第一篇：務(wù)實創(chuàng)新 爭創(chuàng)佳績-校長述職報告

開拓進取

務(wù)實奮進

——————2011年度個人工作小結(jié)

我叫孫明剛，現(xiàn)任張寨中心學(xué)校工會主席。一年時間在忙碌的工作中度過了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年分管的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

在教育發(fā)展新理念的形勢下，本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要精神為指導(dǎo)，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面能力，以便使自己更快地適應(yīng)教育的發(fā)展。在平時的工作中能多干實事，不發(fā)牢騷，注意班子形象，維護班子團結(jié)，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，勤勤肯肯干事，老老實實鏈接標記做人。為使自己時刻保持清醒的頭腦，能夠自覺地學(xué)習(xí)鄧小平理論，用江澤民同志“三個代”的思想指導(dǎo)自己的工作，用自己的實際工作來實踐“三個代表”的重要思想，平時能多關(guān)心教職工的生活困苦，想法設(shè)法給予解決，做到廉政自律。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、分片教育教學(xué)工作方面

本學(xué)年度本人分工華陀工作片，通過多次深入基層，認真了解該片華陀中學(xué)、華陀小學(xué)、徐寺小學(xué)、曹集小學(xué)、新集小學(xué)、老莊小學(xué)六所小學(xué)工作開展情況和存在問題 , 根據(jù)實際認真探究 , 化解了一些矛盾，解決了個別學(xué)校一些實際問題，而且得到了較好的效果。教育教學(xué)工作方面：能多次深入學(xué)校組織教研活動，深入課堂聽課，共同交流教育教學(xué)經(jīng)驗，使一些年輕教師得到了提高。在下個學(xué)期，我會不斷改進，多深入基層參與教科研活動，爭取取得更好的效果！

三．綜合治理、法制宣傳教育工作方面

本人認真學(xué)習(xí)上級社會治安綜合治理文件精神，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮各中小學(xué)教職工的主觀能動性，引導(dǎo)其圍繞主題開展工作，依靠廣大教職工掌握動態(tài)，用自己的人格力量感染人，每有活動都積極參與，都到現(xiàn)場去出主意，拿方案，校園周邊環(huán)境治理工作井井有條，廣大師生都能夠在平安的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。市、縣綜治委多次來我校檢查綜治工作時，對張寨中心學(xué)校綜合治理工作給予高度評價。平時多次深入街頭在張寨、華陀街上進行法制義務(wù)宣傳，讓全鎮(zhèn)人民群眾了解國家法律法規(guī)，在學(xué)校積極開展全鎮(zhèn)師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，組織師生進行法律法規(guī)知識考試，使廣大師生做到了知法、懂法、守法，年度內(nèi)我鎮(zhèn)無任何案件發(fā)生，工作取得可喜成績。本年度榮獲國家級青少年普法教育優(yōu)秀組織獎，縣政府綜治工作總結(jié)大會上對我們學(xué)校的綜治工作給予充分肯定。

四．工會工作

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力，取得了一定的成績。在這一年里，能深入基層了解教職工家庭情況，解決他們實際問題，將組織的關(guān)心送到教職工手中，教職工本人或其親屬的生老病死都單獨或其他領(lǐng)導(dǎo)一道前往探視，以示慰問，使廣大教職工感受到了溫暖。在政務(wù)公開方面，從財務(wù)到人事、從學(xué)校整體到教職工本人利益，都實施了陽光操作，每一舉措都進行公開公示，工會工作得到全鎮(zhèn)教職工的好評，使全體教職工能夠安心地去工作。

五、計劃生育工作

在縣教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取陽光操作，每季度教師婦檢進行公開公示，上報材料及時到位，所以，我鎮(zhèn)計劃生育工作再上新臺階。本年度新增教師和新婚參檢對象一個不漏進入臺賬，參檢完成率百分之百，杜絕了教師超生現(xiàn)象。

六、今后工作目標

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，在今后的工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事進一步做得更好，分管外的事，能做的盡量去做絕不推諉。今后決心為張寨教育發(fā)展的明天貢獻自己的力量，為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗！

孫明剛

2011 年 12 月 22 日

第二篇：總結(jié)創(chuàng)新爭創(chuàng)佳績

總結(jié)創(chuàng)新爭創(chuàng)佳績

——德安縣教研室全體成員蒞臨高塘學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作

2013年10月9日，德安縣教育局教研室全體成員來到縣城鄰郊的高塘學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。據(jù)悉，本次聽課活動規(guī)模較大，對高塘學(xué)校十余位老師進行了隨堂聽課。

