第一篇：感恩故事

由一元錢(qián)的故事講感恩

上學(xué)期臨近小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試前，學(xué)校又開(kāi)始組織畢業(yè)生照畢業(yè)像，看到孩子們你拉著我，我拉著你合影，還有爭(zhēng)著找曾經(jīng)教過(guò)自己的老師照相時(shí)那戀戀不舍的樣子，我想起曾經(jīng)發(fā)生的師生間的小故事——一元錢(qián)的故事。

“老師，照片洗出來(lái)了，您要嗎？”望著男孩子拿著一張有自己和這個(gè)孩子合影的照片，老師十分高興又肯定地說(shuō)：“要！”“那您如果要的話，就得給我一元錢(qián)。”“行！”老師又是干脆利落地回答了孩子。坐在旁邊的老師聽(tīng)了不解地問(wèn)：“為什么還要給你一元錢(qián)呢？”“剛才那個(gè)送相片的師傅說(shuō)相片上有幾個(gè)人就洗幾張，一張一塊錢(qián)的，這照片上有X老師，X老師說(shuō)要照片，就要給那個(gè)師傅一塊錢(qián)。”“哦，X老師去年還教過(guò)你數(shù)學(xué)，你還不替老師交了？”“哦??”這個(gè)男孩子摸摸后腦勺，也沒(méi)有說(shuō)是否替交就不好意思地走出了老師辦公室。望著男孩子的背影，我不禁回想起這個(gè)孩子上五年級(jí)時(shí)一件事。一個(gè)晴朗的夏天，臨近中午放學(xué)，突然下起了瓢潑大雨，這個(gè)孩子的媽媽因未接到孩子就大聲哭起來(lái)。我在向這個(gè)孩子描述他媽媽找他時(shí)那著急的情景時(shí)，他卻面無(wú)表情??聯(lián)想起今天發(fā)生的這件事，我猜想著，這個(gè)孩子在單傳的家庭中長(zhǎng)大，也就是他媽媽說(shuō)的“千傾地里一棵苗”，不缺少愛(ài)卻不懂得愛(ài)人，而這也正是現(xiàn)在許多孩子們身上普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。我靈機(jī)一動(dòng)，六年級(jí)品社下冊(cè)第四單元正好有一課《珍惜擁有心存感激》我還沒(méi)有上，利用這個(gè)時(shí)機(jī)正好進(jìn)行教育引導(dǎo)。

上課伊始，我先給學(xué)生讀了一條已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)給我發(fā)來(lái)的短信：“陳老師好！欣竹昨晚告訴我她入團(tuán)了，很是興奮，我和他爸在這里謝謝您對(duì)這只‘丑小鴨’的關(guān)注和偏愛(ài)，有了您的扶助，她那雙快樂(lè)幸福的翅膀?qū)?huì)更有力量！敬謝！”這些孩子在聽(tīng)完短信后，有的面面相覷，有的交頭接耳嘀咕著“老師怎么念起短信來(lái)了？”“是不是因?yàn)樽蛱靀X的事??”我望著他們略帶疑惑的表情，微笑著說(shuō)：“今天我們就從短信說(shuō)起，學(xué)習(xí)《珍惜擁有，心存感激》這一課。”“如果別人向你寄來(lái)一封表達(dá)謝意的短信，你一定會(huì)很開(kāi)心吧。心存感激，學(xué)會(huì)感恩。這是我們應(yīng)該擁有的。那么，你現(xiàn)在擁有什么，你的擁有是誰(shuí)給予你的？最想感謝誰(shuí)？讓我們靜下心來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)。”有的孩子在寫(xiě)完后立刻舉手告訴大家：在我們的小學(xué)生時(shí)代，有許多老師教過(guò)我知識(shí)，我從中懂得了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人，我要謝謝老師們。我讓同學(xué)們放下筆，因勢(shì)利導(dǎo)地往下進(jìn)行：你

能說(shuō)一說(shuō)給你留下印象最深刻的或者是你最想感謝的一位老師嗎？這時(shí)，我觀察到文章開(kāi)始說(shuō)到的那個(gè)男孩子不好意思地低下了頭，而有的孩子卻娓娓道來(lái)：語(yǔ)文老師從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始教起，到現(xiàn)在我能寫(xiě)出生動(dòng)的文章；數(shù)學(xué)老師教我從1、2、3開(kāi)始學(xué)起，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了整數(shù)、分?jǐn)?shù)等很多數(shù)學(xué)知識(shí)；??最想感謝英語(yǔ)X老師在我生病時(shí)不嫌棄我，幫我補(bǔ)課，讓我跟上了同學(xué)們。聽(tīng)著孩子們發(fā)自肺腑的心里話，我特別感動(dòng)。這時(shí)，我說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，聽(tīng)著你們的述說(shuō)，回想起從一年級(jí)教過(guò)來(lái)，那時(shí)的你們才一米多高，什么都不懂，我們一起走過(guò)六年，老師為你們感到欣慰，你們懂得了感恩，就讓我們珍惜自己擁有的一切，感激給予自己這些擁有的人！由于時(shí)間關(guān)系，雖然有的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)或不好意思說(shuō)出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，你可以把它珍藏在心底，用你的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)寄給你值得感謝的老師。”“其實(shí)，值得我們珍惜和感激的不僅僅是老師，還有我們的家人、朋友等，課前老師讓同學(xué)們寫(xiě)一封感謝信，寫(xiě)寫(xiě)你記憶中那些美好的東西。誰(shuí)能給大家讀一讀？”在孩子們的述說(shuō)中，感受到了親情、友情、同學(xué)情的重要，我適時(shí)總結(jié)：擁有一顆感恩的心，使你對(duì)世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。父母的養(yǎng)育之恩，親友之間的知遇之恩，同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)的緣分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。

