第一篇：兩學一做研討會發言稿

兩學一做研討會發言稿

開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署，我們要按照中省市有關要求，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，廣泛征求意見，集思廣益，著力在如何“學”、如何“做”上下功夫，切實抓緊抓好、抓出實效。

第一，要高度重視“兩學一做”學習教育。開展“兩學一做”學習教育是做好“基層黨組織建設提升年”各項工作的重要抓手，基礎在“學”，關鍵在“做”。學黨章黨規，就是要知規矩、明紀律;學系列講話就是要明方向、補短板;做合格黨員就是要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，對不合格的黨員必須建立退出機制，純潔黨員隊伍。

第二，要扎實開展“兩學一做”學習教育。要廣泛征求各方意見和建議，充分吸納好的意見和建議，進一步完善好《xx區關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，迅速開展學習教育，切實把中央要求的“四個進一步”“五個著力”“五個堅持”等規定動作落實到位。

第三，要創造性地開展“兩學一做”學習教育。要結合實際、分類施策，創造性地開展好“兩學一做”學習教育，突出經常性、持續性、針對性、層次性、實效性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

第四，要打造“兩學一做”學習教育xx品牌。開展“兩學一做”學習教育不是按部就班的“學”和“做”，而是要結合實際，抓出亮點、創出品牌。延安是中國革命圣地、共產黨人的精神家園、延安精神的發祥地，xx區作為延安的核心區，開展“兩學一做”學習教育必須不等不靠、彰顯特色、打造品牌，確保學在先、走在前。

第五，要以開展“兩學一做”學習教育促進各項工作再上新臺階。總的來說，就是要把開展“兩學一做”學習教育與構建“五大體系”、建設“五位一體”新xx結合起來;具體的說，農村開展“兩學一做”學習教育要與精準脫貧、產業開發等工作相結合，社區要與精細化管理、人性化服務、三城聯創等工作相結合，機關要與改進工作作風、提高工作效率相結合，非公經濟組織要與提升企業競爭力、促進企業持續健康發展相結合。

第六，要加大“兩學一做”學習教育宣傳力度。“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的重大任務。要把工作重點和鏡頭聚焦到“兩學一做”學習教育上，全方位、多形式報道黨員“兩學一做”學習教育情況，通過廣泛宣傳黨員“學”和“做”，示范引領老百姓學村規民約、做合格村(居)民，全力推動xx區經濟社會持續健康發展。

兩學一做研討會發言稿

近年來，社區新入黨、新轉入的黨員均有越來越年輕化的趨勢，年輕黨員人數也越來越多，對他們的學習教育也顯得越來越重要。要以開展“兩學一做”學習教育為契機，創新學習方式，調動他們的學習積極性。

一是要充分利用網絡新媒體。利用網絡QQ、微信、微博等互聯網平臺聯系分散的年輕黨員，組織他們在網上集體學習;通過網絡發送學習資料，要求黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動。

二是要創新學習方式。在開展集中學習的同時，也可采取觀看視頻、做答卷、知識競賽、你讀我聽等新穎的形式進行學習;舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭交流學習心得。

三是要結合黨員個人興趣開展學習。根據年輕黨員的自身工作特點及興趣愛好制定學習計劃，開展各類學習、競賽活動，用豐富的活動載體來調動黨員積極性，提高學習質量;同時，及時了解掌握黨員干部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習教育取得實效。

四是要采取菜單式積分制選學學習法。采取積分制方法，要求黨員選學“兩學一做”規定課程，一年或一季度要達到規定學分。同時，由黨總支班子成員牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得體會等，及時了解掌握黨員干部學習情況，力促廣大黨員達到合格黨員的標準和要求。

