第一篇：“兩學一做”第一專題研討會總結

河北明盛實業集團有限公司黨支部 “兩學一做”專題研討會總結

2016

年7月2日

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。為扎實有序推進我局“兩學一做”學習教育，7月1日上午，黨支部召開學習會，全體黨員開展集中學習研討。學習會由支部書記高旭恩主持。

會議開始，支部成員作了主題交流發言。支部書記高旭恩同志首先作了發言。高書記緊密聯系個人思想工作生活實際，暢談了對開展“兩學一做”學習教育的重要性的認識，并結合自學心得，提出了黨員領導干部的 “四要”。即：一要堅持立德樹人，堅持黨的領導;二要堅守共產黨人理想信念，做到愛黨、信黨、護黨，跟黨走;三要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，時時牢記，事事躬行，處處做到;四要正確處理好公與私、義和利、個人與組織、個 1

人與群眾的關系，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。高書記強調，“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”，黨員同志要在“學”上要先行一步，要更加深入，起好表率，以上率下。同時，他表示，作為黨支部書記，將切實履行好黨建第一責任人職責，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，以層層示范帶動、層層傳導壓力，從嚴從實抓好“兩學一做”學習教育。他還要求全體黨員認真履行職責，起好表率作用，先學一步，學深一步，成為“兩學一做”的引領者，切實將規定動作落實到位，將自選動作體現到本部門(單位)的實際工作中去，把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，帶領本部門(單位)以嶄新的精神面貌投入到工作中去。

楊海濱同志就本單位和個人工作實際，圍繞學習黨章黨規、學習系列講話、做合格的共產黨員作了深入的交流發言。

最后，高書記作了重要講話。他再次強調了開展“兩學一做”學習教育的重要性，并就 “兩學一做”學習教育下階段的工作提出了四點意見。第一，嚴格按照縣局 “兩學一做”學習教育實施方案，結合各基層組織實際，分階段分專題開展好學習教育。具體包括三項內容：一是開展“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動;二是圍繞三個專題開展學習討論。要在認真學習黨章黨規和總書記系

列重要講話基礎上，學習革命先輩和身邊先進典型，深刻反思系統內發生的違紀違法案件，自覺講政治、懂規矩、守紀律。二是以召開黨員大會等形式，定期組織黨員領導干部和全體黨員集中學習，每次確定1個專題開展交流研討，每個專題學習討論不得少于1天。第二，開展“兩學一做”學習教育和黨建工作座談會。將分別召開三個座談會，聽取各機關黨支部書記、老干部支部書記和企業書記關于“兩學一做”學習教育進展情況和基層黨建相關檔案材料完善情況的匯報。第三，精心組織，切實加強對開展“兩學一做”學習教育工作的組織領導，保障工作力量，加強督查指導。第四，加強宣傳引導。充分利用局公開欄、走廊等明朗的地方，制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面，及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好氛圍。

第二篇：兩學一做專題研討會發言材料

兩學一做專題研討會發言材料

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。今年以來，總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央對我們黨自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識、堅定不移把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定決心和政治定力，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。

每一名黨員都要充分認識到，《黨章》是我們黨的根本大法，是我們黨執政的根本遵循，它明確了黨員和黨員干部的標準、義務和權利，規范了黨的組織運行規則。每名黨員特別都要深刻認識黨的思想政治建設的重要意義，不斷加強對黨的理論知識的學習，在學習中提升個人素養，堅定個人意志，以學促做，指導自身工作更上一個新臺階。我們中儲糧是服從國家宏觀調控、服務農民售糧要求的政策性企業，一定要牢牢樹立服務、奉獻、團結、感恩的企業精神，樹立寧流千滴汗、不壞一粒糧的責任意識，在實際工作中不怕苦、不畏難，細心把好質量、耐心做好服務、認真觀測糧情，結合科級以上干部定期巡視工作，一定要確保中央儲備糧數量真實、質量安全，確保國家需要時可以調的動、用得上。我們每一名黨員都要認真學習領會上級黨組織的部署要求，進一步堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在實際工作中積極進取、率先垂范，做國家忠實的保糧人，做方便農民售糧的貼心人。

