第一篇：爭做環保小衛士活動方案范文

“爭做環保小衛士”主題隊日活動方案

主題:爭做環保小衛士

活動目標：普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，為了塔城的美麗整潔，人人爭做環保小衛士。活動時間：2016年4月7日 活動地點：三（甲）班教室 參加人數：59人 主持人：蔣士華 活動方案：

一、預備部分：

1、集合列隊、整理隊伍。

2、由各小隊向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告。

二、程序：

1、全體立正。

2、出旗，少先隊員敬隊禮。

3、唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

4、中隊長講話：老師們，同學們，大家好！歡迎大家來參加三年級甲班的主題隊會！

主持人嚴藝嘉：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。主持人馬雪菲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞??

主持人嚴藝嘉：“爭做環保小衛士”主題隊會現在開始!主持人馬雪菲：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。還有9月的第三個周末是世界清潔地球日，現為全球最重要的環境保護活動之一。這些節日都是為保護地球而設立的。

主持人嚴藝嘉：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。

在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺??

請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發現。

主持人馬雪菲：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

主持人嚴藝嘉：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王沙木汗爾同學講《森林與風沙》的故事。

沙木汗爾同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。主持人馬雪菲：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

主持人嚴藝嘉：為此，我們必須積極植樹造林，“爭當環保小衛士”。主持人嚴藝嘉、馬雪菲：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言??（全體起立，在老師的帶領下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環境”

5.輔導員講話: 同學們，今天的隊會開得非常成功，通過今天的隊會，同學們了解了許多環保知識，增強了環保意識，相信你們一定會按照你們宣誓說的那樣做，人人保護環境，愛護環境。讓我們的小行動，帶動社會的大環境，讓我們的塔城更加整潔、優美，為塔城的美麗建設做出我們這些環保小衛士的貢獻。

6.輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗。

全體少先隊員呼號 ：時刻準備著。7.退隊旗,敬禮——禮畢。8.中隊長宣布活動結束！

三（甲）中隊

第二篇：爭做環保小衛士活動方案

《爭做環保小衛士》活動方案

三年三班

活動目的：

1．讓隊員調查周圍及附近一些污染存在問題，認識環保的重要性。

2．利用假日帶領隊員走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進行環保知識宣傳。

3．豐富科技制作活動，探索科技活動的興趣，培養學生勤動手、勤動腦的習慣和能力。

4．通過小制作活動，促進學生積極參與科技活動的興趣，增強學生環保科技意識。活動形式：

組建假日小隊、撰寫分發宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼倡議書、設計廣告標語、寫心得體會、設計手抄報等。活動過程：

一、提出實踐課題。

（話題導入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學生的興趣。）

1．根據學生身邊的實際問題，引導學生自己點出主題。2．利用學生的生活體驗，引導認識垃圾對人類的危害性。3．根據講座的內容，因勢利導。

二、展示實物作品，激發探索興趣。

出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等。“同學們，這些物手工藝品漂亮嗎？想不想來露一手？”

三、成立假日小隊。1．給假日小隊取名字。2．設計假日小隊的隊旗和口號。

四、小組分工，各司其職。1．宣傳小組： 組長 2．廢物回收小組： 組長 3．尋找污染源小組： 組長

五、拓寬視野，獲取信息。

1．通過觀看錄像，到圖書館、書店、網上等多媒體查找收集資料，做好筆記。

2．指導查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環境保護，垃圾的污染與環境，垃圾處理中的科學??

