第一篇：寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”1

在這個(gè)秋高氣爽的早晨，我們面帶微笑快步走向?qū)W校。我們將在這個(gè)新操場上跑步。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始的宣布，寂靜的操場突然爆發(fā)了！

男子100米比賽的第一天。隨著一聲清脆的槍響，我們班的張進(jìn)像離弦的箭一樣，開始站起來，奮力向前，打倒了一大部分同組的成員。周圍觀看的學(xué)生爆發(fā)出歡呼聲。當(dāng)我回頭看時(shí)，我沒想到他已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)線，一下子獲得了一等獎(jiǎng)。

良好的開端是成功的一半。在接下來的比賽中，我們的運(yùn)動(dòng)員沒有達(dá)到老師的期望，獲得了8個(gè)一等獎(jiǎng)和6個(gè)二等獎(jiǎng)。

但給我印象最深的是跳高和4x100m米。他們都在下午。天空中的大太陽散發(fā)著光和熱，這讓我們的跳高運(yùn)動(dòng)員劉著漸漸有點(diǎn)累了。他的腳在挑戰(zhàn)中仍然受傷。看著上升的極點(diǎn)，我們都很擔(dān)心。看著電線桿接近我的高度，看著他臉上的汗水，我的心都提到嗓子眼了。但最終他堅(jiān)持了下來。他的堅(jiān)持讓我非常感動(dòng)。比賽結(jié)束后，他去了考試和記錄部準(zhǔn)備4x100。他還贏得了比賽的第一名。

接著女子4x100也拉開了序幕，只聽到砰的一聲。最好的梅佳佳準(zhǔn)確地把棍子遞給了我。我的心就像口袋里的小兔子。我直接跳了下去。我太緊張了，我害怕失去這根棍子，當(dāng)我抓住它的時(shí)候，我會(huì)加快速度。在跑步的路上，我前面的對手是我的動(dòng)力。我咬緊牙關(guān)，不敢放松。我把棍子遞給陳。“呼，”我吁了口氣。比賽結(jié)束時(shí)，八班和我們班一樣好。最后一根棍子，沈鳳儀，用她的長腿向前跑去。他的腳像風(fēng)，他跑在前面。那一刻，我們都高興得跳了起來。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們充分感受到了毅力和團(tuán)隊(duì)精神。我們的人生道路就像一個(gè)游樂場。帶領(lǐng)我們越過勝利的終點(diǎn)線需要奮斗和勇氣。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”2

爸爸的同學(xué)在芒果ktv的小巷里開了一個(gè)游戲廳，邀請爸爸帶我過去玩。

來到游戲廳，我看到招牌上的“第九感”，心里很有些疑惑不解。爸爸之前說，這兒很熱鬧，而我卻沒有看見一個(gè)人。爸爸說：“晚上的客人少，我們來得太早了。”忽然，一個(gè)人從墻后面冒了出來。這可把我嚇了一跳，我還以為是撞到鬼了呢。

爸爸迎面走上去同他握握手，并催促我說：“快叫叔叔。”“叔叔好！叔叔，這是什么？”我指著一臺(tái)機(jī)器問。叔叔立刻告訴我真相并告訴我怎么玩。我和爸爸聽了，立刻興奮起來：“想想都好玩，對吧，老爸？”我轉(zhuǎn)過頭去。咦，爸爸呢？剛才還在啊？老爸此時(shí)已經(jīng)在玩了。我看看老爸，發(fā)現(xiàn)他兩手各抓著一個(gè)手柄，前后擺動(dòng)，就像滑雪一樣。那個(gè)叔叔呢，則在后邊扶著他。老爸就像一個(gè)不會(huì)走路的嬰兒一樣，搖搖晃晃的，被叔叔扶著。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)屏幕上，那上面都是雪地，而且上面有個(gè)人影隨著爸爸做動(dòng)作。此時(shí)，我才知道老爸感覺到的就是自己真的在滑雪。過了好久，我又看見爸爸在玩槍打喪尸，那喪尸非常惡心，我都有點(diǎn)不敢看了……

輪到我玩游戲了。我戴上一個(gè)被黑東西蓋住的眼鏡，那個(gè)眼鏡里模擬出一道景色，讓我選游戲。我選擇了切水果。一會(huì)兒，我手上的手柄就變成一把刀，而面前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)水果。我便用那兩把刀使勁地切著，全身都開始冒汗了。我看了看腳底下的水果，不禁流出了口水。后來，我又玩了槍打機(jī)器人，玩得不亦樂乎。

玩游戲增進(jìn)了我和爸爸的感情。我倆像兄弟一樣，充分感受到了游戲帶來的快樂。這感覺，超爽。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”3

今天，對任何人都沒有很特殊的意義，但是，對我卻有著很有紀(jì)念的意義。因?yàn)榻裉焓俏业诙瓮骐娔X上的游戲。

記得上一次玩游戲是四年以前了，到現(xiàn)在，還是記憶猶新。

妹妹早早地叫我起床，趁爸媽不在，趕緊打開電腦，興奮的說：“姐，老爸老媽不在家，我們來玩游戲吧！”我反對的說：“不行！雖然現(xiàn)在是放假，但放完假還要上學(xué)，你暑假作業(yè)都沒做完，怎么能玩呢？快去寫作業(yè)！不寫就去學(xué)習(xí)！”妹妹不高興的說：“哼，就你眼里只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，天天都學(xué)習(xí)，不累啊！”我咽了口唾沫。

“你到底玩不玩！”妹妹不耐煩的問。“小學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主！你的成績本就不好，你應(yīng)該——”我說著，可妹妹已經(jīng)打開了電腦，不屑地說：“切，你不玩，我自己玩！”我為了安慰她，無奈之下只好答應(yīng)了她，她就立馬變臉。

一開始，我們玩的是《冰與火》，我們從最簡單的關(guān)卡開始玩——慢慢的到最難的關(guān)卡。“太好啦！玩完了這一版本，我們接著玩吧！”妹妹說道。我嘆氣道：“啊！還玩！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，還有好多個(gè)版本呢。”我們又玩了一個(gè)版本的《冰與火》……

就這樣玩著玩著，已經(jīng)是早上九點(diǎn)了！我趕緊說：“快關(guān)掉吧！爸媽快回來了。”妹妹搖搖頭說：“不不，我還要玩……”我就繼續(xù)陪她玩下去。

爸媽回來了，看到我們正在玩游戲，生氣的看向我，講道：“你怎么也去玩這些游戲了！你不是不玩的嗎！”我焦急地解釋道：“不是，我——”媽媽立刻打斷：“別說了，先寫一千字檢討再說，還有你這個(gè)小鬼，你已經(jīng)不是一次兩次了，你老樣子……”我和妹妹無奈的對視了幾秒，回房寫檢討去了。

這已經(jīng)是我第二次玩游戲了！我希望千萬不要再有第三次！

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”4

成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學(xué)們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語接龍”的游戲。老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語接龍就開始了！

首先，老師讓我們女生代表朱靖琳和男生代表羅啟華猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發(fā)言權(quán)。向臻的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)說：“糊里糊涂！”天啊！這題可真難呀！只見男生們頓時(shí)啞口無言，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。我們倒數(shù)五秒，男生們還是一聲不吭。于是，唐老師宣布說：“這局女生勝了！”我們女生都高興得一蹦三尺高！

