第一篇：感謝同學作文500字記敘文

篇一：感謝作文500字

感謝作文500字

感謝作文500字

（一）隨著時間的流逝，高老師，您已經教了我們快一個半學期了。在您的諄諄教導之下，現在的我已經改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說一聲：“老師，謝謝您！”

在我的記憶深處，您與我已經有了太多美好的回憶：在放學的時候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個出班門，總是讓同學們耐心的等待我??老師，可是您總是在這個時候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個稱號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個稱號，努力改變自己拖拖拉拉的習慣，努力以最快的速度收拾書包。每當我拖拖拉拉時，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！

“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費了您很大的勁：記得在課堂上的時候，您總是用最獨特的方法，給我們講課。為的就是帶動我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這一次演講！最后終于獲得了一等獎的好成績！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對您說，最后，我只能對您說一句話：“謝謝您！老師！”

感謝作文500字

（二）在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼??但是今天我要感謝的人卻是我的老師——王老師。記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學習中遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。

教師節就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節日快樂！”

感謝作文500字

（三）從小學開始，老師就教我我們朗誦！九年來不間斷的早讀，使我可以很快抓住一篇文章的感情！呵呵！可是，自從進入了中專以后，以前的一切都改變了? 不敢向從前一樣，勇敢地舉手回答老師的問題，因為害怕其他同學異樣的目光；有重大比賽時，總不敢報名，也因為害怕異樣的目光；當自己有什么想法時，也不敢在課堂上勇敢地表述出來，也因為害怕同學的評論！這個懦弱的自己我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢般的緊緊糾纏！

“走自己的路，讓別人去說吧！”已遺忘是哪個偉人說的，知識現在看覺得非常有理！人生是自己的，為什么要讓別人掌握呢。”我曾問過母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人說去吧！說別人的人是懦弱的人，是她們自己沒有實力，樹人家評頭論足！”想想，很有說服力哦！感謝給我鼓勵的人，感謝給我建議和忠告的人，是因為這些喚回了我，喚回了愿意走自己的路，談看人家談論的我！喚回了一個真正的勇者！篇二：感謝同學的作文

感謝同學的作文

感謝同學的作文

（一）感恩是美好的，感恩別人，自己是>幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學??地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學。

贊美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們同學相聚在一個>溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！

我忘不了啊！當我作業做得好被老師表揚時，同學們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量。我有困難時，同學們又毫不猶豫的伸出援助之手給我幫助。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結的感覺和在>運動會上所表現的精神。雖然我們班的同學因為個子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個多月前的拔河那天，我們全班同學不約而同的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔著，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！”“班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結啊！啊！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜味；感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

我們相聚在xx班，我永遠都不會忘記你——同學！無論是成績優秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的窗口里永遠都會記著同學你深情的雙眼，記著同學你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風給小草以輕柔細語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

感謝同學的作文

（二）剛上小學時，我對同學的概念就是從那時開始有新的認識。

小學一年級時，我和林昊晟都是班上的中隊長，我們幾個一起配合來管理班級。雖 然只是短短的一年，但我還是體會到當班委的辛苦，而就在這一年里，林昊晟給我的幫助很大，每次看著他微笑的樣子，我都會在心里決定，盡量多克制自己愛著急的毛病。一個人的快樂開心，都會感染到周圍的人。

五班的人都非常重視集體的榮譽，記得在二年級的校運會，在同學們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，結果成績還不錯，年段第二名。想想如果沒有賽前同學們一起在操場上的訓練，沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊，應該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發獎時，沒有參加運動會的同學也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運能有這樣的一個集體。

時間箭一般地過，轉眼我們已經五年級了，張老師為了提高我們的寫作水平，在這學期讓我們同學組合各個小組來辦周報，我們的陽光小組組合后已經出版了12期了，每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報了，這里面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這里面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負責催稿，排版，設計，打印，不得不說的是，這個工作還是挺辛苦的，每周末要落實稿子，還要找圖設計，版面又要符號我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕松，但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態度讓我在想，我能嗎？“三人行，必有我師焉”，感謝這些有發光點的同學，學習再學習。

同學們之間的相互提醒，暗示，相互間的關懷和給予，常常會有一些我無法言說的感動，這感動使我的內心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。

感謝同學的作文

（三）同學，一個多么溫暖而有愛的詞。同學之間深深的情誼，是世間最美的感情之一。感謝同學，感謝他們的一路鼓勵，感謝他們在傷心的時候陪伴，在快樂的時候分享。

我們生命的前二十幾年里，都離不開這樣一個群體：同學。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。學生時代是美好的，沒有生活的重壓，因為有家長擔著；沒有利益的爭奪，因為學習好是我們的目標；沒有人情世故，因為大家都還是單純的孩子。同學，不管是熟悉的，還是稍微陌生點點，不過是同班多年的，還是只相處了一個學期的，都給我們的學生時代帶來了快樂，帶來了難忘的回憶? 在同窗的時候，同學不經意間給過的幫助，激勵，理解，關心都是那樣的珍貴，雖然有時是那樣的微小，雖然我們當時還意識不到，但是當我們開始回憶的時候，卻會發現那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學會感恩，感恩那些和我們一起走過學生時代的同學，感恩他們的真誠，信任，無私，感恩他們一直默默地陪伴? 感謝是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學??地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學。贊美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們同學相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！我忘不了啊！當我作業做得好被老師表揚時，同學們就伸出大拇指，投來

贊許的目光給我力量。我有困難時，同學們又毫不猶豫的伸出援助之手給我幫助。

最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結的感覺和在運動會上所表現的精神。雖然我們班的同學因為個子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個多月前的拔河那天，我們全班同學不約而同的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔著，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道班加油！” 班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結啊！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜味；感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

當和你朝夕相處多年的同學，有一天你們畢業分開了，那種深深的不舍毫無保留的都流露出來。在很多年以后你們重逢了，叫著各自的外號，那種溫馨的時光以下就回到了學生時代。感謝同學，感謝那些陪著我一起走過的青春歲月。篇三：學會感恩作文500字

學會感恩作文500字

學會感恩，與愛同行

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

翻開歷史的畫卷，感恩的>故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘??今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學?? 同學們，銘記父母的恩情，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

風雨人生路，讓感恩與你我同行！

篇四：感謝老師作文500字

感謝老師作文500字

您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為阿我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間??

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!篇二

感恩是中華民族的傳統美德.教師節,父親節,母親節都是來紀念感恩的.我想感恩老師,以優異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨.記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業總是得良,可是有一次,我的語文寫字作業突然得了個優☆.那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業得優☆的人站起來,我知道自己的優☆是老師鼓勵我打的.我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:這是老師獎給你的,希望你再接再厲.我收下了這支筆,領悟了其中的道理.從這件小事發生以后,我開始更加認真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認真地一筆一畫寫好每一字.于是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的良,而是大紅色的優字.一個學期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學期就已經有所好轉.學習園地要貼鋼筆字時,同學們總是毫不猶豫地推薦我.正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負大家的期望,爭取通過一級考試,來報答老師的信任和厚愛.我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件我們更應該刻苦學習.俗話說:滴水之恩,當以涌泉相報.同學們,讓我們行動起來,以優異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!篇五：以感恩為話題的作文500字

以感恩為話題的作文500字

篇一：感恩父母

從小到現在，我聽過許多感恩的故事，常常被里面孝順父母所感動。他們懷著一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給自己一個生命的機會;感謝他們多年的起居飲食的精心照顧;感謝他們給自己一個幸福的家庭;感謝他們給自己一個讀書機會，接受教育;感謝他們給自己好的學習環境;感謝他們給自己一個挽留、一個自尊?? 許許多多的感謝，各式各樣的感恩，因而，父母會感到安慰，感到高興，也感到安樂!感謝世界的一切，一切，感激父母的付出，感恩勞動果實。生命中最寶貴的東西是父母，如果沒有父母，則會沒有所有的一切，沒有他們，一切功勞，一切的好成績，會如愿以償出現在我的眼前嗎?一切好的思想品德，會實實在在地出現在我眼前嗎?沒有，我以堅定的口吻回答：“沒有!”有些同學說：“出生到現在，我爸爸媽媽沒開過生日聚會，只收到父母的一份禮物。”哦!我的同學呀，這還不夠嗎?!一份禮物，則是父母自己挑的一分一毫呀!為了讓你開心，為了滿足你，一份禮物左挑右揀，難道還不夠嗎?你需要多少禮物才滿足你開的生日聚會呢?你要感謝父母，他們給你帶來的美好一切，不要惱怒父母，讓父母傷心，你感恩父母，這就是父母所需要的一切!學會有顆感恩的心，去感謝世界的美好一切，則最重要的還是，去感恩父母吧!篇二：學會感恩

