第一篇：畢業設計演講稿

各位老師、各位同學 下午好！我是06級裝潢一班的張雯雯。

我畢業設計的課題是“4MINUTE”手表系列包裝設計。此次課題是虛擬課題。

品牌名稱定為“4MINUTE”。“4MINUTE”一詞是“for(a)Minute”的諧音。它的意思每一瞬間，同時也要努力把每一瞬間做到最好，展示不同的魅力，正契合此品牌的思想理念。

選題背景

本次畢業設計選題背景是：隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再只滿足溫飽的生活，在包裝上也不在僅僅的追求便利實用，而是更高的要求。我發現現在因為手機的普遍，人們慢慢的習慣了用手機看時間，已經忽視了手表的作用，其實手表不僅能給我們傳遞準確的時間同時也可以作為配飾，為我們增添不少光彩。由此也能讓設計的價值得到充分的體現，不會讓其手表包裝在市場上僅僅只是曇花一現而已。一般的手表包裝是采用盒子包裝的，有皮質的、紙質的、塑料的、鐵皮的。

調研情況

我到各大商場以及各種精品店進行了市場調研。Swatch手表包裝以其時髦繽紛的色彩，特有的創意與無限的創新力是非常不錯的，很適合一些追求時尚、充滿活力的人佩戴。精品店的手表價格都不是很貴，但是在包裝、裝潢面上沒有什么新意，都是一些事物照片或者只有一個標志。材質方面多采用紙質、塑料。

我做的包裝是針對學生、白領等年輕的時尚消費人群，價格在50—100元之間。想以獨特的創新意識走出自己的個性，其中有一些時尚的元素也會讓人們深受喜愛。在我的設計上所以在我的設計上我會吸取市場上手表包裝的優點，比如說像SWATCH手表獨特的創意，以及在色彩方面上的運用都值得我學習。同時也不要像精品店里的手表包裝那樣沒有特色。要做出一套時尚、大方、簡約的手表系列包裝。

一、標志設計

在標志的設計中，首先我一直從品牌的“4minute”這個字體上著手進行設計，以數字“4”和英文字母“minute”兩個字組合而成，經過提煉得到現在這個標志。為了使標志配合這次包裝的定位和更強的視覺沖擊力，將標志的顏色定為紅色

包裝設計風和定位和具體設計元素的構思應用、盒形

為了迎合此次包裝的市場定位，我把包裝的盒形規定為正方形、長方形這些簡單、大方的盒形。、圖形元素

我做的是機械手表包裝設計，所以選用手表內部的機械零件（齒輪）。但是不能直接用機械零件這個元素，看起來很單一沒特色。要把機械零件圖形這個元素打散、拆、重新組合、構成。用線條造型形成了非常簡練特殊的裝飾風格，機械零件時手表內部結構，也是一塊手表的核心部分，表的好壞也就在次了，我以機械零件為主要圖形元素就是想高旭消費者，我們的手表“表里如一”，讓消費者看到內部的一面、真實的一面。

前期手表內部的機械零件時用線條來表現的，沒有把握好平面上點、線、面的節奏感，注意畫面的前后關系。整體感覺很平，效果不是很理想，我希望能通過在零件的局部添加塊面的色彩進行整合設計，作為后期的設計制作思路。

3、色彩元素

這次包裝整體追尋的是時尚，大方，個性，所以我選了黑白紅三個經典色來增強4MINUTE手表的潮流感，刺激消費者的視覺效果，從而引導消費，獲得消費者的親昧。從中也會加入少量的灰色。黑色給人感覺莊重、它在包裝設計中占有重要位置，雖然一般不宜大面積使用，但又是色彩組合中幾乎難以缺少的一套色。白色給人以明朗、透氣的感覺，具有清靜、的象征性。而灰色作為中性色，具有柔和多變的特點，還能起到互補、緩沖、強力、調和的作用。能增加畫面的層次，使包裝畫面更加豐富，更具裝飾效果。在包裝裝潢圖形中（機械零件）點綴一點彩色中的紅色色塊，整個包裝給人感覺簡潔明了，素雅大方。

