第一篇：感恩

感恩——我生命中的親人、貴人、友人（原創）

說起感恩，首先從感恩父母開始：

這世上我們有太多太多的選擇，但唯一不能選擇的是我們的父母，相反是父母無私而偉大的愛選擇了我們，才有了我們的今天。父母也許不能給予我們金錢，地位，名譽，豪宅，或者是一副美麗的容顏，但他們給了我們世界上唯一最重要的東西，那就是我們的生命，不要總抱怨父母給予我們的太少，我們要對父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母辛辛苦苦把我們養大，照顧我們的生活，教導我們如何做人，還為不懂事的我們牽腸掛肚。作為兒女的我們，又有什么理由不對父母感恩呢？

我親愛的朋友：還記得外出打工的情景嗎？當媽媽聽說你要去外面打工的時候，媽媽一夜沒睡覺，她哭了整整一夜，她從來沒有讓自己的兒女離開自己那么久、那么遠，父親一直在抽著煙，媽媽說，如果家里條件好一點，不會讓你離開家，不會。

那天早晨，還記得是誰送你上的車嗎？還記得媽媽送你上車時的情景嗎？她拉著你的手，拎著你的包，把家里僅有的一點積蓄悄悄地塞到你的手里，孩子，這點錢要省著點花，到那邊就給媽寫信，不要讓家里太擔心，能不能掙到錢沒關系，不行就回來，啊……。火車開動了，媽媽的眼里模糊了，充滿了淚水，你頭也不回地就走了，媽媽久久地站在那個站臺上，直到列車消失在媽媽的視線里。（刪去200字）

你給自己添一件衣服就花上幾百塊，可父母親就是舍不得買一件新衣服，你給朋友過生日就花上幾百塊，可你知道父母一個月的生活費才有多少，他們在家里每天都吃什么嗎？你知道，他們終將有一天會老，會離開我們，他們不可能跟我們一輩子，我們有一天也會為人父，為人母，我們也將有自己的兒女，可是到那時候，我們懂得了，往往也晚了，晚了，你知道嗎？少壯不努力，老大徒傷悲，我們活著，不單是為了自己，還有一種責任。每到過年過節的時候，媽媽總要做你最愛吃的菜，嘴里不停地念叨，要是他回來，這是他最愛吃的，親愛的朋友，這一切你還記得嗎？你還記得多少？

在這個世界上，在你的一生中最愛你只有你的父母，只有她們是最愛你的，無論你窮，無論你富，無論你混的好，還是混的不好，他們都豪不在乎，他們只知道你是她們的兒女，是他們的骨肉，沒有衣服他們不會讓你挨凍，沒有吃的，她們不會讓你挨餓，寧愿自己餓死這些你們知道嗎？今天你們一天天長大了，懂事了，可是你想過老人們多少的甘苦，天熱了，你不愿干一點體力活了，晚上睡得晚一點，第二天，就不愿意上班了，你覺得好累，可是你知道父母在家里是不知疲憊地干，他們過著當牛做馬的生活，他們是多么的勞累，多么辛苦，家鄉的山是多么崎嶇，你忘了這一切了嗎？忘記了嗎？今天讓我們坐在這里給家鄉的爸爸、媽媽說一聲：親愛的爸爸、媽媽你們好嗎？