“感恩”，顧名思義，就是感謝別人的恩情，人的一生一直都在享受別人的恩惠，如父母的愛，老師的教誨等，我們都應該回報他們。

早上起來，吃著父母精心做的早餐，穿著父母洗干凈的衣服，心中不由地洋溢起幸福的感覺，上課時，聽著老師娓娓動聽的講課，下課時，和同學親密無間的打鬧，無不透露出人與人之間愛與被愛的溫暖。

許多人都感嘆世界有多么不公，工作有多么辛苦，但是你是否想到擁有健全父母的你與孤兒相比，是多么幸福，擁有健康的體魄的你對病人或殘疾人來說，你又是多么幸運。因此，我們應該學會感恩，去熱愛生命，感恩父母，感恩社會。感恩的范圍很廣泛，一個細微的動作足以讓我們感恩別人。

記得有一次，我忽然感到反胃，吐了一地，可是全班同學并沒有掩鼻而出，大家拿毛巾的拿毛巾，打水的打水，掃地的掃地，開窗戶的開窗戶，看著大家忙碌的背影，我的淚一下子就涌了上來，心中不由地泛起一陣感動，當時，我覺得自己很幸福，而這種幸福，則無處不在。

“滴水之恩，應當涌泉相報!”面對別人的幫助，我們要學會感恩，懂得回報別人，不僅要銘刻在心，更重要的是要付之行動。

當然，感恩的方式并不僅僅像邱少云、黃繼光烈士們那樣為國捐軀、至死不渝，只要我們從自身做起，認真學習，回報祖國，做個對社會有用的人就足夠了!學會感恩，其實就是一個享受愛的過程，讓我們感恩父母，感恩社會，為世界愛的版圖增添一份光彩!篇三：感恩生活

“感恩”這是一個多么讓人深思的話題呀!我認為只要自己懷著一顆虔誠的心去感恩，去感恩對我們有恩的人，去感謝對我們默默付出的人。從你出生的那一天起，你就應該學會感恩。這樣的話你也許會有意想不到的收獲。父母給予了我們生命是為了讓我們體驗生活，感受人間的點點滴滴，嘗試人間的酸甜苦辣有句歌詞唱得好：感恩的心，感謝有你。人生不就應該這樣嗎?如果你擁有一顆感恩的心那么你的每一天都會是美好的;快樂的充實的;有意義的。

我們對生活的需要太多了;抱怨太多了;索取太多了;當你用以、擁有一切時也感受不到快樂與幸福。因為你只知道一味的向他索取些什么，得到些什么。你現在擁有比一前更好的東西，但是你還想擁有比現在更好的東西!這就是人。大家要明白提高自己的生活品質是對的但要記住——朝前看也要朝后看

生活的點點滴滴是需要用心去感受。秋天來了，葉子紛紛揚揚的飄落下來化為養分供給根。這不就是李白詩中的：落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎?自己的香氣從何而來，難道不是根在土中默默無聞的吸收養料嗎?但葉子還記得!秋天樹葉枯黃了，他沒有忘記在自己生前做的最后一件事——落葉歸根

心存感恩能感受平凡的美，讓原本平淡的生活變得多姿多彩，你若有一顆感恩的心生活便充實的，幸福了，快樂了，美好了......篇四：學會感恩

“恩”，是愛，“感恩”，則是感謝這個愛，回報這個愛。

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地的的感恩，絲縷飄揚的晴空，是白云對藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，所以，我學會了感恩。

“父愛如山，母愛如水”正如兩股不同的風向我吹來，時急時緩。父親的愛，好像一座山，烏蒙磅礴，聳立而起，又如逆風------是一種阻擋你走向歧途的風;而母親的愛，卻如溪中水，緩緩流淌，還如順風----激勵著我們，鼓勵著我們。正是這樣一篇報道，讓我學會了感恩：汶川地震中，感人的一幕出現在救援現場，一個父親面朝上支撐著防板，一個母親背朝下支撐防板，在他們兩手交叉

的細縫中，有一個不到3歲的小女孩。最后小女孩幸存，為了保護自己女兒的父母，永遠地離開了人世。

在我們的生活中，我們的父母又何嘗不是這樣對我們的?父母愛我們，我們是不是應該用最真摯的心來對待父母呢?這才是感恩。

“恩”是愛，“感恩”則是感謝這個愛，回報這個愛，在父母眼中，感恩的方法則是勤奮學習，而在我眼中，感恩，就是愛父母，愛家人，做到善知，樂知，好知，勤學，善學，好學。這只是感恩父母的基本條件罷了。

感恩，是將心比心的寬容;感恩，是善解人意的微笑，是堅不可摧的金礦。感恩在人間散發光芒，不停地制造力量。

讓我們帶著感恩的步伐高歌!回首過去，應是問心無愧;面對現在，應是百倍珍惜;展望未來，應是信心百倍!學會感恩，讓感人之心繼續蔓延!篇五：學會感恩

人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當我們在廣告上看到一個不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點?難不成，我們連一個不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點點心意都沒表達出來，連一個小小的洗腳、倒水、點點滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎? 我只能告訴大家，我們要用事實來證明一切，讓父母知道，我們已經長大了，不用他們的時時呵護??學會感恩，我們要從點滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開心，可都是于事無補，我實在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點笑容，我雖說不知道是什么意思，但我還是很開心!因為，父母開心，我也就開心!也許是父母知道我已經懂得感恩了吧!感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品?? 篇六：感恩

感恩，是一個無人不知無人不曉的話題，卻又很少有人做的到位。

從父母到老師，從高級動物的人，到野性十足的動物??在這個世界上有很多人要感恩，那么，來聽一個童話故事吧：

一只母狼剛生完小狼，它的丈夫被一個獵人殺死了，獵人把公狼的皮剝了下來，穿著它來到母狼身邊，為的是要剝下母狼的皮。后來，他和母狼把小狼養大

了，一天母狼來到他的身邊驅趕他走，獵人這才明白母狼早已知道他是人，因為母狼和他生活了很長時間而不想吃他，他含淚把那公狼皮還給了母狼后便走了。聽了這個故事，感恩這一字眼在我心中油然而生，在一個個字符中，感恩讓你清醒。

你有沒有想過給母親洗一次腳，為父親捶一次背，你有沒有體會他們的感受，他們為了你可以赴湯蹈火，如果你生病了，他們會想：如果可以，生病的是我們該多好啊!可是世界上沒有如果，要是真有如果，那么還需要感恩嗎?不需要，所以世界上沒有如果，但感恩不可或缺。因為感恩所以有愛，因為有愛所以感恩。在日常生活中，上完了一天的學，你有沒有對老師說一聲再見，或是謝謝;在一個同學把一道題的思路告訴你時，你有沒有說一聲謝謝。在《優秀是教出來的》一文中寫了很多感人的小故事，在《論語》中的“老者安之”這幾個字可以說明，感恩在古代也很盛行。

讓我們一起用感恩來迎接未來的朝陽吧。

篇七：感恩的心

“ 感恩的心，感謝有你，讓我一生讓我有勇氣做我自己??”每當這首歌的旋律響起，我都會想到很多，想到姥姥對我的慈愛，爸爸對我的寵愛，媽媽對我的疼愛??所以，今天我也懷著感恩之情對你們說：“感謝你們!”

媽媽，感謝您對我的精心培養。媽媽您讓我學有所長，為了讓我成為優秀的人才，每個星期六下午，在通往英語培訓班的路上，在通向小提琴培訓班的大門口，總會出現我們母女倆的身影，五年來風雨無阻。當我學累時，當我要放棄時，您總是在我身邊安慰我、鼓勵我，給我力量，我才能堅持到現

在。因為每每想到您對我的默默付出，看到您對我的渴望目光，所以我拿到了全國小學生英語競賽的證書，也順利地獲得小提琴考級證書。在此，我要深情地對您說：“感謝您，媽媽!”

