第一篇：”教科杯“體育嘉年華工作總結(jié)

“教科杯”體育嘉年華工作總結(jié)

在春風(fēng)習(xí)人，花開飄香的四月，經(jīng)過激烈的比賽和角逐，“教科杯”體育嘉年華系列活動(dòng)落下帷幕。在活動(dòng)開展期間，我們?cè)旱耐瑢W(xué)積極參與，用自己的熱情證明了年輕一代的激情，向全校師生展現(xiàn)了教育科學(xué)學(xué)院良好的體育精神面貌。現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)。

首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在娛樂、健身，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間友誼，增強(qiáng)班級(jí)和學(xué)院凝聚力的目的。在這一次的趣味活動(dòng)中，我們用新穎的比賽方式和體育活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力，使更多的學(xué)生參與到比賽中，增強(qiáng)了比賽的氛圍，使得第一屆“教科杯”體育嘉年華順利完成，為體育部新的一系列工作的展開提供了契機(jī)。同時(shí)此次活動(dòng)體現(xiàn)了我院同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的興趣和愛好，以及同學(xué)之間互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。他們的積極參與，也為體育部一系列活動(dòng)的開展開辟了新的路徑。

其次，參賽的同學(xué)都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去。最值得肯定的是，大家放棄周末休息的時(shí)間主動(dòng)參與到體育娛樂活動(dòng)中，積極配合我們的比賽。在進(jìn)行了一系列的熱身游戲后，正式比賽中更是體現(xiàn)了他們進(jìn)取精神。同時(shí)各班級(jí)拉拉隊(duì)同學(xué)的熱情吶喊聲將比賽推到一個(gè)又一個(gè)的高潮，增強(qiáng)了賽場(chǎng)上的氣氛，同時(shí)吸引了更多別的學(xué)院的同學(xué)觀看我們的活動(dòng),使我們的比賽在高漲的氛圍中順利完成，同時(shí)也擴(kuò)大了比賽的宣傳力度，使得我們有信心將這樣的體育娛樂活動(dòng)更加完善的進(jìn)行下去，為每一屆學(xué)生提供鍛煉娛樂的機(jī)會(huì)。

在此次比賽中，我們用晚會(huì)的形式結(jié)束活動(dòng)，增加了活動(dòng)的完整性，同時(shí)更加強(qiáng)烈地激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且調(diào)動(dòng)他們的積極性參與到更多的體育活動(dòng)中。晚會(huì)以幽默詼諧為主調(diào)，通過對(duì)比賽環(huán)節(jié)的回放總結(jié)，我們頒發(fā)了具有特色的個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，新的獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)既與活動(dòng)環(huán)節(jié)相匹配，又迎合了學(xué)生的心理狀態(tài)，深受學(xué)生的歡迎。

從這次比賽中我們也得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)一次新的活動(dòng)的開展，體育部成員均積極參與，收集材料，做了比較充分的準(zhǔn)備工作，在比賽場(chǎng)地也積極組織現(xiàn)場(chǎng)秩序，使比賽有序進(jìn)行。尤其新近成員更是提出很多新奇創(chuàng)新的想法，增加了活動(dòng)的趣味性，為本次活動(dòng)增添了不少的亮點(diǎn)。

活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但希望我們每個(gè)人都能夠珍惜在比賽中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在每天辛勤學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過這樣的體育活動(dòng)愉悅心情，從而勞逸結(jié)合，收到更好的學(xué)習(xí)效果。也希望同學(xué)們可以繼續(xù)支持我們體育部的工作，我們也會(huì)盡我們最大的努力舉辦更多新穎的體育活動(dòng)，在舉辦傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加有創(chuàng)新精神的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的熱情，一起為教育科學(xué)學(xué)院創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。

教育科學(xué)學(xué)院

體育部

二○一二年四月二十日

第二篇：銀杏杯體育工作總結(jié)

讓我們一起成就夢(mèng)想和快樂

銀杏杯體育工作總結(jié)

新年的腳步越來越近，帶著對(duì)體育工作的一點(diǎn)收獲，跨入2014年。

有些學(xué)生想擁有更多的打籃球時(shí)間，有些學(xué)生就想迅速的奔向乒乓球場(chǎng)，有些學(xué)生愿意和小伙伴們一起跳繩，他們享受打羽毛球的快樂時(shí)光，他們也只想到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)尋求一份快樂。這些平凡的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，便是個(gè)人的幸福、體育教師的行動(dòng)、學(xué)校體育工作的方向。正是對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決做出開展豐富多彩的課外活動(dòng)的決定。

體育組積極響應(yīng)學(xué)校的決定，為此體育組討論研究了銀杏杯體育活動(dòng)的可行性方案。籃球深受同學(xué)們的喜愛，我校又是籃球傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，我們把開展高

一、高二籃球賽作為本學(xué)期活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，乒乓球賽易好組織，我們?cè)谄吣昙?jí)、八年級(jí)、高

一、高二年級(jí)開展乒乓球賽，跳繩在初中生中有良好的氛圍，我們開展初中跳繩個(gè)人賽和團(tuán)體賽。最終在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們制定出了活動(dòng)的整體方案。