在裝潢面的設計上，也遇到了一些問題，開始我把設計的思路重心放在機械零件的擺放上面，整體的效果看著比較亂，前后關系沒出來。所以就舍棄了第一個方案；接下來，我又嘗試了第二種方案，根據與導師的溝通，我開始在機械零和標志上面尋找設計思想，這套方案上我的主要設計元素還是在提取出來的機械零件的形態下功夫，利用不同的元素填充在盒子內部，做出來多種樣式，然后把設計出的一系列元素與文字進行排版，使畫面豐富、有趣味性，利用顏色和圖形的結合。

在裝潢面的設計上，也遇到了一些問題，開始我把設計的思路重心放在機械零件的擺放上面，整體的效果看著比較亂，前后關系沒出來。所以就舍棄了第一個方案；接下來，我又嘗試了第二種方案，根據與導師的溝通，我開始在機械零和標志上面尋找設計思想，這套方案上我的主要設計元素還是在提取出來的機械零件的形態下功夫，利用不同的元素填充在盒子內部，做出來多種樣式，然后把設計出的一系列元素與文字進行排版，使畫面豐富、有趣味性，利用顏色和圖形的結合。

總結

這些調查和研究在潛移默化的影響著我們的現代化設計思想。當然我們也在受外界文化設計思想的沖擊，同樣從中受益匪淺。經過這幾個月的設計思考與導師的指點使我感覺到了明顯的進步，并且對整個設計有個新的認識。我相信，在今后的設計道路上一定能從本次畢業設計中感悟到很多東西。使我在設計的道路上走得更遠。

結束語

通過這次畢業設計，我在這個過程中學到很多知識，手表包裝裝潢設計，應根據手表本身的主題與特點，從整體入手，并兼顧方方面面的因素進行人性化的設計，符合簡潔、大方、時尚、個性的準則，符合商品的特性和各消費群體的心理需求，使手表以及手表包裝真正帶給消費者更多的快樂！

第二篇：畢業設計演講稿

石家莊鐵路職業技術學院

宣化××公寓住宅小區E區商業綜 合樓基坑支護工程施工組織設計 學號：畢業設計答辯發言稿 姓名：笑嘻嘻 班級：笑嘻嘻

專業：鐵道工程技術笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻小

尊敬的老師親愛的同學們大家好；

我叫笑嘻嘻，是笑嘻嘻班的學生，所學專業是鐵道工程技術，我的畢業設計題目是“宣化××公寓住宅小區E區商業綜合樓基坑支護工程施工組織設計”。本設計為商業綜合樓的基坑支護設計。是根據國家現行建筑基坑支護技術規程，在給定地質勘察報告的條件下，進行基坑支護設計，主要目的是掌握基坑支護的設計方法。

本工程基坑支護結構設計使用期限為1年。根據施工現場的實際條件及地質狀況本工程基坑的安全等級為二級。

根據目前本工程的設計埋深條件，勘探期間，實測潛水水位位于設計基礎底板以下，因此基坑支護期間不必考慮綜合降水。施工期間如遇上層滯水，可采用明排法予以疏干。

本基坑開挖深度為-6.45米，屬于深基坑支護工程，根據現場實際情況、中國建筑科學研究院的PKPM基坑支護軟件進行計算以及地方多年來豐富有效的施工經驗得出本工程基坑支護工程采用垂直放坡的復合型土釘墻支護形式。

此次設計的主要指導原則是“安全第一，質量可靠，經濟合理，施工方便”，并保證基坑周邊建筑物及道路的安全穩定的前提下對本工程的基坑邊坡支護的類型做出的設計。

本設計一共分為七個章節和兩個附錄（計算書、施工圖）以及致謝和 參考文獻組成，從各個方面介紹了工程的詳細信息。

第 1 章 工程概況與工程地質 主要從擬建工程規模、場地的地形地貌、結構特征、水文地質條件等多個方面介紹了本工程的基本情況，為基坑的設計以及后續工作打下牢固的基礎。

