第一篇：親子共誦美詩(shī)文 書(shū)香親情沁心扉

親子共誦美詩(shī)文

書(shū)香親情沁心扉

——記實(shí)驗(yàn)小學(xué)親子誦讀比賽活動(dòng)

為了營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，讓家長(zhǎng)與自己的孩子一同閱讀、一同朗誦、一同成長(zhǎng)，搭建家校共同教育的平臺(tái)。我校于6月5日舉行了主題為“最美讀書(shū)郎，親子共誦讀”比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)由三、四年級(jí)共7個(gè)家庭組合參加。節(jié)目形式精彩紛呈、溫馨有愛(ài)、書(shū)香飄溢。有母子、母女同臺(tái)誦讀經(jīng)典的，有父子、父女共同詮釋經(jīng)典的，還有一家三口共同展示的。每一個(gè)家庭的朗誦表演都各具特色，別有風(fēng)味。一篇篇經(jīng)典詩(shī)歌、散文、繪本故事從稚嫩的孩子口中朗誦出來(lái)，從飽含深情的父母心中流淌出來(lái)。一個(gè)個(gè)充滿溫情與感動(dòng)的畫(huà)面都展示著家庭的溫馨與和諧，一組組盡顯智慧與深情的親子合作，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。幾位評(píng)委老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真嚴(yán)格的評(píng)選，最終評(píng)出1個(gè)最佳誦讀親子組合，2個(gè)最佳創(chuàng)意親子組合，4個(gè)默契親子組合等獎(jiǎng)項(xiàng)。

比賽結(jié)束后，我校的黃健主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，他說(shuō)：“在活動(dòng)中，我們看到了各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持和付出，從深情的朗誦中，我們感受到了細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)、高大如山的父愛(ài)。讓我們一切以愛(ài)的名義，以本屆閱讀節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，讓書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭，讓書(shū)香陪伴孩子們一生！”

此次活動(dòng)，不僅讓廣大家長(zhǎng)、學(xué)生感受到了閱讀的魅力，營(yíng)造了書(shū)香實(shí)小氛圍，還讓我們看到家校合作的美好前景！

第二篇：晨讀晚誦,親子共讀。二班

讀《稻草人》有感

二（4）班

李晴

《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)拿瑢?xiě)的是一個(gè)比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見(jiàn)所想的故事給我留下了深刻的印象。

稻草人是農(nóng)夫親手制作的。他手上拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，只是用繩子拴在手上罷了。但是他是多么的盡責(zé)啊！主要從兩件事看出他是多么盡責(zé)，第一件是：稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵，他努力的揮動(dòng)扇子，但沒(méi)有風(fēng)，最終沒(méi)將小蛾趕走。他非常著急。小蛾最后帶著倦意終于走了，但稻葉上卻留下了小蛾的卵。但由于長(zhǎng)時(shí)間揮動(dòng)扇子，稻草人累的倒在了地上。第二天，稻子只留下了直僵僵的桿。農(nóng)夫來(lái)見(jiàn)了，氣得直跺腳，只有稻草人倒在了田地中央。第二件是：一件悲慘的事情發(fā)生了，一位漁婦為了明天的稀粥，丟下生病的兒子去罾魚(yú)，那病孩子想喝一口白開(kāi)水都沒(méi)有。稻草人更傷心了，哭得更痛心了。夜色更深了，一個(gè)被生活逼得走投無(wú)路的女人要投河。稻草人嚇了一跳，又是一件悲慘的事情讓他遇見(jiàn)了，他心碎了，傷心地倒在了田地中間。

從中我深深地感受到：稻草人這么盡責(zé)，我們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，做自己該做的事。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，所以我們要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)律己，寬待人。老師有老師的責(zé)任，我們有我們的責(zé)任，每個(gè)人都要盡到每個(gè)人的責(zé)任。我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種盡職守則，助人為樂(lè)的精神實(shí)在令人欽佩。稻草人沒(méi)有豬那樣懶惰，沒(méi)有蝴蝶那樣自在，沒(méi)有狗那樣討人喜愛(ài)，也沒(méi)有花兒那樣美麗動(dòng)人。但稻草人有的是像貓一樣的盡職，像牛一樣勤勞，像馬一樣忠誠(chéng)，最重要的是稻草人那種助人為樂(lè)的精神。雖然從頭到尾，稻草人沒(méi)做好一件事，但最重要的是稻草人有蘊(yùn)藏著忠于職守精神。這點(diǎn)是值得我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)！

晨讀晚誦，親子共讀心得評(píng)語(yǔ)

中心小學(xué)

二（4）班

李晴家長(zhǎng)：李志華 我的孩子就讀于正果中心小學(xué)小學(xué)二年級(jí),作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的晨讀晚誦，親子共讀的活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。

作為一名父母，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。

晨讀晚誦，親子共讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜，指引孩子過(guò)去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書(shū)里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在女兒上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)，而是新華書(shū)店。在新華書(shū)店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

晨讀晚誦，親子共讀，其次就是家長(zhǎng)的參與。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢？反之，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書(shū)，是否孩子也潛移默化呢？古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢？

