第一篇:紀(jì)念一二九運(yùn)動
七十七年前,中華民族面臨著滅亡的挑戰(zhàn),小日本對我們的侵略已經(jīng)是赤裸裸的了,面對敵人的槍炮,面對敵人的步步緊逼,中華民族的優(yōu)秀兒女們勇敢的站了起來!
在1935年12月9日,北京的大學(xué)生
們首先站了出來,接著全國的學(xué)生們?yōu)榱嗣褡宓呐d亡而起身呼號。他們面對漢奸們的刺刀毫不退縮,勇敢的走了出來。他們?yōu)榱撕魡境鲋腥A民族應(yīng)有的血性、他們?yōu)榱藫羲槊褡迤埢畹钠谕⑺麄優(yōu)榱藸幦∶褡宓膴^力抵抗,奮不顧身地沖到了民族抗戰(zhàn)的最前面。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里,年輕的他們?yōu)榱宋覀兠褡宓奈磥慝I(xiàn)出了多少的寶貴生命,他們用血澆鑄出了我們民族不倒的希望之樹!
在七十七年前,日本人稱我們是“東
亞病夫”,稱我們是“支那”,而今天的我們——作為中華民族的捍衛(wèi)者應(yīng)該努力學(xué)習(xí),成為我們祖國未來合格的接班人,為中華民族的發(fā)展、繁榮而努力奮斗。
我們當(dāng)代青年有責(zé)任也有義務(wù)傳承
革命先輩的革命精神、愛國主義精神,雖然槍林彈雨的年代已經(jīng)過去了,但是更多潛在的、各方面的戰(zhàn)斗還在進(jìn)行著。我們要時刻記住自己是個中國人,時刻以革命先輩的精神激勵、鼓舞自己,努力把自己培養(yǎng)成為對國家有用的人才,隨時做好為祖國利益犧牲個人利益的準(zhǔn)備。一根筷子很容易被折斷,但是十根筷子,百根筷子捆在一起就很難被折斷了。所以,也許一個人的力量是微弱的,但是眾人的力量是無比強(qiáng)大的,當(dāng)無數(shù)的有志青年都站在一起,為祖國的尊嚴(yán),祖國的未來而努力奮斗,那么我相信,我們偉大的祖國必然會永遠(yuǎn)高傲的屹立于世界的民族之林!
第二篇:紀(jì)念“一二九”運(yùn)動
紀(jì)念“一二九”運(yùn)動
——《升旗儀式上的講話》
同學(xué)們,你們知道12月9日這一天有什么樣的特殊意義呢?讓我們一起來感受這個不平凡的日子吧。
1935年的冬天,陽光并不燦爛,天氣異常的寒冷。日本法西斯的鐵蹄已經(jīng)蹂躪了中國東北,他們透射著寒光的刺刀正霍霍的刺向華北。那時的青年學(xué)子們?yōu)榱吮Wo(hù)祖國,用自己的方式回?fù)袅巳毡镜蹏髁x的侵略,北平五千多名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔,舉行示威游行,他們喊出了時代的呼聲,喊出了愛國的熱情,喚醒了更多的民眾,掀起了全國抗日救亡運(yùn)動的新高潮。
這是歷史,中國近代的歲月是被血浸透了的。70多年前的莘莘學(xué)子,為國家的興亡,甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。那么今天的我們呢?今天的我們該為國家做些什么?今天的我們心中是否還有信念?同學(xué)們,人總要長大,我們需要一個信念去支撐我們成長。前人或?yàn)橹腥A之存亡而流血,或?yàn)橹腥A之崛起而讀書,或?yàn)橹腥A之興盛而奉獻(xiàn),請讓我們一起思考:我的理想是什么?我們該為中華之未來做些什么呢?
就讓我們一起在前人愛國熱情的鼓舞下,在歷史歲月的感召下,做一個有理想、有信念的人。
第三篇:紀(jì)念一二九運(yùn)動
紀(jì)念一二九運(yùn)動
1935年12月9日,一個令人痛心,但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天,一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動在北平爆發(fā)了,當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后,他們像雄獅一樣怒吼起來,把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來,開展了抗日救亡斗爭,掀起了“一二·九”運(yùn)動。
如今,作為我們跨世紀(jì)的一代,面對未來祖國前途無限光輝燦爛,我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報(bào)國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時,我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后,上街游行以示抗威時,我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情,再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們,用他們的知識報(bào)效我們祖國時,我們更深刻地認(rèn)識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念,它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來,但它是厚積薄發(fā);它不是上帝,但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍,但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世,我們真切地感受到了來自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn),面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界,我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮,而是就業(yè)的競爭。我們的報(bào)國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血,而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實(shí),無論是戰(zhàn)爭還是競爭,我們都需要一顆愛國之心,只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱,是“人不為己,天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”呢?
記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學(xué)習(xí)中,勇做一個敢攀登的人;在業(yè)余生活中,敢做時間的主宰者;在社會實(shí)踐中,爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們,讓我們勇敢地站起來,高舉著“弘揚(yáng)愛國之情,樹立報(bào)國之志”的旗幟,向著祖國的繁榮,經(jīng)濟(jì)的騰飛,民族的振興而奮勇前進(jìn)吧!
