第一篇：和家長心與心交流會發言稿：擁抱春天

和家庭的心和心交流演講：擁抱springnfriends和friendsn大家好！星期六，我們使用家庭學校聯系組在沙龍的第一個周末的第一周。說實話，交流，給我一種深厚的感覺，每個人的熱情的演講和對我的工作的肯定，再次加入我的工作激情。春天是一個永恒的詩，它是難忘的;春天是一首活潑的歌，給活力;春天是一個快樂的鳥，人充滿歡樂;春天是一個美麗的女孩，讓世界多彩的擁抱春天是我們最近的一系列活動，我們上個學期的課，給孩子們積累了啟蒙運動的古詩，這個學期我們首先積累了春天的孩子古詩的歌，如果小心的父母，你是否找到，孩子們已經回來了幾首詩都是春天早春的詩，是的，春天的歌曲系列，我是按時間順序，給孩子們這些詩，在每個階段，我會給孩子我們積累了四個關于春天的話。為了讓孩子們真正了解春天，這些都遠遠不夠。所以這周，我讓父母陪孩子們去植物園觀察人工湖，看春天，湖水和周圍 什么變化，而訓練孩子學會觀察現場秩序。通過父母的指導，我相信孩子們將能夠展示人造湖的美麗。事實上，這個活動只是一個美麗的春天的開始就像一個醒來的娃娃，多彩的春天悄悄地來到我們，下一段時間需要工作很多，比如有孩子去郊游，采摘蔬菜，享受桃子，父母需要陪孩子們了解春天，了解春天。我們的古詩詩背誦春天的春天將開花的花朵和盛開的春天，世界在4月做晚春。讓孩子從理論到實踐，春天到最近的親密接觸。本周，我不知道有多少父母聚集在植物園的人工湖，我還是希望我們可以攜手合作，讓孩子們有合作伙伴，不感到孤獨，第二可以鍛煉孩子集體精神，體現集體智慧，三個父母也可以用來交換育兒經驗，真的是一個祝福的事情。我希望我們的班級是一個凝聚力的集體，但也希望我們的父母團結一致，相互促進團隊。父母和朋友，要成為一個合格的父母，可能不難，只要孩子提供必要的生活必需品可以，但做一個好的甚至優秀的父母，是不容易的。好媽媽比老師好是真的。也許你會發現有理由說工作很忙，沒有時間啊，但事實上，只要你愿意做一件事，總是忙碌，總是時不時。兩天前在集團里，我給你做了五個王國的父母，希望我們的父母能達到最高水平，隨著孩子的成長，他正在學習，加強。

第二篇：和家長心與心交流會發言稿：擁抱春天

在生活中，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。大家知道發言稿的格式嗎？下面是小編整理的和家長心與心交流會發言稿：擁抱春天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

各位家長朋友：

大家好！在上周六，我們利用家校聯系群進行了兩周一次的首次 周末沙龍。說實話，這次交流，給我的感觸很深，大家的踴躍發言和對我工作的肯定，再一次地增添了我工作的激情。

春天是一首雋永的詩，令人回味無窮；春天是一首活潑的歌，給人勃勃生機；春天是一只歡快的小鳥，讓人充滿歡樂；春天是一個美麗的.姑娘，讓世界姹紫嫣紅。擁抱春天是我們近期的一個系列活動，我們班在上學期，給孩子們積累了“啟蒙篇”的古詩后，這學期我們首先給孩子積累的是“春之歌”的古詩，如果留心的家長，您是否發現，孩子們已經背過的幾首都是早春二月的詩，是的，關于“春之歌”的系列，我是按時間先后順序，給孩子們出現這些詩的，而且在每個階段，我還會給孩子們積累有關春天的四字詞語。要想使孩子真正地了解春天，這些是遠遠不夠的。因此在這周，我讓家長們陪孩子到植物園去觀察人工湖，看看春天到了，湖面以及周圍有什么變化，同時培養孩子學會按順序觀察景物。經過家長們的指點，相信孩子們一定能夠把人工湖的美景呈現出來。其實這個活動僅僅是個開始，美好的春天才剛剛像個睡醒的娃娃，絢麗多姿的春天正在悄悄地向我們走來，下一段時間需要配合的工作還有很多，比如帶孩子到野外踏青，采摘野菜，欣賞桃花，都需要家長陪著孩子來認識春天，了解春天。我們的古詩誦背也會由欣欣然的早春走向花紅柳綠的盛春、人間四月芳菲盡的暮春。使孩子們從理論到實踐，和春天來個親密接觸。