晨讀晚誦，親子共讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。

希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。

讀《稻草人》有感，我讀了《稻草人》這篇文章后，眼前時(shí)常出現(xiàn)稻草人用力趕走害蟲(chóng)的景象，稻草人是多么的盡責(zé)啊。

稻草人是農(nóng)夫親手制作的。他手上拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，只是用繩子拴在手上罷了。

稻草人非常盡責(zé)。夜間，他看守田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，正在這時(shí)，一直灰褐色的小飛蛾飛來(lái)，落在一片稻葉上，稻草人用力的揮動(dòng)扇子，想把小飛蛾趕走。他非常著急。

可是，小飛蛾歇定了腳，不管怎么趕也不動(dòng)。它隨著稻草葉上下晃動(dòng)，稻草人很是驚恐。他想：主人，你快來(lái)呀！但是主人是聽(tīng)不見(jiàn)的。稻草人只能揮動(dòng)扇子，但由于長(zhǎng)時(shí)間揮動(dòng)扇子，稻草人累的倒在了地上。第二天，稻子只留下了直僵僵的桿。農(nóng)夫來(lái)見(jiàn)了，氣得直跺腳，只有稻草人倒在了田地中央。

稻草人這么盡責(zé)，我們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，做自己該做的事。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，所以我們要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)律己，寬待人。老師有老師的責(zé)任，我們有我們的責(zé)任，每個(gè)人都要盡到每個(gè)人的責(zé)任。

我們要像稻草人學(xué)習(xí)，他雖然不能動(dòng)，但他的精神值得我們學(xué)習(xí)和傳揚(yáng)。

《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)拿瑢?xiě)的是一個(gè)比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見(jiàn)所想的故事給我留下了深刻的印象。

稻草人直挺挺地站在田間，觀察著周圍的一切。一個(gè)滿天星斗的夜晚，一只只小肉蟲(chóng)扒在稻子上，瘋狂地吃著稻子，一片片綠油油的稻葉全沒(méi)了，只剩下光桿。他心痛，不忍心再看，想到主人的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆息，他低頭哭了。這時(shí)又一件悲慘的事情發(fā)生了，一位漁婦為了明天的稀粥，丟下生病的兒子去罾魚(yú)，那病孩子想喝一口白開(kāi)水都沒(méi)有。稻草人更傷心了，哭得更痛心了。夜色更深了，一個(gè)被生活逼得走投無(wú)路的女人要投河。稻草人嚇了一跳，又是一件悲慘的事情讓他遇見(jiàn)了，他心碎了，傷心地倒在了田地中間。讀完這個(gè)故事我和稻草人一樣傷心，我問(wèn)媽媽：“為什么他們的生活那么悲慘？”媽媽說(shuō)：“這都是萬(wàn)惡的舊社會(huì)造成的。”我恨萬(wàn)惡的舊社會(huì)。

前幾天，我到山東去旅游，競(jìng)驚奇地看到了一個(gè)稻草人。啊！時(shí)代變了，稻草人也變了，在一片綠油油的菜地里，站著一個(gè)神氣的稻草人，他有鼻子也有眼睛了，頭戴著一頂嶄新的草帽，手里拿著用稻草編成的扇子，身上穿著白色的汗衫。一幕幕美麗的景像展現(xiàn)在稻草人的眼前：一群參加“農(nóng)家樂(lè)”旅游的小朋友在田埂上歡快地嬉戲追逐著；勞動(dòng)的人們有說(shuō)有笑地把一筐筐蔬菜搬上拖拉機(jī)，準(zhǔn)備運(yùn)進(jìn)城里；遠(yuǎn)處建起了一座座高大廈......。稻草人高興地舞動(dòng)著手中的扇子，好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你們多幸福呀！”看著周圍的一切，我心中充滿無(wú)限的愛(ài)，我愛(ài)這幸福的生活，更愛(ài)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)。

指導(dǎo)老師：湯育紅 《讀《稻草人》有感》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

雙休日是我們一家人其樂(lè)融融的讀書(shū)日，爸爸媽媽拿出他們喜歡的書(shū)籍愛(ài)不釋手，我卻津津有味地地讀著葉圣陶爺爺?shù)拿兜静萑恕贰?shū)中介紹了一個(gè)比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見(jiàn)所想的故事給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事中主要講了兩件事，第一件事主要講的是：稻草人全心全意地想著它的主人——一位老太太。這位老太太很可憐，八九年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只剩下她孤苦伶仃的一人，稻子也被洪水淹了。這時(shí)，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵，他努力的揮動(dòng)扇子，但沒(méi)有風(fēng)，最終沒(méi)將小蛾趕走。小蛾最后帶著倦意終于走了，但稻葉上卻留下了小蛾的卵。主人去看稻子，但主人因人老眼花沒(méi)有看見(jiàn)蟲(chóng)卵，稻草人十分著急，主人并不知道自己已經(jīng)留下了禍根。幾天后，蛾子的幼蟲(chóng)將一大片稻子啃光只剩下稻桿了，稻草人難過(guò)得哭了。你瞧！稻草人多么的盡職呀！雖然，稻草人并沒(méi)有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛(wèi)莊稼不顧一切的盡職精神，實(shí)在讓我們佩服。