第 2 章 基坑支護設計及施工通過對基坑支護設計原則的研究選擇出了針對本工程的支護方案，又通過計算得出施工參數，終上所述本工程基坑支護工程采用垂直放坡的復合型土釘墻支護形式。后面又分別對支護施工和土釘墻及復合型土釘墻施工做了詳細的介紹，支護施工從技術準備、材料要求、主要機具設備、作業條件、材料和質量要點、質量保證措施作了介紹；土釘墻及復合式土釘墻主要從施工工藝、施工方法、鋼管樁施工、應力張拉施工、應急措施這幾方面作了介紹。這一章是本基坑支護施工的重要技術核心，為后面現場施工提供了重要的參考資料

第 3 章 施工準備、部署及組織主要介紹了施工的準備情況和施工的部署及人員的組織情況，施工準備是要為施工創造必要的技術、物質、人力和組織等條件，以便施工的一多快好省的、安全的進行。施工準備著重對技術準備和人、機、材料的準備做了詳細的介紹，施工部署和組織著重介紹了組織機構和各主要管理人員及部門的職責。通過這些詳細的準備及部署為保證工程工期、質量、安全及

綜合效益等目標的實現創造了有利條件，對于發揮企業優勢、合理供應資源、加快施工速度、提高工程質量、降低工程成本，增加企業經濟效益、贏得企業社會信譽、實現企業管理現代化等具有重要意義。有利于工程質量，提高經濟效益。

第 4 章 各類施工保證措施重點對施工工期保證措施、施工質量保證措施、現場安全保證措施、現場文明施工保證措施、雨季施工措施、現場環境保護管理措施等方面的施工保證措施進行了規定。可以保證在施工中對施工作業的規范，有效的防止突發性工程事件的發生。

第 5 章 基坑監測設計介紹了基坑監測目的與監測項目以及水平位移監測，通過監測，可以及時掌握基坑開挖及施工過程中支護結構的實際狀態及周邊環境的變化情況，做到及時預報，為基坑邊坡及周邊環境的安全和穩定提供監控數據。預測可能發生的事故問題，將事故造成的人員傷亡、財產損失和環境破壞將到最低限度。

第 6 章 基坑應急預案預測了各種即可能發生的突發事件，為急性事件的發生做了有效的應急預案，以至于能有效的應對各類突發性事件。應急預案確定了應急救援的范圍和體系，使應急管理不在無據可依，無章可循，尤其是通過培訓和演練，可以使應急人員熟悉自己的任務，具備完成指定任務所需的相應能力，并檢驗預案和行動程序，評估應急人員的整體協調性。有利于做出及時的應急響應，降低事故后果。應急預案預先明確了應急各方職責和響應程序，在應急資源等方面進行先期準備，可以指導應急救援迅速、高效、有序的開展，將事故造成的人員傷亡、財產損失和環境破壞將到最低限度。有利于提高風險防范意識，應急預案的編制、評審、發布、宣傳、演練、教育和培訓，有利于各方了解面臨的重大事故及其相應的應急措施，有利于促進各方提高風險防范意識和能力。

第 7 章全文總結與工程展望對整個施工組織設計做了整體性總結，以及我對本工程的一些創造性想法的闡述。使我對施工組織設計的編制有了更深的理解，為我以后的工作打下了牢固的基礎。

本次設計是在王新娜老師的耐心指導和大力幫助下保質完成的，在此我向王老師表示誠摯的謝意。我將銘記每位老師的教誨和培養，我在學業上的點滴進步無不凝聚著他們的汗水和心血。老師們嚴謹求實的教學態度和教學精神給我留下了深刻的印象。老師豐富的經驗和淵博的學識使我獲益匪淺。

