第一篇：寫有趣的名字的作文500字

寫有趣的名字的作文500字

我們班那些“怪”名字

這學期一開學，我們五年級分班了。新同學聚在一起，大家都覺得特別新鮮。班會課上，班主任李老師讓我們分別自我介紹，以便盡快認識每一個同學。這一介紹，我發(fā)現(xiàn)新的班級里有幾個同學的名字非常“怪”！不信，你聽——

付豪。這兩個字一出，全班同學不約而同地發(fā)出了“哇——”的一聲尖叫。大“富豪”，真是有錢人啊！大家都用羨慕的眼光望著付豪，他自己不好意思地笑了！

江禹賜。什么，什么？“魚刺”？還是“江”里的？我們交頭接耳，議論不停。只見個子小小的江禹賜站在講臺上，面對大家的“非議”，一副毫不在乎的樣子。他的眼睛里充滿著智慧的光芒，我猜他一定是個很聰明的男生。

農(nóng)毅。

第二篇：寫名字)的趣事(500字)作文

精選作文:寫名字)的趣事(500字)作文

上午第三節(jié)課的時候，張老師別有用心地給我們布置了一道作業(yè)，要大家每人將全班50名同學的姓名全部寫出來，完成得最快最好的前10名有獎！

這真是太容易了！還沒等老師說完，大伙兒就急不可待地下了筆。教室里安靜極了，只聽見筆尖觸紙的沙沙聲。不一會兒，雪花似的紙片爭先恐后地飛到了老師手里，同學們瞪大眼睛，望著講臺前的張老師，巴不得自己能成為幸運者之一。

張老師看了一下，忽然噗嗤一聲笑了，她在黑板上寫了三個字：周-博-約。同學們先是一愣，繼而哄堂大笑。嗨，是哪個粗心鬼把小博士周博約寫成了周薄約？周博約要是知道了這個人是誰，不揍死他（她）才怪。哈！又是誰把李蕭雨寫成了尼削雨？忽然，張老師的目光又落在了我的身上，一股不祥的預感在我的心中油然而生：難道有人也替我改了名？果然不出我所料，那人替我改的名是-晴天，真是氣死我了！

還有更精彩的呢！陳釗煬變成了陳遭殃，龍晨旭變成了龍沉許，金雨夢變成了今雨孟。哎，爹媽費勁心思起的好名字，都給糟蹋了！

笑聲過后是深深的思索。張老師把將獎品發(fā)給寫得最快最好的五名同學，然后語重心長地說：我們共同生活3年了，怎么連同學的名字都不會寫呢？人生同窗學習能有幾個3年，大家要好好珍惜呀！三年級:天天向上qtw 篇一：名字的故事(作文)[例文1] 一波三折的名字 每當有人叫起我的名字,我都會想起一段關(guān)于我的名字的故事。

“哇！哇！”從醫(yī)院里傳出一陣洪亮的哭聲，我，誕生了！

媽媽和爸爸把我抱回家后，奶奶說：“給孩子取名兒了嗎？”爸爸說：“還沒呢！您們幫他取一個吧！”奶奶說：“嗯——，就叫李世軍吧，讓他像軍人一樣威武、帥氣。”爸爸說：“不好，不好，我看叫李世鑫，讓他一生財源不斷、榮華富貴。”媽媽在一旁插嘴說：“一生光有財富有什么用，我看應該叫李世才，讓他學富五車，才高八斗。”

這些天，爺爺在家也沒閑著，忙活著翻字典呢，一會兒說“豪”這個字意思不錯，一會兒又說“問”這個字好。突然，爺爺說：“對，問，問字好，孩子長大了喜愛思考，肯動腦筋，科學家一個二個不都喜歡問個為什么嗎？。”爺爺把這個名字告訴了爸爸、奶奶，爸爸說：“這名太，太老土了，不好聽，再想想。”正當他們爭論不休時，媽媽從姥姥家回來了，說：“喂，名字想好了沒有啊？”爺爺聽成了“衛(wèi)”字，拍著手說：“好，這名字好，衛(wèi)，李世衛(wèi)，這名字太好了！”爸爸又翻了翻字典，說：“‘衛(wèi)’和‘瑋’一個讀音，‘瑋’字是斜玉旁，玉可是無價之寶，想買都買不到的，‘瑋’有珍奇、貴重的意思。就叫李世瑋吧”。爺爺說：“李世瑋聽起來繞口，把‘世’隱了，就叫李瑋吧。”“好，就叫李瑋，希望他長大后人如其名，”媽媽說。從此，我也有了自已的名字。

