第一篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦詞稿(新)

紀(jì)念129運(yùn)動(dòng)詩歌

男1：那年那月

侵略的鐵蹄負(fù)載著罪惡的欲望 將帶血的記憶踏進(jìn)龜裂的黑土

雪花在飄，延續(xù)著無止境的白色詛咒 男（合）那一年 1935年

女（1）：**的年代我們失去的尊嚴(yán)

嗜血的槍炮抵著同胞的胸口 雪花在飄，聽見的只有嘲笑 女（合）那一月 12月

男女（1）穿越時(shí)空的怒吼，扼住大地的咽喉

無數(shù)的血脈在顫抖，憤怒席卷中國城市的街頭 雪花飄在，聽！吶喊聲驚醒沉睡的人們?。▏瑁ㄈ希┠且惶?9號(hào)

男：青年覺醒 女：中國覺醒 男：不愿喪失家園的人們 醒來 女：不愿做亡國奴的人們 起來

男合：歷史的書頁翻開了73頁

一二九！血染的歷史、生命鑄就的永恒！寫下的是剛勁蒼然，訴說的沉重！

女合：那年雪是紅的，那年冬天是紅的，它染紅了長(zhǎng)安街。那年的飄雪，告訴我們“生命 吶喊 屠殺”就是貧窮落后的代言

男合：那年風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。華北危急！國家危急！中華民族危機(jī)！女合：五千年的歷史告誡我們，中國人，要有脊梁！中國人要有。

男合：歷史告訴我們：天下興亡，匹夫有責(zé)。國家有難，豪杰并起。

女合：在中國，只要有硝煙就有勇士

在中國，只要有危難就有脊梁 在中國，只要有青年就有了希望

男合：1935年12月9日，我們?cè)僖膊荒芷较ⅲ赡切┯⑿蹅兾覀冦懹浻谛摹?/p>

全合：“打倒日本帝國主義，反對(duì)華北自治，反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)全民族團(tuán)結(jié)起來，一致對(duì)外”

女合：1935年12月9日，當(dāng)年那響徹云霄的搏擊依依舊高亢。男合：歷史我們不會(huì)忘記！女合：歷史我們不會(huì)忘記！

男合： 80年了，那段激情燃燒的歲月,那個(gè)熱血澎湃的日子,已然深深銘刻我心窩。

女合： 80 年了，盧溝橋上槍響，我們趕走了豺狼，紅旗飄揚(yáng)，祖**親崛起，我的中國心也早已扎根?！吨袊摹返难莩?。

全合：今天，我們向世界宣言：

巍巍昆侖就是我們中國人不屈的脊梁，蜿蜒長(zhǎng)城就是我們中國人萬丈的豪情； 祝福我們的祖國，再創(chuàng)千秋盛世； 祝福我們的祖**親，明天更美好！

第二篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦比賽主持詞

開首語

A：敲響那一排排銅質(zhì)的的編鐘。渾厚而清亮的音韻還在耳邊回蕩

B：穿過五千年悠悠的歲月和五十七年的風(fēng)雨，有多少不朽的傳說在閃耀

A：在這個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的冬天 我們迎來了一二·九

B：在這個(gè)揮灑著青春與熱情的冬天 我們迎來了一二·九 A:

七十一年前的今天

正當(dāng)中華民族處在生死存亡的危難關(guān)頭，北平學(xué)生發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的吶喊

B:

他們用青春和熱血書寫著中華民族不屈的歷史 譜寫了一曲氣貫長(zhǎng)虹的正氣歌 A:

一二·九那嘹亮的聲音 在耳邊回響

一二·九那不變的精神在心中銘記

B:

值此紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)七十一周年之際，由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦的青春之歌，焦作師專大學(xué)生詩歌朗誦音樂會(huì)在這里舉行 A: 讓我們滿懷崇敬與自豪 再讀那泣滿血淚的篇章

用最真摯的語言去歌頌?zāi)嵌稳紵那啻褐?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹以下在坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

1、歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走多少歲月。時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載無數(shù)英杰。愛國主義一直是動(dòng)員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。愛國是我們每個(gè)人振興中華的使命。那么就讓我們承擔(dān)起這份責(zé)任，接受祖國的重托，下面請(qǐng)欣賞外語系《永恒的一二·九，永恒的使命》

2、奮進(jìn)吧中國，這是幾代人中華兒女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長(zhǎng)歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動(dòng)著浩浩山川，為國民的安寧，他們以生命詮釋著不變的誓言，為了后人的幸福，他們將自己的赤城獻(xiàn)給了中華大地，下面請(qǐng)欣賞下面請(qǐng)欣賞漢語言文學(xué)系《向祖國敬禮》。