第二輪開始了，朱靖琳站了起來說：“大驚小怪！”大約過了三秒，劉暢站起來說:“怪里怪氣！”"氣喘吁吁！”向臻毫不客氣地說。就這樣，你拋一個(gè)，我接一個(gè)，過了好幾輪，終于到了最緊要的關(guān)頭了，男生不知何時(shí)拋出了一個(gè)“為國捐軀”，這下可把我們女生給難住啰。眼看老師就要宣布我們輸了，我不管三七二十一，站起來就說：“祛痰止咳！”同學(xué)們立刻爆笑不止，我也跟著他們笑了起來。這時(shí)，李哲儒陰陽怪氣地說：“你到底是賣茶葉的還是賣中藥的啊！”我們聽他這么一說，笑得更開心了。

這次的成語接龍不僅讓我學(xué)到了知識，還很好玩。在游戲中學(xué)習(xí)，真是樂趣無窮！

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”5

“加油，加油！趕緊抓！”一陣陣吶喊聲從四（7）班的教室里傳出，是在干什么呢？哦，原來是在玩“抓尾巴”的游戲。

“現(xiàn)在，你們的紅領(lǐng)巾就是你們的尾巴，你們都得想方設(shè)法抓住別人的尾巴，尾巴被別人抓到者淘汰，堅(jiān)持到最后的同學(xué)就是勝利者，可獲大獎(jiǎng)！”主持人的話音剛落，幾位同學(xué)戴上“尾巴”，瞪大眼睛，進(jìn)入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。

隨著裁判的一聲“開始”，選手們立即行動(dòng)起來。兩位同學(xué)扭打在一起，拼命想抓住對方的“尾巴”，就像兩頭小獅子正在決斗。不料，第三位同學(xué)看到這里的戰(zhàn)況，眼疾手快，抓住其中一條“尾巴”用力一扯，哎呀，這位同學(xué)只能下場了，真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”啊。這邊的兩位眼睛死死盯著對方，腳步不斷地移動(dòng)，方便于隨時(shí)進(jìn)攻和躲避。有些觀眾還當(dāng)起他們的軍師：“蹲下來，聽我的！”“坐下來攻擊他！”“小心，小心左邊！”“趕緊攻擊啊，攻擊！”聽著一條條“戰(zhàn)策”，那兩位同學(xué)更起勁了，終于向?qū)Ψ桨l(fā)起了攻擊！其中一位同學(xué)步子突然加速，一只手去抓對方的“尾巴”，同時(shí)身體不停的擺動(dòng)，以便保護(hù)自己那條珍貴的“尾巴”，豆大的汗珠順著他的臉頰流下來。說時(shí)遲那時(shí)快，我們都還沒看仔細(xì)，對方的“尾巴”已經(jīng)牢牢地被他攥在手里，教室里頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。勝利者高興地大喊一聲“耶”便捧著獎(jiǎng)品歡歡喜喜地回座位去了。

這次我當(dāng)觀眾看得入了迷，直到現(xiàn)在想起來還激動(dòng)不已。下次我也要上場試試，說不定也能獲勝呢！

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”6

所謂叛逆，就是反叛的思想、行為與正常的規(guī)律，現(xiàn)實(shí)相反，違背他人的本意，做出一些出人意料的事。比如：媽媽讓我快點(diǎn)去寫作業(yè)，我就是不去。

今天作文課上，我們要玩一個(gè)名叫叛逆集結(jié)號的游戲，規(guī)則是：老師說我們要做什么動(dòng)作，我們做和老師相反的動(dòng)作，誰堅(jiān)持到最后。就可以獲得五分的獎(jiǎng)勵(lì)。

第一輪游戲開始了，老師說：“大家笑的好開心。”我們都嗚嗚的哭了起來，老師又說：“大家哭的好悲慘。”老師發(fā)現(xiàn)聶廣鑫同學(xué)面無表情，所以聶廣鑫同學(xué)第一個(gè)被淘汰了。老師繼續(xù)說：“大家不會(huì)唱歌。”我們啦啦的地唱起歌來，只有程一陽同學(xué)和陳鐸同學(xué)沒有唱，所以程一陽同學(xué)和陳鐸同學(xué)被淘汰了。接著老師說：“不要看我。”包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)看了老師，所以包圓圓同學(xué)和韓斯琴同學(xué)被淘汰了。老師又說：“閉上眼睛。”連續(xù)說了好多遍，我在說了第三次的時(shí)候被淘汰了。最后韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)分不出勝負(fù)，所以她們兩個(gè)人每人獲得五分。

我們又進(jìn)行了第二輪比賽，有我、韓禹琦同學(xué)和韓智敏同學(xué)，老師實(shí)在難不倒我們，老師就給我們每人五分，第二輪我沒有想到我們都贏了，沒有人輸。

游戲結(jié)束了，我們不但體驗(yàn)游戲中的樂趣，而且我還知道了叛逆的定義，我們在青春期一定有叛逆心，我們要盡量控制，父母說的話都是為我們著想。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”7

“哈哈，謝謝了！”去年元旦前夕我接受了楊雨寧的邀請，參加了少年宮的元旦活動(dòng)。

少年宮的游戲多得就像商店里的商品一樣琳瑯滿目。我和楊雨寧意見不同，我想從第一個(gè)開始玩起，她想從最后一個(gè)開始玩起。她想從最后一個(gè)玩起。經(jīng)過一番思想斗爭，我們決定—從中間一個(gè)游戲—“夾玉球”開始玩起。

我們來到一間門上寫著“夾玉球”的教室前。推門而入，我們不由得驚嘆：“哇，人可真多啊！”這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單：誰在最短的時(shí)間內(nèi)把所有的玉球用筷子夾到另一個(gè)盒子，且不能用手碰到玉球，誰就獲勝。

我們先去登記。之后我們就站在一旁仔細(xì)“觀戰(zhàn)”了，俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光”啊！對于對此游戲完全不熟悉的我們，可不想放棄這個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)啊！經(jīng)過我們的分析加上上一輪冠軍的“真?zhèn)鳌保覀兊玫搅艘幌聨讉€(gè)要點(diǎn)：1、手不能抖；2、實(shí)在夾不到就拿起盒子抖一抖。

當(dāng)了好久“旁觀者”，我們早就躍躍欲試了。過了一會(huì)兒，終于到我了。一開始我可謂“如魚得水”，十分幸運(yùn)，速度也很快，很快就成了獨(dú)占鰲頭的那一位。過了一會(huì)兒，不知怎的，我竟?jié)u漸力不從心，一不小心，整盒玉球都散落在地。毫無疑問，那一場游戲，我輸了。

我只好把全部希望寄托在楊雨寧身上，而她之前也被眾人看好。游戲一開始，就只見她手法嫻熟，也許是吸取了我的教訓(xùn)，毫不慌張。果然，她不負(fù)眾望，成功“奪魁”。

后來，我才發(fā)現(xiàn)：原來不僅玩游戲要不慌張，做任何事也是如此。只有冷靜應(yīng)對，才能沖破阻礙，沖向成功！

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”8

我是四五就開始玩游戲，開始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進(jìn)人游戲時(shí)，顯示機(jī)上出現(xiàn)了野雞。有的在天空，也有的在地上走，啊！真是精彩呀。你控制的鼠標(biāo)就是槍。你瞄準(zhǔn)開一槍，血灑成河，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時(shí)還有一只大野雞在呱呱的亂叫。

后來我玩了三四年了，玩游戲的把式也大了，我玩的大型游戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇?zhèn)b轉(zhuǎn)》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的畫面非常精彩，那是光彩奪目，仿佛自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個(gè)人是法力無邊的。你走幾步就有一個(gè)或幾個(gè)怪物和你打架，這時(shí)你可以補(bǔ)血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經(jīng)驗(yàn)升級。

