第一篇：怎樣寫教師個人簡歷(共8篇)

篇一：如何寫好教師個人簡歷 如何寫好教師個人簡歷

作者：徐州招聘 發布時間：2012年6月19日 來源：徐州招聘-徐州英才網

隨著近年來教師福利待遇的提高，教師已然是求職招聘中熱門應聘崗位，那么在面試教師前，你的教師個人簡歷準備好了嗎？如何寫好教師個人簡歷，小編就為帶你一起探討教師簡歷制作中的重點內容。

你知道該如何寫好教師個人簡歷？ 展示你對所做工作的熱情在任何領域都是重要的，在教育領域更是加倍重要。

寫好教師個人簡歷重點

一、突出對教學的熱情

你的簡歷需要把你的努力與學生的成功、教和學相連通起來，它需要表現出你是為了正當的理由而站在教室里的。

你可以通過將你的教學理念融合進你的簡歷中的職業摘要部分來展示你對教學的熱情。你可以利用教師個人簡歷生成器中的目標部分來完成。下面的例子展示了一個音樂教師簡歷范文部分內容：

“充滿活力的教育者，在發展大眾樂器、樂隊和一般音樂項目上擁有五年經驗。對教學和幫助年輕人成長為音樂家有著強烈的熱情——致力于提供一個良好的培養環境以及充分發揮每個孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預演，激發了學生們的個人最高水平表演，培養了他們對音樂一生的熱愛?！?/p>

寫好教師個人簡歷重點

二、突出顯著的特征

教師從事教育職業，因此使用一種簡歷策略來突出你的學術成就是很有意義的。你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學位。在你的教師個人簡歷上，你可以把最重要的教學成就寫進你的資格摘要中去，這也可以是你的目標領域的一部分。

寫出主要的成就

教師們必須擁有很強的建立在成就基礎上的簡歷，有一個例子是某閱讀成績偏低的區域要尋找一名教師來提高他們的水平。一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經驗的簡歷當然會得到關注。

即使你是一名剛畢業的學生，你也可以寫出成就來。利用你的實習經歷，在簡歷中把它當成工作對待?？梢蕴砑由夏隳軌蛞玫膶嵙曡b定或課堂報告。

通過向自己提出下列問題，你可以發現自己的成就：

你有沒有給教師學院做過在職培訓？都涉及了哪些專題？

你有沒有開發或領導過課下項目或是課外活動？強調這些活動，以表現出你愿意滿足學生的需求。

你是否在某些教學方法上擁有獨特的專門技術？

你有沒有在標準測驗中給一般學生打分的記錄？如果有，是多少？

你有沒有開發出過新穎的課程、科目計劃獲得成功或是在學校、地區范圍內被采用？他們都是什么？他們如何提高了原有的水平？ 你是否堅持著保持自己的繼續教育不斷更新？

你有沒有增強家長的參與性或是加強學校與社區的聯系？你是怎么做的？

你有沒有被委派給新教師做指導者或是同級別的輔導員？

你有沒有在課程中引進一些技術來促進學習？ 你都做了些什么？結果如何？

你有沒有教過主流課堂或是有特殊才能的學生項目？你有沒有教過有特殊需要的學生、處在危險期的青少年、非母語英語課程，操起他語種者的英語課程的學員、或是其他獨特的人群？ 篇二：教師個人簡歷怎么寫 教師個人簡歷怎么寫

為大家推薦的教師師范生個人求職簡歷怎么寫，適合師范類畢業生人群。在創作個人簡歷之前，要先確定誰是閱讀者，應屆畢業生對個人簡歷格式可能都不是很熟悉，然后根據界定的閱讀者制作個人簡歷表，個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。

教師師范生個人求職簡歷怎么寫-格式：

姓名：? 性別： 男

政治面貌： 團員

出生日期：

家庭住址：

聯系電話：

教育背景： 1990——1996武漢市東亭小學 1996——1999武漢市東亭中學 1999——2002武漢市東湖中學 2002——2005江漢大學實驗師范學院

專業： 小學教育

電腦水平： 能熟練操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作課件 會架設小型局域網，精通計算機硬件維護 英語水平： 具有一定的聽、說、讀、寫的能力

社會實踐經歷： 有半年家教經驗 曾在263網絡集團武漢分公司兼職2個月 曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔任裁判 曾在武漢市梅苑小學見習兩個月

