第一篇：散文練習(xí)

托物言志散文閱讀

一、散文的分類

（1）抒情散文：——以抒發(fā)主觀情感為出發(fā)點(diǎn)，以空靈飄逸見長，著力點(diǎn)在于準(zhǔn)確表達(dá)感情色彩的語言運(yùn)用上。往往借助具象，寫景狀物來抒發(fā)主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往將所要抒發(fā)的情感具象化，運(yùn)用比興、象征、擬人等手法，或?qū)懢笆闱椋榫敖蝗冢蛲形镌佒荆兴耐校赃_(dá)到抒情的目的。：

（2）記敘散文：——是以記人、敘事為主的一種文學(xué)體裁，它通過對(duì)人物經(jīng)理、言行、事件發(fā)展變化的描述和對(duì)環(huán)境、場(chǎng)面的摹寫，來傳情達(dá)意。它使用的主要表達(dá)方式是敘述和描寫。

（3）議論散文：——議論文的框架，散文化的筆法。具有抒情性、形象性和哲理性特點(diǎn)，熔情感、哲理、形象于一爐。它屬于文學(xué)作品，不是議論文。因?yàn)樗皇前凑崭拍睢⑴袛唷⑼评淼倪壿嬓问絹硗评肀磉_(dá)，也不完全是按照提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)形式來組織成文。它與一般性的散文如敘事性散文、寫景性散文、抒情性散文也有所不同，它的思想內(nèi)涵是理，是對(duì)關(guān)于社會(huì)、人生等問題的獨(dú)特思考，其目的在于啟發(fā)人、教育人。散文只是它的寫作筆法。

二、散文常用的表現(xiàn)手法有象征、聯(lián)想、襯托、對(duì)比等。

（1）象征的特點(diǎn)是“托意與物”，即通過某一特點(diǎn)的具體形象，來表達(dá)某種人或某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特征，以激發(fā)人們的感情。運(yùn)用象征手法，所借之物與所抒之情，象征體與本體之間必須有相似點(diǎn)或相關(guān)性。

（2）聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程。或兩種事物在空間或時(shí)間接近的基礎(chǔ)上產(chǎn)生聯(lián)想，或兩種不同事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似所展開的聯(lián)想。運(yùn)用聯(lián)想要有明確的目的性，要力求自然，合乎情理。

(3)襯托以他體陪襯本體的寫作方法，本體與他體有主次之分。襯托有兩種：一是正襯，又叫陪襯，是用同類事物來襯托；二是反襯，是用相反的事情來襯托。

(4)對(duì)比是把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較的寫作手法。它相反相對(duì)的兩個(gè)方面是并列的。

(5)欲揚(yáng)先抑，是一種寫作手法，指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。運(yùn)用此種構(gòu)思法要注意抑少揚(yáng)多，揚(yáng)能壓抑。先寫壞的，后寫好的，就好像山峰要用低谷來襯托。前后形成鮮明對(duì)比,使文章更精彩, 給讀者留下深刻印象。

其它如：借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后揚(yáng)、以小見大。

三、散文的語言

（1）質(zhì)樸、自然（2）生動(dòng)、形象（3）深刻、雋永

四、散文常見題型

（一）、整體感知：考點(diǎn)1.寫什么（文章的主要內(nèi)容）；考點(diǎn)2.為什么寫（寫作意圖，即 文章要表達(dá)的情、理、觀點(diǎn)）；考點(diǎn)3.怎么寫（作者的行文思路，先寫什---再寫什么---后寫什么）

(二)辨析句子所運(yùn)用的修辭及作用

1.比喻：生動(dòng)、形象；2.擬人：人格化、生動(dòng)化、形象化；3.排比：增強(qiáng)語言氣勢(shì)；

4.反問：加強(qiáng)語氣；5.反復(fù)：強(qiáng)調(diào)；6.對(duì)比：突出其中一個(gè)；7.對(duì)偶：句式整齊、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一；8.夸張：極力的表現(xiàn)。

（三）理解詞語的語境義及作用

方法指導(dǎo)：堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義。

（四）理解句子的深層含義

有深層含義的句子往往使用了某種修辭或?qū)懽魇址ǎ室鈱⒕渥拥恼鎸?shí)含義隱藏，就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義，就應(yīng)先看清它所借用的“隱身”術(shù)，有的放矢地去分析。

（五）理解句子在文章中的作用 一般應(yīng)兩方面去分析：

1.內(nèi)容上，應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。

2.結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

兩片秋葉

陳薇莉 我悲秋，我亦戀秋。

秋意漸濃，一陣風(fēng)過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁。顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋嗎? 每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來，每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地潤濕了我的窗簾。那種夾雜著甜味的秋就襲上來，牽出一線憂思。唇邊也會(huì)滑出一聲長長的“唉”，落進(jìn)心底，化作一縷莫名的悲哀。

有一陣風(fēng)過，葉兒在書頁上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺得攤開的這本書詞語太熱，容不得這冰冷的形體，須得另尋一本。

從枕旁的書堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來擱在那兒的，一看那剛勁的字，立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué)，深深摯愛著大山——大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，毅然選擇了大山。

拆開封口，抽出信來，一片紅紅的什么被帶了出來掉在地上。定睛一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱——那是一片火一般紅的楓葉。

我木然地站著，下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來，自己先前為何竟會(huì)產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來的雅興!“你愛這大山的紅楓嗎?”那雙洋溢著熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是拼盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩??”

我慢慢覺得，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。因?yàn)椋词沟搅饲铮皇且策€有這燒紅的楓葉嗎? 我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁。

1.本文以兩片秋葉為線索，寫出了“我”情感變化的過程，這一過程是什么？

2.作者筆下的兩片秋葉各自具有怎樣的特點(diǎn)?

3.作者寫第二片秋葉時(shí)，由物及人，向我們展示了贈(zèng)葉者怎樣的精神世界?

4.請(qǐng)把你對(duì)“我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁”這句話的理解寫出來。

5.作者將兩片秋葉放在一起寫有什么好處?

宋朝的雨

陳富強(qiáng)

雨中的西湖要比平日耐看一些。

雨夜中的西湖除了耐看，則更多了一層須用心體驗(yàn)的味道。這個(gè)時(shí)候，你需要撐一把雨傘，去堤上走走。白堤熱鬧一些，與唐朝的鼎盛相吻合，而蘇堤要幽靜得多，甚至稍稍有些冷寂。

我建議你去蘇堤。

雨在樹梢上，在傘頂上，在草葉上，在亭檐上，在湖面上，在一切無遮無攔的去處跳著歡快的舞蹈。傘是絲綢做成的，你為自己撐開一片無雨的天空，而一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景，正漸漸向你推近，撐著綢傘的你便和雨簾里淡淡的燈光一起變成這個(gè)背景的過客。宋朝正悄悄向你走來。跨過第一座拱橋，你就走進(jìn)了宋朝的雨里。

呈現(xiàn)在你眼前的是1090年仲春的蘇堤，猶如一條綠色的飄帶，堤橋相接，橫臥湖上，南端系住南屏山，北端挽起棲霞嶺。柳絲舒展婀娜的身姿，翩翩起舞。一堤的翠綠煙似的漫洇開來，細(xì)細(xì)看去，綠霧似的堤上桃花盛開了，不耐寂寞的是枝頭的黃鸝。你與蘇東坡在堤上相遇了。剛剛完成長堤修筑的蘇知州，心情正佳，他臨風(fēng)而立，面對(duì)煙水淼淼，詩情滿溢，一首千古絕唱脫口而出：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是蘇知州為后人留下的文化遺產(chǎn)，它的價(jià)值不亞于蘇堤春曉。

蘇東坡決意整治西湖的念頭始于1071年。這一年他第一次來到杭州，官至通判。他在巡視西湖時(shí)，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三，他雖有心治理，但通判的官位尚無決策權(quán)，欲有作為而無作為，蘇通判滿腔抱負(fù)都化作了天才的詩意。倘若蘇東坡仕途順利，而不是屢遭貶謫，一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大約要大打折扣了。

機(jī)會(huì)終于在時(shí)隔18年后降臨到蘇東坡身上。1089年，蘇東坡再次赴任杭州，任知州。到任的次日，蘇東坡重游了西湖，看到西湖湖面已有一半成了葑田，他的憂慮之情油然而生。回到府上，揮筆寫下了“葑合平湖久蕪漫，人經(jīng)豐歲尚調(diào)疏”的感嘆。嘆畢，蘇東坡組織人力調(diào)查踏勘。于次年四月，向當(dāng)朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒開西湖狀》的奏議。這篇上書，開篇就說：“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也。”蘇東坡預(yù)言：“水淺葑橫，如云翳空，倏忽便滿，更二十年，無西湖矣。使杭州而無西湖，如人去其眉目，豈復(fù)為人乎！”

蘇東坡在上書中還從養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒等方面列舉了西湖不可荒廢的五條理由。其中講到：城中飲水來自湖水，如果西湖都變成葑田，則舉城飲水?dāng)嘣矗怀侵羞\(yùn)河賴西湖挹注，若湖水不足，必取借錢塘江之水，而江潮多沙，河道淤塞，數(shù)年淘河一次，官吏借此欺民，為民大患；杭州產(chǎn)名酒，每年酒稅為全國第一，如果西湖淺涸，釀酒必大受影響。

蘇東坡的這篇奏議，時(shí)隔九百年，再來分析，依舊充滿一位政治家的深謀遠(yuǎn)慮。我們現(xiàn)在看到的也許只是一條如詩如畫的長堤，當(dāng)年的蘇東坡卻從民生大計(jì)出發(fā)，改變了西湖的命運(yùn)。挖葑泥筑堤，是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆。蘇東坡的弟弟蘇轍在《亡兄子瞻端明墓志銘》里記載了蘇東坡天才的構(gòu)想：“今欲去葑田，葑田如云，將安所置之？湖南北三十里，環(huán)湖往來，終日不達(dá)。若取葑田積之湖中為長堤，以通南北，則葑田除而行者便矣。”

經(jīng)過從夏到秋的努力，一條長堤破湖而出，夾道雜植芙蓉、楊柳，中為六橋九亭。這時(shí)的長堤尚無名，直到后繼知州林希遵循杭人意愿，才將其命名為蘇公堤，并為東坡立祠堤上。漸漸地，蘇堤成為“堤橋成市，歌舞叢之，走馬游船，達(dá)旦不息”的湖上繁華之地。??

蘇東坡在堤上消失了。雨依然在密密地下，你用無比敬慕的目光送別蘇東坡。他獨(dú)步緩行，此時(shí)你已知道蘇東坡將離開杭州。他在知州任上只有兩年，卻為杭州留下了如此宏大的手筆。更為難能可貴的是，這樣一項(xiàng)規(guī)模浩大的工程，蘇東坡在杭州所作的詩文中卻很少提及，直到去揚(yáng)州任上，才在答友人的詩中回顧治湖的經(jīng)歷，可見這位曠世奇才的博大胸懷。

有史以來與西湖相關(guān)的，能與蘇東坡與蘇堤媲美的，是唐朝的白居易和白堤。固然是白堤在先、蘇堤在后，但他們都是一代文豪，他們都懂得珍惜文化的大自然。他們?cè)诤贾莸臅r(shí)間都十分短暫，但他們卻都留下了一世英名。

你在堤上流連。倘若你回頭望望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著南宋的到來，蘇堤的北端將聳立起一座莊嚴(yán)的廟宇，紅墻重檐，松樹翠柏掩映一代名將岳飛。你驚喜地看到，一個(gè)宋朝，一南一北、一文一武與這條長堤如此緊密地聯(lián)系在一起，他們都是人杰，他們的智慧和生命化作綿綿不絕的雨絲，滋潤著堤上的綠樹紅花。

你撐開的是一把絲綢做的雨傘。以絲綢命名的道路曾經(jīng)橫貫東西，而現(xiàn)在，令你樂此不疲的是，走在傘下回想從前，雨在你的頭上喧嘩，陪伴著你走近蘇東坡的雕像。先生沐雨而立，一站就是千年。

1．仔細(xì)閱讀文章，說說蘇東坡整治西湖的理由。

2．標(biāo)題“宋朝的雨”有怎樣的味道？

老屋

周克武

這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識(shí)里，只有走進(jìn)鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。

我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗。靠西頭的幾間，至今還蓋著稻草，山風(fēng)吹過，彌漫著一股親切的草屑味，淡淡的。可是歲月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里已經(jīng)長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的皺紋。

老屋真的“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那 樣安詳、靜謐。

我默默走近老屋。夕陽下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢(mèng)。

夢(mèng)里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄蕩起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個(gè)方向——炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時(shí)那樣，一路飛跑進(jìn)屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進(jìn)嘴里，再聽母親罵我一聲“饞嘴貓”??