兩學一做研討會發言稿

一方面，要落實“四有”舉措，做實“學”的環節。“兩學一做”學習教育基礎在“學”。創新學習方式，豐富學習內容，可以幫助我們更好地理解學習教育內涵。一是做到時間上有“保證”，堅持學習討論制度不動搖，規定黨員學習課時，實行積分制或課時制，充分保證學習時間;二是做到內容上有“規定”，印發統一的學習內容，規定必讀篇目，保證學習內容廣泛、全面。本著“缺什么補什么”的原則，全面學習和掌握黨的基本理論、法律法規，使學習目標具體化;三是做到形式上有“設計”，創造性地實行書記帶頭學、集體交流互動學、針對問題深入學、圍繞目標激勵學、正反典型對照學等措施，有效地激發學習積極性，切實強化學習的針對性;四是成效上有“檢驗”，建立并完善學習通報、交流、補課、考評等一系列規章制度，通過定期學習筆記展評、學習問答等檢驗學習效果。

另一方面，要開展主題實踐活動，做實“做”的環節。“兩學一做”學習教育關鍵在“做”。通過多種主題實踐活動，使黨員積極投身到“精準扶貧”、“2+1”三城聯創、在職黨員進社區各項活動中，在立足崗位履職盡責，服務群眾中做一名合格黨員;通過舉辦知識競賽、演講比賽等活動，組織宣講團、合唱團等實踐團隊，使黨員堅定信仰信念，加強黨性鍛煉和道德修養;精心組織好民主評議黨員工作，瞄著問題去，朝著問題走，扎實落實個人自評、黨員互評和群眾評議各個環節，使黨員認清差距、明確方向，不斷校準思想之標，調整行為之舵。

第二篇：研討會發言稿-兩學一做研討會發言稿

研討會發言稿-兩學一做研討會發言

稿

教學研討會發言稿

教學研討會發言稿

蔣成

尊敬的各位專家、領導、外語組的老師們：

大家好！很榮幸參加本次北方民族大學外國語學院外語教學研討會作為學生代表發言，作為一名大四學生，對我院的教學工作有一定得了解的同時，深深體會教學方法的優劣直接影響到學生的學習成績，好的教學方法無疑是教學工作的催化劑，能夠幫助學生高效、快捷的獲得知識。今天，我就學院的教學狀況發表一下自己的看法，不當之處，請各位專家、領導、老師們批評指正。

首先，我院教學狀態基本良好，細節之處有待提高。

我院在《北方民族大學本科人才培養方案》的指引下，認真落實培養計劃，對英語、日語兩個專業的教學各有特色，師資力量的培養，教授、博士、講師的比列逐漸擴大，外教的引進，無疑對學院的教學起著砥柱中流的作用，老師專業課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學生的專業素質和基本技能，外教生動有趣的課堂實踐，外語文化節的實際鍛煉，使學生能夠結合專業知識，理論聯系實際，在課堂中學習，在活動中實踐。可是，我們也看到，實踐操作的舞臺不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業性很強的實踐活動得不到真正實施或者實施力度不大，學生的理論知識還是得不到有力的鍛煉，學了忘記，應付考試等現象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺以及專業老師的指導。針對這種狀況，我們可以給學生多提供實際操作鍛煉的平臺，如辦好外語文化節，一系列的外文歌

曲大賽，外語戲曲大賽，外語配音大賽，口譯大賽等專業性大賽為使學生體會在枯燥的課堂中體會不到的外語魅力，從而提高外語運用能力。此外，應選派專門老師指導，在各類比賽中，給每位晉級的參賽選手配備專業指導教師，提高比賽檔次，一來增強外語文化節的感染力和學生的實際運用能力，而來提高外國語學院在全校的影響力，逐步形成專業特色，吸引外院學生參加，促進全校外語教學。

其次，導師制度初衷美好，實施過程有待優化。

導師制是大學教育教學的優良傳統，利用班導師，可以引導學生少走彎路，克服學習困難，幫助學生走出學習困境。我院的導師制度，出發點是有優越性的，因為導師多為專業知識淵博的資深教師，在學生的學習中能夠正確引

導學生，提供專業上的答疑解惑。但是，由于和學生相處時間不足，學生活動繁多，課業繁重等原因，導師制度目前尚未發揮出其優勢。解決這一問題，需要把學生從較多和專業無關的活動中拉回來，從繁重的課后作業中解脫回來，尋找有責任，有耐心的班導師，悉心輔導，教學相長。