興趣愛好： 喜歡研究計算機硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。喜歡運動，喜歡攝影，喜歡看書，熱心參加各種團體活動。個人特點： 學習能力強，待人真誠，性格開朗。工作時認真、積極、不輕易放棄。有良好的團隊合作精神，善于與兒童交流。-篇三：教師求職簡歷怎么寫？ 教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業人員可以從教學、教育、教育科研和繼續教育撰寫個人簡歷。以下提供一篇教師個人簡歷范文，大家可以參考一下。

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，xx年、xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任“茅山下”的版主，開 辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利

用》課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇四：教師求職簡歷怎么寫？ 教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業人員可以從教學、教育、教育科研和繼續教育撰寫個人簡歷。以下提供一篇教師個人簡歷范文，大家可以參考一下。

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，xx年、xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任“茅山下”的版主，開 辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利

用》課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇五：小學教師個人簡歷怎么寫 小學教師個人簡歷怎么寫

姓名：丘志仁

出生年月：1986年7月

畢業院校：西南大學育才學院

學 歷：大專

聯系電話：134****1545 性別：男

政治面貌：團員

專業：語文教育

手 機：134****1545 電子郵件：

教育經歷

1994年9月至1999年6月于豐都江池小學就讀小學 1999年9月至xx年于豐都江池鎮中學校就讀中學 xx年9月至xx年6月于豐都縣第一中學校就讀高中 xx年9至xx年于西南大學育才學院就讀語文教育專業

獲獎情況

xx年秋西南大學育才學院行知書法協會第七屆青年書法大賽三等獎 xx年秋文新院《美學》課堂創新實踐活動中獲優秀獎 實踐經驗

xx年9月1日至xx年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實習技能水平

大學英語a級；普通話二級甲等；三筆等級證書。熟悉中小學語文教育基本方法。能夠使用現代教學理論進行教學。

自我評價

本人具有中小學語文教育、班主任管理能力；本人在書法、繪畫、寫作方面有優勢；

能夠在中小學校任教，較好地勝任學校行政部門工作。

篇六：教師申報怎么填個人簡歷

圖片已關閉顯示，點此查看

教師申報怎么填個人簡歷

以下為文章詳情

現在一般都是通過網上申報教師資格證，對于考生來說不用座車去報考點申報，但是通過網上申報教師資格證的考生們遇到最多的問題就是填寫個簡歷，那么，就這個問題，下面編者和大家說說教師申報怎么填個人簡歷。首次在網上申報填寫注冊信息時，可直接在表格中按時間先后順序依次輸入每條簡歷，不得少于兩條，最多輸入八條。每一條簡歷的開始時間、結束時間、單位、職務和證明人都不能為空。

網上報名注冊完成后，若需要補填個人簡歷，請登錄報名系統后，點擊“修改申報信息”按鈕，在簡歷部分點擊“新增”按鈕，點擊“新增”按鈕后，系統會彈出一個界面即新增簡歷界面，請按照要求在新增界面中填寫需要補充的個人簡歷后在該界面點擊“提交”按鈕。

每次“新增”和“提交”只能補充填寫一條簡歷。如果申請人需要補充添加多條簡歷，則每次都需要重新點擊“新增”按鈕，填寫該條簡歷后提交。

如果某條簡歷信息填寫有誤需要修改，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“修改”按鈕，進行修改。修改界面與新增簡歷界面相同，修改后點擊“提交”按鈕即可。

如果某條簡歷信息填寫有誤需要刪除，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“刪除”按鈕，即可刪除。簡歷信息至少需要保留2條，不能全部刪除。

上面就是編者和大家說的如何在網上申報教師資格證時如果去填寫個人簡歷，如果還有不知道如何在網上填寫個人簡歷的考生，可以好好的看看上面的內容吧。

篇七：應聘教師個人簡歷范文 應聘教師個人簡歷范文

有工作經驗的教師，去應聘一份教師崗位，如何將自己的培訓及教育經歷制作優秀的個人應聘簡歷呢？以下是一份教師個人應聘簡歷范文，僅供參考。

姓名：**** 性別：女

出生日期：1978-01-02 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬 人民幣聯系電話：*** e-mail：