此外我要感謝楊擺林工程師和我的同事們，感謝他們在我實習的時候給與了我很多的指導和幫助，在他們的指導和督促下，我才能時刻不忘自己的任務，才能安心工作。遇到什么問題，可以找他們幫助協商解決，讓我少了很多后顧之憂，讓我可以踏實的工作學習！

最后我要感謝我的同學們，他們給予我在生活及工作中的關心和幫助，讓我感覺到了大集體的溫暖。

第三篇：畢業設計答辯演講稿

畢業設計答辯演講稿

尊敬的各位老師上午好：

我叫楊x，來自造價084班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結構類型是：磚混結構。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。基礎、承臺、基礎梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HpB235二級鋼和HpB335三級鋼。

給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppR給水管，連接方式采用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料（聚乙烯）復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pVCU芯層發泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。

電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pVC，導線采BV用塑銅線。

大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。

借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導！謝謝您們！我的演講到此結束

第四篇：畢業設計答辯演講稿

尊敬的各位老師：

上午好!

我叫演講稿，來自造價084班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米，建筑層數6層，建筑高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建筑工程等級：二級。建筑抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結構類型是：磚混結構。消防設計，建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚。基礎、承臺、基礎梁采用C30混凝土，樓面屋面梁、板采用C25混凝土，框架柱采用C25混凝土。鋼筋采用HpB235二級鋼和HpB335三級鋼。

給排水工程，總造價x元，單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppR給水管，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)復合管，連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pVCU芯層發泡復合消音排水管，采用承插連接或密圈連接。

電氣工程，總造價x元，單方造價x元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管pVC，導線采BV用塑銅線。

大學四年的造價學習、熏陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來匯總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。

借此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導!

我的演講到此結束，謝謝您們!

第五篇：畢業設計演講稿 2

11．畢業設計演講稿

大家好，我是XX學院XX級XX班的學生，我叫XX，很高興能在這里為大家展示我們小組做的PPT，下面我就開始介紹了：

我們小組做的調查報告是關于XX方面的，指導老師是XX，第二張PPT是我們小組成員的照片，第一位是我們小組的組長XX，第二位就是我——PPT的演講者，第三位是我們小組成員XX，第四位是XX，也是我們的小組成員之一。

第三張PPT則是前言部分，闡述了我們小組此次的調查目的：當前，會計職業道德建設問題一直是倍受業界和社會公眾關注的焦點。近幾年來,隨著我國經濟的快速發展,由于會計職業道德教育欠缺而造成問題影響頗多。在這個物欲橫流的社會里，由于誘惑，越來越多的會計人員開始背棄職業道德，做一些和道德相背離的事情。為了更好的改善會計的道德問題，我們進行了會計職業道德問題的調查。

這次調查我們小組采用的調查方式是問卷調查和網上調查，我們首先將查找資料與發放問卷相結合（也就是在查找到的資料中了解到一些權威人士的觀點，針對這些觀點設置我們的調查問卷的問題，然后通過發放調查問卷，得出調查的數據），接著我們針對調查得來的數據深入討論，加深了我們對此次調查的認識，得出此次調查的結論。這就是我們小組此次調查的整個過程。

此次調查，我們小組特意用照片記錄下我們調查的過程，第五張PPT展示的是我們小組成員在對酒店人員進行問卷調查的場景，第15．

六張PPT展示的是我們小組在校園里對老師和在公司里對會計人員進行問卷調查的情景，以及我們小組成員共同討論調查數據的情景。從照片可以看出，大家都很認真地對待此次調查。

