第一篇：紀念一二九運動倡議書

紀念一二九運動倡議書

一二〃九運動，又稱為一二〃九抗日救亡運動[1]，1935年的12月9日，北平（北京）大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。正如毛澤東所指出的，一二·九運動“是抗戰動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動”，“有著重大的歷史意義”。

為了紀念一二九運動我們倡議：

一、熱愛祖國，堅定信念

熱愛祖國是中華民族的傳統美德，是每個公民的神圣義務。我們要堅定中國特色社會主義信念，高揚愛國主義光輝旗幟；我們要將個人成長成才與國家社會發展緊密聯系在一起，共呼吸，共命運；我們青年學生必須站在歷史與時代的高度深層次的看待自己的責任，理解自己肩負的歷史使命，讓青春在為黨和人民建功立業的過程中發出絢麗光彩，找到我們青春的意義所在，堅定熱愛祖國、報效祖國的信念，鑄就光輝歷程。

二、勤奮學習，實踐真理

為中華崛起而讀書,為中華民族的偉大復興學習。勤奮學習室我們進步的階梯，我們作為青年學生，要發揚求真務實的優良傳統、嚴謹自律的治學態度和努力刻苦的學習精神，全面提高自身綜合素質。我們還要廣泛吸取文明成果來武裝自己，立足于現實，運用所學知識，貢獻社會，服務人民，注重實踐，到艱苦環境中鍛煉自己，經歷風雨，讓我們的生命綻放出絢爛的花朵。

三、加強修養，銳意創新

小成憑智，大成靠新。我們要知榮辱，做而為之時，拒而辱之行；我們要從自己的認知出發，努力發展自己，勤于求知，不斷拓寬自身的知識結構，夯實基礎，努力適應社會發展的需求。學會創新，讓自己時刻能夠跟上時代的步伐，有能力去為社會的建設與國家的發展做貢獻，獻身于人民的事業之中去。

作為當代青年讓我們在黨的領導下,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領勇敢地擔負起歷史重任,不負重托、不辱使命勤奮學習深入實踐 ,貢獻青春力量, 為學校的未來，社會的和諧發展，為中華民族的偉大復興而譜寫出更加輝煌的青春樂章。

第二篇：紀念一二九運動倡議書

紀念一二九運動倡議書

1935年12月9日，北平(北京)學生在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行。參加抗日救國請愿游行的兩千多名愛國學生，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!” “收復東北失地!”“打倒漢奸賣國賊!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。董毓華、宋黎、于剛等12人為代表，向國民黨政府軍事委員會北平分會代委員長何應欽遞交請愿書，提出6項要求。何應欽避而不見。請愿不成，群情激憤。各校代表當即決定將請愿游行改為示威游行。12月10日，北平各大中學校發表聯合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神，捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二九運動廣泛地宣傳了中國共產黨停止內戰、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

為了紀念一二九運動我們倡議：

一、熱愛祖國

熱愛祖國是中華民族的傳統美德，是每個公民的神圣義務。“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”不僅是一個普通的道德準則，也是公民的生活規范。愛國主義，也是對自己祖國和人民的深厚感情。我們青年學生必須站在歷史與時代的高度深層次的看待自己的責任，理解自己肩負的歷史使

命，富有民族自豪感及強烈的緊迫感，堅定熱愛祖國、報效祖國的信念。

二、努力學習

為中華崛起而讀書,為中華民族的偉大復興學習。發揚求真務實的優良傳統、嚴謹自律的治學態度和努力刻苦的學習精神。不單純是為了以后的就業、生計而學習，更是為國富民安而學習，為社會主義添磚加瓦而學習，為構建和諧社會而學習。

三、繼往開來

傳承“一二九”優良傳統。積極響應國家號召，到基層一線去發揮才干，到艱苦的環境里去經受鍛煉,到祖國和人民最需要的地方去建功立業,開辟事業發展的新天地。增強個人責任感和歷史使命感,努力成長為黨和人民需要的合格人才,為實現全面建設小康社會奮斗目標做出積極貢獻。

作為當代青年讓我們在黨的領導下,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領勇敢地擔負起歷史重任,不負重托、不辱使命勤奮學習深入實踐 ,貢獻青春力量,讓偉大的“一二九”精神在中華民族偉大復興的歷程中放射出更加奪目的時代光芒！