應聘方向

求職行業：教育/培訓

應聘職位：中學教師，小學教師

求職地點：北京市

薪資要求：面議

工作經歷

2007/03—現在：***公司

所屬行業：教育/培訓

教育小學教師

主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監控，教學進度的制定和協調，協調安排斟選本教學區任課教師等。

2006/07—2007/03：北京求實外語培訓學校

所屬行業：教育/培訓

教育中學教師

主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發學生，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合運用能 力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

所屬行業：教育/培訓

教育小學教師

2003/06—2005/01：東澤卓越外語學校

所屬行業：教育/培訓 教育中學教師

主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經驗，取得了教師資格證.教育培訓

1998/09—2004/06：黑龍江大學英語本科

課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。

職業技能 外語：英語：熟練

日語：一般

證書：2005/07教師資格證書 2005/03普通話等級證書

自我評價

英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰，能夠適應在壓力下工作.篇八：如何寫好教師職位的求職簡歷 如何寫好教師職位的求職簡歷

在大部分人的眼中，教師是非常穩定和舒適的工作，因此，教師也就是個炙手可熱的行業，想加入到教師行列的人非常的多，競爭自然激烈，那么想在如此競爭激烈的環境下脫穎而出，這是非常不容易的一件事，而求職者需要過的第一關那就是簡歷，今天優簡歷就總結了幾條寫簡歷技巧，看看教師職位的簡歷應該如何寫最佳? 以下是一封教師職位的應屆生求職簡歷模板： 圖片已關閉顯示，點此查看

首先，從整體來看，整篇簡歷的排版簡潔，欄目分明，是一個不錯的排版方式，而且它將教育經歷放在了工作經歷之前，這是由于應屆畢業生的教育經歷比工作經歷更有用。其次，在內容上，教育背景中，這封簡歷將在學校所做的事情都使用動詞的方式描述出 來了，從而讓hr更清楚的你的長處和優勢~ 再者，學生工作

學校會關注你的校園社團、學生組織、班級干部的經歷，這是從另一個方面對你的補充，也是軟技能的體現，包括組織協調、策劃溝通、解決問題等。

這些事情可以不大，但最好是你或者你與他人合作完成的，而不僅僅是“參加影視協會，每周看兩場電影”這樣的經歷。

第二篇：怎樣寫教師個人簡歷(共8篇)

篇一：如何寫好教師個人簡歷 如何寫好教師個人簡歷

作者：徐州招聘 發布時間：2012年6月19日 來源：徐州招聘-徐州英才網

寫好教師個人簡歷重點

一、突出對教學的熱情

你可以通過將你的教學理念融合進你的簡歷中的職業摘要部分來展示你對教學的熱情。

“充滿活力的教育者，在發展大眾樂器、樂隊和一般音樂項目上擁有五年經驗。對教學和幫助年輕人成長為音樂家有著強烈的熱情——致力于提供一個良好的培養環境以及充分發揮每個孩子的潛力。

寫好教師個人簡歷重點

二、突出顯著的特征

教師從事教育職業，因此使用一種簡歷策略來突出你的學術成就是很有意義的。你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學位。

寫出主要的成就

教師們必須擁有很強的建立在成就基礎上的簡歷，有一個例子是某閱讀成績偏低的區域要尋找一名教師來提高他們的水平。

即使你是一名剛畢業的學生，你也可以寫出成就來。利用你的實習經歷，在簡歷中把它當成工作對待。

通過向自己提出下列問題，你可以發現自己的成就：

你有沒有給教師學院做過在職培訓？都涉及了哪些專題？

你是否在某些教學方法上擁有獨特的專門技術？

你有沒有在標準測驗中給一般學生打分的記錄？如果有，是多少？

你有沒有開發出過新穎的課程、科目計劃獲得成功或是在學校、地區范圍內被采用？他們都是什么？他們如何提高了原有的水平？ 你是否堅持著保持自己的繼續教育不斷更新？

你有沒有增強家長的參與性或是加強學校與社區的聯系？你是怎么做的？

你有沒有被委派給新教師做指導者或是同級別的輔導員？

你有沒有在課程中引進一些技術來促進學習？ 你都做了些什么？結果如何？

你有沒有教過主流課堂或是有特殊才能的學生項目？你有沒有教過有特殊需要的學生、處在危險期的青少年、非母語英語課程，操起他語種者的英語課程的學員、或是其他獨特的人群？