“我們即將小學(xué)畢業(yè)，愿意為學(xué)校、社會(huì)和他人留下什么美好的東西，而不留下遺憾呢？”這節(jié)課在觀看《感恩的心》的手語(yǔ)視頻聲中結(jié)束，而那個(gè)男孩子始終沒(méi)有主動(dòng)發(fā)言，下課時(shí)，他悄悄地走到我的身邊，遞給我一張紙條，“老師，我錯(cuò)了，不應(yīng)該要X老師的一元錢(qián)。”紙條里還夾著那一元錢(qián)。說(shuō)那天把要錢(qián)的事回家跟媽媽說(shuō)了后挨罵了，媽媽說(shuō)我沒(méi)良心，今天，聽(tīng)了您的課，我才明白，要學(xué)會(huì)感恩，不光感謝父母、還要感謝老師、同學(xué)??我把他拉到?jīng)]人的角落里，心平氣和地說(shuō)：“孩子，你懂事了，這錢(qián)你應(yīng)該要，但也不應(yīng)該要，你知道為什么嗎？”聽(tīng)到“應(yīng)該要”三個(gè)字時(shí)，他疑惑地看了我一眼，我立刻解釋?zhuān)骸罢掌悄愀兜腻X(qián)，老師應(yīng)該還給你，這不對(duì)嗎？”“不，不，老師還教過(guò)我知識(shí)，那是用多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，我應(yīng)該感謝老師，不應(yīng)該要老師錢(qián)。”“那怎么辦呢？”“您幫我還給X老師吧。”看著孩子祈求的目光，我勸慰他：“這錢(qián)應(yīng)該由你親自去還，并去謝謝老師，那才表達(dá)你的真誠(chéng)。走，跟我一起去吧。”到了辦公室，男孩子看到老師，吞吞吐吐地說(shuō)明了他的來(lái)意，看到老師諒解的目光，深深地呼

出一口氣，真有如釋重負(fù)的感覺(jué)。雖然事過(guò)近一年，有時(shí)在放學(xué)的路上看到他，他定會(huì)下了車(chē)和我主動(dòng)打招呼，面部還略帶那羞澀的表情。

從那表情中我讀出了：感恩并是要你給自己心理安慰，它也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行教育，會(huì)讓孩子終身受益，學(xué)會(huì)感恩，也學(xué)會(huì)了生活。教會(huì)孩子懂得感恩、學(xué)會(huì)做人是我最大的欣慰。

第二篇：感恩故事

有關(guān)感恩的故事

湖北5名貧困大學(xué)生受助不感恩被取消資格

荊楚網(wǎng)消息（楚天都市報(bào)）（記者李劍軍通訊員周華玲姚武）受助一年多，沒(méi)有主動(dòng)給資助者打過(guò)一次電話、寫(xiě)過(guò)一封感謝信，更沒(méi)有一句感謝的話，襄樊5名受助大學(xué)生的冷漠，逐漸讓資助者寒心。

8月中旬，襄樊市總工會(huì)、市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉行的第九次“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，主辦方宣布：5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。

去年8月，襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前，該市總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)了一封信，希望他們抽空給資助者寫(xiě)封信，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活情況。

但一年多來(lái)，部分受助大學(xué)生的表現(xiàn)令人失望，其中三分之二的人未給資助者寫(xiě)信，有一名男生倒是給資助者寫(xiě)過(guò)一封短信，但信中只是一個(gè)勁地強(qiáng)調(diào)其家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個(gè)“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，讓資助者心里很不是滋味。

今夏，該市總工會(huì)再次組織女企業(yè)家們捐贈(zèng)時(shí)，部分女企業(yè)家表示“不愿再資助無(wú)情貧困生”，結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4。5萬(wàn)元。

多年來(lái)為資助貧困生東奔西走、勞神費(fèi)力的襄樊市總工會(huì)副主席周萍，為此十分尷尬，她感覺(jué)部分貧困生心理上“極度自尊又極度自卑”，缺乏一種正確對(duì)待他人和社會(huì)的“陽(yáng)光心態(tài)”，有的學(xué)生竟自以為“成績(jī)好，獲資助是理所當(dāng)然的”，缺乏起碼的感恩之心。

古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)椋改笇?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們漠視他們，不屑于與他們?yōu)槲椤?/p>

小孩的心

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”

于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送給你。”

此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)肀г趹牙铩?/p>

朋友的巴掌與幫助

有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫(xiě)完后，他們繼續(xù)行走。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心踩到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉，而當(dāng)朋友有恩與我，或者對(duì)我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了。”

善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車(chē)票，上車(chē)后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位。太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北。

下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)："讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。”太太聽(tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。

“善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”，一生用之不盡啊。

女兒

有一次，在女兒上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，大約在十月份，我發(fā)燒高燒在衛(wèi)生院打點(diǎn)滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學(xué)回來(lái)后，自己到對(duì)馬路去買(mǎi)客飯吃。可是到了晚上6點(diǎn)鐘的時(shí)候，病房的門(mén)被人推開(kāi)了，只見(jiàn)女兒拎著保溫瓶進(jìn)來(lái)了。是她親手做的米飯和幾樣小菜（有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等），當(dāng)時(shí)我驚呆了，因?yàn)榕畠阂郧皬膩?lái)沒(méi)做過(guò)這種事，而且菜的味道還不錯(cuò)。女兒說(shuō)：“自己一定要學(xué)會(huì)做飯給媽吃，也要學(xué)會(huì)照顧別人。”當(dāng)時(shí)我真的非常感動(dòng)。

留著這顆心

有一個(gè)青年，愛(ài)上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應(yīng)了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠(yuǎn)，青年費(fèi)力地從地上往上爬時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)那顆心在問(wèn)：“跌疼了嗎，我的兒？”

生活是重要的法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉，常會(huì)出現(xiàn)奇跡，可以醫(yī)治百病。

有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝請(qǐng)求再有一條腿嗎？”這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝請(qǐng)求有一條新的腿，而是要請(qǐng)求他幫助我，教我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子。”

手術(shù)費(fèi)

