第一篇：中外名著人物動作描寫經典片段

中外名著人物動作描寫經典片段

貫穿動作

當他確信無問題時，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向奶頭山的樹梢。戰(zhàn)士們頓時全身一驚，還沒來得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過來的樹梢上了。

曲波《林海雪原》

情緒動作

他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。

李寶嘉《官場現形記》

細節(jié)動作

父親的小狗到他飯碗里搶飯吃，他便和小狗一同吃飯。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。

[法]拉伯雷《巨人傳》

習慣動作

陪審員們剛剛坐好，庭長就對他們講話，說明他們的權力、責任和義務。庭長講話的時候，不住地變換姿勢：一忽兒用左胳膊肘倚在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把裁紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。[俄]列夫·托爾斯泰《復活》 傳奇動作

智深也趁著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。”李四便道：“我與你盤上去，不要梯子。” 智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。施耐庵 羅貫中《水滸全傳》 綜合動作

賈母這邊說聲請，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。曹雪芹《紅樓夢》

第二篇：中外名著人物動作描寫經典片段精粹

30中外名著人物動作描寫經典片段精粹

情緒動作 范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關 咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外 飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。

吳敬梓《儒林外史》 他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更 把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個 人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。李寶嘉《官場 現形記》 情緒動作那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然 馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又 是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的 兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個 瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。[英]笛福《魯濱遜飄 流記》

貫穿動作 1 西涼兵來得勢猛，左右將佐，皆抵當不住。馬超、龐德、馬岱引 百余騎，直入中軍來捉曹操。操在亂軍中，只聽得西涼軍大叫：“穿 紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。又聽得大叫：“長髯者是曹 操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。軍中有人將曹操割髯之事，告知馬 超，超遂令人叫拿： “短髯者是曹操！”操聞知，即扯旗角包頸而逃。羅貫中《三國演義》

貫穿動作 2 那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼看 見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦 爐，往外就走。慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個個 都放倒，好似癲癇的白額虎，風狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他 一捽，捽了個倒栽蔥，脫身走了。吳承恩《西游記》 貫穿動作 蕭長貴一聽強盜二字，更嚇得魂不附體，馬上想穿褲子逃命。急 忙之中又沒有看清，拿褲腳當作褲腰，穿了半天只伸下一只腿去，那 一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一聲，褲子裂開了一

中外名著人物動作描寫經典片段精粹

至此方才明白穿倒了，重新掉過來穿好。把長衣披在身上，來不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。李寶嘉《官場現形記》 貫穿動作 4 孫老者一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起去。拉開架子，他打 了趟查拳：腿快，手飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，象從天 上落下來一個風箏；快之中，每個架子都擺得穩(wěn)、準，利落；來回六 趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到 四面八方。抱拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。老舍《斷魂槍》 貫穿動作 5 當他確信無問題時，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳 向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向奶頭山的樹梢。戰(zhàn)士們頓時全身一驚，還沒來得及呼 出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過來的樹梢上了。曲波 《林海雪原》 貫穿動作 6 古斯達夫像一個野蠻人在跳一個戰(zhàn)爭舞，他張開嘴巴，眼睛炯 炯發(fā)光，向前瞪著。草地上只有他一個，跳上跳下得象一個球，一忽 兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā) 一聲尖喊。接著他又騰空跳起，在空中轉了一個大身，掉下來的時候，只停在一只腳跟上，隨即象一個陀螺似的旋轉起來。[丹]尼克索《征 服者貝來》 細節(jié)動作1 瑜大笑，教取筆硯來，先自暗寫了，卻送與孔明；孔明亦暗寫 了。兩個移近坐榻，各出掌中之字，互相觀看，皆大笑。原來周瑜掌 中字，乃一“火”字；孔明掌中，亦一“火”字。羅貫中《三國演義》 細節(jié)動作 2 那胡八亂子想了一想，看看鳳四老爹又不是個金剛、巨無霸，怕他怎的？便說道：“鳳四哥，果然如此，我就得罪了！”鳳四老爹 把前襟提起，露出褲子來。他便使盡平生力氣，飛起右腳，向他襠里 一腳踢去。那知這一腳，并不象踢到肉上，好象踢到一塊生鐵上，把 五個腳指頭幾乎碰斷，那一痛直痛到心里去。頃刻之間，那一只腿，提也提不起了。吳敬梓《儒林外史》 細節(jié)動作 3 馬之悅喜在心上，穩(wěn)在臉上：他一只手捏著一把錫酒壺，另一 只手撩著拿酒壺那只手的袖子，輕輕慢慢的斟著，清亮的酒，在小小 的藍花瓷盅里濺起微小的泡沫，散著熱氣和香味兒。浩然《艷陽天》

