第一篇：各校歷年真題

2014年西南大學廣播電視編導高考作文題目： 《唱歌去》

2014年湖南師范學院編導高考故事寫作和影評考題：湖南師范故事編寫，關鍵詞：酒吧、電梯、歌星；影評《北京記憶》

2014年四川大學編導高考筆試與面試考題：

即興評述考場： 1.你對蔣介石這個人怎么看？2.你怎么看待“忠”這個字？ 3.電影少年派里那只老虎有什么寓意？

2014年四川傳媒學院戲劇影視文學的筆試考試題目：《窗外》除詩歌外題材不限1500字以上

2014年四川傳媒學院面試與作文寫作考題：戲文專業：四川傳媒：面試談一談對藝術共通性的理解；筆試以《家鄉紀事》為題作文。

2014年廣西民族大學廣播電視熒屏題目：《小鬼劉忻-hold住25歲》； 命題故事——《歪打正著》

2014年湖南師范【鄭州考點】廣播電視編導影評考題：《一個人的環法（上）》 2014年重慶大學【湖南考點】二試影評寫作考題：《與時尚同居》 2014重慶大學廣播電視編導專業復試影評考題：復試是影評《浮萍》

2014年重慶大學【湖南考點】戲文初試編寫故事考題：編寫故事《賣雪糕的女孩》 2014年南京大學戲劇影視文學南京考點命題寫作考題：《那一次，我真的沒錯》

2014年湖北科技學院考了抽詞編故事和節目策劃考題：

一、編故事:草原船長火車；

二、節目策劃：對“外語不統一高考”策劃一檔節目

2014年海南大學廣播電視編導影評考題：《讓子彈飛》片段

2014年四川外國語大學廣播電視編導影評考題：《尋槍》開頭片段

2014年西南石油大學廣播電視編導專業：

一、故事寫作：給一段材料，關于空巢老人，根據材料寫故事；廣告創意：策劃一則牛奶廣告

2014年廈門理工學院編導高考影評寫作考題：看電影《kavi》寫影評

2014年湖南師范大學【石家莊考點】影評考題：看電影《十番婚禮》，寫影評

2014年黃淮學院廣播電視編導專業串詞編寫故事題目： 用“飛鳥”、“小河”、“沖刺”三個詞語，編寫一個不少于800字的故事，分值50分。

2014年南昌大學廣播電視編導高考影評考題：電視劇考點：神雕俠侶，霍元甲；電視欄目分析：智慧樹、一站到底；電影：《末代皇帝》

2014年福建師范大學廣播電視編導影評考題：微電影《票》

2014年重慶郵電大學【福建考點】廣播電視編導故事寫作考題：張志剛是個病包，小時候就經常被父母帶去醫院看病，在家養病時，樓下的舊書店是他最愛去的地方。上了小學，雖身體好了許多，但他依舊喜歡去書店，喜歡武俠和圍棋。這天，一個模樣怪怪的老頭出現在他面前...續寫，1200以上。

2014年西安郵電大學編導：以“萬萬沒想到”開頭，編一個故事

2014年山西傳媒學院【河北考點】編導節目分析考題：電視節目《人物-汪峰》 2014年吉林大學編導高考影評寫作考試題目：看電影《漢密爾頓夫人》寫影評 2014年四川編導聯考廣告策劃考題：為保護環境做一則廣告

2014年四川編導聯考筆試故事寫作題目和廣告考題：

一、故事：平行；

二、廣告創意：以金黃色麥田拓展做一則關于食用油的廣告

2014年南京師范大學廣播電視筆試紀錄片分析題目：《玩味京城之小臺大戲》 2014年西南大學【四川考點】廣播電視編導考試影片：影片《阿執的夏天》 2014年西南大學廣播電視編導專業影評考題： 影片：《海洋》 2014年江西師范大學廣播電視編導命題作文考題：題目《彼岸》 2014重慶大學廣播電視編導初試敘事散文考題：敘事散文《距離》 2014年大連藝術【鄭州考點】廣播電視編導影評考題：《匿名游戲》

