第一篇：學雷鋒道德講堂：雷鋒的故事

雷鋒的故事一：釘子精神

一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被

一個什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到

了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”張書記

聽了，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進了上

衣口袋。雷峰覺得很奇怪。過了幾天，雷鋒跟著張書記到縣機械廠開現場會。在

機械廠，張書記問廠長：“如果這機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉動嗎？”

廠長說：“那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時已經明白縣委書記為什么要撿那 顆小小的螺絲釘了。

只見張書記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。

在回來的路上，張書記說：“雷鋒，你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可

不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就象 你這個公務員，別看職務不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在

哪里，就要在哪里起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮斗，一顆

螺絲釘也不能浪費，積少成多啊！”

雷鋒的故事二:好學的雷鋒

在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍

叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？ 小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。

雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？

我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓

緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：

“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一 定要認真地學。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在

挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上 出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。

雷鋒的故事三：帶病進行義務勞動 一九六零年初夏的一個星期天 ,雷鋒肚子疼得很厲害 ,他來到團部衛生連開 了些藥回來 , 見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工 原來是給本溪路小學蓋 大樓 雷鋒情不自禁地推起一輛小車 加入到運磚的行列中去 直到中午休息

雷鋒被一群工人圍住了 面對大家他說

我們都是為社會主義建設添磚加瓦 我和 大家一樣

只要盡了自己的一點義務 也算是有一份光發一份光吧 這天下午

打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信 大家才知

道病中的雷鋒做了一件好事 過了個特殊的星期天

雷鋒的故事四：勤儉的雷鋒

一個星期天，雷鋒的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正

在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。

這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你 瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”

雷鋒說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”

王大力又說：“那你不覺得難看嗎？”

“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”

這幾句話，就已經體現出了雷鋒的節約精神。他每個月只有 6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是

他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒不勤儉節約嗎？

第二篇：道德講堂故事

《最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜的事跡》

10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。

他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州大學英語系畢業時，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區當一名英語老師，而國家的統一分配讓他成了一名外交官。本來是小學教師的孫麗娜，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。

把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。

盡管做好了吃苦的準備，但條件之艱苦還是超出了他們的預料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原強烈的紫外線照射讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危險疾病，山區濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。這里缺醫少藥，朱敏才干脆硬扛著。為省下錢購買教學器材和孩子的學習用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補補接著穿。

這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉村小學，不僅為學校新開設了外語、音樂、體育、美術等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和學生食堂。偏遠的山寨因為他們的出現而看到了希望，他們也因為孩子們的面貌一新而感到莫大滿足，“整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。”

2014年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起，接受“最美鄉村教師”的頒獎。談起未來的打算，年逾古稀的他表示“只要還能動，就在那里教下去”。但讓孫麗娜沒有想到的是，僅僅一個月之后，丈夫就因突發腦溢血被送進了遵義縣人民醫院。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：“朱老師什么時候回來呀?朱老師您快點好起來吧!”

穿一件充滿生機的綠色上裝，孫麗娜來到“感動中國”的舞臺，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽。她帶來了丈夫的近況：“他右半邊還沒有知覺，但神智開始清醒，可以連著說兩三個字了。”回到孩子們中間，這是朱敏才最大的心愿。“感動中國”為他們寫下的頒獎詞是：“你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮!”

孔融讓梨

孔融有五個哥哥，一個小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：

“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”

孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”

父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

廣東十大新聞人物”彭彩金孝老愛親的故事

1992年秋,出生才30多天的小彩金便被養父母抱來撫養，其養母早年罹于疾患，是個難做體力活的殘疾人，全家靠養父耕種幾分責任田、干些修鎖等雜活掙錢養家。

2003年,不幸降臨。養父不慎在家門口摔成重傷，更使苦難的家庭雪上加霜。老兩口擔心小彩金以后無人照顧，托人叫來小彩金的親生父母將女兒領回去。雖然回到親生父母身邊會有比較安逸的生活環境，比較優越的學習條件，而在養父母家里，除了當地政府每月40元特困補貼外，幾乎沒有任何經濟來源，生活和學習環境都相當艱苦。但是小彩金放心不下殘疾的養母、癱瘓的養父，她選擇留在養父養母身邊，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔，撐起了這個風雨飄搖的家。

從此，年僅11歲的小彩金成了支撐這個家庭的小脊梁。她包攬了家里所有的大小活兒，種地、耕田、澆菜、挑水、做飯、洗衣、撿柴??因為沒錢，她還學會了配制藥水為養父打針。一日三餐，她把飯菜做好端到二老床前；晚上,她把洗澡水燒好提到二老身邊；上午課間操時，她總是來去匆匆地跑回家為養父倒屎倒尿、打針、喂藥；下午放學后，她要忙地里活、替養父擦身、洗衣服；晚上還得幾次侍候養父大小便。每天從早上5點到深夜甚至凌晨，她就像個小陀螺般轉個不停。雖然家務繁重，小彩金卻從未放松過學業，她從不遲到或早退，學習成績總是在班上名列前茅。

