第一篇:務(wù)實創(chuàng)新 爭創(chuàng)佳績-校長述職報告
開拓進取
務(wù)實奮進
——————2011年度個人工作小結(jié)
我叫孫明剛,現(xiàn)任張寨中心學(xué)校工會主席。一年時間在忙碌的工作中度過了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年分管的工作小結(jié)如下:
一、政治思想方面
在教育發(fā)展新理念的形勢下,本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要精神為指導(dǎo),在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的各方面能力,以便使自己更快地適應(yīng)教育的發(fā)展。在平時的工作中能多干實事,不發(fā)牢騷,注意班子形象,維護班子團結(jié),不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,勤勤肯肯干事,老老實實鏈接標記做人。為使自己時刻保持清醒的頭腦,能夠自覺地學(xué)習(xí)鄧小平理論,用江澤民同志“三個代”的思想指導(dǎo)自己的工作,用自己的實際工作來實踐“三個代表”的重要思想,平時能多關(guān)心教職工的生活困苦,想法設(shè)法給予解決,做到廉政自律。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、分片教育教學(xué)工作方面
本學(xué)年度本人分工華陀工作片,通過多次深入基層,認真了解該片華陀中學(xué)、華陀小學(xué)、徐寺小學(xué)、曹集小學(xué)、新集小學(xué)、老莊小學(xué)六所小學(xué)工作開展情況和存在問題 , 根據(jù)實際認真探究 , 化解了一些矛盾,解決了個別學(xué)校一些實際問題,而且得到了較好的效果。教育教學(xué)工作方面:能多次深入學(xué)校組織教研活動,深入課堂聽課,共同交流教育教學(xué)經(jīng)驗,使一些年輕教師得到了提高。在下個學(xué)期,我會不斷改進,多深入基層參與教科研活動,爭取取得更好的效果!
三.綜合治理、法制宣傳教育工作方面
本人認真學(xué)習(xí)上級社會治安綜合治理文件精神,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,充分發(fā)揮各中小學(xué)教職工的主觀能動性,引導(dǎo)其圍繞主題開展工作,依靠廣大教職工掌握動態(tài),用自己的人格力量感染人,每有活動都積極參與,都到現(xiàn)場去出主意,拿方案,校園周邊環(huán)境治理工作井井有條,廣大師生都能夠在平安的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。市、縣綜治委多次來我校檢查綜治工作時,對張寨中心學(xué)校綜合治理工作給予高度評價。平時多次深入街頭在張寨、華陀街上進行法制義務(wù)宣傳,讓全鎮(zhèn)人民群眾了解國家法律法規(guī),在學(xué)校積極開展全鎮(zhèn)師生學(xué)習(xí)法律法規(guī),組織師生進行法律法規(guī)知識考試,使廣大師生做到了知法、懂法、守法,年度內(nèi)我鎮(zhèn)無任何案件發(fā)生,工作取得可喜成績。本年度榮獲國家級青少年普法教育優(yōu)秀組織獎,縣政府綜治工作總結(jié)大會上對我們學(xué)校的綜治工作給予充分肯定。
四.工會工作
一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,取得了一定的成績。在這一年里,能深入基層了解教職工家庭情況,解決他們實際問題,將組織的關(guān)心送到教職工手中,教職工本人或其親屬的生老病死都單獨或其他領(lǐng)導(dǎo)一道前往探視,以示慰問,使廣大教職工感受到了溫暖。在政務(wù)公開方面,從財務(wù)到人事、從學(xué)校整體到教職工本人利益,都實施了陽光操作,每一舉措都進行公開公示,工會工作得到全鎮(zhèn)教職工的好評,使全體教職工能夠安心地去工作。
五、計劃生育工作
在縣教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們采取陽光操作,每季度教師婦檢進行公開公示,上報材料及時到位,所以,我鎮(zhèn)計劃生育工作再上新臺階。本年度新增教師和新婚參檢對象一個不漏進入臺賬,參檢完成率百分之百,杜絕了教師超生現(xiàn)象。
六、今后工作目標
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,在今后的工作中,做到分工不分家,分管內(nèi)的事進一步做得更好,分管外的事,能做的盡量去做絕不推諉。今后決心為張寨教育發(fā)展的明天貢獻自己的力量,為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗!
