第一篇：用亮麗的標題讓作文完美逆襲

用亮麗的標題讓作文完美逆襲 | 會閱讀就會閱讀002 今天講課前先給大家展示一篇總分為60分，得分為50分的考場作文，這篇作文的分數并不低，但是卻有許多孩子們作文中常常存在的問題，很多家長或老師們也會在看到這篇作文時想起自己孩子作文中存在的那些困惑，孩子的作文到達這樣的水平時很難再往上提升怎么辦？作文遇到瓶頸期該怎樣提升？其實有一個方法可以讓無論何種水平的文章起死回生亦或是做到精益求精，那就是讀懂所讀文章的標題，找到它和文章內容的聯系，并學會運用到自己的作文中。所以我們這一講的主題是：會閱讀就會作文，再讀讀標題。

愛的味道不會變（50分）

清晨，晨曦擦亮了天際，灑在餐桌上。面前的白米粥依然溫熱，散發出一股清香。我看著陶瓷碗內熱騰騰的粥，思緒又飄回到童年??

古樸的老房子、簡單的家具、慈祥的奶奶、美味的米粥，這些全是我童年的全部。那時，我與奶奶生活在老家，房子里沒有電視、沒有電腦，也沒有小孩子愛吃的零食，但有一樣我著迷的東西，那就是奶奶煮的粥。煮粥的時間是我又快樂又難熬的時光。奶奶是個慢性子的人，做什么事都慢條斯理，煮粥也不例外。只見奶奶在水池邊，一遍又一遍地淘著米，我等得不耐煩了，就催她：“奶奶，你淘米要淘到什么時候啊，我都等不及了。”這時，奶奶才關上水龍頭說：“乖孩子，急什么，米洗不干凈你吃了可是要拉肚子的?！闭f著便把砂鍋架在灶子上，開了小火，慢慢地熬。奶奶總是對我說，煮粥不能急。如果火開太大，粥固然能早點出爐，但米的香味都熬不出來，那就變成燒開水了。因此，粥要慢慢熬，把米煮透煮爛，香味才能出來，粥才好吃。那時的我只覺得奶奶說這話的意思就是要讓我慢慢等。我只得按下性子，坐在廚房門口望著煮粥得奶奶出神。夕陽得光輝從灶臺上的窗口照進來，落在奶奶身上，她的滿頭銀絲便格外明顯，泛著金光。爐中的水霧緩緩散逸出來，圍繞在廚房里，猶如仙境一般。這一幕從此定格在我的心中，成為我心中最美的畫作。

傍晚，奶奶終于把火熄滅，將砂鍋放在桌上。我立刻撲了過去，等著奶奶給我盛粥。奶奶打開鍋蓋，一時間，房子里氤氳著一股粥香，我輕輕地端起粥，呡了一口，一股香甜的暖流從口中直達心中。少頃，那就見了底。奶奶見到我的饞相，說：“你怎么總是跟吃不夠一樣？”我笑著說：“還不是奶奶的粥太棒了！”

童年就如這粥一樣，香甜、純凈，沒有絲毫雜雜質，但也過于短暫。長大后，父母將我從老家接走，送進城上學，我也再也沒見過奶奶。

不知過了多少春夏秋冬，我想起奶奶。適逢假日，便興沖沖地買了車票，告別父母，獨自坐上火車前往老家。我沒告訴奶奶，想給她個驚喜。

一番舟車勞頓后，我回到了闊別數年的老家，踏上那熟悉的青石板臺階，按響那熟悉的門鈴。開門的是爺爺，我激動地跑進房里，卻不見奶奶。我驚奇奶奶居然不在家。爺爺沉默了一會兒說：“去年??剛走。你還要中考，怕影響你的復習，所以沒敢跟你說??”這句話宛如一個霹靂炸響在心頭。淚，無聲下??

不知過了多久，爺爺遞給我一碗粥，“你這一路辛苦了，喝碗粥吧。”我默默地接過粥，嘗了一口，爺爺的廚藝不如奶奶好，但總感受這粥里藏著什么??原來就是愛呀。爺爺奶奶都時時牽掛著我。這粥中蘊含的，不就是濃濃的愛嗎？即使人變了，粥變了，但愛，永遠都不會變！

當晚，我做了一個夢、我推開房門，走向廚房。打開房門，我又與往常一樣地見到了了那四溢的水霧和那滿頭銀絲的慈祥的老人??

這篇文章有它的優點，前半部分的敘述還算真誠、有情有意，情感的表達也相對完整，但是缺點也非常明顯，比如后半部分的敘述太不真實，是很明顯地編故事，文章中出現很多得描寫和敘述部分略顯生硬，情感的變化太強烈，結構略顯松散，整篇文章立意略淺。其實這都來源于文章的題目“愛的味道不會變”。這篇文章是以“味道”為話題。顯然這個孩子抓住了題眼，把米粥的滋味融進外婆愛的味道，這看似完美的審題立意卻會讓閱卷老師產生審美疲勞，要知道，針對這個題目，1000個考生里，大概有800位考生都會寫同樣的素材，通過描寫記憶里的一道熟悉的菜來抒發親人對自己的關心和關愛，如果你的語言不是非常出彩，這個時候就很難取勝，而這個作文題目，我們本可以把它取好，文章的立意，也可以更加深刻。

我們以常見的幾篇閱讀的文章為例，一起來看看文章標題的妙處。《走一步，再走一步》是文中爸爸的經典話語

人教版中學語文課本里有一篇課文題目叫做《走一步，再走一步》，文章講述的內容是一位孩子在攀上一塊陡峭的巖石但卻不敢下來，而爸爸卻指導他不要害怕，他一步步從山上爬下來的過程，這個過程中老爸不斷告訴他，不要想著石壁有多高，只要記住走好腳下的這一步，一步一步地走好腳下的每一步就好，孩子在爸爸的鼓勵下不光安全到達地面，還從中悟到了一個道理：我們生活中會碰到許多看上去無法解決的困難，但是，我們應當在困難面前保持冷靜，學會把眼前的大困難轉化成一個又一個小的困難，并努力地解決每一個小的困難。文章的題目恰恰和文章的中心形成吻合的關系，并一步步地引導作者思想的高度。

