第一篇：話題提示

話題提示 1.我的愿望

可以直接表明自己的某個愿望，如：學(xué)習(xí)方面(考上好學(xué)校、通過某項考試、拿到獎學(xué)金、當(dāng)上班十部等)、生活方面(擁有一套 住房、自駕車旅游、兒子健康成長、老人晚年幸福、炒股賺錢等)、工作方面(當(dāng)亡先進(jìn)、多出成果、年年漲工資、職務(wù)提升等)。可以圍 繞這個愿望展開話題，談?wù)劗a(chǎn)生愿望的原因、具體內(nèi)容、如何實(shí)現(xiàn)、實(shí)現(xiàn)后的設(shè)想等等。也可以泛泛而談過去的或現(xiàn)在的，未實(shí)現(xiàn)的 或已實(shí)現(xiàn)的多個愿望。

2.我的學(xué)習(xí)生活

這是一個敘述型的話題，可以講述學(xué)習(xí)經(jīng)歷(從小學(xué)、中學(xué)、大 學(xué)等各個階段的學(xué)習(xí)生活)；或某一階段學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的記億深刻的事情(被老師批評、當(dāng)上三好學(xué)生、參加班級競選、和某同學(xué)爭 吵等)；或介紹學(xué)習(xí)某一學(xué)科或某種技能(學(xué)普通話、學(xué)駕駛、學(xué)電 腦、學(xué)英語、學(xué)游泳、學(xué)裁剪、學(xué)烹任等)時獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)感受。3.我尊敬的人

這雖是一個說人的話題，但在述說時不能僅對人物的外型、性 格等進(jìn)行空洞地描述，最好用具體的事例說明值得尊敬的理由以 及給你帶來的影響，讓內(nèi)容更生動一些，使聽者更感親切自然。選 擇人物時，可選取自己較為熟悉的人來說(爸爸、媽媽、老師、同事、同學(xué)、朋友、領(lǐng)導(dǎo)等)，也可說到知名人士，如領(lǐng)袖、作家、藝術(shù)家、歷史人物等。建議說自己熟悉的人，多準(zhǔn)備一些事例。注意情緒緒，防止過喜過悲。

4．我喜愛的動物(或植物)

可說一種或多種較為熟悉的動物(狗、貓、孔雀、長頸鹿、蝴蝶 等)或者植物(梅花、水仙、仙人掌、松樹等)。可簡單介紹其特征、生長環(huán)境、生活習(xí)性、喜好等，再重點(diǎn)說說為什么喜愛它，有由它而 引發(fā)的小故事嗎?請舉一二個事例。以寵物小狗為例，可以說小狗的由來，它的外貌特征、性格、本領(lǐng)，它很調(diào)皮(打碎了魚缸、遇見 小孩大喊大叫)，它很聰明(跑丟后找到家、做些小事)。回憶其中 一兩件事，話匝就打開了。一些人既沒有喜愛的動物，也沒有喜愛的植物，抽到了這個題目不知如何說起。因此，更需要作精心準(zhǔn)備。建議查問資料，注意結(jié)合自己的想法和趣事。5.童年的記憶

敘述性的話題較易準(zhǔn)備，可說童年時代記憶深刻的人(媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)等)、物(電視視、電風(fēng)扇、菜一玩具、學(xué)習(xí)用品)或事(做游戲、看電影、菜次出游、過年的記億、學(xué)習(xí)、獲獎等)。將童年時代進(jìn)行一次回憶、搜索和整理，一定會有很多值得 ——聽的故事。6．我喜愛的職業(yè)

可以說我理想中的職業(yè)，介紹職業(yè)特征；從事此職業(yè)必須具備 的專業(yè)知識、基本技能；為此我做了田些準(zhǔn)備；具備怎樣的條件；是

否有可能實(shí)現(xiàn)等等。也可以說自己曾經(jīng)的職業(yè)或目前正從事的職 業(yè)(教師、公務(wù)員、導(dǎo)游、公司職員等)，將選擇這份職業(yè)的過程以及 工作性質(zhì)、職業(yè)要求、工作表現(xiàn)、成果、榮譽(yù)一一述說。

建議說從事過的工作，因為熟悉，說起來會更得心應(yīng)手。7.難忘的旅行

可以簡單介紹多次旅游的經(jīng)歷(包括地點(diǎn)、時間、和誰去的、有哪些著名景點(diǎn)、有何特產(chǎn)等)；或重點(diǎn)敘述一次旅行的經(jīng)歷，可從三個方面具體來說：①旅游前的狀態(tài)，如：采購旅游用品、查詢旅游資料、收拾行李、愉悅的心情等；②旅游的過程描述，如；行程的介紹及路途中發(fā)生的難忘的事、景點(diǎn)介紹、異地風(fēng)情、購物等；②旅游后的感想，如：與家人及朋友的交流、紀(jì)念品的分配、自己的感受(可與之前的旅游地進(jìn)行對比)等。8.我的朋友

這是一個介紹人物的話題。你可以簡單介紹多個要好的朋友，再重點(diǎn)述說一至兩位朋友*介紹時，可將朋友的概況(姓名、現(xiàn)狀如何、外貌特征、要好等)、如何認(rèn)識的、發(fā)生在你們之間的故事等進(jìn)行描述。也可以把人生各個階段有幸認(rèn)識的朋友一一介紹，引出一些有趣事例進(jìn)行補(bǔ)充，會使得說話的內(nèi)容生動，有吸引力。9我喜愛的文學(xué)[或其他)藝術(shù)形式

文學(xué)(或其他)藝術(shù)形式包括的內(nèi)容很豐富，如：文學(xué)作品(詩 歌、小說、散文等)、電影電視作品、戲曲、歌舞、書法、繪畫、樂器等。你可以在其中找出自己熟悉的、較感興趣的一至兩種形式展開

具體的描述。描述時，重點(diǎn)結(jié)合自己的感悟以及嘗試的實(shí)例。以歌曲為例，可以說出自己喜愛的歌手、歌曲。先概說，再具體說某一位歌手的某一首歌曲，從旋律、歌詞大意、風(fēng)格、感受等泛泛而談；或者根據(jù)歌詞內(nèi)容展開感想。也可以聯(lián)系自己說說是怎樣喜歡上唱歌的，喜歡唱哪些歌曲，結(jié)合自己的練歌過程來敘述。

因為此題沒有限制說一種藝術(shù)形式，那么，你可以在末說滿指 定時問的情況下，補(bǔ)充述說其他的藝術(shù)形式。

10.談衛(wèi)生與健康

可直接指出兩者之間簡單明了的關(guān)系，再以大量的生活實(shí)例進(jìn)行正面的和反面的論證。如；環(huán)境衛(wèi)小(道路、校園、家庭、社區(qū)、辦公室等)、食品衛(wèi)生(蔬菜、水果、快餐、食品包裝等)、個人衛(wèi)生習(xí)慣(勤換衣、勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲等)。記住多準(zhǔn)備鮮活的事例，這應(yīng)該是一個內(nèi)容非常豐富的話題。11我的業(yè)余生活