孫明剛
2011 年 12 月 22 日
第二篇:總結(jié)創(chuàng)新爭創(chuàng)佳績
總結(jié)創(chuàng)新爭創(chuàng)佳績
——德安縣教研室全體成員蒞臨高塘學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作
2013年10月9日,德安縣教育局教研室全體成員來到縣城鄰郊的高塘學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。據(jù)悉,本次聽課活動規(guī)模較大,對高塘學(xué)校十余位老師進行了隨堂聽課。
上午八點整,教研室全體成員準時到校,馬不停蹄地安排聽課任務(wù),隨后又迅速地落實分配到各班進行隨堂聽課,整個過程有條不紊、秩序井然。
下午2點30分,教研室成員就上午聽課情況召集相關(guān)老師召開了一個小型“學(xué)習(xí)交流會”,各教研室成員分別就自己所聽的課程進行了詳細的點評。對老師們好的教學(xué)方法提出了肯定,同時也指出了老師們在教學(xué)中存在的不足。
教研室陳大平主任用生動形象的語言、動聽的故事讓在會的老師們懂得了教學(xué)策略的重要性。他肯定了高塘學(xué)校今年的新變化。細致地分析了高塘學(xué)校近五年來小、中考成績,并提出了自己的幾點中肯的建議。他還提出了“三個一”,強調(diào)教師應(yīng)遵循新課程標準的要求進行教學(xué)及設(shè)計教學(xué)。希望高塘學(xué)校能在以徐校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的 帶領(lǐng)下、全體老師的共同努力下走出教學(xué)質(zhì)量不理想的困境。
校長徐劍波對會議進行了總結(jié)。首先,他代表全校老師對教研室領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝;其次,他對學(xué)校現(xiàn)狀進行了細致的分析,對后期學(xué)校工作進行了規(guī)劃;最后,徐校長對全體老師提出了要求:希望老師們積極聽取教研室領(lǐng)導(dǎo)們的寶貴意見,在實際教學(xué)中不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新,不斷反思。最后,徐校長呼吁全體老師共同進步,不斷努力,共創(chuàng)高塘學(xué)校新的佳績。
第三篇:規(guī)范管理謀發(fā)展務(wù)實創(chuàng)新創(chuàng)佳績
規(guī)范管理謀發(fā)展務(wù)實創(chuàng)新創(chuàng)佳績
學(xué)
一年來,在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,我校以提升提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,以課堂教學(xué)改革為中心,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,教學(xué)質(zhì)量全面提升。在今秋區(qū)小學(xué)教學(xué)會上,我校被評為“教育教學(xué)先進學(xué)校”。現(xiàn)將近一年來如何提高教學(xué)質(zhì)量加以總結(jié)與各兄弟學(xué)校進行交流。
一、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理
規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校以《襄州區(qū)小學(xué)教學(xué)評價方案》為依托,落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范行為,提升辦學(xué)品味,提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念,做實過程管理;建立嚴格的長效約束機制,嚴把教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān),勤檢查,多指導(dǎo);實施“三抓”,即抓備課關(guān)、抓上課關(guān),抓輔導(dǎo)關(guān),落實堂堂清、日日清、周周清、月月清,扎實做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評估;對備“備、教、批、研”等環(huán)節(jié)進行經(jīng)常性檢查,各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂測試、作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋;每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量檢測,每次檢測認真組織,嚴格批閱,并針對每次月考的成績進行分析評價,查缺補漏,對教學(xué)工作進行全方位的指導(dǎo);并將考試結(jié)果進行比較分析并實施獎懲。學(xué)校根據(jù)抽考情況要求教師重點抓好各學(xué)科的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與尖子生的輔導(dǎo),確保學(xué)生在均衡的基礎(chǔ)上得到整體提高。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每人包一個年級,年級的教學(xué)質(zhì)量與班子成員的業(yè)績掛鉤、與班子成員的績效掛鉤。
二、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。為了幫助青年教師成長,我校加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐;通過老帶新、結(jié)對子、引路課、示范課、評優(yōu)課、匯報課、外出進修培訓(xùn)等方式,通過崗位練兵、校本教研,青年教師大都成為學(xué)校的骨干,教學(xué)成績一直遙遙領(lǐng)先;重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師,優(yōu)先選派骨干教師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,參加各種學(xué)術(shù)活動。今春,我校充分利用課內(nèi)比教學(xué)這一平臺,開展大練兵、大比武活動,將課內(nèi)比教學(xué)與課堂教學(xué)改革有機結(jié)合,與校本教研有機結(jié)合,與教師的專業(yè)成長有機結(jié)合,100%的學(xué)科、100%的教師參與到課內(nèi)比教學(xué)活動,促進了教師教學(xué)技能水平不斷邁上新臺階。這些活的開展,一大批教師脫穎而出:現(xiàn)在我校有市級骨干教師4人,區(qū)級骨干教師5人,區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師15人,學(xué)科帶頭人6,多名教師被授予優(yōu)秀教師、先進工作者等榮譽稱號,一年來由30多篇論文、優(yōu)秀案例在市級以上發(fā)表、獲獎。
三、深化課堂教學(xué)改革