假設這篇文章換成其他題目會是什么樣子呢？我曾經把和這篇文章同樣的題材講給學生們，聽聽他們關于相似題材的想法。有同學們把題目定義為《下山的啟示》，得到作文效果和文章的內容是：在他爬山的過程中感覺很疲憊但是爸爸鼓勵他堅持，或者他從山石上不敢下來，但是爸爸卻在下面鼓勵他說孩子你可以的，從而體現一個非常偉岸又循循善誘的父親形象，表達父親對他的關懷和愛，體會到要勇于克服一切困難。

有的學生把題目取做《巖石下的父愛》，那么他也同樣得到類似內容的一篇作文，大意也是講父親的指導讓他體會到深沉的愛，也體會到生命的啟示。還有一些題目類似《有種愛不會變》、《角落里的愛》、《屬于我的那份愛》等等幾乎都像施了魔咒一樣，最后的文章中心都變成了登山的啟示和父親的愛，并且文章的內容和橋段以及語言的組織都是大致相同。這其實就是我們在給文章起題目的時候目標太過單一，從而讓文章內容隨著標題一起走進困境。

原文標題《走一步，再走一步》則是將父親說的一句話無限放大，最后升級為文章的標題，那么文章在敘述的過程中重點就非常的明確，文章的標題便會形成作者的寫作思路，在標題上拓展和延伸，提取別有生趣的思想來。因此，這個標題告訴我們，敘事，不一定以事為題，要留意我們所塑造人物的經典話語。文章的題目不一定都要完美“扣題”

有一篇文章題目叫做《舊餐桌上的美好時光》，講述了母親和兒子在一張舊餐桌上縫補一件褲子的故事，通過這張桌子，母子之間僵硬的氛圍得到緩和，母子關系逐漸修復，不僅傳達了深深的母子情，也告訴我們在教育的過程中懂得相互低頭和認錯的重要性。這個題目將一種暖暖的情感提前向讀者傳達，讓我們感受到原來生活中我們每一天都面對的這么一張小小的餐桌，原來還可以產生這樣美妙動人的瞬間，原來每一個教育嚴格的母親的內心都有那么一塊柔軟的凈土，原來每一個孩子都有值得我們發現的閃光點，原來，人與人之間、父母與孩子之間的溝通可以是一件輕松而美好的事，這都源于我們從題目中捕捉到了“舊餐桌”和“美好時光”這兩個詞吧，而正是作者將題目取得這樣柔軟，才進一步的引導了作者在行文過程中的細膩思想。

我們可以再想一想，同樣的寫作素材，若是讓我們取個標題并形成文章會是什么樣，有的同學會把題目取叫《原來，這就是愛》，寫我們和媽媽鬧矛盾，然后我們和媽媽大發雷霆，可是媽媽卻為我縫補校服，我瞬間明白了愛的意義，就是媽媽為我一日三餐粗茶淡飯，你看，這樣的作文是不是就回到我們那條走不出的死胡同里去了呢？ 還有其他的題目比如《幸福就在我身邊》、《尋找感動》等等，也一定會出現同樣的寫作困境，原因都在于，我們用一個過于寬泛的題目，過于“扣題”的題目拆了自己面前寫作的橋，讓自己的行文變得呆滯而不流暢，假意而不顯真情。這篇文章告訴我們，文章的題目不必太過“扣題”，心中有題，方可成就傳奇。不是所有的愛都該出現在題目中

第三篇文章叫做《悠長的鈴聲》，這篇文章主要敘述了快要遲到的“我”在沖進大門的時候被門口打鈴的阿伯看見，為了不讓我遲到他將平常只要10秒鐘的打鈴時間延長為2分鐘，直到我跑到教室坐下鈴聲才消失。而在文末作者感慨，這是阿伯和自己之間的小秘密，他不愿意拆穿，因為如果拆穿，就破壞了他們之間的默契。

這篇文章把人與人之間的關愛這個被大家寫爛的主題巧妙的轉移到人與人之間的“默契”上，這反而會讓陌生人之間的關愛變得更加讓人期待和羨慕，讓我們也有彼此關懷的念頭，他將生硬的關愛倆字轉化為柔軟的“默契”二字，這都源自于作者將文章的題目定義為《悠長的鈴聲》這幾個字，因為悠長的鈴聲讓作者忘卻了人與人之間往往而論的膚淺的關懷二字，卻能真切地讀懂阿伯的良苦用心，在這悠長的鈴聲中，作者對人與人之間的愛意又多了一層更深刻的了解，也因為這悠長的鈴聲，讓作者淡淡的童年生活更多了一份充滿人情味的感動。這個題目告訴我們，不是所有的愛一定都叫愛，有一些愛是悄悄的藏在每一個生活細節中的，是壓在箱底的那件泛黃的小衣服，亦或是作者記憶里那悠長的鈴聲。

還有一些讀起來讓人心動的美麗的文章，也都有一個很迷人的題目，比如《上天種的花》、《遠去的歌聲》、《在冬夜里唱歌的魚》等等，這樣的標題都會給我們以不同程度的啟發，由于篇幅限制，在這里就不一一跟大家分享了，更多內容，我會統一編入《會閱讀就會作文》教材中。下面我們就今天所講內容對這篇文章做一個小小的更改，看看在不做文章內容語言過分修改的前提下，如何通過題目讓這篇文章的思想得到升華。用題目讓你的文章完成逆襲

文章提到的內容為奶奶為我熬制小米粥，表達奶奶對我的愛，題目是《愛的味道不會變》，而我卻讀到了文章一處動人的地方，就是在鄉下的奶奶雖然生活過得清貧，卻能夠專心的將一鍋米粥熬得噴香，我讀到了一個農村人的勤勞和淳樸，以及家鄉的水土養育著“我”的深情，我會把題目更改為《奶奶的米粥家鄉的泉》，并將文章內容稍作修改得到以下文章，僅供大家參考。

奶奶的米粥 家鄉的泉 廈門初三學生 洪凱寧

清晨，晨曦擦亮了天際，將微光灑在餐桌上。面前的白米粥依然溫熱，散發出一股清香。我看著陶瓷碗內熱騰騰的粥，思緒又飄回到童年??