業(yè)余生活的內(nèi)容應(yīng)該是非常豐富的，如學(xué)習(xí)方面(參加學(xué)歷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)一項技能b看書、上網(wǎng)等)、運(yùn)動方面(打球、登山、游泳、跳操等)、生活方面(做家務(wù)、逛街購物等)、娛樂方面(看電影、看電視、唱歌、打撲克、下棋等)。你可以先羅列——些自己主要的業(yè)余生活方式，并進(jìn)行簡單介紹，然后重點(diǎn)說一至兩種你的業(yè)余愛好，談?wù)劯惺埽P(guān)鍵選擇一個生動的事例，這樣說話時會比較輕松。

建議先回憶記憶中印象深刻的有趣的故事，根據(jù)故事的類型

來選擇該說的業(yè)余生活的內(nèi)容。

12我喜歡的季節(jié)[或天氣)

可以簡單介紹四季特征再重點(diǎn)說自己喜歡的季節(jié)，或開門見山直奔主題。講述某一季節(jié)時可以圍繞氣候、環(huán)境、服裝特征，以及這個季節(jié)里有哪些自己喜歡做的事情等方面進(jìn)行述說，說出喜愛的理由，或者對某季節(jié)的幻想和值保。以夏季為例，介紹夏季的氣候特征、喜愛的服裝有哪些，喜歡怎樣的服裝搭配，喜歡夏季游泳和旅游，再以一個具體的事例展開這個話題。13.學(xué)習(xí)普通話的體會

可以談?wù)剬ζ胀ㄔ挼恼J(rèn)識，對方言特點(diǎn)的介紹，學(xué)習(xí)普通話的經(jīng)歷，或日常生活中由于方言的使用帶來的不便。如果選擇一些記憶深刻的事情進(jìn)行敘述，會使說話的內(nèi)容更加生動、有趣。此外，還可以說說自己學(xué)習(xí)普通話的方法、感受以及困惑、苦惱，例如目的某一方言系統(tǒng)問題難以克服，希望通過怎樣的方式進(jìn)行訓(xùn)練以及達(dá)到怎樣的目標(biāo)，等等。

14．談?wù)劮?/p>

看似一個論述性的話題，而在敘述的時候，可以盡量減少對服飾的評論，我們可以圍繞生活中白己對服飾的選擇以及對服飾搭配的設(shè)想，具體對自己的某套得意的服飾進(jìn)行述說(款式、顏色、類型、購買時間、地點(diǎn)、價格、購買過程等)，補(bǔ)充與這套服裝相關(guān)的深刻記憶，如，到飯店吃飯弄臟了，被孩子不小心剪破了，上班時得到同事們的夸獎等。這樣的細(xì)節(jié)添加進(jìn)去，會讓你說話的時候更加輕松、自

然。

話題不光局限于談?wù)撟约旱姆棧部缮婕安煌娜恕⒉煌?行業(yè)、不同的風(fēng)格服飾。

15．我的假日生活

假日里發(fā)生的事情都可以說。假日包括雙休日、節(jié)日、寒暑假等。這是一個生活氣息較為濃郁的話題，可以持你豐富多彩的假日活動一一進(jìn)行介紹，其內(nèi)容和《我的業(yè)余生活》相似。16.我的成長之路

主要介紹自己成長的過程，從出生至今一步一步是如何走過來的，其中有苦有樂，有歡笑有淚水，一定有些刻骨銘心的事或給你幫助的人，不妨回億一下。選擇其中某個階段(如童年時代、少年時代、青年時代)的某個片段(某次犯錯后老師或同學(xué)給你的教誨、體育成績不達(dá)標(biāo)如何進(jìn)行刻苦訓(xùn)練的等)重點(diǎn)進(jìn)行敘述。還可以介紹自己的特長(學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、踢球很棒、電腦小專家等)在每個學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)、成績。

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活

科技的發(fā)展給我們生活帶來的變化是眾所周知的。敘述時可圍繞日常生活中的家用電器的更新、使用以及給生活帶來的使捷等內(nèi)容進(jìn)行。可以著重講述一種家電(電視機(jī)、微波爐、電話、電腦、洗衣機(jī)等)，和小時侯的生活條件對照起來說，會有一些過去的記憶和現(xiàn)在位用的感觸，這樣正說明了科技的發(fā)展讓我們的生活水平提高了，社會進(jìn)步

了。

建議圍繞自己熟悉的事物進(jìn)行述說，再補(bǔ)充一些生活中的小 故事。

18我知道的風(fēng)俗

我國幅員遼闊，歷史悠久，各地有不同的風(fēng)土人情。敘述時可以根據(jù)自己旅游的經(jīng)歷描繪出當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗；或一一講述你所知道的巾闌傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)(吃年夜飯、穿新衣、拿壓歲錢、拜年等)、端午節(jié)(吃蹤子、鴨蛋、綠豆糕等)、中秋節(jié)(團(tuán)圓、吃月餅、賞月等)、重陽節(jié)等；或直接講述一個節(jié)日，如端午節(jié)的由來、傳說中的人物及其故事、有哪些風(fēng)俗習(xí)慣、兒時的記億、現(xiàn)在的變化等等。

19.我和體育

我和體育的關(guān)系存在兩種可能：我喜歡體育或我不喜歡體育。再歡體育可講述喜愛哪些項目(跑步、跳操、游泳、球類等)，介紹運(yùn)動規(guī)則，有過怎樣的成績(運(yùn)動會得獎、參加某項比賽)，參加運(yùn)動時有趣的事情舉例等；不喜歡體育的千萬不能不說，你可以說說理由(身體素質(zhì)較差、體育老師特別兇、成績不達(dá)標(biāo)等)，特別不百歡的體育項目，鍛煉時的深刻記憶，目前如何健身等。20.我的家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)是自己的家庭世代居住的地方。熟悉的地方可以是土生土長的地方或長期居住非常廠解的某個城市、村莊、住所。敘述時可直奔主題，介紹位置、氣候、風(fēng)景名勝、風(fēng)俗人情、特產(chǎn)、過去到現(xiàn)在的變化以及在這里有過的美好記憶(兒時嬉戲、學(xué)習(xí)的情景、認(rèn)識丁某個人等)。

還可以對家鄉(xiāng)進(jìn)行一番設(shè)想，希望今后的家鄉(xiāng)怎樣發(fā)展。21.談?wù)劽朗?/p>

這個話題談?wù)摰姆秶^廣，可以結(jié)合旅游說說各地的風(fēng)味小吃或各種榮系，其種類和特色；也可以系統(tǒng)地介紹某地的傳統(tǒng)食品或特色小吃。就一種菜看或小吃來說，可介紹其特征、口味、用料、制作過程或秘訣。以南京特色小吃為例，可羅列種類，有鴨血粉絲湯、湯包、辣油飽飽、拌涼粉、酥燒餅等，再說說哪家的員地道，味道如何，曾經(jīng)何時與誰一起去品嘗過，還可以糖發(fā)生過的一些趣事聊聊。這樣生動的說話內(nèi)容，一定會吸引考官的。