玩游戲有害也有益。有害是太浪費(fèi)寶貴的`時(shí)間。有益是有的游戲是神話，你可以了解一些神話和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤古開天辟地，女媧造人以后，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個(gè)雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過去了，黃帝、炎帝的部落開始了大反攻，蚩尤的部落又被黃帝、炎帝的部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個(gè)偏僻的地方呆著。黃帝知道了這個(gè)消息以后，大發(fā)雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍。皇帝拿著這把軒轅劍親自射死了這個(gè)大魔頭。

就拿大家熟悉的《西游記》來說吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事，告訴我們唐僧去西天取經(jīng)的磨難。

所以，玩游戲有益也有害。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”9

京華城有個(gè)游樂場，大舅舅聽說有個(gè)新開的項(xiàng)目，就帶我和表妹也去玩了。

到了那兒，只見燈光閃爍，人頭攢動(dòng)。我想：來了這么多人，里面一定有好玩的。果不其然，里面真的有一些既刺激又有趣的游戲。

我和表妹玩了三個(gè)項(xiàng)目，分別是：高空攬?jiān)隆⒂^光纜車和激流勇進(jìn)。我們還給它們定了刺激的程度。觀光纜車是低級，激流勇進(jìn)是中級，高空攬?jiān)率歉呒墶?/p>

先說說觀光纜車吧。它的速度很慢，在上升的過程中晃晃的，有點(diǎn)兒像搖籃。只不過到了最高處，有恐高癥的人只要朝下一看，估計(jì)會(huì)暈的。但這時(shí)候欣賞一下風(fēng)景倒是不錯(cuò)的。所以，這個(gè)刺激程度是低級的。

激流勇進(jìn)開始的時(shí)候，我們被安排在一只小船上。小船開始前進(jìn)的時(shí)候速度很慢，到了一個(gè)小坡，上坡的時(shí)候速度也挺慢的，可到下坡的時(shí)候，就有一股沖勁，小船突然行駛得快了起來。我們還沒反應(yīng)過來，一股水就朝我臉上噴來。表妹坐在前面，水噴在了表妹的臉上和衣服上，她的衣服都濕了。誰知后面還有一個(gè)更大的坡等著我們這艘小船呢！

最刺激也是我們最喜歡的，要數(shù)高空攬?jiān)铝恕ｉ_始坐在上面就像蕩秋千一樣，很舒服。可突然就升到空中，在幾十米的空中來了幾個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)。嚇得我急忙閉起了眼睛，不敢睜開。突然，機(jī)器一下子懸停了，我還以為是機(jī)器出了故障呢！心里一驚！正在這時(shí)，又開始三百六十度大旋轉(zhuǎn)了……游戲終于結(jié)束了，我們高高興興地著了地。

那晚，我們玩得非常高興。下次有機(jī)會(huì)，我還要來。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”10

記一次玩游戲——紅綠燈今天我們出去玩，我們坐的車剛剛行駛到十字路口的時(shí)候，剛好紅燈亮了，我們坐的車也停住了。又要等六十秒，我坐在車上呆呆地望著紅綠燈，望著、望著、望著……我想起了我小時(shí)玩的游戲——紅綠燈。那時(shí)我才六七歲，我爸爸媽媽工作很忙，我也不會(huì)照顧自己，所以每次暑假和寒假我都在我老家度過的，每次一到暑假和寒假我的老家每天都熱鬧翻了。

每天除了我在作業(yè)時(shí)安靜點(diǎn)，其余的時(shí)間屋里都鬧哄哄的。記得有一次，我們在客廳里玩紅綠燈的游戲。游戲規(guī)則如下：首先我們劃拳看誰做摸，做摸的人要抓到我們，做摸的人可以叫紅燈、綠燈、黃燈，叫紅燈我們就停、叫綠燈我們就行、叫黃燈我們就單腳行，根據(jù)以上三種方法抓到我們。一開始我們劃拳，締哥哥輸了做摸。締哥哥被蒙上了眼睛，我們開始四處躲藏，我正準(zhǔn)備躲到桌子下面，突然一聲“紅燈”止住了我的腳步，我眼看著締哥哥向我這邊慢慢的摸著墻壁走來，我忍不住悄悄的移動(dòng)了地方，幸好沒被其他人發(fā)覺。“綠燈”這響亮的一聲可真是雪中送炭呀，我馬上跑到了沙發(fā)旁“避難”，誰知禍不單行，締哥哥又向我走來，我開始以為締哥哥搞鬼，看得見我。我就也開始不按規(guī)矩到處亂跑，“紅燈”也止不住了我的腳步，伙伴們說我犯規(guī)了。我不甘心，可是這場“官司”沒打贏，我只好做摸了……車開了，我深深的嘆了一口氣，哎——童年的我真好啊，自由自在，無憂無慮……

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”11

今天弟弟放學(xué)回家，我就和他一起玩起了捉迷藏的游戲。我們先用拼石頭、剪刀、布的方法決定誰先來藏。我贏了，就要我來藏！我立刻跑開去躲藏起來。

不久，弟弟就來找我了。他在房子里找來找去都沒有找到我。后來，我看到他走到了我的身邊，啊呀，不好，道是給弟弟發(fā)現(xiàn)了？我看到了弟弟的小腳了。就在這時(shí)，弟弟的腳步聲又響起了，他移動(dòng)著腳步向別處走去。好！我馬上悄悄地向邊上轉(zhuǎn)移。就在我轉(zhuǎn)移好地方以后，弟弟竟然轉(zhuǎn)身向我剛才躲藏的地方走去。我想好險(xiǎn)，幸虧我轉(zhuǎn)移得早，否則就被弟弟找到了。

弟弟又找了好一會(huì)兒，看到仍然沒有找到我，就大聲說：“哥哥，我們不玩捉迷藏的游戲了。還是玩警察抓小偷的游戲。”“好呀！”我說。我從藏的地方走了出來。現(xiàn)在弟弟做小偷，我做警察。我馬上在一個(gè)地方蕆了起來。弟弟跑到另外一間房間里。后來我聽到腳步的走動(dòng)聲音。抬起頭看到原來是外婆。我就又藏了起來。

又等了一會(huì)兒，還是沒有看到弟弟的蹤影，我就走出去找弟弟了。我走到外婆的房間看到一雙小腳。我想那一定是弟弟的腳。我馬上走過去。弟弟聽見我的腳步聲音，迅速轉(zhuǎn)移。這時(shí)，已經(jīng)遲了。我一個(gè)大步?jīng)_了上去，一把把弟弟給抓住了。“哈哈，你這個(gè)小偷讓我抓住了，現(xiàn)在看你往哪里逃！”弟弟連喊投降，我才放了他。

今天，我和弟弟玩得非常高興！

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”12

我、劉靜瑤、盧謝雨涵、林俊杰、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場上玩撕名牌的游戲。

玩撕名牌要分成兩組，愛心組的隊(duì)長是賀欣怡，藍(lán)天組的隊(duì)長是我。

隊(duì)長們石頭、剪刀、布來選隊(duì)員。第一輪我出石頭，賀欣怡出剪刀，我勝出。我選了林俊杰，因?yàn)樗艿刈羁臁５诙啠页霾迹R欣怡出剪刀，她勝出。她選了劉靜瑤。她說：”劉靜瑤有玩這個(gè)游戲的經(jīng)驗(yàn)。“第三輪，我出剪刀，賀欣怡出布，我選了盧謝雨涵，因?yàn)樗龑Φ匦伪容^熟悉，知道可以藏在哪里。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了，因?yàn)樗任覀冃∫恍e看她年紀(jì)小，她可是跑得很快的喲。

現(xiàn)在開始撕名牌了，我們都閉上眼睛開始走。我大聲喊；”睜開眼睛，把名牌貼上。“大家連忙睜開眼睛，貼起來。劉靜瑤離我最近，眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌，她馬上跑去搬救兵。結(jié)果，救兵沒來，敵人卻來了一個(gè)。