2細節(jié)動作 父親的小狗到他飯碗里搶飯吃，他便和小狗一同吃飯。他咬小 狗的耳朵，小狗啃他的鼻子； 他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。[法] 拉伯雷《巨人傳》 當她拿叉子的時候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落 下來。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地搖著頭。她不得不用手指 拿起肉吃，當她把一塊馬鈴薯塞進嘴里時，忽然哽咽地哭泣起來。兩 行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了面包上。[法]左拉《小酒店》 忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，隨即 散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一 張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕；偶然間，她又伸起食 指突然一下去劃開它，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸 的氣體。[法]莫泊桑《俊友》 下意識動作 從談話開始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。當他拿 手套作證時，他那兩只長時間沒離開衣襟角的手掌已是滿是汗水。“這是他的致命處！”少劍波心里想，所以從開始談話，少劍波并沒 有看這家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手。少劍波越看，這家伙越蓋得緊，甚至偶爾有點微微的抖動。曲波《林 海雪原》

習慣動作 陪審員們剛剛坐好，庭長就對他們講話，說明他們的權力、責 任和義務。庭長講話的時候，不住地變換姿勢：一忽兒用左胳膊肘倚 在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒 靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把 裁紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。[俄]列夫〃托爾斯泰《復活》習慣動作 2 一個保姆曾經用她的人格擔保，對我發(fā)誓說，這種情況已成習慣，只要一聽到酒灌酒瓶的響聲，他便樂不可支，放佛聽到了天上的 仙樂一般。保姆們看到他這種怪脾氣，每天早晨都用小刀對他敲打酒 杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壺蓋敲打酒壺，逗他取樂。一聽見這樣 的聲音，他便渾身打戰(zhàn)，晃腦袋，擺身子，手指亂抓象彈琴，屁股放 屁象放銃。[法]拉伯雷《巨人傳》 傳奇動作 1 玄德到溪邊，見不可渡，勒馬再回，遙望城西塵頭大起，追兵將 3

至。玄德曰：“今番死矣！”遂回馬到溪邊。回頭看時，追兵已近。玄德著慌，縱馬下溪。行不數步，馬前蹄忽陷，浸濕衣袍。玄德乃加 鞭大呼曰：“的盧，的盧！今日妨吾！”言畢，那馬忽從水中涌身而 起，一躍三丈，飛上西岸。羅貫中《三國演義》

傳奇動作 公飲數杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨 上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲 酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。羅貫中《三國演義》 傳奇動作 智深也趁著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。眾 人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。”李四便道：“我與你盤 上去，不要梯子。” 智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右 手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊 樹帶根拔起。施耐庵 羅貫中《水滸全傳》

綜合動作 云長右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰：“公今請吾赴宴，莫提起荊州之事。吾今已醉，恐傷故舊之情，他日令人請到荊州赴會，另作商議。”魯肅魂不附體，被云長扯到江邊。呂蒙、甘寧各引本部 軍欲出，見云長手提大刀，親握魯肅, 恐肅被傷，遂不敢動。云長到 船邊，卻才放手，早立于船首，與魯肅作別。肅如癡似呆，看關公船 已乘風而去。羅貫中《三國演義》 智深大踏步近眾人面前來，那張

三、李四便道：“小人兄弟們 特來參拜師父。”口里說，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去；張三恰待 走，智深左腳早起，兩個潑皮都踢在糞窖里掙扎。后頭那二三十個破 落戶驚得目瞪口呆。施耐庵 羅貫中《水滸全傳》 賈母這邊說聲請，劉老老便站起身來，高聲說道：“老劉、老 劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩 眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈 大笑起來。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑 得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。曹雪芹《紅樓夢》

第三篇：中外名著人物動作描寫經典片段精粹

中外名著人物動作描寫經典片段精粹

情緒動作

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。吳敬梓《儒林外史》

情緒動作

他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。李寶嘉《官場現形記》

情緒動作

那野人喝了酒，又聽見自己已經獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。不料，星期五一聽見他說話，把他的臉一看，立刻又是吻他，又是擁抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的兩手，打自己的臉和頭，繼而又是高聲大唱，又是亂跳狂舞，活像個瘋子。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。[英]笛福《魯濱遜飄流記》

