第一篇：感悟人生的故事300字

感悟人生的故事300字

導(dǎo)語：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫感悟人生的故事，但感悟人生的故事怎么寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

感悟人生的故事1 大自然中有些生命轉(zhuǎn)瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發(fā)光發(fā)亮，盡顯其顏色和風(fēng)采。

杉樹身軀挺直，直插云霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅(jiān)強(qiáng)，固執(zhí)，一生都以筆直的姿態(tài)面對(duì)酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)霜雨雪，直至多少年以后聳入云端。

蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會(huì)失去保護(hù)，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態(tài)使自己生存，即使是那么累，以完成壯烈的生命旅程。不積跬步，無以至千里，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。

雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚嘆它強(qiáng)有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多么自由的生命！展開雙翅沖向云端，搏風(fēng)擊雨，俯視大地，又似乎在號(hào)召萬物奮發(fā)向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍(lán)天這一追求上。

人們總喜歡贊美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對(duì)生命的感悟。他們又喜歡探索生命，贊嘆萬物各種的生命的姿態(tài)，贊嘆它們以最佳姿態(tài)面對(duì)風(fēng)云雷電，裝扮這個(gè)世界，世界也因此而絢爛精彩。

我們對(duì)待人生，難道不應(yīng)該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅(jiān)持執(zhí)著，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢(mèng)想,創(chuàng)造出更廣闊的天地。

大自然的萬物站起來了，因?yàn)樗鼈円陨淖藨B(tài)去對(duì)待了，那我們?nèi)祟愑趾螄L不該以生命獨(dú)有的姿態(tài)去對(duì)待生命展現(xiàn)生命的呢？感悟生命，做到堅(jiān)持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會(huì)看得更遠(yuǎn)。

感悟人生的故事2 踏在這片熟悉的土地上，享受這種清新的空氣，吮吸雨后柔和的陽光。我漫無目的的走著，走著，只是為了尋找雨后的精彩。原來精彩就跟隨在我的身后，我在校園的角落里發(fā)現(xiàn)了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未經(jīng)歷過強(qiáng)大的風(fēng)雨，在天地間、在陽光下閃耀著生命的光輝的小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純潔，那樣的柔軟；可是只有那一簇，那一簇早已迎著太陽唱出對(duì)春天的贊歌，那孕育在蔚藍(lán)的天空下的新花。它是多么的嬌嫩，似乎還沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的渲染，只是在貪婪的吮吸著雨后清新的陽光。其實(shí)，這個(gè)世界上到處閃耀著生命的光輝，空氣是活潑的，流水是活潑的，就連那不斷地與你纏綿的清風(fēng)也是活潑的，在這世界上充滿了活潑的氣息，似乎這個(gè)世界從來沒有經(jīng)歷過什么渲染，是那樣的純潔！陽光留存于我們的心中，借取心中的陽光作為我們的放大鏡，把世界的每一處光輝都盡收眼底，都盡收心底，感受著熱潮般的希望，希望一個(gè)接一個(gè)地向我走來

嬌小的生命也有它獨(dú)特的光輝，而這一種光輝是常見的，也是罕見的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動(dòng)人的亮光，讓我們感受到生命的陽光，是那樣的溫暖，溫暖

感悟人生的故事3 小時(shí)候，我可能不知道什么是生命，為什么要感悟生命。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)和知道的積壘，我似乎明白了什么是生命。

有一次，爸爸帶我去青原山鉤金魚，我們鉤了十條金魚，回到家里，我把金魚一只只裝進(jìn)魚缸里。第二天，九條小金魚的小肚皮都朝著天—死了，只有一只頑強(qiáng)的小生命奄奄一息地在水里蠕動(dòng)著，我把那條小生命撈了出來。經(jīng)過我的精心照看，這條小生命長(zhǎng)得越來越強(qiáng)壯，顏色也越來越鮮艷，也越來越頑皮，活潑。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就要與這個(gè)頑強(qiáng)的小生命說我在學(xué)校快樂和傷心的事，我就把它當(dāng)做我的知心朋友，天天沒事就與它說話，聊天。它每次在我與它說話的時(shí)候它都會(huì)停止游動(dòng)，慢慢的慢慢的落在雨花石上，好象真的能聽懂我說話似的。