2012年是襄州區(qū)課堂教學(xué)改革攻堅年。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校的課堂教學(xué)改革取得了可喜成績。但是也遇到了諸多問題,如“二五五”課堂教學(xué)改革流于形式,機械模仿;平時一套檢查時另一套,形而上學(xué)。為了深化課堂教學(xué)改革。我校加強隨堂聽課和巡視檢查,促進課堂教學(xué)改革常態(tài)化,促進教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高,隨堂聽課教師覆蓋率達100%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課平均達30節(jié)。我們把在課堂教學(xué)改革中遇到的問題當(dāng)做課題來研究,一年來,我們重點研究了“教學(xué)目標的達成度”、“導(dǎo)案、學(xué)案的融合度”、“小組合作的有效性”、“教師導(dǎo)學(xué)的有效性”、“學(xué)生思維深度、廣度的培養(yǎng)”、“學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成”
等課題,實效性的課題研究,切實解決了課堂教學(xué)改革中遇到的問題,深化了我校課堂教學(xué)改革,提高了課堂效率。
四、寫字教學(xué)促質(zhì)量提高
練習(xí)書法能磨練學(xué)生的性格,促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,拓寬學(xué)生的知識面,促進學(xué)生文化課成績的提高,特別是語文學(xué)科成績。我校以寫字教育為突破口,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。一方面我們狠抓教師寫字基本功,為學(xué)生練字做出表率,為此學(xué)校為教師購買臨摹字帖等參考資料、聘請書法專家指導(dǎo)、舉行書法講座、為每位教師的基本功練習(xí)準備一切必要物品。另一方面書法教師每周為學(xué)生上好兩節(jié)寫字課,在寫字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表現(xiàn)、創(chuàng)造等能力,在班級開展習(xí)作交流、展覽、競賽等寫字課外活動,在全校舉行各科作業(yè)展覽評比活動,評選書法小明星等活動;積極組織學(xué)生參加各級各類寫字(書法)比賽,讓特長學(xué)生在活動中得到更優(yōu)的發(fā)展。去年春節(jié)前,學(xué)校組織開展寫春聯(lián)比賽活動,鍛煉了學(xué)生,提高了素質(zhì)。
目前我校寫字教育進課表,有教師、有教材、師生有作業(yè)、已形成常規(guī)。一年來,由于重現(xiàn)寫字教學(xué),明顯促進了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高,尤其是語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾次全鎮(zhèn)抽考位居全鎮(zhèn)前茅,在全市英語口語競賽、課本劇匯演,各級各類小學(xué)生作文、美術(shù)、科技等多項競賽活動中也取得了令人可喜的成績
五、切實做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作
我校地處特殊,背靠城鎮(zhèn)面向農(nóng)村。離我鎮(zhèn)龍頭學(xué)校一路之隔,生源方面難以抗衡。“學(xué)困生”成為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,極大程度地制約著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。為此我校以關(guān)愛留守兒童為抓手,切實做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。學(xué)校成立了“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,建起留守兒童輔導(dǎo)站,制訂了具體計劃,建立健全了關(guān)愛工作檢查考核機制,定期對教師進行了考評;建立了留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,通過聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校與學(xué)生、家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò);每學(xué)期召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會(家長會),交流感情,摸索方法,總結(jié)經(jīng)驗;黨員教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與留守兒童學(xué)生結(jié)對子,把他們當(dāng)成自己的子女、兄弟姐妹;要求教師要細心觀察,深入調(diào)查,要與學(xué)困生多接觸,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點。增強學(xué)困生的自信心。一年來,共有60多名學(xué)困生轉(zhuǎn)化為中等生或優(yōu)等生,低分率下降3%,及格率上升5%,優(yōu)秀率上升6.5%。
新的學(xué)期新的開始,在取得可喜成績的同時,我們也清醒的看到在工作中還存在著諸多的不足,這就需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),也需要向在座的兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。“雄關(guān)漫道真如鐵,爾今邁步從頭越”,在今后的工作中,我們將以課堂教學(xué)改革攻堅為重點,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展,力爭使我校的各項工作再上一個新臺階。
第四篇:珍惜時間 爭創(chuàng)佳績
珍惜時間爭創(chuàng)佳績
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
我國旗下講話的主題是:珍惜時間 ,爭創(chuàng)佳績。
講話前,老師請同學(xué)們猜一個謎語好不好?聽好了:“最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人珍惜?(打一詞語)”
對!就是“時間”。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間是什么?農(nóng)民說:“時間是糧食。”工人說:“時間是財富。”軍人說:“時間是勝利。”我們說:“時間是知識,時間是進步,時間就是榮譽”。
今天是1月3日,本周我們將迎來期末調(diào)研考試,這是對同學(xué)們一學(xué)期來所學(xué)知識、能力和品行的一次大檢閱。那么如何復(fù)習(xí)迎考,怎樣才能發(fā)揮出最佳水平、取得優(yōu)異的成績呢?在此,我向同學(xué)們提四點建議:
一、珍惜時間。
我們要爭做時間的主人。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間會多出59倍!當(dāng)我們閑著無事做時,當(dāng)我們焦躁不安地等家長來接時,與其把時間浪費,還不如記幾個公式,背一段文章!或想一遍老師在課上講的重點等等,諸如此類的時間在我們生活中是很多的,只要我們懂得珍惜,就一定能聚沙成塔,把有限的時間變成無限的知識!