爸爸，感謝您給了我一個溫暖而有安全的家，給我一個寬敞的港灣，無論刮風還是下雨，每次出現在校門口的人，都是您，爸爸，我想說：“感謝您!” 姥姥，感謝您這幾年來對我的照顧，每天都為我準備豐富的三餐，我喜歡吃什么，您就為我做什么，從小您就一直把我養大，因為爸爸媽媽都在忙于工作，所以他們不能很好的照顧我，看著您那蒼老的面孔，花白的頭發，我真不忍心您再照顧我了。可是我知道您已經把我當成生命中的一部分了。姥姥，感謝您辛辛苦苦把我養大。

感謝姥姥，爸爸、媽媽、還有我的老師，感謝在我生命中幫助我的人，我會懷著感恩的一顆心，去感謝我生命中幫助我的每一個人。

篇八：讓我們感恩

沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命的蓬勃。在這個世界上最真誠的感謝，非感恩莫屬了。

母親節快到了，大家一定會千方百計地感恩母親。可是大家有沒有思考過，還有那些人是值得我們去感恩的? 每天早晨，桌上總是擺著香噴噴的飯菜，這是誰所為?這就是我們的父母。他們默默無聞，勞動掙錢，養家糊口，還要照料我們。假如沒有他們，我們的衣服哪兒來?我們的食物哪兒來?我們的書包、文具??一切生活用品哪兒來?父母的確是我們在這個世界上最親最親的人了，難道我們不應該感恩他們嗎? 每天上午，當你來到學校的時候，總會看到你的桌椅整整齊齊地擺放著，是誰幫助了你?他(她)或許陌生，或許你很熟悉。他們“做好事不留名”，默默無聞地關心著你。假如沒有他們，上車之時，你上得去么?排隊之時，你站得穩么?困難之時，你有辦法度過么?他們雖然不是我們的親人，但是他們幫助了我們，讓我們感恩他們!

第二篇：感謝苦難記敘文

感謝苦難

在現代社會,寫信或者和朋友告別時,人們總喜歡說“祝你一帆風順”、“一路平安”、“一切順利”等,從這些祝語中我們可以看到大家都希望日子過得順順利利、平平安安的,沒有誰會喜歡苦難,渴望經歷苦難。但事實上,萬事如意只是人們的美好愿景,每個人在一生中,總會經歷這樣或那樣的苦難,只不過是輕重多寡各不相同罷了。

一位智者說過:“沒有苦難的人生不是真正的人生。”一個人只有經過困境的砥礪,才能煥發生命的光彩。沿著歲月的河道,我們回溯到幾千年前的印度,無數先哲們用瑜伽的樸素方式苦苦修習一種心性,來印證著生命的不凡,讓人們讀懂了苦難的許多真義。其實,當我們仔細去品味諸如蚌病生珠、萬涓成河、蛹化成蝶的故事,心靈會在剎那間被一種戰勝苦難的神奇力量擊中。

巍峨的大樹,其挺拔的身姿是在與狂風暴雨搏斗后磨礪出來的;精良的斧頭,其鋒利的斧刃是在鐵匠手中千錘百煉打造出來的。一個不容忽視的現實:順境中的人往往“苗而不秀,秀而不寶”。那是因為“溫室”里的幼苗經不起風吹雨打。所以,一帆風順的人生肯定不是完整的人生,因為缺少了苦難,就缺少了生活的磨煉,也缺少了積累人生無價財富的機會。

俗話說,火石不經摩擦就不會迸發出火花。同樣,人若不遭遇苦難,生命之火就不會絢爛。苦難并不可怕,它可以培養人的意志,給人信心、毅力和勇氣。正如《真心英雄》里唱的,“不經歷風雨,怎么見彩虹”。不曾跌倒的人,怎么會知道跌倒的滋味呢,又怎會知道跌倒了該

如何爬起來。對于一個人來說,苦難確實是殘酷的,但如果你能充分利用苦難這個機會來磨煉自己,苦難會饋贈給你很多。要知道,勇氣和毅力正是在這一次次的跌倒、爬起的過程中增長的。

由此看來,經歷苦難并不是一件壞事,相反,它是成功人生必經的階段。可以說,苦難是一種財富,是未來人生的本錢。

帕格尼尼,世界超級小提琴家。他是一位在苦難中把生命之歌演奏到極致的人:4歲時得了一場麻疹和強直性昏厥癥;7歲患上嚴重肺炎,只得大量放血治療;46歲因牙床長滿膿瘡,拔掉了大部分牙齒;其后又染上了可怕的眼疾;50歲后,關節炎、喉結核、腸道炎等疾病折磨著他的身體與心靈;后來聲帶也壞了。他僅活到57歲。然而，身體的創傷沒有將他擊垮。他從13歲起,就在世界各地過著流浪的生活。他曾一度將自己禁閉,每天瘋狂地練琴,幾乎忘記了饑餓和死亡。這樣的一個人,卻奏出了最美妙的音樂。3歲學琴,12歲開了首場個人音樂會。他令無數人陶醉,令無數人瘋狂!樂評家稱他是“操琴弓的魔術師”。歌德評價他:“在琴弦上展現了火一樣的靈魂。” 李斯特大喊:“天哪,在這四根琴弦中包含著多少苦難、痛苦與受到殘害的生靈啊!”苦難凈化心靈,悲劇使人崇高。也許上帝成就天才的方式,就是讓他在苦難這所大學中進修。

彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼,世界文藝史上的三大怪杰,一個成了瞎子,一個成了聾子,一個成了啞巴!這就是最好的例證。

苦難,在這些不屈的人面前,會成為一種禮物,使他們獲得人格上的成熟與偉岸、意志上的頑強和堅韌、對人生和生活的深刻認識。

還記得西西弗斯的故事嗎？西西弗斯因為在天庭犯了法，被天神懲罰，降到人世間來受苦。對他的懲罰是：要推一塊石頭上山。每天，西西弗斯都費了很大的勁把那塊石頭推到山頂，然后回家休息。可是，在他休息時，石頭又會自動地滾下來。于是，西西弗斯又要把那塊石頭往山上推。這樣，西西弗斯所面臨的是永無止境的失敗。天神懲罰西西弗斯的目的，就是要折磨他的心靈，使他在“永無止境的失敗”中，受苦受難。每次，在他推石頭上山時，天神都打擊他，告訴他不可能成功。可是，西西弗斯不肯在成功和失敗的圈套中被困住，一心想著：推石頭上山是我的責任；只要我把石頭推上山頂，我的責任就盡到了；至于石頭是否會滾下來，那不是我的事。而且，當西西弗斯努力地推石頭上山時，他心中顯得非常的平靜，因為他安慰著自己：明天還有石頭可推，明天還有事干，明天還有希望。天神因為無法再懲罰西西弗斯，就放他回了天庭。

從西西弗斯的身上，我們看到了自己的影子。我們每天上學、放學，也是周而復始的在做同一件事情。于是，我們開始覺得我們的生活總是那么的單調、乏味，而且更由此而產生出苦難感。其實，我可以這樣說，如果我們整天都無所事事，我們會更痛苦。因為我們找不了事情來消磨時間，我們寂寞了，所以我們更感覺苦難來臨了。在現代生活中，我們都是忙碌的一代。每天，除了事業與生活，還是事業與生活。可是，我們和西西弗斯相比起來，真的幸福了很多。因為，我們所做的事情可以說不是無效的和無望的，最起碼，我們還是有希望的。法國作家加繆說：“應該認為，西西弗斯是幸福的。”“西西弗斯無聲的快樂就在于此。他的命運是屬于他的。他的巖石是他的事情。同樣，當荒謬的人深思他的苦難時，他就使一切偶像啞然失聲。” 確實，如果你能對你的苦難進行深思的話，或許你會走出苦難的陷阱。因為你的本身，你的真實的內在并不是苦難，痛苦只是你的一種感覺，是暫時的，不是永遠。為什么我們總是迷茫、苦難？這只不過是我們把生活和工作中的一些微小的煩惱放大為苦難。也許你會因為你的微小的苦難而去判斷——人生是沒有意義的。確實，包括西西弗斯、加繆，以及普普通通的我們都會去思考這樣的問題：人生是不是值得去經歷？!這個答案是肯定的。因為我們如果不去經歷的話，就不會知道這個人生是不是值得去經歷。就像畢淑敏回答的那樣：人生是沒有意義的，但是我們要努力去讓人生變得有意義！苦難本是生命旅途中一道不可不觀的風景。苦難是豎在現實和未來之間的一扇紙糊的門,你只要敢于捅破,前方便是坦途。苦難是蹲在成功門前的看門犬,怯弱的人逃得越急,它便追得越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄,靈魂在苦難中涅盤,就會顯露出金子般的成色??苦難宛如天邊的雨,說來就來,你無法逃避,苦難又似橫亙的山,趕也趕不跑,你只有跨越,只有征服。生命中所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石。