六、拓寬創新，鼓勵求異。

鼓勵學生大膽創新，利用可利用資源，設計出有個性的手工藝品。

七、體驗成功的成果。

展示新風采活動，邀請各中隊參觀小制作作品。

八、開展討論，發出倡議。

1．讓學生圍繞自己的親身體驗，各抒已見。2．有沒有不該成為垃圾的垃圾。

3．如果有一天不進行垃圾的收集和處理，我們將會怎樣？ 4．撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發出倡議——保護環境，從身邊小事做起！但是保護環境單靠我們還不行，應該呼吁全社會的人們共同關心環境工作，做一名環保之人。

九、評選“小衛士、小能手”活動。1．交流心得體會。

2．評選環保“小衛士”、“制作小能手”、“最佳設計獎”（手抄報）3．頒發獎章。4．本學期總結。

爭做環保小衛士活動總結

三年三班

本次社會實踐和道德體驗，增強了德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內化為學生自身的素質。我校結合小學生年齡特點和認知規律，結合當地特點，發揮當地優勢，開展了“我是環保小衛士”的社會實踐活動 達到了預期的目的。

此次社會實踐活動值得肯定的地方很多：

（一）準備充分

1.依據當地實際情況，結合學生實際制定出詳細的活動方案； 2.通過班隊會對活動進行宣傳，并強調相關要求； 3.相關人員多次商討，考慮細致，為活動做準備；

（二）活動有效

1.活動中，學生積極地參與，且情緒高昂；

2.學生在實踐活動中，認真打掃，每一個角落都不放過； 3.活動后，學生寫了心得體會、辦了手抄報，不論是篇幅，還是內容，都充實了許多。

（三）需改進的地方

1.今后在開展活動時，還要在活動前進行更為詳細的實地查看，以備活動更為順利的開展；

2.今后還需與各組長多接觸、多商量，更好的管理學生。總之，通過此次社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗增強了學生的環境保護意識，又讓學生懂得了保護環境人人有責，從現在做起，養成良好的文明衛生習慣。

第三篇：爭做環保小衛士中隊活動方案

爭做環保小衛士” 主題中隊會活動方案

活動目的：通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。活動準備：

1、組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

2、對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。

3、根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。

4、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。活動過程：

一、各小隊長向中隊長報告人數

二、中隊長向中隊長報告人數

三、全體隊員起立敬隊禮、出旗

四、齊唱隊歌

五、中隊長講話并宣布主題隊會開始

六、主持人發言

甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。

乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙：了解大自然，做環保小衛士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

（身穿綠袍，頭戴博士帽的“綠娃娃”上）

綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？ 甲、乙：請問，你是誰？

綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。（實物投影：出示綠色食品標志）

綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊員們說綠色食品的好處）

甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！

七、設置情境

（一位導游裝扮的同學，匆匆上來）小導游：主持人，你們打算從什么內容開始？ 甲“小導游，你有什么好的建議？

小導游：當然，我是小導游，今天我們學校來了這么多客人，而我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，我想應先讓客人了解一下我們的學習環境，對嗎？ 乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！（小導游、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限于學校。乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。

小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，自從學校開展環保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。

八、環保知識小競賽

甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？ 綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！（競賽開始，分組搶答）

1、世界環境日是哪一天？

2、海洋占地球上多大面積？

3、野生動物有哪些瀕滅臨絕？

4、酸雨、臭氧層是怎么回事？

5、我們應該怎樣從我做起，保護環境？

九、考察報告

小導游（競賽完之后上）：小主持，我們的考察隊員準備好了，現在開始給大家做匯報。海洋資源考察小隊做匯報（介紹海洋有關動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發孩子們保護海洋資源之情。）

（學生分別由七、八人組成以上環保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動的錄像、電腦演示及一些有關雨林、動物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上臺向大家介紹各方面的環境知識及環境措施，并就臺下學生提出的有爭議問題進行答辯）

十、活動總結：甲、乙：聽了這么多同學的精彩報告，大家有什么感想？（小記者即興采訪老師、同學）甲：大家的收獲真不少！乙：歡迎輔導員講話。（鼓掌）

輔導員語：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情況，希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！甲、乙、綠娃娃合：同學們，讓我們牢記輔導員的話。集體：從我做起！從現在做起！做——環保小衛士。