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他十分餓，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。那位婦女想這次費(fèi)用一定很貴，當(dāng)她鼓起勇氣看時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)：手術(shù)費(fèi)單上有一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

子路借米孝敬父母的故事

中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)，以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)孝順的好孩子。

學(xué)會(huì)感恩

有這樣一個(gè)故事。

一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢(qián)包，自行車(chē)又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。

感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……

感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦啊！可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事得好孩子。

在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記住：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育！

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好！

最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上！

第三篇：感恩故事

1.一飯之恩

韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語(yǔ)的來(lái)歷。

成語(yǔ)“一飯千金”的意思是：_____________________________。

2.知遇之恩

春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(zhǎng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(zhǎng)聽(tīng)音辨意。有次，伯牙來(lái)到泰山（今武漢市漢陽(yáng)龜山）北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴?gòu)椓似饋?lái)。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽(tīng)到后，忍不住叫道：“好曲！真是好曲！”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽(tīng)出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來(lái)年再相會(huì)論琴。可第二年伯

牙來(lái)會(huì)子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

你從這個(gè)故事中明白了什么道理?

3.結(jié)草銜環(huán)，以報(bào)恩德

結(jié)草與銜環(huán)都是古代報(bào)恩的傳說(shuō)，出自《左傳》。

晉國(guó)大夫魏武子有位愛(ài)妾祖姬，無(wú)子。魏武子生病時(shí)囑咐兒子魏顆說(shuō)：“我死之后，一定要讓她為我殉葬。”等到魏武子死后，魏顆沒(méi)有讓祖姬陪葬，而是把她嫁給了別人。后來(lái)，秦桓公出兵伐晉，晉將魏顆與秦將杜回相遇，二人廝殺在一起，正在難分難解之際，魏顆突然見(jiàn)一老人用草編的繩子套住杜回，使杜回摔倒在地，當(dāng)場(chǎng)被魏顆所俘。當(dāng)天夜里，魏顆在夢(mèng)中見(jiàn)到那位白天為他結(jié)繩絆倒杜回的老人，老人說(shuō)：“我是你所嫁出去的夫人的父親，你沒(méi)有讓我女兒陪葬，所以我結(jié)草絆倒杜回來(lái)報(bào)答你！”

楊寶九歲時(shí)，在華陰山北，見(jiàn)一黃雀被老鷹所傷，墜落在樹(shù)下，為螻蟻所困。楊寶憐之，就將它帶回家，放在巾箱中。百日之后黃雀羽毛豐滿，振翅飛走。當(dāng)夜，有一黃衣童子向楊寶拜謝說(shuō)：“我是西王母的使者，君仁愛(ài)救拯，實(shí)感成濟(jì)。”并銜四枚白環(huán)贈(zèng)與楊寶，說(shuō)：“它可保

你子孫位列三公，處世行事像這玉環(huán)一樣潔白無(wú)瑕。”果如黃衣童子所言，楊寶的兒子、孫子、曾孫、玄孫四代官職都官至太尉，而且都剛正不阿，為政清廉，他們的美德為后人所傳誦。

后人將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。讀了這個(gè)故事，你受到了怎樣的啟示？

4.子路借米孝父母

中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。

你認(rèn)為子路是個(gè)怎樣的孩子？今后你準(zhǔn)備怎樣孝順自己的父母？

5.包拯辭官侍父母

包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，廬州合肥（今安徽合肥市）人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈(zèng)刑部侍郎。包公少年時(shí)便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進(jìn)士，當(dāng)時(shí)28歲。先任大理寺評(píng)事，后來(lái)出任建昌（今江西永修）知縣，因?yàn)楦改改昀喜辉鸽S他到他鄉(xiāng)去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱(chēng)頌。

幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉(xiāng)親們的苦苦勸說(shuō)下才去的。

你認(rèn)為包拯棄官而不顧，卻回家侍父母對(duì)不對(duì)？為什么？

6.鄧小平贍養(yǎng)繼母

夏伯根對(duì)鄧小平來(lái)說(shuō)，既不是他的生母，也不是養(yǎng)母，而是繼母。鄧小平對(duì)這樣一位正直、善良、勤勞、肯干的繼母特別敬重和愛(ài)戴。十五歲的鄧小平，當(dāng)年順長(zhǎng)江南下，走出重慶，走出四川。之后，鄧小平率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬前來(lái)解放大西南，又回到四川，回到了重慶。四川解放后，鄧小平坐鎮(zhèn)重慶，任中共西南局第一書(shū)記，是中央下屬幾大行政區(qū)域之一的最高官員。這時(shí)的鄧小平已是45歲的中年人了。有

了一個(gè)安穩(wěn)的家庭后，鄧小平就承擔(dān)起贍養(yǎng)繼母的義務(wù)。

鄧小平調(diào)中央工作后，她把繼母一同帶到北京。跟隨鄧小平一家生活的這些年里，鄧小平夫婦待她如親母，從不分你我，在飲食、衛(wèi)生、穿戴等生活的各方面，十分周全的照顧老人、安撫老人，使她晚年心情愉快。值得一提的是，在鄧小平被打倒“流放”到江西住“牛棚”的日子里，鄧小平為了照顧卓琳的身體，又不肯讓年事已高的繼母再承擔(dān)過(guò)重的家務(wù)，便獨(dú)自挑起了家務(wù)勞動(dòng)的重?fù)?dān)，劈柴、生火、擦地等重活臟活鄧小平都親自干。夏伯根老人能夠高壽，與鄧小平夫婦對(duì)她幾十年如一日的愛(ài)戴、敬重、關(guān)心、照顧是分不開(kāi)的。

從鄧小平贍養(yǎng)繼母的故事中你懂得了什么？

7.陳毅為老母洗屎尿褲

20世紀(jì)60年代初，陳毅時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)，日理萬(wàn)機(jī)，公務(wù)繁忙。