中儲糧濱州直屬庫

王巖兩學一做專題研討會發言材料

開展“兩學一做”學習教育之后，我通過業余時間細致的閱讀了一遍黨章，對照黨章對我們黨員的要求深刻的做了自我剖析，我自覺自己做的還不夠，要繼續在黨的理論思想指引下、在我現在的崗位上，做黨需要我做的事，做鯉魚企業發展、利于國家建設、利于人民利益的事。通過近期的集中學習，我想大家同我一樣深有感觸。

上級黨組織一再強調：“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。首先要打牢“學”這個基礎。要把學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，把握學習重點，完善學習方法，務求學習實效，在學習中提升政治素養、錘煉堅強黨性。學習黨章黨規重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話重在把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，用系列重要講話精神統一思想。其次要突出“做”這個關鍵。堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員。做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，要堅定不移向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威、維護總書記這個核心，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定地跟著黨中央的令旗走，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

我們這個企業承擔著為國儲糧、為民解憂的重任，承擔著服從國家宏觀調控政策的特殊任務，我們每天牽掛的不僅僅是企業的效益，更多的是有沒有完成國家下達的每一項任務、有沒有為農民切實的解決困難，作為一個中儲糧人，我們要牢牢樹立責任意識和奉獻意識，做一個合格的保糧人，這就需要我們每一個共產黨員身先士卒，更加約束自身言行、維護集體形象，深刻懂得為民服務宗旨，特別是要按照黨性高、覺悟強、有原則的要求，做一名敢于吃苦、勇于奉獻、勇于擔當負責、嚴格踐行紀律和規矩的合格黨員，做群眾的模范、做干事的標兵，我相信我們每一個人都做好了這個準備，希望我們相互激勵、相互監督，共同為維護企業風清氣正、積極向上的和諧正氣。

中儲糧濱州直屬庫 孫志茂

第三篇：研討會發言稿-兩學一做研討會發言稿

研討會發言稿-兩學一做研討會發言

稿

教學研討會發言稿

教學研討會發言稿

蔣成

尊敬的各位專家、領導、外語組的老師們：

大家好！很榮幸參加本次北方民族大學外國語學院外語教學研討會作為學生代表發言，作為一名大四學生，對我院的教學工作有一定得了解的同時，深深體會教學方法的優劣直接影響到學生的學習成績，好的教學方法無疑是教學工作的催化劑，能夠幫助學生高效、快捷的獲得知識。今天，我就學院的教學狀況發表一下自己的看法，不當之處，請各位專家、領導、老師們批評指正。

首先，我院教學狀態基本良好，細節之處有待提高。

我院在《北方民族大學本科人才培養方案》的指引下，認真落實培養計劃，對英語、日語兩個專業的教學各有特色，師資力量的培養，教授、博士、講師的比列逐漸擴大，外教的引進，無疑對學院的教學起著砥柱中流的作用，老師專業課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學生的專業素質和基本技能，外教生動有趣的課堂實踐，外語文化節的實際鍛煉，使學生能夠結合專業知識，理論聯系實際，在課堂中學習，在活動中實踐。可是，我們也看到，實踐操作的舞臺不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業性很強的實踐活動得不到真正實施或者實施力度不大，學生的理論知識還是得不到有力的鍛煉，學了忘記，應付考試等現象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業老師的指導。針對這種狀況，我們可以給學生多提供實際操作鍛煉的平臺，如辦好外語文化節，一系列的外文歌

曲大賽，外語戲曲大賽，外語配音大賽，口譯大賽等專業性大賽為使學生體會在枯燥的課堂中體會不到的外語魅力，從而提高外語運用能力。此外，應選派專門老師指導，在各類比賽中，給每位晉級的參賽選手配備專業指導教師，提高比賽檔次，一來增強外語文化節的感染力和學生的實際運用能力，而來提高外國語學院在全校的影響力，逐步形成專業特色，吸引外院學生參加，促進全校外語教學。

其次，導師制度初衷美好，實施過程有待優化。

導師制是大學教育教學的優良傳統，利用班導師，可以引導學生少走彎路，克服學習困難，幫助學生走出學習困境。我院的導師制度，出發點是有優越性的，因為導師多為專業知識淵博的資深教師，在學生的學習中能夠正確引

導學生，提供專業上的答疑解惑。但是，由于和學生相處時間不足，學生活動繁多，課業繁重等原因，導師制度目前尚未發揮出其優勢。解決這一問題，需要把學生從較多和專業無關的活動中拉回來，從繁重的課后作業中解脫回來，尋找有責任，有耐心的班導師，悉心輔導，教學相長。