方案推出之后，從報(bào)名宣傳到開展得到了班主任的廣泛支持，在籃球賽的現(xiàn)場(chǎng)有班主任的帶領(lǐng)支持，有全體同學(xué)的吶喊加油；乒乓球賽場(chǎng)上，有運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)灑脫的身影；跳繩比賽更是見證孩子們的無比快樂和激動(dòng)。高三年級(jí)的師生體育游戲更是把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，贏得全體師生的支持。

即將過去的2013年，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們聆聽“二中好聲音”，在活動(dòng)中更多的學(xué)生也擁抱屬于自己的“個(gè)人夢(mèng)”。

這些活動(dòng)的舉行離不開各班主任的理解和支持，更離不開學(xué)生會(huì)的全面組織。開展好這些活動(dòng)只是我們做好的第一步，全面提高課外活動(dòng)的質(zhì)量仍任重而道遠(yuǎn)。在開展好常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，如何創(chuàng)新課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式；在以男生為主導(dǎo)的活動(dòng)中如何關(guān)注更多的女生；在開展好活動(dòng)的同時(shí)，如何推動(dòng)校園體育文化的提升。這些都是繞不開、躲不過的難題。

我們用行動(dòng)收獲了一份信心，帶著責(zé)任、感情向著2014年出發(fā)。

第三篇：教科工作總結(jié)

教科工作總結(jié)

昆山高新區(qū)新華舍幼兒園

2013.2—2013.6

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園教科研工作在《綱要》精神引領(lǐng)下，在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動(dòng)質(zhì)量。在扎實(shí)“園本培訓(xùn)”，開展了游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等研究活動(dòng)中，提高了教師的專業(yè)發(fā)展水平。提升了教師課程實(shí)施的能力。完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教科工作總結(jié)如下：

二、主要工作任務(wù)完成情況：

1．完成我園課題的整改方案，根據(jù)課題專家組提出的整改意見，對(duì)我園課題的思路進(jìn)行了梳理，教師們認(rèn)領(lǐng)了個(gè)人的子課題研究方案。

2．完善了教科工作的日常管理；建立健全了教師教科研電子檔案，規(guī)范了電子文本資料的格式。

3．組織教師開展“以民間游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的主題講座，主講人分別是各子課題研究的承擔(dān)者：大班組吳玉娟老師、中班組李順夏老師和小班組的吳靜怡老師。

4．組織青年教師開展了“課題論文評(píng)比”，青年教師都積極參與。5．在全園組織開展了課題隨筆交流、實(shí)踐課展示活動(dòng)。并對(duì)展示的實(shí)踐課進(jìn)行集體研討，大大提高了教師們的課堂組織能力。6．組織開展親子民間游戲活動(dòng)，深受家長(zhǎng)和孩子們的喜歡。7．組織教師開展了“民間游戲體育玩具制作”評(píng)比活動(dòng)。8．積極配合昆山市教育局教科室組織的各類觀摩和研討活動(dòng)。

三、主要工作措施

（一）抓實(shí)常規(guī)管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)量

1．本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了各類規(guī)范學(xué)習(xí)。組織教師研讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、以及《幼兒園教師一日保教工作細(xì)則》、教師一日、周、月規(guī)范性操作流程、備課要求、網(wǎng)工作要求等，使教師對(duì)自己的工作職責(zé)、要求明確于心。同時(shí)針對(duì)青年教師開展了學(xué)習(xí)《綱要》《常規(guī)》的考查工作，進(jìn)一步提高了青年教師理解、貫徹《綱要》的能力。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到月考核中，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。

2.進(jìn)一步加大了常態(tài)一日活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動(dòng)、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問題為止，切實(shí)提高教師的實(shí)際保教能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。

3.開展了教研組計(jì)劃的交流活動(dòng)與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨操、晨鍛器材、教育隨筆、教職工講故事等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了保教工作 的有序性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。

（二）扎實(shí)園本研訓(xùn)，提升園本教研實(shí)效

1.實(shí)施有針對(duì)性地引領(lǐng)指導(dǎo)

（1）新教師——穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實(shí)各項(xiàng)基本功

對(duì)于新教師的培養(yǎng)，首先我們有意識(shí)地安排思想素質(zhì)較好、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師與新教師搭班，讓她們?cè)跐撘颇羞M(jìn)步。同時(shí)，幼兒園為她們制定了一系列的培訓(xùn)方案。另外，我們還多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們外出聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)新教師的培養(yǎng)中，“師徒結(jié)對(duì)”是較為有效的措施。

（2）骨干教師——樹立榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)作用

骨干教師是幼兒園的精英，他們已具備較為扎實(shí)的基本功。本學(xué)期，我們一方面，繼續(xù)給她們創(chuàng)造外出研修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提升她們的引領(lǐng)能力，鼓勵(lì)她們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。另一方面，讓他們加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，做到立足于課堂、成材于課堂、服務(wù)于課堂，如帶頭上好各類公開課，對(duì)幼兒園教師外出的公開課進(jìn)行聽課、評(píng)課，給新教師、青年成長(zhǎng)教師做好有效教學(xué)講座，帶頭搞好幼兒園課題研究等，讓骨干教師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用，在輔導(dǎo)其他教師的過程中自己也獲得發(fā)展。

（3）建立“教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)。

2.開展多形式的有效教學(xué)