那年，陳毅62歲，他出國(guó)訪問(wèn)歸來(lái)，得知老母病重，下了飛機(jī)就去看望。陳毅剛跨進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)老母讓身邊照顧她的保姆藏起了什么東西，忙問(wèn)：“娘，你把什么東西藏在床下了？”母親眼看瞞不過(guò)去，只好如實(shí)告訴兒子藏起來(lái)的是她剛尿濕的褲子。陳毅聽(tīng)了，動(dòng)情地說(shuō)：“娘，您久病在身，我不能在您身邊侍候您老人家，心里著實(shí)難受。這褲子我馬上拿去洗了，還藏著做啥子？”

好說(shuō)歹說(shuō)，保姆怎么也不讓陳毅洗，覺(jué)得讓這么大的官去洗屎尿褲子，多不好。母親也勸阻道：“你好不容易回家一趟，一進(jìn)門(mén)就讓你洗臟褲子怎么行？”

陳毅說(shuō)：“我不是說(shuō)著玩的，您就允了吧。我小的時(shí)候，不知您多少次給我洗尿布屎褲。現(xiàn)在，兒子有機(jī)會(huì)為您老人家洗一洗臟褲，雖然不能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，也總算盡了一份孝心吧。”不容在推辭，陳毅便躬下身從床下拿出母親的尿褲和其他臟衣服，一起去洗得干干凈凈。

你認(rèn)為陳毅元帥是一個(gè)怎樣的人？

8.感謝兩棵樹(shù)

一個(gè)年輕人，從小就是人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。上學(xué)時(shí)是三好學(xué)生、班

干部，初二那年參加全國(guó)奧數(shù)比賽，獲得一等獎(jiǎng)。

17歲不到，他就被保送到某大學(xué)深造。命運(yùn)在他接到大學(xué)錄取通知書(shū)那年的暑假，給他開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑：一次過(guò)馬路時(shí)，一輛飛馳而來(lái)的車(chē)輛無(wú)情地奪去了他的雙腿和左手。面對(duì)這飛來(lái)橫禍，他沒(méi)有被打倒，最終憑著驚人的毅力自學(xué)完全部大學(xué)課程，后來(lái)又創(chuàng)辦了自己的公司，成為一家擁有上千萬(wàn)元固定資產(chǎn)的私企老總，并當(dāng)選為市里的“十大杰出青年”。那天去采訪他，問(wèn)他如何克服難以想象的慘痛折磨，取得今天的成績(jī)。面對(duì)我的提問(wèn)，他極快地回答：“我要感謝兩棵樹(shù)!”

遇到車(chē)禍之后，對(duì)從小就出類(lèi)拔萃、自尊心極強(qiáng)的他來(lái)說(shuō)，不啻為世界末日的來(lái)臨。看看自己殘缺不全的身體，他痛不欲生，感到一生就這樣毀了，人生再?zèng)]有什么值得追求的目標(biāo)和意義，一度想要自殺。為了讓他散心，轉(zhuǎn)移一下注意力，在他出院以后，家人特意把他送到鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng)。

在那里，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹(shù)。

那是怎樣的兩棵樹(shù)啊!是顯得十分怪異的榆樹(shù)，像藤條一般扭曲著肢體，但卻頑強(qiáng)地向上挺立著。兩樹(shù)之間，連著一根七八米長(zhǎng)的粗粗的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進(jìn)樹(shù)干里。不，簡(jiǎn)直就是直接纏繞在樹(shù)里!活像一只長(zhǎng)布袋被攔腰緊緊系了一根繩子，呈現(xiàn)兩頭

粗、中間細(xì)的奇怪形狀。

見(jiàn)他好奇的樣子，一旁的鄰居主動(dòng)告訴他，起初是為了晾曬衣服的方便，七八年前，有人在兩棵小榆樹(shù)之間拉了一根鐵絲。時(shí)間一長(zhǎng)，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛，被勒出了深深一圈傷痕，兩棵小樹(shù)奄奄一息。就在大家都以為這兩棵榆樹(shù)再也難以成活的時(shí)候，沒(méi)想到第二年一場(chǎng)冬雨過(guò)后，它們又發(fā)出了新芽，而且隨著樹(shù)干逐漸變粗，年復(fù)一年，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進(jìn)去!莫名地，他的心被強(qiáng)烈地震撼了：面對(duì)外界施加的暴力和厄運(yùn)，小樹(shù)尚知抗?fàn)帲鳛橐粋€(gè)人，又有什么理由放棄對(duì)生活的努力呢!面對(duì)這兩棵榆樹(shù)，他感到羞愧，同時(shí)也激起了深藏于內(nèi)心的那份不甘——只見(jiàn)他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個(gè)身體，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過(guò)，卻又再堅(jiān)強(qiáng)不過(guò)的榆樹(shù)，深深鞠了個(gè)躬!很快，他便主動(dòng)要求回到城里，拾起了久違的課本還有信心，開(kāi)始了屬于自己的新的生活。

年輕人從兩棵樹(shù)上獲得了怎樣的啟示？他為什么要感謝這兩棵樹(shù)？

9.感恩的心

一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂(lè)。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大。小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥Ｓ谑撬粮裳蹨I，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

當(dāng)流著淚聽(tīng)完這個(gè)故事，又反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我突然想到：從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)!朋友給了我們友誼和信任!當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣??這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前!學(xué)會(huì)感恩，我們便擁有了_______、擁有了_______、擁有了_______。

10.孝感動(dòng)天

相傳東漢時(shí)期有一個(gè)名叫董永的人，是一個(gè)名揚(yáng)千里的大孝子。董永一直過(guò)著平凡的生活。少年時(shí),母親因病去世。后來(lái),國(guó)家爆發(fā)了兵亂,到處戰(zhàn)火連天,很多人被迫逃離家鄉(xiāng)，董永也跟著父親逃到湖北。其后不久,父親亡故。因長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂,老百姓都很貧窮，董永家也不例外。父親去世了，而董永卻連埋葬父親的錢(qián)都沒(méi)有。怎么辦呢？無(wú)奈之下,董永只好將自己賣(mài)給一個(gè)富家做奴隸，就是為了用干活得到的錢(qián)去埋葬父親。