可是，過了三個(gè)月后，這條小金魚也死了。我很傷心。媽媽安慰說：凡是有生命的東西，也都會(huì)有死亡的那一天，你的小金魚死了，這也是自然的，別傷心了。

啊!生命是寶貴的，也是美好的，我們要珍惜生命的每一天，讓每天都充實(shí)，快樂。

第二篇：經(jīng)典故事與人生感悟

經(jīng)典故事與人生感悟

1、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

一個(gè)人走到樹林里，砍倒一棵樹，動(dòng)手把它鋸成木板。他把樹干的一頭放在樹墩上，自己騎在樹干上，動(dòng)手鋸起來。他往鋸開的縫里揳進(jìn)一個(gè)楔子，然后再鋸下去；過了一會(huì)兒他又把楔子拔出來，朝下移到一個(gè)新地方揳進(jìn)去。

一只猴子坐在一棵樹上，看他干活。

這人躺下打盹時(shí)，猴子爬下來騎在樹干上，也用鋸鋸起來。但當(dāng)它拔出楔子時(shí)，樹干一合攏，夾住了它的尾巴。它極力掙扎，尖聲大叫。

那人被鬧醒了。他把猢猻打倒在地，用繩子把它捆起來。(陳運(yùn)德等譯《世界著名寓言一百篇》)

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

很多年前，一個(gè)小小地區(qū)里的人說起話來沒有一個(gè)不口吃，走起路來沒有一個(gè)不跛腳，更奇怪的是，這兩種缺點(diǎn)竟被視為才能。一個(gè)外地人不瘸不拐地走來走去，本以為這兒的居民定會(huì)羨慕他的走法，誰知當(dāng)?shù)厝艘姾笈醺勾笮Γ鼻械睾爸骸翱旖踢@位外地人怎樣走路吧！”這位外地人認(rèn)為有責(zé)任駁斥他們：“是你們又瘸又拐，不是我。”他高呼：“你們必須改變這種不好的習(xí)慣！”當(dāng)?shù)厝艘宦犓f話意然不口吃，都哄起來，吼道：“他這樣說話太丟臉了！”他走遍這一地區(qū)，到處受到譏笑和嘲諷。(陳運(yùn)德等譯《世界著名寓言一百篇》)要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

有人曾問三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊?/p>

第一個(gè)工人說：“砌磚。”第二個(gè)工人說：“我正在賺工資。”第三個(gè)工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子。”據(jù)說到了后來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)工人則成了有名的建筑師。(1992年第一期《讀者文摘》劉新金摘《三人問答》)

4、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

我今天會(huì)走上寫作這條路，進(jìn)常感念我高中時(shí)代的王老師。

高中二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)業(yè)與操行都是劣等，幾乎到了老師都放棄我的地步，多次受處分，被留校察看，趕出學(xué)生宿舍，幸好當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師王老師一直沒放棄我，他請(qǐng)我到教師宿舍，吃師母炒的菜，他請(qǐng)假時(shí)讓我給同學(xué)上國(guó)文課，還時(shí)常對(duì)我說：“我教了50年的書，一眼就看出你是一個(gè)會(huì)成器的學(xué)生。”

老師對(duì)我好，我不敢再壞下去，不敢辜負(fù)他，讓他失望。畢業(yè)那天我跑去問他：“為什么樣所有的老師都放棄我，你卻對(duì)我特別好？”他說：“這個(gè)世界關(guān)懷是最有力量的。我當(dāng)學(xué)生時(shí)正像你一樣，是被一位真正關(guān)心我的老師救起來的。”(摘自臺(tái)灣.林清玄《關(guān)懷的人生》)要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

5、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

澳大利亞的科倫巴爾是一個(gè)有十萬居民的城市，該市的自然資源貧乏，1986年前后，該地一座主要煤礦和一個(gè)煉油廠難于經(jīng)營(yíng)而被迫關(guān)閉后，近2800名工人失業(yè)，許多家庭生活艱難，正當(dāng)人們一籌莫展時(shí)，不知誰提出個(gè)建議，利用蚯蚓振興經(jīng)濟(jì)，原來科倫巴爾附近的一種大蚯蚓，體長(zhǎng)2米，含蛋白質(zhì)很高，是制口香糖和保健食品的極好原料。于是，幾天以后，該市商店櫥窗、街頭攤販出現(xiàn)了以蚯蚓為原料的務(wù)種食品，該市又決定每年舉行一次蚯蚓節(jié)，組織游行，評(píng)選“蚯蚓皇后”，濃郁的地方色彩吸引了許多外國(guó)游客，該市每年的旅游收入激增到5億美元。(1992年第二期《讀者文摘》熊慶林譯、劉昌發(fā)摘《蚯蚓救活一座城》)要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