3.歷史車輪滾滾向前，但歷史也是沉重的警鐘，告誡我們時(shí)時(shí)不忘國家興亡，匹夫有責(zé)！歷史是頭頂熊熊的火炬，激勵(lì)我們繼往開來，振興中華！下面請(qǐng)欣賞：數(shù)學(xué)系《歷史在我心，熱血鑄青春》

4.愛國不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā)，一二·九的青年們也正是用他們的實(shí)際行動(dòng)展示了青年的熱血豪情，以他們的大無畏勇氣，詮釋了青年的含義，下面請(qǐng)欣賞教育科學(xué)系《殤之誓》

5.七十一年了，在這漫長(zhǎng)的歲月中，中國人民在經(jīng)過幾代人的努力下，在世界舞臺(tái)上，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。時(shí)代不會(huì)忘記，祖國也不會(huì)忘記，青春的赤誠在歷史的豐碑上刻下了光輝的一筆。讓我們銘記這段烈火燃燒的青春歲月。下面請(qǐng)欣賞理化生系《時(shí)代的青年—民族騰飛的希望》

6憶往昔崢嶸歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，揮斥方遒，青春是一首詩，青春是一幅畫，青春是一篇最動(dòng)人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士卻用生命詮釋著民族不屈的贊歌。下面請(qǐng)欣賞體育系《一二·九—永恒的主題》

7.一個(gè)民族的興旺，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，都需要愛國思想的支配。愛國是一個(gè)永恒的話題，恨事百年牢記起，北風(fēng)怒目問南冠。青年是社會(huì)的先鋒，是前進(jìn)的方向！同學(xué)們，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，手拉手一起傳遞愛國的火炬，一同步入輝煌的明天。下面請(qǐng)欣賞計(jì)算機(jī)系《歷史的回音》

8.一二·九運(yùn)動(dòng)已隨時(shí)間被塵封為歷史，但那種愛國的激情卻回蕩至今。漫漫人生路，作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)以史為鏡，奮發(fā)圖強(qiáng)。把我們的智慧與青春奉獻(xiàn)給巍巍中華。下面請(qǐng)欣賞政史法律系《血鑄中華》

9在這里，校訓(xùn)“厚德，進(jìn)學(xué)，明辨，篤行”催人上進(jìn)，振奮人心，為我們指明了前進(jìn)的方向。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

合：因?yàn)槲覀冞€年輕，我們始終堅(jiān)信，明天會(huì)更好哦！下面請(qǐng)欣賞校團(tuán)委廣播站為大家?guī)淼脑娎收b《祖國頌》

10.今天我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國的驕傲和對(duì)革命先烈的崇敬。在這個(gè)凝聚了青春的舞臺(tái)上，為青春頌一曲心中的贊歌，讓我們不忘這段烈火般的青春歲月，下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)系《血紅的記憶》 結(jié)束語

A: 中華民族是一個(gè)偉大的民族 愛國主義是中華民族之魂

是我們國家民族自尊，自信，自立，自強(qiáng)之源，是我們國家民族興旺發(fā)達(dá)，強(qiáng)大昌盛的精神支柱。

B: 愛國主義一直是動(dòng)員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量 A:

一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑 B:

一二·九是用青春譜寫的壯麗詩歌

A :讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)一二·九精神，繼往開來，把我們的赤城獻(xiàn)給祖國 B :讓我們放飛五彩的夢(mèng)，用青春去證明不朽的歷史

我們期待著明天，憧憬未來，為祖國唱一曲嘹亮的青春之歌 合：為祖國美好明天共同奮斗

第三篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦比賽策劃書

紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦比賽策劃書

一、活動(dòng)主題：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)

二、活動(dòng)背景：華北事變后，北平學(xué)生痛感“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年學(xué)生高舉“反對(duì)日本帝國主義侵略，反對(duì)華北自治”的旗幟上街游行。他們不怕當(dāng)局者的槍桿和木棒，勇敢地呼喊著“打倒日本帝國主義”，從而點(diǎn)燃了“12.9”愛國運(yùn)動(dòng)的火炬，且迅速燎原，形成了全國規(guī)模的抗日救亡運(yùn)動(dòng)！

