第一篇：蘇教版四年級上冊語文期末復習課文背誦

小學四上語文期末復習

一、默寫四首古詩。

望洞庭 峨眉山月歌 元 日

江 雪

唐· 劉禹錫

唐· 李 白 宋· 王安石 唐· 柳宗元

湖光秋月兩相和，峨眉山月半輪秋，爆竹聲中一歲除，千山鳥飛絕，潭面無風鏡未磨。影入平羌江水流。春風送暖入屠蘇。萬徑人蹤滅。

遙望洞庭山水色，夜發清溪向三峽，千門萬戶曈曈日，孤舟蓑笠翁，白銀盤里一青螺。思君不見下渝州。總把新桃換舊符。獨釣寒江雪。

二、按課文內容填空。

（1）《1 老師，您好！）

在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多么崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！（2）《2 但愿人長久》

月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺在床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？??

他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：????人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！（3）《4 秋天》

走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。秋風在田野里打滾，秋風在小路上奔跑；秋風抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉??

稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。

蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱；高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。

秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。

走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會向我們微笑。

（4）《6 天安門廣場》

天安門是新中國的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此，天安門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現出它的雄姿。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一同升起。

每當節日到來，天安門廣場更是花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮 花飛舞，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場沸騰起來了。（5）《9 泉城》

說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。

五龍潭在舊城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍潭”。在五龍潭的周圍還有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍潭泉群。

黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內。一個開闊的方形泉池，差不多占了大半個公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。

濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“泉城”。（6）《10 九寨溝》

一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖 水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

繼續向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一只體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一只憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。

雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽??九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！（7）《13 開天辟地》

幾千萬年過去了，天不再升高，地不再加厚，而盤古也已精疲力竭。他知道天地再也不會合攏，就含著微笑倒下了。

臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風和云，發出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。

就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。（8）《21 珍珠鳥》

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落 在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！

看著這可愛的小家伙，我不由自主地發出了一聲呼喚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？（9）《23 霧凇》

三九嚴寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。

霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。從當年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發電站排出時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經市區的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層 又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。

清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

五、練習。

1、補充成語再填空：文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人

這次考試，小紅不鳴則已，一鳴驚人，這并非是因為她聰明過人，而是經過不知疲倦的努力得來的。只要你認真學習，一定會青出于藍而勝于藍，甚至會超過文思敏捷、下筆如有神的班長。老師最大的愿望就是我們班能形成桃李爭妍的良性競爭氛圍，使我們瑰麗的傳統文化后繼有人。“十年樹木，百年樹人”真是老師含辛茹苦付出的真實寫照啊！

2、唐代詩人李嶠的《風》這首詩把風寫得惟妙惟肖，你能寫一寫嗎？解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（《練習1》）

1、填寫以下表現英雄人物的無私無畏愛國精神，體現堅持正義的優良品質的成語：

以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存

2、詩人文天祥的《過零丁洋》中有兩句詩充滿浩然正氣，鼓舞了后世無數的仁人志士為正義、為理想而不怕犧牲，奮斗終生，你知道嗎？人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

3、明代顧憲成在東林書院寫有一副對聯，是激勵讀書人要關心國家大事的，你能寫一些嗎？風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。（《練習2》）

1、積累有關讀書的名言：

書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

2、使用關于山水景色的成語填空：湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香

水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉

我們的祖國江山如畫，秀麗多姿。那被稱為“魚米之鄉”的江南，是人間天堂。傍晚泛舟西湖，明月清風，桂子飄香。極目遠眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。

3、、填寫歇后語，前后兩部分都要寫。

（1）要發成績單了，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。（2）我對音樂知識可是搟面杖吹火——一竅不通。

（3）他又拿著糖果來哄小孩子了，不過小孩子都知道她的意圖，他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

