第一篇：納思書院感恩故事一則

感恩的故事

有一個五歲便得了怪病的孩童，一只腳比另一只腳長得長，走路時腳跛得像只小鴨子，面對周圍小朋友的嘲笑與眾人異樣的眼光，懵懂的孩子將乞求的訊號發向了父母，父母忍著淚水騙他說：

“孩子，這不是病，只要經常走走，鍛煉就會好的?！?/p>

孩子相信父母的話，一直走著。多年的輾轉奔波，父母為他尋訪名醫，給她用盡奇藥，可孩子的病卻不見佳，而父母在傷心欲絕的悲情痛楚下，依舊沒有放棄為孩子治病的念頭。孩子就這么在父母善意的謊言中，在父母慈愛的滋潤下，在父母的祈求里漫漫成長起來。

后來，孩子懂事了，明白了一切事實的真相?？伤稽c兒傷心的理由都沒找到，因為她知道父母多年來的淚水，已將她的傷口愈合；她明白父母多年來的無悔，早把她的痛楚麻木；她更了解父母多年來承受的壓力遠蓋過她的不幸。

她毫無失落之感，怨悔之意，因為父母的愛為她搭起了成長之橋，那橋是起于地而騰于空的橋，她比任何人都站得要高；那橋是凌駕于生命與前途邊沿的橋，她心中的感恩足以消除一切的不如意。

躺在病床上的一個小女孩，面對病魔，面對死神，她有無可數落的痛與苦，可她沒有流過一滴眼淚。

然而，面對父母那滴血的心，吞淚的眼，撕裂的肺，空白的腦，游離的魂，卻堅強的信念支撐的臉，她翕動了干渴得發白的嘴唇，因為她已無言感恩，只好在腦海中不斷搜尋過去與父母度過的一個又一個忽而串聯，忽而閃斷的畫面，她要在離去之前把它們串成一段感動的讓自己流淚的回憶故事。

父母閃過的一幕幕的瞬間，命運之神的不幸之箭被她那受傷但激動的心熔化，病魔折磨下的苦痛被驅趕到了宇宙的邊緣?？蓻]過多久，無情的死神還是把她帶到了另一邊天空，而且走得那樣悄然無息，那么短暫。

一滴淚水在她最后一次心跳的時候，沿著留有余溫的臉龐劃落而下。那滴淚，蘊藏著女孩的一個夢——

清晨的陽光，穿過窗落在她的身上，她醒了，雙手拭拭朦朧的雙眼，自己躺在那溫馨的家中，眼前的父母紅腫著雙眼，不言而喻，是他們顫悸的心靈，感天動地的呼喊，將她從死神的掌中搶回，她心中充滿了感恩。

第二篇：蘇州納思書院

中考捷報頻傳

納思書院交出滿意答卷

2011年暑假，是你人生的第幾個暑假？這個暑假，你打算干點什么？對于那些迫切想要進更好學校的孩子來說，花兩個月的時間改善學習方法、提高學習效率是暑假作戰的核心任務。

學什么？怎么學？是放在這部分孩子面前的問題。

納思書院為了解決想要快速提分的孩子的困惑，特組織校區骨干教師召開教學研討會，論題：“學生個性化輔導的切入點”

個性規劃 對癥下藥

譚同學

星海中學

輔導課目：英語

輔導老師：陳偉

輔導前

輔導后

譚同學在進納思之前成績中等偏上，分數80左右，不穩定，時有起伏，這是老師和家長最頭疼的一件事，是高考中老師最擔心的一類學生，誰也不知道高考那個起伏點在哪。

針對她的情況首先摸準病癥，花了幾個星期的試卷分析和教學中遇到的問題，發現主要兩個問題導致這種成績上的波動。一個是基礎不扎實，一個是遺忘快。其次鎖定目標，一夯實基礎，穩定成績，二使成績在原有水平有一個整體的拔高。之后的教學都是在這兩個原則指導下有條不紊的進行著。

摸準了病癥后，開始對癥下藥，對癥下藥，首先要找藥方。

針對基礎知識的情況，根據題型，逐個專項訓練。從聽力，單選，完型，閱讀，有步驟有技巧有規劃地安排復習計劃，然后根據教學中遇到的具體情況一分一分刨根問底的追究失分的原因。其次，講記憶的方法，有技巧的記單詞，記語法。譚同學因此喜歡上了英語，對英語開始感興趣，對英語更加有信心了。從此也幾乎丟開了我這個拐杖，漸漸開始自己自主學習，探究英語的奧秘。

