第一篇：迎新年詩朗誦

迎新年詩朗誦：你好！我們的2016！

女：伴著紛紛揚的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來。男：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。女：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男：三百六十五級臺階之上，一場盛大的宴會于瞬間奏響。合：新年！你好！你好！我們的20-1-3!女：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

女：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒這科學的傳奇。男：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。女：這里是學生成長的搖籃，合： 悅心力行，引領著我們揚帆遠航。男：這就是凝重而厚實、學府氣息濃郁的 合：南通市新橋中學

女：我們用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，男：我們用智慧打造了基礎教育的航母。合：我們開拓、我們創新

我們奮斗、我們進取 我們追求、我們快樂

女：這里有我們的歡聲和笑語，男：這里有我們的困惑與迷離。

女：這里有幾代人默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。女：新年是一個嶄新的起點，男：元旦是一個閃光的里程碑。

女：今天，我們暢想未來，激情滿懷；

男：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。女：我們心中燃起了信心和希望之火，男：顧不得曾經的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風雨兼程。

女：新年總是在一年中最冷的時節到來，男：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？

女合：這，是擁冬蘊春的時節，合：冬之夢漸醒。）

男合：這，是歲月更迭的起點，合：春之聲唱響。

女：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……

女：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，男：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

女：在過去的三百六十五里長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

合：感謝老師們諄諄的教誨

給我們向上攀登的基石。感謝校領導的關心

給我們前進的無窮動力。

感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在新橋中學這個和諧奮進的集體。

男：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，舒展疲憊的身軀，女：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待午夜那一聲鐘響，合：站在新年這一雪白的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：

合：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

男：以怒放的迎春花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。男：讓我們（領）合：自豪地道一聲：

新年，你好！你好，輝煌的2016！

第二篇：迎新年詩朗誦

迎新年詩朗誦：你好！我們的2014

女：伴著紛紛揚的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來。男：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。女：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男：三百六十五級臺階之上，一場精彩的聯歡于瞬間奏響。合：新年！你好！你好！我們的20-1-4!女：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男：我們締造了一段不同凡響的奇跡： 女：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒這科學的傳奇。男：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。女：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。男：這就是凝重而厚實、學習氣息濃郁的 合： 龍泉街道中心小學。

女：回眸過去，在逝去的歲月里，男：以研促教，教學相長； 女：深度反思，積聚力量； 男：大膽創新，鑄就輝煌。合： 面面真情、閃閃燭光，青絲白發、樂育棟梁。

女：我們用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，男：我們用智慧打造了龍泉街道中心小學基礎教育的航母。合：我們開拓、我們創新

我們奮斗、我們進取 我們追求、我們快樂

女：這里有我們的歡聲和笑語，男：這里有我們的困惑與迷離。

女：這里有幾代人默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。女：物換星移，同舟共濟。女：薪火相傳，屢創業績。男：天道酬勤，歲月不居。男：春華秋實，日新月異。合：新一代教師團隊告訴你：

合： 和諧、健康、進取、文明、奮進、自強，是師校人恒久高唱的主旋律。女：面對新的挑戰和機遇，男：我們將用新的理念，新的視角，男：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我校教育改革與發展上下求索，為我市社會文明與進步再創佳績。女：新年是一個嶄新的起點，男：元旦是一個閃光的里程碑。女：今天，我們暢想未來，激情滿懷； 男：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。女：我們心中燃起了信心和希望之火，男：顧不得曾經的疲憊和傷痛。

合：我們義無反顧、我們風雨兼程。女：新年總是在一年中最冷的時節到來，男：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？ 合：這，是擁冬蘊春的時節，冬之夢漸醒。

這，是歲月更迭的起點，春之聲唱響。

女：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，男：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立…… 合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

男：在過去的三百六十五里長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。合：感謝前輩們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。

感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在師校和諧奮進的集體。男：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待午夜那一聲鐘響，合：站在新年這一雪白的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱： 合：向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。

女：以怒放的迎春花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。男：讓我們（領）合：自豪地道一聲：

新年，你好！你好，輝煌的20-1-4！

第三篇：迎新年

喜迎新年暢想未來

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:喜迎新年，暢想未來。

寒風陣陣，冬意濃濃，一晃之間，2018年的元旦漸漸近了，我們的耳畔傳來了元旦的腳步聲。

2017年即將過去。回首這一年，我們江南學校小學部順利搬遷新校舍，與中學部勝利會師。在明理、誠信、勤奮、自強的校風的指引下，同學們在美麗的校園里健康地成長，朝氣蓬勃，踏實進取，勤奮學習，在學校學習的每一天，都有老師對你們辛勤的培育；在寬敞的教室，聽到你們朗朗的讀書聲;在敞亮的閱讀天地，看到你們書海淘金的身影;在校園操場上，留下你們強身健體的足跡;江南校園處處有同學們對學習的熱情，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。喜迎新年，暢想未來，2018年向我們悄悄走來。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。2018年，讓我們用真誠促進彼此的溝通，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；2018年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的希望，每一位江南師生，每一顆跳動的心都煥發出繽紛的色彩；走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開。踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，2018，我校新年音樂會將奏響歡樂的音符，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。陽光燦爛，那是新年的絢麗色彩；歌聲悠揚，是我們對祖國的深情祝福；舞姿優美，是我們對家鄉更加繁榮的衷心祝愿!

最后，再次祝福全體師生在新的一年里身體健康，學習進步!我的講話結束，謝謝!

江南學校

2017年12月25日

第四篇：迎新年

迎新年

快過新年了，我和爸爸準備進行一次大掃除，干干凈凈迎接新年的到來。

下午，我們開始了緊張而忙碌的大掃除。我先到書房整理書本，我把整理好的書放回書架上，然后，爸爸把我整理過的地方擦了一遍。過了不久，書柜、桌子就被擦得干干凈凈的。接著，我們又開始擦窗戶，爸爸拿著擦窗戶的工具在玻璃上來回擦，再用舊報紙重新擦了一遍，玻璃就亮堂堂了。看著整整齊齊的書本，明亮的窗戶，我的心里樂開了花。

我猜，媽媽下班回家一定會感到大吃一驚。

第五篇：經典詩朗誦

（詩朗誦）海燕

[西裝革履，手拿講稿]

海燕，高爾基

在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

[從口袋里掏出一個手機]

他們飛翔的姿勢像手機中的戰斗機。海燕羅拉手機，帶攝像頭，海燕海燕溝通無限！

[放下手機，拿起講稿繼續]

在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

[放下講稿，拿出一瓶藥]

海燕的信心來自于含笑半步丹，吃了含笑半步丹，烏云，沒什么大不了的。做海燕挺好！

[拿起講稿]

波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，[再拿出一瓶藥]

看什么？別看廣告，看療效啊！瀉不停瀉不停，立即拉肚，拉個不停。

[拿講稿]

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。看吧。

[拿出剛才那瓶藥]

看什么？別看廣告，看……對不起，這條兒已經播過了。

[把藥瓶扔開，繼續朗誦]

暴風雨!暴風雨就要來啦!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；

這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨（不出聲）來得更猛烈些吧！

[畫外]沒聲音，再好的戲也出不來！

保護嗓子，請選用馬東牌喉寶！