讓我們對所有的苦難說聲感謝！感謝苦難，是苦難教會了我們成長；感謝苦難，是苦難讓我們變得更加堅強；感謝苦難，是苦難讓我們在困境中愈挫愈勇；感謝苦難，是苦難讓我們在生活中更懂得珍惜

擁有的歲月。

感謝苦難，是苦難讓我們懂得了人生是一道絢麗多彩的風景，是值得勇敢者追求一生的旖旎風光！感謝苦難，是苦難讓我們更加懂得了人在苦難后才能鳳凰涅槃。人生只有經歷了蚌病生珠的折磨，才能懂得生命的璀璨；人生也只有經歷了破繭成蝶的苦痛，才能悟出生命的真諦綻放出絢麗的生命花朵！

基礎學院臨床醫學系13班29號

宋文靜篇二：感謝苦難

感謝苦難

苦難是人生最好的老師，苦難是人生的一筆財富，苦難是流動于地底的地火；苦難磨礪你的品格，讓你的思想升華；苦難是人生為你描繪的一道壯麗的風景線。不要抱怨苦難為什么總是與你相伴相隨，不要抱怨苦難為什么總是對你窮追不舍，不要抱怨苦難為什么總是與你親如弟兄。誰的生活里不經歷風雨，誰走的道路上沒有泥濘？相信風雨總會過去，風雨過后陽光依然燦爛；黎明前是最黑暗的，穿過黎明前的黑暗，就是明亮的天！屈服于苦難，就會在認命的同時毀滅了自己；不屈服于苦難，用堅強作鋤，用樂觀作鏟，用深邃的思索作鍬，堅韌不拔地挖掘，苦難的背后肯定會有驚喜和意外地發現。

遭遇苦難的時候，請不要盲目悲觀；遭遇苦難的時候，請不要自暴自棄；遭遇苦難的時候，請你靜下心來，想一想苦難就是對你的考驗。考驗你的意志是否堅強，考驗你的忍耐力是否過關，考驗你是否能堅持，考驗你能否繞道迂回，考驗你在有暴風雨的路上是否還能繼續前行。

曾經見過很多遭遇苦難的人，他們在經歷苦難之后，都會有一番令人深思的感悟，也許遭遇過苦難的人感悟是最深的，也許遭遇過苦難的人更熱愛生活！

如果沒有流浪乞討的經歷，文學大師高爾基就不會寫出自傳體三部曲；如果沒有在黑暗中的摸索，海倫·凱勒就不會寫出人 生最美的華章。當我們看到張海迪用殘缺的軀體創造了完美的人生的時候，當我們看到霍金用他那枯萎的身體與宇宙進行著最鮮活的對話的時候，我們應該作何感想？

相信生活吧！苦難是人生給予你的饋贈。“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。” 感謝苦難吧！苦難是人生最好的老師！

感謝苦難吧！苦難是人生又一個加油站！篇三：感謝苦難

感謝苦難 秋天的果實感謝風吹雨打，才有了成熟的筋骨;感謝光照日曬，才有了成熟的俊秀。是的，沒有風雨光熱，它不可以走向豐碩走向成熟。

風吹雨打是痛苦的，人們都盡可能逃避它。平坎，安逸是許多人所渴望的。但正如亞里士多德說的：“沒有經過災難的是一堆垃圾。”沒有風吹雨打，人們不懂得什么是堅強。一張從未出過海的風帆，一旦在海上遇到風暴，就注定不能控制方向。沒有風吹雨打，人們就不懂得什么是忍受。只有懂得忍受的人才能最終創出自己的一片天地，而不懂得忍受的人很容易在困難面前放棄。沒有風吹雨打，人們就不懂得進步。苦難是臺階，正是這一個個的苦難臺階，才能登上成功的高臺。

沒有風吹雨打，人們就是一潭死水，靜止而沒有前進的動力。瀑流正是經歷沙礫阻石，忍受痛苦用自己的流動的身軀與之搏斗，最終到達峭崖，縱身一躍，一瀉而下，氣勢磅礴。蝴蝶能夠沖破繭的束縛，翩然起舞美麗身姿與花叢中，正是因為在努力掙脫繭的過程，使自己翅膀充了血，變得強健有力。而歷史許多為人稱頌的能人，也是因為他們能經歷一番艱辛，最終實現自己理想，李時珍不經歷千山萬苦，跋山涉水，怎能鑄成本草綱目。愛迪生不嘗試世間千萬種金屬材料，怎能發現最適合作燈絲的鎢。紅軍不經歷二萬五千里長征不經歷艱苦歲月的磨練，怎能成為中華民族解放的功臣。我們應感謝風吹雨打，就像果實感謝風霜雨雪一樣。懷著勇敢的心去迎接苦難的洗禮，懷著感恩的心接受上帝賜予人類最寶貴的禮物。

你是否看過一群小小的螞蟻,在墻壁爬動著 它們時時抬著像沙子一般小的食物,成群結隊的走動.那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小,但非常團結.一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結起來,就能成功了.我們也是一樣,如果不能團結,像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖.仙人掌生活在沙漠地區,那里酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險.但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的環境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何.這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環境,要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說:「天下無難事,只怕有心人.」就是這個道理.大自然中,給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認,像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎 ?篇四：作文苦難 2008年高考作文范文推薦--苦難是財富

只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。----泰戈爾

這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，花草在風雨之后才更加富有生機！在苦難中長大，是人生最完整而美麗的選擇，苦難是一筆無形財富。人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都會經歷，但是它讓我們更加冷靜地思索人生，有時對生命困難的思索比對生命成就的贊揚更加動人心魄。巴爾扎克說過“苦難是老師”，不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。正是種種磨難，磨練了人們的意志。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百······苦難造就了這些志士仁人堅強的意志，于其本人是筆人生財富，于后人，于世界何嘗不是一筆可貴的精神財富？讓我們感謝苦難吧！

高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》。“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈發珍貴。”無法忘卻那篇課文給我帶來的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發現，原來苦難的畫面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈，蟬經過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命；鳥兒經過無數次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀；種子經受嚴冬的孕育才有了萌發的綠意；竹子經過“任爾東西南北風”的吹打才有了傲人的骨氣；花兒經受了風霜雨雪才展現最美的一面······我敬佩大自然這些生靈，他們視苦難為一種財富，將最美最好的一面展現給世界，炫耀著自己生命的色彩！苦難，何曾不是一種財富呢？

風平浪靜的不是大海，而是一潭死水；一帆風順取得的成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢的去經歷風雨，因為歷經風雨的花朵才是最美麗的，歷經風雨的人生才能望見絢麗的彩虹。

苦難，何曾不是一種財富呢？ 篇五：感恩苦難

感恩苦難

——成功的前路

挫折與磨難，是我們手中的筷子，缺了那一根，都吃不上人生這晚飯。——題記

馬云曾經一天工作了20個小時，可我們只看見了馬云的成功；馬云曾一年吃了9個月的泡面，可我們卻只知道他很有錢；馬云曾騎著自行車去上班三年，可我們卻只看到他的豪車。馬云的成功在于他學會了感恩，感恩使他成為強者。而我們卻是一味地抱怨，抱怨命運的不公，使自己未曾成功；抱怨自己的父母，沒使自己出生于豪門；抱怨自己的朋友，曾背叛自己進入他人“陣營”；抱怨自己的競爭者，搶走了自己的機會，使自己不被人重視。但是，我們又何曾想過感恩呢？換一個角度，我們又會有一個不同的視角。