我喜歡我的名字，更喜歡我的父母，名字中包含著父母對我的愛，包含著父母對我的期盼。

[例文2] 我的名字叫馬楨

我們每個人都有名字，名字是我們每個人的代號，也寄托了家長對我們的希望，我的名字就很符合這兩個條件。

我姓馬名楨沒有字。我姓馬這當然是因為我爸爸姓馬，這用不著我解釋。但就因為我姓馬，所以我經(jīng)常說我是三國時期，蜀國名將馬超的后代。至于我的名字“楨”嘛，那就是大有來歷的啦，“楨”指堅硬的木頭或房頂上的主梁，也比喻能勝重任的人才，因為爸爸希望我長大后能成為一個對社會對國家有用的人才，所以給我起了這個名字——“楨”。

為了不辜負這個名字，和爸爸寄托的希望，我一定要好好學習，天天向上，立諸葛武候之志，振興中華，讓中國成為崛起在東方的巨龍。

[作前閱讀] 錢鐘書名字的由來

錢鐘書因周歲“抓周”時抓的是一本書，故取名“鐘書”。人如其名，錢鐘書一生鐘情于書，讀書不倦、嗜書如命。

錢鐘書幼時與弟弟鐘韓跟隨伯父讀書。伯父每日早晨必上茶館喝茶，而錢鐘書總是緊跟其后。伯父以銅板一枚買一酥餅，再向書攤租一本小書給他。錢鐘書吃完酥餅即開始看書，一直看到伯父領(lǐng)其回家為止。七八歲時，錢鐘書開始讀小說。家里的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》很快被他讀完，又讀了從書攤上租來的《說唐》、《濟公傳》、《七俠五義》等古典長篇小說，以及《聊齋志異》。上中學后，錢鐘書讀了很多文學刊物，還讀了大量剛剛翻譯成中文的外國長篇小說，如：狄更斯的《大衛(wèi)-科波菲爾》、司各特的《撒克遜劫后英雄略》、斯威夫特《格列佛游記》等書，還有各種探險小說，讀得非常入迷。上大學后更是博覽群書。有趣的是，錢鐘書博覽群書、學識淵博，但本身藏書卻很少。錢鐘書的書齋中只有兩三個不大的書架，放著一些常用的工具書以及出版社、作者贈送給他的一些書籍。錢鐘書“癡人有癡福”，他的“書旺命”，就連夫人楊絳也不禁感嘆：“作為書癡，他倒真有點癡福。供他閱讀的書，好比富人‘命中的祿食’那樣豐足，會從各方面源源供應。新書總會從意外的途徑到他手里”。所以，錢鐘書總能與書相伴。

生活中的作文---名字的故事

目標：

1、通過采訪家人，了解自己名字的由來，體會父母對自己的殷切期望和關(guān)愛。

2、說寫結(jié)合，把有關(guān)名字的故事和含義敘述清楚并整理成一篇通順連貫的文章。

作前采訪指導

1、名字是誰取的？

2、為什么取這個名字？

3、起名字時有沒有發(fā)生過有趣的事情？

*了解名字本身的含義

*取名字的過程 *有沒有小名，又是怎么回事??