古樸的老房子、簡單的家具、慈祥的奶奶、美味的米粥，這些全是我童年的全部。那時，我與奶奶生活在老家，房子里沒有電視、沒有電腦，也沒有小孩子愛吃的零食，但有一樣令我著迷，那就是奶奶煮的粥。

等粥的時間是我又快樂又難熬的時光。

奶奶是個慢性子的人，做什么事都慢條斯理，煮粥也不例外。奶奶蹲坐在水池旁邊，雪白的米從她的指縫間滑落竹簍，被清澈的泉水滋潤出一份耀眼的白。我等得不耐煩了，就催她：“奶奶，米要什么時候下鍋？”這時，奶奶才關上水龍頭說：“乖孩子，急什么？米洗不干凈，粥怎么會香呢？”說著便把砂鍋架在灶子上，取了一瓢爺爺新擔的泉水從鍋沿倒進鍋里，開了小火，慢慢地熬。我只得耐著性子，坐在廚房門口望著煮粥得奶奶出神。

夕陽得光輝從灶臺上的窗口照進來，落在奶奶身上，她的滿頭銀絲便格外明顯，泛著金光。爐中的水霧緩緩散逸出來，圍繞出廚房里，猶如仙境一般。

這一幕從此定格在我的心中，成為我心中最美的畫作。不知過了多久，奶奶終于把火熄滅，將砂鍋放在桌上。我立刻撲了過去，等著奶奶給我盛粥。奶奶打開鍋蓋，一時間，房子里氤氳著一股粥香、我輕輕地端起粥，呡了一口，一股香甜的暖流從口中直達心中。“為什么奶奶煮的粥這么香？”我仰起頭，“米粒浸了家鄉的泉水”，奶奶揚起嘴角，我看到了一份最淳樸的自信。

童年就如這粥一樣，香甜、純凈，沒有絲毫雜雜質，但也過于短暫。后來我所就讀中學的城市固然比老家好很多，有了自來水和電飯煲，煮粥也變得容易很多，可我總是懷念起家鄉米粥的香甜，想起霧氣繚繞下奶奶躬身掀起鍋蓋，想起夕陽西下時我才捧起送到嘴邊的那碗白米粥。我常常會做這樣一個夢：我走到老家院子前，推開熟悉的房門，像往常一樣地見到了那四溢的水霧和那滿頭銀絲的慈祥老人。泉水穿過她的指縫，沖刷竹篩里的白米粒。而后在醒來后明白，媽媽的米融入著和奶奶一樣濃濃的愛，卻少了家鄉的泉。

我也常常在想，每一個人的一生中總會經歷離開故土的日子，有的是一天，有的是一年，有的是一輩子。但故鄉的“泉”就如血液一樣，在你吮吸母親的第一口奶時融入了你的身體里，讓你忘不了、念不斷，讓你日思夜想、魂牽夢繞，就如我，會在華燈初上的夜晚，義無反顧地思念著---奶奶得米粥，家鄉的泉。

第二篇：丑小鴨的完美逆襲五年級作文

丑小鴨的完美逆襲五年級作文

這天是決賽，不管是林魅櫻，還是上官燕，都來為我加油。

繼上官燕，我又有了一個強敵：羅梓萱。她是兒歌的第二名，為了能勝過她，我費了好大的勁，今天也要加油呢!

這次是以古典為主題的，我毫不猶豫地選擇了《卷珠簾》，這首歌有很大的難度，我和露露還有莉莉練習了好長時間才學會!就連魅櫻也給我們加油，幫助我們。

我抽到了最后一個，魅櫻是第一個。魅櫻的表演很精彩，可是不知怎的，她竟有一句沒有唱上。當她下臺時，我跑過去對她說：魅櫻，你唱得可真好，就是那句話唱錯了，真可惜。

嘻嘻，你跟我過來。說著，她把我拉到了一個角落里，我是故意的。??？我遲疑了一會兒才回答。

你為什么這么做，你不也想勝利，然后一舉成名嗎？我問道。

我想，這些也只是過去式了，現在我只希望你能夠贏得總冠軍，去吧，快到你了。林魅櫻回答。

所以你知道你是我的強敵嗎？

當然了。

我上臺了。

要有一個好成績哦！

我是以古裝形式登場的，我在舞臺上盡情地唱著，舞臺下面，是一陣又一陣的，莉莉、露露、魅櫻、燕的加油聲。在最后的時候，我靠準備好的特效，一點一點消失了。

不出所料，我得到了第一名。也是預料中的，我們五個人抱在了一起。

只不過，一家公司要和我、魅櫻、燕簽約，說我們很有潛力，只要稍加培養，就可以成為大明星。而莉莉和露露是幫我們訓練的。

我們就要出名了，不是做夢吧？

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第三篇：教師招考完美逆襲經驗

功夫不負有心人！經過一年多的努力和堅持，我終于在教師招考中脫穎而出，成為了一名人民教師。

回想這一年多的經歷，努力與堅持是我能成功的最主要因素。當然，恰當的復習方法和高效的培訓課程也在當中起著決定性的作用，以下是我的一些經驗之談，在此分享給同有教師夢的同學們。