共青團山東工貿職業學院籌備處委員會

二0一0年X月X日

第三篇：紀念一二九運動

12月大學生黨員思想匯報：紀念“一二.九”運動

12月7日，張家港校區第五屆紀念“一二九”運動千人長跑大賽隆重舉行。本屆大賽由

公共教育學院、學生工作部、團委聯合舉辦，張家港校區黨委副書記楊福章教授親臨現場參

與活動。各專業、年級1200余名學生參加了長跑比賽。

本次比賽自校區圖書館出發，經南大門繞校園一周，全程約三公里。作為校區的一項特

色性活動，“一二九”長跑活動已開展五年。活動具有參與性強、涵蓋范圍廣等的優點，以

千人長跑的方式回顧歷史，激發學生熱愛祖國的情懷，有著良好的教育啟迪意義。

歷史的風，吹翻起七十六年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出那冰雪覆

蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中

華的心臟----華北大地，中華民族陷于內憂外困之中。1935年12月9日，在中國共產黨的領導

下，六千憤怒的北平學生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

戰，向怯弱的賣國賊宣戰。他們高呼：“打到日本帝國主義！反對華北自治！”無數中國人民的心被此所震撼。我們不會忘記歷史的回音。同樣是學生，相仿的年紀，幸運的是我們身邊

再沒有硝煙與戰火，然而”“國家興亡，匹夫有責”，這是每一個中國人都懂得的道理，作為

學生，作為當今社會的大學生，我們更要深刻理解這個道理并且付諸于實際行動

我們紀念“一二?九”運動就是要牢記歷史，保證歷史的悲劇不再重演！

本次活動的成功開展，加深了同學們對“一二.九”運動的了解和認識，有效地激發了同

學們的愛國主義情感，對學生進行了一次精神上的洗禮，增強了同學們的責任感和使命感。我也清楚的認識到，在新的歷史條件下，要意識到自己的責任，國家的未來在我們身上，我們任重而道遠，要奮發圖強，開拓進取，要學習科學知識，掌握建設祖國的本領，實現中華

民族的偉大復興。中國的大車我們拉，為了趕上世界先進水平為了讓巨龍騰飛，為了早日實

現祖國的統一，我們一定要踏著先人的足跡，奉獻我們的熱情與青春，奉獻我們的忠誠與信

仰，為祖國的現代化建設而奮斗

第四篇：紀念一二九運動

紀念一二九運動

七十五年前的12月9日，冬日依舊，寒風凜冽，滴水成冰，但在北平上空卻籠罩著火紅的彩霞。這是一個令人難忘的日子，到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫。

曾記否，他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國

賊!”“武裝保衛華北!”等口號，可能我們會不屑的說，“現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累。”也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要讓自己的大好的青春年華變的那么單調呢？”，可是當我們站在他們的立場上，我們會怎莫做呢？可能有的人會選擇逃避，可能有的人會勇敢面對，但是我們能想他們做的那莫壯烈嗎？

七十五年前的中國是一個多災多難的國家，是一個內憂外患的國家，日寇的侵略，國民黨的消極抗日，使中國火上澆油。但大學生們面對手持大刀、木棍、水龍的大批警察不畏強暴，隊伍仍在繼續，這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。游行隊伍被打散。如果換做你我，我們會怎樣？可能會逃跑，可能會尖叫。但是他們卻毫不畏懼，我們曾深思過嗎？

歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘記那段歷史，我們是要繼承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。

朋友們，你們打算一直這樣雖然快樂但卻平庸的度過青春嗎？我的答案是“不”，我想你們的回答和我也是一樣的。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部，趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。讓我們一起努力吧！！

第五篇：紀念“一二九”運動

紀念“一二九”運動

——《升旗儀式上的講話》

同學們，你們知道12月9日這一天有什么樣的特殊意義呢？讓我們一起來感受這個不平凡的日子吧。

1935年的冬天，陽光并不燦爛，天氣異常的寒冷。日本法西斯的鐵蹄已經蹂躪了中國東北，他們透射著寒光的刺刀正霍霍的刺向華北。那時的青年學子們為了保護祖國，用自己的方式回擊了日本帝國主義的侵略，北平五千多名學生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時代的呼聲，喊出了愛國的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。

這是歷史，中國近代的歲月是被血浸透了的。70多年前的莘莘學子，為國家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻自己的一切。那么今天的我們呢？今天的我們該為國家做些什么？今天的我們心中是否還有信念？同學們，人總要長大，我們需要一個信念去支撐我們成長。前人或為中華之存亡而流血，或為中華之崛起而讀書，或為中華之興盛而奉獻，請讓我們一起思考：我的理想是什么？我們該為中華之未來做些什么呢？

就讓我們一起在前人愛國熱情的鼓舞下，在歷史歲月的感召下，做一個有理想、有信念的人。