2、感恩你的家庭、妻子（丈夫）和孩子。

家如港灣這里有苦有甜，有風有浪，有喜也更有煩，人最想的就是在這里安生的停留，沒有憂愁，沒有榮辱與尊嚴的概念，只有家的溫馨。在這里除了感恩父母之余，還要感恩你的妻子及她背后默默的付出。看著孩子一天天長大，聽著孩子不斷的叫你爸爸，真幸福啊！這種幸福首先屬于妻子！所以今天我要對妻子說，“孩子他媽，這些年多虧了你照顧咱家，家里有了你，我們父子就感到擁有了太陽，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，謝謝”！曾記得好多次，公司效益不好、你心情不好、管理也不好的時候，你工作特別有壓力，耳邊總是聽到妻子默默的支持和鼓勵，“孩子他爸，你一定能行，我生是你的人，死是你的魂，你放心去干吧，家里有我。” 記得剛結婚不久，那時咱家條件很差，我們寶寶剛滿一歲，那年冬天，特別冷？有一次寶寶生病了，額頭發燙，拿起體溫計一量，39度，咱家離醫院很遠而我又在外地出差。你抱著孩子，發瘋似的往醫院跑，醫生說孩子得的是急性肺炎，等我趕到醫院，才知道你為了照顧孩子已經兩天沒合過眼，沒喝過一碗粥。這時我才明白什么是母愛……我知道你為了孩子，你的頭發亂了、你瘦了，臉憔悴了，你對家的這份真情，卻令我永生難忘！也使我深刻的感到生命的可貴。我欠你的太多，我的愛妻，這輩子，真的，愛你無怨無悔，下輩子求你還能做我的妻子，好嗎？想想這些年，一直想給你過個好生日，可你總是說太忙，自己還年輕，以后吧，生日多著呢！我知道你是舍不得花錢……為了咱家你每天總憂慮著如何營生，計算著如何省錢，目的是為了以后我們過個好日子。怎能忘記好多次你下班后總會買兩個新鮮的水果送給我，那些水果一直感動著我去努力拼搏，創自己的事業，拓展自己的人脈。感謝你，我的愛妻，因為有愛，想想那段日子雖然很清苦但我覺得非常幸福。（刪去150字）

4、你的公司和老板

××年×月老板出資成立了公司，公司初期只有幾個人，老板在公司又當爹又當媽，多少個日日夜夜以公司為家，起得比雞早，干的比牛多，睡得比黃鼠狼還晚，風里來雨里去。真的記不得了，多少次回家時間的指針已過了零點，屋子里只有妻兒熟睡的身影，蓋在鍋里的飯還剩下余溫，桌子上有孩子的成績單和妻子的留言條，“孩子他爸（或媽），你最近瘦了，黑了，你可是咱家的支柱呀，你不能倒下，我給你煲的雞湯在鍋里——永遠愛你并支持你的寶貝”老板看到這一切眼里酸酸的，忍不住笑了，可這笑比哭更難看，我知道這是一個老板心酸的笑，他深深明白自己肩上的擔子有多重，事業、家、競爭、多變、危機、社會關系、人際關系，深邃的眼睛望著窗外什么都沒說，深夜他又一次失眠了，親愛的朋友們，老板給我們提供了一個盡情展現自己才華的平臺，但是，工作不久，不少員工、經理人開始抱怨公司的環境不好，老板的素質太差，員工的水平太低，給自己的薪酬太少等等，你可知道老板肩上的責任和使命。一部分員工在公司自持清高郁郁寡歡，整日做懷才不遇的痛苦狀，要么業績平平，我想這樣既浪費了老板的金錢，也虛度了自己的光陰；還有一些人要么憤兒出走，頻繁跳槽，終身漂泊，要么經常被老板炒魷魚，一事無成。為什么我們能夠輕而易舉地原諒一個陌生人的過失，卻對自己的老板和上司耿耿于懷呢？為什么我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻對每天朝夕相處的老板、上司的種種恩惠，將一切都視之為理所當然？為什么我們不活在當下，去珍惜現在所擁有的一切反而想著天上的虛無縹緲的大雁呢？忘不了公司每逢員工過生日，老板總是早早的笑呵呵提著蛋糕進來，今兒個大家辛苦了，晚上聚一聚，回想起我們自從離家后再也沒同自己的父母一起過生日，取而代之的是我們的老板和上司，不管春夏秋冬毫無怨言的和我們一起度過……今天，如果我們在工作中不是動輒就尋找借口來為自己開脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會大不一樣。成功法則中有一條黃金法則：待人如已。也就是凡是為他人著想，站在他人的立場上思考。“你是一名雇員時，應該過考慮老板的驗算。給老板一些同情和理解，當自己成為一名老板時，則需考慮員工的利益，對他們多一些支持和鼓勵。