老屋是心的歸宿。我終于抬腳跨進(jìn)門檻，一剎那，一種久違的感覺涌動(dòng)于全身：真的到家了。

老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時(shí)候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑揮鋤破土，頭頂滿天繁星趕運(yùn)木材、磚塊、沙石，直至北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬才圓垛上梁。【A】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩。【B】那時(shí)候，每當(dāng)親友上門，父親總會(huì)喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用。一個(gè)秋日，村里來了個(gè)攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上了他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。

幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個(gè)世界，母親也隨我住進(jìn)了城里。夜深了，我一個(gè)人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋冷清。

窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進(jìn)了薄薄的云層。我突然想起，兒時(shí)老屋的月亮似乎不是這樣。那時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎??我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢(mèng)里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細(xì)節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達(dá)成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。

這一夜，我久久無法入睡。

第二天一早，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時(shí)的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時(shí)伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，跟緊大人去看電影??在我的眼里,老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會(huì)找到生命之源的溫暖。

吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時(shí)尚氣派的“小二層”。

我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。

1．本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過，請(qǐng)摘錄文中語句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→（1）→（2）→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋門口

2．細(xì)讀第（2）段，說說對(duì)老屋的描寫蘊(yùn)涵著作者怎樣的情感。

3．文中描寫細(xì)膩感人。參考示例，從第⑦段描寫父親的【A】【B】兩個(gè)畫線句中選擇一句加以品析。

【示例】句子：夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來輕撫我的臉。品析：“輕撫”一詞運(yùn)用擬人手法，借月亮生動(dòng)地寫出了奶奶對(duì)“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。

4.第⑨段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢(mèng)里”？

5．你對(duì)結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評(píng)價(jià)？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)劇?/p>

托物言志散文反饋練習(xí)

生活如薊

雷抒雁

①有一種植物叫薊，它以驚人的力量再生，讓你感受到那種頑強(qiáng)和樂觀一如人類的生活。

②入冬，農(nóng)人們的犁鏵翻耕了土地，這是來年播種必備的程序。但是，對(duì)于野草，對(duì)于一切經(jīng)過犁鏵切割的植物，這無異于天降的災(zāi)難，它們被突然從根部切斷，那些依靠種子繁殖的植物，只有期待來年秋后種子的播撒了。薊卻不。春天，在去年翻耕過的土地上，只有薊類一族，旺盛地生長起來，很快地鋪展、占領(lǐng)了那一片看上去有些單調(diào)的土地。

③薊鮮嫩、肥胖的葉子，是春天野蔬里最獨(dú)特的一味，它鮮，卻苦。扯開葉子，如同扯斷根，會(huì)有白色的血流出。當(dāng)犁鏵突然切斷薊的根部時(shí)，薊用旺盛的血流表示著那切膚的疼痛。可是，薊會(huì)在每一個(gè)斷面迅速地把血凝結(jié)成痂，你會(huì)想象到那時(shí)，薊無聲地呼號(hào)、呻吟和戰(zhàn)栗。這應(yīng)該是一切生命經(jīng)歷災(zāi)難時(shí)，都難以避免的。

④薊的迅速自我“療治”，讓人吃驚。別的斷根的植物都死去了，薊的故事如同傳奇，卻在繼續(xù)。薊的每一個(gè)創(chuàng)傷的斷面，都是一個(gè)新生葉芽的萌生面。它在一端生了根，另一端挺起來，以新鮮樂觀的姿態(tài)，冒出地面，作為早春的象征，向太陽伸出雙臂，展開綠色的旗幟。于是，先前，大地上只有一朵一朵的薊，如今，卻變成一簇一簇。

⑤5月，活下來的薊會(huì)伸長自己的莖，開出一顆一顆紫紅色的花朵。一種自尊而頑強(qiáng)的植物啊，薊的根簡直就是植物里能再生的蚯蚓。它白色的血是苦味的，它綠色的葉是苦味的，它生長的歷程充滿了苦難，人們叫薊“苦苦菜”。

⑥人類的生活不正如這“薊”么！

⑦一年前，當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪斫蹬R在人們的頭頂，人們的脆弱，不會(huì)比薊被犁鏵切斷時(shí)強(qiáng)多少。房倒屋塌，一瞬間，生活如同陸沉，那么多鮮活的生命消失了，殘損了；哭嚎、呻吟、戰(zhàn)栗，人們的驚恐哀傷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了薊的疼痛。

⑧當(dāng)人們從廢墟里站起來，抖掉身上灰塵的時(shí)候，就宣布了生活重新發(fā)軔，瞬間的斷裂，不是生活的死滅。掩埋逝者，醫(yī)治傷者；壘石立木，重造屋舍；新的愛情，重新建立；新的生命，如期誕生。生活，如同能分泌出奇異膠質(zhì)的植物，斷裂處被悄悄地重新彌合。

⑨這是巨大的創(chuàng)傷，當(dāng)然不會(huì)像薊那樣迅速被遺忘，迅速會(huì)復(fù)蘇。可是，人類的自我療治，生命的頑強(qiáng)繁衍，卻也不是薊所能比擬的。否則，數(shù)以千年萬年計(jì)的進(jìn)化過程，就不會(huì)跨越冰、火、震、洪，延續(xù)至今。

⑩生活在繼續(xù)。像一個(gè)人猛然跌倒了，爬起來，會(huì)有短時(shí)間的喘息，而后，是慢步、快步，如果可能，還會(huì)跑步。

1．給下列劃線字注音。

鋪展（）分泌（）

2．讀完全文以后，說說薊驚人的力量表現(xiàn)在哪些方面。

3．文章的標(biāo)題是“生活如薊”，你認(rèn)為“生活”與“薊”有哪些相似之處？

4．試從多個(gè)角度分析文章②⑧兩段中畫線的句子。

（1）春天，在去年翻耕過的土地上，只有薊類一族，旺盛地生長起來，很快地鋪展、占領(lǐng)了那一片看上去有些單調(diào)的土地。

（2）掩埋逝者，醫(yī)治傷者；壘石立木，重造屋舍；新的愛情，重新建立；新的生命，如期誕生。

5．結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾一段話的理解。兩片秋葉

1.解析：本題考查作者思想感情的變化，首句即是答案。參考答案：由悲秋到戀秋。

2.解析：本題考查對(duì)重點(diǎn)信息的提取能力，答案在第二段和第六段。

第一片：顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。化作一縷莫名的悲哀。第二片：火一般紅，洋溢著熾熱生命力。騰地涌起一股熱。

3.解析：本題考查物的象征意義，要求突出拼搏和奉獻(xiàn)精神。

參考答案：為改變大山的貧窮和落后，頑強(qiáng)拼搏，勇于犧牲，像楓葉那樣奉獻(xiàn)出自己全部的才智和心血，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

4.解析：本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解，可以結(jié)合作者的思想感情來談。

參考答案：我擺脫了內(nèi)心的愁苦與悲哀，領(lǐng)悟到了只有拼搏和奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5.解析：本題考查文章的寫法。對(duì)比的作用一般就是為了突出某一方面。

參考答案：通過對(duì)比襯托，進(jìn)一步突出了第二片楓葉熾熱的生命力和頑強(qiáng)的拼搏精神。

宋朝的雨

1．①西湖是杭州的眉目，沒有西湖就等于一個(gè)人沒有了眉目；②整治西湖可以開發(fā)和增強(qiáng)養(yǎng)魚、飲水、灌溉、助航、釀酒五方面的功能。2．答案要點(diǎn)：①“雨”貫穿全文，首尾妙聯(lián)，穿越時(shí)空，點(diǎn)出了蘇軾、蘇堤的年代，有厚重的歷史感；②雨是西湖美景的極致寫照，開篇、結(jié)尾以美麗的傘映襯美麗的湖；③雨也暗藏著蘇軾那首“千古絕唱”；④“宋朝的雨”還讓人夢(mèng)回過去，深含傳統(tǒng)和文化之味，頗具詩情畫意。3．示例：這是一朵用詩化語言編織而成的優(yōu)雅傘花，這是一幅再現(xiàn)西湖蘇堤的歷史真跡，這是一首為偉大詩人吟誦的唯美長詩??這就是陳富強(qiáng)的《宋朝的雨》。宋朝的雨能落千年而長久清麗，今朝的蘇堤能經(jīng)百世而依然迷人，那是因?yàn)樘K軾，因?yàn)樵娙说囊豁?xiàng)治湖工程。《宋朝的雨》，開篇撐傘，收尾沐雨，讓我們生動(dòng)感知到那位充滿才氣的鮮活詩人，真切感動(dòng)于那段造福于民的歷史佳話。不僅是故事，流瀉的還有魅力和意境：西子湖畔的雨，絲綢織就的傘，美麗串成的文字，詩意洋溢的情懷??歷史和今天，清新和厚重，生命和永恒，詩情和哲理，在《宋朝的雨》里，穿越時(shí)空，橫亙古今，和諧交融，自然天成。

老屋

1．（1）默默走近老屋（2）抬腳跨進(jìn)門檻（3）在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 2．既蘊(yùn)涵著作者回到老屋時(shí)涌起的親情，又蘊(yùn)涵著作者對(duì)老屋老去的惋惜之情。3．示例1：A．“春燕銜泥”這個(gè)比喻形象地表現(xiàn)了父親建造新房時(shí)的不辭勞苦、滿懷憧憬，讀來真切感人。示例2：B．“拍拍”“指指”，運(yùn)用疊詞生動(dòng)地表現(xiàn)出父親造好房子后的喜悅、自豪。4．既指在“我”入睡后奶奶依然為“我”唱著童謠，又指奶奶的童謠和奶奶的愛意深深地烙在“我”童年的記憶中。5．示例：我覺得作者這樣決定是對(duì)的。因?yàn)槔衔蓦m老，卻保藏著他童年的記憶、溫暖的親情。回到老屋，他的心靈就有了歸宿。現(xiàn)實(shí)生活中我們不僅需要好的居住條件，更需要有精神的家園，比如人們搬遷或遠(yuǎn)行時(shí)，總是對(duì)故園懷有一種特殊的情感。所以作者的決定是可以理解的。

生活如薊

1．pūmì2．被切斷的根部會(huì)迅速凝結(jié)成痂，進(jìn)行自我“療治”；創(chuàng)傷的斷面就是新生葉芽的萌生面，一端生根，一端頑強(qiáng)鉆出地面。3．人類面對(duì)突如其來的災(zāi)難，和薊一樣都很脆弱，但是又都表現(xiàn)出驚人的毅力，迅速自我療治，頑強(qiáng)繁衍。4．（1）運(yùn)用擬人手法，并用薊的“旺盛地生長”和“單調(diào)的土地”作對(duì)比，寫出了薊頑強(qiáng)的生命力，凸顯薊驚人的力量。（2）句式整齊，短促而有力，充分表現(xiàn)出人們面對(duì)這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難時(shí)所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)。5．示例略。要求：圍繞“人受到挫折以后，稍加調(diào)整，又會(huì)繼續(xù)前進(jìn)”這一主題，且要結(jié)合生活實(shí)際。

第二篇：散文小說練習(xí)

草坪上蒲公英的啟示（劉湛秋）

①童年時(shí)，我就喜歡野外的蒲公英。

②早春，它就揚(yáng)起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場(chǎng)冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實(shí)在是早春最自然的奉獻(xiàn)了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會(huì)脫落，更不會(huì)摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。

③而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風(fēng)一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。

④而這一團(tuán)團(tuán)絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。

⑤這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點(diǎn)綴，該多么地煞風(fēng)景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠(yuǎn)方的客人。

⑥可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們?cè)谇宄萜簳r(shí)往往要把蒲公英拔除，因?yàn)檫@些蒲公英太頑強(qiáng)了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會(huì)吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規(guī)則，長大了就很野，會(huì)占去很大的領(lǐng)地。

⑦天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對(duì)象！．．⑧可是，又有什么辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構(gòu)成草坪上一種點(diǎn)綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草??

⑨我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。⑾自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。

⑿而我們的舉止、言談、習(xí)慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個(gè)“度”呢，是不是也需要一個(gè)“度”呢？我們又該怎么學(xué)會(huì)去掌握這個(gè)“度”呢？

⒀親愛的朋友，愿我們?cè)谏钪腥ンw驗(yàn)、去感悟、去實(shí)踐吧！1．摘錄第②段中描寫蒲公英生長時(shí)動(dòng)態(tài)美的詞語2個(gè)。

2．摘錄文中的比喻句1個(gè)。

3．說說為什么蒲公英會(huì)變成“被消滅的丑惡的對(duì)象”？

4．第⑦段中加點(diǎn)的“竟然”一詞在表達(dá)上有何作用？

5．結(jié)合生活中的一個(gè)例子，說說你對(duì)文中第⑩段加波浪線句子的理解。

6．閱讀本文，聯(lián)想拓展，根據(jù)表中示例，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)寫兩種自然事物及從中得出的啟示。．．示例：自然事物：泛濫瘋長的蒲公英

啟示：世間萬物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。

我們一樣愛他們

張春風(fēng)

天堂村小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會(huì)傾巢而出：學(xué)生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎；而校長方子儒會(huì)親自帶隊(duì)，用一個(gè)樹藤扎成的土轎子抬客人上山。

這天，天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的山路。由于道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當(dāng)他一瘸一拐地出現(xiàn)在方子儒面前時(shí)，完全沒有了城里人的光鮮形象。

“對(duì)不起！”年輕人顯得有點(diǎn)尷尬，“我......想資助你們10名特困生。”

方子儒特別高興。這里是全縣出了名的貧困鄉(xiāng)，這送上門的好事，正求之不得呢！可是，他為什么要說對(duì)不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我讓學(xué)生們列隊(duì)歡迎？”

年輕人慌亂地?cái)[擺手：“千萬不要......我不想耽擱，捐了款就走！” 方子儒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助名單。

年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會(huì)了！”

方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學(xué)生。他們品學(xué)兼優(yōu)，將來一定是國家的棟梁之材！”

年輕人沉默了一會(huì)兒，說：“校長，我能親自挑選資助對(duì)象嗎？”

“當(dāng)然！”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權(quán)利！但......他們絕對(duì)是最好的學(xué)生！倘若您不信，可以翻看他們往年的成績單！”

年輕人笑了：“我當(dāng)然相信，但請(qǐng)給我所有貧困生的名單！”

方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然后，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤子里。

方子儒終于看出了端倪，疑惑地問道：“您.....是想抓鬮決定資助的對(duì)象？” 年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，我覺得那樣才公平！”

方子儒著急地說：“不行，那樣你會(huì)不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格！”

年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學(xué)么？”

方子儒想了想，說：“這......倒沒有！他們只是功課不好，其他，沒什么兩樣！” 年輕人堅(jiān)定地說：“在我眼里，從來沒有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調(diào)皮搗蛋的孩子將來就一定不會(huì)有所作為呢？他們一樣天真無邪，他們的心里一樣編織著最美麗的夢(mèng)想......”