第二件事講的是：稻草人看到一對(duì)母女在船上，母親為了準(zhǔn)備明天的魚(yú)湯，她不顧一切的打魚(yú)，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母親終于打上來(lái)一條魚(yú)，把魚(yú)丟到魚(yú)簍里，正好放到稻草人旁邊。魚(yú)苦苦哀求，稻草人也想救魚(yú)呀！可魚(yú)聽(tīng)不懂它的意思，反而誤解了他。這時(shí)，稻草人聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣微弱的聲音，原來(lái)有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，一動(dòng)也不能動(dòng)。可憐的稻草人看著自己想做又不能做造成的后果，沒(méi)等看到那女的跳河，稻草人就暈倒了。雖然稻草人并沒(méi)有為人們做什么事，但可以看得出，稻草人有一種助人為樂(lè)的精神。

從這兩件事情，我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種盡職守則，助人為樂(lè)的精神實(shí)在令人欽佩。稻草人沒(méi)有豬那樣懶惰，沒(méi)有蝴蝶那樣自在，沒(méi)有狗那樣討人喜愛(ài)，也沒(méi)有花兒那樣美麗動(dòng)人。但稻草人有的是像貓一樣的盡職，像牛一樣勤勞，像馬一樣忠誠(chéng)，最重要的是稻草人那種助人為樂(lè)的精神。雖然從頭到尾，稻草人沒(méi)做好一件事，但最重要的是稻草人有蘊(yùn)藏著忠于職守精神。這點(diǎn)是值得我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)！

是的，我們沒(méi)有像稻草人那樣被人束縛，我們有手有腳可以做任何事情，只要有稻草人盡職的心，無(wú)論什么事情都可以辦得到。

讀《稻草人》有感

雙休日是我們一家人其樂(lè)融融的讀書(shū)日，爸爸媽媽拿出他們喜歡的書(shū)籍愛(ài)不釋手，我卻津津有味地地讀著葉圣陶爺爺?shù)拿兜静萑恕贰?shū)中介紹了一個(gè)比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見(jiàn)所想的故事給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事中主要講了兩件事，第一件事主要講的是：稻草人全心全意地想著它的主人——一位老太太。這位老太太很可憐，八九年前，她的丈夫死了，兒子也死了，家中只剩下她孤苦伶仃的一人，稻子也被洪水淹了。這時(shí)，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵，他努力的揮動(dòng)扇子，但沒(méi)有風(fēng)，最終沒(méi)將小蛾趕走。小蛾最后帶著倦意終于走了，但稻葉上卻留下了小蛾的卵。主人去看稻子，但主人因人老眼花沒(méi)有看見(jiàn)蟲(chóng)卵，稻草人十分著急，主人并不知道自己已經(jīng)留下了禍根。幾天后，蛾子的幼蟲(chóng)將一大片稻子啃光只剩下稻桿了，稻草人難過(guò)得哭了。你瞧！稻草人多么的盡職呀！雖然，稻草人并沒(méi)有將小蛾子趕走，但是，稻草人這種努力保衛(wèi)莊稼不顧一切的盡職精神，實(shí)在讓我們佩服。

第二件事講的是：稻草人看到一對(duì)母女在船上，母親為了準(zhǔn)備明天的魚(yú)湯，她不顧一切的打魚(yú)，孩子口渴得厲害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母親終于打上來(lái)一條魚(yú)，把魚(yú)丟到魚(yú)簍里，正好放到稻草人旁邊。魚(yú)苦苦哀求，稻草人也想救魚(yú)呀！可魚(yú)聽(tīng)不懂它的意思，反而誤解了他。這時(shí)，稻草人聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣微弱的聲音，原來(lái)有人要尋死。稻草人想要幫助她，可自己只能定在那，一動(dòng)也不能動(dòng)。可憐的稻草人看著自己想做又不能做造成的后果，沒(méi)等看到那女的跳河，稻草人就暈倒了。雖然稻草人并沒(méi)有為人們做什么事，但可以看得出，稻草人有一種助人為樂(lè)的精神。

從這兩件事情，我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種盡職守則，助人為樂(lè)的精神實(shí)在令人欽佩。稻草人沒(méi)有豬那樣懶惰，沒(méi)有蝴蝶那樣自在，沒(méi)有狗那樣討人喜愛(ài)，也沒(méi)有花兒那樣美麗動(dòng)人。但稻草人有的是像貓一樣的盡職，像牛一樣勤勞，像馬一樣忠誠(chéng)，最重要的是稻草人那種助人為樂(lè)的精神。雖然從頭到尾，稻草人沒(méi)做好一件事，但最重要的是稻草人有蘊(yùn)藏著忠于職守精神。這點(diǎn)是值得我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)！