22.我喜歡的節(jié)日

節(jié)日是讓人興奮和快樂的，節(jié)日里的故事是豐富多彩的。你可以將自己喜歡的節(jié)日簡單地進(jìn)行介紹，如：節(jié)日名稱、日期、有哪些慶祝方式、喜歡它的原因等，然后講述一個在過節(jié)時發(fā)生的記憶深刻的事例，內(nèi)容會更充實(shí)。節(jié)日的選擇較廣泛，有中國的傳統(tǒng)節(jié)9(春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等)、泊來的節(jié)日(圣誕節(jié)、情人節(jié)、感恩節(jié)等)、特定的節(jié)日(教師節(jié)、兒童節(jié)、青年節(jié)、建軍節(jié)、母親節(jié)等)。你可選擇其中一個或多個進(jìn)行述說。

23.．我所在的整體(學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等)

可以介紹自己過去或者現(xiàn)在所在的集體，它可以是學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司或其中某個班級、處室或部門，可以通過一兩件事來說明集體的特點(diǎn)，如積極向上、團(tuán)結(jié)友愛等。事例盡量說得詳細(xì)，能夠說明問題。或者一一介紹整體中每個成員的外貌、性格、喜好等，最好結(jié)合實(shí)例，內(nèi)容會更招彩、流暢。24.談?wù)勆鐣?/p>

社會公德是一個很大的概念，其實(shí)說話時你可以就其中的—個方面或自己身邊發(fā)生過的某個現(xiàn)象展開話題，如：亂扔廢棄物公交車讓座、說臟話、闖紅燈等。敘說時可以將事情發(fā)生的經(jīng)過結(jié)果、事后你的看法等一一道來。職業(yè)道德可根據(jù)職業(yè)的不同，格所從事職業(yè)的要求對照起來說就可以了。

25．談?wù)剛€人修養(yǎng)

個人修養(yǎng)包含的內(nèi)容很多，如：道德修養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、服飾打扮等，你可以選擇其中一點(diǎn)結(jié)合生活中的某件事情來說。以文學(xué)修養(yǎng)為例，可具體說說你對文學(xué)的了解有多少、有哪些不足、準(zhǔn)備采取哪些做法等。或向評委介紹你身邊個人修養(yǎng)好(或不好)的人(或事例)。

26我喜歡的明星(或其他知名人士)

我喜歡的明星(或其他知名人士)有政治方面、文藝方面(歌星、演員、作家、畫家、書法家等)、體育方面、歷史人物等。敘述時可將自己喜歡的明星泛泛而談，表明你喜歡的原因；或重點(diǎn)講述其中一位，做好材料的收集，說明他的四方面(外表、才華、人生態(tài)度等)吸引你，他的作品有哪些，他的感人經(jīng)歷、奮斗史也可略作介紹。27.我喜愛的書刊

可以格你過去和現(xiàn)在喜歡看的書籍、雜志、報紙等讀物一一羅列，說出其名稱、主要欄目或桔彩內(nèi)容。或說出某一具體的書刊，說明緣

由，是否有某篇文章或某個情節(jié)比較吸引人，試著說出與生活相關(guān)的內(nèi)容。如；我喜愛看某報紙(或雜志)，其中有大量的體育新聞和競技知識，經(jīng)常閱讀使我增長了許多體育方面的知識，讓我漸斯喜歡上運(yùn)動。接著可以穿插具體的事例進(jìn)行闡述。28．談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

先簡單地表明你對環(huán)境保護(hù)這個問題的看法，從你身邊所見所聞或親身感受到的正反事例(環(huán)境的保護(hù)和污染)進(jìn)行說明，這樣，話題自然就變得輕松的多。注意，環(huán)境的概念可大可小，有社會環(huán)境、城市環(huán)境、居住環(huán)境、校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境、家庭環(huán)境等。

建議你盡量以小環(huán)境為例圍繞生活舉例論述。

29．我向往的地方

向往的地方可以是一個城市、一個只點(diǎn)，或某一類型的地方(大海、草原、沙漠等)。它們可以是你末實(shí)現(xiàn)的夢想，或是曾經(jīng)去過至今難忘的地方。談?wù)勀銥槭裁聪蛲抢?看了一本書、看了某電視片的宣傳、從小的夢想、聽同事述說)、有何特征(風(fēng)景、風(fēng)俗、特產(chǎn)等)、怎樣可以到達(dá)等等。

30.購物（消費(fèi)）的感受

每個人都有購物(消費(fèi))的經(jīng)歷，可以將衣、食、住、行等方面的消費(fèi)情況回憶一下，選擇一至兩件印象深刻的事情，談?wù)劷?jīng)過、感受。如：買到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的商品、討價還價、買賣糾紛等。

第二篇：話題“從零開始”寫作提示

話題“從零開始”寫作提示

【熱點(diǎn)試題】

一位哲人曾說：“成功和失敗，都是人生的十字路口，‘從零開始’，才可能有永遠(yuǎn)的新天地。”

另一位哲人則說：“一個人可以棄舊圖新，可以再接再厲，卻不能‘從零開始’，因為歷史是一個永遠(yuǎn)的存在。”

請以“從零開始”為話題，寫一篇文章，可以談見解，也可以敘事或抒情，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。

【寫作提示】

零，是一個數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒有，如零度就表示一個溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個概念，在我們生活中就有“從零開始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。

從零開始，就是把過去作為起點(diǎn)；不能從零開始，就是超越已經(jīng)走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的。能否從零開始，就看你從什么角度去分析問題，是現(xiàn)實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的新天地？據(jù)此可以寫成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開始”的，把這些經(jīng)歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動。當(dāng)然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現(xiàn)有關(guān)“從零開始”的各種哲理。

第三篇：中考作文指導(dǎo)《“錯過”話題作文提示及》

中考作文指導(dǎo)：“錯過”作文指導(dǎo)、范例及點(diǎn)評

材料

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的，就永遠(yuǎn)錯過了，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。

其實(shí)，每個人對人生中的錯過都會有獨(dú)特的體驗和真切的感受。請以“錯過”為話題，寫一篇文章。指導(dǎo)

這是一則帶有濃厚哲理色彩的話題作文。人的一生總會有許多錯過——錯過一個動人的眼神，也許會錯過一場纏綿的愛情。一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼。一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機(jī)遇。這一次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗。其實(shí)，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發(fā)開去，編故事，寫議論文等等。當(dāng)然，寫作時應(yīng)緊扣話題，將這一次次的錯過上升到理性的高度，描寫出自己對生命的獨(dú)特體驗和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。審題立意 切合主題