皇桑峪有狼，餓極，入村竊豬。到豬舍，先洞開圈門，以備出逃。覷豬熟睡，即輕舒前爪，為豬搔癢，豬身多虱，搔之甚感愜意，搔到妙處，豬四蹄平伸，一任擺布。

至久，狼微錯(cuò)長(zhǎng)牙，輕嚙豬肉，使立，與己并肩站，以尾輕擊豬臀，并駕而行，出門漸遠(yuǎn)，鞭撻始急，至山凹，狼兇相畢露，猛撲嚙其喉，飲其血，食其肉，乃從容而去。(1990年月10期《讀者文摘》劉勇摘《豬的悲劇》)要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

7、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

拿破侖年輕的時(shí)候，一次到郊外打獵，突然聽見有人喊救命，他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。這河并不寬，拿破侖端起獵槍，對(duì)準(zhǔn)落水者，大聲喊道: “你若再不自己游上來，我就把你打死在水里!”那人見求救已無用，反而更添一層危險(xiǎn)，便只好奮力自救，終于游上岸來。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這個(gè)故事很有寓意，對(duì)于落水的士兵，拿破侖并沒有救他，而只是讓他發(fā)揮自己的潛能，自救，拿破侖做的工作只是激活了這個(gè)士兵內(nèi)在自救的能量。其實(shí)，我們每個(gè)人內(nèi)心深處都有一種積極向上的力量，這就是成長(zhǎng)的需要，這種需要是促使教師成長(zhǎng)的真正動(dòng)力,正是這種力量促使他由一個(gè)普通的教師向一個(gè)優(yōu)秀的教師方向努力的。我們所要做的工作就是激活這種力量，使它從潛在的沉睡狀態(tài)轉(zhuǎn)換為激活狀態(tài)，充分發(fā)揮作用，從而改變他的工作態(tài)度，這是教師專業(yè)成長(zhǎng)的前提和基礎(chǔ)，沒有這個(gè)前提和基礎(chǔ)任何教育都不會(huì)有效果。

以往的教師教育主要側(cè)重于教師職業(yè)道德教育，要求教師如何遵規(guī)守紀(jì)，如何加強(qiáng)自身的職業(yè)修養(yǎng)，這只是從外力對(duì)教師的工作態(tài)度施加影響，而忽視從內(nèi)部激發(fā)教師的成長(zhǎng)需要。對(duì)教師進(jìn)行心理激勵(lì)教育就是從內(nèi)部激發(fā)教師的成長(zhǎng)需要，這比單純的職業(yè)道德教育更有效果。教育的最高境界，是讓教師學(xué)會(huì)自己教育自己，自我提高。

8、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。拿破侖敗于滑鐵盧之戰(zhàn)，被流放在煙波浩淼的南大西洋，離非洲海岸線2000公里的孤島--圣赫勒拿島。知道了他的境遇，與他命運(yùn)相通的人都揪心地難過。他的一位密友以極其秘密的方式給他送來了一副象棋----用象牙和玉支撐的極其精美的國(guó)際象棋。枯草一樣活著的拿破侖如獲至寶，遂把象棋當(dāng)做了伴侶。他愛不釋手，一個(gè)人默默地下著象棋打發(fā)無聊的時(shí)光。在生命耗盡了后，在這個(gè)島上枯澀地死去。他死后，生前所用過的部分東西都被拍賣。那副象棋也以不菲的價(jià)格幾經(jīng)買賣，最后被法國(guó)國(guó)家博物館收藏。工作人員在清洗棋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黑國(guó)王的底部可以擰開。當(dāng)他試著打開后，驚呆了，里面竟是一張?zhí)与x孤島的詳細(xì)地圖。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。如果拿破侖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他還會(huì)甘心老死在這個(gè)荒島嗎？如果他逃跑成功，世界還會(huì)那樣嗎？可是拿破侖沒有發(fā)現(xiàn)，沒有逃跑。他默默死去，在這荒島上，歷史的車輪也按滑鐵盧之后的秩序滾動(dòng)下去。拿破侖曾經(jīng)創(chuàng)造過無數(shù)的奇跡。但是失敗的他，在無聊中，把極其秘密獲得的象棋僅僅當(dāng)做打發(fā)無聊時(shí)間的娛樂工具。他居然沒有想到，或者壓根就沒想，這樣秘密地送給他禮物究竟意味著什么，難道僅僅是讓他打發(fā)時(shí)光?他沒想到還會(huì)有戰(zhàn)斗，他在心底深處把戰(zhàn)爭(zhēng)的意識(shí)已經(jīng)抹去了。他的心，被失敗占領(lǐng)，于是一切按失敗的思路去演繹。拿破侖有句名言：世界有兩種力量，一種是劍，一種是思想，而思想最終總是戰(zhàn)勝劍。然而，拿破侖卻敗在思想上，他是被他失敗后的失敗思維定勢(shì)打敗的。滑鐵盧之戰(zhàn)，拿破侖敗給了威靈頓公爵；這一次，他敗給了自己。