3分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒的推薦之列。

方子儒執(zhí)意要舉行一個(gè)公開的捐贈(zèng)儀式，這是學(xué)校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學(xué)生道歉？”方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯(cuò)了。

年輕人的眼睛有些濕潤，滿懷歉意地說：“對(duì)不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，并不是因?yàn)椴粔蚝茫皇沁\(yùn)氣差了一些！總有一天，我會(huì)回來彌補(bǔ)他們的遺憾！”

年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個(gè)窮山溝，他也是這樣幸運(yùn)地得到一位老華僑的捐助。當(dāng)時(shí)，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我嚴(yán)厲，從來沒有一個(gè)壞孩子，我們一樣愛他們！”

1．請(qǐng)用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容（10個(gè)字以內(nèi)）。（2分）

2．題目中的“他們”在文中指哪些人？（2分）

3．第一段屬于小說三要素中的哪一種？作用是什么？（3分）

4．第二段寫到“天堂村小學(xué)迎來了一個(gè)特別的客人”，讀完全文，寫出“客人”的“特別”之處。（3分）

5．在確定“資助名單”上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？（4分）

方子儒： 年輕人： 6．在小說情節(jié)展開過程中，年輕人的神情隨之發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)從選文中選出恰當(dāng)?shù)脑~語天在括號(hào)內(nèi)。（3分）

有點(diǎn)尷尬→（→（）→笑了→（）→滿懷歉意 7．“思想可以撒播，愛心能夠傳遞”。請(qǐng)從文中找出可以引發(fā)這種感觸的句子，抄寫在下面的橫線上。（2分）

8．假如你正好是受到年輕人的資助，而原本不在方校長推薦之列的四名學(xué)生之一，你有何感受？（3分）

第三篇：散文閱讀練習(xí)（模版）

散文閱讀

【考題選粹】（2011年無錫）雨絲如期而至 盧惠龍

①雨絲如期而至，細(xì)細(xì)碎碎，卻并不停歇。一陣一陣，隨風(fēng)飄忽。我的石屋被雨絲的沙沙聲緊緊裹住。．②我小小的石屋，石塊砌的墻，石板蓋的頂，孤寂地橫陳在花溪吉林村一座土山的半腰。石屋四周是包谷林。雨絲中，包谷林散發(fā)著陣陣泥土的氣息，厚實(shí)黝黑的葉面，昭示這成片的包谷正在旺盛期，夜深時(shí)聽得見包谷稈上躥的拔節(jié)聲。山腳是漠漠的水田，雨絲飄灑，翠綠的秧苗一陣陣隨風(fēng)起伏，像在深情地獲取地母的營養(yǎng)。

③這是夏季了。夏季是生長的季節(jié)。水溪里的青蛙，這期間活潑極了、它們四肢飽滿、四下里蹦跳，蛙聲頻率很高，包圍我的石屋。青蛙常年生活在地底的洞里，季風(fēng)帶來雨水，它們便紛紛出洞。青蛙頭的兩側(cè)有兩個(gè)聲囊，能產(chǎn)生共鳴，放大鳴叫。每每，一入夜晚，青蛙出來捕食．這時(shí)候就是它們的天下了。蛙聲驟起，如鼓如輦，如醉如狂，濃郁，浩蕩，大肆將雨夜渲染。這明亮、雄渾而又神秘的音樂體積，生陰陽，孕萬千，儼然一部熟悉、壯闊、悅耳的合唱。蛙鳴，蘊(yùn)含著無有窮盡的生命密碼，幾乎就是大自然永遠(yuǎn)的歌詠，一首田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙鳴就有播種的希望，有蛙鳴就有收獲的喜悅！

④當(dāng)雨絲飄忽．蛙鳴如潮時(shí)，我的心沉淀下去，靜靜地融入大自然的夜。我閉了眼，恍惚，萬象在傍。動(dòng)與靜，虛與實(shí)，遠(yuǎn)與近，升為一種生命狀態(tài)。這時(shí)候，我猶如處于一種亦真亦幻的情景中．仿佛摘一根草莖放到嘴里咀嚼，總有山野泥土的味兒，清香的，苦澀的。這情景，可以體味．可以觸摸，并與人性糾結(jié)，呈現(xiàn)一種毛茸茸的真實(shí)。我們，每個(gè)人，是不是都生活、生存于一種規(guī)定的情景中呢？無論是一種怎樣的情景。情景好像就是一種宿命，就是我們念茲在茲以至生死與之的，己身所屬的情景。這樣，情景就是我們每個(gè)人終身的襁褓了。我此時(shí)此地的情景，在雨夜里，在蛙聲中，就像一幅寫意山水，有一股氣蕩漾其間，氤氳環(huán)繞，詮釋生命。

⑤對(duì)了，這時(shí)候，大抵需要確認(rèn)的是，我們不必過于自負(fù)，人類其實(shí)并不是這個(gè)星球的唯一主人。人類要給大自然以恩澤，與大自然共生共存。就像《魚王》里的那個(gè)伊格納齊依奇，他看見柳葉尖上，一滴露珠凝斂不動(dòng)，都以為是露珠因害怕自己的墮落會(huì)毀壞這個(gè)世界。這就是一種敬畏了，敬畏我們生死與之的情景。再深一步說呢，我們必須像敬畏自己的生命意志一樣，敬畏所有的生命意志，敬畏我們賴以生存的地球。如果沒有對(duì)所有生命的尊重，對(duì)地球的尊重，人對(duì)自己的尊重也是沒有保障的。

⑥至此，內(nèi)心曾經(jīng)的一些東零西碎仿佛慢慢平息，獲得一種透悟的解脫。

⑦雨絲依舊飄灑，我屋頂?shù)那嗍迩邼櫫艘蝗σ蝗Φ乃疂n，有濃有淡。雨聲聽著聽著小了下去，不一會(huì)兒，又急促起來，響亮起來，也許它會(huì)徹夜不歇的。而蛙聲呢，像浪潮拍岸，漸漸有了規(guī)律。唔，山的呼吸濃烈，水的氣息可辨，這是一種原本，一種落定，是大自然的脈動(dòng)，一種浸淫了的博大氣象。1．請(qǐng)你說說第①自然段“裹”字的妙處。

答：

2．文中第③自然段中詳細(xì)描寫蛙聲有什么深意？

答：

3．本文長短句結(jié)合，以短句為主，很有特點(diǎn)。請(qǐng)以第④自然段畫線句為例，說說這樣的語言表達(dá)有什么好處。

答：

4．第⑤自然段畫線句有什么深刻的含義？

答：

5．讀完全文，請(qǐng)你用自己的話概括本文的主題。

答： 【臨門一腳】

（一）觀沙礫記 賈平凹

①正是中午，我在岸邊的柳蔭下乘涼，一抬頭，看見河灘的沙地里，騰騰的有著一層霧氣，一絲一縷的，曲線兒的模樣。看得久了，又似若有若無，燦燦的卻在那霧氣之中，有了什么在閃光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是紅的，外圈是白的，飄忽不可捉摸；有的如珍珠，跳躍著無數(shù)光環(huán)，目不能細(xì)辯，似乎其中有紅、黃、綠、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍長乍短。我一時(shí)不知這是什么東西，叫小女兒去尋看，只是一片河灘，滿地沙礫，漠漠視而不識(shí)，而升騰的霧氣灼灼，使人不能久站。回到柳蔭下又看，那光亮又在那里閃耀。女兒照著一點(diǎn)光走去，雙手撿起，捂在掌內(nèi)走過來，看時(shí)，乃是一塊小小的沙石片兒。

②石片極平凡，三角形狀，邊角已成光滑，上邊隱隱有幾道石紋，并不算美；放在手中，不見有彩，拿近眼前，黯然無光。女兒很是納悶，問：它在沙灘燦爛，在這里失色，這是怎么回事？

③是怎么回事，我也不得其解。反復(fù)揣摩石片，想起“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的古語，猜這是地方不同所致，這石片或是從山上來的，風(fēng)吹雨打，裂成碎片，隨水走川過峽，萬里浪淘，停在這河灘里了；這水，這氣，這日，才使其顯了本色，互相輝映，有了燦燦之光。如今拿在手中，沒了那些就得不到其天然色澤了。由此看來，天上的星星，也是這樣：它在天上，便有光亮，成其為星，落到地上了，純乎一塊隕石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下來，也是一塊冰冷頑石吧！再去推想，我們居住的地球，我們看來，是土，是石，可從別的星球看去，也一定會(huì)有光有色。那么，魚在水里，有動(dòng)有神，來來去去，可謂悠然，若撈上岸來，便會(huì)翅不如毛，尾亦無力了。鳥在云際，有容有聲，高高低低，可謂自若，若墜入水去，便要有翅不能飛，有爪不能劃了。世上什么東西生存，只有到了它生存的自然之中，才見其活力，見其本色，見其生命，見其價(jià)值。人往往有其好心，忽視自然規(guī)律，欲以己之意，加于他物，結(jié)果往往適得其反。

④沙礫本是無情，也有如此屬性，而萬千世界，人為第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。應(yīng)是讓其在充分發(fā)揮自己的條件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生氣，就有創(chuàng)造，這個(gè)人世就有了最偉大的，最光輝的色彩。

⑤女兒還在哀嘆沙礫，說是死了，是不是還能再活？我讓女兒把那石片兒拋到河灘去，站在柳蔭下靜觀，便見又燦燦然，爍爍然了。女兒笑了，我亦笑之，沙礫似乎也在笑，一閃一閃的，綻閃著金色的微笑。1．第①自然段的畫線句表現(xiàn)了“閃光”的哪些特點(diǎn)？

答：

2．第②自然段中的畫線句用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

答：

3．第③自然段中，作者引用“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的古語主要目的是什么？

答：

4．第⑤自然段寫了女兒的“笑”和“我”的“笑”，兩人“笑”的原因分別是什么？

答：

（二）春天的土坷垃

儲(chǔ)勁松

①春天的味道像這個(gè)季節(jié)到處彌漫著的地氣，正在無法遏制地繁殖、擴(kuò)張。這個(gè)溫暖濕潤的上午，墻腳那片野生的草莓像魚吐泡泡一樣，朝著太陽一吹就是一朵小白花。門前蘆葦秘密轉(zhuǎn)綠的嘶啦嘶啦聲，和院子里到處爬來爬去的螞蟻，讓一生勤苦慣了的父親越來越坐立不安。他在屋里一瘸一瘸地轉(zhuǎn)了九圈，又在屋外一瘸一瘸地轉(zhuǎn)了十八圈，想而再想，最后還是下定決心，拄著一根踩田單的棍子，拖著被崴傷的右．．．腳和小半塑料袋復(fù)合肥，急吼吼地破下了田。父親說過，一個(gè)農(nóng)民就是一塊土坷垃，一天不到田地里滾一滾，就會(huì)生銹、長野草。

②面前的情景讓父親心痛不已：立春時(shí)播下的六塊甘藍(lán)，竟然有兩整塊蔫不拉幾一幅死相，其他幾塊也都黃瘦黃瘦的，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良。這對(duì)于一向自詡（并被村民們普遍認(rèn)同）為科學(xué)種田能手的父親而言，不啻是一種恥辱。“該死的腳！”父親自言自語。半個(gè)月前，父親馱一麻袋麥子下樓時(shí)，上半身歪了一下，右趾骨格卡一下就折了。“傷筋動(dòng)骨一百天”，他強(qiáng)捺著性子在家大門不出二門不邁地靜坐了這么些天，實(shí)在急得貓抓心。

③父親蹲在田里著手干了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去就像是一塊隆起的土坷垃。我回來的時(shí)候，他已經(jīng)完成了施肥工程的一多半。接過父親手中的施肥工具，我替他干起來。施肥的工序很簡單，只是往父親事先用棍子搗好的小洞里各放進(jìn)一勺子肥料，再澆點(diǎn)水而已。幼時(shí)，類似的活計(jì)甚至比這要苦得多的活兒我都干過不少，所以這對(duì)于我來說還不是什么難事。事實(shí)上，如果我不是糊里糊涂弄了個(gè)體面的工作，我也應(yīng)該是一塊上好的土坷垃，一個(gè)稱職的莊稼漢。而不是像現(xiàn)在，天天盯著電腦寫什么狗屁文章。這勞什子既不能當(dāng)飯吃，也不能給我?guī)矶嗌倏梢哉凑醋韵驳默F(xiàn)實(shí)利益，惟一的好處是無風(fēng)吹雨打收成豐歉之虞。但父親無疑是把我當(dāng)作他的驕傲的，他這個(gè)習(xí)慣了像土坷垃一樣卑微處世的老農(nóng)，在我這個(gè)“寫字變票子（鄉(xiāng)親們的原話）”的兒子面前，有時(shí)都免不了有點(diǎn)小心翼翼。這讓我有深刻的不肖之感。我寧愿自己在父親心目中，仍然是二十多年前他干活時(shí)隨意扔在田溝地塝的一塊土坷垃。我瞥了一眼父親，他單腿像鶴一樣兀立在田中間，瘦得衣服打晃，似乎一陣風(fēng)就能把他吹走。這更讓我增加了內(nèi)心的愧疚。