由于剛開始復習，自己在這方面完全沒有頭緒，就和幾個同學一同選擇了閩試教育。教綜分為教育學、心理學、法律法規與師德、時事政治四個部分。前三個部分知識點的基礎復習我基本就靠一本備考手冊，這本手冊最大的優勢就是知識點涵蓋面較廣，要點突出，編排簡潔清晰，看起來不會煩，背起來不吃力。

1、為了更好的記憶教育學和心理學這兩大部分內容，最少要將整本書過3遍。第一遍細讀，（注意邊邊角角的知識，因為招考辦了這么多年，考點會越出越細）將知識點完整的理一遍，知道個大概。第二遍要結合考綱記憶考點知識，最好一邊背一邊寫（個人習慣，感覺記得快且不易忘）。第三遍要系統的復習，理清相關知識點間的區別和聯系，采取聯想的方式串聯知識，把握總體脈絡，較熟練的記憶。

2、法律法規內容相當多，背下來是不切實際的，當時是按照不同類問題所涉及的法律法規來歸類記憶的。

3、師德內容不多，照背就是了。

4、時事政治這東西內容多，考的少，就平時注意重大新聞，看看時事材料吧。網上非常多，培訓機構整理的那份還不錯，有把重點劃線?？偟脕碚f，內容還是很多，分塊記憶，在配合每個章節的練習，第三遍后再做整套的綜合卷。

對于專業知識的復習，用的是閩試的考試大綱解析和配套真題。每個章節的知識點看完，緊接著鞏固，最后在做整套的卷子。個人認為專業要看基礎了，短時間內要復習的很好挺困難的, 所以大家最好能及早準備，多花時間，落實基礎，再參加機構培訓，抓重點，多積累解題技巧，再來一次考前演練，專業課也就迎刃而解了。

當然，合理的安排作息時間也是很重要的，狀態佳的時候多復習點，反之看看新聞，輕松之余也能積累時事知識。

以上所說的純屬個人經驗之談，希望能為大家提供些許幫助，也祝愿大家能在教師招考中實現完美逆襲。

第四篇：逆襲作文講評

第二次作文講評 【真題回放】

白巖松的《十八是個木》里面有這樣一段話：“高三的生活在我的生命中是一個重要的轉折，在進入高三之前我在班上的排名是倒數，那個時候想考大學是不可能的事情，但是就像我參加一場足球比賽，上半場我0:3落后，在高三的這一年中，我的下半場，完成了逆轉。高考的時候我成了我們班正數第八，考到了北京廣播學院。”

其實，在現實生活中，并不存在一帆風順的人生，對于大多數人來說，都曾面對人生的困境和挫折，最終在許多原本看來“不可能”的情況下，實現了自己人生的“逆襲”。

請以“我看逆襲”或“我的逆襲”為標題，寫一篇議論文。要求：①作文至少使用對比論證、比喻論證兩種論證方法；②至少要用到所提供的素材；③不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【榜上有名】

17班：龍新羽、曹雨葭、張芯瑜、陳妍菲、麥韻妮、鄭嘉敏、李思琪、譚妍、陳楚童、茍軼、李諾、朱瓊、許紫玥、歐陽希玥、朱珈慧、鄒逸洋、吳泳茵、黃漣漣、賴煒鵬、陳繽瑜、任思清、郝藝菲

18班：鄧泰芮、張雨榕、曾嘉琪、溫巧雯、盤弈宏、鐘秉芝、王彥智、向翼鵬、段潔、馮思旖、黃麒臻、鄧靜微、孫琳、李子驕、聶薇、王儲榕

【作文問題】

1.審題不準：未能準確理解“逆襲”之義，議論流于空泛；或偷換了話題，將“逆襲”偷換為“成功”；

2.議論文未能以議論為主，敘述過多，文體不明； 3.比喻未能有效證明觀點，只有比喻未有論證；有的缺對比論證；

4.結構單薄、松散，只有一個中心論點，缺不同角度不同層次的分論點；

5.缺乏典型事例的積累，通篇只有提供的素材陸步軒； 【審題】

基本任務：請以“我看逆襲”或“我的逆襲”為標題，寫一篇議論文。

解讀“我看”：寫議論文，表達方式以議論為主，以記敘為輔。注意行文的重心是議論（談看法、談見解、談觀點），而不是故事敘述。

解讀關鍵詞 “逆襲”

在逆境中成功反擊；也泛指扭轉不利的局面。不可能——可能 困境、挫折——成功

寫作中必須準確理解逆襲，扣準逆襲中的“逆”（不可能、困境、挫折）“襲”（可能、成功）這兩個方面，不能只寫“成功”。

任務二：作文至少使用對比論證、比喻論證兩種論證方法 解讀：準確使用對比、比喻來論證自己的觀點，而不是使用對比或者比喻修辭。

任務三：至少要用到所提供的素材

高一下學期第二次作文訓練素材

北大老校長許智宏說過“北大學生可以做國家主席，可以做科學家，也可以賣豬肉”。1985年，陸步軒以陜西省西安市長安區文科狀元的身份，考入北京大學中文系。畢業后的陸步軒在柴油機場干過，下海經過商，破產后，前妻離開，一步錯，步步錯，陸步軒被柴米油鹽的現實逼上了屠夫之路。他并沒有被生活打倒，也沒有被“北大光環”捧得太高。文弱書生拿起切肉刀，操持起了自己的“眼鏡肉鋪”，從起早貪黑的慘淡經營，到生意越來越好，陸步軒用自己的勞動換來了回報和外界的關注。成名后，他回到自己最初向往的事業單位干了12年，又覺得太過安穩，賺不到錢，于是又一次經營起了生意，直到他和合伙人創辦的“壹號豬肉”銷售額破10億，16年將肉鋪開上了天貓商城。