十一、中隊輔導員宣布隊會結束

十二、全體呼號

十三、退旗

第四篇：人人爭做環保小衛士活動方案（模版）

人人爭做環保小衛士活動方案

一、活動目標

為認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，培養學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園，按照學校少先隊的統一部署在六年級少先隊員中開展“人人爭做環保小衛士”活動。

二、活動宣傳時間：2008年9月——2008年10月

三、活動實施措施

1、各中隊要加強活動的宣傳和教育（主題班會），廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環境意識，“人人爭做環保小衛士”。

2、各中隊廣泛開展活動。

1）、開展了“彎彎腰”活動，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，在校長、老師們的帶領下，身教勝過言傳，見紙就撿的意識已化為學生們的自覺行動，同學們已經養成了良好的環境衛生習慣。

2）、“給小樹交朋友”活動，同學們以班級為單位給小樹定時澆水、護理，校園里的每一棵小樹的健康成長都有了保障，保護一棵生命，感悟一次成長真諦。

3）、勤巧、創造，變廢為寶。現在環境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環境，消除環境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環保措施。我校首先組織學生進行“環境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，一時間，同學們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創造能力，同時培養了資源再利用的環保意識。

4）、“給曹集街道美容”活動，大隊部發動廣大的少先隊員，以中隊為單位到曹集街道打掃衛生。周一下午以小隊為單位到“曹集街”進行打掃衛生和環保宣傳活動。

5）、社區“綠色環保”宣傳服務活動，在本鎮有幾條新開發的街道，還沒有環衛人員管理，衛生不好，大隊部發動廣大的少先隊員，以中隊為單位到街道社區進行打掃衛生和講衛生的習慣宣傳活動。

四、環保小衛士評比

1、每個中隊評比出5名中隊環保小衛士，并向大隊部推薦1名環保小衛士。

2、大隊部評選學校環保小衛士，并頒發證書或獎狀。

第五篇：人人爭做環保小衛士活動方案

方宅完小人人爭做環保小衛士活動方案

一、活動目標

為認真貫徹落實淳安縣教育局、淳安縣環境保護局關于開展2011“環保小衛士”評選活動的通知，培養學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園，按照學校少先隊的統一部署在全校少先隊員中開展“人人爭做環保小衛士”活動。

二、活動時間：2011年5月3日——2011年6月12日

三、活動內容

1、各中隊要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員全體少先隊員迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環境意識，“人人爭做環保小衛士”。

2、各中隊廣泛開展“五個一”活動。

1）出一份環保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學校領取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內容和主要特點要突出。

2）以“我與環保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數800字以內。

3）利用廢舊物品完成一個環保小制作，變廢為寶。現在環境污染已成為當今世界關注的焦點，如何保護環境，消除環境污染，那么資源的再利用無疑是一個重要的環保措施。各中隊組織學生進行“環境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布

料、廢紙等制成了一件件精美的藝術品，學校將評出來的“藝術精品”放在學校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學生動手創造能力，同時培養了資源再利用的環保意識。

4）參加一次社會性的環保主題（公益）活動。大隊部發動廣大的少先隊員，以中隊為單位到在校園、家庭、村內進行打掃衛生和環保宣傳活動。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮“牛皮癬”等，努力創造一個綠色校園、綠色家庭和綠色社區。

5）設計一個家庭每日環保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節能燈之類的。

四、環保小衛士評比

1、每個中隊評比出5名中隊環保小衛士，并向大隊部推薦1名環保小衛士，學校將頒發獎狀。

2、大隊部擇優評選學校環保小衛士，填寫“環保小衛士”申報表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦。縣教育局與縣環保局將對候選人進行綜合評議，選出淳安縣“環保小衛士”，并授予淳安縣“環保小衛士”稱號，同時擇優推薦參加杭州市“環保小衛士”評選。

威坪鎮方宅完小2011年5月3日