最后，學生實習的平臺的搭建有待解決。

作為一名大四的學生，深感實習是專業知識走向社會得以運用的紐帶和過渡，可是目前的實習情況是不容樂觀的，體現在很多實習崗位和專業無關或關系不大，實習時間短，技術含量低，實習保障不足，學生意見大。針對這種情況，我們有權利要求學院為每一個學生的前途未來著想，充分尋找鍛煉平臺，聯系實習單位，簽訂長期實習或工作協議，定期輸送專業性人才，建立合作共贏的關系。再者，應為實

習學生提供應有的保障，很多實習

生的環境艱苦，路途遙遠，工作勞累，應該給予一定得保障，撫慰學生心理。對此，學院可以設立相關實習管理部門和專項實習基金，為實習生做好實習分配，實習管理和后勤保障服務。

總的說來，學院的教學在各方面有很多優點，也存在不足，作為學生，我相信我的師長、我的領導，會充分利用優點和長處，為全院學生的未來前途考慮，同時彌補不足，完善制度，認真實施，為全院的教學工作作出新的篇章！教學研討會發言稿1

有效課堂教學研討會發言稿

高莊則中心小學 楊乃表

各位老師大家好！今天我們共同探討教育教學經驗和方法，我有幸作為發言人。我就數學教學中的點滴經驗體會與大家共商，不足之處請批評指正。

數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。義務教育階段的數學課程應突出體現基礎

性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現：

——人人學有價值的數學；

——人人都能獲得必需的數學；

——不同的人在數學上得到不同的發展。

因此，我在數學教學中盡可能全面了解學生的數學學習歷程，同時，努力改進自己的教學方法，想方設法激發學生學習數學的積極性并培養他們的學習興趣和自信心。

在平時的教學中我一直在努力做到以下幾點：

一、課前努力改進教學方法，使自己的教法最適應學生的特點。

1、在課前努力鉆研教材，與同科目教師交流、討論，準備一些適宜全體學生的練習題，力爭在每堂課上使不同層次的學生獲得不同的收獲。

2、想辦法把一些書面語言轉換為學生易懂的地方語言，把一些抽象的定理和概念轉換成學生容易理解的、具體

直觀的教學模型。

二、課堂上尊重學生的個性，因材施教，向40分鐘要質量。

1、課堂教學中重視數學和實際生活的聯系，讓學生意識到數學無處不在，生活離不開數學，從而讓每位學生自覺積極地參與課堂學習，讓學生獲得必需的數學；

2、實施分層教學，對尖子學生在培養邏輯思維和邏輯推理能力的同時拓寬他們的知識面；對中間學生注重培養分析題意和解決問題的能力的同時訓練他們的計算能力和計算速度；對學困生多抓基礎訓練，注重培養他們的學習興趣和自信心，使不同的人在數學上得到不同的發展

三、課后深入學生實際，抓好輔導工作。

1、課后經常走入學生中間了解學生的想法和需要，和學生談心，努力作好學生的良師益友，讓學生能對我敞開心扉，談談他們在課堂上的得失，從而

做好輔導工作。

2、批改作業時，每周要求每位學生至少面批一次，使他們和老師進行面隊面交流，并對他們當天的學習及時做檢測，做好查缺補漏。

通過這三十多年的教學，我也發現自己在教學中還存在許多不足。

一、工作中有時還是存在“懶”字擋道的現象。

給學生的家庭作業批閱不及時，甚至有時不批閱。集體輔導的多，個別輔導的少，使一些懶惰的學生夾在其他學生中間濫竽充數，對不太清楚的知識沒有得到及時補救。

二、教學中有時仍然存在穿新鞋走老路的現象。

以上這些，在一定程度上影響著教學成績的大幅度的提高，還需我在今后的工作中多向年輕教師學習新理念、新方法，取他人之長補自己之短，力爭全面提高教育教學質量。

第三篇：學習“兩學一做”研討會發言稿

學習“兩學一做”研討會發言稿

我是1989年入黨的老黨員了。今年以來，通過學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話精神，做合格黨員，通過學習總書記在紀念紅軍長征80周年重要講話精神，自己進一步堅定了“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路”的政治信念；特別是結合學習黨的十八屆六中全會精神的主題，我認識到，我們黨不斷凈化黨內政治生態、嚴明黨的廉潔自律準則、強化黨內監督和問責制度體系建設，不斷扎緊權力的監督和制約的制度籠子，對于全黨形成有集中又有民主、有紀律又有自由、有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面意義十分重大。下面，把我在“兩學一做”學習教育的階段性心得體會，向領導和同事們作簡要的匯報。