教學過程

一、作前閱讀《錢鐘書名字的由來 》

1、反饋： 為什么叫這個名字？

2、小結(jié)：“鐘”就是喜歡。從此，錢鐘書與書結(jié)下了不解之緣，他一生愛讀書，寫了許多書，成了了不起的大學問家，你說有趣嗎？

其實，名字只是一種稱呼，一種符號，但是我們周圍的人都十分在意名字的意義，把名字看得很重。為了給孩子取名字，有的專門召開家庭會議，有的甚至幾易其名，不容小覷！

二、談話導入

1、你的名字是誰取的？父母為什么給你取這個名字？起名字的過程怎樣？ 有沒有發(fā)生過什么有趣的事？后來改過名字嗎？[指名學生說 ] *這些問題事先都訪問過家人嗎？

2、明確《名字的故事》內(nèi)容，要寫清楚哪幾個方面呢？

板書： ****本身的含義

****取名的過程 ****名字的變化

3、讀例文兩則，要求：讀一讀，想一想，議一議，看看這兩個小朋友的名字的故

事不同在哪里？

《一波三折的名字》：重在記敘取名字的過程；

《我的名字叫馬楨 》：重在敘述自己名字的含義。

3、小結(jié)：由于各人的名字不相同，各人的情況有差異，取名的過程不一樣，名字的故事肯定也會各不相同。每個人都應根據(jù)自己的實際情況選擇不同的思路，確定各自的重點，把故事敘述清楚。

三、練習說話

1、是否把名字的故事說清楚，先說清楚，說通順，再寫下來。

2、同桌互說

3、選1-2人交流，鼓勵思路不同，敘述重點也不同的。

四、當堂寫作，交流與修改

1、當堂寫作[15分鐘內(nèi)完成]

2、組內(nèi)交流，選1-2寫得精彩的講評

3、自己修改

五、總結(jié)

記錄一個名字，一個故事，了解他的來歷，弄清楚它的含義，你也就理解父母的一片心意，對你的期望和關(guān)愛了！

篇二：名人寫作名事

名人寫作名事

錦囊的故事

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。

一路上，他細心觀察和了解自然風物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進行詩歌創(chuàng)作。正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得他的詩篇千年傳頌。

詩袋的故事

宋代著名的詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”的布袋。看到什么新鮮的事或美麗的風景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。

瓦罐的故事

? 元末明初的文學家陶宗儀，他積累資料的辦法既不是“錦囊”和“詩袋”，也不是現(xiàn)代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。? 他曾在松江隱居過，那時，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動，一邊利用休息時間在樹陰下捋摘樹葉，記錄他的所見所聞，所思所想，然后將這些“樹葉”放入家中的瓦罐里。日積月累，年復一年，十年竟積累下十幾大罐。后來，他就用這些積累的資料寫成了一部共有三十卷的巨著《南輟耕錄》。

魯迅嚼辣椒讀書的故事 魯迅少年喪父，家道中落，生活貧困，在江南水師學堂讀書，篇三：取名趣事

取名趣事

在中國傳統(tǒng)文化里，孩子的名字里寄托了爸爸、媽媽的無限美好祝愿。所以爸爸媽媽在給寶寶取名時煞費苦心。我還記得給舅舅的女兒取名時有趣的故事。

遠在廈門的舅舅，抱著他的寶寶和我們視頻，我對他說：“舅舅，妹妹叫什么名字”？舅舅說：“還沒取好，拜托大家給想個名字”

這可忙壞了我們家的老老少少。于是我們組成了一個取名智囊團。每個人都絞盡腦汁，上網(wǎng)的上網(wǎng)，查字典的查字典，連唐詩宋詞也翻了個遍。終于拿出的各自己的成果。

保守派的外公發(fā)話了：“我這個當爺爺?shù)模梢獮槲业膶O女取個好名字，我看了家譜，她（舅舅的女兒）是兆字輩的，就叫取鄧兆鳳吧。”這個名字太強悍了，后來聽舅舅說，舅媽足足笑了一個月。

唯美派的媽媽取的：鄧昕悅、鄧芷妍，也因閩南話叫起來不是很好聽（舅媽是閩南人）“pass”了。

武俠派的姐姐取的鄧城雪還沒報給舅舅，就讓外公給封殺了，外公說一個女孩取這樣的名字會被同學笑的。

我現(xiàn)在是姐姐，當然也想給妹妹取個好名字，可是我取的名字過于卡通，也沒有被舅媽采用。

歷時一個月后，妹妹的名字終于在舅媽取的“鄧瑾萱”塵埃落定了，雖說名字只是符號，爸爸、媽媽還是挖空心思，爭取給寶寶取個聽著好聽、寫著好看名字。給寶寶起名真是個艱苦又快樂的任務(wù)。