（4）他白跑了一趟，什么收獲也沒有，真是竹籃打水——一場空。

（5）我跟這件事一點關系也沒有，就像小蔥拌豆腐——一青（清）二白。（《練習3》）

1、回想一下《開天辟地》的經過，填寫成語：

混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地

大神還沒有醒來前，整個宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地。當沉睡了一萬八千年的盤古醒來后，他大刀闊斧，開天辟地。天地分開后，盤古的身體與日俱增，身軀隨天地而變化，頂天立地。又過了幾千萬年，盤古累倒了，身軀變化萬端，化為世間萬物，整個宇宙改天換地。

（《練習4》）

1、填寫關于學習成語，再填空：學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今

功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬

我國讀書多、學問大的人很多，如：唐朝大詩人李白能出口成章，真是滿腹經綸、學富五車，而司馬光博古通今，編成了《資治通鑒》。現代的錢鐘書先生學貫中西，《圍城》一書聞名中外。刻苦學習的人就更多啦！魯迅先生一生寫了許多不朽之作，真可謂著作等身。他雖然已經功成名就卻依然不忘抓緊時間學習，他曾說過“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”這些人不但有學問還很有禮貌，個個溫文爾雅，文質彬彬。（《練習5》）

1、填寫關于誠信的名言警句。

（1）人無信不立。（2）言必信，行必果。（3）君子一言，駟馬難追。（4）火心要空，人心要實。（5）黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

2、填寫人與人相互間信任、互助、親密合作的成語，并填空。

肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒 我和小明志同道合，于是開誠相見，終于成為好朋友。從此我們倆便肝膽相照、榮辱與共、同舟共濟，做什么事都心照不宣，真可謂親密無間、無話不談。

趙國和我們是兄弟之邦，趙國滅亡了，秦國一定會來吞滅我們，我們不要忘記“唇亡齒寒”的教訓。（《練習6》）

1、對對子。

（1）細雨對和風 桃紅對柳綠 藍天對白云 地北對天南 古木參天對雪峰插云

（2）風拂千條柳，雨潤萬朵花

（3）山美水美春光美，天新地新氣象新

（4）千帆競發對萬馬奔騰，六畜興旺對五谷豐登，國泰民安對人壽年豐，這些成語都是描寫春滿人間、欣欣向榮的景象的。

2、寫一寫描寫祖國大好河山的對聯。（1）山河增秀色，大地沐春暉。

（2）神州有天皆麗日，祖國處處不春風。

（3）春雨洗塵埃一片清新好風景，東風送和煦千株紅艷最芬芳。（《練習7》）

第二篇：四年級語文上冊背誦默寫復習

四年級上冊背誦默寫測試

姓名：________________ 1．那條白線很快地向我們移來，_____________，________，_______________。再近些，只見________，_______________________。浪潮越來越近，猶如_________________________，_________________________；那聲音如同___________，____________________________________。

2．榕樹正在茂盛的時期，好像______________________________。那么多的綠葉，__________________，________________。那翠綠的顏色，__________________ ________，似乎每一片綠葉上___________________。________________________！3．_______________山鎖霧，________________水連天。

4．__________________，因風皺面；__________________，為雪白頭。5．水水山山__________________，__________________時時好好奇奇。

6．____________山，_____________路，_____________泉，_______________樹。7． 題西林壁 8．游山西村

【 】 【 】

____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 9．爬山虎的嫩葉，不大引人注意，________________________________。那些葉

子________________，____________________。_________________，在墻上_____________________，沒有________________，也_________________________。________________________，一墻的葉子________________________，好看得很。10．正月梅花香又香，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________，____________________________。11．__________________滾動在葉面上，蜘蛛吐絲__________________。_____________________________又軟又香，還有青蛙_______________________。鳥兒在雨中_________________________，聽歌的松鼠________________________。_______________________酸甜可口，刺猬____________________________。12．小貓_________的時候更可愛，腿腳_________，可是已經_________。_________，_________，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知_________________，但是__________________，再跑再跌。它的頭_________、_________，撞疼了_________。它們的膽子_________，逐漸開辟__________________。它到院子里來了，院中的花草_______________。它在花盆里_________，抱著花枝_________，所到之處，__________________。你見了，絕不會_________，它是那么_____________，_______________！