9、閱讀下面文字，按要求回答問題。

公司招聘職員，有一道試題是這樣的：一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，你開車，經(jīng)過一個(gè)車站，發(fā)現(xiàn)三個(gè)人正在焦急地等公共汽車：一個(gè)是瀕臨死亡的老婦，第二個(gè)是曾救過你生命的醫(yī)生，第三個(gè)是你的夢(mèng)中情人。你的車只能容得下一位乘客，你選擇誰？每個(gè)人的回答都有他的理由：選擇老婦，是因?yàn)樗芸炀蜁?huì)死去，我們應(yīng)該挽救她的生命；選擇醫(yī)生，是因?yàn)樗冗^你的命，現(xiàn)在是你報(bào)答他的最好機(jī)會(huì)；選擇夢(mèng)中情人，是因?yàn)槿绻e(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，也許就永遠(yuǎn)找不回她（她）了。在200個(gè)候選人中，最后獲聘的一位答案是什么呢？：“

。”

（1）請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪焐献詈玫恼Z言。

（2）選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

10、閱讀下面文字，按要求回答問題。

一個(gè)父親和他跛腳的兒子站在一幅金字塔畫前，兒子被畫上金字塔的雄偉所震撼，他問父親這是哪里。父親淡淡地說：“別問了，這是你永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方。”二十年后,已經(jīng)年老的父親收到一張照片，背景是和二十年前同樣雄偉的金字塔，拄著拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，照片背后寫著一行字：“人生不能被保證。”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

想到就努力去做

跛腳的兒子用自己的行動(dòng)證明:“我能行!”心動(dòng)不如行動(dòng)!當(dāng)我們憧憬去做某件事情的時(shí)候,只要我們有足夠的信心,并努力去踐行,就一定會(huì)有笑容燦爛的那一天!

約翰·庫緹斯先生是一個(gè)殘疾人,并身患癌癥,他沒有雙腿能潛水,沒有雙腳能駕駛汽車,他是諸多個(gè)體育項(xiàng)目的冠軍得主,獲得國(guó)家二級(jí)教練的榮譽(yù)。約翰·庫緹斯雖然沒有腳,但他走過了比其他人都要長(zhǎng)都要艱辛的道路;約翰·庫緹斯雖然沒有其他人高,但是他達(dá)到了許多平凡人都達(dá)不到的事業(yè)高峰。他對(duì)人生充滿了愛,用真摯的愛去對(duì)待生活。許多人被他的堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的意志所感動(dòng),都忍不住好奇地問:你的業(yè)績(jī)令人不可思議,你是怎么成功的?約翰·庫緹斯回答說:永遠(yuǎn)別對(duì)自己說不可能,想到就努力去做!正是這種信念,促使了約翰·庫緹斯的成功。

生活有一條法則:有些事你要做隨時(shí)可以做,要見也隨時(shí)可以見到;有些事你一生也許只會(huì)有一次做的機(jī)會(huì)。要是你希望見到又能做這件事,你必須抓住那個(gè)機(jī)會(huì),否則良機(jī)一去不復(fù)返。

在日常生活中,有許多應(yīng)該做的事,不是我們沒有想到,而是我們沒有努力去做。時(shí)間一過,就把它忘了。

行動(dòng)的人改變世界,及時(shí)行動(dòng)的人才容易獲得成功。

有些事,并不是我們不能做,而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時(shí)間,就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己實(shí)在有許多未曾使用的潛在本領(lǐng)。