上午八點整，教研室全體成員準時到校，馬不停蹄地安排聽課任務(wù)，隨后又迅速地落實分配到各班進行隨堂聽課，整個過程有條不紊、秩序井然。

下午2點30分，教研室成員就上午聽課情況召集相關(guān)老師召開了一個小型“學(xué)習(xí)交流會”，各教研室成員分別就自己所聽的課程進行了詳細的點評。對老師們好的教學(xué)方法提出了肯定，同時也指出了老師們在教學(xué)中存在的不足。

教研室陳大平主任用生動形象的語言、動聽的故事讓在會的老師們懂得了教學(xué)策略的重要性。他肯定了高塘學(xué)校今年的新變化。細致地分析了高塘學(xué)校近五年來小、中考成績，并提出了自己的幾點中肯的建議。他還提出了“三個一”，強調(diào)教師應(yīng)遵循新課程標準的要求進行教學(xué)及設(shè)計教學(xué)。希望高塘學(xué)校能在以徐校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的 帶領(lǐng)下、全體老師的共同努力下走出教學(xué)質(zhì)量不理想的困境。

校長徐劍波對會議進行了總結(jié)。首先，他代表全校老師對教研室領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝；其次，他對學(xué)校現(xiàn)狀進行了細致的分析，對后期學(xué)校工作進行了規(guī)劃；最后，徐校長對全體老師提出了要求：希望老師們積極聽取教研室領(lǐng)導(dǎo)們的寶貴意見，在實際教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，不斷反思。最后，徐校長呼吁全體老師共同進步，不斷努力，共創(chuàng)高塘學(xué)校新的佳績。

第三篇：規(guī)范管理謀發(fā)展務(wù)實創(chuàng)新創(chuàng)佳績

規(guī)范管理謀發(fā)展務(wù)實創(chuàng)新創(chuàng)佳績

學(xué)

一年來，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校以提升提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)改革為中心，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量全面提升。在今秋區(qū)小學(xué)教學(xué)會上，我校被評為“教育教學(xué)先進學(xué)校”。現(xiàn)將近一年來如何提高教學(xué)質(zhì)量加以總結(jié)與各兄弟學(xué)校進行交流。

一、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校以《襄州區(qū)小學(xué)教學(xué)評價方案》為依托，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范行為，提升辦學(xué)品味，提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念，做實過程管理；建立嚴格的長效約束機制，嚴把教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，勤檢查，多指導(dǎo)；實施“三抓”，即抓備課關(guān)、抓上課關(guān)，抓輔導(dǎo)關(guān)，落實堂堂清、日日清、周周清、月月清，扎實做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評估；對備“備、教、批、研”等環(huán)節(jié)進行經(jīng)常性檢查，各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂測試、作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋；每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量檢測，每次檢測認真組織，嚴格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏，對教學(xué)工作進行全方位的指導(dǎo)；并將考試結(jié)果進行比較分析并實施獎懲。學(xué)校根據(jù)抽考情況要求教師重點抓好各學(xué)科的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與尖子生的輔導(dǎo)，確保學(xué)生在均衡的基礎(chǔ)上得到整體提高。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每人包一個年級，年級的教學(xué)質(zhì)量與班子成員的業(yè)績掛鉤、與班子成員的績效掛鉤。

二、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。為了幫助青年教師成長，我校加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐；通過老帶新、結(jié)對子、引路課、示范課、評優(yōu)課、匯報課、外出進修培訓(xùn)等方式，通過崗位練兵、校本教研，青年教師大都成為學(xué)校的骨干，教學(xué)成績一直遙遙領(lǐng)先；重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師，優(yōu)先選派骨干教師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，參加各種學(xué)術(shù)活動。今春，我校充分利用課內(nèi)比教學(xué)這一平臺，開展大練兵、大比武活動，將課內(nèi)比教學(xué)與課堂教學(xué)改革有機結(jié)合，與校本教研有機結(jié)合，與教師的專業(yè)成長有機結(jié)合，100%的學(xué)科、100%的教師參與到課內(nèi)比教學(xué)活動，促進了教師教學(xué)技能水平不斷邁上新臺階。這些活的開展，一大批教師脫穎而出：現(xiàn)在我校有市級骨干教師4人，區(qū)級骨干教師5人，區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師15人，學(xué)科帶頭人6，多名教師被授予優(yōu)秀教師、先進工作者等榮譽稱號，一年來由30多篇論文、優(yōu)秀案例在市級以上發(fā)表、獲獎。