13.它要是________，能比誰都___________：用身子蹭你的腿，把脖子________ ________________________，或是在你寫作的時候，跳上桌來，________________ ________________________。它還會__________地交換，____________，__________，__________。

14.它身長了頭頸，__________，我一看這_____，想道：“____________________！” 15.爬山虎的腳長在莖上。莖上_____________，反面伸出________________，每根細絲像_____________。細絲跟新葉子一樣，_______________。這就是爬山虎的腳。16．一徑竹陰云滿地，_______________________（北京頤和園月波樓）________________________，煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）________________________，一城山色半城湖（山東濟南大明湖）

清風明月本無價，________________________（江蘇蘇州滄浪亭）17．默寫下面的古詩：

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 【唐】_________ 【唐】_________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

過故人莊

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 18．有志者事竟成，______________________________。

______________________________，勿以惡小而為之。

業精于勤，_________________。____________________，毀于隨。

____________________，一日難再晨。____________________，歲月不待人。19．____________________________就做不出偉大的發現。（牛頓）

在新的科學宮里，勝利屬于_____________________，他們有_____________________，心里燃燒著_____________________。（阿?費爾斯曼）

既______________，又_____________________，這是科學工作者特有的風格，讓我們在____________________________中去探索_____________________吧。（郭沫若）

20.正前面，昆明湖_______________，__________________。游船、畫舫在湖面_______________，幾乎______________。

21.不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上___________，要是你的手指______________，休想拉下______________。

22.長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，___________________。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人______________。

第三篇：一年級上冊語文課文背誦

第一單元

一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古

云對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。（《對韻歌》）一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（《詠鵝》駱賓王 唐代）第四單元

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會排成個“人”字，一會排成個“一”字。啊！秋天來了！（《秋天》）彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。（《小小的船》）

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（《江南》）

草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。” 荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。” 谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”（《四季》）一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

第五單元

遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（《畫》【唐】王維）一個大，一個小，一只黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。（《大小多少》）

五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮。（《升國旗》）

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰念盤中餐，粒粒皆辛苦。（《憫農詩》其二 唐李紳）第六單元 誰的尾巴長？ 誰的尾巴短？ 誰的尾巴好象一把傘？ 猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象一把傘。誰的誰的尾巴彎？ 誰的尾扁？ 誰的尾巴最好看？ 公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（《比尾巴》）早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。（《古朗月行》〔唐〕李白）第七單元

種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。第八單元

下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。（《雪地里的小畫家》）

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（《風》唐·李嶠）日積月累

一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（《詠鵝》駱賓王(唐代)）一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰念盤中餐，粒粒皆辛苦。（《憫農詩》其二 唐李紳）早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。（《古朗月行》〔唐〕李白）種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進一步。

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（《風》唐·李嶠）

第四篇：四年級上冊語文期末復習教案

四年級語文復習課教案

一、指導思想

通過分類復習，抓好課內、課外的知識，把好基礎關，提高學生應對考試的能力，全面提高學生成績，力爭學生的成績有所提高。

二、復習重難點

以分類復習為主，把好課內關和課外知識的拓展。掌握知識的靈活運用，課外知識的積累與運用，抓好差生的轉化，提高合格率，從而大面積提高學生成績。

三、復習內容：

（一）、基礎知識方面

1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學習普通話；能根據拼音正確地寫出已學過的漢字。

2、掌握本冊生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義，并會規范地書寫，能正確認讀學過的多音字。

3、查字典，會運用部首、音序、數筆畫查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握本冊詞語，理解詞義，一部分會口頭或書面運用。

6、進一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學的成語；了解和認識一些常用的格言。

7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關聯詞。

8、進一步掌握學過的標點符號及一些常用的修辭方法。

（二）、閱讀方面：

會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。學會積累詞語，養成良好的讀書習慣。

（三）、作文方面：

掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能寫感謝信和修改自己的作文。

四、復習方法

1、主要采用集中與個別相結合、集體與自主復習相結合的方法，對學困生進行個別輔導，努力提高及格率；多讓學生自主復習，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學生復習得輕松，效率又高。