也有些人在面臨一項(xiàng)新的工作時(shí),會(huì)為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹(jǐn)而責(zé)任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法,只有立刻著手去做這件事。當(dāng)開始工作之后,我們會(huì)很意外的發(fā)現(xiàn),事實(shí)并不那么困難,而對(duì)自己也有了信心。

“想到就立刻去做”不是一件難事,我們只是需要明快、果決有信心。但是,一件事情既然已經(jīng)開始,是否能夠有始有終,則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開始時(shí),憑一股沖力做了一陣,然后就漸漸覺得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點(diǎn)困難或外力的干擾,這時(shí),不但興趣消失,信心也沒有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成 功的人。

開始一件工作,所需的是決心與熱誠(chéng);完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠(chéng),工作無法開始。只有熱誠(chéng)而無恒心與毅力,工作不能完成。所以,要成功,“想到就立刻去做”是不夠的,更重要的是“想到就努力做”。

11、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

秋日的夜晚，古希臘哲學(xué)家泰勒在草地上觀察星星。他仰望星空，不料前面有一個(gè)深坑，一腳踏空，掉了下去。水雖然僅沒及胸部，離地面卻有二三米，上不去，只好高呼救命。一個(gè)路人將他救起，他對(duì)路人說：“明天會(huì)下雨！”那人笑者離開了，并將他的話當(dāng)作了笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨，人們對(duì)他在氣象學(xué)方面的知識(shí)如此豐富贊嘆不已，有人卻不以為然，說他知道天上的事情卻看不見腳下的東西。兩千年后，德國(guó)大哲學(xué)家黑格爾聽到了這個(gè)故事，想了想，說了一句名言：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

癡迷方能成大器

著名的古希臘哲學(xué)家為了探索宇宙的奧秘，癡迷地仰望星空，以至掉到眼前的坑里。這一舉動(dòng)似乎不可思議，難怪有人嘲笑他雖然認(rèn)識(shí)天上的星辰，卻看不見腳下的東西。而我卻極其贊賞泰勒斯如醉如癡、凝神專注的精神，因?yàn)槲ㄓ邪V迷，方能成就大器。

的確，泰勒斯很了解天上的星辰，當(dāng)他掉到坑里，過路人將他拉出來時(shí)他對(duì)過路人所說的話并不是“謝謝”，而是“明天有雨”，第二天，果然下雨了。他對(duì)天象的準(zhǔn)確推測(cè)，正是他癡迷觀察，用志不分的結(jié)果。假如他既望天空，又觀腳下，一心二用，雖無掉進(jìn)坑里的危險(xiǎn)，卻也未必能成為著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家。

古今中外，大凡在學(xué)術(shù)上，科研中有建樹、有成就的人，除了他們的勤奮、毅力、創(chuàng)新等因素外，其共同點(diǎn)就是他們對(duì)事業(yè)的癡迷和執(zhí)著

據(jù)說，希臘國(guó)王讓阿基米德判定王冠上的含銀量，阿基米德認(rèn)真鉆研，到了癡迷的程度，一次洗澡時(shí)，從澡盆里溢出來的水中得到啟示，竟然忘記了穿衣服，赤裸裸、水淋淋地跑到家。就這樣發(fā)現(xiàn)了阿基米德定律。牛頓癡迷鉆研也流傳下來許多類似把懷表當(dāng)成雞蛋煮的

軼聞。縱觀偉人事業(yè)的成功，哪一個(gè)少得了探索之中的癡情？

古人云：性癡者其志凝。這里的“癡”則是用心專一，用志不分的體現(xiàn)。唯有用心專一，才有可能潛心鉆研，鉆到極處，才有可能獲得成果；也唯有用志不分，才有可能堅(jiān)持不懈，廢寢忘食，水滴石穿。所以，泰勒斯“目中無坑”正是他“心中有星”的表現(xiàn)，正是他鉆研中的可貴之處。而許多功不成，名不就者，恰恰缺少這種潛心觀星的癡迷精神，使他們失

敗的也往往是心性浮躁，用心不專的毛病。

還是大哲學(xué)家黑格爾說得好：只有躺在坑里，從不仰望天空的人，才不會(huì)掉到坑里。因?yàn)樗麄儧]有探索，沒有鉆研，也沒有對(duì)事業(yè)的癡迷。這樣說來，泰勒斯觀星掉到坑里非但不應(yīng)嘲笑，而是值得學(xué)習(xí)的。果真我們都具備了學(xué)業(yè)上的癡迷，又何愁不成學(xué)業(yè)，不成大器？