如果，我們去感恩命運使自己已有再次嘗試的機會；感恩父母，使自己經過一次磨礪，從中會的經驗；感恩背叛自己的人，是自己看清了社會中人們的真面目；感恩那些輕視自己的人，使自己不曾低頭，更精彩地活著??那么，我們將獲得更多，結交更多的朋友和走上一條成功的路。

當我們從一顆小草變成一顆大樹時，我們就會更加地感謝他人。因為是競爭這的抗擊增強了自己的實力和磨礪了自己的意志；逆境是使我們六道上游的重要途徑，所以苦難與感恩同是一條成功之路的墊腳石！感恩是人應該擁有的品質，苦難更是人們人生路上的必須品。

第三篇：感謝的記敘文

篇一：學會感恩記敘文作文

學會感恩記敘文作文

親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場大病，父母帶著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發，啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了。“爸爸，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。篇二：感謝的作文

感謝

在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇與坎坷——挫折，他會使人悲觀消沉，喪失信心，但是，如果把挫折作一種動力與警戒，那我們一定能克服困難，越過坎坷，取得成功。因此，我們每一個人都應該感謝挫折。

法國著名科學家居里夫人，面對性別歧視與環境的各種力量的交相脅迫，她幾乎認為自己已變為無用之人，甚至想到了自殺，但終究她緊守著自己的首要原則“絕不讓自己被其他的人和事件擊倒”！她忍受了令人心力交瘁的丑聞，從事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困難與接踵而來的種種打擊，終于兩次獲得諾貝爾獎，并澄清了自己的名聲，在那勝利時刻——頒獎典禮上，她還很有詩意地表示：“放射性是非常年輕的科學。我親眼見證它的誕生，全力撫育它成長。現在這孩子已經長成，變得十分美麗。”因此她還被稱為“全世界最偉大的女性”。你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自強不息，鍥而不舍，最終越過了坎坷，到達勝利頂峰的嗎？

由此我又想起了我自己。記得四年級時，我的數學成績下降得很厲害，一再考了幾次八十多分，老師也批評我，我十分傷心，灰心喪氣，認為自己永遠越不過這個坎。后來，在爸爸的鼓勵下，我重新振作起來，下決心繼續向數學沖刺。心想：“居里夫人面對令人難以想象的大挫折，都能克服困難，取得成功，相比之下，我這點小挫折又算什么呢？”于是，我便每天研讀數學題，想盡辦法讓自己不粗心，動腦筋做難題，功夫不負有心人，我的成績有了顯著的提高，老師也表揚我進步了。難道，這不要感謝挫折嗎？

是啊，在我的字典里，沒有“畏懼挫折”這幾個字，遇到挫折，我們應該站起來，努力克服困難，越過坎。百煉成鋼，我們要感謝挫折，是挫折把我們變得如此強大，勇敢地去迎接一個個挑戰，取得成功。

感謝

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感謝；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感謝。因為有感謝才會有這個多彩的社會，因為感謝才會有真摯的友情。因為感謝才讓我們懂得了生命的真諦。

每當爺爺給我批完作業，總要把我叫來先改題，再做題。從小學的現在都是這樣。開始我還很配合，可漸漸地，我聽得多了，也就聽煩了??

直到有一天，我再也聽不下去了。懷著滿腹的怒氣沖爺爺嚷道：“你說夠了沒有，每天從早到晚的累不累啊！我只不過是做錯了幾道題，你至于嗎？有本事你來做做看啊！”他也不甘示弱，沖著我吼道：“你以為我愿意管你嗎？你愛學不學，不行了就滾回你媽家去！”我氣得肺都快炸了，帶著滿肚子的怒氣破門而入，徑直走向書房。

我剛坐到椅子上，媽媽就打來電話。不用說，傻子都知道肯定是他告的狀。“爺爺年齡大了，再加上身體又不好，你就聽點話行嗎??”媽媽的話還沒說完，我就把電話給掛了。轉身走向門外。隔了好遠，我還聽到他在說：“這孩子，越來越不讓人省心了！”不知為何，我的眼淚啪的掉了下來，那聲音把我自己都嚇了一跳。

我在路上走著，身上既沒錢，又沒穿外套，肚子還唱著“空城計”。我后悔極了，可又不愿向他屈服，便躲到一個我常去的書店里轉悠。

這時，街上的一個身影引起了我的注意。那人扶著一根拐棍，緩慢而艱難的

向前邁著，手上還拿著一件紅色的大衣，那件我最愛穿的大衣。兩顆晶亮的淚珠從我的眼睛里涌出來，“叭嗒”一聲落在地上，聲音那么響，把我自己都嚇了一跳。我立刻奔向那個蒼老的身影，一把抱住了他。在昏暗的燈光下，他顯得越發的蒼老。眼角的周圍數不勝數，兩鬢的頭發早已花白。我哭著，為自己的無知，為自己的懶惰失聲痛哭著。他急忙為我披上外套，叮囑我穿好。就這樣，他一手拄著拐棍，一手牽著我，一步一步的向家里走去。我的心中有種難以比喻的感受，想對他說什么，可話到嘴邊，又被我吞了回去。我走上前去，扶著他，一步步的走向家中。

懷著一顆感恩的心，去對待社會，對待親人，對待朋友，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感謝他人，因為這樣會使世界更美好，使生活更加充實。

感謝

情濃意深 感恩無限 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己??感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜?? 橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放盡管在我身邊飛舞漫天的雪漸漸溶入我的心一瓣一瓣.只因感謝感謝“逝者如斯”的生命賜予我這一方凈去勇敢的迎接下一個挑戰，篇三：感謝話題作文

感謝話題作文

感謝話題作文

（一）生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、>幸福??無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。

看大仲馬的書，讀到過這樣的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和希望。”

是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。

有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發現去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。

一旦你學會以快樂、感恩之心對待生活，那你就會對生活中的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價生活。

記得那首情真意切的歌嗎？“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想能夠慢慢地實現，我是如此平凡，卻又如此幸運，我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。”

當著名主持人楊瀾手持話筒、眼角含淚，用朦朧低回的方式演唱這首歌時，我聽出了她對生活的敬意和感激！

生活給予我們還遠遠不止這些。

它還教給我們責任，教會我們怎樣正確對待責任、運用道義；教會我們如何在實踐的過程中、在生命的長河里，學會拼搏，學會掙扎，學會堅強，學會忍耐，學會以一顆平和的心去愛戴，去擁抱生活賜予我們的一切。

感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認識愛，讓我在長久的尋覓里聽到愛的腳步向我飛奔而來。

生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰濕；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會越來越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。

感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。

感謝生活，讓我在溫長的歲月里學會了感謝！

感謝話題作文

（二）路邊的鳥兒清清，鳥兒鳴叫。我站在道路的盡頭，沒有繁華的城市，閃亮的霓虹；在道路的盡頭，只有破舊的老屋，住著不同的人，在道路的盡頭，有這樣一群人，扮演著我人生路上不同的角色，不管給我帶來了什么，我都要謝謝你們。窗外燈光跳動，夢兒甜甜。我哇的一聲驚動了那些在等我的人，他們微笑的看著我。從此，我便來到了這個世界，來到這個家。在這個家成為了老二的位置，從小小的受精卵長成了一個小小的青年。父母無疑是最大的功勞者，回想起來這些年，我像過著公主般的生活，總是給我想要的。讓我吃好的，用好的。讓我倍感幸福，我也會時常犯錯誤，可是，你們一次又一次的原諒我，讓我記住這次的教訓。下次不會再犯。我自己以為我就是一個小丑，這么笨，什么都不會，笨的足矣像豬一樣。于是，我開始自卑了，認為自己不配擁有很多的東西。但是你們并未嫌棄我，一直在我的身后，讓我有>勇氣去相信自己，謝謝你們對我的愛，每一分每一秒對我包容的心態。謝謝你們對我無微不至的培養，讓快樂和溫馨伴我成長。