其實。（刪去300字）

4、感恩你的所有顧客

站在營銷學的角度，所有的人都是我們的顧客。顧客是我們的衣食父母，是顧客給予了我們的一切，是顧客給予我們工資，有了顧客才有了我們成長的空間，是顧客讓我們的價值得以發揮，是顧客教會了我們在社會上如何生存。感恩顧客給我們的每一份訂單，感恩顧客給予我們的拒絕，感恩顧客給我們的笑臉，感恩顧客給予我們善意的批評；沒有顧客就沒有公司，沒有公司就沒有我們的工作崗位，沒有工作崗位就沒有我們生存的基礎，失去了生命的基礎就失去了自我生命的價值和意義。顧客對我們的事業、生活、情感等方方面面起著直接和間接的影響，所以我們要感恩他人的幫助和自然的關愛，面對顧客我們的任務就是創造并滿足顧客的需求，而獲得他們的感謝、欣賞、認同和贊美，這些都是我們每個人的天性需要，也是人的基本的情感需求。用顧客的心去體驗顧客，用兒女的心去服務顧客……

5、結束語

感激養育你的人，因為它給予了你的生命；感激教育你的人，因為它豐富了你的心靈；感激關愛你的人，因為教會了你的付出 ；感激啟迪你的人，因為它提升了你的智慧；感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為它喚醒了你的良知；感激折磨你的人，因為他鍛煉了你的意志；感激放棄你的人，因為他磨礪了你的獨立；感激打擊你的人，因為他強化了你的能力；感激批評你的人，因為他拓寬了你的心胸。感激你的客戶，因為他們是你的衣食父母，感激你的同事，因為他們是你的親密戰友；感激你的下屬，因為他們是你的奮斗伙伴；感激你的對手，因為他們是你的動力之源。感謝每一縷陽光，每一絲清風，每一朵白云，每一塊綠茵，每一陣暴雨，每一場冬雪，是他們帶給我們好心情，是他們讓我們體會到自然與生命的美妙。

感恩的心（刪去200字）這不是一首音樂，他是生命的血液在流動，他是你的心在發出的呼喚，這是貝多芬在下肢癱瘓，雙目失明的情況下寫出的人生不朽的篇章.朋友們，想起這一切，我們都會明白，人活在這個世界上，不只是為了自己，你必須深深地明白這個道理，你的生命，他不是屬于你的，那他屬于誰呢？他屬于你的父母雙親，你的兄弟姐妹、愛人、小孩，老板、同事、下屬，屬于那些所有關心過你，愛過你的人。所以我們活著是一種責任，一種使命。今天我們有一個健康的身體，可我們看一看張海迪、貝多芬、高爾基這些人是殘疾人，可是他們用他們堅強的意志，同樣為自己的人生譜寫了不朽的篇章，為自己的父母和親人掙得了榮譽，而今天你血氣方剛，風華正茂，人不可有傲氣，但不能沒有傲骨。

假如今天你愿意改變，改變自己的命運，改變自己的將來，請你站起來為自己鼓掌，朋友們，假如你還記得那些看不起你的人那輕蔑的眼光，假如你還記得自己曾經是一棵小草任人踐踏的情景，請你深深地吸一口氣，吸一口勇氣，吸一口志氣，把心中的那口悶氣吐出去，當我從十數到一的時候，假如你愿意，有勇氣請你站起來，用掌聲為自己喝彩，讓上蒼知道，我不認輸。感恩母親演講稿1 感恩母親

母親像什么，母親像天使把一點一滴汗水撒在我們的心里。

母親是什么，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來哺育我們的天使。

世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是母親！母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

第二篇：感恩

感恩

暖暖的午后，睡夢中驚醒，懶懶的將手機拿至眼前，習慣性的快速瀏覽一下朋友圈，一篇暖文《生命，是一場等待》瞬間定格了我的眼球，文章中有一句話我非常喜歡：“人這一生，有過多少前行，就有多少等待，正如黑夜和白晝一樣的長。有些事，不得不等，有些人，不能不等。”

我深思：如若生命是一場煙火，那么相遇便是最美的綻放。在似水流年的光陰里行走，會經歷形形色色的人，會歷經風風雨雨的人生。不同的境遇成就著生命的絢麗多彩，這一生，虞城行走，心懷感恩。踏遍萬水千山，只為與你相遇。