最后，學生實習的平臺的搭建有待解決。

作為一名大四的學生，深感實習是專業知識走向社會得以運用的紐帶和過渡，可是目前的實習情況是不容樂觀的，體現在很多實習崗位和專業無關或關系不大，實習時間短，技術含量低，實習保障不足，學生意見大。針對這種情況，我們有權利要求學院為每一個學生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺，聯系實習單位，簽訂長期實習或工作協議，定期輸送專業性人才，建立合作共贏的關系。再者，應為實

習學生提供應有的保障，很多實習

生的環境艱苦，路途遙遠，工作勞累，應該給予一定得保障，撫慰學生心理。對此，學院可以設立相關實習管理部門和專項實習基金，為實習生做好實習分配，實習管理和后勤保障服務。

總的說來，學院的教學在各方面有很多優點，也存在不足，作為學生，我相信我的師長、我的領導，會充分利用優點和長處，為全院學生的未來前途考慮，同時彌補不足，完善制度，認真實施，為全院的教學工作作出新的篇章！教學研討會發言稿1

有效課堂教學研討會發言稿

高莊則中心小學 楊乃表

各位老師大家好！今天我們共同探討教育教學經驗和方法，我有幸作為發言人。我就數學教學中的點滴經驗體會與大家共商，不足之處請批評指正。

數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。義務教育階段的數學課程應突出體現基礎

性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：

——人人學有價值的數學；

——人人都能獲得必需的數學；

——不同的人在數學上得到不同的發展。

因此，我在數學教學中盡可能全面了解學生的數學學習歷程，同時，努力改進自己的教學方法，想方設法激發學生學習數學的積極性并培養他們的學習興趣和自信心。

在平時的教學中我一直在努力做到以下幾點：

一、課前努力改進教學方法，使自己的教法最適應學生的特點。

1、在課前努力鉆研教材，與同科目教師交流、討論，準備一些適宜全體學生的練習題，力爭在每堂課上使不同層次的學生獲得不同的收獲。

2、想辦法把一些書面語言轉換為學生易懂的地方語言，把一些抽象的定理和概念轉換成學生容易理解的、具體

直觀的教學模型。

二、課堂上尊重學生的個性，因材施教，向40分鐘要質量。

1、課堂教學中重視數學和實際生活的聯系，讓學生意識到數學無處不在，生活離不開數學，從而讓每位學生自覺積極地參與課堂學習，讓學生獲得必需的數學；

2、實施分層教學，對尖子學生在培養邏輯思維和邏輯推理能力的同時拓寬他們的知識面；對中間學生注重培養分析題意和解決問題的能力的同時訓練他們的計算能力和計算速度；對學困生多抓基礎訓練，注重培養他們的學習興趣和自信心，使不同的人在數學上得到不同的發展

三、課后深入學生實際，抓好輔導工作。

1、課后經常走入學生中間了解學生的想法和需要，和學生談心，努力作好學生的良師益友，讓學生能對我敞開心扉，談談他們在課堂上的得失，從而

做好輔導工作。

2、批改作業時，每周要求每位學生至少面批一次，使他們和老師進行面隊面交流，并對他們當天的學習及時做檢測，做好查缺補漏。

通過這三十多年的教學，我也發現自己在教學中還存在許多不足。

一、工作中有時還是存在“懶”字擋道的現象。

給學生的家庭作業批閱不及時，甚至有時不批閱。集體輔導的多，個別輔導的少，使一些懶惰的學生夾在其他學生中間濫竽充數，對不太清楚的知識沒有得到及時補救。

二、教學中有時仍然存在穿新鞋走老路的現象。

以上這些，在一定程度上影響著教學成績的大幅度的提高，還需我在今后的工作中多向年輕教師學習新理念、新方法，取他人之長補自己之短，力爭全面提高教育教學質量。

第四篇：兩學一做專題研討會發言材料[最終版]

兩學一做專題研討會發言材料

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。今年以來，總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央對我們黨自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識、堅定不移把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定決心和政治定力，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。我們一定要認真學習領會，按照中央部署要求，結合我單位實際，認真開展“兩學一做”學習教育，進一步堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為決勝全面建成小康社會、加快現代化建設多做貢獻。