篇二：教師個人簡歷怎么寫 教師個人簡歷怎么寫

為大家推薦的教師師范生個人求職簡歷怎么寫，適合師范類畢業生人群。

教師師范生個人求職簡歷怎么寫-格式：

姓名：? 性別： 男

政治面貌： 團員

出生日期：

家庭住址：

聯系電話： 教育背景： 1990——1996武漢市東亭小學 1996——1999武漢市東亭中學 1999——2002武漢市東湖中學 2002——2005江漢大學實驗師范學院

專業： 小學教育

電腦水平： 能熟練操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作課件 會架設小型局域網，精通計算機硬件維護 英語水平： 具有一定的聽、說、讀、寫的能力

社會實踐經歷： 有半年家教經驗 曾在263網絡集團武漢分公司兼職2個月 曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔任裁判 曾在武漢市梅苑小學見習兩個月

興趣愛好： 喜歡研究計算機硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。喜歡運動，喜歡攝影，喜歡看書，熱心參加各種團體活動。個人特點： 學習能力強，待人真誠，性格開朗。工作時認真、積極、不輕易放棄。

篇三：教師求職簡歷怎么寫？ 教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業人員可以從教學、教育、教育科研和繼續教育撰寫個人簡歷。

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

二、教育方面：

辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。

2、參加課題研究。

1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利 用》課題的研究。

四、繼續教育：

xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇四：教師求職簡歷怎么寫？ 教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業人員可以從教學、教育、教育科研和繼續教育撰寫個人簡歷。

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

二、教育方面：

辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。

2、參加課題研究。

1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利 用》課題的研究。

四、繼續教育：

xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！求職人：茅山下

篇五：小學教師個人簡歷怎么寫 小學教師個人簡歷怎么寫

姓名：丘志仁

出生年月：1986年7月

畢業院校：西南大學育才學院

學 歷：大專

聯系電話：134****1545 性別：男

政治面貌：團員

專業：語文教育

手 機：134****1545 電子郵件：

教育經歷

1994年9月至1999年6月于豐都江池小學就讀小學 1999年9月至xx年于豐都江池鎮中學校就讀中學 xx年9月至xx年6月于豐都縣第一中學校就讀高中 xx年9至xx年于西南大學育才學院就讀語文教育專業

獲獎情況

xx年秋西南大學育才學院行知書法協會第七屆青年書法大賽三等獎 xx年秋文新院《美學》課堂創新實踐活動中獲優秀獎 實踐經驗

xx年9月1日至xx年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實習技能水平

大學英語a級；普通話二級甲等；三筆等級證書。熟悉中小學語文教育基本方法。

自我評價

本人具有中小學語文教育、班主任管理能力；本人在書法、繪畫、寫作方面有優勢；

篇六：教師申報怎么填個人簡歷

圖片已關閉顯示，點此查看

教師申報怎么填個人簡歷

以下為文章詳情

首次在網上申報填寫注冊信息時，可直接在表格中按時間先后順序依次輸入每條簡歷，不得少于兩條，最多輸入八條。

網上報名注冊完成后，若需要補填個人簡歷，請登錄報名系統后，點擊“修改申報信息”按鈕，在簡歷部分點擊“新增”按鈕，每次“新增”和“提交”只能補充填寫一條簡歷。

如果某條簡歷信息填寫有誤需要修改，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“修改”按鈕，進行修改。

如果某條簡歷信息填寫有誤需要刪除，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“刪除”按鈕，即可刪除。

篇七：應聘教師個人簡歷范文 應聘教師個人簡歷范文

姓名：**** 性別：女

出生日期：1978-01-02 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬 人民幣聯系電話：*** e-mail：

應聘方向

求職行業：教育/培訓

應聘職位：中學教師，小學教師

求職地點：北京市

薪資要求：面議

工作經歷 2007/03—現在：***公司

所屬行業：教育/培訓

教育小學教師

2006/07—2007/03：北京求實外語培訓學校

所屬行業：教育/培訓

教育中學教師

主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發學生，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合運用能