一次干活路上，董永在槐蔭遇見(jiàn)了一名女子。該女子對(duì)董永說(shuō),自己無(wú)家可歸。董永見(jiàn)她可憐，就把她領(lǐng)回家，后來(lái)結(jié)成了夫妻。那女子非常能干,只用一個(gè)月的時(shí)間,就結(jié)成了三百匹綿緞。他們把綿緞拿去賣(mài)，還幫董永還清了賣(mài)身富家的錢(qián)。董永從富家出來(lái)，夫妻倆高高興興地往家走。回家途中，夫妻倆走到槐蔭時(shí)，女子告訴董永：“我是天帝的女兒，奉父王之命下凡來(lái)幫助你還債的。”言畢凌空而去。因董永的孝心感到了天帝，因此，槐蔭改名為孝感，真是孝感動(dòng)天。

董永的賣(mài)身葬父的孝心感動(dòng)上天的結(jié)果是什么？

11.一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時(shí)，他十分餓，敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給一點(diǎn)食物。

開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，男孩在她面前，竟然忘了該說(shuō)什么，只是結(jié)結(jié)巴巴的描述了自己的經(jīng)歷，問(wèn)這位女子：“阿姨，您能給我一點(diǎn)喝的嗎？”這女子當(dāng)即就給了他一大杯牛奶。男孩慢慢的喝完了牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢(qián)？”她說(shuō)：“一分也不用。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”男孩就說(shuō)：“那，就請(qǐng)接受我最忠誠(chéng)的感謝吧！”便向那女子深深鞠了一躬，大踏步走了出去。一走出巷子，男孩覺(jué)得自己渾身都充滿了

力氣，那男子氣概像山洪一樣爆 發(fā)了出來(lái)。

其實(shí)，他原本是打算退學(xué)的。現(xiàn)在他改變了主意。

許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫，他就是大名鼎鼎的霍華德·凱利。那位曾給他恩惠的女子，患了一種十分奇怪的病，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了霍華德·凱利所在的醫(yī)院。

他看到患者的名字時(shí)，立刻沖進(jìn)了病房。果然，那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他一杯改變?nèi)松呐Ｄ痰哪贻p女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學(xué)業(yè)。憑著霍華德·凱利那高明的醫(yī)術(shù)，手術(shù)非常成功。可那位婦女卻不敢看醫(yī)療支付單，她肯定這些錢(qián)會(huì)花掉他的全部家當(dāng)。當(dāng)她終于鼓起勇氣看時(shí)，一行小字引起了她的注意：“醫(yī)療費(fèi)=一杯牛奶。霍華德·凱利。” “醫(yī)療費(fèi)=一杯牛奶”，這不成等式的等式告訴我們?cè)鯓拥娜松芾恚?/p>

12.馮玉祥的“悼母詩(shī)”

馮玉祥不僅是一位著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，還是一個(gè)有名的大孝子。馮玉祥將軍一生對(duì)母親非常孝順，母親病故之后，他痛苦傷心地大病了一場(chǎng)。從此以后，每逢自己過(guò)生日便閉門(mén)謝客，不吃飯，有時(shí)實(shí)在餓得頭昏心慌也只在晚上吃上一頓飯，以此來(lái)紀(jì)念母親的生養(yǎng)之恩。1945年，他寫(xiě)了一首《十月懷胎》的悼母詩(shī)：娘懷兒一個(gè)月不知不覺(jué)，娘懷兒兩個(gè)月才知其情，娘懷兒三個(gè)月飲食無(wú)味，娘懷兒四個(gè)月四肢無(wú)力，娘懷兒五個(gè)月頭暈?zāi)垦＃飸褍毫鶄€(gè)月身重如山，娘懷兒七個(gè)月提心吊膽，娘懷兒八個(gè)月不敢笑談，娘懷兒九個(gè)月寸步艱難，娘懷兒十個(gè)月才到世間。

為了將這首悼母詩(shī)“銘刻在心，永世不忘”，馮玉祥將軍請(qǐng)人把詩(shī)特意刻在石碑上。這首詩(shī)情真意切，通俗純樸，字字句句洋溢著一片敬母、愛(ài)母、惜母之情，感人肺腑，令人敬佩，給人教誨，至今仍廣為流傳。

一首《十月懷胎》悼母詩(shī)告訴了我們什么？

13.一朵玫瑰花

有位紳士在花店門(mén)口停了車(chē)，他打算向花店訂一束花，請(qǐng)他們送去給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。

紳士正要走進(jìn)店門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問(wèn)她說(shuō)：“孩子，為什么坐在這里哭？”

“我想買(mǎi)一朵玫瑰花送給媽媽?zhuān)墒俏业腻X(qián)不夠。”孩子說(shuō)。紳士聽(tīng)了感到心疼。

“這樣啊??”于是紳士牽著小女孩的手走進(jìn)花店，先訂了要送給母親的花束，然后給小女孩買(mǎi)了一朵玫瑰花。走出花店時(shí)紳士向小女孩提議，要開(kāi)車(chē)送她回家。

“真的要送我回家嗎？”

“當(dāng)然啊！”

“那你送我去媽媽那里好了。可是叔叔，我媽媽住的地方，離這里很遠(yuǎn)。”

“早知道就不載你了。”紳士開(kāi)玩笑地說(shuō)。

紳士照小女孩說(shuō)的一直開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來(lái)到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個(gè)月前剛過(guò)世的母親，獻(xiàn)上一朵玫瑰花，而走了一大段遠(yuǎn)路。紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買(mǎi)了一大束鮮花，直奔離這里有五小時(shí)車(chē)程的母親家中，他要親自將花獻(xiàn)給媽媽。

小女孩給母親送花的舉動(dòng)使紳士改變了一個(gè)怎樣的決定？紳士為什么會(huì)有這樣的改變？

14.孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩

童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。

五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)。“媽?zhuān)銊e死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家。”