是的，我們沒(méi)有像稻草人那樣被人束縛，我們有手有腳可以做任何事情，只要有稻草人盡職的心，無(wú)論什么事情都可以辦得到。

家長(zhǎng)感言

當(dāng)我們?cè)诼閷⒆狼斑喝人臅r(shí)，當(dāng)我們?cè)陔娨暻跋順?lè)開(kāi)心時(shí)，我們替孩子想過(guò)沒(méi)有，孩子獨(dú)自一人坐在房間里看書(shū)那是什么滋味，所以為了孩子的讀書(shū)大事，我們做大人的有時(shí)要作出一些個(gè)人犧牲和讓步。讀書(shū)并不是孩子一人的事情，父母完全可以參與其中，有父母一同與孩子讀書(shū)，孩子的讀書(shū)熱情往往很高，學(xué)習(xí)效率也好。即使對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子，父母也要讓孩子在父母的影響下養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在只要是孩子作業(yè)時(shí)我都會(huì)在他身邊看書(shū)，為孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子樹(shù)立榜樣作用，這樣既充實(shí)了自己，又能和孩子共同進(jìn)步。讀書(shū)無(wú)論什么時(shí)候都可以讀，作家長(zhǎng)的不要找借口，趕快行動(dòng)吧！

第三篇：“講故事,誦經(jīng)典”親子讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)11月19日的活動(dòng)安排，一年級(jí)一班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《弟子規(guī)》故事”讀書(shū)活動(dòng)于11月29日?qǐng)A滿結(jié)束，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、本次活動(dòng)的概況

11月29日下午隊(duì)會(huì)課時(shí)間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書(shū)活動(dòng)如期在教室進(jìn)行。從報(bào)名學(xué)生中選出的5位學(xué)生-家長(zhǎng)組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽(yáng)和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對(duì)《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長(zhǎng)分工明確，配合默契，生動(dòng)的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場(chǎng)表演，讓大家接受了一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化教育。活動(dòng)收到了預(yù)期效果。

二、本次活動(dòng)的特點(diǎn)

1、活動(dòng)組織緊湊。本次活動(dòng)從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時(shí)間，但由于組織得力，措施有效，活動(dòng)進(jìn)展有條不紊。特別是展示現(xiàn)場(chǎng)井然有序，大家都被精彩展示吸引，時(shí)而會(huì)心微笑，時(shí)而鼓掌祝賀，氣氛熱烈，收效良好。

2、活動(dòng)效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長(zhǎng)的積極配合下，熟讀《弟子規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺(jué)接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動(dòng)是少數(shù)展示帶動(dòng)了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長(zhǎng)，并熱烈祝賀楊亦陽(yáng)和媽媽獲得“最佳演技獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎(jiǎng)”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎(jiǎng)”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎(jiǎng)”。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長(zhǎng)都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，無(wú)論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無(wú)論是背景音樂(lè)的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無(wú)論是講述的語(yǔ)言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計(jì)，這充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的重視，反映出大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。對(duì)參加展示的同學(xué)而言，雖然展示只有幾分鐘，但活動(dòng)的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長(zhǎng)的期盼與厚愛(ài)，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開(kāi)朗大膽的良好性格特點(diǎn)，豐富了參與大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了愛(ài)閱讀愛(ài)講述的興趣，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。對(duì)全班同學(xué)來(lái)講，此次活動(dòng)促進(jìn)了大家對(duì)經(jīng)典的形象認(rèn)識(shí)和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動(dòng)的故事同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價(jià)值觀。

三、對(duì)今后工作的啟示

1、要策劃更好的活動(dòng)，提供更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，體驗(yàn)成功，激發(fā)興趣，增強(qiáng)自信。

2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動(dòng)、自主開(kāi)展學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。

3、要注重塑造學(xué)生健全的人格，注重提高學(xué)生非智力因素的水平，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。

4、要注重通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生特長(zhǎng)，并在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，發(fā)揮有專長(zhǎng)學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中的積極作用。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展給予及時(shí)、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn)。

6、要進(jìn)一步開(kāi)闊工作視野，提升工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級(jí)管理的層次和水平。

第四篇：親子共閱讀 書(shū)香潤(rùn)社區(qū)

親子共閱讀 書(shū)香潤(rùn)社區(qū)

精美的繪本，動(dòng)人的故事，精彩的互動(dòng)游戲??盡管正值暑假，但是XXX居委會(huì)的親子課堂里卻充滿歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)五六歲的小朋友與父母一起手里拿著繪本，圍著老師坐成一個(gè)圓圈，踴躍舉手回答著老師的問(wèn)題。這正是XXX居委會(huì)為了激發(fā)兒童閱讀興趣，營(yíng)造親子讀書(shū)氛圍，同時(shí)讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性而舉辦的一期名為“開(kāi)心暑假 文化經(jīng)開(kāi)”的親子閱讀活動(dòng)。

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

活動(dòng)中，來(lái)自親子培訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)教師給現(xiàn)場(chǎng)的小朋友和家長(zhǎng)們帶來(lái)了一本有趣的繪本故事《母雞蘿絲去散步》，老師結(jié)合色彩鮮艷的圖片并運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講述故事中母雞與狐貍之間的故事。孩子們?cè)谛蕾p畫(huà)面的同時(shí)，傾聽(tīng)著老師夸張的語(yǔ)言，已經(jīng)完全的融入到了故事之中。聽(tīng)完故事后，老師還介紹了親子繪本閱讀的方法，充分運(yùn)用繪本圖書(shū)中受孩子歡迎的元素，調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性，讓孩子在快樂(lè)的環(huán)境中愛(ài)上閱讀。