他就是林俊杰。我把劉靜瑤的手用我的衣服系著，一下子林俊杰就把劉靜瑤給撕了。我大聲喊道；”劉靜瑤OUT。“過來一會(huì)兒我在電梯下面找到了盧謝雨涵。我說：”我們?nèi)齻€(gè)如果碰到了鄭曼琳就給她十秒逃跑時(shí)間。如果碰到了賀欣怡，我把她引到電梯下，我們一起把她撕了。“我在電梯上面碰到了賀欣怡，結(jié)果后面還有一個(gè)鄭曼琳，我喊：”救命呀！“我的隊(duì)員們都來救我了。我們把賀欣怡撕了，鄭曼琳趁機(jī)逃走了。我們等了十秒后，馬上

去追她，結(jié)果她睡在地上。林俊杰一把把她提起來撕了。

最后，我們藍(lán)天組獲勝。我們開心極了！愛心組的隊(duì)員們都沮喪的垂著頭。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”13

今天下午，我和哥哥玩了qq飛車游戲。

首先，我倆進(jìn)入了同一個(gè)游戲區(qū)域，然后創(chuàng)建了一個(gè)游戲房間，我邀請了哥哥來，在邀請他的同時(shí)，還進(jìn)入了幾個(gè)陌生玩家，沒辦法只能和他們一起玩了。

這關(guān)游戲是道具模式的，每輛車開一段路程，前面就會(huì)出現(xiàn)一排箱子，里面裝有不同的武器。屏幕上顯示倒數(shù)三聲，我們?nèi)砍霭l(fā)。我一開始還是算前三名的，可是，車子開了幾段路程，到了拐彎處，要知道，我拐彎控制是非常差的，這樣一來，我就落到最后一名了，崩潰啊！只好眼真真的看著哥哥搶到第一名了。

不過，還是可以把名次追上來的，我又想了兩個(gè)絕招：一、不撞到任何東西，讓車子加快速度，哈哈，這是不可能的。第二、就是撿到道具，扔向?qū)κ肿寣κ譁p慢速度。既然第一招不行，那就只好用第二招了，好，就這么辦！

行動(dòng)開始了，我用我有的兩個(gè)道具，砸向別人，我也說不準(zhǔn)會(huì)砸向誰。沒想到，哥哥玩的飛車就是我第一個(gè)被砸到的目標(biāo)，天哪，我可不是有意捉弄你的，是你運(yùn)氣不好遇到我這個(gè)高手了，我實(shí)在是忍不住哈哈大笑起來。我就這么扔呀扔呀，沒想到的是，反而給自己添了麻煩，我的速度一點(diǎn)也沒變快，才幾秒鐘，別人就追上了我，唉，最后還是失敗了。這回，我可吃大虧了，哥哥在旁邊咯咯地笑個(gè)不停，我很生氣，但也只好憋著，誰叫這是我自找的麻煩呢？

雖然沒成功闖關(guān)，但今天可玩的真開心啊！

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”14

嘿嘿，我已經(jīng)知道了今天游戲的名稱了，米主任，還多虧了你告訴我呢！別人還得問，哎，米主任，這游戲名叫什么，你葫蘆里賣的什么藥？我就免了，就算你轉(zhuǎn)行賣毒藥我也知道！這游戲名稱是——大、小西瓜。

規(guī)則如下：你要是說大西瓜，你就比劃小西瓜；說小西瓜，就比劃大西瓜。前一個(gè)比劃大，你就比劃小；前一個(gè)比劃小，你就比劃大。錯(cuò)了就得表演哦！

“大、小西瓜”——唉，瞧米主任這名兒取的，比西瓜太郎還呆！干脆，我把它的名字擅自改成“西瓜太郎的游戲”吧！

“申婷婷！”

瞧這空當(dāng)，都開始玩起來了。我連忙參戰(zhàn)兼觀戰(zhàn)。開始不久，卻又停了。原因是牛崇瑄起身后，不知為何，輕聲細(xì)語了一聲“嗯？”全班同學(xué)都咆哮（爆笑）起來，我估計(jì)一半是因?yàn)榕３绗u，一半是因?yàn)橄惹澳谴舸舻念}目吧。

米主任又點(diǎn)了一個(gè)人：“曾若瑤！”她立即站起來大叫：“大西瓜！”

“小西瓜！”

“大西瓜！”

“小西瓜！”

……

當(dāng)那排的最后一個(gè)——郭聿翀——亮完嗓子之后，米主任喊了停。

新一撥西瓜又開始在口水里誕生了。哦？此撥西瓜產(chǎn)量很少啊？根據(jù)這，我判斷，以后的“生產(chǎn)隊(duì)”也沒啥出息。果不其然，越來越多的人進(jìn)入“懲罰賖帳名單”。米主任又讓我們在小組內(nèi)玩。

單講我們組。我們組屬于很沒意思地玩的那類，不見到有半點(diǎn)笑聲。但笑意總歸有。如果把一個(gè)個(gè)說“x西瓜”比作一格格畫線，那我們這條線可畫了很長了。結(jié)果這條線斷在了我這兒，我呢，抓了0次星星，一帶而過（太耍賴了）。

這西瓜太郎的游戲，既好玩兒，又有一點(diǎn)兒無聊，很是考驗(yàn)?zāi)愕姆磻?yīng)能力喲。

寫玩游戲的作文500字 有趣的“抓尾巴”15

“哎，老師好狡猾。”“到底是哪只手呀？”“又輸了。”這是誰發(fā)出的嘆氣聲和笑聲呢？原來，我們在和老師玩唱反調(diào)。

上課了，老師帶著“邪惡又古怪”的表情走進(jìn)了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對我們說：“今天，我們玩?zhèn)€游戲——唱反調(diào)。游戲規(guī)則很簡單，就是我說什么，你們要反著做、說……聽明白了嗎？”

我們像小雞啄米似的點(diǎn)頭，老師突然一本正經(jīng)地說：“起立！”可能是老師嚴(yán)肅的神情，有幾個(gè)同學(xué)刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了。”

第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正！”幾名同學(xué)做得端端正正，但也有幾名同學(xué)站了起來，老師將一部分同學(xué)淘汰了，可她又將一個(gè)站如松的同學(xué)淘汰了，那名同學(xué)疑惑不解，老師笑著解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當(dāng)然得淘汰了。”

第二輪，沒有被淘汰的同學(xué)已經(jīng)緊張起來，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點(diǎn)……抬左胳膊！”當(dāng)大家津津有味地聽著老師鼓勵(lì)大家時(shí)，老師竄出來了個(gè)抬左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會(huì)兒，又有同學(xué)光榮犧牲了。

最緊張的第三輪開始了，老師獰笑著說：“加強(qiáng)點(diǎn)難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學(xué)們的動(dòng)作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現(xiàn)在，只剩下些渣了。