所屬行業：教育/培訓

教育小學教師

2003/06—2005/01：東澤卓越外語學校

所屬行業：教育/培訓

教育中學教師

教育培訓

1998/09—2004/06：黑龍江大學英語本科

職業技能 外語：英語：熟練

日語：一般

證書：2005/07教師資格證書 2005/03普通話等級證書

自我評價

篇八：如何寫好教師職位的求職簡歷 如何寫好教師職位的求職簡歷

在大部分人的眼中，教師是非常穩定和舒適的工作，因此，教師也就是個炙手可熱的行業，想加入到教師行列的人非常的多，競爭自然激烈，那么想在如此競爭激烈的環境下脫穎而出，這是非常不容易的一件事，而求職者需要過的第一關那就是簡歷，今天優簡歷就總結了幾條寫簡歷技巧，看看教師職位的簡歷應該如何寫最佳? 以下是一封教師職位的應屆生求職簡歷模板： 圖片已關閉顯示，點此查看

來了，從而讓hr更清楚的你的長處和優勢~ 再者，學生工作

第三篇：怎樣寫個人簡歷

怎樣寫個人簡歷

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個人簡歷一般應包括以下幾個方面的內容：

(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；

(2)學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；

(3)本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；

(4)所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等；

(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。

個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。

第四篇：個人簡歷怎樣寫

無工作經驗可突出學習能力+可塑性

“突出個性、與眾不同”便是你設計個人簡歷成功的法寶。

個人簡歷的內容都應該包括：“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“聯系方式”等基本要素。

“本人基本情況”

包括：姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業、身高、畢業時間等等。一般來說，本人基本情況的介紹越詳細越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內容要素用一兩個關鍵詞簡明扼要地概括說明一下就夠了?！皞€人履歷”

主要是個人從高中階段至就業前所獲最高學歷階段之間的經歷，應該前后年月相接。“本人的學習經歷”

主要列出大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現 與你所謀求的職位有關的教育科目、專業知識。不必面面俱到（如果用人單位對你的大學大學成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西），要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結構讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

“本人的實踐、工作經歷”

主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務，在各種實習機會當中擔當的工作。對于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業績也是非常重要的。

“本人的能力、性格評價”

這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業特點、要求相吻合。事實上，“本人的學習經歷”、“本人的實踐、工作經歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應。

“求職意向”

簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業感興趣及相關要求。

“聯系方式與備注”

同封面所要突出的內容一樣，一定要清楚地表明怎樣才能找到你，區號、電話號碼、手機號、E-mail地址。我們有的畢業生喜歡頻繁地變換手機、E-mail，當我們或用人單位需要和你取得聯系的最關鍵時候，往往無法迅速找到你，我們感到遺憾的同時，恐怕最遺憾的應該是

你。

注 意

在擇業過程中，對自己的簡歷應進行適時修改，每次修改都是在基于上次面試、筆試、填表的經歷之上。每次修改都對自己大學的學習收獲、自己的性格特長等有了更深的了解。總的來說，整個擇業的過程就是一個自我發現、自我探索的過程。

“功夫不負有心人”，肯仔細研究制做個人簡歷的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個對等式。

一般來說，簡歷的內容的選擇至少應當符合兩個標準：一是與所求職位相關。這里所謂的“相關”并不十分嚴格，只要對未來的工作有可能有用就可以寫。例如，如果應聘一個計算機方面的工作，那么英語方面的特長理所當然是應該寫上的——因為兩者是有關聯的。二是以大學以后的個人經歷為主。應屆大學生在求職時一般都沒有太多的其他經歷，因此個人簡歷應當在教育背景上做足文章。教育背景包括幾個方面內容：

學歷。研究生的寫研究生，本科的寫本科，?？频膶憣？?，簡單明了，不要畫蛇添足。學校。不要寫縮寫，要寫學校的全稱。例如“中國人民大學”不要簡單寫作“人大”，“北京航天航空大學”不要只寫“北航”。

畢業時間。年、月、日要寫全，特別要注意年份不要只寫后兩位數字，如“2004年”不能寫作“04年”。如果工作經驗或實習經驗比較豐富那自然最好，但實在沒參加過什么工作，就算幫同學做過兼職、或者在親戚朋友的單位里端過茶、倒過水也不妨寫上，畢竟也算是接觸過社會、做過一些工作了，只是在措辭上需要略加“潤色”。需要注意的是，對寫在簡歷上的“工作經驗”一定要熟悉，不要在用人單位問起來工作細節的時候支支吾吾、張口結舌，弄巧成拙。