出現在你生命里的人，都絕非偶然。有的是來欣賞你，有的是來心疼你，有的是來幫助你，有的是來利用你，有的是來修煉你，有的是來教育你，但無論如何你都要感激遇見的每一個人，因為他們最終成全了你，完善了你，讓你學會了感恩，學會了堅強，學會了珍惜，學會了思考，學會了分辨，學會了看淡，有時候總需要在生命中等一等，時間會讓你明白一切！然而，這一切都是最好的安排！感恩一路走來遇到的每一個人。

余生，我要感激這些人：

愛我疼我的親人：感恩父母給予我生命，把我帶到這個五彩斑斕的大千世界，為我撐起一片愛的天空，給我優質的生活和最好的教育，讓我經歷了屬于自己的滄海桑田；感恩兄弟姐妹，對我無微不至的照顧和關愛，讓我明白了這世間有種最溫暖的親情，斷不了，吵不散，猶如冬日里的一股暖陽，沁人心扉。

相濡以沫的愛人：感恩流年，感恩曾經的年少輕狂，感恩虛擬的網絡，感恩當年那個坦誠、率真的男孩，成為我相濡以沫的戀人。一路風雨前行，感恩愛人對我的理解、支持、鼓勵、照顧、呵護和包容的那份難能可貴的愛情，一直滋潤著我的心田。

兩個人相愛時，最好的狀態就是：彼此之間有一種恒存的默契，知道怎樣對彼此好。至少要擁有對待愛時同樣鄭重的態度，或者知道彼此內心隱秘的溫柔和孤獨，以及無法周全的好。若此，哪怕是走兩條道路，也可以彼此照料。哪怕只是，分享一杯清水，共食一片面包，也是最好的。

肝膽相照的朋友：感恩最美的年華里遇見你，有一些相遇，不過朝夕，有一些執守，長過流年。于千萬人之中遇見你所遇見的人：感恩貴人，是你讓我的生活充滿了意義和價值；感恩知己，是你讓我無所顧忌和防備的遇見了另一個自己；感恩朋友，為我的人生錦上添花、雪中送炭，朋友的情誼，比天還高，比地還遼闊。

紅塵滾滾，大千世界，于蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我們彼此相遇，相互認識，相互了解，相互走近，相互認可，相互仰慕，相互欣賞，相互感知，相互陪伴，相互牽掛，相互思念，相互關心，相互依靠，實屬緣份的牽引，因此，感恩流年中的每一次相遇，且行且珍惜！

第三篇：感恩

感恩

我們要懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

中國有句俗話叫“知恩圖報”，滴水之恩當涌泉相報。1620年和1621年之交的冬天，不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒們，在到達美洲時遇到了難以想象的困難，是心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，幫助他們渡過難關，走出了困境。人在困境時得到他人的幫助是幸運的，那種感激之情難以言表；而幫助他人是一種美德，從我們的歌里常常也能領略到這樣一種愛的精神，讓世界充滿愛，這個世界才會更加的美好，我們的心靈也會更加純潔。移民們為了紀念這樣的日子，在規定了感謝上帝的同時并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。

懂得感恩不僅是種修養更是一種態度，就如我們平時常說的“知足常樂”，要懂得體驗生活給予我們的一切，無論是快樂還是痛苦，都要坦然從容去面對這樣的經歷，提高自己的鑒賞力與生活的能力，養成一種積極向上的生活態度。

那么就讓我們也一起來感恩吧！感恩在生活的點點滴滴中經歷的平凡與不平凡，感恩父母給予了生命的起點，感恩愛情帶來的幸福與苦痛，感恩人生之路帶來的一切艱辛與坎坷，感恩朋友間的平淡與真誠，感恩陌生人禮貌與謙讓，感恩同事間為真理而爭吵。感恩，讓我們學會感恩所有所有吧！感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能，感恩，是一種美德，它來自對生活的愛與希望。今天，在這個他鄉的感恩節里，感恩，讓我們的生活變得更加美好！

河南平頂山市韋倫雙語學校四年級：***

第四篇：感恩

《感恩》

萊州市三元中學

姜忠嬌

輔導理念：

感恩是一種美德，是一種生活態度，也是做人的基本修養。而現在的中學生就其心靈的“情”來看，普遍患有“感情冷漠癥”。對父母的養育之恩、老師的教導之恩，有時會熟視無睹、置若惘然。面對這種現狀，有必要設計一節以《感恩》為主題的心理健康課，讓感恩走進每一位同學的心靈。教學設計說明：