第四輪，渣也沒有，老師詭計(jì)好可怕。唉，姜還是老的辣。

第二篇：有趣的尾巴教案

社會(huì)：《有趣的動(dòng)物尾巴》

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識一些小動(dòng)物的尾巴，了解尾巴的用途。

2.培養(yǎng)幼兒良好的觀察能力、語言表達(dá)能力。

3.激發(fā)幼兒探索動(dòng)物尾巴的興趣，滿足其好奇心，加深幼兒愛護(hù)動(dòng)物的積極情感。活動(dòng)準(zhǔn)備

1.操作卡2.各種動(dòng)物圖片3.多媒體課件。活動(dòng)過程實(shí)錄：

一、出示大背景圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

1、今天我邀請了一位會(huì)變魔術(shù)的小動(dòng)物，下面請這位小動(dòng)物閃亮登場。

2、幼：哈哈！是小松鼠。

3、師：小松鼠你好，你會(huì)變什么魔術(shù)啊？（傾聽松鼠說話）哦，要我們一起念咒：1、2、3，變變變！

4、師生：1、2、3，變變變！

5、師：松鼠呢？（不見了）

6、師：現(xiàn)在我們只看見了什么？

7、幼：松鼠的尾巴。

8、師：松鼠的尾巴是怎樣的？（尾巴好像一把傘）松鼠的尾巴這么大，像一把傘，他有什么用呢？

9、在接下來的故事里就介紹了幾種動(dòng)物尾巴的作用，我們一起來聽聽看。

二、幼兒欣賞故事

1、故事里面有哪些動(dòng)物？（幼兒講述動(dòng)物，老師貼圖）

2、小魚的尾巴有什么用呢？魚把尾巴當(dāng)作游泳器，魚在水里靠尾巴的左右擺動(dòng)，促使身體向前推進(jìn)，魚的尾巴還能控制方向。請幼兒學(xué)一學(xué)小魚游水的樣子。

3、馬大哥的尾巴為什么甩個(gè)不停呢？請幼兒伸出小手學(xué)一學(xué)拍蒼蠅的動(dòng)作。

4、蜜蜂的尾巴為什么像尖刀？

5、小松鼠的尾巴又有什么用呢？

（三）拓展延伸，認(rèn)識更多的動(dòng)物尾巴（5分鐘）

過渡語：小朋友還想知道更多的小動(dòng)物的尾巴像什么樣子嗎？有什么作用嗎？

1、課件依次出示燕子、魚、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引導(dǎo)幼兒了解這些小動(dòng)物的特點(diǎn)和作用。

（四）游戲，幫小動(dòng)物找尾巴

1、教師出示課件，先示范

2、幼兒在卡紙上操作

（五）音樂聲中結(jié)束課堂（2分鐘）

第三篇：玩游戲的日記怎么寫

玩游戲的日記怎么寫1

“啊!啊!啊!”童聲作文班傳出來一陣陣尖叫，這是在干什么呢?哦!原來正在玩氣球炸彈的游戲。

只見老師緩緩地從包里拿出什么東西，我心想：求你了，老師不要再賣關(guān)子了，要玩游戲，就痛痛快快地玩一場。等我們把頭伸過去一看，原來是個(gè)氣球。一個(gè)氣球能玩出啥花樣?我有點(diǎn)失望。老師大聲說道：“今天，玩一個(gè)叫氣球炸彈的游戲”。

老師把氣球放到嘴邊吹起來，可老師漲紅了臉，氣球卻沒變大。老師放下氣球，走出教室，進(jìn)了辦公室。我又想：老師去拿什么呢?又要玩什么花招嗎?等老師回來，看見老師拿來了打氣筒。

老師神秘地一笑：“同學(xué)們閉上眼睛，捂住耳朵，游戲開始了。”什么?又是閉眼睛，又是捂耳朵，游戲怎么玩?只見老師把氣球套在打氣筒上，邊打氣邊向我們走來，剛才還癟癟的氣球在打氣筒的攻擊下瞬間漲大了起來，許多同學(xué)嚇的魂都飄了起來，還有些膽子小的嚇的躲在桌子底下，老師每過一處就是尖叫聲一片，現(xiàn)在整個(gè)教室像個(gè)菜市場吵吵鬧鬧。這時(shí)，氣球越來越大，老師還在不斷地充氣，老師把眼看著要爆炸的氣球，伸到我臉上來，我絲毫不慌。哼!不就是個(gè)氣球，怕什么呢!我時(shí)不時(shí)向其他同學(xué)投去鄙視的目光。老師看見我視死如歸的模樣，向別的同學(xué)走去。只聽“呯”的.一聲巨響，吳文歡把氣球戳破了，我的膽都要被嚇破了。

游戲在我們開心的笑聲中結(jié)束了。

玩游戲的日記怎么寫2

今天，老師在作文課上開展了“成語對對碰”的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的。一共三大關(guān)，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦。”

游戲開始了，準(zhǔn)備出發(fā)!岑杰一馬當(dāng)先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學(xué)們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后，又叫道“大腹便便”也是。可聽完這些，同學(xué)們又都傻眼了，到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個(gè)”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續(xù)抽，當(dāng)大字出現(xiàn)后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著，我們開始繼續(xù)往下抽取了，阮佳妮又抽到一個(gè)”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個(gè)討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當(dāng)我們一臉期待看著老師時(shí)，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關(guān)圓滿結(jié)束。

因?yàn)榈诙P(guān)的.難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。

緊接著第三關(guān)也是如此。

通過這次活動(dòng)，我知道了自己成語積累的不足，今后我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。

玩游戲的日記怎么寫3

“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。

老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉，首先說了游戲規(guī)則：1、蒙上眼睛;2、不許偷看;3、動(dòng)作要迅速;4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。

游戲開始了，老師拿來一條天藍(lán)色的毛巾，第一個(gè)上臺(tái)的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上,他貼對了!教室里響起了熱烈的'掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼!

第二個(gè)上臺(tái)的是臨蕭，他也學(xué)著汪春韻，結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn)，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

第三個(gè)上臺(tái)的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同學(xué)肚子都笑痛了;有的同學(xué)笑得眼淚流出來了;有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……

第四個(gè)上臺(tái)的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺(tái)，但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀，這節(jié)課過得可真快呀”!“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘!

第四篇：因玩游戲?qū)懙臋z討書

因玩游戲?qū)懙臋z討書1

尊敬的老師：

今天，上課我用手機(jī)玩了手機(jī)游戲，按理來說，作為一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該玩手機(jī)，更何況是在班上上晚自習(xí)的時(shí)間，更是不應(yīng)該的不應(yīng)該，可我也部知道為什么，會(huì)跟中魔似的，竟會(huì)玩上手機(jī)游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)候，也是因?yàn)橥嬗螒蚨速M(fèi)了一年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因?yàn)槲业呢澩娑创蜻^我一頓，至今我臀部上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說：做事要想象你們再加辛勤勞動(dòng)的父母。而我當(dāng)時(shí)貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會(huì)多么傷心，難過。

我向您們保證：以后的沒一堂課都認(rèn)認(rèn)真真地聽。仔仔細(xì)細(xì)地做筆記。

還有的就是辜負(fù)了老師您的期望，身為數(shù)學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當(dāng)我們這個(gè)階段本事應(yīng)該象塊干渴的棉花一樣，拼命細(xì)說水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，部需要外人來監(jiān)管，自己應(yīng)當(dāng)自覺，而臥至今都吧讀書這件事當(dāng)做別人的事。

部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了。當(dāng)你把我們交出去，對我說的六個(gè)字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在那一剎那。時(shí)間便是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅(jiān)持這能有幾人。玩手機(jī)不但傷害我們的眼睛，還會(huì)影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習(xí)很緊張的階段，我們應(yīng)緊緊地把握而不應(yīng)該浪費(fèi)在這虛無縹緲的手機(jī)中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。

所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，辜負(fù)老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。

檢討書：xxx

20xx年xx月xx日

因玩游戲?qū)懙臋z討書2

尊敬的老師：

您好!