第一，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終做政治上的明白人。到科技部之前，我長期在大學做研究工作，身邊的學生有些出國了，也有些成了大小老板，對于談理想信念等，常有一些風言風語，經常覺得“老師”是不是活得太累了，說我“活在框子里”出不來，我則還有些學生時代的意氣風發和沖動，總是跟他們說“人各有志”，要走好自己的路。最近支部組織大家重溫總書記在紀念長征80周年的講話精神，聆聽收看和學習六中全會公報、社論和文件精神，我更加堅定了每一代人有每一代人的長征路，更加堅信每一代人都要走好自己的長征路的信念，進一步樹立了“四個意識”，始終把政治意識作為前提、把大局意識作為關鍵、把核心意識作為根本、把看齊意識作為標尺，對于自己不忘初心、繼續前進，始終保持昂揚向上的勁頭不動搖、不松勁都至關重要。

作為司班子成員，我主要分管政策處和法規處，在支部雖然沒有任職，但是能夠從支部建設的大局出發，努力找準業務工作與黨建工作的契合點、著力點和突破口。到政策司以來，感覺自己要改變的很多，要克服諸多不適應，感覺到自己不僅需要經歷思想和方法的洗禮，甚至需要歷練出在關鍵問題“敢碰硬”、關鍵時候能夠“沉下來”的意志品格。我有幸參與了創新驅動發展戰略綱要、促進科技成果轉化法修訂、知識價值分配政策以及加計扣除、加速折舊等普惠性政策體系構建等基礎性工作，深深地感受到什么是歷史使命、什么是國家責任，怎么做才能把握大局，怎么做才能“跳出科技看科技”？盡管期間也經歷了種種艱辛和曲折，但是還是收獲不少。感覺自己工作中總有干不完的事要做，走好自己的長征路還有許多事業上的“大渡河”和“瀘定橋”要奪，還有許多工作的“雪山”“草地”要過，如果沒有矢志不渝的理想信念，沒有百折不撓的意志，盡管收入可能比現在更多，但是很難積累一點出彩的人生故事。從心里講，我寧愿過這種雖然清貧卻很殷實的生活，也不愿過那種生活上可能富足但精神上缺丐的人生。

第二，牢固樹立黨的意識和黨員意識，是作為合格黨員的安身立命之本。什么是黨的意識，一個普通黨員為什么要牢記黨的性質、宗旨、歷史使命、黨的綱領和任務，怎么做到在工作和生活中始終體現黨員的政治覺悟和黨性修養，這些問題長期縈繞在我心頭。我體會，總書記強調的“各級黨員領導干部要在黨言黨、在黨護黨、在黨興黨”，這是一名黨員領導干部要始終做到的政治自覺。我司工作頭緒繁雜、任務繁重，從“玉泉山匯報稿”、知識價值分配政策，到科技安全政策、“十三五”安全能力建設規劃等，我們的積累并不多，基礎還很薄，許多都要到一線調研、多方聽取意見，有時不僅要聽科技界意見，還要聽社科界和企業界的意見，有時沒有不同聲音和反對意見甚至都不敢下結論，可以說許多工作都是歷史上的第一次，都是需要跳出科技看科技的重大問題。以知識價值分配政策為例，以前都是人社部、財政部、發改委來定政策，我們只是參與，現在既需要我們牽好頭，需要充分征求他們的意見和建議。從內容看，該文件大約有40多項政策點，有突破性的核心政策點就10多項，這些僅靠科技部一家是出不來的。剛開始自己有一些抵觸情緒，擔心責任大、擔子重，有一種不敢擔當的畏難情緒。通過學習，自己逐漸克服了這種情緒，丟下了只想借巧勁、搭便車、簡單集成就能出活的幻想，克服了既想承擔任務、又不想承擔任何責任的思想傾向，在司班子和處內同志的共同努力下，較好地完成了黨和國家賦予我司的這些重點任務。下一步，還要認真做好文件宣貫、部門分工等工作。我感到，沒有“三嚴三實”和“兩學一做”學習活動的歷練，作為一名黨員所必須具備的一種責任和擔當的情懷就難以真正塑造起來，也很難與黨員意識的政治自覺聯系起來。