貫穿動作

西涼兵來得勢猛，左右將佐，皆抵當不住。馬超、龐德、馬岱引百余騎，直入中軍來捉曹操。操在亂軍中，只聽得西涼軍大叫：“穿紅袍的是曹操！”操就馬上急脫下紅袍。又聽得大叫：“長髯者是曹操！”操驚慌，掣所佩刀斷其髯。軍中有人將曹操割髯之事，告知馬超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操聞知，即扯旗角包頸而逃。羅貫中《三國演義》

貫穿動作

那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，忽喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，風狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他一捽，捽了個倒栽蔥，脫身走了。吳承恩《西游記》

貫穿動作

蕭長貴一聽強盜二字，更嚇得魂不附體，馬上想穿褲子逃命。急忙之中又沒有看清，拿褲腳當作褲腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一聲，褲子裂開了一大條縫。至此方才明白穿倒了，重新掉過來穿好。把長衣披在身上，來不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。李寶嘉《官場現形記》

貫穿動作

孫老者一屈腰已到了院中，把樓鴿都嚇飛起去。拉開架子，他打了趟查拳：腿快，手飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，象從天上落下來一個風箏；快之中，每個架子都擺得穩(wěn)、準，利落；來回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。抱拳收勢，身兒縮緊，好似滿院亂飛的燕子忽然歸了巢。老舍《斷魂槍》

貫穿動作

當他確信無問題時，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向奶頭山的樹梢。戰(zhàn)士們頓時全身一驚，還沒來得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過來的樹梢上了。曲波《林海雪原》

貫穿動作

古斯達夫像一個野蠻人在跳一個戰(zhàn)爭舞，他張開嘴巴，眼睛炯炯發(fā)光，向前瞪著。草地上只有他一個，跳上跳下得象一個球，一忽兒用腳跟踏著跳，兩條腿替換著踢飛腳，踢到頭那么高，每一踢就發(fā)一聲尖喊。接著他又騰空跳起，在空中轉了一個大身，掉下來的時候，只停在一只腳跟上，隨即象一個陀螺似的旋轉起來。[丹]尼克索《征服者貝來》

細節(jié)動作

瑜大笑，教取筆硯來，先自暗寫了，卻送與孔明；孔明亦暗寫了。兩個移近坐榻，各出掌中之字，互相觀看，皆大笑。原來周瑜掌中字，乃一“火”字；孔明掌中，亦一“火”字。羅貫中《三國演義》

細節(jié)動作

那胡八亂子想了一想，看看鳳四老爹又不是個金剛、巨無霸，怕他怎的？便說道：“鳳四哥，果然如此，我就得罪了！”鳳四老爹把前襟提起，露出褲子來。他便使盡平生力氣，飛起右腳，向他襠里一腳踢去。那知這一腳，并不象踢到肉上，好象踢到一塊生鐵上，把五個腳指頭幾乎碰斷，那一痛直痛到心里去。頃刻之間，那一只腿，提也提不起了。吳敬梓《儒林外史》

細節(jié)動作

馬之悅喜在心上，穩(wěn)在臉上：他一只手捏著一把錫酒壺，另一只手撩著拿酒壺那只手的袖子，輕輕慢慢的斟著，清亮的酒，在小小的藍花瓷盅里濺起微小的泡沫，散著熱氣和香味兒。浩然《艷陽天》 細節(jié)動作

父親的小狗到他飯碗里搶飯吃，他便和小狗一同吃飯。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。[法]拉伯雷《巨人傳》

細節(jié)動作

當她拿叉子的時候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來。饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地搖著頭。她不得不用手指拿起肉吃，當她把一塊馬鈴薯塞進嘴里時，忽然哽咽地哭泣起來。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了面包上。[法]左拉《小酒店》

細節(jié)動作

忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。偶然間，她舉起一張張開的手，攪散那些清淡而又最靜止的余痕；偶然間，她又伸起食指突然一下去劃開它，然后十分沉著地望著那兩段慢慢消散不可捉摸的氣體。[法]莫泊桑《俊友》