2、講練結合。在整個復習階段以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。如把略讀課文變為精讀課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法；把精讀課文變為略讀課文，復習搜索信息和處理信息的方法。

4、閱讀復習時，要把握每個單元的閱讀重點，學生對已學的課文有些模糊，教師應幫助他們回憶一下課文和重點訓練項目。

五、復習中注意事項：

1、教師本人要多參考教育教學資料，提高、充實自己，并運用到復習課實際中來，學以致用。

2、對照《新課標》，認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學生以前在學習中出現的問題，“對癥下藥”，認真上好每一堂復習課。

3、減輕學生負擔，讓每一位學生在復習的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。

4、轉變觀念，不單純看學生的測驗成績，要注重其方法的培養。第一課時 字詞句子部分

一、看拼音，寫詞語，注意寫得勻稱、美觀。(8分)jì

m?

níng

shì

shì

h?u

tān

wán

ch?ng chǔ

（）（）（）（）（）

r?ng qià

zào ra

mǐn ji?

qīng

yíng

zhào yào

（）（）（）（）（）

shou yi fei quan gui gen dao di（）（）

二、我會比一比，再組詞。(5分)賴（）駕（）聯（）暴（）橫（）懶（）架（）連（）瀑（）衡（）

三、我會把下面的成語補充完整。(4分)云 霧 山 地 金 輝煌 不一

武 威 神清 親情 清波

四、我能在括號里填上合適的詞。（9分）

例：如 虎 添翼 調 虎 離山 騎 虎 難下 照貓畫 虎

天馬行空

異口同聲

七上八下 第二課時

五、我會積累。（16分）

1、把句子補充完整。

（1）霧鎖山頭山鎖霧。

（2）三月桃花，八月。

（3），柳暗花明又一村。

（4），唯見長江天際流。

（5）綠水本無憂，青山原不老。

（6）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春來。”來形容。

2、許多名勝古跡旁有名人留下的楹聯，你能寫下一副來嗎？（注明哪兒的名勝）

3、秦兵馬俑震撼人心，仔細端詳，它們神態各異。你能寫出一種姿態嗎？。

（請把這句子寫的具體些、生動些。）

4、周恩來在12歲時就立下了讀書目標：。學習了這篇文章，我的讀書目標是：。

六、我能選擇正確答案，把序號寫在括號里。（5分）

1、下列詞語中沒有錯別字的一組是（▲）?????????????????????（）A 草脆花開 莫名其妙 理所當然 B 漫天卷地 不勝其煩 不可思議 C 談何容易 協調有序 南爭北戰 D 恍然大悟 咳不容緩 激情歲月

2、“茹毛飲血”中“茹”、“血”的讀音分別是（▲）???????????????（）

A xu xie B ru xue C ru xie D xu xue

3、“城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。”這名話運用了（▲）方法，使句子更加形象。??????????????????????????????（）A 比喻 B 夸張 C 擬人 D 作比較

4、《白鵝》和《貓》的作者分別是（▲）????????????????????（）

A 老舍 豐子愷 B 豐子愷 巴金 C 巴金 豐子 D 豐子愷 老舍

5、“盈”字共有（▲）畫，第四畫是（▲）??????????????????（）

A 8畫 點 B 8畫 豎 C 9畫 點 D 9 畫豎 第三課時

七、我認真讀下面的句子，并做出判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（6）

1、“不可計數”和”不計其數”是一對同義詞，表示數量很多，無法計算。“不容置疑”和“毋庸置疑”卻是一對反義詞。????????????????????????????（）

2、童話可以分為兩大類，一類是由作家創作的，另一類是在口頭上流傳，后經有心人搜集、整理而成的。???????????????????????????????????（）

3、“無論誰說多少好話，它也一聲不吭。”與“任憑誰說多少好話，它也一聲不吭。”句子意思是不一樣的。??????????????????????????????????（）

4、“鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足。”“貓的性格實在有些古怪。”這些句子從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。????????（）

5、“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書。”中四個“好”的讀音分別是“hao“、”hao“、”hao“、” hao"，這幅對聯告訴我們應該珍惜時間，認真讀書。????????????????（）