三、深化課堂教學(xué)改革

2012年是襄州區(qū)課堂教學(xué)改革攻堅年。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)改革取得了可喜成績。但是也遇到了諸多問題，如“二五五”課堂教學(xué)改革流于形式，機械模仿；平時一套檢查時另一套，形而上學(xué)。為了深化課堂教學(xué)改革。我校加強隨堂聽課和巡視檢查，促進課堂教學(xué)改革常態(tài)化，促進教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，隨堂聽課教師覆蓋率達100%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課平均達30節(jié)。我們把在課堂教學(xué)改革中遇到的問題當(dāng)做課題來研究，一年來，我們重點研究了“教學(xué)目標的達成度”、“導(dǎo)案、學(xué)案的融合度”、“小組合作的有效性”、“教師導(dǎo)學(xué)的有效性”、“學(xué)生思維深度、廣度的培養(yǎng)”、“學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成”

等課題，實效性的課題研究，切實解決了課堂教學(xué)改革中遇到的問題，深化了我校課堂教學(xué)改革，提高了課堂效率。

四、寫字教學(xué)促質(zhì)量提高

練習(xí)書法能磨練學(xué)生的性格，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，拓寬學(xué)生的知識面，促進學(xué)生文化課成績的提高，特別是語文學(xué)科成績。我校以寫字教育為突破口,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。一方面我們狠抓教師寫字基本功，為學(xué)生練字做出表率，為此學(xué)校為教師購買臨摹字帖等參考資料、聘請書法專家指導(dǎo)、舉行書法講座、為每位教師的基本功練習(xí)準備一切必要物品。另一方面書法教師每周為學(xué)生上好兩節(jié)寫字課，在寫字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表現(xiàn)、創(chuàng)造等能力，在班級開展習(xí)作交流、展覽、競賽等寫字課外活動，在全校舉行各科作業(yè)展覽評比活動，評選書法小明星等活動；積極組織學(xué)生參加各級各類寫字（書法）比賽，讓特長學(xué)生在活動中得到更優(yōu)的發(fā)展。去年春節(jié)前，學(xué)校組織開展寫春聯(lián)比賽活動，鍛煉了學(xué)生，提高了素質(zhì)。

目前我校寫字教育進課表，有教師、有教材、師生有作業(yè)、已形成常規(guī)。一年來，由于重現(xiàn)寫字教學(xué)，明顯促進了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高，尤其是語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾次全鎮(zhèn)抽考位居全鎮(zhèn)前茅，在全市英語口語競賽、課本劇匯演，各級各類小學(xué)生作文、美術(shù)、科技等多項競賽活動中也取得了令人可喜的成績

五、切實做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作

我校地處特殊，背靠城鎮(zhèn)面向農(nóng)村。離我鎮(zhèn)龍頭學(xué)校一路之隔，生源方面難以抗衡。“學(xué)困生”成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,極大程度地制約著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。為此我校以關(guān)愛留守兒童為抓手，切實做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。學(xué)校成立了“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，建起留守兒童輔導(dǎo)站，制訂了具體計劃，建立健全了關(guān)愛工作檢查考核機制，定期對教師進行了考評；建立了留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校與學(xué)生、家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)；每學(xué)期召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會（家長會），交流感情，摸索方法，總結(jié)經(jīng)驗；黨員教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與留守兒童學(xué)生結(jié)對子，把他們當(dāng)成自己的子女、兄弟姐妹；要求教師要細心觀察，深入調(diào)查，要與學(xué)困生多接觸，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點。增強學(xué)困生的自信心。一年來，共有60多名學(xué)困生轉(zhuǎn)化為中等生或優(yōu)等生，低分率下降3%，及格率上升5%，優(yōu)秀率上升6.5%。

新的學(xué)期新的開始，在取得可喜成績的同時，我們也清醒的看到在工作中還存在著諸多的不足，這就需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向在座的兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。“雄關(guān)漫道真如鐵，爾今邁步從頭越”，在今后的工作中，我們將以課堂教學(xué)改革攻堅為重點，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，力爭使我校的各項工作再上一個新臺階。

第四篇：珍惜時間 爭創(chuàng)佳績

珍惜時間爭創(chuàng)佳績

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！

我國旗下講話的主題是：珍惜時間 ,爭創(chuàng)佳績。

講話前，老師請同學(xué)們猜一個謎語好不好？聽好了：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜？（打一詞語）”