從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來(lái)源是劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數(shù)次卻從沒(méi)喊過(guò)疼。

在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來(lái)去匆匆。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛(ài)心和耐心。”劉芳英說(shuō)，如果有來(lái)生，她要好好補(bǔ)償女兒。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，孟佩杰就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。

2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉危玫焦べY后的第一件事就是買(mǎi)養(yǎng)

母最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。

“我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事。”不少好心人提出過(guò)幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。孟佩杰的畢業(yè)愿望是當(dāng)一名小學(xué)老師，安安穩(wěn)穩(wěn)，與養(yǎng)母簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活。

孟佩杰，“2011感動(dòng)中國(guó)人物”、“全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范”，你覺(jué)得她為什么能獲得如此殊榮？

15.帶母鑲牙

有這樣一個(gè)兒子，他是個(gè)大款，母親老了，牙齒全壞掉了，于是他開(kāi)車(chē)帶著母親去鑲牙。一進(jìn)牙科診所，醫(yī)生開(kāi)始推銷(xiāo)他們的假牙，可母親卻要了最便宜的那種。醫(yī)生不甘就此罷休，他一邊看著大款兒子，一邊耐心地給他們比較好牙與差牙的本質(zhì)不同。可是令醫(yī)生非常失望的是，這個(gè)

看是大款的兒子卻無(wú)動(dòng)于衷，只顧著自己打電話抽雪茄，根本就不理會(huì)他。醫(yī)生拗不過(guò)母親，同意了她的要求。這時(shí)，母親顫顫悠悠地從口袋里掏出一個(gè)布包，一層一層打開(kāi)，拿出錢(qián)交了押金，一周后再準(zhǔn)備來(lái)鑲牙。

兩人走后，診所里的人就開(kāi)始大罵這個(gè)大款兒子，說(shuō)他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可卻不舍得花錢(qián)給母親鑲一副好牙。正當(dāng)他們義憤填膺時(shí)，不想大款兒子又回來(lái)了，他說(shuō)：“醫(yī)生，麻煩您給我母親鑲最好的烤瓷牙，費(fèi)用我來(lái)出，多少錢(qián)都無(wú)所謂。不過(guò)您千萬(wàn)不要告訴她實(shí)情，我母親是個(gè)非常節(jié)儉的人，我不想讓她不高興。”

診所里的人為什么大罵這個(gè)大款兒子？

16.黃香溫席

東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

讀了黃香溫席的故事，你以后準(zhǔn)備有怎樣的實(shí)際行動(dòng)？

17.顏回討米

孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國(guó)，在去陳國(guó)和蔡國(guó)的路上被困，一連好幾天沒(méi)吃上一頓飯。孔老夫子實(shí)在受不住，只好大白天躺下睡大覺(jué)，想以此來(lái)忘卻饑餓。孔子的大弟子顏回見(jiàn)老師餓得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨啊！再不想出辦法，怕是要出危險(xiǎn)了。顏回也沒(méi)有什么好辦法可想，只好去向人乞討。這一次真是天不絕人，居然碰上一個(gè)好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來(lái)，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會(huì)兒，飯就熟了。

孔夫子這時(shí)剛好醒來(lái)，突然聞到一股撲鼻的飯香，好生奇怪，便起來(lái)探看。剛一跨出房門(mén)。就看見(jiàn)顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送，孔子是又高興又生氣。過(guò)了一會(huì)兒，顏回恭恭敬敬地端來(lái)一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前請(qǐng)老師進(jìn)食。不料孔子說(shuō)：“剛才我在睡夢(mèng)中見(jiàn)到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家。”顏回一把將那碗米飯奪了回去，連忙說(shuō)：“不行！不行！這米飯不干凈，不能用它來(lái)祭奠！”孔夫子故作不解地問(wèn)道：“為何說(shuō)它不干凈呢？”顏回答道：“剛才我煮飯時(shí)，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀！后來(lái)，我把上面沾有炭灰的飯抓來(lái)吃了。這掉過(guò)炭灰的米飯?jiān)跄苡脕?lái)祭奠呢？”孔夫子聽(tīng)了顏回的話，才恍然大悟，消除了對(duì)顏回的誤解，深感這個(gè)弟子是個(gè)賢德之人。

聞到飯香，看見(jiàn)顏回正抓了一把米飯往嘴里送，孔子是又高興又生氣。他高興______________；生氣______________。

18.久違了的真情

一位老師，二十多年前在一所高中教歷史，年輕的他性格獨(dú)特，愛(ài)在傍晚學(xué)校的花園里吹簫。他嗜酒，常常帶著一身酒氣來(lái)到課堂，也常常因?yàn)轱嬀贫`了學(xué)生的歷史課。偶爾他心血來(lái)潮，油印很多的試卷給學(xué)生做，字跡潦草狂放，就像他不羈的性格。這樣的老師，多多少少有些不負(fù)責(zé)任的嫌疑。

二十幾年后，他的孩子得了腦瘤，需要手術(shù)，而他，窮困潦倒，高額的手術(shù)費(fèi)用對(duì)他而言是天文數(shù)字。萬(wàn)般無(wú)奈，他想到了他的學(xué)生。一個(gè)活動(dòng)能力很強(qiáng)的學(xué)生在同學(xué)中發(fā)起了一次募捐活動(dòng)。當(dāng)年那個(gè)文科班的學(xué)生已經(jīng)是近乎不惑的年齡了，他（她）們現(xiàn)在遍及全國(guó)，可是為了老師的孩子，竟然在很短的時(shí)間基本都聯(lián)系到了，每個(gè)被聯(lián)系到的學(xué)生都伸出了自己援助的手。無(wú)論窮富，每個(gè)人都盡了一份心意。多方努力下，孩子終于順利進(jìn)行了手術(shù)。

又是一年感恩節(jié)，老師給每一位學(xué)生發(fā)了一條短信，感謝那些他不記得名字也不記得模樣的學(xué)生。

故事雖然很平淡，依然能給平淡的生活帶來(lái)一絲波瀾：那些青春歲月里的印記，那些久違了的真情，那些沉睡已久的感動(dòng)??