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們滿臉收獲地表示，活動(dòng)很有意義，平時(shí)忙于工作，疏忽了對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，放任孩子打游戲、無(wú)目的地玩鬧。但是有了親子閱讀以后，繪本很好地充實(shí)了他們的生活。可以說(shuō)，快樂(lè)閱讀成為孩子與家長(zhǎng)之間的‘連心橋’。”以后會(huì)多與孩子進(jìn)行親子閱讀，學(xué)習(xí)用夸張的語(yǔ)言和游戲激發(fā)孩子的閱讀興趣。

這次寓教于樂(lè)的閱讀活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情交流，大家對(duì)早期閱讀的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升，XXX居委會(huì)今后將繼續(xù)多開(kāi)展此類活動(dòng)，不僅可以豐富讓居民的文化生活，更能進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、社會(huì)的健康、和諧發(fā)展，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第五篇：書(shū)香家庭親子共讀第一批推薦書(shū)目

上高中小學(xué)“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)

推 薦 書(shū) 目

一、小學(xué)低年級(jí)段（1-2年級(jí)）文學(xué)名著：（10本）

1、《沒(méi)頭腦和不高興》

2、《笨狼的故事》

3、《父與子》全集（彩色版 漫畫(huà)）

4、《大林和小林》（注音版）

5、《哭鼻子大王》（全彩 美繪 注音版）

6、《小王子》（拼音美繪本）

7、小兔彼得和他的朋友們系列（注音版）

《小兔彼得的故事》、《漁夫杰里米的故事》、《小貓湯姆的故事》、《城市鼠詹尼的故事》、《托德先生的故事》、《小豬羅賓遜的故事》

（英國(guó)）畢翠克絲·波特/著

曹劍/譯

8、《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》

9、《守株待兔》

10、《九色鹿》

11、動(dòng)物成長(zhǎng)圖畫(huà)書(shū)系列

（共4冊(cè)）

《成長(zhǎng)篇》、《呵護(hù)篇》、《自理篇》、《生命篇》

12、小身體大學(xué)問(wèn)身體成長(zhǎng)系列（共4冊(cè)）

《我在長(zhǎng)大》、《美麗的牙齒》、《皮膚美麗又干凈》、《我的206塊骨頭》

13、動(dòng)物王國(guó)的有趣事兒系列（共2冊(cè)）

《蟲(chóng)蟲(chóng)的屁屁》唐·卡西克/著

豪德·萊韋斯克/圖

《動(dòng)物的顏色》貝絲·.菲爾丁/著

趙逸亞/譯

14、奇妙的生命系列

（共4冊(cè)）

（可任選）

《蝌蚪怎樣變成青蛙》

大衛(wèi)·斯圖瓦特/文

羅凡/譯

《種子怎樣長(zhǎng)成向日葵》大衛(wèi)·斯圖瓦特/文

杜方甸/譯

《雞蛋怎樣變成一只雞》 塔尼婭·康德/文

陳慧娜/譯 《毛毛蟲(chóng)怎樣變成蝴蝶》

15、《和爺爺一起散步》

16、小巴掌童話（抱抱叢書(shū) 迷你童話）

17、《男孩必讀的100個(gè)成長(zhǎng)故事》（彩色本注音版）

18、《女孩必讀的100個(gè)成長(zhǎng)故事》（彩色本注音版）

19、我的第一本日記（共4冊(cè)）（可任選）

《一年級(jí)的花太郎》、《一年級(jí)的美羊羊》、《二年級(jí)的花太郎》、《二年級(jí)的美羊羊》 20、棒棒仔品格養(yǎng)成圖畫(huà)書(shū)（共4冊(cè)）（可任選）

《安的種子》（一個(gè)關(guān)于等待的故事）王早早/著

黃麗/繪

《蝸牛的森林》（一個(gè)關(guān)于選擇的故事）王一梅/著 黃纓/繪

《薔薇別墅的小老鼠》（一個(gè)關(guān)于寬容的故事）

王一梅/著

陳偉 黃小敏/繪

《小花鼠》（一個(gè)關(guān)于感恩的故事）

二、小學(xué)中年級(jí)段（3-4年級(jí)）文學(xué)名著：（14本）

1、張之路品藏書(shū)系列（共3冊(cè)）

（可任選）

浙江少年兒童出版社

《足球大俠》

張之路/著

定價(jià)：15.00元 《有老鼠牌鉛筆嗎？》

張之路/著

定價(jià)：12.00元

《霹靂貝貝》

張之路/著

定價(jià)：13.00元

2、《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)——植物大戰(zhàn)僵尸》（插畫(huà)本）

浙江少年兒童出版社

伍美珍/著

定價(jià)16.00元

3、《愛(ài)麗絲漫游奇境》（學(xué)生版）

譯林出版社

（英）劉易斯·卡羅爾/著

定價(jià)：12.80元

4、《父與子》全集（彩色版漫畫(huà)）

譯林出版社

（德）卜勞恩/著

定價(jià)：16.80元

5、《帥狗杜明尼克》（國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)）

新蕾出版社

(美)威廉·史代格/著

定價(jià)：15.00元

6、《非常小子馬鳴加》（精選本）

少年兒童出版社

鄭春華/著

姚紅/圖

定價(jià)：18.00元

7、甜蜜園小學(xué)系列（共2冊(cè)）（可任選）

譯林出版社

《丑女生和霸王同桌》、《別再叫我馬桶蓋》

饒雪莉/著

定價(jià)：15.00元/冊(cè)