四年級:劉潔瀅

篇四：名人名事 作文素材

1.1961年4月12日，當加加林在太空飛完了108分鐘，按下“25”那個神秘密碼以后，東

方——1號飛船降至700米高空，隨之，加加林跳傘平安地落回了地球。這個25歲的矮個

兒上尉，代表人類圓滿地完成了探索太空的

有意諷刺柳公權(quán)的字像他擔子里的“豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨”時，柳公權(quán)氣憤至極，“有本事，你寫幾個字讓我看看。”驕傲之情，溢于言表。而當老人用“人家有人用腳都寫

得比你好得多呢”的話激他時，柳公權(quán)雖然沒有“火冒三丈”。但從他“

這魚怎么打法，你們會嗎?”一句話，把子路問了個啞口無言。老漁翁瞧著子路的窘態(tài)，也不答活，飛身奔下山去，跳上漁船，撒開漁網(wǎng)，打起魚來。孔子看著老漁翁熟練的打魚動作，想著他談海水、改詩句、議“圣人”、責子路的情形，猛

然間發(fā)覺自己犯了個大錯誤，于是把門生招攏在一起，嚴肅地說：為師以前對你們講過‘生

而知之’，這句話錯啦!大家要記住：知之為知之，不知為不知，是知也!” 說罷，順口吟出小詩一首：

登山望滄海，茅塞豁然開;圣賢若有錯，即改莫徘徊!6.年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻

雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來 御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮

磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標。左拉為

我們樹立了榜樣。

話題：“貧窮是一筆財富”“堅持不懈”“苦難出人才”

7.徐悲鴻在歐洲留學期間，有一次在留學生的聚會上，一個金發(fā)碧眼的西方留學生站起來

挑釁說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才!”

一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個傲慢無禮的洋學生面前，大聲說：“你不是說中

國人不行嗎?那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學習結(jié)業(yè)時，看看

到底誰是人才，誰是蠢材，你敢嗎?” 1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術(shù)界。那個洋學生不得不承認自己不

是中國人的對手。

分析：徐悲鴻能有那么大的成績，除了扎實的繪畫技巧，無疑有更深層的東西在支撐著

他，那就是：國家、民族、個人的尊嚴。

話題：“民族之光”“尊嚴”

8.魯迅在南京江南水師學堂

以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了;14歲時，他從學校輟學，開始了

流浪生活;16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心;18歲時，他娶了個媳

婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學習法律，可

不久又放棄了;后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都

失敗了。人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了;時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給他送來了他

的

男子漢大丈夫，應當志在四方。你出外游歷去吧！到天地間去舒展胸懷，廣增見識。怎么能因為我在，就象籬笆里的小雞，套在車轅上的小馬，留在家園，無所作為呢？”徐霞客聽了這番話，非常激動，才決心去遠游。但正是母親的理解和支持，徐霞客才能夠大膽放心地走上追求自己人生理想的道路

11.一天，美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯命令俄亥俄州一位駐軍的外科醫(yī)生到白宮見他。醫(yī)生心里暗喜，他想一定是自己在軍隊里杰出的工作表現(xiàn)贏得了總統(tǒng)的關(guān)注，此次去白宮想必會聽到總統(tǒng)的贊美之詞。見面時，親切寒暄后，林肯總統(tǒng)問起醫(yī)生寡居的母親身體如何。醫(yī)生回答：“她很好。”“你怎么知道她很好？”林肯問道。醫(yī)生語塞。林肯繼續(xù)說：“你很久都沒有給你的母親寫信了，不過她倒是寫信給我了。她以為你已經(jīng)陣亡了，她寫信給我，請求將你的遺體運回家鄉(xiāng)。”這時，一名指揮官走了進來，將一支筆塞到了年輕醫(yī)生的手里，命令他立即寫一封信給他的母親，告訴她，他還健康地活著。和年輕醫(yī)生相似，生活中，許多人都是如此理所當然地從別人那里得到愛，但他們受施而忘恩。