三、活動(dòng)目的：

1、牢記過去，增強(qiáng)愛國心，學(xué)習(xí)先進(jìn)精神；

2、豐富校園生活,提升學(xué)生文學(xué)功底；

3、讓這個(gè)冬季充滿溫暖和熱情。

四、主辦單位：法學(xué)系分團(tuán)委

五、活動(dòng)主體：法學(xué)系大一年級(jí)全體同學(xué)

六、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月12日 下午14:00

七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心五號(hào)報(bào)告廳

八、參賽要求：

1、參賽作品為紅色詩歌；

2、朗誦時(shí)長(zhǎng)為5-10分鐘；

3、要求選手使用普通話，感情真摯飽滿，表達(dá)流利自然，能反映當(dāng)代大學(xué)生全新的精神面貌。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大家上報(bào)將參賽的詩詞，并將背景音樂上交；

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備；

3、獎(jiǎng)品的采買、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備。

十、活動(dòng)流程：

1、全體起立，齊唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》；

2、大家集體觀看一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念視頻；

3、由主持人向大家介紹本場(chǎng)比賽到場(chǎng)評(píng)委；

4、比賽開始，大家依次進(jìn)行朗誦；

5、評(píng)為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

十一、活動(dòng)總結(jié)：

1、比賽結(jié)束后利用場(chǎng)地進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)并整理會(huì)場(chǎng)；

2、進(jìn)行預(yù)算的總結(jié)；

3、在晚點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

第四篇：一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦

詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?！睹?大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達(dá)的藝術(shù)就是詩歌。下面是一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦，請(qǐng)參考！

一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦1

歷史的風(fēng)

吹翻了七十六頁日歷

那個(gè)冷嗖嗖的日子

開始鮮活的在我的眼中演繹

雪花不再潔白

那個(gè)寒冷的冬季

只有一種

金戈鐵馬般的吶喊

剝開了這個(gè)古國

深重的外衣

露出傷痕累累的軀體

一滴血

濺到我的額頭

烙上一種

深深的印記

時(shí)間如北風(fēng)般

呼嘯而過

那個(gè)日子蒼黃并遠(yuǎn)去

但現(xiàn)實(shí)的肩膀

能不能承受

那些曾經(jīng)沸騰的激情

日子依舊站在世紀(jì)的脊背上

默默凝望

窗外

陽光溫柔的撫摸大地

只是不知在它的記憶中

那個(gè)日子

是否如雕塑

永遠(yuǎn)屹立

一二九運(yùn)動(dòng)詩歌朗誦2

月亮瘦成一把割草的鐮刀掛

在夜空

群星的長(zhǎng)發(fā)撫過河流和山崗

是誰之手在我的胸膛

拍動(dòng)河水與浪花

是誰之手在我的眼里點(diǎn)燃

長(zhǎng)夜不息的篝火

我諦聽著馬蹄表的響聲

一次次敲打著我脆弱的心臟

誰也不能忘記

那洞穿了厚重的上層和歷史的日子 一二九運(yùn)動(dòng)

無論迎面的是腥風(fēng)還是血雨

年青血液沸騰的心聲

切割了

炎黃子孫愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)中最

動(dòng)人的篇章

歌唱從中華大地的地平線 上延伸

人民在吟誦

時(shí)代在傾聽

永別了 武器

我流倘著熱淚 呼吸著芬芳

第五篇：紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)

——《升旗儀式上的講話》

同學(xué)們，你們知道12月9日這一天有什么樣的特殊意義呢？讓我們一起來感受這個(gè)不平凡的日子吧。

1935年的冬天，陽光并不燦爛，天氣異常的寒冷。日本法西斯的鐵蹄已經(jīng)蹂躪了中國東北，他們透射著寒光的刺刀正霍霍的刺向華北。那時(shí)的青年學(xué)子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國，用自己的方式回?fù)袅巳毡镜蹏髁x的侵略，北平五千多名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時(shí)代的呼聲，喊出了愛國的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。

這是歷史，中國近代的歲月是被血浸透了的。70多年前的莘莘學(xué)子，為國家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。那么今天的我們呢？今天的我們?cè)摓閲易鲂┦裁?？今天的我們心中是否還有信念？同學(xué)們，人總要長(zhǎng)大，我們需要一個(gè)信念去支撐我們成長(zhǎng)。前人或?yàn)橹腥A之存亡而流血，或?yàn)橹腥A之崛起而讀書，或?yàn)橹腥A之興盛而奉獻(xiàn)，請(qǐng)讓我們一起思考：我的理想是什么？我們?cè)摓橹腥A之未來做些什么呢？

就讓我們一起在前人愛國熱情的鼓舞下，在歷史歲月的感召下，做一個(gè)有理想、有信念的人。