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一位原籍上海的中國(guó)留學(xué)生剛到澳大利亞時(shí)，為了尋找一份能糊口的工作，他騎著一輛舊自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃，他就會(huì)暫且停下疲憊的腳步。一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報(bào)紙上刊出了澳洲

電訊公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語不地道，專業(yè)不對(duì)口，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬多的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會(huì)開車嗎？我們這份工作時(shí)常外出，沒有車寸步難行。”澳大利亞公民普遍擁有私家車，可這位留學(xué)生初來乍到還是無車族。為了爭(zhēng)取這個(gè)極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會(huì)！”“四天后，開著你的車來上班。”主管說。四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那里借了五百澳元，從舊車市場(chǎng)買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟華人朋友學(xué)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù)，第二天在朋友屋后的那塊大草坪上模擬練習(xí)，第三天歪歪斜斜開著車子上了公路，第四天他居然駕車

去公司報(bào)了到。時(shí)至今日，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第三篇：2018關(guān)于感悟人生的經(jīng)典故事

導(dǎo)語：人就是通過不斷的感悟而去完善自己，你今天有煩惱嗎？有痛苦嗎？有生氣嗎？有貪念嗎？有爭(zhēng)執(zhí)嗎？對(duì)人生有不解嗎？如果有，不如看看以下經(jīng)典語錄。

只留一串葡萄

勒韋從小就非常聰明，在很多方面也都有天賦，每次說起夢(mèng)想，他都這樣回答：“我要成為最出色的畫家、音樂家、作家、醫(yī)生和建筑師！”

勒韋的父親是種植葡萄的果農(nóng)，他常常因此覺得不安。

一個(gè)周末，父親帶著勒韋去葡萄園里勞作。

他們來到一株最老的葡萄藤邊，父親讓勒韋選了一串長(zhǎng)勢(shì)最好的葡萄，然后把其余的全部摘下來扔掉。

勒韋驚訝地問父親：“為什么要這樣做？太可惜了！”

“我要培育出最大的葡萄，只有把別的葡萄全都摘掉，才能不讓它們搶奪養(yǎng)分。”父親笑著說，“有理想是好事，但你想成為畫家、音樂家、作家、醫(yī)生，甚至建筑師，這么多的理想就像是這株葡萄藤上的旁枝，它們會(huì)瓜分你有限的時(shí)間和精力，可能會(huì)使你無法真正實(shí)現(xiàn)任何一個(gè)理想。”

勒韋恍然大悟。

此后，他把醫(yī)學(xué)確定為那串“唯一留下來的葡萄”，并為此不斷努力。

第四篇：感悟職場(chǎng)人生故事

感悟職場(chǎng)人生故事

人生哲理故事1：禮物一個(gè)佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)一段路，那人用盡各種方法污蔑他。

最后，佛陀轉(zhuǎn)身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？”

那人回答：“屬于原本送禮的那個(gè)人。”

佛陀笑著說：“沒錯(cuò)。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己？”

那人摸摸鼻子走了。

只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會(huì)失去自主權(quán)。

人生哲理故事2：猴子的執(zhí)著

在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當(dāng)然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執(zhí)著所俘虜，它只需將手放開就能縮回來。

心中的欲念使我們放不下，內(nèi)心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執(zhí)著，就能逍遙自在了。

人生哲理故事3：缺角的圓

有一個(gè)圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復(fù)完整，沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。

因?yàn)樗鼩埲辈蝗荒苈凉L動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，享受陽光。

它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續(xù)往前尋找。

有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片，它很開心地把那碎片拼上了，開始滾動(dòng)。

現(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木，也不能和毛毛蟲聊天。

它終于發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)太快使它看到的世界好象完全不同，便停止?jié)L動(dòng)，把補(bǔ)上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。

人生哲理故事4：人生路上取與舍

《淮南子·人間訓(xùn)》上講過一個(gè)故事，一個(gè)老翁丟了一匹馬，他正在為失馬而傷心的時(shí)候，那匹馬回來了，還帶回了胡人的駿馬。得了駿馬老人非常高興，可是，卻因騎馬摔傷了兒子。兒子殘廢了，老人又痛心不已。此時(shí)，戰(zhàn)火紛起，朝廷征兵，他的兒子因傷殘被免除了兵役，避免了死于戰(zhàn)場(chǎng)。后來人們用“塞翁失馬，安知非福”來形容世事多變，得失無常，壞事可以變成好事。