越長大，我就要走的越遠，踏入新的旅程。接觸到了不同的人，不同的事。三年來不管我努力了還是沒有努力，但總歸學到了一些淺顯的道理，知道了怎么做人。這些都是我的老師們教導的。謝謝老師們對我的教導，謝謝老師們教我人生該怎么樣去起跑；謝謝老師們傳授的知識和文化，讓我成熟又長大。其實，以前的我特么的不相信友情，討厭鉤心斗角討厭背叛。在三年里，我所討厭的事都發生了。于是，我便累了，我想要放棄。只是在放棄的時候遇到了我的姐妹，她們總是會幫助我，不會讓我一個人；不讓我掉眼淚；不會讓別人起欺負我。總是給我鼓勵，即使我有著不堪的過去，但她們依然不嫌棄我。謝謝我的姐妹們在我困難的時貼心的關注，讓我知道我一直都有你們，；謝謝姐妹們永遠站在我的身邊，讓我有足夠的勇氣去戰勝自己，擁有一群撐起那共同的明天。感謝那間老屋還在，記錄了我成長的點滴，灰色的墻壁上還有房梁的痕跡，老舊家具懷抱中我不停的成長，那里是一個>故事的起點，幻燈片放著放著突然那些人就不在了，只剩下那間回憶。

或許有一天，所有的東西都會突然的消失，讓我不知所措，但那間回憶是永遠存在的！謝謝那間老屋，讓我還剩下不變的回憶。太陽從地平線上升起，照亮了道路的盡頭，照亮的我的人生。接下來，讓我來好好謝謝你們。感謝話題作文

（三）“我每天因為自己遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實在沒有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時時盈滿鮮活的泉水，一直有快樂>溫暖相隨。

世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無”而感謝；為幸

運而感謝，也為苦難而感謝。如果一個人把磨難當作鍛煉能力、錘煉品格的機會，那么在困境里照樣可以發出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們應該對這些“艱難困苦”預支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達、堅韌的智者，我們為什么不向他們學習這種永遠感謝、平和溫柔的心態呢？

一個生命的誕生，是一個奇跡，而一個生命的延續，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識的老師，感謝接受你、給你責任感和榮譽感的崗位，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護者和維護者，感謝所有科學、醫學的研究者，感謝所有的藝術家和夢想家，感謝守時的晝夜。感謝適時的風雨，感謝美麗的風景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍??難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

當你覺得沒什么可以高興的，沒什么可以慶幸、珍惜的時候，有一篇小說就叫《你以為你是誰》，可以用它來對自己一個當頭棒喝。是的，你以為你是誰啊？你天資過人與眾不同嗎？你豪門出身而富可敵國嗎？你兢兢業業日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么希望享有特權、幸運和僥幸？為什么天經地義必須過好日子？為什么你不能對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝，對現在的生活無比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已經改變。

事事感謝，時時感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會更美好。篇四：我最感謝的人作文

我最感謝的人作文

我最感謝的人作文

（一）在我成長的過程中，我有許多要感謝的人，有教我知識的老師、告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛我的外祖母??其中，有一個人是我最要感謝的。

她，在家中是辛勞的。每天都有忙不完的家務要做，她替我縫補已經破了洞的襪子。每天，都為我做香甜可口的飯菜。在我傷心的時候，她是第一個給我>溫暖的人，在我生病的時候，她也是第一個照顧我的人。

有一次，外面下著傾盆大雨，而我卻在學校里，她知道我沒有拿傘，就連忙隨手拿了一把很小的傘來接我，在回家的路上，盡管冰涼的雨水重重地砸在她的身軀上，但是她還是把大部分的傘給我打著，而自己卻只是被極小的一部分遮著。回到家后，瘋狂的雨水已將她的衣服打得濕透了，可她還是用笑容面對著我。從那里我就許諾，一定要報答她，讓她為我驕傲。

那，就是我的母親，就是我最感謝的人。我感謝我的母親給給予我生命，我感謝我的母親帶給我的溫暖。我感謝我的母親為我做的每一件事。最后，我想對我的母親說：“媽媽，謝謝您！”

我最感謝的人作文

（二）是她在我面對困難的時候，輔助我前進；是她在我考試考得不理想時，來給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過時，來安慰我；是她??她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時候，她會用嚴厲的眼神望著我，在我受表揚的時候，她會用那雙明亮的眼睛告訴我，不要驕傲，繼續努力；她還有一張能說會道的嘴巴，在我不會做題時，來細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經變得粗糙；她原本有著烏黑發亮的頭發，可是為了我，白了幾根。有人說母親像一把大傘為自己遮風擋雨；有人說母親像鬧鐘，天天準時把自己喚醒；還有人說，母親像避風的港灣，讓歸航的我不在漂泊??我認為母親是知己與朋友的完美結合！

母親是世界是最偉大，最無私的人，而母愛是這個世界上最偉大，最無私的愛！我最感謝的人作文

（三）我最感謝的人是我的爺爺。

我爺爺今年八十六歲，不高，不矮，不胖，也不瘦，他常常露出慈祥的笑容，他的頭發半花半白。

爺爺常在我放學的時候到學校來接我，如果爸爸媽媽沒有回來，爺爺就帶我去吃晚飯。

爺爺歲數大了，有時候走不動，但是爺爺還常常來接我，讓我很感動。

有一天，爺爺接我放學，走著走著，我發現爺爺放慢了腳步，我問爺爺，“爺爺，您是不是走累了？如果走累了，咱們休息一下。”

爺爺說：“不累，不累。”

又走了一會，爺爺又放慢了腳步，我又問：“您是不是累了？”我話沒說完，爺爺就說：“不累不累，我一點也不累。”

我們到家了。以前爺爺上樓時不用扶欄桿，可是現在恨不得扶著欄桿也上不去。回到家中，爺爺脫了外衣，躺在床上睡著了。看來今天真是累了。

爺爺為我付出了那么大的辛苦，爺爺是我最要感謝的人。篇五：記敘文 同桌 感謝你的陪伴 作文

同桌，感謝你的陪伴 在生命這輛長途大巴上，我們總會遇到形形色色的同行者，陪伴我們看一場場風景。然而令我最珍惜的，卻是那個在記憶深處安靜沉淀著的你。

跟你坐在一起是剛上初三那年的事，那時的我比現在還慢，總是在放學鈴聲響過后才慢吞吞的收拾書包，你就好耐心的在旁邊等，調皮的陽光從窗口那邊斜插進來，漫過你清爽的發際，當你抬起頭笑著看我的時候，我甚至能聽見陽光落地時輕微的破裂聲。嗯，那真是現在想起來都會笑出聲來的時光呢。。后來啊，時間像快進一樣，突然就來到壓得竄不過氣的總復習，黑板的一角莫名的多了個中考倒計時，每翻過一頁，都想在吊唁，吊唁我們死去的光陰。那時就已經跟你混的更熟了，漸漸的發現你是個容易令人安心的孩子，好像有你在身旁，這個壓抑的空間和氣氛就會打破，取而代之的，是滿滿的溫馨。有時候受到老師的碎碎念，回到座位上只要聽你毒舌的刺激我，立刻就會好很多，那時我們這的太弱小。抵不過時間的嘮叨，以為珍惜就會換來祈求的一直一直。然而有了美好的時光做對比，任何時間段都不配用，“如梭”來修飾，畢業，始終是我們無法逃脫

的坎。

同桌，我知道現在才告訴你有些晚了，但是要明白，不是我們珍惜就不會分離，而是分離使我們過早的懂得珍惜。

第四篇：幫助同學記敘文

幫助同學記敘文1

樂于助人是一件美德。

從小，我就喜歡幫助別人，雖然都是一些小的細節，但是我還是會覺得很充實。因為覺得你在幫助別人的同時，不僅收獲了別人的尊重，自己也能夠得到快樂。

長大以后，尤其是上學之后，這項習慣也被保留了下來。

不過一開始，因為不熟練，也不知道該怎么去幫助同學，經常還會幫了倒忙，弄的場面很是尷尬。

記得有一次，我本來是想幫助同學打掃衛生，卻因為沒搞清楚狀況，就把他已經擦好的窗子又給擦了一遍，原先她是用的干的毛巾，擦完以后也會不會有水漬什么的，可是我用濕毛巾就不是這樣了，擦完不僅沒有把窗戶上的灰塵擦干凈，反而留下了很多水漬，弄得整個玻璃都像是一個大花臉一樣了。這讓我很是尷尬，卻又不知如何是好，幸好同學及時發現，過來告訴我，用報紙就能夠擦干凈，還告訴了我許多生活的小竅門，因為她的寬容與講解，讓我知道了如何能夠將窗戶擦干凈，也明白了人與人之間是互相幫助才會共同進步。