8、《男孩阿不》 人民文學(xué)出版社 杜梅/著 定價(jià)：18.00元

9、大衛(wèi)?少年幽默小說(shuō)系列（共4冊(cè)）（可任選）

接力出版社

《了不起的大盜奶奶》、《錢堆里的男孩》、《臭臭先生》、《穿裙子的小男子漢》

（英）大衛(wèi)·威廉姆斯/著

定價(jià)：19.80元/冊(cè)

10、《烏丟丟的奇遇》

江蘇少年兒童出版社

金

波/著

定價(jià)：18.00元

11、《500頂帽子》（世界經(jīng)典幽默兒童文學(xué)叢書(shū)）

海燕出版社（美國(guó)）索斯博士等/著韋葦/譯 定價(jià)：18.00元

12、《舒克貝塔航空公司》

二十一世紀(jì)出版社

鄭淵潔/著

定價(jià)：14.80元

13、《尼姆的老鼠》（全球兒童文學(xué)典藏書(shū)系）

湖南少年兒童出版社

（美國(guó)）羅伯特·奧布萊恩/著

定價(jià)：16.50元

14、《綠野仙蹤》（親子系列）

湖南文藝出版社

（美）萊曼·弗蘭克·鮑姆/著

定價(jià)：20.00元 科普讀物

（3本）

15、美國(guó)國(guó)家地理·科普書(shū)系列（共2冊(cè)）（可任選）

現(xiàn)代教育出版社有限公司

《與達(dá)爾文一同航行》（美）羅莎琳·尚澤爾/著

劉冠翔/譯

《史前生命——陸地篇》（美）漢娜·邦納爾/著

樂(lè)恒 陳利剛/譯

定價(jià)：19.80元/冊(cè)

16、讓孩子大開(kāi)眼界的知識(shí)童話系列（共5冊(cè)）（可任選）

四川少年兒童出版社

《哭鼻子的鱷魚(yú)》、《三條腿的醫(yī)生》、《會(huì)飛的小燈》、《害羞的小草》、《天上的村莊》

滕毓旭/著

定價(jià)：19.80元/冊(cè)

17、小小愛(ài)迪生 趣味科學(xué)系列

（共2冊(cè)）（可任選）

海燕出版社

《動(dòng)物植物篇》、《自然科學(xué)篇》

華予智教/著

定價(jià)：17.80元/冊(cè) 社會(huì)科學(xué)（1本）

18、《了解中國(guó)》系列

（共3本）

（可任選）

四川天地出版社有限公司

《中國(guó)話》、《中國(guó)生肖》、《中國(guó)節(jié)日》

周嘯天/主編

定價(jià)：19.50元/冊(cè) 文化教育（2本）

17、《孩子 你慢慢來(lái)》

生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

龍應(yīng)臺(tái)/著

定價(jià)：28.00元

20、兒童哲學(xué)智慧書(shū)（共9冊(cè)）（可任選）

接力出版社

《幸福，是什么》、《社會(huì)，是什么》、《生活，是什么》、《我，是什么》、《自由，是什么》、《藝術(shù)和美，是什么》、《情感，是什么》、《知識(shí)，是什么》、《好和壞，是什么》

（法）艾斯卡.柏尼菲/文

弗雷德里克.貝納格利亞/圖

定價(jià)：19.80元/冊(cè)