在說明工作經驗或實習經歷的時候，除了寫上工作或實習過的單位名稱、地址以及工作或實習的時間外，要盡可能用幾句簡單的描述性句子說明工作或實習的一些細節，如職責是什么，這份工作取得了什么成績，等等。

獎學金和獲獎情況

在當前的中國，衡量一個學生的優秀與否，最主要的標準依然是成績與獲獎情況。在大學里，有許多獎學金是由一些大型機構和企業贊助的，當然也是由它們冠名的，寫上這些獎學金的名稱，再把簡歷投向這些公司的時候往往有奇效。即使獎學金名稱與應聘單位沒什么關聯，獎學金本身就是對求職者的一種肯定，一種證明。

如果沒有發表過什么論文，也沒有獲得過獎學金，那么請認真回憶一下自己在大學里曾經做過什么。是否參加過什么比賽，哪怕是唱歌、跳舞、健美操？有時候成績是可以用別的東西來彌補的，只要用人單位需要。但是你知道用人單位需要什么？既然不能明確，反正你有這些“副業”獎項，反正簡歷的這一欄空著也是空著，只要用人單位有可能有用，那么就寫上去吧。

社會工作

社會工作主要是指擔任的學生干部職務和社會實踐中的一些公益性活動。社會工作可以彌補工作經歷少的缺陷。如果擔任過學生干部職務，那么一個職務應當作為一項，寫作一行。每個職務都要寫明職責范圍（如“法律系學生會主席”）和任期（如“2003年3月至2004年3月”）。如果所任職務并不太多，建議寫上任職期間組織過的一些重要活動、取得的一些重大成績等。

如果在校期間沒擔任過什么學生干部，只是一般“平民老百姓”，也不要緊，寫上參加過的社會活動好了。譬如法律專業的，如果參與過電視臺法律欄目的錄播，那么，寫上；又譬如計算機專業的，參與組織過什么“電腦攢機大賽”，也寫上；即使不是和自己的專業相關，只要對求職有幫助，例如在校期間參加的一些協會、社團等經歷也都應該寫上。重要技能和資歷證書

這里的“技能”主要是指外語技能和計算機技能?，F在外語方面公認權威的認證就是大學英語的四、六級（CET-4和CET-6）考試證書。

特長

首先要說明的是“特長”與“愛好”是有區別的?！疤亻L”是你擅長的，能做好的，而“愛好”僅僅表示你喜歡做，但不一定能做得好。如果沒有“特長”只有“愛好”，那么這一項就不必寫了；如果確有過人之處，在某一方面特別擅長，那么可以單獨做出說明。特長有時會有意想不到的效果，說不定用人單位就需要這種特長的人才呢。

聯系方式

簡歷中的聯系方式是必需的。留下的聯系方式必須是全面、完整、準確和最新的，而且要放在簡歷中的顯眼位置。聯系方式中的手機號碼和E-MAIL地址是最重要的，應盡量突出。聯

系方式不一定要放在簡歷的中心內容里，你可以隨意安排：可以把它安排在頁眉、頁腳，可以安排在簡歷內容的最后，如果簡歷有封面的話還可以安排在封面。

求職過程第一步：三大絕招教你打造完美簡歷

[字號：大 中 小]

簡歷版面必須有條理

“自我介紹”這個環節，通過實例來說明自己的優點，而不是一味只說“有責任感、組織能力強”這種空泛的表術。

為了吸引HR的眼球，求職者還必須在簡歷中“秀”出自己與眾不同的亮點，即使它與應聘的職位沒有直接聯系，但這往往能體現出求職者的“可轉移能力”。

尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點放在一個黃金位置（一般在A4紙的上1/3處）。不要以附件形式發電郵簡歷

當簡歷完成后，下一步就是投簡歷。那么，如何才能把簡歷順利提交到HR的面前呢？這個小小的細節在求職過程中也充滿了學問。寫電子郵件簡歷時，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國人，使用漢語更加方便。但是，如果你申請的是一些相對高級的職位，對方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫電子郵件。發送簡歷時，最好直接將簡歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發送（除非公司要求）。