從那以后，我不再是一味的想著去幫忙，而是先虛心向別人學習，認真觀察一些小技巧，到后來，越發的熟練了，也就懂得該怎樣去幫助同學了。

我學會了幫助同學，也收獲了越來越多的友誼，我感到很快樂。

幫助同學記敘文2

同學之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那么熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。

比如今天上美術課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術課下課的時候，老師就已經交代我們準備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當每個同學都帶著石頭的時候，我是空著手的。

老師在講臺上教大家刻畫的時候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個，直到老師說下課他要一一檢查的時候，我就著急了，這時我的同桌還有前桌的同學知道我沒有石頭的時候，他們都說撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然后我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平時削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。

經過這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的`任務了。也經過這次，我感受到了同學們的關心和幫助，謝謝他們。

幫助同學記敘文3

助人為樂是中華民族傳統美德，我一直告訴自己要做一個樂于助人，善良熱心的人，因為這樣才能夠幫助同學，幫助有需要的人，才能讓自己在奉獻中體會到快樂。

當然，一開始的時候也是會有些手足無措，并不知道該怎么去幫忙，有些時候，明明是出于好心，想要幫助別人，可偏偏就會幫了倒忙，出力不討好，還會被人誤解。比如上次我看到一個同學在抬桌子，很沉的樣子，于是跑過去幫他，結果沒想到因為太沉，一撒手卻砸到了同學的腳，看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉圈的樣子，我真是很無奈，明明是想要幫忙的，結果卻成了這樣。

后來我增長教訓，也積累了經驗，我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的，久而久之，我開始熟能生巧，終于可以恰到好處的幫助別人了。

比如那次幫同學搬桌子，如果我能事先估計好那個桌子的重量，喊來其他人一起幫忙，那樣就會省力的多，也不至于沉得扔掉不小心砸到同學的腳。比如后來看到同學掃地拖地很辛苦時候，我會先幫他們開開窗子，再幫忙掃地，因為這樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學在學習上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題，互相學習才更有利于進步嘛。

我會幫助同學了，我很喜歡在奉獻中體會到的快樂，也會繼續幫助更多的人。

幫助同學記敘文4

在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。

到了初二，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。

首先，我會盡力按照老師的方法復述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得云里霧里的。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，并及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。

記得有一次，班里的一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之后，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。于是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那么些知識掌握不牢，那么些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終于，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課后請教體育好的同學一些技巧，并勤加練習，使分值提上去。

不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。

幫助同學記敘文5

我身邊有一位樂于助人的同學，他叫卜?。

卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。

他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業他都要把由48本作業本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點也不累。

我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

有一次，我們班的陳天赫同學扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

我們每個人都應該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學們，讓我們一起努力吧！

幫助同學記敘文6

李李最喜歡做的事就是幫助同學了，當然，我也喜歡幫助別人，因為我感覺幫助了別人之后我很開心，別人也很開心。

記得有一次，那是一個清爽的早晨，蟬在樹上面“知了，知了”的叫，像是一個很火的歌唱家在唱歌一樣，好聽極了！我伴隨著“歌唱家”的美妙音樂來到了我的學校。

這時，我在學校門口看到了一個我們班的同學，那位同學一直站在學校門口，一動不動。我很好奇，剛想上前一看，李李比我先一步到了那位同學面前，原來是那位同學忘記帶紅領巾了！李李看她那么可憐，非常不忍心，于是把自己的紅領巾解開，幫那位同學系上了。那位同學看到李李的舉動，頓時驚訝了，并非常感動。李李見她還在那驚訝地站著，于是看了看時間，馬上上課要遲到了，于是李李把她推進了校門，我趕緊跑過去給李李遞過去一條紅領巾，今天我剛好多帶了一條。于是我和李李一同進了學校。

就這樣，李李幫助了同學，我也幫助了李李，所以今天我被李李的行為所感動，同時我幫助了李李我也很開心。

幫助同學記敘文7

我們班的黑板報上，有幾個大字——幫助別人，快樂自己。老師每天都會告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會得到快樂的！

有一次，我認認真真的寫著作業，突然，后面幾個同學的談話，吸引了我的注意力。

“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來誒！”

“對呀對呀，為什么數學叢書上會有這么難得題目，分明就是奧數題吧！”

“唉……如果不把叢書做完，老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單，只是我們太笨了一點呢？”

“不會的不會的，怎么可能我們上個一起思考都做不出來！這題絕對很難！”

聽完后，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨后開始認真解題。不過一會兒，這一題的答案就出現在了我的從書上。驗算一遍，沒有錯。我轉過頭，對他們笑笑，說：“要不要我來幫你們呢？”

她們微微一愣，點了點頭，異口同聲地說：“當然要，當然要。”我笑了，認真的為他們講解題目。她們點頭：“謝謝你啊，其實這樣做來也不會很難。”

我幫助了同學，果然很快樂！

第五篇：感謝同學作文錦集

感謝同學作文錦集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感謝同學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感謝同學作文 篇1

三年級上時，我的腳骨折了，已經兩周沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發生的事情。

在我拄拐上學的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。

記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業的速度就慢了，葉佳琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”

葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經拒絕了我。

那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學的關心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

謝謝你們，我親愛的同學們！

感謝同學作文 篇2

要感謝的人有很多，老師、爸爸、媽媽，還有許多給過我關心的人，但這里我想感謝一位同學--肖思詩。

有一次，我和同學一起做游戲，被猛跑過來的同學狠狠撞倒了，痛得我站都站不起來。肖思詩看見了，趕緊跑過來扶起我。一看，褲子破了一個洞，膝蓋上還滲著絲絲血跡。旁邊一些同學看到我狼狽的樣子，居然還哈哈笑了起來。肖思詩見狀，連忙批評那些同學道：“摔跤有什么好笑的。”然后關切地問我：“是不是很痛？我扶你到醫務室去。”

這雖然是一件小事，但肖思詩關心同學、積極幫助同學的品質讓我一直難以忘記，我也要像她一樣，做一個熱愛同學、關心同學的好學生。

感謝同學作文 篇3

臨近畢業的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點點滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現在想起來我們該多么感謝母校啊，是它教我們學習做人，是它讓我們認識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。

看到校園，一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著，不求回報。

如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風雨。還記我們才寫作文時，因為沒有積累寫的總是不好。但老師并沒有因為這件事大發雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會夸獎我們說這是我們自己積累結果。我們都知道這是你的功勞，如果當年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。

走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學，曾經我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭執過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業……數也數不清，但每一件我都歷歷在目，仿佛昨天才發生。感謝同學。

感謝母校的老師和同學，感謝你們。

感謝同學作文 篇4

善良的溫迪姐姐：

你好！

我知道自己以前是個盲童，當盲童的滋味真是不好受，在那段日子里，我天天被困在黑暗的世界里，看不到一絲光明，心理很害怕，我渴望自己能看看世界究竟是什么樣的……現在，我祈盼的那天終于來了，我好開心。當我通過你的眼睛看見光明的時候，我好感動，我謝謝你———善良的姐姐。雖然你已經走了，但是你留下了一種精神，那就是關愛他人，無私奉獻：雖然你已經走了，但是你的心靈還活著，它能聽見我所說的話。你雖然你給我的是眼角膜，卻為我點亮了心靈的燈。這盞燈讓我看見了周圍的事物和美妙的世界。

在這一刻，我也真正領悟到，關心他人，無私奉獻不是哀悲傷苦，而是快樂和開心。姐姐，我要向你學習，學習你高尚的品質。我以后也要把所有完好的器官，捐贈給需要幫助的人讓他們開心快樂！祝姐姐安息！一個被你幫助的小女孩XXX年XX月XX日