下意識動作 從談話開始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。當他拿手套作證時，他那兩只長時間沒離開衣襟角的手掌已是滿是汗水。“這是他的致命處！”少劍波心里想，所以從開始談話，少劍波并沒有看這家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手。少劍波越看，這家伙越蓋得緊，甚至偶爾有點微微的抖動。曲波《林海雪原》

習慣動作

陪審員們剛剛坐好，庭長就對他們講話，說明他們的權力、責任和義務。庭長講話的時候，不住地變換姿勢：一忽兒用左胳膊肘倚在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把裁紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。[俄]列夫·托爾斯泰《復活》

習慣動作

一個保姆曾經用她的人格擔保，對我發(fā)誓說，這種情況已成習慣，只要一聽到酒灌酒瓶的響聲，他便樂不可支，放佛聽到了天上的仙樂一般。保姆們看到他這種怪脾氣，每天早晨都用小刀對他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壺蓋敲打酒壺，逗他取樂。一聽見這樣的聲音，他便渾身打戰(zhàn)，晃腦袋，擺身子，手指亂抓象彈琴，屁股放屁象放銃。[法]拉伯雷《巨人傳》

傳奇動作

玄德到溪邊，見不可渡，勒馬再回，遙望城西塵頭大起，追兵將至。玄德曰：“今番死矣！”遂回馬到溪邊。回頭看時，追兵已近。玄德著慌，縱馬下溪。行不數步，馬前蹄忽陷，浸濕衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的盧，的盧！今日妨吾！”言畢，那馬忽從水中涌身而起，一躍三丈，飛上西岸。羅貫中《三國演義》

傳奇動作

公飲數杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。羅貫中《三國演義》

傳奇動作

智深也趁著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。”李四便道：“我與你盤上去，不要梯子。” 智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。施耐庵 羅貫中《水滸全傳》

綜合動作

云長右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰：“公今請吾赴宴，莫提起荊州之事。吾今已醉，恐傷故舊之情，他日令人請到荊州赴會，另作商議。”魯肅魂不附體，被云長扯到江邊。呂蒙、甘寧各引本部軍欲出，見云長手提大刀，親握魯肅, 恐肅被傷，遂不敢動。云長到船邊，卻才放手，早立于船首，與魯肅作別。肅如癡似呆，看關公船已乘風而去。羅貫中《三國演義》

綜合動作

智深大踏步近眾人面前來，那張

三、李四便道：“小人兄弟們特來參拜師父。”口里說，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳。智深不等他沾身，右腳早起，騰的把李四先踢下糞窖里去；張三恰待走，智深左腳早起，兩個潑皮都踢在糞窖里掙扎。后頭那二三十個破落戶驚得目瞪口呆。施耐庵 羅貫中《水滸全傳》

綜合動作

賈母這邊說聲請，劉老老便站起身來，高聲說道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。曹雪芹《紅樓夢》

第四篇：人物動作描寫片段

1.小明有一天回到家中，媽媽罵了他幾句，他大叫：“你憑什么罵我，我做錯了什么。”媽媽見小明居然頂嘴，毅然打了他幾下，小明生氣地跑出門去。

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

4.說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

星期天，爸爸帶我來到大伯家看望奶奶，只見奶奶圍著圍裙忙里忙外，好像有做不完的事。我對奶奶說：“奶奶，您快坐下來歇歇，別累壞了身子。”奶奶說：“沒關系，要是讓我整天坐在這非要坐出毛病來。”說著她又忙了起來。奶奶畢竟歲數大了，忙了好一會兒，就坐在凳子上捶起背來。我看見了，趕忙走上前說：“奶奶就讓我這孫子為您捶捶背吧！”奶奶高興地說：“這回我終于可以享到孫子的福了。”

我站在奶奶的身后，伸出兩個小拳頭，在奶奶后背上“咚咚咚”地捶起來，我從上到下，從左到右，輕輕地為奶奶捶著，還不時學著大人的樣子用手捏捏，隨著有節(jié)奏的咚咚聲，我越敲越有勁了，奶奶坐在凳子上點著頭！笑著說：“真舒服，我的腰也不酸了。”我高興地說：“奶奶，我以后再來為您捶背行嗎？”奶奶高興地笑了。

今天是“三八”節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是為媽媽做一件事。

晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧。”媽媽什么也沒有說，只是看了看我，笑了笑。

說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎？”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器。”

