第一篇：機關作風和效能建設領導班子剖析材料

機關作風和效能建設領導班子剖析

材料

機關作風和效能建設領導班子剖析材料

機關作風和效能建設領導班子剖析材料

為切實做好我會轉變干部作風加強機關行政效能建設第二階段活動，我們采取設立征求意見箱，公布投訴電話和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見、建議和接受群眾投訴等形式，積極認真地開展了查擺我會在轉變干部作風加強機關行政效能建設存在的問題，查找出了本機關主要存在的五個方面的突出問題：

一、存在的突出問題

1、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，官

僚主義嚴重，脫離群眾，漠視群眾，門難進、臉難看、事難辦的問題。幾年來，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，部分干部全心全意為殘疾人服務的意識不強了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實際困難的更少；個別干部在接待殘疾人來人來訪時態度冷漠，對來辦事的殘疾人很不耐煩，存在著門難進、臉難看、事難辦的現象。

2、責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題。個別干部職工責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，不求無功，但求無過，一杯茶一張報過一天，有當一天和尚撞一天鐘之思想；辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高，該辦的事久拖不辦，有事不關己高高掛起之心態。

3、缺乏干事激情，精神狀態不佳，創新能力不強，因循守舊，學風不濃的問

題。個別干部職工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混個日子，在辦公室或群聊終日、或上網聊天、或玩電腦游戲；有的思想僵化，缺乏創新意識，打不開工作局面；有的不重視學習，缺少學習的興趣和熱情，認為學不學無所謂。

4、機關干部素質不高，工作能力不強，無法履行崗位職責要求，造成辦事效率低下、質量不高的問題。個別干部職工責任感不強，政治素質不高，有的有工作責任心，但心有余力而不足，存在素質缺失問題，工作能力不強，很難勝任本崗位的工作，不僅辦事效率低下、質量不高，而且還往往辦錯事，給工作造成損失。

5、為政不廉，以權謀私，吃拿卡要，鋪張浪費，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴重的問題。個別干部沒有做到秉公用權、廉潔從政，在拜金主義、享樂主義思想的侵蝕下，放松了自我約束，放松了廉潔自律這根弦，出現了以

權謀私，公車私用，吃拿卡要等現象；在公務接待上鋪張浪費，講排場、比闊氣的現象時有發生。

二、存在問題的原因

造成我單位作風和效能建設方面存在的問題其原因是多方面的，既有歷史的原因，也有管理體制不順的原因，但更主要的還是我們主觀上的原因。、部分干部放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。忘記了共產黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的就少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實際困難的就更少。“官本位”的思想嚴重，沒有了公仆的意識，對來辦事的殘疾人很不耐煩，門難進、臉難看、事難辦。、放松了政治學習和業務學習。一是部分干部缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求，沒有認真學習理論學習殘疾人

業務知識，沒有樹立終身學習的理念，致使個別干部職工素質不高，工作能力不強，缺乏開創工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治責任感，缺乏奮發昂揚的精神狀態，缺乏奮發有為爭創一流的精神，致使個別干部職工精神萎靡不振，得過且過，自由散漫。

3、各項規章制度還不夠健全，有待進一步探索完善。由于在管理方面存在有章不循，有些制度還需進一步完善等原因，致使人浮于事，推諉扯皮，辦事拖拉，辦事效率低。

4、反腐倡廉工作有待進一步加強。由于社會環境、經濟環境、政務環境的變化，放松了政治學習和思想改造，加上受到各種腐敗思想的侵蝕，一些干部經不起金錢、美女、權力的考驗，致使權錢交易，以權謀私，吃拿卡要，講排場、比闊氣的等現象時有發生。