2006年春,養父安然去世，養母又病倒了。養母患的是嚴重的風濕病，平時佝僂著腰，嚴重時臥床不起。彭彩金對養母更是悉心照顧了，每餐總是做好飯菜端到養母面前，每天都替養母擦洗身子，為了讓養母盡量舒適一些，她總是謹慎小心地侍候養母大小便，把家里家外的活兒全部包攬下來，直到2007年底養母安然辭世。

第三篇：學雷鋒道德講堂主持詞（定稿）

學雷鋒道德講堂主持詞

學雷鋒道德講堂主持詞 各位領導、各位同事：大家下午好！隨著社會的不斷發展，我們的文化生活和精神需求更加多樣化。為主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族傳統美德，提高我局廣大干部員工的道德自覺和道德水平，根據ｘｘ市文明辦和江陰市文明辦要求，按照局黨組部署，我們開設了道德講堂，旨在通過這個載體，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升全局文明素質，推動形成“我為人人，人人為我”的社會風尚。今天我們的主題是“學雷鋒做好事”。首先，我們進入道德講堂的第一個環節，今年是雷鋒同志光榮逝世50周年。這50年來，雷鋒精神薪火相傳、生生不息，我們身邊涌現出 的道德典范便是我們心目中的“活雷鋒”。下面，就請全體起立，讓我們一同唱響本次道德講堂的主題歌曲《學習雷鋒好榜樣》。向雷鋒同志學習是永不退色的時代主題，而在建設社會主義核心價值體系的當下，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，凝結和升華，已經成為了我們豐富的精神文化源泉。下面就讓我們進入道德講堂的第二個環節誦經典，一起來學習一段經典名句。請看大屏幕：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這是劉備去世前給其子劉禪的遺詔中的話，原句為：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。目的是勸勉晚輩要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。本篇文章來自資料管理下載。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。這句話

講的是做人的道理，只要是善，即使是小善也要做；只要是惡，即使是小惡也不能做。這句話值得我們每個人銘記在心細細體會。現在請大家和我一起來高聲朗讀這段經典名句：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！謝謝，也祝福在座的各位同志：厚德善行，吉祥相伴！說到“善行”，我想為您介紹我們身邊的一個時代好人，她就是家住ｘｘ市南長區的ｘｘ女士，雖然自身家庭經濟狀況不是很好，但是她經常贊助、周濟別人。從1990年開始，ｘｘ先后助養了三個孤兒，為了這三個孤兒，全家人傾注了大量的精力，財力。而ｘｘ更是付出了自己全部的母愛、全部的真情！下面，我們就進入第三個環節，讓我們一同走進她的生活，請看紀錄片--《一位普通女工與三個孤兒的感人故事》。看完了這個紀錄片，我想在場的各位一定深受感動。ｘｘ就是這樣無怨無悔地、兢兢業業地為這三個孤兒作出了無私的奉獻，以她的實際行動實現了自己的人生價值，譜寫出人生大

愛的篇章。如今，ｘｘ將近花甲之年，但她仍一如既往地以一顆平常心幫助那些需要幫助的人，用自己微薄的力量為社區困難者、求助者提供及時的幫助，她自費為社區孤寡老人購買了80多個小夜燈。除此之外，ｘｘ還積極主動地參加社區的各項活動，為社區的各項活動出謀劃策，既當組織者又當參與者。當社區工作人員向她表示感謝的時候，她總是樂呵呵、平淡的說：“我所做的一切很平凡，沒什么的，大家都能做到的。”現在就讓我們用最熱烈的掌聲請出故事的主人公ｘｘ女士為我們講述她的情懷與事跡！（第四個環節，作一個報告）謝謝ｘｘ女士為我們所做的精彩報告！ｘｘ女士真摯樸實的講述，在平凡之中顯出偉大，在細微之處顯出崇高。本篇文章來自資料管理下載。她甘于奉獻，不求回報的優秀品質是我們的精神典范，是我們學習的時代楷模。我提議，讓我們再次用最熱烈、真誠的掌聲對ｘｘ女士表達崇高的敬意！在場的各位觀