6“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這是一首毛澤東來抒發自己救國抱負的詩篇。????????????????????????????（）第四課時

八、修改病句。

①復習修改方法：Ⅰ、讀通原文所要表達的意思。Ⅱ、修改不恰當的字、詞。Ⅲ、修改語法、邏輯上有錯誤的我句子。Ⅳ、修改語段上用錯的標點符號。

②嘗試修改

[被屏蔽廣告]③小組討論

④匯報交流

⑵找出需要修改的地方，并在原處改正。

有一天，天氣很熱。光顧向我們樸課，很晚還不去幼兒園接她的孩子……明明。孩子自己跑回家，小臉凍得通紅。這件事，被我感動的眼淚只在眼眶里轉。第五課時

九 修改病句

（1）這幾年，我國的教育質量一年比一年進步。

（2）我正做完功課，李青就來叫我了。

（3）推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。（4）會場上響起了熱烈的雷鳴般的、經久不息的掌聲。

十、根據課文內容填空。1（1）《贈王倫》著首詩是（）朝詩人（）寫給臨別朋友的一首詩，表達了作者（）之情，其中后兩行的意思是（）。（2）《回鄉偶書》這首詩的作者是（），“偶書“的意思是（），其中前兩行的意思是（）。

4、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了（）的場面，表達了詩人對好友（）之情。

5、《她是我朋友》一文的主人翁是（），通過獻血這件事，表現出小男孩是個（）的孩子。“我”和“克萊諦”吵架后，是（）主動提出和好的。父親把我的尺子折成兩段是因為（）。第六課時

十一、比一比，組詞。

偶（）憎（）唯（）帆（）遇（）贈（）惟（）鞏（）桂（）餅（）捂（）竭（）掛（）拼（）悟（）褐（）

十二、寫出下面的成語。

一________ 二________ 三__________ 四__________ 五________ 六________ 七__________ 八_________ 九________ 十________ 百_________ 千__________

十三、把下面詞語搭配起來。

改正（）發揮（）提高（）樹立（）改進（）發揚（）增高（）建立（）

十四、把下列詞語按一定順序排列起來。（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟

（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午（3）開花 播種 結果 長葉 生根（4）中國 世界 亞洲 長城

第七課時

十五、默寫所學古詩、1、《題西林壁》。

2、《游山西村》。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

4、《宋元二使安西》。第八課時

十六、閱讀理解

短文一： 國民黨主席拜謁（yè）中山陵(ling)

據新華社電 中國國民黨主席連戰率領中國國民黨大陸訪問團，27日上午拜謁了南京中山陵。這是兩岸分隔56年來中國國民黨主席首次親臨謁陵。

上午8時50分。

連戰一行抵達中山陵博愛廣場。早早來到這里等候的市民、游客熱烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黃子孫歡迎你”“我們都是中國人”。連戰微笑著向兩側的歡迎人群不斷揮手。

從廣場到祭(jì)堂共有392級臺階，連戰一行拾級而上。穿過上刻孫中山手書“博愛”二字的牌坊，連戰一行踏上墓(mù)道，來到陵墓的正門。仰視著門楣(méi)上孫中山“天下為公”的墨跡，連戰若有所思。

穿過陵門，到了碑亭，連戰凝視著亭內矗(chù)立的大石碑，神情嚴肅。

從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。面對孫中山石刻坐像，連戰和訪問團全體成員肅然而立。

1．找出能概括短文主要意思的一段話。用“--------”劃下來。

2．寫出連戰從博愛廣場到達祭堂前需要走過哪些建筑。

3．“一位中年男子振臂高呼：?炎黃子孫歡迎你??我們都是中國人?。”從這位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。

短文二：彩虹

①雨停了，天上有一座美麗的橋。

②爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？

③媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？

④哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，我的花裙子不是變成一朵彩云飄來飄去么？你看見了，高興么？

1．第1自然段中的“橋”指的是。

2．第3自然段中的兩個“月亮”意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的是什么？

3．模仿2、3、4自然段，以“妹妹”開頭，寫一段話。

第九課時 短文三：

一只小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射出①（）的太陽。它禁不住說：“太陽公公，你真是太偉大了！”

