第一篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)

古城鎮(zhèn)王見南小學

“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動總結(jié)

為了使學生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會做貢獻的活動。

一、領(lǐng)導重視、措施有力，為了做好環(huán)衛(wèi)工作，切實加強對環(huán)衛(wèi)工作的領(lǐng)導，學校成立了“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動實施領(lǐng)導小組：

組長：丁希民（負責全面領(lǐng)導工作）辦公室：

徐凱（負責組織實施、協(xié)調(diào)安排工作）

李振坤（負責監(jiān)督檢查工作）

王書軍（負責后勤保障工作）

李志偉（負責信息采集、宣傳發(fā)動工作）組員：各班班主任（負責本班級活動各項事務工作）

二、召開動員大會。

4月21日上午，我校舉行了主題為“小手拉大手，爭做環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動。活動共有兩項內(nèi)容，一是丁校長在“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”教育動員大會上講話；二是“我簽名、我承諾”橫幅簽名活動。活動在范文博同學宣讀倡議書中拉開帷幕，接下來舉行了“我簽名、我承諾”簽名活動，隊員們在簽名的同時，莊嚴承諾：保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。與此同時進行的是“繪制畫卷活動”，參加活

動的隊員們用自己手中的畫筆表達了渴望美麗地球和綠色家園美好愿望。

三、各班召開主題班會。

2015年4月21日下午，我校各班召開“ 小手拉大手爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”主題班會。通過“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，使同學們學到了很多環(huán)保知識。同學們，當你走進我們學校林東小學的那一天，你就成了林東小學的小主人。既然是主人，那就該愛護林東小學的一草一木，一磚一瓦。普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，樹立良好個人習慣，努力把林東小學建成綠色環(huán)保學校，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

主題班會是我校開展各類宣傳教育的重要陣地之一，另外學校還利用校門口的黑板報、手抄報等途徑對學生進行全方位的環(huán)衛(wèi)宣傳教育。本活動內(nèi)容豐富，活動形式扎實有效，有效地促進了學校的安全教育，提高了師生的安全意識。

四、開展“小手拉大手爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務活動

我校組織全體師生開展“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務活動，師生們來到學校附近的臺李村、大范丁范、蘇竇、東崔等15個村進行了徹底清掃。并入戶發(fā)放倡議書，宣傳環(huán)保知識。

四、我校還讓學生把老師宣講的生態(tài)建設(shè)、環(huán)衛(wèi)常識講給家長聽，指出家長的不足，向家長提出建議。以家庭為單位，制定家庭環(huán)保公約，讓家長和孩子互相監(jiān)督，共同維護好環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好家園。

8—10周。利用三周時間要求每一名學生按照《衛(wèi)生家庭標準》，每周為自己的家庭打一次分，由家長簽字后交回學校。通過學生“小

手”的帶動，促使家長每天收集好家庭垃圾集中處理，養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，搞好家庭住房室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和環(huán)境整治。

通過此次活動培養(yǎng)了學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。

2015年5月

第二篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)

古城鎮(zhèn)王見南小學

“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動總結(jié)

為了使學生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會做貢獻的活動。

一、召開動員大會。

4月21日上午，我校舉行了主題為“小手拉大手，爭做環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”活動。活動共有兩項內(nèi)容，一是丁校長在“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”教育動員大會上講話；二是“我簽名、我承諾”橫幅簽名活動。活動在范文博同學宣讀倡議書中拉開帷幕，接下來舉行了“我簽名、我承諾”簽名活動，隊員們在簽名的同時，莊嚴承諾：保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。與此同時進行的是“繪制畫卷活動”，參加活動的隊員們用自己手中的畫筆表達了渴望美麗地球和綠色家園美好愿望。

二、各班召開主題班會。

2015年4月21日下午，我校各班召開“ 小手拉大手爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”主題班會。通過“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會，使同學們學到了很多環(huán)保知識。同學們，當你走進我們學校林東小學的那一天，你就成了林東小學的小主人。既然是主人，那就該愛護林東小學的一草一木，一磚一瓦。普及環(huán)保知識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，樹立良好個人習慣，努力把林東小學建成綠色環(huán)保學校，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