電子郵件中的“subject”千萬不能空白，必須寫上自己的姓名以及應聘職位。同時還要寫下有針對性的附言，說明你符合HR最基本的幾點要求。在結尾時，可以適當寫上?！肮ぷ饔淇臁薄ⅰ靶南胧鲁伞钡茸８Ｔ捳Z。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學歷證、學位證、身份證復印件、小一寸相片”，原則上只需發電子郵件簡歷和照片即可，并在簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝！”HR會更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡歷外，假如求職者對某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞簡歷，成功率可能會更高。因為設計精美的打印簡歷更容易給HR留下好印象，而且減少信件遺失的可能性。

正確的簡歷制作方式應該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時HR提出要求再附上。

HR首先想知道應聘者是什么學校，什么專業，何時畢業，然后才是實習經歷以及學習期間的獎學金、特長等。

一般來說，正常的順序應該是：個人信息、教育經歷、工作/實習經歷/項目經歷、所獲獎項/論文發表、英語/計算機能力、個人興趣和特長等。此外，可以在教育經歷后添加求職意向或者面試時當場填寫。

簡歷應該是客觀的自我說明。簡歷的語言應當是站在第三人的立場上，用說明性的語言向用人單位進行介紹。不要在簡歷中進行主觀性的描述，例如“善于溝通”、“富有團隊精神”、“團結同事”、“能給單位帶來××效益”等等。簡歷的行文要以簡明的短句為主，切忌使用文學性、抒情性的語言。有些大學生改變不了以前寫作文的壞毛病，不管在哪里都喜歡喊口號，例如“大學畢業，我決定投身社會的大熔爐里鍛煉自己”、“我期望著一個大展身手的良機”，如果愿意，諸如此類的空話、虛話、大話盡可以放在求職信里，但不能放在簡歷上，因為這不是簡歷的語言。用人單位看了肯定只是一笑了之。因此個人簡歷沒有寫自我評價、個人性格等主觀性內容的必要。

只要在發郵件前，把電腦系統的日期改為一個將來的日期，如2008年，因為大多郵箱都是默認把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到2008年以后才會被排在后面！（如果你求

7.網申前一定要通過公司網站對應聘公司做透徹了解，千萬別怕麻煩。

二、目標一定明確

IBM負責校園招聘的蘇毅表示，尤其是在申請大公司的職位時，一定要在簡歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標城市”、“目標部門”以及“目標崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業、技能、經驗、興趣等方面簡單分析你的目標職位的由來。絕對忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請者，而這種對自己職位沒有明確目標的申請者，也是最容易被淘汰的對象.

第五篇：怎樣寫個人簡歷范文

怎樣寫個人簡歷

工作簡歷，一般指有工作經歷的人參加工作后的主要工作歷程。它是供人事機關行使錄用和任免權的參考依據之一。一般可按本人經歷的不同時期分職務填寫，也可按其所擔任的職務分時期填寫。

個人工作簡歷范文

1983年7月畢業于西安交通大學半導體物理與器件專業，同年7月進入771所(驪山微電子公司工作)，先是任工藝線長，負責雙極電路、單管的批產，同時負責壓點脫焊、合金點過多、壓點發黃、超b工藝、硅上薄膜電阻等等單項工藝課題，均在工作實際中得到了應用。在此其間，同時承擔了運算放大器設計、電視機電路設計等產品設計任務，從技術上掌握了模擬電路的設計與制造方法，同時創造了可觀的經濟效益，完成了lf741、fd49、pcl353c等產品研制開發工作。1985年4月以后，轉而從事混合集成電路研制生產和新品開發、預先研 究工作。先后為多個國防型號和運載工具、戰術武器研制開發了十幾種電路產品。積極承擔預先研究工作，解決了高分辨率a／d轉換器精度的動態調整問題，完成了多個型號配套電路的批產與交付工作。1993年，在型號配套電路生產的關鍵時刻，受命組建外購件管理組，全面負責混合集成電路用外購件的管理工作，制定了相應的外購件管理制度和入所驗收細則，進一步細化和加強了室一級產品質量制能力，為型號產品的按時、按質交付，提供了強有力的保證，這一模式地直延用至今。1994年元月，任科研生產處副處長，負責全所集成電路批產與新品開發 工作。在任職期問，認真負責，科學管理，較好地完成了全所集成電路的批產工作，按時按質將產品提交用戶，受到用戶好評。在負責新品研制工作的過程中，做到了技術溝通、保證質量、嚴格把關，交樣及時，積極協調用戶關系，存用戶巾樹立了本所技術水平高、產品質量高、研產能力強、服務態度好、按時能交樣的新品研制形象，新品任務逐年增多。