要深刻認識重大意義，切實把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務抓緊抓實抓好。繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，是持續加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措，是推動黨內教育常態化制度化的重要實踐，是推進改革發展穩定各項工作的重要保證。我們一定要從政治和全局的高度提高認識，切實把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，作為加強自我教育、提高自身素質的難得契機，自加壓力，學懂學透要做一名合格的黨員。

要聚焦重點任務，扎實推進“兩學一做”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。要把“學、做、改、促”貫穿起來，做到學做互進、改促并舉、知行合一，確保學習教育任務落到實處。一要打牢“學”這個基礎。要把學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，把握學習重點，完善學習方法，務求學習實效，在學習中提升政治素養、錘煉堅強黨性。學習黨章黨規重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話重在把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，用系列重要講話精神統一思想。我們在學習黨章黨規、學習系列講話中要把握更高要求。需要強調的是，要持續深入學習總書記調研指導低保工作時的重要講話精神，堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員。做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導全旗廣大黨員干部堅定不移向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威、維護總書記這個核心，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定地跟著黨中央的令旗走，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。各級黨委印發的學習教育方案明確提出“四講四有”的要求，集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，體現了黨和國家事業的新發展對共產黨員的新要求，是當前歷史條件下合格共產黨員標準的具體化。在學習教育中，我們每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，講政治、有信念，做到政治合格;講規矩、有紀律，做到執行紀律合格;講道德、有品行，做到品德合格;講奉獻、有作為，做到發揮作用合格。三要扭住“改”這個牽引。強化問題意識，堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育。要找準問題，重點解決好理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、廉潔自律意識不強、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題。要整改問題，針對查找出的問題，建立整改臺賬，對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。把抓好“兩學一做” 學習教育整改，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，使解決問題前后呼應、接續推進，更好地服務群眾、取信于民。要鞏固整改成果，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。四要體現“促”這個目的。“學”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要體現在推動中心工作、促進各項事業發展上。要堅持圍繞中心、服務大局，做到兩手抓、兩促進。旗委決定在“兩學一做”學習教育中開展以學習教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學習教育成果。我們也要堅持“兩學一做”學習教育與本職工作有機融合、共同推進，同做好低保工作結合起來，同落實好本單位的各項任務結合起來，認真完成各級領導年初布置的各項目標任務。

我們要加強同志之間團級一致，確保“兩學一做”學習教育取得實效。我們要自覺參加各種活動，爭做合格黨員。要堅持抓在日常、嚴在經常。突出經常性教育的特點，以黨支部的安排為目標，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以長流水、不斷線的韌勁恒心自覺推進學習教育。

第五篇：“兩學一做”第二次專題研討會發言材料

“兩學一做”第二次專題研討會發言材料

由于鋁價低迷，從中鋁公司到青海分公司，都面臨著艱巨的“深挖內潛，查補短板，降本圖存”任務。按照公司黨委的安排部署，我認真學習領會總書記系列重要講話精神和葛紅林董事長關于“四講”的講話精神，對承擔的工作進行全面梳理，對自身進行深刻的剖析，緊緊圍繞“講規矩，有紀律”這一主題，進一步深入學習理論、提高認識、強化水平。在實際工作生活中講忠誠、講盡責、講拼搏、講實效。做到“心中有戒”，把“兩學一做”落實到遵規守紀上，堅守準則高線，嚴守紀律底線。現將個人在“兩學一做”的學習和體會情況匯報如下。

一、“講規矩，有紀律”是新時期黨的領導干部的基本要求 “領導干部要講誠信、懂規矩、守紀律”、“加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位臵”是總書記重要講話內容的重點論述，深刻概述了新時期黨對領導干部的基本要求。要常修為人之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻牢記“權利是黨和人民賦予的”，擺正個人與組織、個人與群眾的關系，腳踏實地，吃苦耐勞，絲毫不計較個人的功名利祿和榮辱得失，用心做事，激情做事，不斷迎接各種發展競爭挑戰，在市場競爭激烈的當前，勇于克服慣性思維，樹立敢于為企業擔當的意識，兢兢業業、腳踏實地、盡心盡力，在完成好企業賦予的使命的同時，還要把群眾的切身利益維護好、實現好、發展好，使求真務實的政治品格在實踐中倡行并發揚光大，使我們求真務實的優良作風蔚然成風。