故事的題目為什么叫“久違了的真情”？說(shuō)說(shuō)你的理解。

19.士為知己者死

“士為知己者死”是春秋末期晉國(guó)著名刺客豫讓說(shuō)的，強(qiáng)調(diào)感恩報(bào)恩。因?yàn)閷?duì)自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認(rèn)為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。

豫讓隱姓埋名，化裝成一個(gè)受過(guò)刑的人，潛伏到王宮里用洗涮廁所作掩護(hù)，以便趁機(jī)殺死趙襄子，卻不幸被擒。衛(wèi)士要?dú)⑺墒勤w襄子卻制止說(shuō)：“這是一位義士，我只要小心躲開(kāi)他就行了。肯來(lái)為智伯報(bào)仇的，一定是天下有氣節(jié)的賢人。”于是就把豫讓釋放了。

第一次攻擊失敗以后，豫讓全身涂漆，化妝成像一個(gè)生癩的人。同時(shí)又剃光了胡須和眉毛，把自己徹底毀容，吞下炭，為的是改變自己的聲音，然后假扮乞丐乞討，連他的妻子都不認(rèn)識(shí)他。

一次，趙襄子外出巡視，豫讓埋伏在趙襄子所必經(jīng)的橋下。趙襄子騎馬走在橋邊時(shí)，馬忽然驚跳起來(lái)，趙襄子說(shuō)：“這一定又是豫讓。”經(jīng)派人搜捕之后，果然是豫讓。被捕的豫讓說(shuō)：“一個(gè)賢臣不阻擋人家的忠義之行，一個(gè)忠臣為了完成志節(jié)不愛(ài)惜自己的生命。君王以前已經(jīng)寬恕過(guò)我一次，天下沒(méi)有不為這件事贊揚(yáng)君王的。今天我到這里行刺，按理您應(yīng)在這里將我處死。不過(guò)我想得到君王的王袍，準(zhǔn)許我在這里刺它幾下，我即使死了也沒(méi)有遺憾了。不知君王能否成全我的愿望？”趙襄子為了成全豫讓的志節(jié)，就當(dāng)場(chǎng)脫下自己的王袍由侍臣交給豫讓。豫讓接過(guò)王袍以后拔出佩劍，奮而起身，然后用劍刺王袍仰天長(zhǎng)嘆：“啊！天哪！我豫讓總算為智伯報(bào)了仇！”豫讓說(shuō)完話就自殺而死。趙國(guó)的忠義之士聽(tīng)說(shuō)以后，都落淚惋惜不已。

你認(rèn)為文中的豫讓是怎樣的一個(gè)人？趙襄子又是怎樣的一個(gè)人？

20．羔羊跪乳 烏鴉反哺

相傳，小羊?qū)λ鼖寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽(tīng)后，情不自禁地流下眼淚??小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是“羔羊跪乳”。

據(jù)說(shuō)，烏鴉小時(shí)侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來(lái)一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來(lái)喂媽媽?zhuān)疹櫪蠟貘f，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是“烏鴉反哺”。據(jù)記載，“反哺”是烏鴉的習(xí)性。烏鴉的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，必銜食飼其母。

羔羊跪乳 烏鴉反哺這很平常的自然現(xiàn)象告訴了我們?cè)鯓拥拇蟮览恚?/p>

第四篇：感恩故事

感恩的心{演講稿}

一道美味的食物有人嘗了一小口就給另一個(gè)人，這是誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃的之剩下一小口才給另一個(gè)人，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，前者是父母與孩子，后者是孩子與父母。父母嘗了一小口只是為了知道那食物是否燙嘴、走味，然后才放心地讓孩子去吃。孩子想到應(yīng)當(dāng)與父母分享的時(shí)候總是之剩下一小口，因?yàn)檫@時(shí)他再也吃不下去了，也只有父母才會(huì)無(wú)怨地接受這一切，并夸獎(jiǎng)孩子孝順。

太多，有太多含辛茹苦的 父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我們的同學(xué)又是怎樣做的？我們常常會(huì)為一個(gè)陌生人的幫助而感激涕零，卻忽略了父母給予我們細(xì)小瑣碎而又無(wú)微不至的關(guān)懷。有些同學(xué)不僅不對(duì)父母感恩，還要以愛(ài)相挾從而滿足自己自私的欲望，當(dāng)父母無(wú)法滿足他們的要求時(shí)，不孝的子女甚至?xí)a(chǎn)生怨恨之心，抱怨不止。正因?yàn)槿鄙俑卸髦模尯芏嗳俗兊孟麡O冷漠，才會(huì)讓人感覺(jué)這個(gè)社會(huì)上多了一份凄涼。

還有的同學(xué)說(shuō)父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實(shí)不然。不妨試試，制作一份關(guān)于我們所有喜好的調(diào)查讓父母填填。你也許就會(huì)知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學(xué)期我班就做了一次這種調(diào)查，結(jié)果是95%的家長(zhǎng)填對(duì)了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊(duì)了父母一半以上的喜好。看到這樣的結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)反思。

還有這樣一件事：開(kāi)學(xué)初班主任便布置了這樣的任務(wù)：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然后寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受。看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)、被父母伺候慣了的“皇帝”“公主”來(lái)說(shuō)，伺候父母一次卻是難于上青天。這以前從未做過(guò)的事好多同學(xué)都不知該怎么做，更別說(shuō)寫(xiě)出自己的感想了。有些同學(xué)說(shuō)編唄！這一方案立馬被推翻，老班是過(guò)來(lái)人，假的她肯定會(huì)識(shí)破，到時(shí)候可就慘了！又有同學(xué)提議說(shuō)，從作文書(shū)上抄一篇不就得了。有人便馬上反駁道，萬(wàn)一抄重復(fù)了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一時(shí)間，大家都沒(méi)了辦法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒(méi)想到被老班一口否決，這下大家都是窮途末路，再無(wú)花招可使，無(wú)可奈何，大家便都硬著頭皮去做。可沒(méi)想到，第二天來(lái)效果和第一天形成了極大的反差，同學(xué)之間互相訴說(shuō)著，有的家長(zhǎng)激動(dòng)地落了淚；有的家長(zhǎng)有些不好意思，還連忙推托，直聽(tīng)到說(shuō)這是作業(yè)時(shí)，才肯配合孩子；有些家長(zhǎng)不住夸贊自己的孩子，說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼大人了，而我一貫嚴(yán)肅的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學(xué)們都一時(shí)間感觸頗深……