④父親自然不知曉我的心思，因?yàn)樵谒哪X子里，顯然根深蒂固地認(rèn)同了自己一輩子和土坷垃打滾的命運(yùn)，并把自己也融為了土坷垃的一部分；而他的兒子命定就是個(gè)穿西裝打領(lǐng)帶的金坷垃銀坷垃，用筆劃拉劃拉或在鍵盤上搗搗戳戳就能過上衣食無憂的幸福生活。父親并不知道，我有時(shí)真的很想換上一雙舊解放鞋，去田里幫幫他，做些憶苦思甜的事情，順便鍛煉鍛煉身體。因?yàn)槲颐靼祝徽撟约涸鯓觽窝b，怎樣蛻變，骨子里依然還是一塊土坷垃，不在田里打打滾，也會(huì)生銹、長野草。

⑤活計(jì)進(jìn)行得順利，垂死的甘藍(lán)經(jīng)過一番侍弄，看上去又有了些精氣神，父親緊鎖的眉頭也舒展了些。他在跟我娓娓地談他的設(shè)想，比如等腳趾骨長合了縫，就著手把屋前屋后荒了多年的山地全栽上茶，今年再租鄰隊(duì)小黑子家的二畝田，做香菇培植試驗(yàn)什么的。他又開始雄心勃勃了，我也被他的設(shè)想所感染，感覺內(nèi)心濕漉漉的，鼓脹著一股子激情：嗯，春天到了，種子已經(jīng)啟程。1．第①自然段描寫春無的景象有何作用？

答：

2．“門前蘆葦秘密轉(zhuǎn)綠的嘶啦嘶啦聲”句中的“嘶啦嘶啦”有怎樣的表達(dá)效果？

答：

3．你如何理解“春天到了，種子已經(jīng)啟程”這句話的深刻含義？

答：

4．文中將父親比作“士坷垃”，為何題目用“春天的土坷垃”呢？

答：

（三）桃 花 紅 錢紅莉

①我家窗外，有一棵桃樹，從起先的不足一人高，到如今得需仰頭才能望見全部樹冠，已然歷經(jīng)了幾個(gè)年頭。春分前后，一樹花總叫人看不夠。散步的時(shí)候，經(jīng)過它；回來的時(shí)候，即便繞道，也要經(jīng)過它。花花朵朵，郁郁累累，一派繁華氣象，將年久頹唐的小區(qū)映照得新鮮熱烈。新綻的綠葉叢叢點(diǎn)綴其間，好像在繁麗的絲綢上飛針走線，華麗的底子不改，卻多了另一層清幽的氣質(zhì)。桃花的美，美就美在清氣上，不比牡丹那么碩大浮艷——然而，桃花也是艷的，它的艷，是深艷，間或有那么一點(diǎn)佻麗；顯得悅?cè)擞謵偧骸０肷衔绲臅r(shí)候，我在廚房水槽前洗菜，也不忘把頭偏一下朝窗外探——滿樹花朵一齊靜在那里，似乎象征著一種高韜浮世的精神世界，默默地提醒著一個(gè)整天沉湎于柴米油鹽中的人掙脫出來，看它一看——滿樹新綻的桃紅，仿佛一面鏡子，人的瑣碎一覽無遺，躲都沒處躲。

②春天，走路的時(shí)候都要睡過去，仿佛只有一雙眼睛醒著，看這望那。小區(qū)足球場(chǎng)邊幾排水杉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，籠著一層綠霧，似有若無，像青障，待走近了觀察，原來細(xì)針一樣的葉已經(jīng)破殼，水霧霧的，披著一層薄綠。這種綠有濕淋淋的氣質(zhì)，且相當(dāng)脆弱，早晨畢竟有點(diǎn)寒涼，水杉細(xì)嫩的針葉稍微有些發(fā)抖，似乎經(jīng)不起寒風(fēng)的一再吹拂，好在捱到午后，元?dú)饩突謴?fù)過來了。

③早春最可珍貴的，就是這一點(diǎn)點(diǎn)綠，它們大多沒什么野。，一點(diǎn)點(diǎn)地往外長著，緩慢，耐受，不疾不徐。也有個(gè)別的植物等不及似的一股腦地往外掙著擠著，比如抽薹的蘿卜花和青菜花，是以一瞑一寸的速度飛馳；比如桃花——明明，昨天黃昏的時(shí)候，還都是顆顆苞蕾，才過一宿，就都綻成了花朵——那種桃花紅，真耐看，即便不下雨，也是水色彌漫的，始終沒有枯意，一直到它落，都葆有新鮮感。

④夜里翻一本雜志，看見韋莊的《思帝鄉(xiāng)》，著實(shí)被“妾擬將身嫁與，一生休”驚了一下。一個(gè)姑娘，春天為何給了她這么深的無懼？縱然被拋棄，也不會(huì)感到羞恥——她怎么如此舍得自己？她簡直不要命，像一張滿張的弓，在杏花春景的催發(fā)下，一支好箭蓄勢(shì)待發(fā)，爹娘也擋不住??

⑤杏花，我無緣見識(shí)，只吃過小黃杏——想象中，杏花應(yīng)該比桃花開得小，果實(shí)決定了花蕾。然而青杏在文學(xué)里卻是一個(gè)永恒的意象，青桃就比不過它了，前者勝在“酸”，后者輸在“澀”上。但是，單論花朵上，桃花應(yīng)該不輸杏花，關(guān)于它的美，古詩詞似乎總歸不能達(dá)意，崔護(hù)的那首，我并不喜歡。

⑤桃花一年年地開，一年年的清高孤獨(dú)著，而詠桃花的總逃不掉通俗的窠臼。文字是有局限的，它不能到達(dá)的地方就是至美。

1第①自然段中的畫線句使用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

答：

2．文章主要寫的是桃花，為什么用大量的篇幅寫水杉和杏花？請(qǐng)分別解釋各自的寫作目 的。

答：

3．你如何理解“文字是有局限的，它不能到達(dá)的地方就是至美”這句話在此處的含義？

答：

4．從全文看，作者認(rèn)為桃花美在何處？

答：

（四）舒心草（節(jié)選）

張麗鈞

①案頭的山水盆景中生出了一株小草，莖如絲，葉如珠，綠如翠，煞是奪人眼目。

②總有人指著這草問起它的芳名，我一片茫然，卻不甘心，遂應(yīng)道：舒心草。

③自打給這小草賜名為“舒心”，每每看它，心竟果真舒泰起來。這襟袖之間是山水，只是個(gè)象征性的玩意，是游不得的。若說游，倒是每日里它在游我——游我含淚含笑的目光，游我亦悲亦欣的情懷。那石，不是有吸吮功能的“上水石”，磷峋丑陋，遍體孔洞。拙劣的匠人在上面安了個(gè)藍(lán)色琉璃小亭子，又植了一株文竹。但不久，小亭子即因礙眼被我斷然毀棄；文竹呢，三澇兩旱的，很快也就枯死了。就在我以為我的山注定作別了所有風(fēng)景的時(shí)候，它自己竟孕育出了一株靈異的小草！

④這株草可真沒有枉擔(dān)“舒心”的美名。它自己舒心，也令觀者舒心。

⑤它長在半山腰，那里有個(gè)孔洞，大概里面藏了一星兒土吧，這就足夠它立命了；它那么皮實(shí)，水澆得勤了懶了它都不在乎，有時(shí)我一連幾天忘了給它水喝，歉疚地提了噴壺去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它非但沒有枯萎，還在頂端冒出了一芽新綠；最初它僅有一根柔弱的莖，宛如一條綠絲線，打幾個(gè)丁點(diǎn)兒的結(jié)，可憐兮兮地在山體上垂掛著，后來，它幾乎是遵循了某種美學(xué)原則，陸陸續(xù)續(xù)地抽捻出一線線嫩綠，并在那嫩綠上精心點(diǎn)綴一串米粒大小的葉片，幾行玲瓏的美詩就那樣參差著，押著愜意的韻腳，精妙地注釋著生命。

⑥我的心常常被它俘獲，目光久久地給它粘住。這小小的草，它是擔(dān)著使命來到人間的么？它要為我濾掉一些東西，生命的負(fù)累太重，連呼吸都仿佛注了鉛，與這株輕靈的小草對(duì)視時(shí)，我為自己的沉重而羞愧，學(xué)著它的樣子，我也要?jiǎng)h繁就簡地打理自己的欲望，以期讓我的心能坦然地面對(duì)它的素心；我的生命之樹上長滿了青翠的葉片，可它們是多么容易飄落啊！一件沮喪的事能讓它飄落，一句辜負(fù)的話能讓它飄落，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的曲解，一絲絲的誤讀，都可以讓它悚然心驚，生命的嘆息那樣真切，愛的葉子瞬間失了顏色，悲鳴著撲向泥土??我的舒心草怎么就那么從容淡定呢？似乎從來就沒什么窩心的事發(fā)生在它身上——陽光愛撫它時(shí)，它舒心；陽光背棄它時(shí)，它也舒心。我懷疑它心中是不是揣著一顆隱匿的小太陽，自己照耀自己，自己溫暖自己，不怨艾，不憂戚，在這被別的植物厭棄的地方意興盎然地活出自己的一種精氣神。

⑦總覺得自己是個(gè)頗有“植物緣”的人。去了一趟景忠山，癡癡地愛上了那里的松樹，并激動(dòng)不已地給它們?nèi)∶麨椤皫浰伞保蝗チ艘惶丝罩胁菰瞪档貝凵狭四抢锏囊环N淡紫色小花，并一廂情愿地在心里喚它們?yōu)椤芭畠夯ā薄Ｏ矚g對(duì)草木說話。那年春天，就親切地對(duì)鳳凰山公園里的一樹碧桃說：“喂，寶貝，你怎么開得這么好哇？”嚇壞了打太極拳的一位老太太??

⑧我特別能被植物有效撫慰。就說眼前這株草，入眼不入心的觀者太多了，可我，偏偏就把它愛出了心痛的感覺。佇立于世間最“迷你”的綠瀑前，耳畔常響起鄭板橋的兩句妙語——“咬定幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。”——你看，那“新生竹”何嘗不是鄭板橋眼中的“舒心竹”呢？

⑨愛植物的人，心中永遠(yuǎn)沒有冬天。

1．作者寫舒心草“自己舒心草，也令觀者舒心”，從文章看，兩種“舒心”各體現(xiàn)在哪些方面？

答： 2．文章第③自然段中描寫的“那石”、“小亭子”和“文竹”有什么特點(diǎn)？描寫它們有何作用？請(qǐng)作簡要分析。

答： 3．“它幾乎是遵循了某種美學(xué)原則，陸陸續(xù)續(xù)地抽捻出一線線嫩綠”，句中的“抽捻”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

答： 4．文章末段的“愛植物的人，心中永遠(yuǎn)沒有冬天”，句中“植物”改為“舒心草”好嗎？為什么？

答：

（五）年 意 馮驥才

①年意一如春意或秋意，時(shí)深時(shí)淺時(shí)有時(shí)無。然而，春意是隨同和風(fēng)、綠色、花氣和嗡嗡飛蟲而來，秋意是乘載黃葉、涼雨、瑟瑟天氣和凋殘的風(fēng)景而至，那么年意呢？

②年意不像節(jié)氣那樣——宇宙的規(guī)律、大自然的變化，都是外加給人的??它很奇妙！比如伏天揮汗時(shí)，你去看那張傳統(tǒng)而著名的木版年畫《大過新年》，畫面上風(fēng)趣地描繪著大年夜闔家歡聚的種種情景，你呢？最多只為這民俗的意蘊(yùn)和稚拙的版味所吸引，并不被打動(dòng)。但在臘月里，你再去瞅這花花綠綠的畫兒，感覺竟然全變了。它變得親切、鮮活、熱烈、火爆，一下子撩起你過年的興致。它分明給了你以年意的感染。但它的年意又是哪來的呢？倘若含在畫中，為何夏日里你卻從中絲毫感受不到？

③年年一喝那雜米雜豆熬成的又黏又甜味道獨(dú)特的臘八粥，便朦朧看到了年，好似彼岸那樣在前面一邊誘惑一邊等待了。時(shí)光通過臘月這條河，一點(diǎn)點(diǎn)駛向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深濃。你想一想，這年意究竟是怎樣不聲不響卻日日加深的？誰知？是從交談中愈來愈多說到“年”這個(gè)字，是開始盤算如何購置新衣、裝點(diǎn)房舍、籌辦年貨??還是你在年貨市場(chǎng)擠來擠去時(shí)，受到了人們要把年過好那股子高漲的生活熱情的傳染？年貨，無論是吃的、玩的、看的、使的，全都火紅碧綠艷紫鮮黃，亮亮堂堂，生活好像一下子點(diǎn)滿燈。那些年年此時(shí)都要出現(xiàn)的圖案，一準(zhǔn)全冒出來——松菊、蝙蝠、鶴鹿、老錢、寶馬、肥豬。劉海、八仙、喜鵲、聚寶盆，誰都知道它們暗示著富貴、長壽、平安、吉利、好運(yùn)與興旺??它們把你圍起來，掀動(dòng)你的熱望，鼓舞你的欲求，叫你不知不覺把心中的祈望也寄托其中了。祖祖輩輩不管今年的希望明年是否落空，不管老天爺?shù)脑S諾是否兌現(xiàn)，他們照樣活得這樣認(rèn)真、虔誠、執(zhí)著與熱情。惟有希望才使生活充滿魅力??