三、整改方向和措施

1、加強思想教育，在轉變工作作風上

下功夫

一是加強思想教育，樹立公仆意識。要時刻牢記自己是一名政府工作人員，是人民的公仆，要堅決克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。在殘疾人最不滿意的工作環節改起，從殘疾人最關切的利益做起，在消除推來扯皮、效率低下等不良風氣上動真格，見實效。三是要大興務實之風。堅決克服形式主義、官僚主義，堅持重實際、說實話、務實事、求實效。四是密切與基層殘聯及殘疾人的關系。要深入開展與殘疾人的“心連心”活動，為基層殘聯和殘疾人解決實際問題。

2、加強學習培訓，在提高干部素質和業務工作能力上下功夫

要在提高殘聯干部綜合素質和業務工作能力上下功夫，把干部隊伍建設作為提高機關行政效能的著力點。一是解決干部職工的思想認識和觀念問題。通過學習，進一步深刻認識轉變干部作風、加強行政機關效能建設的重要性，切實

提高認識、轉變觀念，加強作風建設，提高行政效能。二是提高干部職工的綜合素質。通過加強教育培訓，加快干部培養步伐，努力提高干部隊伍的整體素質。三是激發干部職工的主動性和創造性。要積極探索干部培訓的激勵機制，調動干部學習的積極性和主動性，引導他們把時間和精力多用于學習理論、思考問題、干好工作，努力建設一支高素質的適應現代化要求的干部隊伍。

3、明確崗位職責，在建立健全各項規章制度上下功夫

進一步明確崗位職責，在修訂完善建立各項規章制度上下功夫，為順利開展轉變干部作風加強機關行政效能建設提供制度保障。全面加強制度建設，把機關建設成為“勤政、務實、廉潔、高效、和諧”的文明機關，逐步建立職責清晰、管理健全、務實高效、獎罰分明的行政管理制度體系，建立健全學習制度、工作管理制度、財務制度、用車制度、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首

問負責制、過錯追究制等18項《規章制度》，形成以制度管人，以制度管事的長效機制，推進我會各項管理工作走上制度化、規范化軌道。

4、加強廉正建設，在抓教育、重防范、堵源頭上下功夫

一是認真開展黨風廉政教育，堅持“教育在前，預防為主，防患未然”的指導思想，采取中心組學習、主題討論、業余自學等形式，開展多形式、多載體、系統性的黨風廉政教育活動,組織干部職工學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，在干部開展“訪貧思廉”、“讀書思廉”、“影視思廉”系列專題教育活動，筑牢黨員干部思想防線，使“黨員長期受教育，群眾長期得實惠”。二是創新監督機制，做到工作圈、生活圈、社交圈監督并重，事前預防控制、事中監督約束、事后懲戒并重，堅持懲防并舉、注重預防的方針。三是建立健全學習制度、工作管理制度、財務制度、用車制度、首問責任制度、限時辦結制度、失職追究制度等18項《規

章制度》。進一步實行政務公開，在農村貧困殘疾人危房改造、發放殘疾人扶貧補助、扶殘助學資金等工作上推行陽光作業，從源頭上下功夫減少腐敗的發生，促進黨風廉政建設和行風建設工作。采取對外設置廉政建設舉報箱等措施，強化外部監督，有效地方便辦事人員，提高機關辦事效率。總之，我們將通過集中開展轉變干部作風、加強機關效能建設活動，努力建設法治、服務、責任、效能的機關，實現工作作風明顯改進、服務質量明顯優化、辦事效率明顯提高，政務環境明顯好轉的目標，為我縣殘疾人事業再立新功！

二〇〇七年三月二十三日

第二篇：機關作風效能建設個人剖析材料

機關作風效能建設個人剖析材料

自開展機關作風效能建設活動以來,自身能夠按照單位機關作風效能建設活動實施方案的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞機關作風效能建設的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問題

在基層辦工作近兩年的時間里，在部領導和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照機關作風效能建設活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，經常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些其他方面的知識，不能高質量完成文字材料撰寫工作。