感謝同學作文 篇5

親愛的同學們：

那些曾經失去和即將失去的朋友們，你們好！

一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說再見。雖然有歡樂，也有一點點小傷感。可我永遠也忘不掉我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意的日子。

人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

一日復一日，我們和不同的'朋友重復著這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會;實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

我感謝你們，我的同學們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

寫給那些和我曾經一起同過學習的，以及那些快要分開的四年級的同學們。

感謝同學作文 篇6

在我成長的道路上，有許多幫助過我的人，而今天，我要感謝的就是曾經幫我找回水杯的陳梓妍。

那天下午，剛剛上完體育課，我和晗晗有說有笑地走回了教室。“啊啊啊，渴死我了，娜娜，給我一點水！“我的同桌林寧可憐巴巴地朝我說道。”好！“我毫不猶豫答應道，誰讓林寧是我的好朋友呢？我翻了翻書包，發現我那剛剛買的水壺不見了！我心想：算了，反正也是一個舊水杯，改天再買一個就行了。”寧寧，我的水杯丟了，不能給你喝水了。“我剛剛說完，在一旁一絲不茍地寫字的陳梓妍突然問我：”你把水壺放哪了？“”剛剛咱們玩游戲的地方。“我隨口說道，”哎，可能被哪個同學撿走了放在體育組了吧。“”那你怎么不去拿呀？“林寧湊過來問我。”體育組的那個老師好兇哩！我不去！”我急忙搖頭。我繼續和林寧討論數學老師布置的奧數題，絲毫沒有注意到一旁的陳梓妍不見了。

放學了，我和晗晗有說有笑地走出了教室，突然，陳梓妍氣喘吁吁的向我走來，手里還拿著一個水杯。“娜娜，這是你的水杯吧。”我一聽，拿起她手中的水杯一看，果然是我剛剛丟失的水杯！“謝謝你啊！”我感動地說。我壓根兒就沒想到我隨口地一說，她居然就幫我找來了！”沒事，大家都是同學嘛！啊，這么晚了，我要回家了，拜拜！“說完，她就直接跑走了。我望著手中的水杯，感動到不能用言語來形容！

梓妍，謝謝你！

感謝同學作文 篇7

在生活中，有很多值得我感謝的人！現在，讓我感謝下面這些同學。

我第一個要感謝的是樊藝強。我很感謝你！有一次，我一道數學題不會，我去問別人，別人都說沒時間。最后是你，很全面地幫助我解決了那個問題，我很感謝你！你很會打籃球，還教過我一些打球要領，我要謝謝你！

我要感謝馮源和巴壹道。他們都是在我最失落的時候，安慰和鼓勵我。最近一次的模擬考試成績出來，我的心情已經跌到谷底，那種感覺，就像行尸走肉。雖然我覺得英語試題有些難，可是根本沒有想到會不及格。我拿到試卷時，眼前已經一片空白，老師講的什么內容，我都聽不見。馮源似乎看出了我的失落，下課總在我身邊講笑話給我聽，我也僅僅是微微一笑。王凱文下課后跑到我課桌邊，看了我的成績，然后說：“我這次考得太爛了，才78分！”他不明白我是什么心情，我只能沉默。王凱文又說：“你怎么一次比一次差！”我也不想一次比一次差啊！繼續沉默！這時，一個很生氣的聲音喊起來：“你考得這么好，還在我們面簽曬什么？別人考得差，你就應該嘲笑他嗎？我最恨你們這種人了！”是巴壹道，他在和王凱文爭辯著、吵著，我卻什么都聽不見了。我只記得你幫助我的話，謝謝你！

最后，我要感謝的是李詩田。他人很好的。有一次數學課，老師講到一個重要地方，我那時可能開了一下小差，他看到我沒有動筆，馬上提醒我。我立刻反應過來，記住了重要內容，感謝你對我的幫助！

我還有很多要感謝的同學：你們讓我在困難的時候看到希望；迷茫的時候找到方向；失落的時候得到安慰；被傷害的時候得到保護；學習的時候得到幫助！有了你們的陪伴，我不會孤單。感謝你們，同學們！

感謝同學作文 篇8

感恩是一種美德，感恩是我們生活中永恒的話題，在人生的道路上，我們只有學會了感恩，我們的世界才能處處充滿真情，感恩使我們的生活處處充滿陽光。只有學會感恩，人生才會有意義，才會快樂。

我要感謝的人很多，有我的父母，他們含辛茹苦的把我養大；有老師，他們教給我做人的道理和文化知識；有同學，他們讓我明白了，“學習如逆水行舟不進則退”。在我需要幫助時，同學們沒有袖手旁觀，而是積極的幫助我，鼓勵我。

今天我最想感謝的人是我的同學們，當我忘記帶學習用具時，同學們知道以后，都會把我需要的用具借給我。當我玩鬧時，生氣了，他們都不跟我計較，而是想盡一切辦法來跟我和好。當我作業沒有完成時，就跟著他們玩耍時，他們就會告訴我“你應該先去完成作業，才能跟我們一起玩，因為學要學的認真，玩要玩的痛快”。

記得有一次，我們要上體育課，我往操跑去，因為跑的又快又急，“啪”的一聲摔在了地上。那是水泥地，這一摔可不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次也站不起。“你怎么了？”我回頭一看，原來是我的同桌。他看我摔倒了，臉上露出焦急、擔心的神情。他趕緊走過來把我扶起來。這時幾個同學都跑了過來，圍著我，有的給我拍灰，有的問我傷著哪里，疼不疼，幾個人一起把我扶回了教室。

這就是我的同學，當我忘記帶學習用品時，是他們熱情的借給我；當我學習不明白時，是他們耐心的教我；當我受傷時，是他們幫助了我。

感謝你們！我親愛的同學！

感謝同學作文 篇9

（一）其實人們都會在不知不覺中得到快樂。下課了，鈴聲響起，我說：“走啊，我們玩去。”可是我看見大家都在學習，也回到座位上做起了題。同學來問我不會做的題，我高興地給他講，他會了說聲“謝謝”，這簡單的兩個字讓我感到無比快樂。上體育課時，同學跑累了我買一瓶水遞過去，他對我說“你真夠哥們！”一句話讓我感到>幸福，其實幸福就在我們身邊，我們要珍惜每一次的感動。

過生日時的一句“生日快樂”，失敗時的一句鼓勵，成功時的一聲喝采，都在不知不覺中讓你感快樂。我們要做一個有信心飛翔的小鳥，要做一個幸福的人，其實你只要去幫助別人，得到他人的信任，就等于得到了幸福。不要做關在籠子里的小鳥，要做一只展翅飛翔的大雁，讓心兒飛向遠方，去廣闊的天空中尋找本應該屬于你的快樂。

（二）下課了，同學們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的>感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來！”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和>收獲。

還有一天，課間休息的時候，我和一群同學在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學一起把他送到醫務室，我關切地問他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說：“不疼。”從那以后，這位同學對我們可好啦。

現在我常常想，幫助別人的感覺真好！如果同學們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又>長大了，今后一定還要多多幫助別人。

（三）這是一個陽光明媚的上午。

我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實巴交的叔叔風風火火的朝背著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙？那種有四個你背的畫板那么大的紙。”哦，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什么難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，于是我想都沒想就爽快的答應了。

我帶叔叔來到了萬州最大的文具店雙白文具店，精挑細選地幫叔叔拿了一枝質量非

常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，于是拿出我的錢包，取出會員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續向家走去？？

通過這件是，我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己！

感謝同學作文 篇10

最近幾天，我的同學劉文哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。

劉文哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學習還行，有點調皮，喜歡打乒乓球，下課時經常找我玩。

記得那天上最后一節數學課的時候，我準備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來做題了。放學時，我把事情告訴了劉文哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和劉文哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有…幾乎找了無數個地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時，劉文哲突然想起一個地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來，終于在我的書包里找到了。我對劉文哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。

劉文哲幫我找鋼筆，既浪費了做作業的時間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在劉文哲找不到東西時，我也要好好幫助他，因為我要回報他。

感謝，就是一盞剛點亮的燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。