我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說過“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機(jī)。

如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對我精神上的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心。

檢討書：xxx

20xx年xx月xx日

因玩游戲?qū)懙臋z討書3

尊敬的老師：

您好！

我在自習(xí)課上沒有控制約束好自己，公然的在課上玩游戲，這種行為違反了課堂紀(jì)律，影響了其他的同學(xué)的自習(xí)，我很懊悔，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，特此寫下這份檢討書。

自習(xí)課是老師給學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)自我歸納，自己做作業(yè)復(fù)習(xí)鞏固的課，雖然沒有老師來上課，那也是我們自主學(xué)習(xí)的課，這種課不是讓我們胡亂玩的。我明明知道這樣的課不是讓我們玩的，但是我還是控制不住自己，在別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)認(rèn)真做題的時(shí)候，我卻拿出手機(jī)玩起了游戲，還因?yàn)闆]有老師在課堂上為沾沾自喜。我為我這種違反了課堂紀(jì)律還鉆小空子的行為感到很自責(zé)，我也在做自我檢討。

首先我是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。現(xiàn)在的時(shí)間對于我們學(xué)生來說，不是用來玩游戲的，是用來學(xué)習(xí)的，而我們現(xiàn)在主要的任務(wù)甚至是義務(wù)那也是學(xué)習(xí)。我不應(yīng)該因?yàn)槔蠋煵辉谡n堂上，我就投機(jī)取巧，去玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲了。玩游戲是很占據(jù)時(shí)間的，只要一開頭沒有個(gè)半個(gè)小時(shí)是不會(huì)結(jié)束的，我明明很清楚玩游戲是在浪費(fèi)時(shí)間，但是我還是控住不住自己，我的這種行為真的耽誤了自己。

其次，我也影響了周圍的同學(xué)。我玩游戲的時(shí)候是有聲音的，坐在我旁邊的同學(xué)都多多少少受到了我玩游戲的干擾，使得他們也不能靜下心來學(xué)習(xí)，這是我的錯(cuò)，我不但影響了自己，我還影響到班上的其他同學(xué)，我為我的行為給班上的同學(xué)道歉。

最后我覺得我很對不起我的父母。我的父母在外面辛苦賺錢，就是為了供我上學(xué)，希望我能多學(xué)點(diǎn)知識，以后早日成才，未來的日子可以過的更好，而我卻辜負(fù)了他們的期望，在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間里沒有好好的學(xué)習(xí)，想到父母勞累的身影，我內(nèi)心真的很愧疚。我也深深地感受到自己錯(cuò)了，我以后也不會(huì)再玩游戲了，至少在我學(xué)習(xí)的期間不會(huì)再玩了。

自習(xí)課玩游戲的行為是違反了學(xué)校的課堂制度，對于任何懲罰我都接受，只是希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我以后上課會(huì)認(rèn)真聽講，自習(xí)課上也會(huì)乖乖的學(xué)習(xí)和努力的做題，不會(huì)再做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作了。請老師監(jiān)督，最后能不能請老師不要告訴我家長，我以后一定不會(huì)再犯了，再給我一次機(jī)會(huì)吧！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

因玩游戲?qū)懙臋z討書4

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對于教育資源的浪費(fèi)。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

檢討書：xxx

20xx年xx月xx日

因玩游戲?qū)懙臋z討書5

尊敬的老師：

您好！

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課玩手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的'紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

上課玩手機(jī)，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機(jī)了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討書：xxx

20xx年xx月xx日

因玩游戲?qū)懙臋z討書6

尊敬的xxx：

今天在上課期間，我沒有經(jīng)得起游戲的誘惑，在老師不注意的情況下，玩起了游戲，正當(dāng)我全身關(guān)注玩的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了，并第一時(shí)間將我教育了一番，指出了我的錯(cuò)誤行為，同時(shí)，我也意識到了自己的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，也是非常的悔恨，第一，不注意聽講，就是對老師勞動(dòng)成果的不尊重，也是對自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金階段，卻用來打游戲，實(shí)在不應(yīng)該。

第二，上課期間玩游戲，影響也不好，不僅讓自己蒙羞，更讓老師、班級蒙羞，其實(shí)這樣的行為帶來更為嚴(yán)重的后果就是“知法犯法”，當(dāng)時(shí)的我雖然也有擔(dān)心，但是心里還是存在一絲的僥幸，總覺得老師抓不住我。

第三，通過這樣的行為，拉低了老師對自己的印象分，雖然每個(gè)人的成績都不同，但是，要保證正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才是主要的，自我覺得玩一會(huì)不耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)時(shí)間就是這樣一點(diǎn)一滴被自己浪費(fèi)掉的。

第四，我對不起父母的辛苦付出，我從來沒想過，也沒去想父母的辛苦付出就是為了自己，他們辛苦工作，目的就是希望我以后能夠有一技之長，但是我們除了游戲有癮，沒有給他們帶來任何好處。

其實(shí)，我這次犯錯(cuò)誤，不是當(dāng)下的原因，而是一直對老師的教誨、學(xué)校的規(guī)章置若罔聞，對自己的要求過于寬松，沒有想過要不斷的進(jìn)步，沒有禁得起游戲的誘惑，如果不是老師的及時(shí)制止與教誨，我可能還會(huì)有僥幸心理，可能繼續(xù)上課玩游戲，可能還不會(huì)認(rèn)真的去反思，在此，由衷的感謝老師讓我懸崖勒馬，我真的發(fā)自內(nèi)心的向老師說聲對不起，對不起您對我們的諄諄教誨，老師的嚴(yán)格教育就是希望我們能夠長大成人、成為國家棟梁，如果看更為長遠(yuǎn)的未來，就是對不起未來的自己。

我現(xiàn)在后悔也沒有用，道歉也沒有用，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，只有深深的自責(zé)與內(nèi)疚，在此，我要深刻的檢討自己，希望以后以此事為戒，保證再也不發(fā)生這類事件，從落筆開始，我就要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格要求自己的精神，學(xué)習(xí)他們刻苦學(xué)習(xí)的毅力，無論是生活還是學(xué)習(xí)中，我今后要時(shí)刻按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，希望老師能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，為人生留下一筆值得回憶的財(cái)富。

檢討人：

日期：

因玩游戲?qū)懙臋z討書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

上班的時(shí)間，即使再怎么不忙，也不能干其他的事情，這本來是一個(gè)職場人該有的素質(zhì)，可是我卻在工作的時(shí)間里打游戲，不但是影響了工作，也是帶壞了辦公室的風(fēng)氣，我要在這里檢討，并且以后也不能再干這種打游戲的事情了。

昨天下午，我早早的把工作給做完了，想著沒事情，而同事又在忙，沒人和我說話，我就無聊，也沒有去復(fù)盤工作的情況，或者總結(jié)一些工作的經(jīng)驗(yàn)，而是拿出了手機(jī)，把游戲打開來玩，雖然是關(guān)了聲音，但是我打游戲的動(dòng)作還是被同事注意到了，他們的心思也被分散了一些，沒有那么專注于工作上面了，而我自己還沉浸在游戲里面，沒想著現(xiàn)在還是上班的一個(gè)時(shí)間，即使離下班也沒多久了，可是這畢竟是在公司里面。

領(lǐng)導(dǎo)來我們辦公室找同事有事情，看到我在玩游戲，雖然知道我工作做完了，但是我這種工作的態(tài)度也是讓領(lǐng)導(dǎo)生氣了，公司讓我們來工作的，而不是讓我們在這兒無聊的玩游戲，雖然說我的事情是干完了，但不代表干得特別漂亮，也是還有改進(jìn)的空間的，同時(shí)，在工作的時(shí)間，其實(shí)我完全可以想想明天的工作，或者把今天以及以前的工作去整理總結(jié)下的，并不是說徹底的沒有事情做，況且還能找到一些事情來做的。