?錯過也是一種美。豁達(dá)、積極地看待錯過

?錯過也是一種收獲 從錯過中汲取經(jīng)驗，不要再錯過就行 ?錯過了太陽，還有月亮 錯過成就你的另一番人生 ?有所錯過，就會有所成就 符合題意

?沒有錯過，就沒有成功 不要錯過 ?抓住人生最主要的東西，不要錯過 ?大談錯過的概念 錯過=錯失=錯誤 文題解析：

學(xué)生作文前，首先要搞清“錯過”這個詞語內(nèi)在涵義，“錯過”的詞語釋義為“失去了時機(jī)和對象”，這種“時機(jī)和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的。“錯過”一般是人生中某次失敗的教訓(xùn)，在情緒上常常出現(xiàn)悔恨、懊喪的心理反應(yīng)，行為上出現(xiàn)遲疑、頹廢的舉動。因此，文中如果出現(xiàn)學(xué)會、選擇、把握、放棄“錯過”等情節(jié)，那就偏離了詞語的內(nèi)涵，沒有抓住“錯過”的中心內(nèi)涵立意，導(dǎo)致游離命題中心甚至出現(xiàn)了明顯的偏差，這類作文也就只能在四類及以下判分了。

如果保險起見，這次作文的正常立意也就在以下幾個方面：

（1）、以冷靜的態(tài)度對待“錯過”，人生進(jìn)程中的“錯過”并不是什么了不得的事，只要關(guān)鍵時候不能“錯過”；

（2）、“人生的路很長，但關(guān)鍵的也就那么幾步。”如中考、高考、擇業(yè)等一定要小心在意，精心準(zhǔn)備；

（3）、“錯過”以后要細(xì)細(xì)咀嚼這“錯過”的苦果，從“錯過”中得到體會獲取人生的教訓(xùn)，人生或許能成長、成熟??

當(dāng)然文章也可以寫錯過了些什么，為什么錯過，錯過后有哪些思考、收獲，錯過后又該怎樣等等，只要能體現(xiàn)“錯過”的主體情節(jié)，言之成文即可。但這類作文在立意的高度和思維的創(chuàng)新性上稍顯不足了。

如果，為了在立意上深刻一點(diǎn)，贏得發(fā)展等級分，那么可以對“錯過”在確保切題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些個性化的解讀：（1）、當(dāng)你為錯過太陽而懊惱的時候，你也將錯過群星。（泰戈爾）（2）、世上沒有“萬無一失”的人生，錯過是人生的常態(tài)。（3）、不必為一些“錯過”去嘆息。梅花錯過了與春天的溫馨約會，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯過了與白晝的約定，于是有了溫潤皎潔的美麗。??珍惜已擁有的一切，即使錯過再多，我心亦無愿無悔。（4）人生常常會陷入一種“悖論”，輕易得到的常常不會去珍惜；失去了、錯過的常常倍感追悔；而這樣的事常常是一有再有。文體選擇：（1）、記敘文：通過記敘一兩件“錯過”的故事，在其中詮釋你對“錯過”的理解和感悟。（2）、散文：聯(lián)想生活、學(xué)習(xí)中一些有關(guān)“錯過”的事，表達(dá)你對“錯過”的理解和感悟，但要側(cè)重在記敘和描寫上。（3）議論文：探討如何理解“錯過”，如何對待“錯過”等問題。

3、對“錯過”要有個性化的、精彩的解讀

示例：（1）當(dāng)你為錯過太陽而懊惱的時候，你也將錯過群星。（泰戈爾）（2）世上沒有“萬無一失”的人生，錯過是人生的常態(tài)。

（3）不必為錯過嘆息。錯過漂亮，你可以擁有健康；錯過健康，你可以擁有智慧；錯過智慧，你可以擁有善良。??珍惜已擁有的一切，即使錯過再多，我心亦無愿無悔。

（4）梅花錯過了與春天的溫馨約會，于是有了傲霜斗雪的英姿；月亮錯過了與白晝的約定，于是有了溫潤皎潔的美麗。

（5）人生如奔馳的列車，欣賞窗外變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是一件多么了不起的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。

（6）有些事有很多機(jī)會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有機(jī)會了；有些話有很多機(jī)會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經(jīng)沒有機(jī)會均了。人生常常伴隨著“錯過”。閱后印象：

整體上出現(xiàn)一批立意切題、文筆較好、文脈清晰、文體符合要求的文章，展示了學(xué)生們良好的語文素養(yǎng)和比較成熟的語言駕馭能力，為以后的作文能力提升奠定了一個良好的基礎(chǔ)。同時，我們也看一些不夠好的現(xiàn)象在本次作文中依然呈現(xiàn)，主要的有這樣幾個方面：立意不高，素材扎堆，思想低幼化，全年級大約有近20%的學(xué)生寫了“錯過”自己親人的最后一面的事，表達(dá)自己追悔無比的心情；大約也有近20%的學(xué)生寫了自己與同學(xué)或姐弟之間的一段交往誤會的故事，“錯過”了一次坦誠的面對和溝通，整體上看來這兩類文章大多都缺少深刻的挖掘、真誠的抒發(fā)和真實(shí)的表達(dá)，使得文章僅僅流于完成作文任務(wù)，缺少發(fā)展等級分。由此看來，考場作文的文面、文脈、文采和文理四個要素應(yīng)該是我們同學(xué)今后努力的方向。【寫作點(diǎn)撥】

這是一則帶有濃厚哲理色彩的話題作文。人的一生不可能事事完美，總會有許多錯過。錯過一個動人的眼神，也許會錯過一場纏綿的愛情。一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼。一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機(jī)遇。這一次次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗，使我們的人生變得豐富多彩。當(dāng)然，不同的人對待“錯過”的態(tài)度截然不同。有的人，錯過了，便獨(dú)自咀嚼一份人生的苦澀，變得消極、沉淪；有的人，把這“錯過”看成是人生的磨煉，成就了一番偉業(yè)；還有的人，把這“錯過”看成是人生的“必修課”，淡然處之；更有甚者，從這“錯過”中領(lǐng)悟到人生哲理，使生命變得更有深度。其實(shí)，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發(fā)開去，編故事、發(fā)議論等。因此，我們在寫作這一話題時，應(yīng)將思路放得開闊一些，立意的角度盡可能多一些。當(dāng)然，寫作時應(yīng)緊扣話題，將這一次次的錯過上升到理性的高度，描寫出自己對生命的獨(dú)特體驗和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。

佳作評析 錯過也是一種美麗

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚(yáng)，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。

人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風(fēng)止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。錯過的不只這一個。無數(shù)完美，不是每一個都完美；無數(shù)缺陷，每一個都有缺陷。

生活中錯過的實(shí)在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風(fēng)流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯過在某種意義上其實(shí)也是一種新生，是一種別樣的美麗。正 如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放? 那么就讓我們把錯過當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個思念的日子里，在每一個等待的時刻，幸福而快樂地過著今生的每一個日子。這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗? 點(diǎn)評：