12.我一直喜歡一句話：把缺點當特點，把特點當賣點。有的時候，你不要掩蓋你的缺點，也不要因為缺點而自卑。缺點是可以轉(zhuǎn)化的。這里我想到一個營銷大師。廣告界的朋友對于伯恩巴克一定不會陌生。他是國際廣告界公認的一流廣告大師。他曾經(jīng)讓甲殼蟲在美國從滯銷迅速登上進口車 下頁 余下全文

第三篇：有趣的名字作文

北京市海淀區(qū)中關(guān)村二小 三年級（5）班   李杜若這天，我正在寫文章，突然告訴媽媽一個神秘的計劃：

“我要長篇大論地寫作了，要把這篇文章寫得像你的博士論文那么長。” 媽媽一愣，哈哈大笑起來：“你以為你是李白呀？” 我說：“對呀！”

“你以為你是杜甫呀？” 我說：“沒錯。”

“你以為你是郭沫若呀？” 我說：“就是呀。”

媽媽轉(zhuǎn)過頭白了我一眼，又仰頭大笑起來：“哈哈，這還了得，詩仙下凡了，詩圣復活了，郭老再現(xiàn)了，我們家新一代文豪要降臨了。” “有什么好笑，本來就是嘛！”我不服氣地想。這時我隨手拿著的一本“名人名言三百則”，正好翻到茅盾這一頁，我止不住大笑起來：“啊，居然還有人叫茅盾，不可思議！不可思議！” “肯定是小時候因為一點小事就和兄弟們打架，所以媽媽給他起了這個名字。”我繼續(xù)推測著。“嘿嘿！”媽媽冷笑了兩聲。我好奇的問：“你笑什么？是不是我的推測很有道理呀？” 媽媽止住笑，慢條斯理地對我說：“我在笑你那么幼小無知，人家茅盾可是個大作家。” “都是他的名字起得那么怪！”我說。

“這算什么，還有人叫冰心呢？”媽媽說。“冰心？心都結(jié)冰了，還怎么活呢？” “冰心可是大名鼎鼎的兒童文學家。”媽媽說。“不足為怪，還有人叫恨水呢？” 媽媽話音剛落，我大呵一聲說道：“他肯定不會游泳了，要不就是看到誰被淹死過，所以特別討厭水，對嗎？”

“不是的。每個人的名字都有一段故事呢。”媽媽說。說的這里，我突然想：“對呀，我的名字不也有很多故事呀”。我有三個筆名，其中自有原因。第一個筆名是打印機。我們家有臺打印機，已經(jīng)舊了，工作時需要媽媽看著。我呢？做作業(yè)時也希望媽媽在身邊，就像我家的打印機一樣，就得名打印機寶寶。

第二個筆名是孫悟空。我在家里總是跳來蹦去，一會兒也停不住，在“家話西游”里就是鼎鼎大名的孫悟空。

第三個筆名是主席。這個名字由來于2003年3月，正值兩會期間，國家選舉出新一屆領(lǐng)導集體。我們家也推選出一個領(lǐng)導班子。這件事由我發(fā)起，并且我能說會道，伶牙俐齒，善于組織和主持活動，所以我就來出任家庭主席。

說了大半天筆名，該說說我的真名了。我姓李叫杜若，乳名蓮蓮。“杜若”是一種美麗的蓮，又叫“杜蓮”。自古以來，人們用它形容少女的美麗。楚辭-屈原-九歌-湘君：“采芳洲兮杜若，將之遺兮湘女”，所以我的小名又叫做“蓮蓮”。“李杜若”同時又代表“若‘李杜’”，爸爸、媽媽想以此表達對“大李杜”（李白、杜甫）和“小李杜”（李商隱、杜牧）的尊敬和懷念，也希望我日后像他們那樣有文采。

第四篇：有趣的名字

有趣的名字

當一個孩子出生的時候，他或她的父母就會把希望寄托在孩子的名字上。這可以算是世界上最有趣的事之一了，快去了解別人的名字吧！

我以前的班上有個男孩叫俞欣，之前我只覺得這名字很有趣：像女孩子的名字。直到老師讓我們寫關(guān)于別人的名字的作文時，我才去絞盡腦汁地想：這個名字有什么含義？“俞”就不用想了，就是姓俞嘛！“欣”呢？是欣賞、欣慰、還是欣欣向榮？我想，可能是欣慰吧，是說：俞欣，你要讓父母欣慰，做一個好孩子。可能是這名字起作用了吧，他的成績一直在80～100這條分界線上。但我覺得他的作文不太怎么行，缺乏優(yōu)美感。如果你跟他聊天，可千萬不要說“聊天”二字。否則，他一定會飛快地說上好幾十個笑話書里的笑話。讓你的聲帶閑得難受，肚子卻癢得要命。所以讓我覺得：他說笑話可真夠讓父母“欣慰”的了。