采用“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式，積極推進(jìn)有效教學(xué)的研究，提高有效課堂教學(xué)水平。

（1）有效教學(xué)之“以老帶新、以能培弱”系列研討活動(dòng)：

a．通過骨干教師開展有效教學(xué)的系列講座，從教學(xué)的有效導(dǎo)入、教學(xué)中的有效提問、策略到有效教學(xué)中的制作、應(yīng)用等一系列研訓(xùn)活動(dòng)，尋求有效教學(xué)的理論支撐，幫助新教師與能力弱的教師進(jìn)一步掌握有效教學(xué)相關(guān)知識(shí)與技能。

b．聘請(qǐng)名師來園做講座，本學(xué)期聘請(qǐng)了昆山名師沈國珠和薛麗花來我園做專題講座。

（2）重視特色課程地創(chuàng)建：

在日常活動(dòng)中，我們努力營造傳統(tǒng)文化—民間游戲的濃郁氛圍，具體從五個(gè)方面來體現(xiàn)：

a.每個(gè)班級(jí)都開設(shè)民間游戲特色專欄，里面有介紹好玩的民間游戲，也有記錄孩子們玩民間游戲的快樂時(shí)光，還有孩子們隨手可拿喜聞樂見的民間小玩具。

b.在晨間體鍛中滲透民間游戲：如組織幼兒玩“老鷹捉小雞”、“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲等，讓游戲促進(jìn)幼兒體質(zhì)的發(fā)展。

c.在課間活動(dòng)中滲透民間游戲：我們?cè)诿總€(gè)班的墻壁上掛一些民間小玩具如：陀螺、挑花線、橡皮筋等，讓孩子們隨手可拿，隨時(shí)可玩。

d．在區(qū)域游戲中滲透民間游戲：在益智區(qū)開設(shè)了“棋室”、手工區(qū)開設(shè)“七巧板拼拼拼”等一些民間游戲活動(dòng)。

e．家園合作開展民間游戲，在家長(zhǎng)開放活動(dòng)中，我們每班組織開展了親子民間游戲，家長(zhǎng)與孩子們其樂融融，親情盡情綻放。

（三）開展形式多樣的教科學(xué)習(xí)活動(dòng)。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍，是高素質(zhì)的幼兒教師，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。每周三組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，從課題研究的實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。形式多樣有組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀民間游戲?qū)ｎ}文章、學(xué)習(xí)《幼兒園教師工作標(biāo)準(zhǔn)》綱領(lǐng)性文件、隨筆交流、論文評(píng)比等活動(dòng)。

通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，積極參加教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)等等，各類的學(xué)習(xí)活動(dòng)開闊了老師的視野、增長(zhǎng)了見識(shí)，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作，進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。

四、取得的成效

1．朱曉玲老師的大班健康活動(dòng)獲片“雙優(yōu)”評(píng)比二等獎(jiǎng)。2．陳群芳、張陳燕、陳蘭、王琦琦四位教師的文章發(fā)表在《教育教學(xué)論壇》上，王琴老師的文章發(fā)表于《蘇州教育實(shí)踐與研究》。3．“藍(lán)天杯”案例設(shè)計(jì)評(píng)比中，18位教師的案例設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。

五、存在的問題

1．.園本培訓(xùn)工作還太粗線條，在注重形式、內(nèi)容的基礎(chǔ)上需進(jìn)一步關(guān)注教師需求，切實(shí)提高園本研訓(xùn)的有效性。

2．雖然對(duì)各年級(jí)組進(jìn)行了組本教科活動(dòng)的培訓(xùn)工作，但是對(duì)年級(jí)組活動(dòng)質(zhì)量的督查、考核力度還不夠，需進(jìn)一步通過指導(dǎo)、參與、評(píng)比、展示等形式豐富年級(jí)組教科研活動(dòng)形式，提高年級(jí)組教研活動(dòng)質(zhì)量，規(guī)范年級(jí)組資料整理、歸檔等管理工作。

3．對(duì)于參與幼兒園課題研究的新教師需要幫助她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和科研的能力。

六、努力的方向

1．繼續(xù)扎實(shí)開展園本教研制度建設(shè)研究，在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的課題研究過程中進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)基本功及教育教學(xué)研究能力，為促進(jìn)幼兒發(fā)展服務(wù)。

2．加強(qiáng)層級(jí)培訓(xùn)、層級(jí)管理，提高督查力度，對(duì)各項(xiàng)考核與檢查結(jié)果加強(qiáng)公示，發(fā)揮各級(jí)人員的最大優(yōu)勢(shì)。

3．加強(qiáng)課題研究跟蹤調(diào)查，有效實(shí)施園本提升發(fā)展規(guī)劃。

4．做好十二五課題《在幼兒園一日活動(dòng)中滲透民間游戲的研究與實(shí)踐》的過程性研究工作和資料的整理歸檔。

第四篇：教科2013工作總結(jié)

教科研工作總結(jié)(2013)

本學(xué)期，教科處工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹學(xué)校“教科研興校”的發(fā)展理念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，積極發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，在各方面取得了較大的成效。