一二九,滿載著我們最深切的敬仰。
同為青年,前輩們付出的是生命代價,而我們還在抱怨著作業(yè)好多課業(yè)好重;同為青年,前輩們思考的是民族興衰,而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結(jié)局;同為青年,莫為那些無謂的小事牽絆,明確方向,我們有更大的理想;同為青年,我們又該如何把握今天的時光,才對得起前輩們的熱血頭顱?同為青年,或許有人感嘆生不逢時,和平的年代我們再也無法把一份對于民族的感懷演繹得如同戰(zhàn)火紛飛時那樣精彩,可是如果我們真的能銘記歷史,面向未來,心有他人,胸懷天下,并且時時刻刻都堅(jiān)守貫徹著,誰又能說這不是一種精彩呢?
歲月,似火焰般壯烈,我們與歷史的長河虔誠地仰望。一二九,讓我們在彼此追憶,讓我們在此岸起航。
第四篇:紀(jì)念一二九運(yùn)動
紀(jì)念一二九運(yùn)動
七十五年前的12月9日,冬日依舊,寒風(fēng)凜冽,滴水成冰,但在北平上空卻籠罩著火紅的彩霞。這是一個令人難忘的日子,到處是掛滿的標(biāo)語,到處是飄舞的紙單,到處是舞動的小旗,到處是怒吼的口號,到處是浴血沸騰的青年。這一天白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長江為之怒吼,中華大地為之震顫。
曾記否,他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復(fù)東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國
賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號,可能我們會不屑的說,“現(xiàn)在是和平年代了,沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力,那樣會活的很累。”也許我們會哀怨的說,“人生苦短,一生能有幾個青春,何必要讓自己的大好的青春年華變的那么單調(diào)呢?”,可是當(dāng)我們站在他們的立場上,我們會怎莫做呢?可能有的人會選擇逃避,可能有的人會勇敢面對,但是我們能想他們做的那莫壯烈嗎?
七十五年前的中國是一個多災(zāi)多難的國家,是一個內(nèi)憂外患的國家,日寇的侵略,國民黨的消極抗日,使中國火上澆油。但大學(xué)生們面對手持大刀、木棍、水龍的大批警察不畏強(qiáng)暴,隊(duì)伍仍在繼續(xù),這時,警察打開水龍,冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上,接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學(xué)生們與軍警展開英勇的搏斗,有30多人被捕,百余人受傷。游行隊(duì)伍被打散。如果換做你我,我們會怎樣?可能會逃跑,可能會尖叫。但是他們卻毫不畏懼,我們曾深思過嗎?
歷史雖然已經(jīng)走過了幾十年,但要銘記那段歷史,我們是要繼承一二九運(yùn)動的精神,把無限的激情投入到學(xué)習(xí)中,任何難題都怕我們持之以恒的信念。
朋友們,你們打算一直這樣雖然快樂但卻平庸的度過青春嗎?我的答案是“不”,我想你們的回答和我也是一樣的。年輕就是資本,年輕就是能力,年輕就是全部,趁我們還年輕,世界屬于我們,未來屬于我們。讓我們一起努力吧!!
第五篇:紀(jì)念一二九運(yùn)動
12月大學(xué)生黨員思想?yún)R報(bào):紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動
12月7日,張家港校區(qū)第五屆紀(jì)念“一二九”運(yùn)動千人長跑大賽隆重舉行。本屆大賽由
公共教育學(xué)院、學(xué)生工作部、團(tuán)委聯(lián)合舉辦,張家港校區(qū)黨委副書記楊福章教授親臨現(xiàn)場參
與活動。各專業(yè)、年級1200余名學(xué)生參加了長跑比賽。
本次比賽自校區(qū)圖書館出發(fā),經(jīng)南大門繞校園一周,全程約三公里。作為校區(qū)的一項(xiàng)特
色性活動,“一二九”長跑活動已開展五年。活動具有參與性強(qiáng)、涵蓋范圍廣等的優(yōu)點(diǎn),以
千人長跑的方式回顧歷史,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情懷,有著良好的教育啟迪意義。
歷史的風(fēng),吹翻起七十六年前的那一頁。在我的眼前,歷歷浮現(xiàn)出那冰雪覆
蓋的1935年,那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中
華的心臟----華北大地,中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。1935年12月9日,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
下,六千憤怒的北平學(xué)生走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣
戰(zhàn),向怯弱的賣國賊宣戰(zhàn)。他們高呼:“打到日本帝國主義!反對華北自治!”無數(shù)中國人民的心被此所震撼。我們不會忘記歷史的回音。同樣是學(xué)生,相仿的年紀(jì),幸運(yùn)的是我們身邊
再沒有硝煙與戰(zhàn)火,然而”“國家興亡,匹夫有責(zé)”,這是每一個中國人都懂得的道理,作為
學(xué)生,作為當(dāng)今社會的大學(xué)生,我們更要深刻理解這個道理并且付諸于實(shí)際行動
我們紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動就是要牢記歷史,保證歷史的悲劇不再重演!
本次活動的成功開展,加深了同學(xué)們對“一二.九”運(yùn)動的了解和認(rèn)識,有效地激發(fā)了同
學(xué)們的愛國主義情感,對學(xué)生進(jìn)行了一次精神上的洗禮,增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。我也清楚的認(rèn)識到,在新的歷史條件下,要意識到自己的責(zé)任,國家的未來在我們身上,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),要奮發(fā)圖強(qiáng),開拓進(jìn)取,要學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)中華
民族的偉大復(fù)興。中國的大車我們拉,為了趕上世界先進(jìn)水平為了讓巨龍騰飛,為了早日實(shí)
現(xiàn)祖國的統(tǒng)一,我們一定要踏著先人的足跡,奉獻(xiàn)我們的熱情與青春,奉獻(xiàn)我們的忠誠與信
仰,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