有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕；世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，讓我們?cè)谑郎现辽偕倭粢患z憾的事情。

我們一天天地長(zhǎng)大，父母卻一天天地老了。他們的腰彎了，頭發(fā)白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對(duì)父母的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。

一個(gè)只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。是父母機(jī)遇了我們生命，機(jī)遇了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐?tīng)偾樯睿改钢異?ài)，深如大海。所以，將來(lái)不管我們走到哪里，都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

同學(xué)們，不要讓那顆沐浴愛(ài)的心麻木，讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧！讓我們懷著感恩的心去成長(zhǎng)、去生活、去面對(duì)困難、去回報(bào)我們的父母吧！

感恩故事+一杯開(kāi)水與幾片面包的回報(bào)

在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包。”

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。

媽媽驚奇地叫道：“立即把錢(qián)送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了。”她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。

第五篇：感恩故事

主要以感恩社會(huì)愛(ài)心人士、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)為主題

內(nèi)容：

詩(shī)歌朗誦、創(chuàng)意游戲、感人電影、社會(huì)感恩故事征集

英語(yǔ)朗誦、辯論賽等。8

回

提問(wèn)人的追問(wèn)2010-10-01 11:53

大體我明白了，謝謝。還有補(bǔ)充的嗎？

回答人的補(bǔ)充2010-10-01 12:10

主題：感恩的心

一、時(shí)間：2007年10月25日下午第八節(jié)課

二、地點(diǎn)：高二（1）班教室

三、活動(dòng)目的現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、覃老師開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

2、盧老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)

3、討論感恩的意義，其間讓幾位同學(xué)來(lái)介紹關(guān)于感恩的故事，同時(shí)播放伴樂(lè) 1.2 主持人：感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但感恩卻存于每個(gè)人的心中。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” 都是很好的寫(xiě)照。還有母親節(jié)和父親節(jié)很多人都會(huì)寫(xiě)信或打電話問(wèn)候父母，而在教師節(jié)和重陽(yáng)節(jié)，人們也都會(huì)用各種方式來(lái)表達(dá)感恩之情。那么感恩對(duì)我們到底有什么意義呢？大家來(lái)想想看。下面先請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為大家講關(guān)于感恩的故事。請(qǐng)大家舉手！

故事一：媽媽買(mǎi)的 “天書(shū)”

老師：古訓(xùn)有云：“百善孝為先”，孝敬是世上最優(yōu)秀的美德。父母在為兒女付出了一輩子，流干了最后一滴血汗的時(shí)候，能否得到兒女起碼的孝敬與尊重。希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，他們一定會(huì)倍感欣慰的。

主持人：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)聽(tīng)下面的個(gè)故事。

故事二：周恩來(lái)向老師贈(zèng)款

故事三：感動(dòng)中國(guó)2006十大人物之二：黃舸：行程1.3萬(wàn)多公里，當(dāng)面感謝恩人

故事四：不同尋常的感恩

(同學(xué)發(fā)言)

4、讓大家各抒己見(jiàn)。

主持人：聽(tīng)了上面的故事，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。

（同學(xué)發(fā)言）

主持人：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。

6、易老師總結(jié)

7、齊唱《感恩的心》

主持人：讓我們一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，現(xiàn)在有請(qǐng)陳燕婷同學(xué)帶領(lǐng)我們來(lái)唱這首《感恩的心》，并請(qǐng)同學(xué)門(mén)依次上臺(tái)來(lái)寫(xiě)下自己感恩之言。

（放音樂(lè)：《感恩的心》）

主持人：這次班會(huì)結(jié)束。

五、會(huì)后小結(jié)

準(zhǔn)備時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，還有在之前沒(méi)能和學(xué)生很好交流，了解一下學(xué)生的情況，導(dǎo)致會(huì)中出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，還是能圓滿結(jié)束。以后，會(huì)多注意以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)。

附錄：

故事一：媽媽買(mǎi)的 “天書(shū)”

一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。

有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊？社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書(shū)”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。

兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。

半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

故事二：周恩來(lái)向老師贈(zèng)款

1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來(lái)參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫(xiě)著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽。”張伯苓逝世后，周恩來(lái)一直掂記著張家的生活。1961年國(guó)家困難時(shí)期，周恩來(lái)給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。

故事三：感動(dòng)中國(guó)2006十大人物之二

黃舸：行程1.3萬(wàn)多公里，當(dāng)面感謝恩人

18歲的黃舸看上去像個(gè)十一二歲的孩子。7歲時(shí)，他被確診為先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。據(jù)專(zhuān)家介紹，同類(lèi)患者最長(zhǎng)生命紀(jì)錄僅為18歲。

黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能面對(duì)幫助過(guò)他的人說(shuō)聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車(chē)踏上了“感恩之旅”，開(kāi)始在全國(guó)尋訪素未謀面的恩人。如今，父子倆已經(jīng)走過(guò)了82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)多公

里，向30多位當(dāng)年給他們寄過(guò)錢(qián)的恩人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng)，也傳播著感動(dòng)。

黃舸說(shuō)：“到好心人的家門(mén)口說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)深深的謝意，是我最大的心愿。”這個(gè)心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開(kāi)人世，黃舸希望把自己的眼角膜捐給需要的人。

故事四：意想不到的的感恩

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。