人的一生好比走路，會(huì)遇到很多岔路口，每到一個(gè)路口都面臨一次選擇，而每次選擇無不影響著未來。每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，是舍，是得？是放棄，是堅(jiān)持？充滿了辯證法。生活對(duì)人生最大的考驗(yàn)不僅是“得”，也有“失”，即放棄。哪些需要放棄，哪些永不放棄？此時(shí)此刻，需要智慧，也需要勇氣。

伏爾泰說，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出“鞋里”的那粒“沙子”。這小小的“沙粒”就是需要我們放棄的東西。什么也不放棄的人，往往會(huì)失去更珍貴的東西。

放棄是一門學(xué)問，一種藝術(shù)，懂得放棄的人才會(huì)擁有更多。快樂的人放棄痛苦，高尚的人放棄庸俗，純潔的人放棄污濁，善良的人放棄邪惡。聰明的人勇于放棄，高明的人樂于放棄，精明的人善于放棄。

正如一則廣告詞說的那樣，“舍清溪之幽，得江海之博”。經(jīng)歷風(fēng)雨，未必能見到彩虹；但不經(jīng)風(fēng)雨，根本不可能見到彩虹。這或許就是人生的真諦。

人生哲理故事5：困境即是賜予

有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”

天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”

獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”

天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。”

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”

大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。”

獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。”

獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”

在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。

人生哲理故事6：心窗

有兩個(gè)關(guān)于窗的外國(guó)故事：

一個(gè)多愁善感的小女孩，在家里西窗前看見一行送葬的隊(duì)伍，不禁神情黯淡，淚流滿面，蜷縮在窗前發(fā)呆。爺爺看見了，把小女孩叫到東窗前，推開窗戶讓她看，只見一戶人家正在舉行婚禮，喜慶幸福的氣氛頓時(shí)感染了小女孩的心情，她破涕而笑了。從此，在她幼小的心靈中，永遠(yuǎn)銘刻下了爺爺頗有哲理的教誨：人生有悲劇也有喜劇，有失敗也有成功，有痛苦也有歡樂，你不能只推開一扇窗，只看一面的風(fēng)景！

另一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，在滑雪中不幸摔折了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。她躺在病床上不能動(dòng)彈，苦不堪言，度日如年，整日以淚洗面。與她同病房、靠近窗口的是位慈祥的老太太，她的傷已快痊愈了，每天能坐起來，癡迷地觀賞窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界呀！可她的腿上著夾板做著牽引，不能坐起來，病床又不靠窗，自然無法觀賞窗外的景色。每當(dāng)老太太推窗觀景時(shí)，小女孩羨慕極了，情不自禁地問：您看見什么了？能不能說給我聽聽？老太太爽快答應(yīng)：行，行！于是，老太太每天給她細(xì)細(xì)描述窗外的景色和發(fā)生的事。小女孩邊聽，邊想象著這幅雪中美景，不由得心曠神怡，心中那份郁悶寂寞頃刻化為烏有。一個(gè)月后，老太太出院了。小女孩迫不及待地懇求醫(yī)生把她調(diào)到靠窗的病床。她掙扎著欠起身，伸長(zhǎng)脖子，朝窗外一望，驚呆了：窗外竟是一堵黑墻！但小女孩豁然開朗：是老太太給她推開了一扇心窗！每當(dāng)她遇到挫折悲傷時(shí)，就會(huì)想起這位可敬的老太太，想起老太太給她描述窗外的美景??

人瀕臨心靈窒息和精神危機(jī)時(shí)，最需要一雙上帝般的手幫他推開一扇心窗，當(dāng)然，那應(yīng)是一扇充滿歡樂與希望的心窗。其實(shí)，這只是舉手之勞，人人都不難做到，但往往漠視了，遺忘了，甚至不屑為之了??