第三，牢固樹立政治規矩和政治紀律意識，把規矩和紀律挺在前面，扎緊工作和生活的緊箍咒。最近我觀看了《永遠在路上》電視紀實片，片中大到老虎小虎，小到碩鼠蒼蠅，踐踏法律、破壞政治規矩、政治紀律的案件對我們教育很大，也深刻體會到，我們黨始終把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，自己必須時刻謹記遵守，層層傳導壓力，始終做到懂規矩、講紀律、明是非、辨方向。六中全會制定了新形勢下黨內政治生活若干準則，修訂了《黨內監督條例》。習總書記強調指出，為解決黨內政治生活中的基礎性、關鍵性、要害性問題，我們黨不斷加強依規治黨，不斷扎緊制度的籠子。我體會，大到國家，具體到部委，小到司局，不成規矩就難以成方圓。圍繞“正雅純”風氣和防治“慵懶散”問題，結合工作分工，我與班子及全司各位同事一道，努力建立廉潔勤政黨支部，為形成政策司健康向上的團隊文化添好每一塊磚、每一片瓦，不僅實現了把正雅純良好司風寫在支部建設的旗幟上、寫在自己成長的年譜中的樸素愿望，也堅定了我時刻握緊手術刀、扎緊緊箍咒、嚴守高壓線的底線意識，初步建立了在遵守黨內政治生活準則上不給自己打任何折扣、留任何死角、找任何借口的人生戒律。

第四，牢固樹立從研發管理向創新服務轉變的意識，努力提高自己的工作能力和水平。今年是個大年，從創新驅動發展戰略綱要頒布、全國科技大會召開到科技成果轉化“三部曲”形成等，我感到責任十分重大。去年，人民出版社《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃建議輔導讀本》刊載了志剛書記關于《推動政府職能從研發管理向創新服務轉變》的輔導，為我們每一位科技工作者在新時期都提出了為什么轉變、轉變什么、怎么轉變的新課題。我感受到，落實習總書記關于要戰勝“四大考驗”、克服“四種危險”，落實“抓戰略、抓規劃、抓政策、抓服務”的“四抓”要求，自己只有牢固樹立從研發管理向創新服務轉變的意識，努力提高自己的能力和水平，在工作中才能牢記使命職責，實現“抓早抓小”與“落細落小”的無縫銜接，為自己找到在實現個人抱負與實現強國夢想之間有效融合的切入點；只有努力培養自己學原文、讀原著的品質與素養，自覺把分管工作放到“四個全面”戰略布局中去定位和謀劃，這樣才既能夠在“雙輪驅動”的改革任務中培養自己“敢啃硬骨頭”、“敢動真奶酪”的工作風格，在圍繞調動科研人員積極性、鼓勵創新探索與寬容失敗、建立容錯糾錯機制等工作中打造一種“春雨潤無聲”的工作品格，從而更有利于找到自己工作的動力源、明確工作的新定位、找到新征程的出發點。

第四篇：兩學一做專題研討會發言材料

兩學一做專題研討會發言材料

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的又一次重要實踐，也是今年黨建工作的龍頭任務。今年以來，總書記多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了以習近平同志為核心的黨中央對我們黨自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識、堅定不移把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定決心和政治定力，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。