心理輔導 授之以漁

華同學平江中學

輔導課目：數學

輔導老師：蘇靜雷

輔導前：105

輔導后：125

華同學數學成績一直不錯，但是在平時的作業與考試中總是發揮不出最好的成績。尤其是在最后壓軸題這一塊，總是會有丟分現象，導致成績總是徘徊在105分左右。四月份開始接手這個學生，在師生相互適應時期，成績略有波動；五月份之后，經過全面的了解（包括與家長溝通）和系統的分析之后，我知道這個孩子在生活中缺少鼓勵，學習中綜合應用學的不系統；因此，在實際的教學過程中，一方面當學生取得小小的進步及時給予鼓勵和表揚，另一方面針對數學綜合能力進行耐心的講解，讓學生總結最適合自己的方法，一系列的教學措施展開之后，成績逐漸穩定并趨于上升，在這次中考考試中數學考了125分，看著孩子自信的笑容，作為他的數學老師，我也感到由衷的驕傲。

科學分析薄弱點 考試考出好成績

劉同學

立達中學

輔導課目：語文

輔導老師: 丁光華 輔導前 78 輔導后：116 劉同學，女，立達中學，初三，性格活潑開朗。學習比較偏科，尤其對理科感興趣，語文是最薄弱的科目，平時語文考試成績只停留在及格的水平線上。來納思學習后，語文老師針對其最薄弱項——散文閱讀展開綜合講解。通過一個階段的學習，她不僅能夠掌握各種題

型的解答方法，而且還能輕松抓住散文的“神”。今年中考，劉同學語文取得了116分的好成績，最終以優異的成績考取了蘇州市第一中學。

耐心專業 終成正果

張同學

迎春中學

輔導課目：物理

輔導老師: 高斌 輔導前 69 輔導后：90 張同學迎春中學初三學生，元旦時期進入納思學習，當時物理成績只有69分，父母很是著急，說成績一項很穩定，名列前茅，但一到初三成績就開始下滑，通過我對他的兩次課的學習發現了問題的所在。張弦很聰明，反應快，做題速度快，記憶力很好，但毛病也一籮筐，首先字體潦草，基本上屬于狂草型的，于是我就要求他先把字體練好，并制定了練字計劃，由我和學管老師共同監督，最終字體初見成型，嘗到了成功的喜悅，語文成績也提高了不少第二極易放棄，遇到不會的題目根本不去多想，馬上放棄，沒有一點勢在必得的勇氣，我就給他講道理，總分就是靠一分一分積攢起來的，鼓勵他要一分一分的爭取，三，表述能力差，物理考試中有探究題目，這對學生的綜合能力要求很高，語文成績不好的同學可能連一句完整的話都說不出來，更別說從物理角度來闡述問題了。我就給他看別人是怎么總結歸納的，從中總結出規律來，大致規律是，從初中物理科學探究方法的角度，（控制變量法、等效替代法、轉換法、推理法、模型法、比較法、類比法、圖像法等，是初中物理常用的研究方法。）運用物理知識（物理專有術語）來總結的。在這次中考中物理成績90分。

納思主題班會之責任篇

肩膀的力量

小時候，和父親一起挑擔，父親用厚實的肩膀擔著扁擔的這一頭，而我卻用雙手托著那一頭，沒走幾步我便停下來歇歇，趁機甩甩酸疼的手臂。看著氣喘吁吁的我，父親笑著問：“你干嘛不用肩膀擔著，手臂的力量哪有肩膀的大？”我苦笑著說：“肩膀太疼，擔不起來?！备赣H搖搖頭說：“等你能用肩膀扛時，什么苦都不怕了?！?/p>

其實，等我們能用肩膀扛時，我們就能懂得什么是責任了。那么，什么是責任呢？

翻開詞典，我們知道責任是“分內該做的事”和“沒有做好份內的事而應當承擔的過失”。所以，責任有兩個方面，一是要去做，二是要做好。

對自己負責。作為學生，我們的首要責任便是好好學、學習好。也許是因為父母每日的耳提面命，讓我們錯覺學習是父母的事情，而不是自己的。也許我們還沒長大，所以不懂得學習的重要；正因為不懂得，所以才會忘掉自己的責任。拿起扔在一旁的書，撿起丟在一

邊的筆，告訴自己：這是我的責任。

對自己的行為負責。當我們和同學口角爭執，乃至于大打出手；當我們和伙伴玩，不小心弄傷了對方，我們就會躲進家的港灣，讓父母去扛起屬于我們的過錯。請不要這樣，不要害怕做錯事情，更不要逃避所要面對的結果。走到同學面前，回到伙伴身旁，向他們表示你的歉意，告訴自己：這是我的責任。

對家庭負責?？粗改钙鹪缲澓诿β档纳碛皶r，我們是否還在一旁冷眼旁觀呢？看見父母疲勞的身軀、憔悴的臉色，我們是否想過需要做些什么？拾起墻角的掃帚，拿起桌上的抹布，還自己一個整潔的家，告訴自己：這是我的責任。

??