一、常規(guī)教研活動(dòng)開展扎實(shí)，效果顯著

開學(xué)初教科處就結(jié)合本校的特點(diǎn)制定了工作計(jì)劃，使學(xué)校的教學(xué)科研工作能夠有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)健全制度，抓好教研組和備課組的建設(shè)。為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室配合教務(wù)處進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《教師教科研成果登記及考核細(xì)則》等規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。教科室還及時(shí)了解教研組、備課組的工作情況，并提出要求和指導(dǎo)性意見。各教研組組長(zhǎng)能夠深入角色，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。

二、彰顯科研特色、學(xué)校工作課題化

（一）學(xué)生活動(dòng)促科研，提升理論促教育

充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，對(duì)學(xué)生循序漸進(jìn)地開展“四能”教育，即社團(tuán)活動(dòng)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都睿智；心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都健康；家校合作教育，讓每一個(gè)學(xué)生都溫暖；國學(xué)傳統(tǒng)教育，讓每一個(gè)學(xué)生都感恩。

學(xué)校教科研立足于本校學(xué)生的層次，細(xì)致分析學(xué)生的個(gè)性，充分尊重學(xué)生的個(gè)性特質(zhì)和特長(zhǎng)，秉著讓每個(gè)學(xué)生都能陽光生活、健康成長(zhǎng)的理念，在學(xué)生中開展教育，并在活動(dòng)中不斷總結(jié)提升理論，然后又讓理論來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，形成了活動(dòng)促教育理論提升，理論又反過來指導(dǎo)實(shí)踐提高的良性循環(huán)。使得我校學(xué)生都能以良好的心態(tài)生活，健康陽光燦爛，充滿活力，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

（二）學(xué)生探究促教育，能力提高促發(fā)展

本著“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，我校一直高度重視學(xué)生研究性課題研究的開展，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并嚴(yán)格實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃和方案。通過全校師生的不斷探索和努力，形成了有自己學(xué)校特色的研究性課題開展模式，同時(shí)也取得了豐碩的成果，每年都有多項(xiàng)成果在省、市各級(jí)獲獎(jiǎng)，并連續(xù)幾年作為永康唯一代表隊(duì)參加金華市研究性課題優(yōu)秀成果展示會(huì)。

（三）校本培訓(xùn)促提高，教師成長(zhǎng)促發(fā)展

1、師帶徒，經(jīng)驗(yàn)共享

學(xué)校開展教科研師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分利用學(xué)校教科研骨干的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，幫助和指導(dǎo)新教師。為使青年教師迅速成長(zhǎng)，師傅認(rèn)真指導(dǎo)徒弟上好教研課、公開課、觀摩課；指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)理論、撰寫論文、課題開題報(bào)告撰寫和研究等。為了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，徒弟虛心好學(xué)，認(rèn)真聽取師傅的意見。通過這個(gè)活動(dòng)，新教師迅速成長(zhǎng)，老教師也受益匪淺。

2、引進(jìn)來，加強(qiáng)交流

一年來，我校邀請(qǐng)各級(jí)專家學(xué)者來校做專題講座，譬如上海師范大學(xué)的舒志定教授、《教師博覽》主編藍(lán)光喜等。同時(shí)組織校內(nèi)教科研骨干進(jìn)行講座或交流經(jīng)驗(yàn)，達(dá)20余次。這些講座，為教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論提供了一個(gè)持續(xù)而優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。

3、走出去，開闊視野

優(yōu)秀的教師最重視的不是薪水酬勞，而是學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)。為此，我校經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓教師們走出去，開闊視野。

4、學(xué)理論，提升品位

我們?yōu)榻處熡嗛唸?bào)刊幾十種，開放了教師閱覽室，鼓勵(lì)教師每天至少要進(jìn)閱覽室讀書40分鐘，推行了“四個(gè)一”，即每年至少讀一本理論專著，每月寫一篇理論月記，每次理論學(xué)習(xí)結(jié)合自己實(shí)際寫一段感想，每年撰寫一篇有研究?jī)r(jià)值的實(shí)踐論文。從而促使教師在教育理念上得到了迅速提高。

5、匯成果，開發(fā)教材

為了使經(jīng)驗(yàn)更富價(jià)值、理論更加完善、行動(dòng)更趨理性、操作更為系統(tǒng)，學(xué)校致力于校本教材的開發(fā)，編輯了《科研興校促發(fā)展》等，這些都為經(jīng)驗(yàn)的傳遞和校本的開發(fā)搭建了一個(gè)寬闊的平臺(tái)。

（四）課題研究促科研，科研升華促發(fā)展

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。而課題研究能讓我們的研究有目的有方向。我們堅(jiān)持走“科研興校”的路子，堅(jiān)持“科研教研一起抓、教研科研一體化”的工作思路，取得了良好的效果。

一直來，學(xué)校不斷強(qiáng)化和規(guī)范對(duì)課題研究的管理，要求每個(gè)教研大組至少有一個(gè)負(fù)責(zé)的課題在研究或申報(bào)。對(duì)課題的研究情況教科處進(jìn)行定期檢查，進(jìn)行開展選題、開題指導(dǎo)、開題論證、中期檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫指導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行課題組例會(huì)制度，定期召開課題組成員研討會(huì)，學(xué)習(xí)教科研知識(shí)、研究過程落實(shí)，每次研討都有明確的目的，并及時(shí)反饋。全校老師根據(jù)學(xué)校的總課題，加強(qiáng)“小課題”研究，制訂出相應(yīng)的子課題，從各個(gè)方面進(jìn)行研究，并定期匯報(bào)自己的課題研究情況，通過匯報(bào)課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。