這篇作文構(gòu)思新穎，立意不落窠臼。不少學(xué)生寫“錯過”，往往表達(dá)一種遺憾，而本文卻反其意而行之，寫“錯過的美麗”，給人耳目一新的感覺。一些話極富哲理意味，如“如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放”，這樣的語言既有豐富的人生內(nèi)涵，又給人以哲理性的思考。此外，本文的語言文采斐然，整散結(jié)合的句式，也為文章增色不少。

美文欣賞

錯過后的美麗

梅花錯過了與春天的溫馨約會后，毅然選擇在凜冽的寒風(fēng)中開放，于是就有了在冰天雪地里一株燦然開放的梅花的孤高身影。導(dǎo)航燈錯過了與白天的相聚時光，依然選擇在黑夜中釋放它的光芒，于是就有了在狂風(fēng)暴雨的黑夜里驀然出現(xiàn)的一方光亮。

梅花與導(dǎo)航燈在錯過美麗的風(fēng)景后，并沒有放棄心中的信念，它們用另一種方式向世人釋放著它們的美麗。錯過后的美麗，并不是我們每個人都可以擁有的，它需要一個豁達(dá)的心境和博大的胸襟。

蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點(diǎn)滴況味，終于在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”這一更高的人生境界。他的多情造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)成就了他的寬容，他的寬容使他在錯過仕途生活后卻成為文壇上一座奇峰疊起的高山。

感動中國十大人物之一的徐本禹在經(jīng)過內(nèi)心的苦苦掙扎后，終于決定放棄保送讀研的機(jī)會，毅然選擇到貴州去實(shí)現(xiàn)他一年前許下的“陽光”諾言。他因此錯過了來之不易的保送機(jī)會，錯過了城市燈紅酒綠的生活，或許他錯過了步步高升，錯過了學(xué)術(shù)的輝煌。沒有任何的豪言壯語，卻用陽光與色彩鋪滿了孩子的眼睛，而他深沉的愛也溫暖了每個山區(qū)人民的心，喚醒每一個同情的心。正如報道所說的那樣：“他舉起了火把，刺痛了人們的眼睛”。

他所做出的犧牲感動了千千萬萬個中國人，使他們在四海之內(nèi)紛紛伸出援助之手，給西部貧困的孩子帶去一份陽光，一份溫暖，一份真切的關(guān)懷。

我們可以錯過星星和月亮，但我們決不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過沿途的美麗風(fēng)景，但我們決不可以放棄心中的信念，錯過沿途的美景固然可惜，但一個偉大的靈魂在能在錯過后重拾信心，以樂觀積極的心態(tài)去追求另一個目標(biāo)，他的世界就一定是多彩的。

錯過后照樣能擁有一個精彩的世界，因為你的心態(tài)決定你的命運(yùn)。

學(xué)生作文： 錯 過

花兒錯過了花期，于是晚放的它更令人驚艷贊嘆；蝶兒錯過了春夏，但形單影只的它卻更讓人垂憐。我們也許錯過了許多，但我們何必妄自菲薄，因為我們錯過的同時也許會收獲了其他。

是“夏始春余，葉嫩花初”的時候，恰逢中考放榜，木木來到我們家，哭喪著臉。我知道，他考的不理想。

我不太會說話，只是陪著他坐著，氣氛是說不出的尷尬。驀地，木木伏在案幾上，用手撥弄著含羞草，略帶自嘲的聲音從嘴中蹦了出來：“小虎，你說我是不是很笨？”我一臉愧怍，連聲說：“哪有，哪有！你看你吉它彈的那么棒，我可是羨慕死了呢！”木木輕笑：“是啊！我彈吉它這么好，與成績一比，真是鮮明地諷刺呢！”木木握緊了拳頭，指甲嵌進(jìn)了肉里。

我一剎間沒了主意，氣氛愈加地凝重。良久，我緩緩地說：“木木，我知道你現(xiàn)在很難受。可中考畢竟不能決定你的一生，你又何必如此呢？要知道，我們都錯過了！”

“我們？”木木指了指自己，又指了指我，一臉的不信服。“對，木木。你知道嗎，我自己打小就希望做一個流浪歌手，背著吉它走四方。可沉重的負(fù)擔(dān)讓我錯過了學(xué)習(xí)吉它的時機(jī)，而你的出現(xiàn)，是對我夢中形象最好的詮釋。甚至，我當(dāng)初認(rèn)為上帝不忍心看到我的夢想跌倒在“狂沙”上，于是把你放到了我的身邊！”

木木有些不好意思，撓了撓頭，“呵呵，是嗎？”

“是的！木木，中考并不是最后的考試，你只是錯過了這一次，并未錯過整個人生。這樣吧，我?guī)湍銣亓?xí)功課，你幫我練習(xí)吉它，讓我們倆都能遂了自己的心愿，怎樣？” “一言為定！”木木伸出了手，緊緊地握著我。我能清晰地感覺到木木雙手的顫動。

后來，木木經(jīng)父母授意去考了留洋班，沒想到真的考上了。他說要謝謝我，這一次他沒錯過。

曾經(jīng)，有兩顆花的種子埋在土里，一顆淺一些，一顆深了一些。埋得淺的種子當(dāng)年就發(fā)芽開花了，而埋得深的種子卻錯過了這個春天。但第二年春天，埋的深的種子根莖牢牢地抓住土壤，茁壯成長，它開的花更加地明艷。

人生也是如此，在十字路口，你選擇了這條，勢必會錯過那些。但誰又能保證這些錯過不會讓你的明天更加燦爛呢？

點(diǎn)評：本文有三個鮮明的優(yōu)點(diǎn)，文脈清晰，敘事完整，首尾呼應(yīng)；語言雅致，細(xì)節(jié)處描摹生動，展示出人物交流時的心理狀態(tài)；思想深刻，體現(xiàn)小作者的獨(dú)到的思考，而這種思考既符合主流價值，又具有鮮明的個性。不足之處，就是詞語的選擇上還有幾處瑕疵，精細(xì)處打磨不夠。

錯 過

也許只是一分鐘的時間表，它早了一分鐘，我晚了一分鐘，于是我們錯過了。

腳下是“岱宗”泰山，是“齊魯表未了”的神州，胸中是“一覽眾山小”的豪情，眼前是驕傲的、正向萬物潑灑金輝的巨日——可惜錯過了夢寐已久的泰山日出。遺憾！

怎能不遺憾：日出、泰山本身已皆是人間大美，二者的結(jié)合該是一場怎樣的視覺盛宴！況且媽媽和我不遠(yuǎn)千里慕名而來，原本還興致勃勃構(gòu)想著如何與日出來一張合照——比如一張擁抱日出圖，或是把初生之日托于掌心??甚至連剛剛夢里的場景都是在看日出，加上現(xiàn)在又是滿耳涌進(jìn)其他幸運(yùn)的游人對它的盛贊??我剛想同媽媽交流一下遺憾之情，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正凝視著那巨日，她的姿勢如同一個虔誠的朝圣者。