解讀：作文題目中的“白巖松”，只能成為議論的靶子和目標，而不能成為我們的論據。

運用提供的陸步軒素材，需要我們重新剪裁，不能原文照搬；也不能全文只運用這一個素材。

任務四：不要套作，不得抄襲，不少于800字。

解讀：不能將成文直接套過來，需要我們重新思考，重新組織。

【佳作佳構】

《我看逆襲》 曹雨葭

中心論點：逆襲，不是一件人人都能做到的事。（是什么）分論點

一、如果沒有強大的動力，那么這個人就難以逆襲。（為什么）

比喻論證：

俗話說：“有志者事竟成”。如果一個人連前進的動力都不足，那他又該如何逆襲呢？毛毛蟲的繭相對于它柔弱的身軀，無疑是堅韌的，以毛毛蟲那細微的力氣尚且難以掙破，更何況又有很長一段時間沒有進食，想要破繭成蝶更是困難（逆）。然而，強烈的求生的欲望卻化為了不懈的力量，斑斕的蝶翼撲閃在綠葉花叢中（襲）——這是毛毛蟲的逆襲，因其強大的動力，它們在世上留下了僅屬于自己的美。

分論點

二、如果沒有遠超他人的努力，那么這個人就難以逆襲。（為什么）

原從北大畢業的陸步軒破產后，被柴米油鹽的現實逼上了屠夫之路（逆）。但他并沒有被生活打倒。他曾凌晨在寒冷的冬夜里離開溫暖的被窩，刮骨的東風中用冰涼的手擺上冰涼的豬肉；他曾是最后一人離開菜市場，走進棲身的小家，獨自一人算著賬；他曾……從起早貪黑的慘淡經營，到后來紅火的生意，陸步軒用自己的勞動換來回報。他不僅回到了自己最初向往的單位，還通過經商賺得正常屠夫不吃不喝一輩子都掙不來的錢——這是陸步軒的逆襲，因其遠超他人的努力，他不再只是一名普通的屠夫，而是一位成功的事業家（襲）！

分論點

三、如果沒有堅持下去的毅力，那么這個人就難以逆襲。（為什么）

《我看逆襲》

張芯瑜

逆襲，不是一瞬間或是一兩件突出的作為所能概括的。我認為，這是一個漫長蓄力后破繭成蝶的過程，需要意志的較量，需要不斷耕耘，需要與過去并不優秀的自己握手和解后，一起向“不可能”發起沖擊。

分論點

一、逆襲以不斷積累為基礎。

韓寒就是一個很好的例子。相信看過他的書的人都知道，他十分喜歡批判中國的教育機制，認為除了應該高考還可以用單槍匹馬闖蕩出更精彩的人生，于是引得許多叛逆的青年人紛紛以休學效仿。

但是他們錯了，韓寒并沒有抨擊讀書學習這件事本身。他能從大家都不看好的“中二”青年（逆）一步步成長逆襲為現在的職業賽車手、作家，甚至是導演、制片人（襲），與他自己在學校以外的自主學習能力密不可分。他會積極接觸他所陌生的事物，雖然他在某些方面的言論尖銳又固執，但他對于正能量的事物也會積極去學習與效仿。他將不可能（逆）化為可能（襲）的前提是，他對于知識的積累和靈活運用并沒有因為休學而停止，他自己也在書中強調過：可以不去學校，但不能停止學習。

逆襲者，不能光看其表面，還要看到其一躍而起背后的不斷耕耘與積累。

分論點

二、逆襲是一場意志的較量。

白巖松在《十八就是個木》中提到過自己在高三下半年中的逆襲以及最后高考的輝煌成績。他對于過程只字未提，但這段話卻透著那一年他意志的分量。

在一個本來起點就有落差的位置向上發起沖擊，這不僅需要能力，更多的是意志的較量，抵擋住外界的惡意嘲諷與流言傷語，甚至在一次次自我懷疑中擺脫心障，更加堅定。就像《笨鳥先飛》故事的主人公，不理會外人對他的強加標簽，最終逆襲，讓眾人目瞪口呆。

【比喻論證】 逆襲者，如經烈火錘煉后的廢鐵（逆），只有經受得起真火的磨燒，才能最終逆襲為鋒利寶劍（襲）。

分論點

三、逆襲，也需要對自己我的認識。

只有先承認自己的不足，與過去的自己言和，才能乘風破浪地創造奇跡。

乒乓球運動員馬龍在2016年之前并不為人所知，原因是總是遇大賽氣餒，無法破除心理障礙（逆）。他并不是沒有這個能力，而是在心理上無法突破，無法正視自己，總有些束手束腳。但最終在里約奧運會，他終于破除心魔，與過去畏手畏腳的自己握手言和，拿到了男單冠軍，成為乒壇第一個全滿貫運動員（襲），成就了自己的逆襲。

依我之見，逆襲絕非一瞬間偶然得之，它以積累為基，意志為筑，攜著對自己更加誠懇的認知，讓逆襲者創造出一個個必然的輝煌。

《我看逆襲》

盤弈宏

一個人的生命中，不總是一帆風順的。或許，有那么一些時候，一些絆腳石出現在人生的跑道上，讓你跌倒、受傷，從而落后于別人。但是，有的人卻沒有止步于跑道，他們自強不息，奮發圖強，最終追上別人并完成逆襲，最終實現人生目標。

分論點

一、努力上進的斗志是逆襲的基礎。

對比論證：

正面論證：世界著名球星克里斯蒂亞諾羅納爾多，從出生開始便飽受磨難。他并沒有出眾的天賦，進入球隊訓練時，不僅要遭受隊友的排擠，而且教練也不愿讓他上場踢球，同齡人中他的技術與隊友相差甚遠（逆）?？伤麩o畏別人鄙夷的眼光，保持著努力上進的斗志，起早貪黑的訓練，一步步在技術上追上他的所有隊友，終于在一次比賽中大放異彩。如今，他的成就遠超當年所有的隊友（襲）。