我的工作態(tài)度不夠端正，對待工作覺得做完了就行了，這樣的想法是不可取的，特別是在工作的時(shí)間，我還在玩游戲，別的同事都在認(rèn)真的去把工作給做好，況且我還影響到了他們，即使我不出聲，但是也分散了一些他們的精力，我在公司的時(shí)間，其實(shí)并不短了，本來是需要去做一個(gè)表率的，但是我卻并沒有如此，在工作上還如此的懶散，回顧我前段時(shí)間的工作，雖然沒有玩游戲，但是我現(xiàn)在也是發(fā)覺，工作做的質(zhì)量沒有以前那么高的，看起來還不錯(cuò)，但是沒有進(jìn)步，更是沒有像之前那樣，為了把工作做得更好，而付出更多的時(shí)間了，現(xiàn)在的我變得懶散，我也是這次被領(lǐng)導(dǎo)批評，才漸漸的醒悟過來。

我也是知道錯(cuò)了，打游戲就不應(yīng)該，同時(shí)對于工作也是要再次的提醒自己，必須把工作給做好，甚至比以前做的更好，只有不斷的去進(jìn)步，那么自己的工作能力才能提升，如果是在工作的崗位上混吃等死，那么是很容易淘汰的，領(lǐng)導(dǎo)，我以后一定會(huì)認(rèn)真工作，不再犯這種錯(cuò)誤了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

因玩游戲?qū)懙臋z討書8

尊敬的老師：

您好！

x月x日晚自習(xí)的時(shí)候，我用手機(jī)打游戲并被您看見了，我起初是有點(diǎn)羞愧，緊接著被叛逆心理所占據(jù)，沒有聽從您的管教，繼續(xù)我行我素，導(dǎo)致您一氣之下請了家長，收繳了我的手機(jī)。經(jīng)過這幾天您的耐心教育和父母的用心勸導(dǎo)，我終于意識到我錯(cuò)了，并且反省出了我錯(cuò)在哪。

今年我才高一，您當(dāng)班主任也才這幾個(gè)月開始的。可能因?yàn)槟贻p，所以覺得經(jīng)驗(yàn)也不豐富，甚至?xí)]什么脾氣，我們就能“為非作歹”了。x月x日晚自習(xí)您去隔壁學(xué)校做教研工作，我想著您做完就差不多該下班了，時(shí)間也很晚了，應(yīng)該不會(huì)大費(fèi)周章回來巡查我們，我就大膽玩起了手機(jī)，沒想到您居然還打轉(zhuǎn)回來瞧我們一眼，我也因此被您抓住了。

爸爸媽媽平常因?yàn)楣ぷ骱苊σ膊怀９芪遥沂裁磿r(shí)候有的逆反心理我都不知道，我上高一后一直不認(rèn)真上課，不寫作業(yè)，不聽課，甚至經(jīng)常上課玩手機(jī)。您多次勸我我都不聽，這次終于把家長請來了。

我這才明白大家有多關(guān)心我、在乎我，我并不是不被人所關(guān)注的，父母也不是不關(guān)心我，還是為了讓我有更好的生活。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在我不該誤解大家對我的關(guān)愛。父母每天辛苦奔波，為我操勞，其實(shí)是一直在默默守護(hù)我。老師盡管經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但卻一直很努力的在照顧我們，每天最后一個(gè)下班，總是在注意著我們的一舉一動(dòng)。

但是我沒有做到一個(gè)好孩子、好學(xué)生。我只顧自己的想法，自私自利，我不聽父母的管教，不聽老師的管教，公然違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，還用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來做這些影響我學(xué)習(xí)的事。我這樣，不僅危害到自己的學(xué)習(xí)與人生，更影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

教室是學(xué)習(xí)的公共場所，而晚自習(xí)是大家晚上鞏固知識、做第二日課程預(yù)習(xí)的最好時(shí)間，我卻用來消遣浪費(fèi)，還在大家都使勁學(xué)習(xí)的時(shí)候影響大家，引導(dǎo)一種違紀(jì)的不良風(fēng)氣。特別是作為高中生，應(yīng)該懂事理的時(shí)候，我卻不聽從管教，還意圖頂撞老師，真是對不起您的良苦用心。

學(xué)校已經(jīng)多次禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園，父母也多次提醒過不能帶手機(jī)進(jìn)校園，但我瞞過父母和老師偷偷攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并且還在上課時(shí)間玩起了游戲，我違反了紀(jì)律就應(yīng)該接受處罰。

謝謝老師的教育與原諒，我以后會(huì)端正好好心態(tài)，好好學(xué)習(xí)，盡到一個(gè)做學(xué)生的責(zé)任。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

因玩游戲?qū)懙臋z討書9

尊敬的老師：

您好！

我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，按理來說應(yīng)該要懂事了，可是在前幾天上課的時(shí)候我竟然做出了玩手機(jī)這樣的事情，簡直無法原諒，學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該是學(xué)習(xí)的，不是玩手機(jī)的，因此我要檢討自身上課玩手機(jī)的行為。

之所以會(huì)上課玩手機(jī)，完全就是因?yàn)槲邑澩婧脛?dòng)，抵制不了手機(jī)的誘惑了，才做出了上課玩手機(jī)的事情。玩手機(jī)是不對的，因?yàn)榻?jīng)常玩手機(jī)容易近視，而且手機(jī)有輻射，對皮膚不太好，更重要的是會(huì)因此而耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樯险n玩手機(jī)導(dǎo)致成績變差，那可就是“撿了芝麻，丟了西瓜”。

早在家里的時(shí)候，我媽就經(jīng)常批評我，讓我不要玩手機(jī)，可我從沒有聽進(jìn)去半句，依舊我行我素，導(dǎo)致自身對手機(jī)的依賴性越來越大，不但晚上睡覺的時(shí)候蒙在被子里玩手機(jī)，走在路上玩手機(jī)，更是做出了上課玩手機(jī)這樣的事情，這是我對自身放縱的后果，正應(yīng)了那一句話“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，如果不是因?yàn)槔蠋煹呐u使我從手機(jī)的虛擬中清醒過來，可能我還認(rèn)識不到這件事情的嚴(yán)重性。

首先，我上課玩手機(jī)就說明我在課堂上沒有聽見，這樣下去會(huì)導(dǎo)致我的成績變差，而且可能會(huì)引誘周圍的同學(xué)，讓他們無心學(xué)習(xí)，因此我上課玩手機(jī)簡直就是敗壞了班級的根基，應(yīng)該堅(jiān)決抵制。其次，我上課都敢玩手機(jī)，這說明平時(shí)的時(shí)候我對手機(jī)的依賴性特別大，整個(gè)人也沉迷到了手機(jī)里面的虛幻之中，這樣松懈下去，可能我整個(gè)人都廢掉了吧，不過我很慶幸，慶幸老師您的批評讓我清醒過來，不然以后的中考我肯定掛科，一想到這樣的后果我就感到害怕，害怕會(huì)導(dǎo)致這樣的后果，總而言之，上課玩手機(jī)是不對的。

從今天開始，回家以后我就會(huì)將自己的手機(jī)交給父母，讓他們監(jiān)督我，希望能借此徹底擺脫手機(jī)的依賴性，畢竟身為學(xué)生，上課玩手機(jī)尚且不提，將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校都是不對的，通過這件事情，我已經(jīng)認(rèn)識到了上課玩手機(jī)的危害，我以后不會(huì)再上課玩手機(jī)了。除此以外，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，畢竟成績才是第一位的，而且現(xiàn)在都初三了，再不努力就遲了，如果中考的時(shí)候沒有考上重點(diǎn)高中，我的人生可謂一片黑暗，還好我已經(jīng)不再沉迷手機(jī)，我已經(jīng)徹底清醒過來了，這一切都多虧了老師，因此我要謝謝您，謝謝您的批評與指正。