在研究理論的同時(shí)，注重實(shí)踐中不同形式的運(yùn)用與交流，課堂是最好的地方。學(xué)校要求每位教師充分挖掘教材中的各種有利因素，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，并在課后有針對(duì)性地寫出教學(xué)札記或者教后反思，由教學(xué)中細(xì)節(jié)問題的討論到整體教學(xué)問題的交流，努力使一個(gè)課題研究得以在課堂中真正實(shí)施，讓教師在實(shí)踐中提高，在反思中成長(zhǎng)。

三、科研碩果累累，多元化特色顯現(xiàn)

（一）全員參與，科研氛圍濃厚

有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政策上的支持，加上科學(xué)的管理規(guī)范，我校形成了濃厚的教育科研氣氛。目前我校每一個(gè)教師都參與教育科研工作。形成了每個(gè)教研組都至少有一個(gè)負(fù)責(zé)的課題，每人都至少參與一項(xiàng)課題的局面。

（二）科研成果豐碩

我校積極申報(bào)教科所、教研室、等各部門組織的課題，一年來，我校共有3項(xiàng)課題在地、市獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校有4項(xiàng)課題成果正在參與評(píng)獎(jiǎng)，正在研究的課題有3項(xiàng)，還有幾項(xiàng)課題正在申報(bào)之中。在課題研究方面取得了豐碩的成果。

（三）積極撰寫教育教學(xué)論文、參與論文評(píng)比活動(dòng)

教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師積極撰寫論文或教學(xué)心得，學(xué)校統(tǒng)一要求40周歲以下的教師每學(xué)期至少寫一篇論文或教學(xué)心得，40周歲以上的教師每學(xué)年至少寫一篇論文或教學(xué)心得。一年來，我校發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐挠?7篇。

總之，教育科研提升了我校的辦學(xué)品位，提高了教師的科研水平。教師們參與教科研活動(dòng)的意識(shí)得到加強(qiáng)，主動(dòng)性得到很大提高，形成了良好的教科研氛圍，課堂教學(xué)研究水平也得到很大提升。但是，沒有最好，只有更好，今后我們將在市教科所等部門的親切關(guān)懷下，倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開拓辦學(xué)新思路，不斷地努力，不斷地追求，以科研興校促發(fā)展,迎接學(xué)校更輝煌的明天。

教科處

2013年11月

第五篇：體育嘉年華活動(dòng)策劃書

體育活動(dòng)一直以來都是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚幕顒?dòng)之一，舉辦體育活動(dòng)不但能為各運(yùn)動(dòng)健兒們提供交流的機(jī)會(huì)平臺(tái)，還可以保持心理和生理健康。舉辦體育嘉年華的理念來自于上任部長(zhǎng)，因?yàn)樯夏牦w育嘉年華的計(jì)劃寫得很好但卻舉辦不了，所以這年要繼續(xù)申請(qǐng)舉辦體育嘉年華，不同的是至此用了系列活動(dòng)的方式舉辦。而且舉辦之系列活動(dòng)最主要還是以放松同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上所壓抑的無形壓力為主。

放下你的筆，換上你的運(yùn)動(dòng)裝。沖出教室，沖出宿舍。跟宅人說拜，跟我們同high。好好放松自己，試著體會(huì)陽光下的青春活力，運(yùn)動(dòng)完大伙一起吃飯聊天的快感。

體育部，與你同步。體育部，為你開設(shè)健康的道路。

體育嘉年華系列活動(dòng)（上）：11月校運(yùn)會(huì)后~期末考前兩星期（學(xué)院籃球場(chǎng)，華僑城運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，英東體育館，教室或燕晗山酒店6樓）

以下三項(xiàng)的開幕式將會(huì)一起進(jìn)行，統(tǒng)一制作精彩相片回顧及最終戰(zhàn)績(jī)表。

班級(jí)籃球賽：10月15號(hào)（學(xué)院籃球場(chǎng)）

目的：增強(qiáng)我院班級(jí)的活動(dòng)凝聚力

細(xì)節(jié)：籃球賽分為男，女子組。先以小組賽，小組賽結(jié)束后再到淘汰賽。全場(chǎng)比賽時(shí)間為30到35分鐘。

先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作

到6樓找黃美東老師商討場(chǎng)地修復(fù)的問題，在電工房先了解場(chǎng)地?zé)糁慕栌眉?xì)節(jié)。再跟公關(guān)部聯(lián)系贊助問題。

得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓(xùn)等工作

再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：400元rmb

前期工作：

1.宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）

2.體委會(huì)：交名單，抽簽

3.裁判培訓(xùn)

4.賽程，裁判，工作人員安排

5.召開隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議

6.更換籃球網(wǎng)

7.跟生活部聯(lián)系采購醫(yī)療物資

8.跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水

9.跟電工房商討申請(qǐng)借用球場(chǎng)燈開關(guān)鑰匙

10.安排攝影人員

11.物資看管

12.向黃美東老師咨詢場(chǎng)地修復(fù)問題

期間工作：

1.更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）

2.再次進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議及裁判培訓(xùn)