再看天空，云朵由于受到了太陽的親吻，淺淺地紅著臉，宛若天上的花朵。“真美啊！不愧是‘造化鐘神秀’！”媽媽由衷的贊嘆著。我彎腰從地上撿起一片樹葉，回應(yīng)她說，“是很美，可是我們卻錯過了日出。”媽媽一笑，“錯過??”，她說這個詞時，仿佛在飲一杯茶，唇齒都在細(xì)細(xì)品味。“你知道嗎，我像你這么大的時候，老是想些離譜的事情，我想我為什么沒有生在唐代，一睹長安的繁榮，與李白飲一杯酒，與杜甫談一回心；為什么我沒有在生清朝，那樣我也可以實(shí)業(yè)救國，甚至一扭乾坤，還有后來年事情，你知道我高考時考英語遲到了二十分鐘吧，我會想要是多那二十分鐘，也許??你看，有這么多事情，我都錯過了，并且以后可能還會錯過??可是我們從錯誤中提煉的，不該是無盡的慨嘆和惋惜，而應(yīng)該是對現(xiàn)在的珍惜和感激，只有這樣，錯過，才不會惡化成過錯。”

我從媽媽的話中，突然于雄奇的太陽光芒中照見了自己的渺小，我舉起那片撿來的樹葉仔細(xì)端詳，它來自的那棵樹，或許已在山頂，在歷史中聳立千年，它也因著地理位置而錯過許多山下的美景，然而它卻安然地沉淀出自己的紋路，那樣一絲絲地形成自己獨(dú)特的美。

我想剛剛急著上山看日出，我錯過多少沿途的風(fēng)景呀。我決定要帶這片樹葉下山去，我們可賞“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我們可看蟲草池澗，我們還有日落可以陶醉！

只覺得突然換了心境：走到哪里，賞到哪里，便無謂錯過了。下山的路，人生的路，都要以這心境來走。

點(diǎn)評：本篇的立意顯得獨(dú)到而深刻，作者通過母親之口說出自己的人生感悟，并且能通過一片落葉把文章蕩開去，讓文章顯得豐厚而曲折；同時人物的對話，景物的描寫和情節(jié)的發(fā)展能夠和諧的融合在一篇短文中，足見作者駕馭語言的功力超出了一般的同齡作者。不足之處就是文章開始時交代得不夠充分和舒展，使得文章情節(jié)有點(diǎn)突兀和局促。

后來

后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再??

每當(dāng)聽到劉若英這首后來《后來》，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯過了。

一

想起這件事來現(xiàn)在僅僅是笑笑而已，然而在當(dāng)時對于我來說，那是一種怎樣的悲痛啊！那還是很小的時候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應(yīng)了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢。”我一聽就“哇”的一聲大哭起來。大人們笑笑各干各的去了，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天，我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸“要去上海”。終于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“自己錯過的事還怪別人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。

后來，終于明白，自己錯過，只由自己承擔(dān)。還有，錯過了，不能只哭泣，否則，就會一直痛著。

二

上海給我?guī)淼膫丛缫褵熛粕ⅲ晦D(zhuǎn)眼我就面臨著所謂的“第一個轉(zhuǎn)折”，中考在我們這個高中屈指可數(shù)的縣城來說，其重要性不言而喻。然而，在那陽光明媚的第一天，我的天空卻烏云密布。

從考場一出來就偷偷地拉著一個同學(xué)對答案，陽光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘心大概就那樣了，淚水早就淹沒了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根本沒聽清，只有最后一句，伴隨著那個飛火的六月深深地烙在我的腦海。

“錯過了太陽，你還有月亮。錯過了一門，你還有六門呢。如果現(xiàn)在你就放棄，那你就永遠(yuǎn)地錯過了。”

十六歲的年輪并沒有讓我讀懂這句話，只是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考場。

后來，終于明白，錯過不是過錯，但要堅持，千萬不能放棄，否則就只有永遠(yuǎn)地錯過了。

三

現(xiàn)在我坐在考場里任思緒飄往十九年的回憶，其實(shí)感慨已經(jīng)頗深。

幾年前我還讀不懂時間，只是認(rèn)真或不認(rèn)真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可做的快樂或悲傷著。直到現(xiàn)在，幾頁幾頁地撕著高考日歷的時候，心才猛地一顫——時間飛逝的太快了。

現(xiàn)在終于懂得，有些東西，像時間啊，青春啊，一定要在擁有的時候好好把握，不能總是錯過后才在眼淚中明白，一旦失去就不再??

人不能總是唱著《后來》。

【評點(diǎn)】：一小一大兩個人生歷程中的小故事，足以說明何謂錯過，故事的展開和敘述都伴隨著細(xì)膩的心理波動，于是我們看到了錯過確實(shí)常常讓人痛悔莫及，在該能把握之時千萬別錯過，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風(fēng)格親切委婉，卻有痛徹心肺的感受。

魚并不是每次都很大

小時候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。

然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。

河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點(diǎn)兒風(fēng)，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。

但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機(jī)會我可不能錯過。

蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對岸隨風(fēng)微微點(diǎn)頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經(jīng)是一個勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。

轉(zhuǎn)眼一想，現(xiàn)在高興似為時過早，若因為興奮而錯過了大魚，豈不是連獎勵也錯過了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動靜。

半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉(zhuǎn)念一想，姥姥只要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。

??

我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。

那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但后來我漸漸認(rèn)識到到，我表面上什么都沒錯過，但實(shí)際上卻錯過了很多東西。

生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實(shí)是一連串的珠子，一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。

【評點(diǎn)】：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細(xì)膩，特別是心理波動的過程清晰而有層次，這就為后文錯過的心理剖析奠定了基礎(chǔ)，于是結(jié)尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。

別為錯過嘆息

西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯過了，我們是應(yīng)該嘆息，還是應(yīng)該微笑？

（【點(diǎn)評】：用格言引出問題，問而不答，但觀點(diǎn)顯然易見，且在行文上為下文張本。）

有人錯過了，于是哀嘆時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智。蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機(jī)會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機(jī)遇。？

（舉例對比論證，有力地回答了開篇提出的問題，即證明了觀點(diǎn)。）

悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

（對上文例子做了進(jìn)一步分析，再次有力地回答了問題，同時為下文作鋪墊）

當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！有人于錯誤的實(shí)驗中錯過本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。？

（例舉三個“錯過星星得到月亮”的例子，證明了觀點(diǎn)：別為錯過嘆息）

人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運(yùn)之神的垂青。

（對上文的例子做分析和總結(jié)，從道理上為觀點(diǎn)提供力的依據(jù)。）

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。結(jié)尾照應(yīng)開頭，強(qiáng)化觀點(diǎn)。）【優(yōu)秀作文選評】

別為錯過嘆息

當(dāng)你為錯過太陽而懊惱時，你也將錯過群星。——泰戈爾

人生是兩條折線，有時平行，有時相交。當(dāng)我們于交點(diǎn)處痛失機(jī)遇時，也許我們還有機(jī)會，也許錯過了就永遠(yuǎn)失去了。

為何我們面對身邊不斷變幻的景色時會錯過？為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點(diǎn)？都因為我們想得太多。有時想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個行囊，我們不能承載太多。于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。

西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯過了，我們是應(yīng)該哭泣，還是應(yīng)該微笑？

有人錯過了，于是哀嘆時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。

有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機(jī)會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機(jī)遇。悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。

積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井終挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地球是圓的！

有人于錯誤的實(shí)驗中錯過本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運(yùn)之神的垂青。

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結(jié)果。

錯過了春天，請別放棄迎接夏天。

【名家力作】 錯過 劉心武

是的，回顧過去的一年，我們又錯過了許多??