三、小學(xué)高年級(jí)段（5-6年級(jí)）本文學(xué)名著（12本）

1、《女生日記》（楊紅櫻校園小說(shuō)系列）

作家出版社

楊紅櫻/著

定價(jià)：19.00元

2、《媽媽的銀行賬戶》

譯林出版社

（美）凱瑟琳·福布斯/著

定價(jià)：19.80元

3、秦文君少兒文學(xué)系列（共2冊(cè)）（可任選）

江蘇人民出版社

《男生賈里》

秦文君/著

定價(jià)：13.00元

《女生賈梅》

秦文君/著

定價(jià):13.00元

4、《戴小橋全傳》

江蘇少年兒童出版社 梅子涵/著

定價(jià)：16.00元

5、《稻草人》

人民文學(xué)出版社

葉圣陶/著

定價(jià)：13.00元

6、《魯濱遜漂流記》

人民文學(xué)出版社（英）笛福/著

徐霞村/譯

定價(jià)：17.00元

7、曹文軒春梅小說(shuō)系列（共4冊(cè)）（可任選）江蘇少年兒童出版社

《草房子》

曹文軒/著

定價(jià)：18.00元

《青銅葵花》

曹文軒/著

定價(jià)：18.00元

《山羊不吃天堂草》

曹文軒/著

定價(jià)：18.00元

《野風(fēng)車》

曹文軒/著

定價(jià)：18.00元

8、黃倍佳少年兒童文學(xué)系列（共2冊(cè)）（可任選）

江蘇人民出版社

《親親我的媽媽》

黃倍佳/著

定價(jià)：17.00元

《今天我是升旗手》

黃倍佳/著

定價(jià)：17.00元

9、《狼王夢(mèng)》（百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系）

湖北少年兒童出版社

沈石溪/著

定價(jià)：19.80元

10、世界文學(xué)百年經(jīng)典系列（共3冊(cè)）（可任選）

江蘇教育出版社《八十天環(huán)游地球記》

（英）儒勒·凡爾納/著

陳筱卿/譯

價(jià)：20.00元

《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特/著

劉 翔/譯

定價(jià)：22.00元

《飄》（英）瑪格麗特·米切爾/著 朱攸若 黃懷仁/譯

定價(jià)：23.00元

11、《毛毛—時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》 二十一世紀(jì)出版社

（德）米切爾·恩德/著

李士勛/譯

定價(jià)：20.00元

12、《彼得·潘》

中國(guó)福利會(huì)出版社

（英）詹姆斯·巴里/著

姜若華 譯

定價(jià)：12.00元

科普讀物（共3本）

13、《西頓野生動(dòng)物集》（增訂版

插圖本）

譯林出版社

（加拿大）E·T·西頓/著

定價(jià)：20.00元

14、少年科考隊(duì)·大發(fā)現(xiàn)（共6冊(cè)）

（可任選）

四川少年兒童出版社

《中國(guó)最美的草原》

董仁威/主編

定價(jià)：12.80元

定

《中國(guó)最美的古鎮(zhèn)》

董仁威/主編

定價(jià)：12.80元 《中國(guó)最美的湖泊》

董仁威/主編

定價(jià)：12.80元 《中國(guó)最美的河流》

董仁威/主編

定價(jià)：12.80元 《中國(guó)最美的峽谷》

董仁威/主編

定價(jià)：12.80元 《中國(guó)最美的山脈》

董仁威/主編

定價(jià)：12.80元

15、《航海日記》（名典科普叢書(shū)）

浙江少年兒童出版社

（英）達(dá)爾文/著

定價(jià)：17.00元 文化教育（共3本）

16、《生命因成長(zhǎng)而美麗》（生命教育小學(xué)生讀本）岳麓書(shū)社

肖川

曹專/選編

定價(jià)：26.00元

17、《沒(méi)有童話的魚(yú)》（學(xué)生愛(ài)看的名家小小說(shuō)）

江蘇教育出版社

尹利華/著

定價(jià)：12.60元

18、《每朵花本應(yīng)芬芳》（學(xué)生愛(ài)看的名家小小說(shuō)）江蘇教育出版社

孫道榮/著

定價(jià)：12.60元 社會(huì)科學(xué)（共2本）

19、中小學(xué)課本里的名人傳記叢書(shū)（共6冊(cè)）（可任選）

國(guó)際文化出版社

皮波人物國(guó)際名人研究中心/著

《牛頓》

定價(jià)：15.20元

《愛(ài)因斯坦》

定價(jià)：18.60元

《岳飛》

定價(jià)：19.60元

《林則徐》

定價(jià)：14.20元

《孔子》

定價(jià)：16.00元

《拿破侖》

定價(jià)：17.00元 20、《大偵探福爾摩斯筆記》

陜西師范大學(xué)出版社

（美）蘭薩姆.里格斯/著

定價(jià)：24.50元

四、初中段（7-8年級(jí)）文學(xué)名著：（7本）

1、《花季?雨季》（少兒文學(xué)系列）

江蘇人民出版社

郁秀/著

定價(jià)：24.00元

2、《豐子愷散文》（名家散文經(jīng)典）

長(zhǎng)江文藝出版社 豐子愷/著

定價(jià)：25.00元

3、《少年P(guān)i的奇幻漂流》

譯林出版社

（加拿大）揚(yáng)·馬特爾/著

定價(jià)：25.00元

4、《布魯克林有棵樹(shù)》

譯林出版社

（美國(guó)）貝蒂·史密斯/著

定價(jià)：28.00元

5、《霧都孤兒》

上海譯文出版社

（英）狄更斯/著

定價(jià)：18.00元

6、《百萬(wàn)英鎊》

譯林出版社

（美）馬克吐溫/著

張友松/譯

定價(jià)：16.00元

7、《奇風(fēng)歲月》

譯林出版社

（美）羅伯特·麥卡蒙/著

陳宗琛/譯定價(jià)：36.00元 科普讀物

（4本）

8、《我的科學(xué)地帶》（共2冊(cè)）

知識(shí)出版社

《突破武器極限》、《憧憬IT未來(lái)》

我的科學(xué)地帶編委會(huì)/編

定價(jià)：19.00元/冊(cè)