對！就是“時間”。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是什么？農(nóng)民說：“時間是糧食。”工人說：“時間是財富。”軍人說：“時間是勝利。”我們說：“時間是知識，時間是進步，時間就是榮譽”。

今天是1月3日，本周我們將迎來期末調(diào)研考試，這是對同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)知識、能力和品行的一次大檢閱。那么如何復(fù)習(xí)迎考，怎樣才能發(fā)揮出最佳水平、取得優(yōu)異的成績呢？在此，我向同學(xué)們提四點建議：

一、珍惜時間。

我們要爭做時間的主人。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間會多出59倍！當(dāng)我們閑著無事做時，當(dāng)我們焦躁不安地等家長來接時，與其把時間浪費，還不如記幾個公式，背一段文章！或想一遍老師在課上講的重點等等，諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的知識！

二、全面復(fù)習(xí)。

一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識，復(fù)習(xí)期間我們要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合的練習(xí)，找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著老師認真復(fù)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后，要自主進行復(fù)習(xí)，可請老師進行個別輔導(dǎo)，也可請同學(xué)互助，把知識上的漏洞補上。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成、自覺檢查，確保質(zhì)量。

三、誠信考試。

我們在全力以赴爭取獲得優(yōu)異成績的時侯，必須要牢記一個道理：誠信！每次考試，不僅是知識與能力的測試，更是人格品行的測試。同學(xué)們在考試的過程中不得偷看他人答卷，要做到誠實守信，認真答題。爭取獲得考試成績和人格品行測試的雙豐收。

四、爭創(chuàng)佳績。

同學(xué)們要記住“有信心未必會贏，但沒有信心則一定會輸。”考試時要細心，盡量避免因粗心造成失分。考試時要先易后難，一方面可以贏得時間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動搖。考試時要迎難而上，最后階段解決難題時要有一股拼勁，有很多題目本身就是對綜合素質(zhì)的全面考查，答題時要將思路放開，從不同的途徑來尋求解決之法。考試時要堅守最后一分鐘，答完卷后，要反復(fù)檢查，力爭將失誤控制在最低點。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情。在最后的復(fù)習(xí)階段，希望你們能爭分奪秒、奮發(fā)進取、力爭上游。最后預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得最理想的成績，享受到成功的巨大快樂！

我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：珍惜時間,爭創(chuàng)佳績

珍惜時間，爭創(chuàng)佳績 老師們、同學(xué)們：

上午好，今天我講話主題是“珍惜時間，爭創(chuàng)佳績”。

今天是本學(xué)期期末考試前的最后十多天，現(xiàn)在大家已進入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段，為提高復(fù)習(xí)效果，爭創(chuàng)佳績，特談幾點看法與要求。

1、珍惜時間，抓緊復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。就平時學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識體系的歸納總結(jié)和提高；基礎(chǔ)較弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺。有專家作過分析：考前一段時間是學(xué)習(xí)效率最高時候。請同學(xué)們一定要用好這段時間。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過精心準備。希望同學(xué)們聽課要集中注意力，聽好每一分鐘。

2、改進學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間長短不完全成正比。這就要求我們同學(xué)注意勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率；要合理安排好各科的復(fù)習(xí)時間，并有序地實行，建議臨近考試要在記憶內(nèi)容和學(xué)科上相對多花時間。

3、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

一次考試是衡量你一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測，更是一次見見新題型、增長新知識的好機會。如果你以中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯來看待這次考試，那你就會有平常心。因為好成績不僅是考出來的而是靠平時拼出來，有句話說得好：功夫不負有心人。

4、誠信考試

考試又是對我們同學(xué)誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人；信，就是講信用。在這次考試中，我們同學(xué)要誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人！

5、考試時按規(guī)定作答

中考采取網(wǎng)上閱卷，這要求我們同學(xué)考試一定要按照試卷要求作答，字跡端正、清晰，否則不計成績。

6、常規(guī)紀律不放松

抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī)，常規(guī)紀律是爭創(chuàng)佳績的前提和保障；另外，我校安裝的“班班通”等系統(tǒng)，這些設(shè)備是我校貴重的教學(xué)設(shè)備，請我們同學(xué)一定要愛護好。

同學(xué)們，我們每一位同學(xué)的未來把握在我們自己手中！讓我們要用永攀第一的精神去實現(xiàn)希望，憑永攀第一的精神去收獲未來，靠永攀第一的精神去回報家長、學(xué)校、老師和我們自己！

最后：祝每一位同學(xué)在本次考試中都能取得理想的成績！謝 謝