④當(dāng)窗玻璃外冷冽的風(fēng)撩動(dòng)紅紙吊錢敲打著窗戶，或是性急的小孩子提前零落地點(diǎn)響爆竹，或是鄰人燉肉煮雞的芬芳竄入你的鼻孔，大年將臨，甚至有種逼迫感。如果此時(shí)你還欠缺幾樣年貨未有齊備，少四頭水仙或二斤大紅蘋果，不免會(huì)心急不安，跑到街上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無論如何也要把這必備的年貨買齊。圓滿過年，來年圓滿。年意原來竟如此深厚、如此強(qiáng)勁！如果此時(shí)你身在異地，急切回家，那一列列火車被返鄉(xiāng)度年的人滿滿實(shí)實(shí)擠得變了形。你生怕誤車而錯(cuò)過大年夜的團(tuán)圓，也許會(huì)不顧挨罵、撅著屁股硬爬進(jìn)車窗。年意還是一種著魔發(fā)瘋的情緒！

⑤不管一年里你有多少失落與遺憾，自艾自怨。但在大年三十晚上坐在擺滿年飯的桌旁，必 須笑容滿面。臉上無憂，來年無愁。你極力說著吉祥話和吉利話，極力讓家人笑，家人也極力讓你 笑；你還不自覺地讓心中美好的愿望膨脹起來，熱乎乎填滿你的心懷。哎，這時(shí)你是否感覺到，年 意其實(shí)不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不過是一種生活的情 感、期望和生機(jī)。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它迷人地照亮。

1．文中寫伏天和臘月里看《大過新年》的木版年畫采用了什么寫作手法？這樣寫的用意 是什么？

答： 2．選文畫線句中的“它”指什么？這句話有怎樣的表達(dá)效果？

答： 3．聯(lián)系全文，說說年意是什么？

答： 4．作者通過敘寫濃濃的年意，表達(dá)了哪些思想情感？

答：

（六）月是故鄉(xiāng)明

周克武

①我又夢(mèng)見了故鄉(xiāng)的月亮。

②它還是那樣溫婉、明麗，像一位端莊姻靜的古典美女從遙遠(yuǎn)的天宮款款而至，輕輕撒下一把碎銀，點(diǎn)燃了鄉(xiāng)村的夜晚，也點(diǎn)亮了村民們勞作一天之后渴望小憩的心燈。

③這些年我一直蟄居街巷，鋼筋水泥壘筑的厚實(shí)墻壁將大自然緊緊關(guān)在城外，連賞月也成了奢侈的事。偶爾從兩幢大樓之間的一線天里望見那輪高懸的孤月，又總覺冷冰冰的，遙不可及，仿佛與夜幕下這喧囂繁華的都市沒有絲毫聯(lián)系。

④這樣的時(shí)候，我會(huì)油然想起曾經(jīng)讀過的一首詩——城市里沒有月光。月亮這恒久不息的精靈只屬于鄉(xiāng)村，屬于印滿我兒時(shí)履痕的那一方水土。

⑤在我的意識(shí)里，日復(fù)一日輪回于故鄉(xiāng)山水之間的月亮，是鄉(xiāng)村流動(dòng)的生命。當(dāng)我家老屋背后那座名叫上吾寨的大山剛剛隱入濃黑的暮靄時(shí)，她便悄悄拋開四合的夜幔，透過房前屋后的樹叢，毫不吝惜地將白玉似的碎銀灑落下來，令人迷離亂眼。夜風(fēng)吹拂，草木搖曳，月光跳躍在草尖上、花蕊上、菜葉上、山南水北，流瀉著一地浪漫。

⑥不知是誰家的孩子扯開嗓門喊了聲“月亮出來啦”，原本漸漸歸于沉寂的山村又開始涌動(dòng)其生命的聲浪。通往村外的小路上，頑童們踏月如飛，打打鬧鬧；月亮走，他們走，笑聲叫聲漲滿了幽深的山谷。我生性好靜，時(shí)常面對(duì)月亮枕在奶奶的腿上，纏著她一遍又一遍地講吳剛伐桂、嫦娥奔月的古老故事。突然，幾只流螢從眼前劃過，耀眼的螢火在我臉上播下一抹輝光。奶奶霎時(shí)雙眸一亮，一把將我摟進(jìn)她的懷里親一口，轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地凝望著淡藍(lán)色的夜空．仿佛天上的月亮多了一個(gè)。

⑦月亮當(dāng)頂，在村口的池塘中投下一個(gè)玉盤似的倒影。沿著清澈如鏡的水面望去，晶瑩剔透，縷縷波光隨著晚風(fēng)拂動(dòng)一圈圈地?cái)U(kuò)散，瞬間織成了繽紛奪目的水底世界。此刻，周遭蛙鼓頻敲，遠(yuǎn)處流螢盤旋，空氣中彌散著淡淡的艾草味，池塘邊的禾場(chǎng)上擺開了月光盛宴。兩鬢飛白的老人半躺在油光發(fā)亮的竹椅上，輕輕搖動(dòng)蒲扇，說起鎮(zhèn)守邊防的兒子、剛剛蓋好的豬圈，還有滿壟飽壯的谷穗。月色下，皺褶的臉膛笑得燦若菊花；姑娘、后生交頭接耳，嘰嘰喳喳，像是在分享睛耕雨作的欣喜，又像是在悄悄牽扯月下老人手中的紅線；禾場(chǎng)邊，娃娃們摟住母親的脖子，仰頭數(shù)著天上的星星：一顆、兩顆、三顆??漸漸地，眼睛微閉，雙唇翕動(dòng)，帶著他們摘星攬?jiān)碌幕孟肴谶M(jìn)了斑斕的夢(mèng)境。

⑧柔情似水的月夜，許是上蒼格外恩賜給村民們的另一片世界，他們咀嚼著月光碎片，忘卻了生活的羈絆，一任時(shí)光在竹籬茅舍間悄然飛逝。待到起身離去，早已是月影東移，夜露沾襟。

⑨淳樸的鄉(xiāng)鄰像依戀太陽一樣鐘情于月亮，哪怕只是短暫的分離，也會(huì)如丟魂失魄似的空落。“天狗”們吃月的時(shí)候，全村人一齊涌出家門，敲響手中的臉盆、竹筒和木桶，在咚咚的擊打聲里，沸騰著驅(qū)“狗”護(hù)月的吶喊，也激蕩著對(duì)春花秋月般美好日子的呼喚。當(dāng)月亮終于抖落身上的陰霾，重新回歸山野的上空時(shí)，人們歡呼雀躍。點(diǎn)燃一掛掛鞭炮，儼然迎接久別的親人一樣迎接他們心中的光明天使。

⑩童年遠(yuǎn)去，我?guī)е铝恋捏w溫走進(jìn)了城市。城市里瘋長著形形色色的誘惑和欲望，再也沒有螢光蛙鼓，沒有恬淡的月光盛宴，曾經(jīng)的繁星皓月遺落在人們步履匆匆的行色里。在這樣的夜晚，我眼前的城市仿佛變得異常的陌生。茫然不知所往的靈魂，久久地徘徊在它的邊緣，無法找到入口。一轉(zhuǎn)身，久積于心的鄉(xiāng)戀怦然迸發(fā)——明月幾時(shí)有，追夢(mèng)到童年。

1．第⑤自然段中的畫線句使用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？

答：

2．文章中多處采用了對(duì)比的寫法，請(qǐng)找出兩組對(duì)比。

答：

3．作者在第⑦自然段中寫“池塘邊的禾場(chǎng)上擺開了月光盛宴”，請(qǐng)結(jié)合上下文的內(nèi)容解釋“月光盛宴”在這里的含義。

答：

4．“一轉(zhuǎn)身，久積于心的鄉(xiāng)戀怦然迸發(fā)——明月幾時(shí)有，追夢(mèng)到童年”，這句話中蘊(yùn)含著作者哪些思想情感？

答：

苦 瓜（肖復(fù)興）原來我家有個(gè)小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。

那時(shí)，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實(shí)，這么說并不準(zhǔn)確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家里要回苦瓜籽，給母親種，并對(duì)她說：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，里面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結(jié)在架上，母親一直不摘，就讓它們那么老著，一直掛到秋風(fēng)起時(shí)。越老，它們里面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當(dāng)我掰開苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時(shí)，母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結(jié)尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。

以后，我發(fā)現(xiàn)苦瓜做菜其實(shí)很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會(huì)傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊(yùn)含的清香和苦味淡去的清新。

像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會(huì)經(jīng)常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。

自從這之后，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時(shí)候了，是因?yàn)樵俚炔坏侥菚r(shí)候了。

這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進(jìn)了樓房。住進(jìn)樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。

一直吃到母親六年前去世。

如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。因?yàn)槌３钥喙希愠Ｏ肫鹉赣H。其實(shí)，母親并不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強(qiáng)動(dòng)了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實(shí)在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。可是，她依然每年夏天當(dāng)苦瓜爬滿架時(shí)，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。

最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’。”

不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。1．文章開頭寫母親種花草和蔬菜，似乎與寫“苦瓜”無關(guān)，可否刪掉？為什么？（3分）

答: 2．品味下面句子中加點(diǎn)的詞語，簡要分析其表達(dá)效果。（3分）（1）母親總要瞇縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。．．．．答:（2）它成了我家夏日飯桌上一道經(jīng)久不衰的家常菜。．．．．答: 3．簡要賞析文章結(jié)尾的妙處。（4分）

答: 4．文章以 “苦瓜”為題有什么作用？（4分）

答:

竹篾 ①那是一個(gè)想來十分遙遠(yuǎn)的中午了，熾熱的太陽高懸中天。

②我背了書包，在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個(gè)仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走了--但這不是我后來肇事的理由。

③接下來，我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠(yuǎn)的地方蹣跚著，眼睛又黑又亮，可愛極了。這會(huì)兒，他只穿了個(gè)有背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個(gè)小鴨子似的。

④我還發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細(xì)又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動(dòng)感的美妙線條。

⑤那一會(huì)兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動(dòng)著腳步，企圖踩住那樣美妙的竹篾。盡管我意識(shí)的平面上只是想跟孩子逗著玩玩，但仔細(xì)想想，人的惡念原來與生俱有。

⑥我終于將那根竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命感的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時(shí)，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一個(gè)蛇。

⑦ “啊呀！”老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個(gè)永生難忘的激靈。

⑧那一刻，我驚惶失措，只盼著發(fā)生的事只是一個(gè)噩夢(mèng)。⑨老婆婆卻說：“莫害怕，你又不是故意的。” ⑩我長吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因?yàn)槔掀牌挪灰詾槲沂枪室獾模揖涂梢悦庠庖粓?chǎng)責(zé)難了。

⑴于是我就坡騎驢，順?biāo)浦郏还鼙砬槿绾螌擂坞y堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心而誤踩上的可能性挺大的呀！

⑵老婆婆急急惶惶地抱著孩子找衛(wèi)生室去了。

⑶那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會(huì)兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。⑷耳邊還有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。

⑸午后，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺緊眉頭。老婆婆見我去了，對(duì)小孩的爸媽說：“他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。”

⑹我低著頭，對(duì)老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認(rèn)自己是故意的。

⑺那時(shí)候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條竹篾為我培植了一種生理?xiàng)l件反射：無論何時(shí)何地，只要聽到（更不用說見到）別人一不小心劃破了皮肉，我立即會(huì)渾身打一個(gè)激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。

⑻那僅僅是一種生理?xiàng)l件反射嗎？

⑼多少年來，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動(dòng)的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。

⑽我干嗎要踩上一腳啊！1．選文以“竹篾”為題，“竹篾”在全文中有哪些作用？．(3分)___________________________________________________________________ 2．從選文第⑺～⑽段所寫的內(nèi)容中，你能體會(huì)到“我’’怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容說明“我”產(chǎn)生這種心情的原因。(3分)________________________________________________________________ __ __________________________________________________________________ 3．讀選文第⑸畫線語句，說說老婆婆當(dāng)時(shí)為什么這樣說。(3分)___________________________________________________________________ 4．文中的“我”具有哪些性格特點(diǎn)？作者主要運(yùn)用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)“我”的性格特點(diǎn)？(4分)

心靈折舊費(fèi)

（1）20元錢，大哥受益一生。

（2）這是五年前的事兒。那時(shí)，大哥剛剛下崗，在縣城的一個(gè)十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒這類的東西。

（3）一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前，漢子放下手中沉甸甸的編織袋，從口袋里摸索出馬毛錢，買了一包抵擋的香煙。漢子抽出一根煙，點(diǎn)上，然后和大哥寒暄起來。從談話中，大哥了解到，漢子就是我們縣的人，剛剛從外地打工回來。漢子說，他的家距離縣城還有二十幾里的土路，他很猶豫地提出，能不能從大哥那里借一輛自行車，因?yàn)樗呀?jīng)坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經(jīng)降臨，又打量著眼前這位陌生的民工，最后還是把他那輛“除了鈴不響，剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。當(dāng)時(shí)的大哥，確實(shí)多了一個(gè)心眼，他本來剛買了一輛新自行車，但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動(dòng)，說最晚明天上午就把車換回來。也許是由于匆忙，漢子并沒有來得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。當(dāng)我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時(shí)候，和大哥大鬧了一場(chǎng)。嫂子說大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。

（4）第二天上午，大哥焦急地等待在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而。時(shí)間一分一秒地過去了，大街上人來人往，就是沒有那個(gè)漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。

（5）到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候，那位漢子騎著車子忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對(duì)不起，對(duì)不起，來晚了。”大哥先是驚喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說：“對(duì)不起個(gè)屁！你耽誤了我大事！”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。（6）忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個(gè)錢，就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧。”大哥很為自己的聰明得意一番。他知道，自己的這一招肯定是會(huì)贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的我的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞懵了，他囁嚅著說：“行??你說??多少錢？”大哥說：“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了。”說完，漢子頭也不回地融入人群之中。

（7）看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后，大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然，大哥楞住了！因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，車子確實(shí)是自己的“東方紅”，但是變化的不僅僅是車鈴，還有兩個(gè)嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。

（8）大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無從尋覓。陽光刺痛了他的眼??

