原件給招聘單位,以防丟失.

電子簡歷寫得漂亮,并不是意味著不切實際地把自己表揚一番.造成現實中很多人的簡歷水分過多,丟失了誠信分數.不能憑空編造你的經歷,說謊永遠是卑鄙的,沒有哪個公司會喜歡說謊的員工,但也沒有必要寫出所有你真實的經歷.對你求職不利的經歷你可忽略不寫.

網上求職是大勢所趨,電子簡歷更是網絡求職不可或缺的工具,希望本文對應屆生有所幫助.