我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個“捶背器”，我也心甘情愿。

為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。

馬小跳給寶貝兒媽媽洗完了腳，又跑去給他爸爸捶背了。他想這次我一定能行的，不會再出任何差錯了，這樣，在作文里還可以加點內容來寫，多好啊!馬天笑先生此時正心灰意冷地坐在書房里看書，看到馬小跳進來，就不耐煩地問他：“你進來干什么？去、去、去，我現在沒空給你講題目。”馬小跳微微一笑，然后一本正經地對爸爸說：“我現在不是來向您請教題目的，而是專程來為您捶背的。”馬天笑先生聽了這句話后笑了，他心里想：我這個淘氣的孩子怎么想到為我捶背了呢？他想看看馬小跳葫蘆里賣的是什么藥，怎么今天無事獻殷勤呢？背后肯定在搞鬼吧!于是出于好奇心，馬天笑先生答應了馬小跳的請求。馬小跳使出全身的力氣給馬天笑先生捶背，“哎喲，你捶得也太重了點吧，骨頭都要散架了!”馬天笑先生說道。馬小跳立刻接上一句，說：“爸爸，以后等我掙了一大筆錢，不僅要給寶貝兒媽媽買雙水晶鞋，還要給你買個按摩機!”馬天笑先生一聽到按摩機三個字，就馬上閉上眼睛去想像那會怎樣個舒服法。寶貝兒媽媽聽見馬小跳叫她的名字，就輕悄悄地走向書房，將房門打開，她看到馬小跳捶的姿勢不對，就讓馬小跳站在一邊，看自己是怎樣捶的，讓馬小跳學習一下手法。“真舒服，我的孩子啊!你的手法進步得真快，跟你媽媽捶的感覺簡直是一模一樣，你可真是個乖兒子啊!”馬天笑先生一邊開心地夸獎馬小跳，一邊睜開眼。他回頭一看，原來是寶貝兒媽媽在給自己捶，而馬小跳則在一旁偷偷地發(fā)笑。馬天笑先生回憶起剛才自己說的一番話，也不由地發(fā)出了笑聲。寶貝兒媽媽看見這爺倆都在笑，也跟著笑起來，雖然她不知道笑的是什么，但同樣也笑得很開心。他們一家真有趣!

《打籃球》片段

他雙手捧（而不是“拿”）著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去（替代了“很快地跑過去”）。離籃架足有四五米遠，他把球交到右手中向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺（注意了細節(jié)描寫），然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐......《穿針》片段

她戴上了老花鏡，拿起一根針，把線頭放在嘴里舔了舔，便往針眼里穿，可是，線就是不聽話，左歪右拐，怎么也穿不進去（替代“針很難穿”）。最后，老奶奶來到一個光線充足的地方，睜一只眼閉一只眼，左手拿針，右手拿線，繼續(xù)顯出很努力的樣子，不厭其煩地把線往針眼里送，終于穿了過去，老奶奶長長地舒了一口氣，臉上的皺紋綻成了一朵花。（替代了“開心極了”）

《捉蝴蝶》片段——修改前

小麗慢慢地靠近它。只見她悄悄地將手伸向蝴蝶，兩個手指一夾，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興極了。修改后 ——“瘦子變胖子”啦！

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

1、【捉蜻蜓】

我弓著腰，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳開始加快，手臂也有些抖動，我屏住氣，目不轉睛地盯著那越來越近的“獵物”，慢慢地靠過去，突然，我猛地朝它撲去，在瞄準它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了我的手中。

鑒賞：弓，抿，瞪大，走，近了，近了，撲，這些動詞很好很細致的描寫了捉蜻蜓的神態(tài)和心情。動靜結合，予動于靜。虛實結合，精彩出眾。以下幾段也是如此。

2、【發(fā)火】

教數學的年輕女教師踩著細高的紅皮鞋，抱著一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒著寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：“誰再說話，我可絕不饒恕！”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業(yè)本往講臺上一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子，用尖而硬的聲音說：“這次作業(yè)，我十分不滿意！”這一句話，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。只見老師隨便挑出一本作業(yè)，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業(yè)，寫的是什么呀！”再看看王子豪，已經在“地震”中跌到了地上。

3、【拔河比賽】

隨著老師的一聲哨響，兩班同學開始了緊張激烈的拔河比賽。六（2）班的同學個個都很努力，尤其是范家明。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的劉錚也使出了九牛二虎之力，他的雙手緊緊地抓住繩子，身子一步一步地往后拉。只見他的左手在前，右手在后，兩腿就石頭一樣，一動不動。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手繞過右手向后。身子略微向后傾。終于，六（4）班的同學趁對方松懈之時，把繩子拔了過來！