二、全面深刻開展“講誠信、懂規矩、有紀律”和“四講”，查擺自身存在的問題

總書記的“講誠信、懂規矩、守紀律”和葛紅林董事長“四講”是對黨員干部的內在要求，作為一名黨員干部，講誠信、懂規矩是第一品質；守紀律是領導干部從政底線，講忠誠、講盡責、講拼搏、講實效是領導干部的責任和使命。“講誠信、懂規矩、守紀律”和“四講”的要求，更加突出了對黨員領導干部的政治品格、黨性修養和職業素質的要求，是對黨員干部標準的進一步豐富和完善。在當前“查補短板、深挖內潛、降本圖存”的形勢下，分公司各級黨員干部更要講規矩、有紀律、講忠誠、講盡責、講拼搏、講實效。這不但是分公司應對當前嚴峻形勢，謀求持續發展的現實需要，同時也是衡量一名黨員干部是否合格、是否優秀的評價標準。更是看一名黨員干部在關鍵時刻，是否能夠嚴格要求自己，將企業賦予的責任轉化為自身工作的動力，在工作中積極進取、勇于承擔，對分公司“查補短板、深挖內潛、降本圖存”工作有想法、有方法、有做法。但是從我自身情況看，在這些方面還有沒有做到的地方，需要進一步改進和提高。

（一）習慣性麻木，進取意識不強方面。當前公司面臨的局面非常嚴峻和復雜，但是自己在工作中，將設備能源管理分管工作常態化，用過去的思維安排工作，在變革和創新方面做得不夠，沒有做到進取意識與工作要求的提高相同步，沒有將分公司降本圖存面臨的主要矛盾與日常工作有效結合。一是在學習上，重過程、輕結果，重形式、缺領會，學習效果與付出不成比例。二是當前設備技術發展日新月異，在鋁電解行業許多新技術、新設備、新方法層出不窮，但是由于這些技術涉及面廣，專業技術要求高，由于自我加壓的思想不足，對部分專業性強的設備鉆研了解不足。三是在工作創新上有待提高，在管理上新方法、新思路不夠。

（二）習慣性回避，責任意識不強方面。分公司設備種類多、管理難度大，在工作中有時會出現畏難情緒，尤其是一些對生產影響不大，但是處理起來非常困難的設備問題，思想上有時存在回避的意識。通過今年“兩學一做”專題教育活動的開展，經過認真的學習，我意識到了這個問題，在責任意識上，過于強調自己所負責的這一塊工作，對于分公司其它工作不能做到與自己分管工作一視同仁，在黨員領導干部的大局觀、責任觀上需要進一步加強。

(三）習慣性推脫，擔當意識不強方面。在近些年的設備工作中，通過強化設備基礎管理、加強點巡檢和計劃檢修工作，設備基本能夠滿足生產的需要。但是隨著這幾年鋁行業形勢的惡化，分公司設備費用連年降低，對設備管理造成了嚴重的影響。面對這個問題，有時過于強調設備維修不足與費用之間的關系，沒能完全做到眼睛向內，對于如何通過管理手段抵消或者部分抵消設備費用不足的思考深度不夠。在工作中抓部室工作多、抓生產單位的具體問題少，對于安排布臵下去問題的整改情況追蹤不夠、落實不夠徹底。

(四）習慣性上交，主動意識不強方面。對于部分協調解決難、牽扯單位多的問題，有時候不能主動想辦法，坐等外因幫助和政策幫扶，甚至有交由領導解決的思想，主動意識存在不足。在工作中，不能時刻反思問題解決不了是否是因為自身努力不夠造成的，而是過多考慮了外因造成的影響，缺乏只要我再努力一下問題就能解決的堅強信念。

三、原因分析

通過認真學習和參與“兩學一做”專題教育活動，按照葛總提出的“四講”的工作要求，對照“講規矩、有紀律”中剖析出的問題，我對自身存在問題的根源進行了認真的查找，主要是思想觀念、措施落實、科學決策、工作方法等方面與公司的要求不相適應、與當前的形勢不相適應、與工作的困難不相適應，存在一定差距。

一是理論學習系統性不夠，理論聯系實際有待加強。雖然我本人對學習較為重視，但是學習的系統性、全面性、經常性不夠，被動性學習多，主動學習相對較少。在一些問題上，理論功底還不是很扎實，運用理論分析問題、解決問題有所缺乏。