從在商場所看中的一件很適合于自己，并且價錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯過，到明明有一個很好的跳槽機(jī)會，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的興趣更貼近，卻只是因為決心下得遲點(diǎn)，因而痛失良機(jī)，那樣大大的貽誤??總算起來，真是不少！人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯過？ 然而細(xì)想，可有“萬無一失”的人生？

錯過，一般來說，屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來路，有所得，從在偶然路過的一家小小書店，意外地買到了久訪不得的一本詩集，這類小小的收獲，到自己積極參與的一項改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質(zhì)雙豐收??算起來，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰！

沒錯過，抓住了；錯過，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。

沒有意識到錯過，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識到自己錯過了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。

有的所錯過的，還有機(jī)會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭??恰恰是因為你上次的錯過，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果！

有的所錯過的，時不復(fù)返，機(jī)不再來，屬于永遠(yuǎn)的錯過，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理??你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。

錯過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。

我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！

第四篇：高考作文指導(dǎo)《“錯過”話題作文提示及》

高考作文指導(dǎo)：“錯過”話題作文提示及范文

材料

人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯過的，就永遠(yuǎn)錯過了，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。

其實(shí)，每個人對人生中的錯過都會有獨(dú)特的體驗和真切的感受。請以“錯過”為話題，寫一篇文章。

指導(dǎo)

這是一則帶有濃厚哲理色彩的話題作文。人的一生總會有許多錯過——錯過一個動人的眼神，也許會錯過一場纏綿的愛情。一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼。一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機(jī)遇。這一次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗。其實(shí)，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發(fā)開去，編故事，寫議論文等等。當(dāng)然，寫作時應(yīng)緊扣話題，將這一次次的錯過上升到理性的高度，描寫出自己對生命的獨(dú)特體驗和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度。

審題立意

切合主題

?錯過也是一種美。豁達(dá)、積極地看待錯過

?錯過也是一種收獲 從錯過中汲取經(jīng)驗，不要再錯過就行

?錯過了太陽，還有月亮 錯過成就你的另一番人生

?有所錯過，就會有所成就

符合題意

?沒有錯過，就沒有成功 不要錯過

?抓住人生最主要的東西，不要錯過

?大談錯過的概念 錯過=錯失=錯誤

佳作評析

錯過也是一種美麗

錯過了清晨的朝霞，錯過了正午的驕陽，錯過了夕陽中的絢爛，錯過了暮色中的朦朧，也許還會錯過迷人的月色。

錯過了春日的爛漫，錯過了夏季的奔放，錯過了秋天的豐碩，錯過了冬日的清冽，也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。

錯過了童年的幼稚，錯過了少年的懵懂，錯過了青春的激揚(yáng)，錯過了中年的凝重，也許還會錯過老年的安詳。

錯過了青梅竹馬的兩小無猜，錯過了卿卿我我的初戀情懷，錯過了海誓山盟的相親相愛，錯過了耳鬢廝摩的相依相偎，也許還要錯過超脫于現(xiàn)實(shí)之外、凌駕于精神之上的相遇相知。

人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚，讓風(fēng)止步，讓春夏秋冬停滯，讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

這世上，有無數(shù)春雨，無數(shù)清晨，無數(shù)落葉，無數(shù)場大雪。錯過的不只這一個。無數(shù)完美，不是每一個都完美；無數(shù)缺陷，每一個都有缺陷。

生活中錯過的實(shí)在是太多，幾多愁思，幾多無奈。不經(jīng)意間，許多美好的記憶和我們檫肩而過，隨風(fēng)流逝。但是我們也不妨這樣想想，正是因為錯過，那一切才顯得如此讓你為之動情，難以忘懷，也彌足珍貴。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了。因此錯過在某種意義上其實(shí)也是一種新生，是一種別樣的美麗。正如維納斯因缺少了雙臂而美麗，我們又因為選擇了太多的錯過而發(fā)現(xiàn)了完美。如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放?

那么就讓我們把錯過當(dāng)成一種美麗吧，就讓我們在沉沉的思索中，把這份錯過化作一枚鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，憑著對來生的希望和憧憬，昭示著自己奮力前行。在每一個思念的日子里，在每一個等待的時刻，幸福而快樂地過著今生的每一個日子。這樣的一份錯過，能否理解成一種別樣的美麗?

點(diǎn)評：

這篇作文構(gòu)思新穎，立意不落窠臼。不少學(xué)生寫“錯過”，往往表達(dá)一種遺憾，而本文卻反其意而行之，寫“錯過的美麗”，給人耳目一新的感覺。一些話極富哲理意味，如“如果不是這曾經(jīng)的錯過，塵封的心里怎么會有思念在日夜瘋長?情感的荒原怎么會有蓓蕾在悄悄綻放”，這樣的語言既有豐富的人生內(nèi)涵，又給人以哲理性的思考。此外，本文的語言文采斐然，整散結(jié)合的句式，也為文章增色不少。

美文欣賞

錯過后的美麗

梅花錯過了與春天的溫馨約會后，毅然選擇在凜冽的寒風(fēng)中開放，于是就有了在冰天雪地里一株燦然開放的梅花的孤高身影。導(dǎo)航燈錯過了與白天的相聚時光，依然選擇在黑夜中釋放它的光芒，于是就有了在狂風(fēng)暴雨的黑夜里驀然出現(xiàn)的一方光亮。

梅花與導(dǎo)航燈在錯過美麗的風(fēng)景后，并沒有放棄心中的信念，它們用另一種方式向世人釋放著它們的美麗。

錯過后的美麗，并不是我們每個人都可以擁有的，它需要一個豁達(dá)的心境和博大的胸襟。蘇軾的一生都充滿著傳奇的色彩。在他人生最得意之時，一不小心，他就錯過了最美好的仕途生活，走進(jìn)了人生的低谷，然而，他卻沒有選擇放棄，放棄心中的信念，在一塊巴掌大的天地中人生點(diǎn)滴況味，終于在山與水之間發(fā)現(xiàn)，原來平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看開了，悟出了“歸來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”這一更高的人生境界。

他的多情造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)成就了他的寬容，他的寬容使他在錯過仕途生活后卻成為文壇上一座奇峰疊起的高山。