每一名黨員都要充分認識到，《黨章》是我們黨的根本大法，是我們黨執政的根本遵循，它明確了黨員和黨員干部的標準、義務和權利，規范了黨的組織運行規則。每名黨員特別都要深刻認識黨的思想政治建設的重要意義，不斷加強對黨的理論知識的學習，在學習中提升個人素養，堅定個人意志，以學促做，指導自身工作更上一個新臺階。我們中儲糧是服從國家宏觀調控、服務農民售糧要求的政策性企業，一定要牢牢樹立服務、奉獻、團結、感恩的企業精神，樹立寧流千滴汗、不壞一粒糧的責任意識，在實際工作中不怕苦、不畏難，細心把好質量、耐心做好服務、認真觀測糧情，結合科級以上干部定期巡視工作，一定要確保中央儲備糧數量真實、質量安全，確保國家需要時可以調的動、用得上。我們每一名黨員都要認真學習領會上級黨組織的部署要求，進一步堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在實際工作中積極進取、率先垂范，做國家忠實的保糧人，做方便農民售糧的貼心人。

中儲糧濱州直屬庫

王巖兩學一做專題研討會發言材料

開展“兩學一做”學習教育之后，我通過業余時間細致的閱讀了一遍黨章，對照黨章對我們黨員的要求深刻的做了自我剖析，我自覺自己做的還不夠，要繼續在黨的理論思想指引下、在我現在的崗位上，做黨需要我做的事，做鯉魚企業發展、利于國家建設、利于人民利益的事。通過近期的集中學習，我想大家同我一樣深有感觸。

上級黨組織一再強調：“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。首先要打牢“學”這個基礎。要把學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，把握學習重點，完善學習方法，務求學習實效，在學習中提升政治素養、錘煉堅強黨性。學習黨章黨規重在明確基本標準、樹立行為規范，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺，守住共產黨員為人做事的基準和底線。學習系列講話重在把握好“三個基本”，即學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，用系列重要講話精神統一思想。其次要突出“做”這個關鍵。堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員。做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，要堅定不移向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的各項決策部署看齊，堅決維護黨中央權威、維護總書記這個核心，堅決服從黨中央集中統一領導，堅定地跟著黨中央的令旗走，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

我們這個企業承擔著為國儲糧、為民解憂的重任，承擔著服從國家宏觀調控政策的特殊任務，我們每天牽掛的不僅僅是企業的效益，更多的是有沒有完成國家下達的每一項任務、有沒有為農民切實的解決困難，作為一個中儲糧人，我們要牢牢樹立責任意識和奉獻意識，做一個合格的保糧人，這就需要我們每一個共產黨員身先士卒，更加約束自身言行、維護集體形象，深刻懂得為民服務宗旨，特別是要按照黨性高、覺悟強、有原則的要求，做一名敢于吃苦、勇于奉獻、勇于擔當負責、嚴格踐行紀律和規矩的合格黨員，做群眾的模范、做干事的標兵，我相信我們每一個人都做好了這個準備，希望我們相互激勵、相互監督，共同為維護企業風清氣正、積極向上的和諧正氣。

中儲糧濱州直屬庫 孫志茂

第五篇：兩學一做專題研討會宣傳稿

遵章守紀 做合格黨員

“黨章是我們黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。作為黨員尤其是黨員領導干部，要敬畏黨章、尊崇黨章、維護黨章，自覺踐行黨章，遵章守紀既是保證個人健康成長的基礎和前提，也是加強團隊建設的現實要求。”XXX黨支部開展的“遵章守紀，做合格黨員”專題研討會上，XX部部長XX同志從自己的角度提出對“遵章守紀”的認識。

6月24日下午，XXX黨支部機關二樓會議室召開“兩學一做”專題研討會, 會議圍繞“遵章守紀，做合格黨員”這一專題進行交流討論，各位員工從自己所處崗位，結合自身實際，暢所欲言，發表了自己對遵章守紀的認知。

黨支部書記XXX同志也做了指導講話，指出，作為一名共產黨員，通過參加“兩學一做”學習教育活動，要進一步增強黨員意識，堅定理想信念，認真履行義務，正確行使權力，自覺遵章守紀，矢志不渝為黨奮斗。遵章守紀，是確保企業有效健康運行的法則，每一名黨員只有提高重視，以身作則，在實現自我完善的基礎上，帶動全體職工養成遵守紀律的習慣性，才能做好本職工作，企業才能正向發展。

XXXX黨支部