教學過程分為五個環節，從感恩父母，到感恩老師，感恩幫助過你的人，感恩社會，最后感恩升華，感激所有的人。

根據學生的認知特點，從談父母、老師的付出，到分析我們為他們做的，體會他們的恩情，隨之引出如何感恩，落到行動上。從感恩家人到感恩老師、幫助過自己的人，最后上升到感激所有的人，包括傷害我們的人。

教學活動多樣，學生從看、聽、講、說、做、等多方面體會恩情，學會感恩。從意識到行動。達到教學的目的。輔導年級 ：

七、八年級 輔導目標：

1、通過活動讓學生深入了解“恩”，懂得對關懷和幫助自己的人抱有感激之心是一種美德，也是做人的道德準則。

2、使學生懂得，現在享受的幸福和快樂是通過別人的付出得到的，培養學生對父母、對他人的感恩意識。

3、教育學生在實際生活中，學會感恩，為關心過自己的做一些力所能及的事情，并將“恩”施給別人。重點和難點：

確定輔導的重點和難點要根據教學目標和學生的實際。教學重點：培養對父母、對他人的感恩意識。

教學難點：將感恩之情融入到點點滴滴的生活中，懷感激之情，做感恩之事。

輔導方法：看照片、聽故事、講故事、討論、唱歌曲等。輔導過程： 導入新課：

同學們聽過《感恩的心》這首歌嗎？下面請欣賞。（播放感恩的心，學生跟著音樂唱，老師做手語。）讓我們隨著歌聲，走進感恩，感受真情。講解新課

（一）、感恩父母：

1、請同學們來看兩張照片（過了一會兒）。

教師：這里面有一個真實的故事。1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子（潘子灝）。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。這個

故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個小孩，并且創作了一首“天亮了”。（多媒體放映動畫歌曲）讓學生感悟這畫面和聲音中透出的強大的父母之愛。

教師：同學們，試想一下，潘子灝的爸爸媽媽在最危急的關頭，他們可能想到了什么？他們后來又做了什么？ 學生回答。

教師：大家與父母相處十幾年來，肯定也有很多感動的事情，請大家彼此分享一下這些感人的事情。學生討論并大組交流。

2、情景辨析（現在的我）

情景1：A同學認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，我要長大以后做大事來報答父母的養育之恩，如買一幢大房子給父母？

教師：你同意這樣的觀點嗎？ 學生回答。

教師：對我們現在而言，哪一種感恩方式更加符合我們自己的實際，更加可行？

引導學生自由發言，充分發表自己的看法。（教師要考慮到學生有可能會回答：我報答父母，只要給他們買房買車，這些小事情，請一個保姆來做就好了等，教師應該就如何引導學生形成正確的認知）

3、情景辨析（將來的我）

情景2：假如我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給他貸款，他非常犯愁。教師：如果你是這位同學，你長大后該怎么感恩父母？

學生討論，并大組交流。（教師要考慮引導學生處理好這樣的兩難問題，有可能同學會說，我多打幾份工，多賺一點錢，教師在肯定學生孝心的同時，要引導學生如何做自己力所能及的小事，比如說多跟父母聯系，溝通，多回家看看，這才能真正的報答了父母，所以教師要針對可能出現的回答，做好精心的設計）