（9）如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說，那20元錢，是他一聲的心靈折舊費(fèi)。

1.（3分）用簡明的語言按故事情節(jié)填空。

大哥借車給漢子——（）————（）——（）——大哥想要還錢 2.（2分）文中說“大哥很為自己的聰明得意了一番”，大哥為什么“得意”？

3.（4分）請(qǐng)你說說7.8段中加點(diǎn)的“甩”和“搶”好在哪里？

4.（2分）文中第5段“太陽放著刺眼的光芒”這句話有什么作用？

5.（3分）你是如何理解文題“心靈折舊費(fèi)”的？

風(fēng)中的鳥巢 雪小禪

?我真喜歡那些風(fēng)中的鳥巢。

?在冬天的荒野里，在肅殺殺的寒風(fēng)里，我看到那些枯枝上的鳥巢，掛在樹梢上，看著岌岌可危，無限孤單，但又具有飽滿的堅(jiān)挺的力量。

?它在風(fēng)中，在一片枯黃的冬天的樹梢上，獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)給它的力量。我喜歡那鳥巢的樣子，圓圓的，有毛刺，不規(guī)則，在茂盛的夏季和秋天，鳥兒們一點(diǎn)一點(diǎn)銜來樹枝，然后和著唾液一枝枝地搭著——這是一個(gè)多么巨大的工程！

?那些風(fēng)中的鳥巢，多么疏離，每隔幾十米就會(huì)突兀地出現(xiàn)一個(gè)鳥巢，黑黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很孤單。?可是，我喜歡那孤單。

?那是應(yīng)該有的孤獨(dú)樣子——它獨(dú)立于時(shí)間之外，好象諾大的冬天只有它了。在空曠的冬天，我路過那些鳥巢，路過那些孤單——好象我也是一只風(fēng)中的鳥巢，游走在這冬天的寂寞里。

?這鳥巢像印度女歌手koaly的歌，足夠寂寞，也足夠打動(dòng)人。我在聽這首歌的時(shí)候，常常想起那些風(fēng)中的鳥巢。我在那些歌聲中游走著，涼涼的，薄薄的。感受這風(fēng)中的冷和凄然。但真的很好——那些風(fēng)游走在銷骨的寂寞里，和那些鳥巢一樣吧？我坐在車?yán)铮嚴(yán)锏目照{(diào)開得很足。不，不冷。那些鳥巢在寒風(fēng)中偶爾抖動(dòng)，但不會(huì)掉下來。它們高高在上，它們?cè)诙炖铮衷诙焱狻?/p>

?這樣的寂寞其實(shí)銷骨。但又別有風(fēng)情——似大雪天一個(gè)人行走在天地間，北風(fēng)朔骨。我把車?yán)锏目照{(diào)開得很大，熱氣撲到臉上，koaly的聲音很空靈，似一條小蛇伸到我心里。她帶著印度特有的神秘和巫氣,帶著前世的一些味道，款款而來。聲音是紫色的，略帶憂郁，又一聲聲讓人心醉。在關(guān)鍵的地方，一下能擊中你，動(dòng)彈不得。可真好。

?它和鳥巢相輔相成，都孤單得很飽滿，恰如其分。

?有一個(gè)人說，“無論睡在哪里，我都睡在夜里。”這句話讓我想起風(fēng)中的鳥巢。無論睡在哪里，它們都睡在風(fēng)里。

⑴想想吧，睡在風(fēng)里。像一個(gè)人的名字，是的，林風(fēng)眠。他喜歡自己這個(gè)名字，他說，就是小鳥在風(fēng)中睡著了。他說的風(fēng)，是春風(fēng)。

⑵但鳥巢是睡在冬天的風(fēng)里，更有一種意境上的美感和孤清。有些孤芳自賞嗎？有！有些文藝嗎？當(dāng)然也有！可這是文藝不是裝的，不是小情小調(diào)，是刻骨的！是帶有腐蝕性的！它侵略了我的靈魂。

⑶我在路上，在冬天的路上，伴我的有這些風(fēng)中的鳥巢，還有那永定河邊的一排排枯樹，桑樹，柳樹，槐??都有古意。舊得讓人可以發(fā)呆，黑黑的樹皮皺裂著，我試圖走近那些樹，那些風(fēng)中的鳥巢，可我知道，走近了，一定沒有了現(xiàn)在的荒涼味道。

⑷它們就應(yīng)該在時(shí)間之外，在冬天之外。

⑸我只喜歡那些冬天的鳥巢。它們和春天夏天秋天的鳥巢不一樣，春天的鳥巢還單薄，夏天的太狂躁了，秋天稍顯俗氣的熱鬧，只有冬天的鳥巢，顯得這樣的飽滿又這樣誘人。那種誘人，是鴉片似的誘，越孤單，越寂寞；越寂寞，越誘惑。⑹整個(gè)冬天，我很多時(shí)候去路過那些風(fēng)中的鳥巢。我習(xí)慣了它們的姿勢(shì)——有些過分的清高和薄涼，稍微有些弱勢(shì)，可是，恰到好處。它似一個(gè)寂寞的男子，人到中年，無人能知了，無人能懂了，人前是歡笑的，頹敗時(shí)，就做了這樣一只傾世獨(dú)立的鳥巢。

⑺如果你沒有絕世的容貌，那么，你有絕世的姿態(tài)也是好的。這樣想的時(shí)候，我打開一包雪茄煙，我不是抽煙的女子，但喜歡這孤獨(dú)傲世的雪茄煙，它和冬天的鳥巢如此相配，我點(diǎn)燃一支雪茄，試圖加速這孤單的速度。在這冬天，在這空曠的田野里，其實(shí)，我是試圖做一只冬天的鳥巢。

⑻我身邊剩下的東西越來越少了。是我，刻意減去那些不必要——我才知道生活中不必要原來這樣多！它們占據(jù)著我太多私人空間，霸占著我的精神硬盤，到現(xiàn)在我才知道，我只想做這樣一只風(fēng)中的鳥巢。

⑼不溝通，不奉迎。冬天的曠野里減去了很多東西，就剩下這一個(gè)小小的鳥巢。把自己放在里面，獨(dú)自、很獨(dú)自的發(fā)呆——我忽然很羨慕那些風(fēng)中的鳥巢，它任憑世間如何繁華，一個(gè)人在那冬天的樹梢上高高的掛著，寂寞都寂寞得這樣風(fēng)華絕代！

1．第?段中寫到“它和鳥巢相輔相成，都孤單得很飽滿，恰如其分。”為什么作者會(huì)認(rèn)為它們“孤單得很飽滿”？（2分）

答： 2.第⑴節(jié)在文中有什么作用？（2分）

答： 3.作者為何在文章第⑸節(jié)中提及春天、夏天、秋天的鳥巢？（4分）

答： 4.作者不是抽煙的女子，但在文中她卻了點(diǎn)燃一支雪茄，你如何看待她這一舉動(dòng)？（3分）

答：

5.縱觀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“風(fēng)中的鳥巢”中“風(fēng)”的理解。（4分）答：

背景（朱以撒）

①春氣氤氳，我倚在這個(gè)破舊石塔的闌干上想。一定有許多生物和我一樣，走出沉悶的居室，到一個(gè)大得無邊的空曠處，呼吸和張望。

②我看了很久，開朗的天幕一直沒有飛鳥經(jīng)過，這個(gè)禽最廣大的表演舞臺(tái)，此時(shí)虛靜以待。難道我沒有看到頭頂盤旋的鴿群嗎?這些由人養(yǎng)，供人玩賞的菜鴿，飛起來永遠(yuǎn)是那種落入圈套一般的路數(shù)，整齊劃一。它們?cè)谔炷灰唤且?guī)劃好飛翔線路，便一味進(jìn)行著毫無新意地環(huán)行。它們的主人十分欣賞這種陣勢(shì)，他每日花費(fèi)的玉米、花生，就是要把它們訓(xùn)練成一個(gè)整體，而不是那些毫無管束的野鳥。以前，這里的野鳥成群成片。尤其像菜鴿兄弟——飛起來箭一樣的斑鳩，野性十足地在叢林中穿來穿去。斑鳩與鴿在形體上相似，使鴿的主人隱憂：可別拐帶走整個(gè)鴿群。比斑鳩飛得高遠(yuǎn)從容的是鷂子，很風(fēng)度地定定攤在空中，像一片舒展的灰瓦。灰瓦像一大片陰影，令地面的母雞神色緊張，在俯沖下來的瞬間，悲劇就發(fā)生了。更多的鳥是閃過天幕的游俠，從這邊到遙遠(yuǎn)的那邊，飛起來沒有章法，時(shí)快時(shí)慢，升高跌落，成為不可規(guī)劃的剪影。現(xiàn)在，沒有了飛鳥，天_幕沉寂空洞，像沒有生命點(diǎn)播的土地，這么大的空間白白浪費(fèi)。飛機(jī)是天幕上最大的鳥，自從有一個(gè)機(jī)場(chǎng)建在城市邊緣，每日都可以看到鋼鐵大烏騰空而起，夾帶著夸張的轟鳴。這是比鴿子更為拙劣的表演，翅羽不動(dòng)，身段刻板。那些自由自在的野鳥，竟然以身擊之。這個(gè)偌大的背景，原先就是屬于翅羽翻動(dòng)的——當(dāng)一顆流星匆匆墜落，漆黑的天幕為之生動(dòng)片刻，當(dāng)鳥群從晴朗的天幕消失，它成了我們不再仰望的理由。③在田野里想念田野。寫下這個(gè)句子時(shí)，田野里已經(jīng)是一片綠色了，我一直帶著傳統(tǒng)的眼光來看待它，當(dāng)時(shí)我對(duì)田野的理解，就是它的狂野。雜草長得比莊稼快，草叢中潛伏著竹葉青，信子像微小的閃電巡回；螞蟥像幽靈一般浮游。田埂上行，野蔓絆著，冷不防跌入泥水。田野終須由農(nóng)民治理，田野只能生長莊稼，還有農(nóng)耕人家，它們是土地上緊密相依的幾個(gè)部分——我們認(rèn)識(shí)了莊稼的顏色，也就認(rèn)識(shí)了這些生長元素。是從什么時(shí)候起，田野不再生長莊稼了呢?空間的歷程是這么重要，千百年來，土地?cái)y帶著眾多浮華生命，向前。每一個(gè)時(shí)刻，這塊厚實(shí)的地面上都在生著，或者死著。沒有停滯下來的能量，任何一粒生命的種子，落入其中，不長出枝葉來是沒有理由的。不再需要犁耙的田野，不再需要與泥水打交道的人。似乎在一夜之間站了流水線的跟前，他們生理上做好了氣力的準(zhǔn)備，而心理上，還須靜靜地等待著適應(yīng)時(shí)光的到來。④如果留心一下，山村背景里的生動(dòng)，還是由一些細(xì)節(jié)組成。在這個(gè)生長著成片的龍眼樹的村子里，米粒大金黃的花開時(shí)節(jié)，村子熱鬧起來。遙遠(yuǎn)的養(yǎng)蜂人載著一箱箱的蜂房來到樹下，他們似乎與村里有著無形的契約，果樹倚仗蜜蜂的勤勞授粉得以豐收，養(yǎng)蜂人則得到甜蜜。整個(gè)村頭村尾，響著嗡嗡吱吱的鳴弦聲響，人們嗅到了被萬千翅羽扇起的幽香，樹的主人，在養(yǎng)蜂人告辭的時(shí)候，可以得到一罐純正的花蜜。這是養(yǎng)蜂人表示的謝意。很快，他們繼續(xù)追花、采蜜，他們本身就是不倦行走的蜜蜂，熟悉各種花樹花期，走南闖北，麾下萬千子民。村子里總是要有些生人才有比照，他們帶著陌生的氣味進(jìn)來，讓無數(shù)的眼光打量，服飾、發(fā)型及至說話聲調(diào)，都成為話題。如今，龍眼樹一年年的少了，房子一幢幢地起來，剩余的灰土、碎渣，都堆在樹頭上，加速了枝葉的疏松、剝離。養(yǎng)蜂人已經(jīng)不來了，他們肯定還在路上，卻把這個(gè)村子忘在腦后，把這個(gè)每年都有一段清幽彌漫的空間，存放在記憶的倉庫里了。⑤與背景相適應(yīng)的細(xì)節(jié)模糊了，或者消失了，人置其間，就有一些恍惚。我們所能自慰的，就是當(dāng)我 們口頭上感嘆著既往的種種瑣屑時(shí)，它已經(jīng)在我們的中間，對(duì)照著我們此刻的生活了。