反面論證：而他在曼聯的隊友董方卓，曾被譽為“曼聯四大新星”、“中國天才”。他有著過人的天賦（襲），卻自以為了不得，少有努力上進的斗志，踢球態度輕浮，甚至罷訓。他頂著閃耀的皇冠卻被無數的同齡人超越，與別人的距離越拉越大，喪失了努力上進的斗志，最終“泯然眾人矣”（逆）。

分論點

二、成熟穩重的心態是逆襲的準則。

分論點

三、把握機會的能力是逆襲的關鍵。

《我看逆襲》

溫巧雯

分論點

一、逆襲是心中永不言棄的信條。

想逆襲就需要不畏艱難困苦。

分論點

二、逆襲是不畏他人言語的信念。

想逆襲還需要不為他人的評價左右。對比論證：

【正面論證】北大畢業的陸步軒，遭遇了破產、妻離，被柴米油鹽的現實逼上了屠夫之路（逆）。但他沒有被慘淡的生活打到，他忍受著他人懷疑又異樣的眼光，積極創業，最終開創了一番事業（襲）。

【反面論證】相反，方仲永幼時才華展露（襲），長大后卻“泯然眾人矣”（逆），就是因為他在別人的夸贊聲中迷失了，從而放棄了學習，最終荒廢了自我。

分論點

三、逆襲是從不停歇的堅持。

逆襲更需要鍥而不舍的努力。

比喻論證：

蝴蝶從丑陋的毛毛蟲（逆）破繭成美麗的蝴蝶（襲），靠的是堅持不懈的掙扎和努力；蟬的幼蟲在黑暗的地下（逆）蟄伏幾年才能見到光明（襲），靠的是日復一日的恒心和毅力。人若想逆襲，須有“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”般的堅持。

《我看逆襲》

曾嘉琪

分論點

一、逆襲于困境挫折中發芽。

分論點

二、逆襲于堅強的信念中成長。

分論點

三、逆襲于不可能中突破。【問題段落】

逆襲，是堅持自信的體現。這世上總有太多太多的人有著優越的自身條件而不敢去放手一搏。他們懷揣夢想，而又膽小自卑。自信，就像是手中熊熊燃燒的火把，在黯淡無光的夜里給予你前行的動力；自信，就像是歷史上那位有名的將軍擲出的無背錢，在動蕩不定的時候給予你背水一戰的信心；自信，就像是茫茫大海中露出一點輪廓的大陸，在瀕臨絕望之際給予你追求遠方的信念。愿你一路堅持自信，走得無怨無悔，走得酣暢淋漓，走到逆襲的終點。

第五篇：逆襲(600字)作文

精選作文:逆襲(600字)作文

十年磨一劍，只為高考戰。

題記

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

古代的懸梁刺股，鑿壁偷光；現代的毛澤東等，他們的事例無一不體現了逆襲。

只要付出時間和精力，就會有收獲。懸梁刺股，當孫敬在打瞌睡時去睡覺那么他便不會成為此后的大學問家。一根繩子，一束頭發就能牽動他，不讓他睡覺；頭一低，發一直，不得不讓他學習?？梢妼殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來，在現在的社會中并不見得還能找到這類人，但是，這種精神并沒有因此而遺失。

通過自己的努力和堅強的毅力改變自己。鑿壁偷光，匡衡小時候家里很窮這是事實，借著別人家的燈光學習，成為了大學問、丞相。如果匡衡只是躲在某一個角落里哭，而不是像現在一樣借別人家的燈光學習。他的成就也就不值得一提吧。曾經有這一句話只為成功找方法，不為失敗找理由。借光就是匡衡找到的成功的方法?，F代的社會條件一點兒也不比以前差，但成績就是出不來，只是說他沒有努力的去找成功的方法，而是一味的為自己的失敗找借口，找理由。

逆襲，并不是說只要是在困境中成長的人都會在長大后有很了不起的成果，但同時也要看自己是否去努力拼搏，努力奮斗了沒。都說天才是百分之九十九的汗水加百分之一的聰明才智。那么即使我們沒有這百分之一的聰明才智，但只要我們有了這百分之九十九的汗水，我們一樣會成功，一樣會成為下一個逆襲之人。

不經歷風雨，怎能見彩虹。人不是隨便就會成功的，人也不可能輕而易舉就逆襲的。高二:我的小時代 篇一：

4、逆襲

逆襲

逆襲是身處絕境的一個華麗轉身，它需要勇氣，需要夢想，需要一種無所畏懼的精神。逆襲者的轉身令人驚艷嘆服，然而這之中卻容納著太多不為人知的辛酸。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。身處逆境者當有放開一切束縛與羈絆的的信念，才有逆襲的勇氣，才敢放手一搏。倘若心灰意冷膽小畏懼，哪怕再有機會也終究會失敗。積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。敢于逆襲者必能從漫漫黑夜中發現希望的曙光，必能于絕境之中發現生機。晚清重臣曾國藩在家鄉創建湘軍，進剿太平天國，卻幾次敗于翼王石達開之手，在一次水軍作戰失敗后幾欲自殺，幸遭部將攔阻，而后重整心態，屢敗屢戰，終將翼王圍于四川。屢敗屢戰正是身處逆境中的人必須要有的一種勇氣。沒有人能保證這一次的嘗試就一定是成功的，敢于承擔失敗，永不輕言放棄，逆襲者勝利只需要一次就夠了。