教師：不管是現在還是將來，感恩父母的最佳方式就是從身邊的小事做起。父母恩情如山高似海深，而我們為他們做的卻很少，付出我們的真情吧，讓天下的父母永遠幸福、快樂！

（二）、感恩老師

1、師恩回放

生活中除了父母無微不至的關心我們，再就是我們的恩師了。老師的愛如春風，似細雨，滋潤著我們，使我們茁壯成長，讓我們從點點滴滴中說出老師的愛。

學生講老師關愛我們的三個故事。老師結合故事進行點評：（1）老師如媽媽時刻關心我們。（2）老師象一把保護傘，遮護著我們不受傷害（3）我們的成長離不開老師。

2、用行動報答老師

總結過渡：學校中老師如父母，無時無刻不在關心著我們，我們應該怎樣做，才能讓老師更欣慰，讓家長更放心呢？ 學生談在學校中如何做？（多個學生回答）

（三）感恩幫助過我們的人

除了父母和老師，社會上還有很多人值得我們感激。請聽《感恩之旅》。

黃舸7歲的時候，被查出患了一種令醫學界至今束手無策的疾病，生命周期可能只有18年。

黃舸的生命也許就要走到了盡頭，但是為了能對幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”，開始在全國尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個城市，行程1.3萬公里，向30多名曾經幫助過他們的人當面道了謝。父子倆一路上感受著感動，也傳播著感動。

黃舸說：“到好心人的家門口親自說聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿。”這個心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世，黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。問：黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢？（齊答）

生活中許多人向我們伸出熱情的雙手，當我們接受別人無私的關愛時，你的心情是怎樣的？現在讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”！

（四）感恩社會

請看資料：慈善家——霍英東

霍英東，漢族，廣東人。1953年創辦霍興業堂置業有限公司，任董事長。

霍英東先生是一位愛國的香港慈善家。從小吃過不少苦的他聚財有道，散財也有道。

多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，在推動各地教育、醫療衛生、體育、山區扶貧、干部培訓等方面，做出了許多的貢獻。

問：材料中的霍先生的行為是回報什么呢？（齊答）

記得去年我們班的同學主動參加了植樹節的義務勞動，今年我們班的同學又到校外義務打掃衛生。我們班的同學人人有一顆服務社會的心。

想想我們為社會做些什么？ 幾個學生回答。

幾年之后，如果我們班有的同學也象霍先生一樣成為大款，你將怎樣回報社會呢？ 幾個學生暢所欲言。

（五）感恩所有的人（感恩升華）

過渡：我們的生活被愛包圍著，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過我們的人，甚至我們還感激那些傷害過我們的人。請看大屏幕，感激所有的人。學生齊讀：

感激所有的人

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

感激蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊；

感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立；

凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。我們人人都要有一顆感恩的心！

齊唱《感恩的心》的主題句：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜！

結束！在這首深情的旋律中，這節課就要結束了，讓我們感謝父母，感謝老師、感謝那些曾經和正在幫助我們的人，就讓我們在平凡快樂的生活中擁有一顆感恩的心。

第五篇：感恩材料

“三行感恩書”傾訴“90后”對父母的愛 2011-02-24 16:55:17 來源: 新華網(廣州)手機看新聞

新華網上海２月２４日電(記者 俞菀)“十八年的辛勤養育／或許有過爭吵和冷戰／但那都是愛的體現”；“我想握著您的手／用自己掌心的溫度／融化您掌紋深處操勞的寒冷”……２０１１年的寒假，上海有近５００戶家庭、幾萬人因為這樣的詩句而倍感溫暖。

這是上海對外貿易學院大一新生們發自肺腑的感言。時尚體例源自“三行情書”，只是表達的對象從情人變成了家人和師長。通過這一形式，個性十足的“９０”后加強了與長輩的溝通，也懂得了回報社會的意義。

“三行情書”引發的感恩創意

“我愛你，像那平行線，永遠沒有交點”；“牽著你的右手，牽住我的左手，幸福地走下去”……“愛你，只用三行字來表達”，這就是網絡大熱的“三行情書”。“三行情書”來源于日本漢字協會為推廣漢字教育而發起的一項詩歌體裁，往往以某事物為主題，要求作者以６０字以內、排列成三句的詩歌形式表現出來。

２０１１年以來，“三行情書”成為了情侶之間表達愛意最詩意和浪漫的方式。從圣誕節、除夕到情人節，論壇、視頻和微博上都充滿

了這些甜蜜的話語，年輕人用簡練、精致的語言告白、祝福和追憶。

“當時很多同學看了都非常感動，我想到，學校每年會組織同學們進行假期感恩主題行動，今年不妨結合這種新穎的形式。”上海外貿學院國貿專業的馮曉婷是剛當選的學生干部，她想到這個點子后，馬上告訴了校團委書記唐旭生，并積極策劃了整個實施方案。