1．文章第二段用了不少筆墨寫“斑鳩”、“鷂子”及更多的野鳥，這在文中有什么作用?(3分)答： 2．“如果留心一下，山村背景里的生動(dòng)，還是由一些細(xì)節(jié)組成”一句中“細(xì)節(jié)”指的是什么?為什么這些細(xì)節(jié)能使山村背景“生動(dòng)”起來?(4分)答： 3．第③段“在田野里想念田野”一句中，兩個(gè)“田野”的含義有何不同?（4分）

答： 4．文章具體寫了哪些背景？作者通過這些背景過去和現(xiàn)在的變化表現(xiàn)出怎樣的思想情感？（4分)答：

第四篇：散文練習(xí)及答案(一)[模版]

散文閱讀高考集訓(xùn)及答案

（一）一、【2016年高考江蘇卷】閱讀下面的作品，完成17~19題。

成人不自在 郭英德

《西游記》記錄了孫悟空從出生、成長、奮斗，直到成為“斗戰(zhàn)勝佛”的曲折過程，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：成人不自在。

孫悟空的出生，和普通人大不一樣，他是從石頭縫里蹦出來的，擺脫了人與生俱有的社會(huì)關(guān)系。用小說的話，就是“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位拘束”。那么，作為一個(gè)原生態(tài)的人，他是不是就獲得了真正的“自在”呢？這還不行。他發(fā)現(xiàn)自己生活的環(huán)境太狹隘了，來來回回就在花果山上，交往的就是些個(gè)猴兄猴弟。他想要擁有更大的空間和世界，所以去尋仙問道，有了種種法力。一個(gè)筋斗云翻出十萬八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來去自如。有了這么廣闊的生存空間，就獲得真正的“自在”了嗎？還是不行。孫悟空有一天突然悲嘆起來，他看到老猴死去，想到自己遲早也要死去，于是到閻羅殿去把自己的名字從生死簿中勾掉，從而擁有了絕對(duì)意義上的“自在”。

但是對(duì)社會(huì)人來說，這卻觸犯了規(guī)范，社會(huì)不允許沒有經(jīng)過任何修煉就得到這種絕對(duì)自由。孫悟空擾亂了正常的秩序，這必定要受到懲罰。社會(huì)要么剿滅他，要么改造他。小說采取了寓意性的寫法，用“如來佛的掌心”代表一種無所不能的社會(huì)規(guī)范，個(gè)人有再大的能耐也逃不出如來佛的手掌心。“個(gè)體人”一旦步入社會(huì)，就不可能再有絕對(duì)的自由自在了。

孫悟空遇到唐僧，投身西天取經(jīng)的事業(yè)，這是偶然的事情嗎？不完全是。小說有一個(gè)寓意性的寫法——“緊箍兒”。緊箍兒是有形的東西，但卻有無形的含義。孫悟空頭上的緊箍兒是怎么戴上的？是他自己戴上的。他看到藏著緊箍兒的花帽子漂亮，就自己給自己戴上了。這說明孫悟空是心甘情愿地接受社會(huì)規(guī)范，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的。“緊箍咒”有一個(gè)很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孫悟空的心“定”住，他才能真正地長大成人。

于是，西天取經(jīng)，是孫悟空充分發(fā)揮個(gè)人能力的過程，更是他收心斂性的過程。西天取經(jīng)賦予孫悟空的任務(wù)，就是保護(hù)唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。這是一種人生的命題，人生是一步一步走過來的，人生最大的價(jià)值不在于目的，而在于過程。西天取經(jīng)的八十一難，并沒有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。那些周而復(fù)始、形形色色的險(xiǎn)阻與妖魔，都不過是孫悟空修心過程中所遇障礙的象征。

任何社會(huì)中的人都面臨著“自在”和“成人”的兩難處境。你生活在社會(huì)當(dāng)中，一方面希望有更多自由，另一方面又發(fā)現(xiàn)面臨著種種約束。這是兩難的，人的一生就是在這種兩難處境當(dāng)中找到最佳位置。在這個(gè)意義上，孫悟空是成功的。

（節(jié)選自《中國四大名著的文化價(jià)值》，有刪改）

17．請(qǐng)簡要分析本文的論述層次。（6分）

18．文中“如來佛的掌心”“緊箍兒”“八十一難”分別象征著什么？（6分）

19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“西天取經(jīng)”的寓意。（6分）

二、【2016年高考上海卷】閱讀下文，完成第7-11題。（18分）

湖殤 熊久紅

①當(dāng)一雙腳站在干涸的湖底的時(shí)候，其實(shí)，那種心痛的感覺，就像是自己踩在了自己的骨頭上。②我說的是，在西部腹地，看著被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我說的是，面對(duì)一片白色的鹽堿，以及狂風(fēng)掠過時(shí)卷起的漫漫沙塵。

③對(duì)湖而言，它首先帶給我們的，應(yīng)該是那粼粼的波光，是鷗鳥的翔鳴，是藍(lán)天白云的倒映，是漁歌唱晚的恬靜，這些特征是湖帶給我們的生活體驗(yàn)，也是湖應(yīng)有的生命品質(zhì)。而我腳下的艾比湖，正在喪失這些青春，就像一個(gè)散失了光鮮的干癟水果，躺成一汪奄奄一息的物證，那些越來越多從湖底裸露出來的丑陋的鹽堿污泥，總是讓我聯(lián)想到一具行將風(fēng)干的木乃伊，一個(gè)湖的木乃伊。

④青年時(shí)期的艾比湖有著1200平方公里的水面；有著幾萬乃至十幾萬只野鴨水鳥嬉戲的場(chǎng)面；有著浩浩蕩蕩蘆葦環(huán)衛(wèi)的遼闊水域；有著長河落日大漠孤煙的寧靜曠遠(yuǎn)。這些深深的懷念，使得我對(duì)眼前的景象，有著撕心裂肺的悲愴。

⑤在蠻荒的疆域里安插一個(gè)湖，應(yīng)該是上帝對(duì)自己分配不公的一種補(bǔ)償，她帶給我們的是對(duì)絕望靈魂的撫慰，是對(duì)生存狀態(tài)的重估，是能枕著入眠的一個(gè)夢(mèng)境。而這個(gè)夢(mèng)，曾經(jīng)真真實(shí)實(shí)地存在過，在記憶的回望里，碧波蕩漾。

⑥那是八十年代中期，一直對(duì)巴金的《海上日出》心存繾綣，期待感受紅日出海的璀璨景象。新疆離海太遠(yuǎn)，使只好以湖的水域，模仿海的蒼茫了。從首府放暑假回來，邀幾位同學(xué)，騎車六十多里，去艾比湖看日出，以彌補(bǔ)對(duì)海的貧瘠和渴望。

⑦由于道路的崎嶇，到湖邊時(shí)，太陽早已三尺竿頭了。雖沒趕上看日出，卻被眼前一望無際、綿延至深的蘆葦蕩所震撼，清風(fēng)拂過，波濤洶涌。一如百萬雄兵擁圍著這一城的浩淼，湖的淺灘上，密密麻麻布滿了野鴨、灰鴨、斑頭雁，隨便朝水中甩一片卵石，都會(huì)驚飛幾十只水鳥，空中盤旋兩圈，又棲落水中。湖面很寬，即使極目遠(yuǎn)眺，也看不見對(duì)岸的輪廓。水邊是一排沙灘，赤腳從上面走過，可以感受到溫?zé)岢睗櫟募?xì)沙與腳趾間密切接觸的愜意。幾行淺淺的腳印，一段浪漫的行程。

⑧二十多年的時(shí)間，都無法淡化湖在往事里的色彩，這幅精美的畫面早已長在歲月深處，每一次溫故，都在重新涂一遍色彩，所以，停靠在回憶中的湖，其實(shí)，一直都很鮮艷，多少次在夢(mèng)里，潮漲潮落，清波漣漣。

⑨但眼前的殘敗，總讓人恍然隔世，覺得這個(gè)每年被大風(fēng)從湖底卷起無數(shù)沙塵和鹽塵的，這個(gè)每年以幾平方公里的速度一點(diǎn)點(diǎn)消失的，這個(gè)在干涸湖底隨處可見禽鳥尸骨和枯葦干枝的，不是記憶里的那個(gè)湖啊！它與往日被我們時(shí)常念想的碧水清波毫無瓜葛。

⑩多么希望艾比湖的枯萎是一次誤診！

⑾但更多時(shí)候，我們不得不面對(duì)這樣一串的數(shù)字。近50年，我國失去的湖泊有243個(gè)，其中，新疆的數(shù)量最多，達(dá)62個(gè)。羅布泊消失于1972年；臺(tái)特瑪湖消失于1974年；瑪納斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。這聽上去多少有些像宣讀陣亡名單，但它們確實(shí)是從我們眼中一個(gè)一個(gè)消失的。

⑿那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環(huán)湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了。

⒀通過同伴的結(jié)局，艾比湖一定看到了自己悲情的歸宿，所以，湖才有了淚的咸澀。如果能發(fā)出吶喊，我想，湖是一定要向上天控訴的，控訴那貪婪者、破壞者、無知者、傲慢者，控訴他們以自己的短視，替子孫們挖掘著墓穴

⒁時(shí)常看到一些贊美艾比湖的文章，對(duì)它僅剩的三分之一的水域，進(jìn)行熱情歌頌，聽上去就像是對(duì)著一個(gè)病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻，不知道在魚缸里長大的魚，會(huì)不會(huì)朗誦有關(guān)海的詩句。

⒂我在為一個(gè)湖悲哀的時(shí)侯，突然想起了那些鳥，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過災(zāi)難，飛抵夢(mèng)想的天堂。（有刪改）

7．第①段中的比喻貼切形象，表現(xiàn)力強(qiáng)，請(qǐng)加以賞析。（3分）

8．作者描繪了八十年代中期游湖所見景色，用意是_________________

9．本文是抒情散文，第⑾段卻用了若干數(shù)據(jù)和年份，有何效果？（4分）

10．結(jié)合全文，分析標(biāo)題“湖殤”的含義。（3分）

11.以第⑿~⒂段為例，評(píng)析本文語言運(yùn)用上的特點(diǎn)。（5分）

散文閱讀高考集訓(xùn)

（一）答案

一、【2016年高考江蘇卷】閱讀下面的作品，完成17~19題。

成人不自在 郭英德

17．第一層（第1段）：提出全文觀點(diǎn)，成人不自在。第二層（第23段）：揭示人一旦踏入社會(huì)，就沒有絕對(duì)自由。第三層（第45段）：說明人的成長是一個(gè)接受各種規(guī)范、不斷修行的過程。第四層（第6段）：收束全文，強(qiáng)調(diào)成功的人生就是在約束與自由的兩難處境中找到最佳位置。

18．“如來佛的掌心”象征著孫悟空無法逃脫的社會(huì)規(guī)范；“緊箍兒”象征著孫悟空心甘情愿接受的社會(huì)規(guī)范；“八十一難”象征著孫悟空修心過程中所遇的障礙。

19．人生的成長是發(fā)揮個(gè)人能力、收心斂性的過程；人生要承擔(dān)責(zé)任，克服困難，完成使命；人生最大的價(jià)值不在于目的，而在于過程。

二、【2016年高考上海卷】閱讀下文，完成第7-11題。（18分）

湖殤 熊久紅

7．答案示例：第①段用“自己踩在了自己的骨頭上”來比喻“站在干涸的湖底”，表現(xiàn)出痛感的切身、劇烈；用“骨頭”突出湖的干涸；骨頭是身體的一部分，隱含湖與人不可分割的意思。這一比喻貼切形象，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

8．以記憶中艾比湖難以忘懷的美麗來反襯現(xiàn)實(shí)中艾比湖的殘敗，表達(dá)痛惜之情。

9．答案示例：在抒情散文中列舉數(shù)據(jù)和年份，能具體確切地表現(xiàn)出湖泊消失數(shù)量之多、速度之快、地域之集中，更好地抒發(fā)了作者痛苦無奈的情感，也能給讀者觸目驚心的感覺。