2014渤海大學廣播電視編導筆試：影評：視頻提供的是一檔紀實的紀錄片中《畢業生》一期

2014年中國傳媒大學南廣學院編導高考紀錄片分析題目：《花兒努力地開》

2014中傳南廣學院【江西考生】試題影評寫作考題：筆試看微電影《潰瘍》，分析主題500字，并根據電影續寫故事1500字

2014年中國傳媒大學南廣學院影評寫作考題：電影《追夢人》

2014年南昌理工編導高考影評寫作考題：影評是《聞香識女人》；《當幸福來敲門》

2014湖南省編導聯考面試部分題目：1.1921年、1927年的重大事件；2.命題演講：寬容是一種境界；3關于馬的成語；4.即興評述：父親為女兒千萬買下幼兒園；5.政委書記罵老百姓給臉不要臉；6.小學生不留書面作業對此你有什么看法？；7.幸福需要比較嗎？；8.即興評述：父親反對女兒上大學；9.史泰龍的作品；10.一句話評價中國夢；11.2013諾貝爾文學獎獲得者

2014年上海戲劇學院戲文專業初試考題：《陣痛》；《晨練》。考試要求：抒情敘事散文均可，1500字，150分鐘。

2014年南京藝術學院【鄭州考點】廣播電視編導專業影評考題：《失獨者》影評

2014年南京藝術學院廣播電視編導復試考題：影片分析：《成年禮》(紀念鳳飛飛那個，北京電影學院拍的)2014年南京藝術學院導演專業復試故事創作考題： 1.我和.....；2.謎一樣的雙眼； 3.數學課；800字

2014南京藝術學院戲文專業初試散文真題：《往事不再如煙》；《燈》

2014湖北省【華農考點】第一場考題：廣播電視編導故事編講考題：（三個詞語編故事）

苗條、火箭、美女；小狗、花籃、水果；魚缸、小說、黃瓜；礦泉水、長城、背簍；月亮、飛船、圍巾；小偷、網吧、羊肉串；沙發、鼠標、海報；電視、小貓、公交車；廣播電視編導的影評考題；紀錄片評論《舌尖上的中國》

2014年浙江傳媒考試真題： 2014年浙傳（鄭州考點）媒體創意復試（筆試）考題

動畫片《三個和尚》影評；（沙漠、咖啡、原諒、奔跑、和平）五個詞編故事 2014年浙江傳媒學院鄭州考點數字媒體藝術專業考題 十張圖片第一題喜歡不喜歡那個說明理由，第二題抽三張圖元的素組合成一張圖，第三題按照圖片設計公益廣告腳本，第四題分鏡頭腳本，還有名詞解釋電影預告片，還有75道選擇題

2014年浙江傳媒學院浙傳電視節目制作復試考題

浙傳電視節目制作復試試卷一個廣告的主題訴說，創意還有制作特點；

一個短片的故事概述和800字影評，還有一組照片排序和故事梗概；廣告是《擁抱生活》； 短片是《insideout》

2014浙江傳媒廣電編初試考題

一、媒體創意： 1.一句話自我介紹；2，一個關于自己的微電影。（想半分鐘）然后考場上五個人挨個說電視節目制作：1，完整的自我介紹

二、隨機問文常，歷史的多一些，三、策劃：自己準備一個三分鐘的故事，不限題目

2014浙江傳媒學院戲劇影視文學專業筆試影評寫作：《拾荒少年》

2014浙傳【鄭州考點】媒體創意初試（面試）

自我介紹、考官問答：你父親的職業及對你的影響？你對新聞聯播怎么看？你認為罪犯應該嚴懲還是感化？你怎么看城管這個職業？

2014廣州大學【甘肅考點】編導高考編講故事和影評考題：編講故事:冬日，女孩，警車。

影評《米蘭》。1.評論李安電影風格特點（結合實例）。2.根據“紅玫瑰與白玫瑰”談談你的理解。3.談一談穿越劇為何流行及其風格特點。2014暨南大學戲文【北京考點】真題：