詩人艾青說“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天?！比松木秤鱿騺硎菐捉浧鹇洌镜米『谝咕陀锌吹嚼杳鞯南ＭＤ嬉u者的戰斗正是這經歷了漫長黑夜后的一次絕地反擊，他們拼的不是運氣，而是這漫漫黑夜中的積淀。茫茫的黑夜是一筆財富，他們在其中磨練了意志，他們積聚著力量，終于有了逆襲的華麗轉身。明亮的光彩下是面對黑夜的不言放棄，在困厄中不怨天尤人也不自暴自棄。林肯在成為美國總統之前，經商、競選多次失敗但他沒有輕言放棄，而

是在困頓中品味著生活，品味著下層人民生活的辛酸，尤其是對奴隸制度有了極深的感悟，這些都成了他日后成為最偉大的美國總統，成功廢除奴隸制度的保障。革命導師馬克思十分高度地評價林肯說：“他是一個不會被困難所嚇倒、不會為成功所迷惑的人。”幾度失敗的積淀鑄就林肯逆襲的成功，我們應當相信唯有肯熬得過黑夜，肯在黑夜中汲取養分的人才能贏得逆襲的成功。

英國作家布瑞杰說：“中文的‘危機’分為兩個字，一個意味著危險，另外一個意味著機會。”逆境帶給我們困厄，帶給我們磨難，也同樣帶給了我們實現自我，發掘個人潛力的機會。倘若不是身臨絕境，曹植怎能七步寫下“本是同根生，相煎何太急”的泣血詩句；倘若不是身臨絕境，嵇康何能將一曲《廣陵散》奏得千古絕傳；倘若不是身臨絕境，文天祥的《過零丁洋》又怎會令人嘆服。臺灣著名演說家梁凱恩，曾在一次考試后受到老師的冤枉，同學的欺辱和回家后老爸的粗暴對待，離家出走，后再打工生涯又幾度被騙絕望中他更兩度試圖自殺。就是一個這樣的梁凱恩，一個被社會認為是一無是處的廢物，在正確審視了自己找到了逆境中的希望后，抓住機會一躍而起，完成了人生的逆襲。如今他的足跡遍及全球30多個國家和地區，迄今為止已有超過一百萬人次的企業家聆聽過他的演講培訓。他的成功昭示我們危機之中蘊藏轉機，逆襲的機會其實就在我們身后。

逆襲者的絕處逢生絕不是運氣，而要有勇敢無畏的精神和準確恰當的時機把握作支撐的。倘若沒有無畏的精神，項羽何能破釜沉舟逆襲秦軍，完成“百二秦關終屬楚”的大業；倘若沒有無畏的精神，勾

踐何以臥薪嘗膽逆襲吳國，完就“三千越甲可吞吳”的華章；若非威靈頓公爵恰到好處的把握了會戰的時間，何以在滑鐵盧打敗身經百戰的拿破侖；若非毛主席兵貴神速四渡赤水，把握住了蔣介石內線兵力匱乏的時機，紅軍何以跳出蔣軍的包圍圈。這些事例告訴我們勇氣和時機是逆襲的必備要素。

逆境中不理會他人的嘲諷也是逆襲者的必備品質。美國著名小說家海明威的篇二：逆襲 2 逆 襲

許昌市高級中學1419程芊卉

沉默的黑夜都是白天的前奏，但要有勇氣劃破黑暗，沖向光明，動蕩的歲月是平靜的鋪墊，但是要力戰悲傷與恐懼，走向和平。逆襲，在逆境中吸取猶存的力量，成功反擊，活出精彩人生。

雖然時運不濟，命運多舛，但他依然可以抱有“老當益壯，寧移白首之心”的志氣。在人才俊杰匯聚的酒宴上，一曲《滕王閣序》讓他為眾人所識。王勃，一個心懷天下，充滿志氣的青年，在人生的逆襲中成功反擊；雖然被貶謫居，在清風徐來，水波不興的赤壁江上他縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，旅魚蝦友麋鹿，依然充滿了對人生樂觀豁達的態度。最終憑著滿腔豪情，走出人生的低谷。即使身處逆境，也不氣妥，不善罷甘終，憑著自己強大的內心與頑強的意志，發展壯大自己。他們 “勞其筋骨，餓其體膚”程門立雪，以求學富五車，他們“頭懸梁，錐刺股”三更燈火五更雞，發憤以圖強，他們枕戈待旦，為求中流能水.....他們為其人生實現了一次精彩的逆襲。

有時，上帝為了錘煉生命，將布下一個殘酷的迷局，其結果，也只有自己才會了解。在逆境中，乘風破浪，勢必會成功逆襲，上演一次華麗的轉身。

俞敏洪，是這樣的一個人，兩次高考落榜沒能阻擋他追夢的腳步，依然發奮讀書，構新東方的創始者。他就像一棵樹的種子，即使最初什么都不是，被人踩到了泥土中間，但卻依然要拼命吸收土地中的氧份，自己成長起來，成了一棵參天大樹。遙遠的地方，人們看見他，他給人一片綠色?；钪且黄利惖娘L景，死了卻依然是棟梁之才。他用行動告訴我們，逆境之中，依然會逆襲成功。

“平凡的苦衷，說愛說痛都太籠統，被故事選中，沒資格懵懂，就算沒觀眾，自己

球時，它卻消極對待，固守老路，那么在面對世界的浪潮中，它只能被后浪拍死在沙灘上。試想，如果它能夠在這個逆境中奮起直追，又會創造怎么樣的一個傳奇呢？逆境之中，他沒有抓住這個逆襲的機會，失敗是必然的結果。