4、【足球比賽】

今天，我們班踢了一場足球比賽。比賽一開始，我們隊就占據了主動。我把球傳給袁碩。只見他不慌不忙地左腳控球。這時，沖上來一名對方球員，袁碩先是改右腳控球，隨后，把球向前一踢，對手就改變了方向。他見此情況，就用后腳把球一磕，巧妙地晃過了一名防守隊員。接著，右腳高高抬起，一腳怒射，只見球高高躍起，又滑了一道弧線，吊射入網。球進了，我方隊員一個個歡呼雀躍。

第五篇：人物動作描寫的片段

人物動作描寫的片段

篇一：動作描寫片段訓練(三)

一、溫故導入：(約3分鐘)上兩次閱讀課我們分別對人物外貌、語言進行了描寫訓練，請回想一下，描寫時應主要注意什么？

(外貌描寫要抓住人物特征，融入感情。)(語言描寫要個性化，插入動作神態(tài)描寫。)明確本堂課學習任務及目標：片斷訓練

動作描寫(文中加橫線部分可板書)

二、合作探究：(解決“眼高”問題，約17分鐘)

1、體悟動作描寫的作用

例(1)食堂里，張老師急著要去上課，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝下去；一低頭，卻發(fā)現衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。(《節(jié)儉的張老師》)問：這段文字表現了張老師怎樣的性格，主要通過什么描寫來表現的？

例(2)她鎖好防盜門，轉身走下樓去，走出不遠，忽又停住，愣了一下神，轉回身又向樓上走去。走到自家門邊，用手抓住那圓形門把手，左擰一下，右擰一下，當確認鎖牢靠時才轉身走下樓去。而黑心身的一剎那，又回頭盯了一眼門把手。(《鎖防盜門》)問：這段文字從什么方面描寫人物(心理)，寫得怎樣？

例(3)慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(《游子吟》)問：用一句話概括詩中所描寫的場景(慈母為即將遠行的兒子縫制衣服)，并用幾個字概括該詩的主旨(深摯的母愛)，詩中最能形象地表母愛的詩句是(臨……意……)，詩中哪個詞是動作描寫(密密縫)。

點

撥：動作描寫，就是對人物行為、動作的描寫。就是通過描寫人物做什么和怎樣做來表現人物的性格特點和精神面貌，凸現人物的個性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習慣的。

2、了解動作描寫的內容(括號中的例子供教者選用)：

① 頭頸動作。例(4)魯迅微笑，默認地點了點頭，好像我心里想的，他已知道。② 眼耳動作。例(5)所有的戰(zhàn)士都翹首西望，向天空中尋找那架從延安起飛的飛機，諦聽著飛機的聲音。

③ 嘴巴動作。例(6)那同志吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇翕動了好幾下，齒縫里“擠”出幾個字。

④ 手肩動作。例(7)她右手拉住我，左手扶著肩上挑著的擔子。

⑤ 腰身動作。例(8)我不好意思地笑了一下，鞠了一個“半躬”。

⑥ 腿腳動作。例(9)接著聽他罵道……說著，舉起腿來，又是一腳。

小 結：頭頸、動作，眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿動作等都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可以把被描寫的人物形象栩栩如生活靈活現呼之欲出躍然紙上，個性特征更加鮮明。

3．把握動作描寫的方法

動作描寫要細致分解(不過應區(qū)別情況對待)例(10)《放學回家》 a．放學了，他把書包往肩上一撂，蹦跳著回家去。(概括描寫)b．放學了，他把書本練習簿什么的一古腦兒往書包里一塞，書包扣帶只扣了一個，就把書包往肩上一撂。蹦跳著，還哼起了小調。到了校門口，他左右一望，正是車流空隙，就一竄過了馬路。他拐過一條小街，這才慢慢走著，前面就是他的家。(具體描寫，細致分解)例(11)《射門》

a．羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進網中。

b．羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術般地跳過對方防守隊員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側身起腳，“唰”的一聲，球應聲入網。