3.準(zhǔn)備應(yīng)急賽程安排方案

后期工作：

1.歸還物資

2.場(chǎng)地收拾

個(gè)人制羽乒賽：10月15號(hào)（英東體育館）

目的：發(fā)展我國國球事業(yè)

細(xì)節(jié)：羽乒賽分為男女單，男女雙，混雙。先以小組賽，小組賽結(jié)束后再到淘汰賽。活動(dòng)控制在7天內(nèi)結(jié)束。

先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作

到體育館先了解場(chǎng)地借用細(xì)節(jié)，還有幫忙同步舉行學(xué)院酒店的羽乒賽。得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓(xùn)等工作，再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：200元rmb

前期工作：

1.宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）

2.體委會(huì)：a.說明報(bào)名形式

b.分組抽簽

3.裁判培訓(xùn)

4.賽程，裁判，工作人員安排

5.召開隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議

6.跟生活部聯(lián)系采購醫(yī)療物資

7.跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水

8.跟體育館負(fù)責(zé)人咨詢借用球場(chǎng)

9.物資看管

10.安排攝影人員

期間工作：

1.更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）

2.再次進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議及裁判培訓(xùn)

后期工作：

1.歸還物資

2.場(chǎng)地收拾

斯諾克學(xué)院自由杯 10月15號(hào)（英東體育館）

目的：突現(xiàn)我院斯諾克風(fēng)

細(xì)節(jié)：。先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作

到體育館先了解場(chǎng)地借用細(xì)節(jié)。得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓(xùn)等工作，使用自由組合雙人組，比賽采用3局2勝的標(biāo)準(zhǔn)斯諾克比賽。再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元rmb

前期工作：

11.宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）

12.體委會(huì)：a.說明報(bào)名形式

b.分組抽簽

13.裁判培訓(xùn)

14.賽程，裁判，工作人員安排

15.召開隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議

16.跟生活部聯(lián)系采購醫(yī)療物資

17.跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水

18.跟體育館負(fù)責(zé)人咨詢借用球場(chǎng)

19.物資看管

20.安排攝影人員

期間工作：

3.更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）

4.再次進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議及裁判培訓(xùn)

后期工作：

3.歸還物資

4.場(chǎng)地收拾

體育辯論賽及體育知識(shí)大比拼：12月（教室或燕晗山酒店6樓）

目的：為不擅長(zhǎng)體育活動(dòng)但卻對(duì)體育活動(dòng)有豐富知識(shí)的同學(xué)而設(shè)的，也讓觀眾們從中得到更多其他的知識(shí)點(diǎn)。

細(xì)節(jié)：比賽分為體育辯論賽及體育知識(shí)大比拼賽，每隊(duì)最多4人且不能同時(shí)參加兩項(xiàng)比賽。比賽先進(jìn)行小組賽再到淘汰賽，小組賽會(huì)在教室進(jìn)行，決賽會(huì)再酒店6樓進(jìn)行。

先在比賽前1個(gè)星期做好宣傳工作

得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程

再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：0

前期工作：

1.宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）

2.賽程，工作人員安排

3.器材保管

4.跟姚雪玲老師聯(lián)系幫忙做辯論賽嘉賓

5.召開會(huì)議

6.跟學(xué)術(shù)部聯(lián)系幫忙出裁判

7.安排攝影人員

8.由體育部及學(xué)術(shù)部尋找問題

期間工作：

1.更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）

2.盡量維持比賽場(chǎng)地周遭環(huán)境安靜

后期工作：

1.場(chǎng)地收拾

2.器材歸還

p.s.考慮到這是新活動(dòng)所以先決定這次比賽以年級(jí)作單位，每個(gè)年級(jí)可派兩隊(duì)代表分別參加辯論賽及知識(shí)比拼，但一隊(duì)不能同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目，每隊(duì)代表人數(shù)限制為4個(gè)人。

新任務(wù)

1.同學(xué)們feedback

方案1：要求工作人員在舉行每場(chǎng)活動(dòng)時(shí)需要攜帶筆跟紙并主動(dòng)訪問現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們對(duì)這活動(dòng)有什么看法以及我們要改進(jìn)的地方。

方案2：在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)立一個(gè)活動(dòng)咨詢及反饋處，記錄同學(xué)們的問題及意見。

2.精彩活動(dòng)回放：請(qǐng)攝影社的同學(xué)幫忙在會(huì)場(chǎng)上拍照及攝影，并把影片或照片發(fā)到體育部的任何人，再由體育部部員上傳及發(fā)送。

體育嘉年華閉幕式策劃書

（一）活動(dòng)背景

激昂慷慨、激情四射、激動(dòng)不已、激勵(lì)人心的激fun嘉年華即將畫上圓滿的句號(hào)。你是否迫不及待地要一睹得獎(jiǎng)?wù)叩摹胺既荨保欠褚研顒?shì)待發(fā)為你的班級(jí)喝彩？帶上你的三五好友，別忘了帶上你的尖叫和掌聲--最最猥瑣的活力部將會(huì)在籃球場(chǎng)為你準(zhǔn)備一場(chǎng)別開生面的頒獎(jiǎng)儀式。

（二）活動(dòng)介紹

1、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午16：30—17：302、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院籃球場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：頒獎(jiǎng)儀式