我相信，撥開歷史風塵的睫毛，看透歲月篇章的瞳孔，有一種人始終以其自強不息的精神，用自己卑微的力量拗過了命運中的逆境?；钤诋斚拢谶@物欲橫流，紙醉金迷的世界里，還有許多人依然在逆境中，為了自己的夢想全力以赴，過去的2012年里，“屌絲”又何嘗不是在傳遞著一種正能量呢？當所謂的成功學與狼性文化大行其道時，“屌絲”們用自己的辛酸經歷編制笑話，插科打諢。他們把對生活的種種怨恨與憤怒，化成一個個聰明而又刻薄的自嘲，讓自己躲在自己的軀殼里療傷，這也是另一種堅強，在這個競爭激烈而又殘酷的社會環境中，用自己自強不息的“屌絲”精神，在2012年里成功實現了逆襲。

也許我們人生的旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明;也許我們前進的步履總是沉重蹣跚；也許我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，不能自由飛翔。但我們始終都要抱定一個信念，我們會在逆境中成功逆襲，要想成功做到這一點，需要有“會須一飲三百杯，烹羊宰牛且為樂”的樂觀精神。還要有“千錘百煉還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌與不拔。

培根曾經說過：“名貴的檀木只有在烈火的焚燒中才會散發出濃郁的芳香，最美好的品質只有在逆境中才會放出灼人的光輝?！庇米约?/p>

的血水與汗水，用自己的堅強與執著，實現一次完美的人生逆襲吧！

篇三：創新作文逆襲時代

逆襲

翻開最新一期娛樂周刊，封面的選題是《泰囧與西游降魔，論屌絲逆襲時代的到來》，盯著上面的屌絲逆襲四個字，我有些出神，貌似最近這四個字在我的生活里出現的頻率有點高。正當我小心翼翼地翻著這本從凌霜那里偷來的雜志的封面時，一個高亢的女尖叫聲刺痛了我的耳膜，并以它的高分貝使我受到了驚嚇，是的，驚嚇，所以當我緩過神后，我突然發現這本足以拿來當磚頭拍人用的雜志變得有點輕。不好的預感下，我抬了抬右手，封面的一角正詭異地夾在我的拇指與食指中間，封面人物黃渤正瞇著他的左眼不懷好意地看著我。不懷好意？哦，重點不是這個，重點是他的右眼呢！

就在我準備一掌把自己拍暈時，那個罪魁禍首，那聲尖叫的主人，路人甲，居然一臉欠揍地搖著我的床對我說：“米七，人甲我受到了驚嚇。”我一陣惡寒，我聽成了“人家我受到了驚嚇?！蔽铱罩?。

段時間我們成了舍監重點看護對象，宿舍里的刀具被搜刮一空，時刻預防我們在走火入魔時切腹自盡。在我們篇四：2013重慶高考作文分析(大豆的逆襲)作文題目：（2013高考重慶作文題）閱讀下面的材料，根據要求作文。大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物?？伤木秤鲈欢葘擂危笫斓拇蠖闺y以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。要求：

1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

寫作提示：

這是一篇科普短文類材料作文，介紹的對象是大豆;當然，出題者的目的不是讓我們就大豆寫大豆，而是借物喻人，托物言志，讓我們做大豆那樣的人，做大豆那樣的事。那么，大豆有什么特點呢?我們要尋找材料中的關鍵詞：大豆，豐富，廉價(好而不貴)，脹氣，豆腐，柔軟變通，品類繁多，適應。這里我們可以看出，大豆到豆腐，本質沒變，品質得到了升華。

由此我們想到了那些人呢?

1、改變自己，做一個讓社會能接受的有用人才。

2、善于變通的人。

3、多才多藝的人。

由此，我們從材料中可以提取以下立意：

1、從大豆境遇的尷尬角度看：莫讓固執束縛人。

2、從“鹽鹵點制豆漿”看：

(1)磨難是成功的前提；

(2)要善于借助外力來成就自己或催化劑的意義。

3、從“豆腐柔軟變通的個性”看：

(1)變通很重要；(2)以柔克剛很重要。

4、從“制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味”看：

多才多藝，更能適應這個社會。

總之，本題審題難度不大，但一定要抓住材料。

【新浪教育-2013年重慶高考作文大豆“逆襲” 考生反映不難】：

高考

面對材料，考生需要結合材料的內容和含義，審清題目，選準角度，明確立意，特別要善于理解、整合、歸納，體現透過現象抓本質的理性思維能力。

作文材料貼近生活，具有濃郁的現實性。它暗合“舌尖上的美味”，將日常生活中傳統、普通甚至“草根”的食物——大豆、豆腐請進作文，可謂平中藏奇、常中見新，內涵豐富，易于考生理解。考生要注意材料中的幾層變化：

1、大豆——煮熟——胃脹；

2、發明——豆腐——改變；

3、創造空間——適應口味——普通升華。

大豆營養豐富，價格低廉，但因難以消化而被冷落；鹽鹵點制豆漿而成的豆腐柔軟變通，品種多樣，便于吸收，備受喜愛。大豆因為食用方式的優化而升華，豆腐因為柔軟變通而受青睞。

作文材料內涵豐富，有利于考生提煉觀點?？忌朴谕诰虿牧咸N含的意義：創造、創新；變革、變通。要注意揭示事物的豐富性、多元性，提煉出有新意、有個性、有創意的鮮明觀點。考生可聚焦于大豆的升華和豆腐的受青睞，尋找思路，實現突破——變通帶來新生、思路決定出路、柔軟變通之美等。考生可從材料的初始價值出發，展開豐富的聯想—— 如何讓普通變得不普通？如何讓平凡變得不平凡？如何讓尷尬化為受歡迎？這離不開“變”——變化、變通、變形。這一“變”字體現了人們的嘗試性、創造性、實踐性；這一“變”體現了人類的發現意識、生活智慧、探索精神；這一“變”不僅改變了大豆的命運，也改變了人們的飲食方式、飲食習慣，提升了人們的生活品味和生活質量。任何“變”都離不開思考、離不開行動。光思考不行動是紙上談兵，光行動不思考則只能是“愚公”。正如總書記在五一勞動節時提出的“以辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動開創美好生活”。