10．答案示例：題目中的“湖”不僅指艾比湖，還指向眾多境遇相似的湖；“殤”為非正常死亡，隱含了作者悲傷、擔(dān)憂、譴責(zé)等復(fù)雜情感。11．答案示例一：作品善用情緒色彩濃重的詞語，如“泯滅”“吶喊”“挖掘著墓穴”“悲哀”等；多用整齊的句式，如第?段以四個(gè)字?jǐn)?shù)一致的“那些??”描繪四幅圖畫，既有形象的美感，也有形式的美感；多處運(yùn)用了比喻、擬人等手法，如比喻有“美麗的服飾和迷人的發(fā)髻”“魚缸里的魚”等，貼切而富有創(chuàng)造性。這些語言運(yùn)用上的特點(diǎn)，增強(qiáng)了作品的感染力，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。

答案示例二：作品多用情緒色彩濃重的詞語，如“泯滅”“吶喊”“挖掘著墓穴”“悲哀”等；多用整齊的句式，如第?段以四個(gè)字?jǐn)?shù)一致的“那些??”；多處運(yùn)用了比喻、擬人等手法，如比喻有“美麗的服飾和迷人的發(fā)髻”“魚缸里的魚”等。以上這些與作者的強(qiáng)烈情感是一致的。但我認(rèn)為寫文章不應(yīng)滿足于個(gè)人情感的宣泄。本文在遣詞造句中情感注入過多過濃，未加沉淀節(jié)制，給人泛濫甚至虛假的感覺，降低了作品的感染力。

第五篇：2014年散文翻譯練習(xí)

散文翻譯練習(xí):

I.教材內(nèi)容翻譯:

1.我們上了半山亭，朝東一望，真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前，煙樹深

處，正藏著我們的北京城。也妙，本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖，看起來只像一盆清水。萬壽山、佛香閣，不過是些點(diǎn)綴的盆景。我們都忘了看紅葉。紅葉就在高頭山坡上，滿眼都是，半黃半紅的，倒還有意思。可惜葉子傷了水，紅得又不透。要是紅透了，太陽一照，那顏色該有多濃。As we reached the pavilion, a truly beautiful sight unfolded itself to the east.The vast Hebei Plain stretched out in front of us with our beloved city, Beijing, hidden in the thick of the misty trees.It was wondrous, in a way, to see Kunming Lake in the Summer Palace, which had always been considered a great lake, appear more like a basin of clear water, and Wanshoushan(Longivy hill)and Foxiangge(Temple of Incense to the Buddha)mere little artifices for flower pots.We had forgotten about the leaves although the slope higher up was completely covered with them, yellowing and turning red.Too bad that the rain had spoilt the color, preventing them from turning a true red.How beautiful they might otherwise have been in the sunshine!

2.我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊，對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀

蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚啊！My heart quivered.What lovely little things!They offer the best without getting anything in return.Making honey is also creating life, a most sweet life, not for themselves but for others.Bees are most insignificant creatures, but also how noble!

3.那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工

似的，一丈之內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且僅僅靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不說倒垂了；它的皮，光滑而有色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不屈不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。It is an aspiring tree with a straight trunk and straight branches.The trunk is usually about ten feet high, as if man-made, with no lateral boughs for ten feet, and all its forked branches thrust upwards close together, as if man-made too, forming a cluster with none straying sideways or at an angle.All the broad leaves too rise upwards with hardly one slanting let alone drooping down.The bark is a glosssy silver halo tinged with light green.This tree remains stunbornly erect even when crushed by the wind and snow of the north.It may measure no more around than a bowl, yet it strains upward to attain a height of ten or twenty feet, reaching unswervingly for the sky and defying the northwest wind.II.片段翻譯：

1.清晨往松林里去散步，我在林蔭路畔發(fā)見了一束被人遺棄了的薔薇。薔薇的花色還是鮮艷的，一朵紫紅，一朵嫩紅，一朵是病黃的象牙色中帶有幾分血暈。

Rambling through a pine forest early in the morning, I came across a bunch of forsaken roses lying by the shady wayside.They were still fresh in colour.One was purplish-red, another pink, still another a sickly ivory yellow slightly tinged with blood-red.2.沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四

面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月亮的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

A zigzag cinder-path extends along the lotus pool.It's quiet and secluded, hardly beaten by day and even more lonesome at night.Around the pool are trees growing thick and bushy;by the path are willows and some unknown trees.On the moonless nights the track is gloomy and dismal, whereas it's quite clear tonight, though the moonlight is pale.3.我們屋后有半畝隙地。母親說，“讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛吃花生，就辟來做花生園

罷。”我們幾幾姐弟和幾個(gè)小丫頭都很喜歡——買種的買種，動(dòng)土的動(dòng)土，灌園的灌園；過不了幾個(gè)月，居然收獲了！

Behind our house there was a patch of land.“It would be a pity to let it go wild.” said Mother.“ I suggest that since you are all so fond of peanuts you should grow some there.”

We children and the little maidservants were all delighted.Some of us bought seeds, some dug up the plot and others watered it.In just a few months we had a harvest.4.這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人

一望而發(fā)生艷羨的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來。你們偶然看見一一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實(shí)，非得等到你接觸它才能知道。

5.秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來

得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

6.北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不像花的那一種落蕊，早晨起來，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。

7.老螃蟹覺得不安了，覺得全身太硬了，自己知道要蛻殼了。他跑來跑去的尋。他想尋一個(gè)窟穴，躲了身子，將石子堵了穴口，隱隱地蛻殼。他知道外面蛻殼是很危險(xiǎn)的。身子還軟，要被別的螃蟹吃去的。這并非空害怕，他實(shí)在親眼見過。

8.An old crab grew restless.Finding himself stiff all over, he knew it was time for him to

moult his shell.He dashed here and there in search of a cave to hide.He was going

to block up the mouth of the cave so that he could moult in secret.He knew it would be very dangerous to shed his shell in the open because, with his new shell still being soft, he might be eaten up by other crabs.This fear was not groundless for he himself had really seen it happen to other moulting crabs.9.憑借江南的靈山秀水，經(jīng)歷多少代人的辛勤裝點(diǎn)，南京被一棵棵碧樹，一片片芳草染綠了。這

綠，如今更像一位畫師在筆尖上飽蘸濃濃的綠色水彩，潑灑在一張宣紙上，盡情地漫無邊際地洇開，洇開，從而益發(fā)顯得迷人、醉人了。綠色的主角，無疑是千千萬萬棵樹，愛樹的南京人與一棵棵樹有著千絲萬縷的情緣，往往為了一棵樹，有著讓人動(dòng)容的故事。（為了一棵樹 池澄）

10.古人云：“仁者愛山，智者樂水。”那么非仁非智如我者，又將何愛呢？我愛樹，我樂草，我鐘

情一切自然的形態(tài)。尤其在樓宇擠破的現(xiàn)代都市間，哪怕一星綠草，幾枝紅梅，在我看來都要比摩天大廈或群魚穿梭般的豪華轎車來得賞心悅目。理由很簡單，因?yàn)槲沂侨恕Ｒ粋€(gè)人，如圣經(jīng)上所言：“來自泥土，終將回歸泥土。”而一切有情亦無不誕自“泥土”，一切誕自“泥土”的生態(tài)無不令我們有本能的親近。至于一座城，我們或生于斯，最值得我們回眸流連的是什么？難道不是整潔的環(huán)境、優(yōu)雅的生態(tài)嗎？（南京的詩眼 姜琍敏）

11.中國的茶文化可謂歷史悠久，源遠(yuǎn)流長；中國出產(chǎn)的茶葉也是種類齊全，名目繁多。但也許由

于我的膚淺吧，竟因?yàn)閼峙虏杷目酀騺頉]有飲茶的習(xí)慣，直至來到南京這座古城后，聽說了雨花茶，才嘗試著喝茶，不想從此對(duì)它情有獨(dú)鐘。（最愛雨花茶 吳燈琴）

12.輕輕松松、自由自在走在空蕩蕩的大路上，絕對(duì)是一種讓人舒心、讓人放肆、讓人忍不住想放

開喉嚨唱上兩句的感覺。真的，天高云淡、陽光融融，平坦的公路上，除了偶爾駛過的幾輛車外，剩下的就是你自己，這時(shí)你真切地體會(huì)到，所謂的世界，無非就是你和你腳下的路，于是你內(nèi)心的激情便在一瞬間膨脹，然后情不自禁地唱起“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)??”（我們走在大路上 吳其盛）

13.據(jù)說，羅馬人察看一個(gè)地方如同打量人人的臉，一個(gè)地方的山水樹木、花鳥蟲魚皆為它生命力的外部顯現(xiàn)。南京秋天的至美之處在于：讓你聆聽它生命的躍動(dòng)并和它融為一體，讓你感悟作為自然之子的快樂。在我敲打鍵盤的時(shí)刻，正有丹桂的清香混合著菊花的芬芳隨風(fēng)而來，我聞到的是花香，聽到的是風(fēng)語，得到的是安寧。這一切，并非來自我的刻意安排，我只是在一個(gè)普通院落的某層某戶的窗前，就得到了“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。因?yàn)槟暇┑那锾鞎r(shí)是

散落在大街小巷的，特別在老城區(qū)，隨處一個(gè)院子，透過小小的院門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)金黃的落葉和綠影的婆娑、黃的花盒白的花、紅的果子和黑的果子，這些對(duì)比強(qiáng)烈的色彩雜陳在一起，讓你感受到生命的 和嫵媚，你不由得停下腳步，不由得滿心歡喜。自然地恩賜包圍著普通的人家，這是南京秋天的第三重境界，勝過房地產(chǎn)商所謂外國名師之景區(qū)規(guī)劃的百倍、千倍、萬倍。（南京的三種秋天 吉羊）

飄逸人生

行路難，但人生之路誰都要走。有的人在趕路，心急切切，步急匆匆。眼中只有目標(biāo)卻忽略了風(fēng)景，可路迢迢不知哪兒是終點(diǎn)。有的人如游客，不急不慌，走走停停，看花開花落，看云卷云舒，有時(shí)也在風(fēng)中走，雨中行，心卻像張開的網(wǎng)，放過焦慮苦惱。

人生之路誰不走？只是走路別忽略了一路的良辰美景。

一個(gè)人工作的地方是小的，居住的家是小的，社交的圈子是小的，有的人就越來越不滿這缺乏變化的單調(diào)。有的人卻總是怡然自得，隨遇而安。世界浩渺，一個(gè)人只能居于一角。比海洋大的是天空，比天空大的是心靈，因?yàn)檫@小小的心靈內(nèi)居住著一只時(shí)起時(shí)落的想象鳥。

大碗飲茶解渴，卻說不上這茶是怎樣的好。

一心想的到的東西終于得到了，失去了卻很多很多，而失去的原來比得到的還要好。

物化了的生命硬如巖石，而那些看似無價(jià)值的卻永葆這神韻和空靈。

人生旅途上，有人背負(fù)著名利急急奔走，有人回歸自然，飄逸而行。

Life: Take It Easy

To go on a journey is often full of hardships, but so long as one lives

he proceeds on his life's journey.Different people go along differently.Some take hasty steps in anxiety.Obsessed with reaching the next goal in

time, they spare no time for sightseeing along the way, nor do they have a

clear view of where their long roads end.Others travel leisurely like

tourists.They would take time off now and then for a look at blooming

flowers or fallen petals.They would stop to admire clouds gathering and

dispersing.Even when they go against the wind or are caught in the rain,they never get annoyed, for worries slip off their minds as from an open net.Everyone goes his way in life.What makes a difference is: does he have a

pleasant trip enjoying the landscape along the way?

Cramped is one's workplace, narrow is one's residence and small is the

social circle one moves about---such limitiedness in space entails lack of

variety which is the source of some people's complaint.But others are always contended and happy for he can adapt himself to different circumstances.Compared with the vastness of the universe it is only a tiny spot one

occupies on earth.However, though larger than the ocean is the sky, even

larger is the human mind, for in it imagination can come and go on the wing

without limitation.To drink at a gulp is a quick way to quench thirst, but it gives no taste

of the high grade tea.One may eventually win what he has set his mind to,only to find that he has lost quite a lot.Perhaps what he loses is ever

better than what he gains.Life, when petrified by material desires, is as callous as stone, while

those seemingly worthless things always remain fresh and full of spirit.In their journey through life, some people hurry on with a heavy heart in

pursuit of fame and gain, while others go with an easy, grace, enjoying

themselves in harmony with nature.浮生六記

余性爽直，落拓不羈；蕓若腐儒，迂拘多禮。偶為之整袖，必連聲道“得罪”；或遞巾授扇，必起身來接。余始厭之，曰：“卿欲以禮縛我耶？《語》曰：‘禮多必詐’。”蕓兩頰發(fā)赤，曰：“恭而有禮，何反言詐？”余曰：“恭敬在心，不在虛文。”蕓曰：“至親莫如父母，可內(nèi)敬在心而外肆狂放耶？”余曰：“前言戲之耳。”蕓曰：“世間反目多由戲起，后勿冤妾，令人郁死！”余乃挽之入懷，撫慰之，始解顏為笑。自此“豈敢”、“得罪”竟成語助詞矣。鴻案相莊廿有三年，年愈久而情愈密。

家庭之內(nèi)，或暗室相逢，窄途邂逅，必握手問曰：“何處去？”私心忒忒，如恐旁人見之者。實(shí)則同行并坐，初猶避人，久則不以為意。蕓或與人坐談，見余至，必起立偏挪其身，余就而并焉。彼此皆不覺其所以然者，始以為慚，繼成不期然而然。獨(dú)怪老年夫婦相視如仇者，不知何意？或日：“非如是，焉得白頭偕老哉？”斯言誠然欽？

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見，其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”