手機(jī)是一把“雙刃劍”，說實(shí)話，最近我的視力已經(jīng)有點(diǎn)模糊了，都是因?yàn)橥媸謾C(jī)害我近視的，想到以后我可能鼻梁上要一直掛一副眼鏡，我都感到渾身不舒坦，以后我還要經(jīng)常做眼保健操。至少未來很長一段時(shí)間以內(nèi)，手機(jī)我是不會(huì)再碰了，更不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)，老師您相信我吧，我再也不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

因玩游戲?qū)懙臋z討書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我在這里深深的反省自己在公司犯下的錯(cuò)誤!在您的提醒下，我認(rèn)識到了自己的所做所為是多么的可恥，是必須被禁止的惡行!作為公司的一員，或者說作為一名員工!我這樣的行為都嚴(yán)重的違反了一名員工該有的準(zhǔn)則!這讓醒悟之后的我深感慚愧。

回顧這次的事情，在9月8日的下午，因?yàn)榻裉斓墓ぷ髁勘容^偏少，我比較早的就完成了一天的工作。但在這個(gè)時(shí)候!我的惰性就突然升了起來，我沒有在完成工作后及時(shí)的檢查，也沒有去準(zhǔn)備之后的工作。我就在崗位上無所事事，甚至在看到四周無領(lǐng)導(dǎo)的情況下，拿出了自己的手機(jī)在崗位上玩了起來!!現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我一定是昏了頭，怎么會(huì)在工作的時(shí)候犯下這樣基本的錯(cuò)誤!但是無論怎么說，錯(cuò)誤都是我犯下的，我要對您說聲：“對不起!”也對在公司受我影響的同事說聲：“對不起!”

在之后對錯(cuò)誤的反思中，我開始了解到自己在工作中犯下這樣的錯(cuò)誤，究竟會(huì)帶來怎樣的問題!不僅僅是對我個(gè)人!對公司，對同時(shí)們都是非常不好的影響!

首先就在我個(gè)人身上，在工作的時(shí)間玩游戲，這本身代表的是我對公司紀(jì)律的不服從，而且當(dāng)我嘗試了這第一次之后，之后這條“縫隙”就會(huì)越來越大!要不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的將我揪出，我不敢想象以后會(huì)變成什么樣子。

而且在工作中玩游戲，也會(huì)讓我在工作中的“嚴(yán)謹(jǐn)”越來越少，到了后面不僅會(huì)讓工作中錯(cuò)誤頻出，甚至可能會(huì)犯下更多的錯(cuò)誤!謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指正!

其次，就是對同事們的影響!這是最糟糕的錯(cuò)誤，在工作時(shí)間玩手機(jī)，就和在饑餓的人群中開餐一樣。工作是要耗費(fèi)精力的，誰不想休息呢?在工作的時(shí)間去玩游戲，本身就是對同事們極大的打擾。沒有認(rèn)識到這點(diǎn)，只顧著自己的娛樂，我真的非常的后悔。而且也正應(yīng)為這樣，自己不遵守公司規(guī)定的形象也完全印刻在了同事們的眼中。

這次的錯(cuò)誤，首先是因?yàn)樽约旱淖袷毓疽?guī)定的意識不足，其次，對同事造成了極大的影響。這些都是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!現(xiàn)在我也認(rèn)識到了自己的問題，明白了自己錯(cuò)在哪里。我想要改變，想要徹底的改變!從自己的意識上成為一名優(yōu)秀員工該有的樣子。

我真的非常對不起您的培養(yǎng)，但是希望領(lǐng)導(dǎo)能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)牢記公司的規(guī)定，牢記自己身處一個(gè)集體!一切以集體考慮，一切以公司和工作優(yōu)先。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。如有其他不足，望指出，我也一定會(huì)改變。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

因玩游戲?qū)懙臋z討書11

尊敬的老師：

您好！

下午第三節(jié)課上，我在上課時(shí)間玩手機(jī)，這樣做很不對，很不好，對我有害無利，對父母也是不好的，對同學(xué)也有影響，對老師不尊敬，對班級的榮譽(yù)是有害的，對學(xué)校的名聲是有損的，請?jiān)试S我道歉。

父母辛辛苦苦賺錢養(yǎng)我，老師孜孜不倦傳我知識，教我本領(lǐng)，我沒有時(shí)時(shí)刻刻將父母和老師的養(yǎng)育教導(dǎo)的恩情放在心里，反而不認(rèn)真上課，不專心學(xué)習(xí)，在課上的時(shí)間玩起了手機(jī)。

而我上課玩手機(jī)，這種情況就等同于愚昧無知，好逸惡勞！在我寫下這篇檢討的時(shí)候，我認(rèn)識到了自己到底犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤！我不會(huì)為自己辯解！相反，我要做出深刻的檢討！要認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，如果繼續(xù)放任自我不去反省，不好好學(xué)習(xí)，這將是多么不堪設(shè)想的后果，我一定將為此抱憾終生！在反省和自責(zé)的同時(shí)感謝老師能給我這個(gè)檢討自己正視自己讓自己改過自新吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

從今以后，我保證自己不在隨著性子，想干什么就干什么，我要嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校以及班級里的規(guī)章秩序，遵守作為初中生應(yīng)有的紀(jì)律，尊重老師和同學(xué)銘記老師個(gè)學(xué)校對我們的教導(dǎo)。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要上課玩手機(jī)了。

檢討書：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：中班學(xué)習(xí)活動(dòng)：有趣的尾巴

中班學(xué)習(xí)活動(dòng)：有趣的尾巴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察、區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，嘗試用語言描述出動(dòng)物尾巴的造型、特征。

2、在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動(dòng)物尾巴的各種功能。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件：小壁虎找尾巴

2、森林背景圖、動(dòng)物圖片每人一份。活動(dòng)過程：

一、猜一猜，想一想

1、森林里要開動(dòng)物狂歡節(jié)啦，小動(dòng)物都想來參加。我們一起去看看來了哪些小動(dòng)物？咦，怎么就只有尾巴？原來，小動(dòng)物們想和小朋友們玩捉迷藏的游戲，讓我們來猜猜它們是誰？

2、幼兒找尾巴。

3、交流：你找到了什么動(dòng)物？它的尾巴是什么樣的？

4、小結(jié)：原來，動(dòng)物的尾巴都不一樣的，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)，這讓我想到了一首我們以前學(xué)過的兒歌，我們一起來念念。

二、聽一聽，說一說

1、動(dòng)物們找到尾巴真開心，讓我們一起出發(fā)吧！聽見哭聲，問：這是誰在哭呀？原來是小壁虎。你們來猜猜，它為什么哭呀？對啊，小壁虎肯定是遇到了什么不開心的事情，那接下來就讓一起來看看小壁虎到底遇到了什么事情！

2、運(yùn)用多媒體，看看、說說動(dòng)物尾巴的用處

1）欣賞故事第一段，問：小壁虎遇到了什么不開心的事？它想了一個(gè)什么辦法/？小壁虎向誰借尾巴？它借到尾巴了嗎，為什么？

小結(jié)：小動(dòng)物的尾巴都很有用，牛的尾巴可以驅(qū)趕蚊蠅，保護(hù)自己;魚的尾巴可以撥水，燕子的尾巴可以在飛行時(shí)掌握方向。

2）欣賞故事第二段，問：現(xiàn)在小壁虎還傷心嗎，為什么？小結(jié)：小壁虎的尾巴是可以再生的。（豐富詞：再生）

3）其實(shí)，還有許多動(dòng)物，它們的尾巴也是很有用的，藏著很多的秘密，等著你們?nèi)ヌ剿鳌＠蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了動(dòng)物尾巴調(diào)查表，回家和爸爸、媽媽收集更多有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料，好嗎？

三、結(jié)束：

小壁虎也長出了新尾巴，開心參加狂歡節(jié)去了。我們一起去參加動(dòng)物狂歡節(jié)吧！