9、《珊瑚島上的死光》

湖南教育出版社

童恩正/著

定價(jià)：16.90元

10、《冰下的夢(mèng)》

湖南教育出版社

王曉達(dá)/著

定價(jià)：16.20元

11、《昆蟲(chóng)記》

譯林出版社

（法）法布爾/著

定價(jià)：12.80元 文化教育（7本）

12、《青花瓷》

作家出版社

方文山/著

定價(jià)：36.00元

13、《京劇原來(lái)如此美麗》

中國(guó)友誼出版社

呂東妮/著

定價(jià)：38.00元

14、《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》

中國(guó)青年出版社

（美）肖恩.柯維/著

定價(jià)：28.00元

15、《生命的脆弱與靈動(dòng)》（生命教育中學(xué)生讀本）岳麓書(shū)社

肖川 曹專選編

定價(jià)：26.00元

16、《寫(xiě)給初學(xué)寫(xiě)作者》

湖南教育出版社

葉圣陶/著

定價(jià)：20.00元

17、《美的歷程》

生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

李澤厚/著

定價(jià)：43.00元

18、《中國(guó)大歷史》

生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店

黃仁宇/著

定價(jià)：19.00元 社會(huì)科學(xué)（2本）

19、《奧巴馬回憶錄：我父親的夢(mèng)想》

譯林出版社

（美國(guó)）巴拉克·奧巴馬/著

定價(jià)：38.00元 20《居里夫人傳》

商務(wù)印書(shū)館

（法）艾芙.居里/著

定價(jià)：28.00元

教關(guān)〔2013〕492號(hào)

河南省教育廳

關(guān)于在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展 “書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)的通知

各省轄市教育局，省直管試點(diǎn)縣、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局，廳直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：

黨的十八大把“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”，讓人民享有健康豐富的精神文化生活，列入全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，發(fā)揮學(xué)校在全民閱讀活動(dòng)中的重要作用，經(jīng)研究決定在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)公布如下。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀 興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和孩子在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)施。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本活動(dòng)在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下進(jìn)行，由河南省教育廳關(guān)工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立河南省教育系統(tǒng)“書(shū)香家庭親子共讀”讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)（見(jiàn)附件）。指導(dǎo)委員會(huì)成員由各省轄市教育部門和關(guān)工委有關(guān)負(fù)責(zé)同志及有關(guān)專家組成，辦公室設(shè)在河南省教育廳關(guān)工委家庭教育指導(dǎo)中心。各省轄市、省直管縣（市）教育關(guān)工委可建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。

三、閱讀書(shū)目和圖書(shū)供應(yīng)

以親子閱讀方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是一個(gè)創(chuàng)新，擬先在小學(xué)階段和初中1-2年級(jí)倡導(dǎo)進(jìn)行。推薦的閱讀書(shū)目由省活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)在專家推薦的基礎(chǔ)上確定，根據(jù)讀物出版的變化和活動(dòng)需要不定期更新。為保證圖書(shū)質(zhì)量，所需圖書(shū)由新華書(shū)店正規(guī)渠道供應(yīng)、服務(wù)到學(xué)校。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件和活動(dòng)需要，按照書(shū)目購(gòu)置一定量的圖書(shū)充實(shí)圖書(shū)館（室），有條件的家庭按照自愿原則，家長(zhǎng)、學(xué)生可自行購(gòu)買。

四、活動(dòng)的開(kāi)展和宣傳

“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)是學(xué)校教育向家庭延伸的橋梁之一，各地、各中小學(xué)校要把活動(dòng)納入校園文化和精神文明建設(shè)，班主任、任課教師和閱讀指導(dǎo)志愿者要引領(lǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好氛圍。

在親子共讀的基礎(chǔ)上，各級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)和學(xué)校要及時(shí)組織開(kāi)展 各種主題活動(dòng)，如評(píng)選讀書(shū)之星（孩子）、優(yōu)秀閱讀家長(zhǎng)、優(yōu)秀閱讀輔導(dǎo)員、書(shū)香家庭；開(kāi)展征文比賽、演講比賽，情景劇匯演；利用網(wǎng)絡(luò)、博客、微博、校報(bào)、手抄報(bào)開(kāi)展閱讀討論、發(fā)表閱讀感悟等。學(xué)校和各級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)要及時(shí)了解、掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)涌現(xiàn)出的好形式、好經(jīng)驗(yàn)、好家庭要及時(shí)宣傳、表彰。

省活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)編印《“書(shū)香家庭親子共讀”活動(dòng)通訊》，在“河南省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”、“河南家庭教育網(wǎng)”開(kāi)辟專欄，報(bào)道各地活動(dòng)開(kāi)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。

附件：河南省教育系統(tǒng)“書(shū)香家庭、親子共讀”指導(dǎo)委員會(huì)名單 河南省教育廳

2013年4月26日

附件

河南省教育系統(tǒng)“書(shū)香家庭親子共讀”指導(dǎo)委員會(huì)名單

顧

問(wèn)：刁玉華

河南省教育廳副廳長(zhǎng)

趙國(guó)河

河南省教育廳副巡視員

主

任：王日新

河南省教育廳關(guān)工委主任（原省教育廳廳長(zhǎng)）

崔炳建

河南省教育廳巡視員

副主任：楊

王善（女）河南省教育廳關(guān)工委副主任 家教中心主任

楊

光

河南省教育廳離退休干部工作處處長(zhǎng) 廳關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)

畢明春

河南省教育廳關(guān)工委執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng) 家教中心副主任

楊玉厚

河南省教育廳關(guān)工委家教中心副主任 委

員：（按姓氏筆畫(huà)為序）

馬京克

許昌市教育局副局長(zhǎng)

馬淑霞（女）平頂山市教育局關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)

王

源（女）河南教育報(bào)刊社黨總支書(shū)記

王東興

焦作市教育局黨委副書(shū)記