賞了紀錄片聽取了事跡報道后一定有所啟迪，有所感悟，那就不妨和大家共同分享一下自己的體會，看看自己跟孫女士相比，有沒有不足的地方。不知道現在有哪位愿意為大家分享自己的感受呢？（第五個環節作反省：三位同志發言）謝謝三位的踴躍發言。榜樣蘊藏無窮力量，精神激發奮斗意志。讓我們以先進典型為榜樣，見賢思齊、知行合一，用智慧和力量立足崗位、創先爭優。大力弘揚社會主義先進文化，共同構筑我們美好的精神家園！藥品監管是功在當代，利在千秋的偉大事業，新時期的藥品監管工作以服務群眾為主導，服務群眾需要從一點一滴做起，積小善為大善，因此，良好的道德基礎是我們做好工作的精神保障，希望道德講堂為我們注入的精神動力能在我們日常的工作中潛移默化熠熠生輝！好，我們進入本次講堂的最后一個環節送吉祥。有請ｘｘ女士為我們大家送上吉祥卡。請大家依次上前領取。各位同志，每一課的道德講堂

都使我們感受到一次心靈的洗禮，讓我們增強對美好人生與和諧社會的無限信念，就讓我們懷著感動與期待，相約下一期的道德講堂！

第四篇：雷鋒道德故事

吳秋霞講故事：

一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天。

第五篇：道德講堂故事及點評

道德講堂故事及點評

題記：今天有關領導來我們學校旁聽學校組織的道德講堂活動。學校對這一活動進行了了精心的組織和準備。我有幸對這次活動進行點評。我感謝學校領導給我這個發表對道德講堂看法的平臺，但由于我水平有限，說的不好的地方希望大家批評指正。

感人的故事，感人的歌聲，感人的詩篇，都是我們身邊一幕幕真實的經歷凝結的真情。聆聽這真情讓人的眼眶飽含淚水，聆聽這真情能真正觸動我們心靈深處最柔軟的地方，聆聽這真情讓人深思發人深省。如果我們的教育能從這里起航揚帆，它將表現出無窮的力量。我在想，儒家思想是中國傳統思想的重要組成部分。儒家思想的核心是“仁”。秦漢以前儒家的重要思想家們都認為，“仁”的思想一定是建立在“孝”、“弟”的基礎之上的。比如，孔子最重要的弟子有若就說：“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與。”后來孟子也說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在孟子這句話里，“老吾老”就是孝，“以及人之老”就是把孝上升成仁。這就很清楚地說明了，儒家的最高道德典范應該從這里開始著手修養。從先賢的話里我們知道，卻原來這個儒家最高的道德典范的入口處，是這樣的普通地存在于我們每一個人的生活中。它是這樣的具體和實在，以至于我們每一個人隨時隨處都觸手可及。如果我們每個人都能照這樣去休養自己的話，社會必將大同，國家必將發達，人類必將幸福。然而我們一路艱辛走來，卻越來越覺得大同社會遙不可及；近代化以來，經濟取得了巨大發展，卻讓人類付出了沉重的代價；法治的健全，更讓人與人之間的關系愈加隔膜。總之，今天大部分人感覺到富而不樂。更為嚴重的是，不知從何時開始，這種為人最重要的修養準則和修養方法，在我們的青少年中間、在我們的校園里，也一而再再而三地消退。現在的青少年大多以自我為中心，凡事都從我出發，基本上不考慮父母的感受，更談不上考慮別人的感受了。這樣的事例不勝枚舉。所以今天的青少年，很難讀出唐朝詩人孟郊的《游子吟》的真正味道；他們對二十四孝里面的故事也很難理解，就更別說共鳴了。這是一個很嚴峻的現實，如果聽之任之，我們的社會將十分危險。所幸，黨和政府十分重視青少年的成長，并為此付出了很多的努力。今天我們在這里搞這個活動，就是探索育人方法和途徑的最好活動。道德講堂這一活動的啟動和常規化，是育人途徑的真正回歸，是學校德育工作再上新臺階的一個重要契機。通過弘揚孝心文化，可以更好地讓現代和傳統實現對接，使孩子們浸潤在真正的教育中。這能讓我們的孩子從孝敬父母和友善兄弟姐妹開始，學會正確處理人與人之間的關系，逐漸修養成完善的人格和高尚的情操。所以透過今天這個活動，我們似乎看到了校園的春天，看到了孩子們的未來，看到了人類幸福祥和的明天。我堅信，只要我們真真正正地順著這條育人途徑走下去，我們的中國娃一定會修養成，最愛做的事是報答咱媽媽，走遍天涯行不改永遠愛中華。是的，梁啟超在《少年中國說》里曾說“少年雄于地球則國雄于地球”。如果我們的孩子都能真正地健康成長，實現中華民族的偉大復興將一定會在他們身上變為現實。謝謝大家。