二是業務功底不扎實，文字水平不高。自己雖然基層辦工作快兩年，對工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。把握知識不全，尤其是對一些其他科室業務知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質量不高，由于自身綜合素質不高，對領導思路把握不準，很難站在領導角度去思考問題，缺乏對全局性的把握，不能很好地理解領導意圖并融入文稿。雖然自己平時也寫一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿足，業務素質亟待提高。

三是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前猜測、及時預備；謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在寫材料過程中，碰到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問題的原因

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的把握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降，爭先意識不強的情況，沒能及時分析出現問題的原由，及時糾正主觀熟悉上出現的偏差，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的熟悉。

二是熟悉上存在偏差。到××單位工作以來，對××工作的基本內容已比較熟悉，認為干部工作無非就是調整干部、整理檔案、搞搞材料而已。做好了就行了，多做了也成也不會有人表揚。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積

極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性熟悉不夠，體會不深，總感到文字工作太辛勞，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，組織部工作涉及面廣，作為其中一名工作人員，要學習的知識很多，如何為部領導當好參謀助手，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

一是要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想放在首要位臵，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習現代科技知識、金融知識、治理知識、法律知識和歷史知識。

二是在強化服務意識上下功夫。作為一名科級干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。通過與上級主管單位的溝通，了解其工作的狀況，下一步工作目標，積極為部領導提供工作思路。加強與基層單位了解，了解存在的困難和問題，并

及時向部領導提出有價值的信息和建議，為領導決策提供可靠的依據。加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

三是搞好廉政建設和改進工作作風。把個人的追求融入到思想作風建設的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立組工干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在部領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想熟悉，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導安排的各項工作做好，取得成效。

第三篇：機關作風與效能建設個人剖析材料

機關作風與效能建設個人剖析及整改材料

按照公司黨委《深入開展機關作風與效能建設工作的實施方案》，我通過認真學習，對照自己平時的思想動態和工作作風，認真按照方案問題進行查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足，邊學習、邊查找、邊整改、邊提高。經過學習教育和深入思考，對轉變機關作與效能建設有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。充分認識到了轉變機關作風，加強機關效能建設，是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設的必然要求，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進單位職能部門轉變服務職能、把便民利民落到實處的重要保證。

這次活動規模大、范圍廣、層次深，是一次加強教育、創新機制，提高個人政治、業務素質的良好機遇。

一、存在的主要問題

1、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄。平時只滿足作好自己工作，對別人業務、事情，事不關已不關心不操心，未能廣泛深入地加強全心全意為人民服務的宗旨意識學習。

2、缺乏干事激情，精神狀態不佳，開拓創新的精神不強，因循守舊，很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此在工作上還沒有大的起色。

3、責任心和執行力不強，不思進取，辦事拖拉，工作效率不高，業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，沒有主動為群眾解決問題，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作的程序不科學，有重復的環節。由于今年剛接手紀委工作，對部分工作程序不清楚，也沒有很好和鉆研學習，對下面安排工作有時沒考慮清楚就安排，造成有的工作返復。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實

際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，思想上產生了松懈，造成全心全意為人民服務的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

４、工作程序不科學，沒有站到職工、各支部的角度去考慮問題，造成工作效能低下。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。思想上的純潔是一件很重要的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學習紀委方面的業務知識，更要認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，全心全意為人民服務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己紀律工作的水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、無條件地遵守“五條禁令”。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以一個真正的共產黨員的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待每項工作、對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。進一步提高思想認識轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

第四篇：機關作風與效能建設個人剖析材料

機關作風與效能建設個人剖析材料

按照我鄉開展轉變干部作風、加強機關效能建設的總體要求，本人認真查找自身存在問題，從自查自糾入手，經過自己找、領導點、相互幫等形式，認真查找自己在思想作風、學風、工作作風等方面存在的突出問題。通過分析查找，找準和正視個人存在的突出問題，果斷糾正不良作風，以新的姿態和精神風貌、飽滿的熱情投身到工作中。