二、全面復(fù)習(xí)。
一學(xué)期來,我們學(xué)到了許多知識,復(fù)習(xí)期間我們要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識,結(jié)合的練習(xí),找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著老師認真復(fù)習(xí),積極參與學(xué)習(xí)活動,敢于質(zhì)疑,敢于提問。課后,要自主進行復(fù)習(xí),可請老師進行個別輔導(dǎo),也可請同學(xué)互助,把知識上的漏洞補上。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成、自覺檢查,確保質(zhì)量。
三、誠信考試。
我們在全力以赴爭取獲得優(yōu)異成績的時侯,必須要牢記一個道理:誠信!每次考試,不僅是知識與能力的測試,更是人格品行的測試。同學(xué)們在考試的過程中不得偷看他人答卷,要做到誠實守信,認真答題。爭取獲得考試成績和人格品行測試的雙豐收。
四、爭創(chuàng)佳績。
同學(xué)們要記住“有信心未必會贏,但沒有信心則一定會輸。”考試時要細心,盡量避免因粗心造成失分。考試時要先易后難,一方面可以贏得時間,抓住基礎(chǔ)分,另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動搖。考試時要迎難而上,最后階段解決難題時要有一股拼勁,有很多題目本身就是對綜合素質(zhì)的全面考查,答題時要將思路放開,從不同的途徑來尋求解決之法。考試時要堅守最后一分鐘,答完卷后,要反復(fù)檢查,力爭將失誤控制在最低點。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情。在最后的復(fù)習(xí)階段,希望你們能爭分奪秒、奮發(fā)進取、力爭上游。最后預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中取得最理想的成績,享受到成功的巨大快樂!
我的講話完畢,謝謝大家!
第五篇:珍惜時間,爭創(chuàng)佳績
珍惜時間,爭創(chuàng)佳績 老師們、同學(xué)們:
上午好,今天我講話主題是“珍惜時間,爭創(chuàng)佳績”。
今天是本學(xué)期期末考試前的最后十多天,現(xiàn)在大家已進入緊張有序的期末復(fù)習(xí)階段,為提高復(fù)習(xí)效果,爭創(chuàng)佳績,特談幾點看法與要求。
1、珍惜時間,抓緊復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。就平時學(xué)習(xí)較好的同學(xué)而言要做好知識體系的歸納總結(jié)和提高;基礎(chǔ)較弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)時機,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺。有專家作過分析:考前一段時間是學(xué)習(xí)效率最高時候。請同學(xué)們一定要用好這段時間。加上每節(jié)復(fù)習(xí)課老師都作過精心準備。希望同學(xué)們聽課要集中注意力,聽好每一分鐘。
2、改進學(xué)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率
學(xué)習(xí)是以時間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間長短不完全成正比。這就要求我們同學(xué)注意勞逸結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率;要合理安排好各科的復(fù)習(xí)時間,并有序地實行,建議臨近考試要在記憶內(nèi)容和學(xué)科上相對多花時間。
3、保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
一次考試是衡量你一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,更是一次見見新題型、增長新知識的好機會。如果你以中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯來看待這次考試,那你就會有平常心。因為好成績不僅是考出來的而是靠平時拼出來,有句話說得好:功夫不負有心人。
4、誠信考試
考試又是對我們同學(xué)誠實守信品格的一次考驗。誠,就是要誠實待人;信,就是講信用。在這次考試中,我們同學(xué)要誠實考試誠實答題,做一個講誠信的人,做一個人格上守信的人!
5、考試時按規(guī)定作答
中考采取網(wǎng)上閱卷,這要求我們同學(xué)考試一定要按照試卷要求作答,字跡端正、清晰,否則不計成績。
6、常規(guī)紀律不放松
抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī),常規(guī)紀律是爭創(chuàng)佳績的前提和保障;另外,我校安裝的“班班通”等系統(tǒng),這些設(shè)備是我校貴重的教學(xué)設(shè)備,請我們同學(xué)一定要愛護好。
同學(xué)們,我們每一位同學(xué)的未來把握在我們自己手中!讓我們要用永攀第一的精神去實現(xiàn)希望,憑永攀第一的精神去收獲未來,靠永攀第一的精神去回報家長、學(xué)校、老師和我們自己!
最后:祝每一位同學(xué)在本次考試中都能取得理想的成績!謝 謝