例(12)《雪地捕鳥》

a．那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。

b．他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

4、明白動作描寫的注意點(怎樣寫好動作描寫)① 要寫出人物行動特征。② 要富有個性化。

③ 要表露思想感情。④ 要準確使用動詞。

三．口頭表達：(只選其中一個口頭表述，約7分鐘)① 《構思作文》(下水備用：老師布置大家構思作文。我留意觀察一下同學的表現，有的奮筆疾書，有的不慌不忙，還有一種，就像我，拿起筆不知寫什么——左望望，右瞧瞧，有時口咬住筆，有時食指在筆桿上劃來劃去，偶爾還用指甲劃劃筆桿上的油漆……簡析：寫別人勾勒，寫自己細描，表現自己若有所思又無從下筆的心理狀態(tài)。)② 《吃芝麻燒餅》(下水備用：老唐用右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手攤開巴掌，在下巴頦下接著。等一個燒餅吃完，芝麻也就鋪滿了一巴掌。他不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，芝麻便攏在一起，他定睛足足看了5秒鐘，然后，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地

嚼起來。他又搓了搓手掌，這才左右開弓抹了兩把嘴，推起自行車上班去了。簡析：個性特征——性格上仔細，品格上節(jié)儉，習慣上不衛(wèi)生。)③ 《課堂上梳理秀發(fā)》(下水備用：坐在我前排的一個淑女，當別人正在集中精力聽老師講課的時候，她卻將手伸入口袋順出一把小梳子，一邊聽講，一邊梳起發(fā)來：她左手掠發(fā)，右手持梳，在秀發(fā)里來回游走；有時，也許聽課入了迷，持梳的右手竟停在半空中一動不動。少頃，大概梳順了，便用左手把長發(fā)從上至下輕輕一拂。最后，側過臉，借著講臺旁電視機屏幕的反照又欣賞一番。老師可能看見了，目光在她身上停留了千分之一秒，嘴角和面部輕微地抽動了幾下，想說卻沒說，想笑卻沒笑，搞得我都想笑起來了。簡析：觀察細致，寫出了動作的細節(jié)，表現了“她”對美的愛和不拘小節(jié)的性格。)④ 《小姐，您忘記拿鋼筆了》(下水備用：接下來老師讓我們自己看書，他則在教室里巡視。我兩手壓在腿上，一字一字地讀著，余光中看到有個人影站在我的身旁，抬頭一看是老師。只見他拿起我桌上的鋼筆，雙手捧著，躬著腰，輕輕地說：“毛萍小姐，您忘記拿鋼筆了。”我愣住了，大惑不解地看著他。只聽他拿腔作調地說：“?古人云：不動筆墨不讀書。?讀書時隨時把稍縱即逝的思想記下來。拿起筆吧，毛萍同學。”我和周圍同學恍然大悟，笑了起來。老師也笑了起來，又得意地抹了一下鼻子，轉身偷著樂去了。簡析：文中小動作表現了老師幽默、自信、樂觀的性格。)四．我來實踐：(解決“手低”問題，約18分鐘)要求：自己確定一個內容，自擬一個題目，寫一個故事片斷，100—200字，里面要有幾處動作描寫。

注意：寫好后，用紅筆將動作描寫的詞圈出來，在正文后用紅筆寫：“這段文字通過動作描寫，側重表現人物＿＿＿＿＿＿的個性特征。”

1、學生開始寫作。

2、學生習作展示，師生評議。

① 提名朗讀習作。

②習作者簡述自己的習作側重表達人物個性特征中的哪一方面。

③ 師生評述并提修改意見。篇二：經典人物描寫片段

人物的動作描寫

1.她將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。

2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。

3、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。

4、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

6、小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

7、她的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。

8、在郎平排球生涯的頭一次冬訓里，教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四 百米跑道一圈又一圈向前跑??頭好脹啊，胸口生疼，腿已經抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁??汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。

9、父親擦把汗，手笨拙地伸進癟癟的褲兜，費力地摸索出一個皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滾出一個黃澄澄的大杏子。父親用手掌托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山，手微微有些顫動，好大一會才囁嚅著說：“活難尋……沒掙下錢……生了病……買了一顆……好賴嘗一點……”說著父親把杏子給了妹妹。

10、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

人物的外貌描寫

1.玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂......同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃 忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，??腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

人物的神態(tài)描寫

她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。2 她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了。

她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。

6她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能

讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。7那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚的地方那個樣子，然后當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容馬上牢牢地凝結了起來，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波紋狀，滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從未見過誰的笑容陷入這樣的窘況，而且繼續(xù)不變。