為什么他的作文缺乏優(yōu)美感呢？“欣”字不是夠優(yōu)美了嗎？這我可不知道，只有他的父母才能知道。

第五篇：【推薦】名字的作文500字

【推薦】名字的作文500字四篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的名字的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美的名字是什么？是花？是葉？不，美的名字是心。只有心美了，看到的一切，都是美的。

春是美的，有芬芳的花，漂亮的鳥；夏是美的，有翠綠的葉，鳴叫的蟬；冬也是美的，有潔白的雪，淡雅的梅。然而，許多詩人都說秋不美，秋是悲的，是凄的，是寂的。但是，只有心美了，就會發(fā)現(xiàn)，秋也是美的。

很喜歡一詩人的話：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”詩人那時的心定是美的，才能夠在這樣凄涼的秋日、枯黃的秋葉面前，道出“秋日勝春朝”。

我并未認為秋比春更美，但我認為，它們各有各的美，各有各的風格，各有各傳遞美的方式。春的美是花、葉精致艷麗，秋的美則是鳥雀在南遷時的祝福，再配上夕陽落日，就更有一份風情韻致。正如“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。秋的確有“枯藤老樹昏鴉”的景象，但只要心靈美的，就能看見“小橋流水人家”；秋的確有“夕陽西下”的斷腸情，但只要心是美的也有“一點飛鴻影下”的驚喜、美感和能與“青山綠水，白草紅葉黃花”的景相比的詩意。

掂一朵落花，拾一片枯葉，再加上美的心，就能看出它們的精致、凄楚美。或許，還能想象，它們曾經(jīng)煥發(fā)出的生機和美麗。遙望一潭枯竭的泉，看著遠處的孤山，再加上美的心，還能看出它們的孤寂美和靜態(tài)的美。這與春天動態(tài)的生機相比，有著別具一格的韻味，所以才能夠促使詩人白樸寫下與馬致遠風格大相徑庭的《天凈沙·秋思》并同樣觸動后人的心。還能想象詩人寫下“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”的一霎那內(nèi)心的寧靜和美。

美的名字是心，只有心美了，具備了一雙觀察美的眼睛，就能感受到別樣的美。

我的名字到底有什么秘密？

俺姓羅名偉川。為什么要姓羅呢？我想我不有說大家都知道，我老爸姓羅，我也姓羅，正所謂一代傳一代，行不改名，做不改姓。這是想改都改不了地！

說到羅字，許多的文學家都姓羅。例如：羅貫中啊、羅曼。羅蘭拉等等等等。看來也許是意味著我以后能當上文學家吧！當是我現(xiàn)在跟他們還沒法比，我不由嘆到：“挨，羅曼出口成章，偉川出口成臟，兩zhang相比，沒話說。”看來我以后得更加努力，好好的把作文水平提高了。

說到偉川二字呢，我問過我媽媽了。原來我一開始的名字不是羅偉川，而是羅家誠。媽媽是想讓我以后能象李家誠一樣富，但老媽聽一位先生說我的生辰八字里缺水，左思右想，想到了個川字，既可以體現(xiàn)有水，又可以體現(xiàn)學無止境，活到老，學到老，一直川流不息。川川川聽起來也真好聽。然后我的名字就叫羅川，但媽媽又覺的不行，老媽想：“小孩子很調(diào)皮，萬一把孩子叫成羅川菜館怎么辦，將來孩子一定怪我。”靈機一動，就想到了個偉字，媽媽是想讓我將來成為一個偉大的'人，決定把我的名字叫做羅偉川。哎，媽媽可真為我著想。