感動中國十大人物之一的徐本禹在經(jīng)過內(nèi)心的苦苦掙扎后，終于決定放棄保送讀研的機(jī)會，毅然選擇到貴州去實(shí)現(xiàn)他一年前許下的“陽光”諾言。他因此錯過了來之不易的保送機(jī)會，錯過了城市燈紅酒綠的生活，或許他錯過了步步高升，錯過了學(xué)術(shù)的輝煌。沒有任何的豪言壯語，卻用陽光與色彩鋪滿了孩子的眼睛，而他深沉的愛也溫暖了每個山區(qū)人民的心，喚醒每一個同情的心。正如報道所說的那樣：“他舉起了火把，刺痛了人們的眼睛”。

他所做出的犧牲感動了千千萬萬個中國人，使他們在四海之內(nèi)紛紛伸出援助之手，給西部貧困的孩子帶去一份陽光，一份溫暖，一份真切的關(guān)懷。

我們可以錯過星星和月亮，但我們決不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過沿途的美麗風(fēng)景，但我們決不可以放棄心中的信念，錯過沿途的美景固然可惜，但一個偉大的靈魂在能在錯過后重拾信心，以樂觀積極的心態(tài)去追求另一個目標(biāo)，他的世界就一定是多彩的。

錯過后照樣能擁有一個精彩的世界，因為你的心態(tài)決定你的命運(yùn)。

錯過

是的，回顧過去的一年，我們又錯過了許多??

從在商場所看中的一件很適合于自己，并且價錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯過，到明明有一個很好的跳槽機(jī)會，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的興趣更貼近，卻只是因為決心下得遲點(diǎn)，因而痛失良機(jī)，那樣大大的貽誤??總算起來，真是不少！人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯過？

然而細(xì)想，可有“萬無一失”的人生？

錯過，一般來說，屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來路，有所得，從在偶然路過的一家小小書店，意外地買到了久訪不得的一本詩集，這類小小的收獲，到自己積極參與的一項改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質(zhì)雙豐收??算起來，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰！

沒錯過，抓住了；錯過，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。沒有意識到錯過，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識到自己錯過了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。

有的所錯過的，還有機(jī)會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時，你便會有高度的應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭??恰恰是因為你上次的錯過，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果！

有的所錯過的，時不復(fù)返，機(jī)不再來，屬于永遠(yuǎn)的錯過，但因為你善于細(xì)細(xì)咀嚼這錯過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理??你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。

一念之差中，失之交臂了嗎？有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯過轉(zhuǎn)化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近于過錯。

錯過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預(yù)定的到站。

我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！

第五篇：“同情心”話題作文寫作提示及點(diǎn)評

“同情心”話題作文寫作提示及范文點(diǎn)評

作者:加入日期：11-01-10

話題作文“同情心”寫作提示及范文點(diǎn)評

【文題】 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個衣衫破舊的老者，向你哭訴說，他有好幾天沒吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。可后來你聽人說，他是一個騙子!

一個年輕的腿部殘疾者，走過一條崎嶇不平的路，你走過去攙扶他一把，他把你一手甩開，還給你一個厭惡的眼神??

同情心怎么了?

要求：請以“同情心”為話題寫一篇文章，可以寫自己的感受和體驗，也可以發(fā)表看法。體裁不限，題目自擬，不少于800字。

【寫作提示】

這是一道話題作文，審題的難度不到，首先是對同情心的理解，同情心就是對處于不利境地的人們所持有的關(guān)心和愛護(hù)的立場，它是人們愛心的表現(xiàn)，是社會和諧的一個重要因素。但是僅僅這樣理解還是不能很好的切合題意。我們必須依據(jù)材料的提示，第一則材料表明的是同情心被人利用了，利用同情心來騙取金錢；第二則材料表明的是同情心不被接受。由此引發(fā)了一個思考，同情心怎么了？我們在寫這個作文時就首先要回答這個問題。這個問題的答案顯然就是同情心被利用，同情心不被接受，即同情心偏離了準(zhǔn)確的軌道。既然同情心這樣了，那我們還要不要同情心呢，這是命題人隱含的另一個問題，對這個問題我們必須作出有力的回答。如果能深入分析同情心被利用，不被接受的原因，就可以探討一些社會的現(xiàn)實(shí)問題，就能談出有分量的見解，就很有見地了，就是一篇很切題的文章了。當(dāng)然如果只就同情心這個核心詞來展開議論也是可以的。

【優(yōu)秀作文選評】

真正的同情心

華僑中學(xué)高三（2）班吳裕妹

對一個衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現(xiàn)他是個騙子，也絕不后悔，絕不詛咒；對那些身殘志不殘的個體，報以常人的目光對待，而絕不特別對待??是的，這就是真正的同情心。

真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，絕不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助??一次真正的同情，也許能讓一個騙子從此誠信起來，也許能讓一個身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個頹廢的身殘者獲得重生的希望??

相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個受難的人。

真正的同情，才能幫助一個人。

哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢，只要你用真心，用充滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬別把

熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢，這絕不是同情，這是一種對弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個人品質(zhì)低下的可笑的舉動。

也許因為你的嘲諷，你的大張旗鼓，讓一個剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼纾屢粋€受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱??別忘了，一個厭惡的眼神可以殺人，一句無意的話可以刺痛人，又何況一次充滿異樣目光的同情呢！

真正的同情，是幫助人走向光明的火把。

有些人，我們不能同情，我們更沒資格同情。因為，當(dāng)他們身殘時，他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋€都要堅強(qiáng)、高貴。貝多芬雙耳失聰，我們卻同情不起，因為他那“扼住命運(yùn)的咽喉”的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂章；史鐵生半身癱瘓，我們也同情不起，因為他那“頑強(qiáng)不屈”的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章；居里夫人身患血癌，我們依然同情不起，因為她那“成功路是由血汗鋪成的而并非汗水”的堅韌創(chuàng)造了多少化學(xué)上的奇跡??而我們唯一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物，我們沒資格同情一個高尚的靈魂??

西方有句名言：我們每個人都是上帝咬了一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因為上帝更喜歡他的芬芳。

既然如此，我們能做的是，該同情時，用真正的同情心；不該同情，沒資格同情時，我們則應(yīng)用一顆平常心對待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

點(diǎn)評：本文的立意是深刻的，對同情心的理解是很有自己的看法的，從材料中生發(fā)出更深層次的內(nèi)容，使人耳目一新。對什么是真正的同情心作了深入的剖析，就比一般的論述同情心的好處的文章顯得高出一籌。思路清晰，從多角度闡述了真正的同情心的作用，特別是從第二個材料引發(fā)的對身殘人士真正的同情心不是憐憫而是敬佩的觀點(diǎn)，使文章的境界上升了一個層次。由此看來考場作文的審題真的是很重要，只有審得準(zhǔn)確，審得到位，才能寫出高質(zhì)量的文章。