本周，我不知道家長們在植物園的人工湖相聚的有多少，我還是希望大家能夠結伴而行，這樣的話，孩子們一來有個伴，不覺得孤單枯燥，二來可以鍛煉孩子們的集體精神，體現集體智慧，三來家長們也可以在一起交流育兒心得，真的是一舉多得的事。我希望我們這個班集體是一個充滿凝聚力的集體，同時也希望我們的家長是一個團結上進、互相促進的群體。

家長朋友，做一個合格的家長，也許并不難，只要給孩子提供必要的生活必需品即可，但是做一個優秀的甚至卓越的家長，是不容易的。“好媽媽勝過好老師”這話是真的。也許你們會找出理由說，工作忙啊，沒時間啊，但其實只要你愿意去做一件事，總會忙里偷閑，總會擠出時間的。前兩天在群里，我給大家發了作家長的五重境界，我希望我們的家長能夠達到最高境界，隨著孩子的成長，自己也在學習著，提升著。

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第三篇：心協交流會總結

心協交流會總結

為了讓信息技術學部心協更好、更快的成長與發展，讓心協成員可以更好的融入到這個大家庭里面，2011.11.6晚6：30在1棟114教室我們特此組織了“心協交流會”。這次交流會，我們邀請了10級心協會長鄭麗群、心協成員戴倩文、李寧波、董念等參加我們的交流會。

本次交流會的成果還是顯而易見的，讓我們信息學部心協更像一個大家庭，讓原本很生疏的心協干事們得到了交流，同時也暴露了一些問題，大家的積極性還不是很高，對心協所要做的事還不是很清楚，心協成員之間的默契還不是很好。希望在今后的日子里，我們信息學部心協的所有成員們都加強交流，多多組織一些成員之間交流的活動，讓我們信息學部心協更像一個大家庭。

江萌

20111109

第四篇：心協交流會策劃書

心理發展協會內部交流會

1、晚會目標：促進協會內部成員之間的交流，提高內部成員之間的凝聚力，為下一屆干事做好榜樣。

2、時 間：待定

3、地 點：本部食堂三樓小房間

4、主辦單位：心理發展協會

承辦單位：東華理工大學心理教育部心理咨詢中心 協辦單位：東華理工大學社聯合會心理發展協會

5、活動形式：個人文藝表演，為活躍活動氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

6、面向對象：心理發展協會所有成員

一、活動流程：

1.開場節目：歌曲

2.主持人上場致開場詞，交流會開始 4.協會會長吳正雨發言 5.09級部長代表發言 6.干事代表小組發言 7.贈送紀念物品

8.歡送會儀式結束，進入游戲比拼

9.全體成員合影

㈠前期準備：

3.活動節目由參加協會自己組織人員排練好。

4.心協外聯部買好本次活動的物品，組織部組織好人員分工

5.秘書部與副會長負責于其他協會聯系，全權分工，傳達任務，具體安排情況見附件。若有變動,具體分析.二、工作人員和項目組

1、工作人員

顧 問：心理咨詢中心黃勇明老師 總策劃：吳正雨

2、項目組：

（1）第一項目組：會場組 組長：陳波、周健、羅文學、吳宇、曾禮彬 組員：組織部及編輯部成員

任務：a、布置會場，監督并確保會場的布置和質量； b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝；（2）第二項目組：活動組 組長：梁歡歡

組員：外聯部全體成員

任務：活動期間，會場后勤保障以及處理緊急情況（3）第三項目組：衛生組 組長：賀庚華

組員：編輯部所有成員

任務：負責活動前會場衛生清理及活動后處理善后事務。（4）第四項目組：機動組 組長：陳波、吳建芳、丁鑫

組員：組織部、宣傳部、秘書部全體成員

任務：a、購買礦泉水、水杯、熒光棒等相關物品

10、活動后期工作：（1）費用處理（2）書面總結

（3）廣播站、報紙宣傳

五、資金預算

用 途 金額（單位：元）備注 舞臺設計布置 100元 小禮品50元 食品預計100元 其它未知費用 50元

2、總預算： 300元人民幣。

3、資金來源：校團委撥款和贊助商提供

六、后期宣傳：

1、廣播方面：廣播站播報

2、報紙方面—通訊社報道（其它社會媒體視情況而定）

3、教務網網站新聞報道

4、未盡事宜待定。

第五篇：家長交流會發言稿

家長交流會發言稿

尊敬的各位老師，家長和親愛的同學們，大家好!