二是工作的態度有待加強。工作態度是一個人對工作所負責任的認識，是承擔所在崗位要求應盡的義務，它是做好本職工作的前提。工作態度包括對工作的認真負責、嚴謹細致，遵守公司及部門的各項規章制度，良好的工作習慣，良好的執行力并能努力完成各項工作任務，忠于職守等。在日常工作中，我努力端正自身工作態度，但是在具體的細節上還有不少做得不好或者做不到的情況。

三是工作作風務實性不夠，工作方法有待加強。受傳統管理思路的制約，舊有的思維定勢和習慣做法沒有完全擺脫，在一些問題上改革創新的力度不足。在推動工作方面，思維方式、方法還需進一步提高，有時過多強調顯性效果，對一些需要長期努力的基礎性、長遠性工作有所忽視，對影響發展急需的問題，研究和解決力度有所欠缺。

這些不足匯總起開就體現在思想認識不足，工作的責任感不夠。工作意味著規矩、紀律、責任，當從事一項工作時就應該講規矩、有紀律，更 要擔起這份責任。責任與責任感并不完全相同，責任是對這項工作的負責與承擔，而責任感是一個人對待工作、對待事業的一種態度。責任感的強或弱意味著在從事這份工作時是盡心盡力還是敷衍了事。對待工作，是充滿責任感、盡自己最大的努力去完成，還是敷衍了事，這在很大程度上決定了事情的成敗，也就是心態決定成敗，所以要讓責任感成為腦海中的一種潛意識，深入到工作中的一點一滴中，并堅持下去。

四、努力方向和整改措施

“兩學一做”專題教育活動，對我來說是一次在企業關鍵時刻審視自身、查漏補缺的重要活動，使我認識到“講規矩、有紀律”和“四講”中存在的不足。責任感是一個人工作的態度，主要包括兩個方面，一個是要明確自己在工作中應該承擔起什么樣的責任，第二是如何在工作中勇于承擔責任。在今后的工作中，我將努力從以下幾個方面進行整改。

1、進一步解放思想，以“講規矩、有紀律”來引領自身工作。做到“心中有戒”，把“兩學一做”落實到遵規守紀上，堅持準則高線，嚴守紀律底線。解放思想就是要打破舊有的習慣和主觀偏見，研究新情況，解決新問題，使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合。在工作中把解放思想作為構建分公司持續穩定發展的重要工具，以解放思想為先導，以落實責任感主題，以切實解決設備管理中存在的各種問題為主要形式，著力查找深入貫徹進一步解放的思想空間，著力探索促進設備管理工作提升的新思路、新途徑、新舉措。統籌分管的各項工作，堅持緊扣主題、把握導向，抓住重點、帶動全面。

2、通過參加“兩學一做”專題教育活動以及剖析出的自身不足，通過“學”和“做”保持教育活動成果，提高責任感和工作能力。第一是繼續學習落實責任、敢于擔當的各項要求，檢查在責任感落實上的差距；第二是學習解放思想的理論，檢查在破除陳舊觀念、破解發展難題上存在的問題；第三是學習政治理論，檢查在思想作風和工作作風上存在的問題；第四是學習專業知識，檢查在工作能力上存在的問題；第五是學習公司的各項要求，檢查思路上、辦法上、行動上存在的問題。通過分析問題，找出原因，切實把本次專題教育活動成果轉化為提高自身工作能力的有效載體。

3、在各項工作中嚴格落實總書記系列講話精神和葛紅林董事長“四講”的講話精神，提升管理水平。管理水平的提高主要依靠兩點，一個是制度、一個是落實。我在今后的工作中，將“講規矩、有紀律”及“四講”與提高管理水平緊密聯系，將工作的落腳點放在工作的貫徹落實上。堅持從嚴管理的原則，高標準，嚴要求，通過嚴格的規章制度、嚴格的管理程序和嚴格的保證措施來開展設備能源管理工作。堅持管理細化原則，從點滴入手，從每件細微事情抓起，有明確的標準規范。堅持講求實效的原則，在實際工作中著重解決實際問題，辦實事，重實效，實事求是，實實在在。

4、加強執行力，提高對各項工作的落實。加強分管部門和職工的責任意識，把所擔任的職務當做一種責任，對分公司負責、對基層負責、對全體員工負責，不折不扣地貫徹、落實分公司的決策，提倡“實干就是能力，落實就是水平”，不斷提高執行的自覺性和有效性。