主題班會是我校開展各類宣傳教育的重要陣地之一，另外學校還利用校門口的黑板報、手抄報等途徑對學生進行全方位的環(huán)衛(wèi)宣傳教育。本活動內(nèi)容豐富，活動形式扎實有效，有效地促進了學校的安全教育，提高了師生的安全意識。

三、開展“小手拉大手爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務活動

我校組織全體師生開展“小手拉大手 爭當環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士”志愿者服務活動，師生們來到學校附近的臺李村、大范丁范、蘇竇、東崔等15個村進行了徹底清掃。并入戶發(fā)放倡議書，宣傳環(huán)保知識。

四、我校還讓學生把老師宣講的生態(tài)建設(shè)、環(huán)衛(wèi)常識講給家長聽，指出家長的不足，向家長提出建議。以家庭為單位，制定家庭環(huán)保公約，讓家長和孩子互相監(jiān)督，共同維護好環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美好家園。

8—10周。利用三周時間要求每一名學生按照《衛(wèi)生家庭標準》，每周為自己的家庭打一次分，由家長簽字后交回學校。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集好家庭垃圾集中處理，養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，搞好家庭住房室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和環(huán)境整治。

通過此次活動培養(yǎng)了學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。

2015年5月

第三篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)

爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)

為了使學生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。首先我們對學生進行了愛好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學生們深刻地認識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導學生踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個家庭帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育。利用周末學生分組進入社區(qū)，主要是清除亂貼亂畫。學生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。

七年級張曉麗同學，她有一顆為集體為大家服務的心，工作認真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源,不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時積極參加班里組織的各種環(huán)保活動。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時刻監(jiān)督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過活動，同學們紛紛表示：一定要好好學習，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！

通過此次活動培養(yǎng)了學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學們對學校每次號召的活動都要認真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規(guī)范，做一個全面發(fā)展的好學生。

午極鎮(zhèn)初級中學

2015.06

第四篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)

爭做綠色小衛(wèi)士活動總結(jié)

為了使學生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園的情感。爭做綠色小衛(wèi)士意識，從我做起，從身邊做起，做綠色小衛(wèi)士。我校開展了綠色小衛(wèi)士的活動。

首先我們對學生進行了愛好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學生們深刻地認識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚我校綠色特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個家庭帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育學生熱情高漲，每月評選環(huán)保小衛(wèi)士，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。

我班的王新怡同學，她有一顆為集體為大家服務的心，工作認真，有較強的綠色意識，能將綠色落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源,不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時積極參加班里組織的各種綠色活動。她還帶領(lǐng)同學們時刻監(jiān)督、引導同學們不亂扔果皮紙屑，并告訴大家正確的意義。通過活動，同學們紛紛表示：一定要好好學習，“爭當環(huán)保小衛(wèi)士，把我們的校園建設(shè)得更加美麗！通過此次活動培養(yǎng)了學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學們對學校每次號召的活動都要認真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規(guī)范，做一個全面發(fā)展的好學生。

2016年11月

第五篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動總結(jié)

“爭做文明小衛(wèi)士”實踐活動總結(jié)

為了使學生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會做貢獻的活動。

首先我們對學生進行了愛好環(huán)境，保護環(huán)境的教育，使學生們深刻地認識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導少先隊員踐行綠色生活、追求綠色時尚，同時力圖“通過一個孩子影響一個家庭；通過一個 活動帶動一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育學生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動人的事跡。

七年級級的宋菲菲同學，她有一顆為集體為大家服務的心，工作認真，有較強的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源,不浪費資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報。宣傳環(huán)保知識，同時積極參加班里組織的各種環(huán)保活動。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時刻監(jiān)督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過活動，同學們紛紛表示：一定要好好學習，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！

通過此次活動培養(yǎng)了學生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學們對學校每次號召的活動都要認真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規(guī)范，做一個全面發(fā)展的好學生。

2015.06