10你看他的頭深深地埋在胸前，臉上紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透明的淚水，簡直就像兩汪小泉，不斷地向下滴落。眼睛都被他那一雙手揉得紅腫了。

11最后走出的，是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他來到大街上，用顫抖的手從口袋里掏出一副眼鏡，戴在目光深邃的眼睛上，靜靜地站在那兒，凝視著遠方，許久，許久。啊，你看：他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動的笑，會心的笑。

12其他的婦女也都一邊卷著繃帶，一邊聽著什么。有的吃驚地張著嘴；有的輕輕地搖頭嘆息著；有的難過地掩而抽泣；有的憤怒地握緊拳頭。她們?yōu)槭裁催@樣義憤填膺而又抽泣流淚呢? 13我們知道分離的時刻將要到來，千言萬語哽在喉頭，激動得一句話也說不出來。她的眼睛里閃著晶瑩的淚花，嘴唇微微顫動，雙手不斷地把筆記本打開又合上，合上又打開。

14在春天的陽光底下，姚水琴的臉顯出被想象不到的勝利所沉醉的樣子，緋紅、明朗，觀出各種各樣的得意的表情，眉毛忽然摭長，忽 然縮短，兩只黑閃閃的眼珠上下左右不停地轉動，整個身子好像一棵小樹享受到微風的吹拂，顫巍巍地抖動著。她的這種儀態(tài)，使人眼看去，就可以感覺到她的心房取正在蕩漾著喜氣洋洋的纖細的波紋。

人物心理描寫 1.本以為我會大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上，但是看到老師抱著卷子走到教室里來的時候我就有種嗓子里有異物的焦灼感，看著桌子上的小黑點腦子里迅速的轉著這兩天臨時抱佛腳的復習內容，只不過大多和這門考試沒什么關系。老師在點卷子，我下意識的看看周遭的同學，大家表情各異卻都有緊張的神色，我覺得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開檢查著自己的文具是否齊全，心里卻想著，位兜里那本語文書不會讓老師誤認為我作弊吧 考試開始了。

2.我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了，飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

3.我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！

4..路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛，不時出現在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過，放學后要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛遵守了幾天，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢。這時，我放慢了腳步，心想著該怎么辦。現在只有一條路，那就是向爸爸承認錯誤，請他原諒。想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家里跑去。直接描寫式

5.我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。“推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：‘脫不脫鞋？一轉念，忿忿想到：‘出了五塊錢呢！’再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：‘管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。’”——高曉聲《陳奐生上城》

6.夢境描繪式“這里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。”——曹雪芹《寶玉挨打》

7.用景物自然地折射內心的感受。

天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。8用神態(tài)、語言、動作反映內心的變化

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一 篇三：中外名著人物動作描寫經典片段

中外名著人物動作描寫經典片段

貫穿動作

當他確信無問題時，便全身用力地一收縮，然后猛一伸張，雙腳向石壁猛勁一蹬，全身一縱，他就像一粒小彈丸從巨石上射出去了，飛在空中，飛向奶頭山的樹梢。戰(zhàn)士們頓時全身一驚，還沒來得及呼出一口氣，小彈丸似的欒超家已掛在奶頭山伸過來的樹梢上了。

曲波《林海雪原》

情緒動作

他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。

李寶嘉《官場現形記》

細節(jié)動作

父親的小狗到他飯碗里搶飯吃，他便和小狗一同吃飯。他咬小狗的耳朵，小狗啃他的鼻子；他吹小狗的屁股，小狗舔他的嘴巴。

[法]拉伯雷《巨人傳》

習慣動作

陪審員們剛剛坐好，庭長就對他們講話，說明他們的權力、責任和義務。庭長講話的時候，不住地變換姿勢：一忽兒用左胳膊肘倚在桌上，一忽兒用右胳膊肘倚在桌上，一忽兒靠著他的椅背，一忽兒靠著他的圈椅的扶手，一忽兒把一疊紙的紙邊弄齊，一忽兒摩挲一把裁 紙刀，一忽兒摸一支鉛筆。[俄]列夫·托爾斯泰《復活》 傳奇動作

智深也趁著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。”李四便道：“我與你盤上去，不要梯子。” 智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。施耐庵

羅貫中《水滸全傳》綜合動作

賈母這邊說聲請，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。曹雪芹《紅樓夢》