下面向大家介紹一下我們小組畢業設計調查報告的相關內容，要點主要包括三部分：會計職業道德的含義及內容，會計職業道德現狀及原因，加快會計誠信體系建設的幾點建議。

會計職業道德是指在會計職業活動中應遵循的、體現會計職業特征的、調整會計職業關系的職業行為準則和規范。

會計職業道德的主要內容包括：

1、愛崗敬業

5、堅持準則

2、誠實守信

6、提高技能

3、廉潔自律

7、參與管理

4、客觀公正

8、強化服務

愛崗敬業是會計職業道德的基礎和出發點；誠實守信是做人的基本原則，也是會計職業道德的精髓；廉潔自律是會計職業道德的前提和內在要求；客觀公正是會計職業道德的理想目標；堅持準則是會計職業道德的核心內容；提高技能是遵守會計職業道德的客觀需要；參與管理也是會計職業道德的主要內容之一；強化服務的結果就是奉獻社會。而強化服務，奉獻社會就是會計職業道德的歸宿點（此觀點與愛崗敬業是會計職業道德的出發點相對應）

第九張PPT向大家展示的是我們小組此次調查的結果，調查數據和調查過程在調查報告上進行了詳細的介紹。我們在對調查數據進

行提煉總結后得出現階段會計職業道德基本情況是：

1.部分會計人員進行會計造假，對外提供虛假的會計信息；

2.部分會計人員違法亂紀，牟取私利；

3.部分會計人員違背執業準則，弄虛作假。

關于造成會計職業道德現狀的原因，我們小組通過調查了解了造成會計職業道德現狀的原因主要有以下幾方面：

1.社會環境的不良影響（包括來自生活和工作等方面的壓力）；

2.思想意識價值和道德觀念薄弱（職業道德的建設滯后讓很多人趨向于拜金主義和享樂主義之中，企業文化的退縮，思想意識價值與道德觀念淡化就造成了會計人員職業道德的逐步蛻變。）；

3.屈從利益的誘惑和壓力，被動作假（主要是受單位領導或單位負責人的不良道德影響和單位利益的誘惑導致的）；

4.會計人員法律意識不強（不學法、不懂法，對會計準則，會計制度也知道較少。既談不上遵紀守法，更不能依法辦事了。）；

5.會計法律體系不夠完善（導致謀求個人利益的投資者誘惑會計人員鉆法律的漏洞來達到造假）。

這些原因的分析在調查報告上也有具體說明。

為此，我們經過深入討論對加快會計誠信體系建設提出幾點建議：我們認為應做好以下幾個方面的工作：

? 加強會計職業道德教育（通過會計誠信教育與繼續教育的結合，引導會計人員不斷培養職業情感，讓會計誠信成為會計人員的自

覺行動。）

? 加強會計法制制度的完善（我國會計職業道德的法律規范不完善，對違反職業道德的行為缺乏具體的懲治措施，為使一些會計人員免于單位領導脅迫，參與會計造假。）

? 會計人員要不斷提高自身的職業道德素養（會計人員的思想覺悟

和道德品質是加強會計職業道德建設的關鍵，加強會計職業道德建設主要靠會計人員自身努力。）

? 凈化會計行為環境（會計行為環境的好壞直接影響著會計職業道

德的好壞在制度不完善、道德意識淡薄、誠信喪失的社會環境下，是不可能營造出高尚的會計職業道德。因此，凈化會計從業環境，營造良好的社會氛圍，對提高會計人員職業道德有著重要意義，）

此次調查，我們清楚的發現，部分會計人員的職業道德觀念還很薄弱；

通過調查，小組成員都覺得收獲很大，我們明白了：”道德為原本，知識極誠明“知識與道德缺一不可；

此次調查，我們知道了以后該怎么去做了。

這次畢業設計讓我們明白了以下幾點：

1.在校大學生，尤其是將來要從事會計職業的大學生們，應該積極學習會計職業道德，學習會計職業的專業知識。

2、我們要加強自身的道德修養，在將來做一名合格的會計人員

3、“團結就是力量”，要學會團結與合作，多聽取別人的意見和

建議，把工作做到最好。

4、我們做什么事都要客觀的分析各種存在的因素，做到全面具體地了解事情的本質。

以上就是本次PPT展示的全部內容，請各位老師批評指導，謝謝。