“全校近２００名新生都參與了這項活動，用三行字來書寫對家人、老師、朋友的深深感謝之情。同時，我們也想通過這種形式，獲得長輩、朋友贈與自己的壓歲言，對自己提出鼓勵與期望。”上海外貿學院黨委副書記、副校長陳潔在接受采訪時說，“'三行感恩書'活動是學生體驗動力教育、責任教育的最佳過程，有助于加強長輩與孩子之間的互動與交流，縮減兩代人之間的代溝。”

父母成主要感恩對象

翻閱大一學生２００多份“三行感恩書”，記者發現學生們感恩的對象，還是以父母居多。那些優美而深情的文字，或書寫在粉嫩色彩的信箋上，或鋪展在“愛心”包圍的卡片中。即使是素不相識的旁人，也被深深地打動著。

“一聲謝謝換不回你一頭青絲，一句辛苦抹不去你臉上皺紋，是您用時間在我的心上書寫'母愛無聲'。”法學院學生楊天曲說，當他的全職媽媽收到自己的感恩書時，眼眶紅了。

“有的時候你依然會動容地講起年輕時的故事，或許我根本忘記了你也曾和我一樣的年少迷惘，而此刻我多想償還你賦予我的青春。”物流專業學生楊夢羽說，母親雖然在接到“三行感恩書”后笑著埋怨他“肉麻”，卻還是逢人就夸“孩子長大了。”

“獨自在工地風里來雨里去，老爸你染過的雙鬢依舊遮不住白發，我愛你。”國貿專業學生陳國良在寫完“三行感恩書”后感受深刻：“平時我們與父母交流的機會原本就不多。對于他們的付出，我們也往往認為理所當然。其實，他們也需要子女的關愛，一點點問候就會讓他們開心的像個小孩。”

當然，除了送給家人，還有不少新生將“三行感恩書”送到了母校老師或大學輔導員手中。法學院的吳人行為自己的高三班主任佟俐雅老師寫道：“你輕拈粉筆將知識勾勒成最美的線條，盈盈佩環之音仿佛把課堂變成云中山澗，最美的園丁才培育得出最美的花朵。”工商管理學院的趙子嘯對輔導員劉穎霞說：“感謝您像父母一樣無微不至的關懷，很溫暖，因為那一抹霞光”……

更多的學生表示，“三行感恩書”活動促使他們在寒假里進行了一番思考。“為什么說'讀書的時候是最幸福的'？因為總是索取而無須付出。但現在，我開始慢慢明白回饋家人、回報社會的重要。我想，很多跟我一樣的'９０后'新生，都會帶著感恩之心走好大學的每一步，用自己積累的能量創造美好的未來。”國貿學院的熊依筠說。

網絡讓“感恩之心”蔓延

陳潔表示，外貿學院的“三行感恩書”活動體現了四個方面的特點：一是活動方案以小見大，突出內在感悟；二是項目突出親情互動，體現過程教育；三是德育教育走出小循環，思政工作形成大合力；四是找準切口，開展滲透式德育教育。

“我們鼓勵學生在給父母、師長和友人'三行感恩書'的同時，也將自己的作品發布到網上，呼吁更多的人加入到感恩之情的傳遞行列中，讓更多的年輕人體驗對父母長輩和社會的責任。”陳潔說。

記者了解到，外貿學院的學生們集思廣益，準備開學后將“三行感恩書”做成Ｆｌａｓｈ，放到學校主頁和個人空間里滾動播放；還有學生提議在“三行感恩書”的基礎上，搭配全家福和用ＤＶ拍下的父母“壓歲言”，讓網絡空間里溫馨、和睦的氣氛不斷蔓延。

記者發現，在百度貼吧、新浪微博等交流論壇上，外貿學院的“三行感恩書”活動已經獲得了不少網友們的關注和“跟風”：“看著笨拙地哄著孩子的父親的側臉，我知道了我是如此被愛著，謝謝你父親！”；“爺爺您為何不再睜眼？我永遠無法再見您，卻空剩下那些往日的照片”；“雖然媽媽無數次寂寞地笑稱自己是音癡，可我至今依然清晰記得，兒時耳邊縈繞的搖籃曲”……（完）(本文來源：新華網