我是xxx的家長儲中亮，非常感謝校方、感謝班主任徐老師給予這樣好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長和教育問題，請允許我代表全體家長和同學們，向為七一班付出辛勤汗水的全體老師們致以衷心的感謝！

我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠對各位家長有所幫助，我將感到無比的高興。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一、端正學習態度，明確學習目標。

為什么而學習？一般的理解是為了考上一所好大學，找到一個好工作；要不就是為了做一個有知識有文化的人。而一百年前周恩來怎么說，“為中華之崛起而讀書”。可能有人說，你說的太大，國家總理、民族振興什么的，我們沒那能耐做不了。但是有句話“吾雖不能至，然心向往之”，就是說我們雖然做不到，但要依此為目標，努力靠近。退一萬步講，你學習就算不為國家民族強大，你總應該為你自己吧，學習好才能找到好工作，“世界那么大，我想去看看”的目標才能實現。

大約在xxx五六歲吧，上小學前。我和她媽媽帶著她專門花兩天的時間參觀了清華和北大。為她買了清華的紀念鋼筆和明信片。讓她從小就感覺到大學校園是多么漂亮，學習是多么美好。

二、多鼓勵、多表揚，樹立自信心。

作為家長你的一個肯定的眼神，一個表揚的手勢，一句贊美的語

言，在孩子的心里都是一個巨大的鼓舞。xxx幼兒園的時候，每次她寫的字、畫的畫，我和她媽媽都表揚她，但不是空洞的的贊美。而是指出這次比上次好在哪里，進步在哪里，讓她從小逐步樹立對學習的自信心。

三、一絲不茍，培養好的習慣。

xxx五歲時我們家讓電視機“下崗”了。娛樂、學習都是通過電腦，有目的選擇節目。她媽媽只找一些帶字幕的動畫片放給她看，慢慢動畫片看多了，好多漢字也就學會了。漢字學多了以后，她就想看動畫書。大概在她三年級吧，我們就在懷柔圖書館開了兩張圖書卡。開始是我代她選書，慢慢的她就知道自己愛哪方面的書了，幾乎每個周六日我或者她媽媽都陪著她去懷柔圖書館借書、還書。要不就去新華書店看書、買書。這樣她逐漸養成了閱讀的習慣。在她四年級懷柔圖書館因借閱圖書量多而頒發了她一張“閱讀小明星”獎狀，還獎勵了兩百元的購書卡。

習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為。比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。

四、掌握學習方法，提高學習效率。

這里有四個小項：

1、提前預習，找出重點。

2、專心聽課，善做筆記。

3、及時復習，溫故知新。

4、利用時間碎片，多看多學。

礙于時間有限，我就不一一詳細說了。但是我可以說一個學習的小竅門。就是每天睡覺前象放電影過膠片似的，回憶這一天學的內容。有回憶不出來的，使勁想，實在想不出來看看課本，立馬就記住了。

最后還有兩點做的不好，需要加強。

1、身心好才能使學習更持久。要讓孩子找到一個她喜歡的健身方法，快步走、健身操、長跑、游泳、打球等等都是比較好的鍛煉身體的方法。再逐步建立強健的心理素質，會處理人際關系，知道求同存，能保持情緒的穩定性。遇到壓力有合適的情緒宣泄方法。心里具有抗打擊和康復的能力。

2、獨立生活的能力。現在她和我們一起生活，平時除了學習，家務都很少干。早上起床老是她媽媽叫幾遍才能起來。以后力所能及的事情比如洗衣、做飯、購物等都要她自己動手。

好了，我今天的交流心得就說到這里，謝謝大家！