不要害怕自己稚嫩的肩膀撐不起一片天空，也許肩膀會疼，但只有這樣我們才能明白屬于自己的責任。

納思書院：丁光華

第三篇：感恩小故事一

感恩小故事一： 子路借米孝敬父母

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

感恩小故事二： 沙漠中的一對朋友

曾經有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”。寫完后，他們繼續行走。

他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他。最后那個人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”

那個人笑了笑回答道：“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了。” 感恩小故事三： 包公辭官照顧父母

包公即包拯，在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，后來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不愿隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說下才去的。父母不愿意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束。辭去官職照料自己。歷史書上并沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他并不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質底下的人的表率。

【故事四】一飯千金

幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓著肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人

送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。這句成語就是出于這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的；到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才是合理。

我們運用這成語時，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂于助人的人，是永遠不會想人報答他的；第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是“一飯”值得“千金”的。敬父母的事情給忽視了。

第四篇：悅納自我感恩生活

悅納自我感恩生活

看過意林的一期有一篇文章《做別人生命中的加號》。文章是這樣寫的，“你有沒有想過，和別人相處的時候，你能為別人的生命帶來什么東西？即使不是實質性的物質，但別人和你在一起的時候，會覺得很舒服?；蚴呛湍阏勑模慕Y就會解開，能夠鼓舞他。如何做別人生命中的加號，先滿足自己的需要，做好自己的事。這樣你為別人做事的時候，才能端正心態，不圖獲得感恩。你要明白機子想要的是什么，對自己的行為負責。幸福的人就是能和自己好好相處的人，才能做自己最忠實的支持者和觀察者。不能始終把目光投向別人，少了對自己的覺察，這樣既做不了自己的加號，也做不了別人生命中的加號。

悅納自我，理性地分析自我，包容自己的能力缺陷，欣賞自己的優點。在這個世界上，我認為無論別人怎么看你，其實并不重要。因為好多時候，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會讓你徒增壓力。每個人都是一個小世界，而自己的心就是統治它的君主。欣賞自己，并不意味著你的自負。欣賞自己，就可以清醒地認識自己。只要你細心琢磨就會發現：每個人對自己的思想、動機、行為等等是最熟悉的，熟悉得就像自己有時不得不面對以及撫摩自己的裸體一般。要持久地欣賞自己，你就得不斷地完善自己，使自己朝著自己向往的理想方向大踏步行進！欣賞自己，會讓自己變得大度豁達。在這世界上，最能左右自己心境的人其實還是自己。

感恩生活，感謝社會為我們創造的一切物質基礎，讓我可以在大學里接受高等教育，選擇我們自己的人生。感恩父母和老師，是最基本的道德基礎。我們不能拘泥于感恩父母老師，還要謝謝幫過我們的朋友甚至是陌生人，服務行業的工作人員，謝謝他們提供的幫助和服務。在社會大家庭中，只有互幫互助，才能實現中國特色社會主義的美好未來。小而言之，在我們身邊的朋友圈，只有互相關心、才能做好別人的“加號”。當然還是要先做好自己的加號。

悅納自我感恩生活是很普通的題材，但是從不同的分析角度，深入下去，會是很深刻的人生道理。十年樹木，百年樹人。成才不易，成人更加不易。如何做到悅納自我感恩生活，是由自己的心理承受能力和人生際遇決定的。也許有人一輩子一帆風順，實現了自己的目標；但是大多數人還是在不斷努力著，希望大家能做到悅納自我感恩生活，相信這也離理想不遠了。

第五篇：感恩故事

感恩故事

1.漢時韓信，年輕時很貧苦常餓著肚子。有一個漂母，很同情韓信，便不斷給他飯吃。韓信很是感激，說將來必定重謝。漂母很是不高興，表示并不希望韓信將來報答她的。后來韓信封為楚王，想起漂母的恩惠，更送她黃金千兩。

2.美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

3.一個貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐。走投無路的他敲開一扇門。開門的是一位美麗的年輕女子，遞給了他一杯熱牛奶。男孩從此對人生鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位外科大夫。.一天，一位婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女是給過他牛奶的女子！他決定為她做點什么。一直為手術費發愁的婦女辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。

4.曾經有兩個很要好的朋友在沙漠中行走，在途中吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌，那個人很傷心于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”他們繼續行走，來到一塊沼澤里`那個人睬到沼澤里面，另一個人去救他他很高興于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”那個人道：“當別人對我有誤會時，就應該把它記在最容易遺忘的地方而當朋友有恩與我，就應該把它記在不容易消失的地方，風吹雨打也忘不了”