偉川，偉川，既順口又有深奧的含義而且好聽，這個名字對我的啟發(fā)真的很大，它可能影響我的一生，整體來說，這個名字是要我從小就要有鴻鵠之志，要努力學習，作什么事情都要持之以恒，要知道學無止境，不懂的東西要深入研究——這就是我的名字

我登上華山之巔。

茫茫無際的云海翻滾于眾山之間，一座山似劍般直破云端，山腰不生一棵樹，只有光禿秀的令人凜然生畏的山壁屹立于天地之間，浩然正氣，坦坦蕩蕩。我心中亦生正氣，俯視山腳，隱隱生畏，想起了你。

想把你寫于這山間，那一懸針豎，頂天立地，那一國字框，納百川，容萬物。

初識你，在國歌里。老師叫我們?nèi)w肅立，小小的我也意識到此時的莊重。旋律在靜中迸發(fā)出來，我心一震震顫，旋律緩慢地推進，行走于天地中，你從人類文明的星星之火走來，燎原于歷史間；你從夏走來，奔流于川海間，一個瀑布，濺起興衰；你從輝煌中走來，落于黑暗峽谷里，你的光花微弱卻在人民中孕育一個新的希望，你解放，你改革開放，你飛速發(fā)展，你站在世界之上，眺望著未來……一曲終了，余音繞梁，你仍在走，我已認識你，見到了你。

再識你，在升旗儀式上。你冉冉升起，我在你之下，我仰望你徐徐上升，你看著我慢慢成長，愛國早已不是小時的豪言壯語與幼稚了，而是一種行動，從小事，從身邊做起。從教室的窗戶里，恰好可以看見紅旗飄揚，每天走進教室，我看見了你，我下定決心這一天中一定要認真學習，做好自己，你不斷地激礪我，讓我不斷努力。

三識你，在心中。學校組織了一場愛國歌曲比賽，每班要選定一首愛國歌曲比賽，我們班選了《我和我的祖國》，我哼唱著它，心中默念著你的名字，緩緩曲調(diào)是國人對你發(fā)出的感嘆與不舍。每一次全班排練，整齊響亮的歌聲，傳遍操場，傳遍校園，傳入你耳中，你便給予我們力量與活力，我回頭對著五星紅旗一笑，對著你一笑，我知道此時的你在我心中。

華山下來，來到平地，我回頭一看，巍峨山中正氣凜然，一個懸針豎屹立于山峰中……

我的學名

“鼉”、“中華鼉”是我們揚子鱷的學名，因為我們生活在揚子江里，才被稱為揚子鱷。在動物學家眼里，我們是鼉屬短吻鱷科爬行動物。地球上，我的同伴僅剩一種，那就是北美的密西西比河鱷了。要不，我怎么能被列入國家一級保護動物呢？

我的土名

說是土名，其實我的土名一點也不土，倒挺神氣的——“土龍”、“豬婆龍”！大家都知道“龍”是中華民族的象征。據(jù)考證，它是古人以我祖先為原型創(chuàng)造出來的哩！嘿嘿，絕對不是吹牛喲！因為夏商以前，黃河流域氣候相當溫暖潮濕，是山清水秀、植被豐富的好地方。當時，我們的種群非常龐大。由于我們相貌丑陋，甚至說有些猙獰吧，又能在水中和陸地兩棲生活，還經(jīng)常半潛水中時隱時現(xiàn)，行蹤十分詭秘，所以在眾人眼中成為最具有威嚴和神秘感的動物。古人充分發(fā)揮想象力，給我添加了角、須、尾鰭（qí）等，慢慢地我們就被塑造成了傳說中張牙舞爪、騰云駕霧的龍了。

我的美名

我們和近親恐龍在中生代都曾繁盛一時。在經(jīng)歷了那場生物大絕滅時期以后，驕橫一世的恐龍遭到了滅頂之災，而我們卻奇跡般地生存下來，成為生物進化史上的“老壽星”。我們的存在對人們研究古代爬行動物的興衰和研究古地質(zhì)學以及生物的進化，都有重要意義。所以，人們又送我們一個美名——“活化石”。國家郵政局還曾專門為我們發(fā)行了一套郵票哩！我也曾作為友好使者，出訪過歐洲。嘿嘿，你羨慕我吧！