一、個人方面存在的突出問題

1、理論學習不夠。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習少，學習不夠系統；對黨的全會精神和一些相關政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習把握得不夠好，對業務知識的鉆研少；理論聯系實際并運用來指導實際工作做得不夠。

2、創新意識不足。習慣于按程序、按規定墨守成規做工作,有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創新工作方式方法少，工作很難給人以耳目一新的感覺。

二、對存在問題的原因剖析

（一）對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現狀，認為自己以前學到的理論知識已經足夠，吃老本。但是現在的工作崗位和以前的不一樣，政策性要求強，需要工作人員不斷的學習和提高，而自己心里卻沒能靜下心來認真學習。

（二）由于基層工作任務多，不能及時處理的任務，存在拖拉的情況，自己擺不正態度，導致工作主動性跟不上工

作的要求。

（三）有時認為基層鄉鎮的工作就應該按照上級的工作要求去做，不必創新，只有把自己的工作做好就行。

三、今后的努力方向

（一）加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習中心的有關法律、法規和政策，學習有關的業務知識。全面落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，不斷提高自己的綜合素質，提高自己為人民服務的本領，牢固樹立堅定的理想信念，樹立崇高的宗旨意識。

（二）不斷創新工作方式方法。進一步增強創新意識，要結合自己工作的特點，認真總結經驗，深入研究，積極探索新的工作思想，不斷改進工作方式方法，使工作提高到一個新的層次。

（三）要進一步改進工作作風。要認真對待自己的工作，認真學習轉變干部作風加強機關效能建設有關文件精神，以我鄉治理機關制度為準則，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象，力爭做一名優秀機關干部。

第五篇：機關作風效能建設個人剖析材料1

鄉機關作風與效能建設活動

個人分析材料

申藏鄉自開展機關作風效能建設活動以來,能夠按照機關作風效能建設活動實施方案的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞機關作風效能建設的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要問題

1.在思想上

在基層工作的幾年時間里，雖然在鄉領導和同志們的幫助下，較為認真地完成了領導交辦、本職范圍內的工作，但是對照機關作風效能建設活動查擺問題階段的實施方案還存在不少問題，首先在思想政治素質、業務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求。

一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是鄉上要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，經常是需要什么學什么，急用什么學什么，沒有系統地學習一些其他方面的知識。

二是在學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式。對工作有所了解，但也只是只知皮毛，尤其對我所分管的黨務知識認識不夠清楚、對村委會分管的黨建工作更是缺少學習和認識，相關的專業知識不夠清楚，對一些其他業務知識知之甚少，導致所寫記錄不實，不愿作深入思考、東拼西湊、各種記錄質量不高。

2.在工作上

一是工作被動落實多主動的比較少，工作創新意識不夠強。，想問題、干工作、辦事情思路不夠開闊，方法不夠靈活，大多是領導交辦事項雖然完成，但從來不考慮完成以后的效果和后果，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想自行探索的方法和一套屬于適合農村的經驗，尤其是在工作過程中，碰到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，處于應付的形式完任務。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神和對工作的責任感。

二、存在問題的原因

經過分析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。一主要是學習態度的問題。認為理論是務虛的，大致了解就可以了，滿足于一知半解，放松對自己的要求和學習標中，在其精神實質的把握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進取心下降，爭先意識不強的情況，沒能及時分析出現問題的原由，及時糾正主觀熟悉上出現的偏差，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的熟悉。

二是熟悉上存在偏差。工作上不求上進，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性熟悉不夠，體會不深，總感到沒有實際的工作經驗，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標

準和要求。事實上，在新形勢下，基層鄉政府工作涉及面廣，作為其中一名工作人員，要學習的知識很多，如何更好的服務群眾，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。

通過這次活動，對我本人是一個很好的機會，要把握機會，創新理念，改進不足，以實事求是與時俱進的思想作風。