4、活動(dòng)流程

（1）主持人介紹嘉年華

（2）射門比賽（10分鐘）

a.規(guī)則：在足球球門里將卷紙疊成金字塔型，參加者2-3對(duì)，每?jī)蓚€(gè)人為一對(duì)，綁腳，用被綁的腳一起踢足球射門，將紙塔完全擊倒為之勝利。兩次機(jī)會(huì)。勝利有獎(jiǎng)品。

b.嘉賓：足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王寅宇，部長(zhǎng)林思進(jìn)

●備注：a男子班級(jí)籃球冠軍賽進(jìn)行到尾聲時(shí)，工作人員要先在另外一個(gè)場(chǎng)的足球球門能擺放好紙塔，確認(rèn)好足球與獎(jiǎng)品數(shù)量；

b籃球賽結(jié)束后，等待2--—3分鐘，主持人將用擴(kuò)音器吸引觀眾，同時(shí)有背景音樂響起，吉祥物與會(huì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)踢足球，射門比賽隨即進(jìn)行，目的為吸引觀眾，維持現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

c射門比賽作為籃球賽與閉幕式之間的過渡，進(jìn)行的同時(shí)其他工作人員要將閉幕式所需的設(shè)備擺放到位，拉好電線；

d結(jié)束后工作人員迅速收回卷紙及足球，準(zhǔn)備閉幕式開始

（2）新生啦啦隊(duì)比賽頒獎(jiǎng)儀式（5分鐘）

a.頒獎(jiǎng)：在新生啦啦隊(duì)比賽中獲得前兩名的團(tuán)體

b.頒獎(jiǎng)嘉賓：舞協(xié)會(huì)長(zhǎng)鄧詩穎，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)

c.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念

●備注：提前通知09電商、09酒管啦啦隊(duì)，確保他們?cè)陬C獎(jiǎng)之前已來到現(xiàn)場(chǎng)并就位

（3）羽毛球賽頒獎(jiǎng)儀式（10分鐘）

a.羽毛球主題小短劇（吉祥物與羽協(xié)兩副會(huì)長(zhǎng)雙打）

b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華之羽毛球賽中獲得前三名的選手

c.頒獎(jiǎng)嘉賓：羽協(xié)會(huì)長(zhǎng)黃嘉愫，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)

d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念

●備注：頒獎(jiǎng)順序?yàn)槟袉巍⑴畣危荒须p、女雙、混雙

（3）乒乓球賽頒獎(jiǎng)儀式（10分鐘）

a.乒乓球主題小短劇（郭凱瑩、葉文健）

b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華之乒乓球賽中獲得前三名的選手

c.頒獎(jiǎng)嘉賓：乒協(xié)會(huì)長(zhǎng)郭凱瑩、副會(huì)長(zhǎng)葉文健，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)

d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念

●備注：頒獎(jiǎng)順序?yàn)槟袉巍⑴畣危荒须p、女雙、混雙

（4）斯諾克頒獎(jiǎng)儀式（5分鐘）

a.斯諾克主題小短劇（吉祥物紅球，臺(tái)球?qū)氊惏浊颍旌銈U，2人架，臺(tái)協(xié)會(huì)長(zhǎng)羅日猛打桿）

b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華暨全院第一屆斯諾克自由賽中獲得前三名的隊(duì)伍

c.頒獎(jiǎng)嘉賓：臺(tái)協(xié)會(huì)長(zhǎng)羅日猛、上屆會(huì)長(zhǎng)吳迪，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)

d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念

●備注：

（5）班級(jí)籃球賽頒獎(jiǎng)儀式（15分鐘）

a．花式籃球

b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華之班級(jí)籃球賽中獲得前三名的班級(jí)、mvp、新人王、得分王、最有進(jìn)步球員、最佳班級(jí)（每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)男女各一）

c.頒獎(jiǎng)嘉賓：籃協(xié)會(huì)長(zhǎng)鄒舒展、上屆籃協(xié)會(huì)長(zhǎng)劉玉祥，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)

d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念

●備注：a頒獎(jiǎng)順序?yàn)樾氯送酢⒌梅滞酢⒆钣羞M(jìn)步球員、mvp；最佳班級(jí)、前三名；b提前通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，確保他們?cè)陬C獎(jiǎng)之前已來到現(xiàn)場(chǎng)并就位,因籃球運(yùn)動(dòng)員較多，現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)比較混亂，負(fù)責(zé)排隊(duì)的工作人員必須事先跟運(yùn)動(dòng)員說清楚站的位置和照相的位置。

（6）最佳裁判頒獎(jiǎng)儀式（3分鐘）

a.頒獎(jiǎng)：體育激fun嘉年華斯諾克、羽乒賽、籃球賽中的最佳裁判（包括主裁、副裁）

b.頒獎(jiǎng)嘉賓：體育部部長(zhǎng)林思進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)