第五篇：人生感悟文章300字

人生感悟文章300字

我以前當(dāng)過白領(lǐng)，每天出入城市里最好的寫字樓，代步要打的士，喝咖啡只去星巴克，上班要穿黑色的西裝，白色的襯衣。我知道領(lǐng)帶的N種打法，還有西裝扣子幾個(gè)要開幾個(gè)要系。我還知道西餐的規(guī)矩，中餐的菜系，韓國(guó)菜有多少花樣，日本菜如何料理。我的生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無聊。我得看上司的臉色，分析同事的喜好，掩飾自己的驕傲，見了客戶還得點(diǎn)頭哈腰。我的世界黑白而精致，天天只想和自然擁抱。

于是我選擇流浪，拿起背包，按照自己的方式思考。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)衣食住行只是最低層次的需要，牛仔褲可以一個(gè)月不洗，粗茶淡飯只要能吃飽我也不會(huì)嫌棄。為了省下錢走更多的路，我也可以坐便宜的夜間巴士，笑著對(duì)旁邊的黑人說，對(duì)不起，擠一擠。

雖然生活變得粗糙，不再有以往流暢的線條。但我也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，世界不再是黑與白，我看到比鋼筋水泥多得多的色彩。我看到白墻，灰瓦，殷紅的吊廊;我看到藍(lán)天，綠樹，淡黃的草房;我坐在湖邊，曬著溫暖的陽光;我鉆進(jìn)雪山，看山泉自在流淌;我喜歡隨意翻開一本閑書消磨時(shí)光;我喜歡觀察屋檐上的蛛網(wǎng)慢慢成長(zhǎng)。

流浪的時(shí)候，我脫掉偽裝，在街頭放聲歌唱;走得累了，就把雙腳放在地獄，把眼睛擱在天堂。

我選擇流浪，就像墮入凡間的天使，彩色的世界讓我感受到更多光芒。以上是最近在看的書《背包十年》中的一段話，作者是一個(gè)海歸，畢業(yè)以后就沒有正經(jīng)上過班，攢點(diǎn)錢就去旅行，直到他發(fā)現(xiàn)旅行也能攢錢，于是生活就變成了旅行、旅行、旅行。

其實(shí)此書內(nèi)容有些散，畢竟要把十年的旅行見聞都要寫在薄薄的一本書里，不是一件容易的事情，但是書中確實(shí)有很多文字觸動(dòng)了我，比如封面的那句：人應(yīng)該趁著年輕去流浪，只要不忘了回家的路。

正是這句話，讓我毫不猶豫地把這本書買回了家

我想每個(gè)人都有一顆向往自由的心吧，只是有些人漸漸迷失了，有些人漸漸迷茫了，有些人漸漸妥協(xié)了，過著日復(fù)一日枯燥乏味的生活。有些人就算有暫時(shí)的沖動(dòng)，卻遲遲沒有付諸行動(dòng)。

前幾天去鄉(xiāng)下敬老院看一個(gè)親戚，在敬老院里，我看到一個(gè)個(gè)老人就像一尊尊雕像般坐在走廊里，一動(dòng)不動(dòng)，面無表情，歲月在他們臉上刻上了深刻的印記，雖然透過滿臉的皺紋我依稀可以看到他們年輕時(shí)候的容顏，但是如今，他們幾乎都是一個(gè)模樣，行動(dòng)遲緩，表情木納，仿佛時(shí)間是靜止的。他們?nèi)諒?fù)一日生活在這個(gè)封閉的空間里，今天，明天，后天，每一天都是一樣的，蒼白，沒有意義。

那里的老人，有的70多歲，有的80多歲，也有90多歲的。我想，70歲和90歲，相差20年;而20歲和40歲，也相差20年，同樣是20年，但我想后者的內(nèi)容一定是比前者要豐富很多的。人生短短數(shù)十載，真正能拼搏，能奮斗，能追求理想的也就是那么二三十年，所以，我們真的要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

得過且過的人請(qǐng)你給自己定一些小小的目標(biāo)，然后努力去實(shí)現(xiàn)他吧;而那些為了生活而埋頭奔波忙碌的人請(qǐng)你偶爾也放慢腳步來欣賞一下身邊的風(fēng)景吧，人生不是只為了過上富足的生活，人生也不是只為了獲得多高的成就，人生更不該是得過且過日復(fù)一日過著枯燥乏味的日子。

留點(diǎn)時(shí)間愛自己，留點(diǎn)時(shí)間關(guān)心身邊的朋友和親人，留點(diǎn)時(shí)間看看書，留點(diǎn)時(shí)間出去走走，留點(diǎn)時(shí)間問問自己的內(nèi)心。(當(dāng)然了，說說簡(jiǎn)單，真的能做到，很難)最近給自己制定了一個(gè)小目標(biāo)，打算從明年開始，帶著芭比一起去旅行。一年一到兩次，讓她和我一起感受大自然，讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓她的童年留下最美最美的回憶。希望可以實(shí)現(xiàn)。