組織完成了35所發動機配套集成電路的研制開發和配套印制板部件的解剖分析與國產化研制工作；組織完成了cz一3a轉產電路的研制與交付工作，組織完成了dc／cd方案論證與評審工作，同時還完成了大量所內配套的新型電路的研制與生產協調管理工作。

1998年元月，任技術處副處長，繼續從事新品管理與技術管理工作，主要負責所內基礎技術管理工作。在任職期間，制定并修定了大量科研生產管理制度、政策，積在地調動了科技人員的科研積極性，成功地調整了科研生產作業計劃滾動周期與途徑，提出了科研生產作業計劃中最大寬裕時問的新算法，提出了作業計劃控制論，并成功用于本所科研生產管理實踐，對科研生產管理工作起到了積極的指導作用。

1999年7月任檔案信息中心副主任，用兩年半的時問，組織全所檔案人員完成了上崗培訓、檔案收集與整理、達標考評工作，使本所檔案目標管理 獲國家一級稱號。形成了本所歷史上第一個較為完整、系統、可操作性強的檔案綜合管理體系，制定了29項檔案綜合管理制度，較為系統地提出了軟件產品的文件的歸檔管理辦法。制定了全所13門類共15個大類檔案著錄規則，確定了檔案綜合管理軟件的總體需求與結構設計，實現了檔案自動組卷和卷內目錄、卷脊、卷面自動打印以及目錄級義件聯網檢索。提出了檔案的虛擬組卷方泫，建立了檔案管理對行政管理工作的監督促進機制。

模板

先介紹個人概況:

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康狀況: ___________

年齡: ____歲 學歷: ____________________

畢業院校: _______________ 專業: ____________________

工作年限: ____年

聯系方式:

電子郵件: _______________ 手機: ____________________

家庭電話: _______________ 傳呼: ____________________

通信地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大學 __________專業(請依個人情況酌情增減)____年--____年 ___________ 大學 __________專業(可將在學的業余課程寫上)

工作經驗:

____年__月--____年__月 ___________ 公司__________部門__________工作____年__月--____年__月 ___________ 公司__________部門__________工作

(請依個人情況酌情增減)

此處應為整篇簡歷的核心內容,應聘者可以著重敘述此項,并根據個人工作情況不同而重點突出說明工作具體內容與經歷，尤其是與求職目標相關的工作經歷；一定要說出最主要、最有說服力的工作經歷和最具證明性的為公司獲取的利潤和相關成績； 說明的語氣要堅定、積極、有力； 具體的工作、能力等證明材料等； 寫工作經驗時，一般是先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經驗是很重要的。在每一項工作經歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務。在這個部分需要注意的一點是，陳述了個人的資格和能力經歷之后，不要太提及個人的需求、理想等。

計算機水平:

編程、操作應用系統、網絡、數據庫......(請依個人情況酌情增減)

業余愛好:

__________________________________________________

個性特點:

___________________________________（請描述出自己的個性、工作態度、自

我評價等）

求職意向: ____________________(可以是一個與多個)

另：

(如果你還有什么要寫上去的，請填寫在這里！)

* 附言:(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話!)

例如:相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量

例子：

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝您百忙中查閱我的資料，在此我謹以一個即將畢業的學生真實的一面接受您的甄選。

作為一名材料軟件專業的學生，我熱愛我的專業。并不斷的完善自我，超越自己，為的就是能積累知識，在貴單位找到一個適合自己的職位，以最高的效率為單位創造更多的效能，實現自己的人生價值。

我憑著對專業的愛好，不斷地充實自己，所學的專業hotoshop，InDesign，Illustrator，3D MAX，Painter，CorelDraw，DreamWeaver，Flash，Fireworks；也掌握網絡的一些知識，可以對網絡安全進行管理與維護。

多少個日日夜夜就這樣過去了，經歷了一次次失敗的打擊，又體會過一次次的成功地喜悅。我希望自己能夠成為一名合格的畢業生，以激情為最初的動力步入社會，我的生命將進入我人生的第一個高潮。我相信在不斷努力下，我不單單一名合格的技術人員，更加可以成為一名優秀的管理者。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴單位的一員！最后，祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！