太陽說：“呆會兒烏云姐姐出來，你就看不見我了。” 一會兒，烏云出來了，遮住了太陽。

小老鼠又對烏云說：“烏云姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。” 云卻說：“風姑娘一來，你就明白誰最偉大了。” 一陣狂風吹過，云消霧散，一片晴空。

小老鼠情不自禁道：“風姑娘，你是世界上最偉大的了！” 風姑娘有些悲傷地說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！”

小老鼠爬到墻邊，十分景仰地說：“墻大哥，你真是世界上最偉大的了。” 墻皺皺眉，十分悲傷地說：“你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了，就是②（）你的兄弟在我下面鉆了好多的洞啊！” 果真，墻搖搖欲墜，墻角上跑出了一只只的小老鼠。

1． 在括號里填上合適的詞語。①光芒四射 萬丈光芒 ②因為 在于

2．請你歸納出短文的主要意思。

短文四：

在美國南方的一個小鎮，（）連日的雨雪交加，使鎮長家花園外的一條小路泥濘不堪。行走小路的人便改道穿花園而過，弄得花園里一片臟亂。

住在鎮長家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看護自己的花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過。而鎮長呢，卻不聲不響地挑來石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。于是行人不再穿過花園，而走那條鋪好的小路。

過后，鎮長對少年說：“其實幫助別人就是幫助自己！”

1．選擇合適的詞語，填在第一自然段的括號里。（由于 盡管 特別是）

2．文中的哪句話概括了短文的主要內容？再把你的理解或體會寫下來。

第十課時

十七、作文

本年級八單元習作重點

1、按一定的順序寫，突出一點奇特之處（第一單元，寫一處自然景觀）；

2、寫觀察日記（第二單元,觀察感興趣的人和物）；

3、寫童話（第三單元，寫童話、講童話、演童話）；

4、寫動物的特點，表達真情實感（第四單元，寫喜歡的動物）

5、寫導游詞（第五單元，介紹一處“世界遺產”）；

6、寫具體，寫通順，寫出自己的感受（第六單元，看圖作文、寫事）；

7、寫清楚、具體，注意書信的格式（第七單元，寫事，寫讀后感，寫信）；

8、想象豐富，內容具體，語句通順（第八單元，想象作文）

學會用修改符號修改習作；

第五篇：四年級語文下冊背誦復習

四年級語文下冊背誦復習

一、課文：1.古詩詞三首（背、默）； 2.桂林山水；

3、記金華的雙龍洞；

13、《觸摸春天》；19.生命生命；21.《 鄉下人家》；

23、古詩詞三首。

二、園地：

語文園地一 描寫自然風光的詩句

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禎）落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）

浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

語文園地二

關于誠信的古詩文名句

言必信，行必果。《論語.子路》與朋友交，言而有信。《論語.學而》己所不欲，勿施于人。《論語.顏淵》精誠所至，金石為開。《后漢書.廣陵思王荊傳》

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子.離婁下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》說“信”

確實地相信叫確信。非常地相信叫深信。堅決地相信叫堅信。

忠實地信仰叫篤信。對自己懷有信心叫自信。履行自己的諾言叫守信。取得別人的信任叫取信。講究誠實和信用叫誠信。

語文園地三（背、默）

農業氣象諺語

清明前后，種瓜點豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

語文園地四（背、默）與戰爭有關的成語

知己知彼百戰百勝運籌帷幄決勝千里出其不意圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵

語文園地五

關于生命感悟的名人名言

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。（雷鋒）

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

語文園地六

關于田園山村的詩句

采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明

人閑桂花落，夜靜春山空。王維（山水詩）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。王駕獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。白居易

語文園地七（背、默）

雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧知難而退碌碌無為 一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢手不釋卷鵬程萬里

語文園地八（背、默）

歇后語

水滴石穿——非一日之功早開的紅梅——一枝獨秀

砌墻的石頭——后來居上關羽失荊州——驕兵必敗

王羲之寫字——入木三分周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