（7）總結(jié)陳詞（3分鐘）

由體育部部長(zhǎng)林思進(jìn)為體育激fun嘉年華作簡(jiǎn)單的總結(jié)，并宣布閉幕。

6、細(xì)節(jié)：

a.閉幕式前確認(rèn)獎(jiǎng)狀是否足夠且準(zhǔn)確無誤，并按不同項(xiàng)目不同獎(jiǎng)項(xiàng)分類放好，同時(shí)清點(diǎn)紀(jì)念杯的數(shù)量。注意明確獎(jiǎng)狀和紀(jì)念杯是分別頒給哪些獎(jiǎng)項(xiàng)；

b.音箱、電線要在星期五全部準(zhǔn)備好，籃球賽前調(diào)試好。如遇上音響問題，主持人要準(zhǔn)備好擴(kuò)音器。

c.在頒獎(jiǎng)處的地面用粉筆畫出3個(gè)圈，分別代表第一、二、三名，請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)應(yīng)就位，節(jié)省頒獎(jiǎng)時(shí)間；

7、場(chǎng)地示意圖

（三）工作內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備工作

(1)準(zhǔn)備閉幕式所需背景音樂

(2)與音沙溝通借用音箱，mic等

(3)請(qǐng)文娛部同學(xué)協(xié)助調(diào)試音響器材

(4)請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)通知獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

(5)邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓

(6)選出吉祥物扮演者，并到宣傳部辦公室取回吉祥物頭飾

(7)安排攝影人員（梁健豪）

(8)宣傳：口頭宣傳、海報(bào)宣傳、宣傳單宣傳（thurs，fri）、qq群宣傳（thur）

(9)宣傳單及獎(jiǎng)狀的制作，獎(jiǎng)狀要蓋學(xué)生會(huì)印章

(10)物資看管：獎(jiǎng)狀、紀(jì)念杯、吉祥物頭飾、獎(jiǎng)品、宣傳單（陳曼娜）

(11)工作人員安排

(12)星期五9：30彩排，13：00新部員在籃球場(chǎng)集中準(zhǔn)備

(13)游戲試玩：黃錦銘

(14)場(chǎng)地布置（橫幅，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，桌椅，音箱設(shè)備，龍門）

2.期間工作

(1)保持過程流暢(音響效果、獲獎(jiǎng)?wù)叩轿?

3.后期工作：

(1)指示觀眾離場(chǎng)

(2)還原場(chǎng)地，清掃垃圾

(3)物資清點(diǎn)并歸還

(4)財(cái)務(wù)報(bào)銷

(5)后期宣傳

4.工作人員安排

前期：

獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品：陳曼娜（寫名：陳曼娜，潘志玲）

宣傳單：林彥頎，區(qū)嘉雯（派發(fā)：林彥頎，區(qū)嘉雯，陳曼娜，葉文健）

音響設(shè)備，音樂：潘志玲，朱恒偉，黃錦銘

通訊員：朱恒偉（獲獎(jiǎng)名單，頒獎(jiǎng)時(shí)間，地點(diǎn)，短劇所需道具）

活動(dòng)中：

主持人：黃錦銘

禮儀小姐：陳曼娜（派獎(jiǎng)），尹燕婷（獎(jiǎng)品放置）

音響設(shè)備，音樂：潘志玲

排隊(duì)：藍(lán)健樺，朱恒偉

吉祥物：林彥頎，區(qū)嘉雯，葉文健，李秀婷

照相：梁健豪

后期：全體新部員

調(diào)度：藍(lán)健樺 策劃：區(qū)嘉雯

5.物資

音箱2—4，插座，電線，轉(zhuǎn)換器，電腦1，擴(kuò)音器1，桌椅10，吉祥物頭，禮炮4，獎(jiǎng)狀，紀(jì)念品，各短劇所需道具（足球2，羽毛球1和羽毛球網(wǎng)1，籃球1），卷紙3，粉筆，托盤，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，繩子，橫幅

附表1.頒獎(jiǎng)嘉賓名單

頒獎(jiǎng)項(xiàng)目

頒獎(jiǎng)嘉賓

臺(tái)球

會(huì)長(zhǎng)羅日猛、上屆會(huì)長(zhǎng)吳迪

乒乓球

會(huì)長(zhǎng)郭凱瑩、副會(huì)長(zhǎng)葉文健

羽毛球

會(huì)長(zhǎng)黃嘉愫、贊助商代表

籃球

會(huì)長(zhǎng)鄒舒展、上屆會(huì)長(zhǎng)劉玉祥

最佳裁判

部長(zhǎng)林思進(jìn)

附表2.獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?/p>

? 斯諾克

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱

獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

冠軍

亞軍

季軍

殿軍

? 羽毛球

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱

獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

男單

冠軍

亞軍

季軍

女單

冠軍

亞軍

季軍

男雙

冠軍

亞軍

季軍

女雙

冠軍

亞軍

季軍

混雙

冠軍

亞軍

季軍

? 乒乓球

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱

獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

男單

冠軍

亞軍

季軍

女單

冠軍

亞軍

季軍

男雙

冠軍

亞軍

季軍

女雙

冠軍

亞軍

季軍

混雙

冠軍

亞軍

季軍

? 班級(jí)籃球賽

獎(jiǎng)項(xiàng)

名稱

獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

男子

女子

冠軍隊(duì)

亞軍隊(duì)

季軍隊(duì)

最佳班級(jí)

新人王

得分王

進(jìn)步球員

mvp

? 最佳裁判

獎(jiǎng)項(xiàng)名稱

獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

斯諾克最佳裁判

羽毛球賽最佳裁判

乒乓球賽最佳裁判

籃球賽最佳裁判