1黃昏，微雨，曉歌剛走出家門，一輛豪車停在她的身旁。。。續寫

2，挖掘隊員在云南發現恐龍化石，又經過村民的引導又發現了兩具保存完整的恐龍化石，一只以肉為食的雙龍緊緊咬住另一只植食恐龍的尾椎，科學家推測1，這兩只空龍是在一場搏斗中死亡2，雙龍因饑餓咬食了死去多久的植食恐龍中毒而亡。根據以上材料寫一篇600字以上的敘事文

二

1，以具體作品分析張藝謀電影的人物特征 2，以具體作品分析夏衍劇作的現實主義特征

3，《紅》，《鬼子來了》，《蘇州河》，《三峽好人》中選一分析電影中的創新手法 2014年廣州財經大學廣播電視編導考題

一、你怎么看真人秀節目?節目策劃時編導必須思考什么？

二、侍者、樓梯、改變、命運、鋼琴，選三個詞語編寫故事

三、影評《看上去很美》22分鐘在甘肅的考點 2014年廣州大學編導高考影評寫作考題

影評寫作《米蘭》

欄目分析有《快樂大本營》

2014年河南省編導類考題：

一、影視作品分析：紀錄片《黃土高原》

1.請簡述描寫陳哲創作《黃土高原》這首歌曲時的經過，并分析著=這首歌在本片中的作用。

2.本片的開頭和結尾用了陳哲一行人在山路上的鏡頭，試分析作者的創意。

3.在本片的配樂中有一段反復出現的音樂旋律，請分別說明作者是在敘述什么樣的內容時使用的，并分析作者為什么要如此使用該旋律。

4.結合本片內容談談你對陳哲堅守夢想.......他就像孤獨的標桿一樣，立在山谷中，這段解說詞的解釋。

二、文學常識：

1、“五十步笑百步”的典故出自（《孟子》），文章作者屬于諸子百家中的（儒家），他提出“民為貴，社稷次之，（君為輕）”的主張、2、、“（煢煢孑立），形影相吊”出自李密的（《陳情表》），后來形容作者的孤單無依、3、杜甫的“三吏”“三別”分別指他的:（《石壕吏》《新安吏》《潼關吏》）和（《新婚別》《無家別》《垂老別》）

4、李白詩歌中有很多寫月的詩句，如“舉杯邀明月，（對影成三人）”,“（峨眉山月半輪秋），影入平羌江水流”‘

5、《竇娥冤》第三折竇娥冤臨邢罰下的三樁誓愿是（六月飛雪血濺白練大旱三年）

6、（沈從文）的《邊城》以（翠翠）的愛情戀劇作為線索，淋漓盡致的表現了（湘西）地方的風情沒和人性美！

7、（《一千零一夜不》）是阿拉伯著名的民間故事集，也譯作《天方夜譚》，其中代表作有（死神和富有的國王、錢商和小偷）。

8、唐代的（吳道子）被后世譽為“畫圣”，《送子天王圖》是作品之一，他筆下的人物神情生動逼真，衣袋飄飄若飛，人們稱之為（“吳帶當風）” 9、19世紀中后期俄羅斯民族音樂興起，（柴可夫斯基）的芭蕾舞劇《天鵝湖》是名譽世界的杰稱！

10、（1895年），（盧米埃爾）在巴黎一家咖啡館里放（《水澆園丁》《火車進站》）等影片。這標志著電影時代的誕生！

11、在中國四大石窟中，魏晉南北朝時期，山西大同的（云岡石窟）、河南洛陽的（龍門石窟）是兩大杰出石窟藝術，（敦煌莫高）是世界上規模最大，保存最完整的佛教藝術寶庫！

三、簡答題。

1、曹操《短歌行》里“憂”字反復出現，請寫出這首詩中飽含憂字的兩句詩，你認為作者憂的是什么？

2、蘇軾在《赤壁賦》中借江上清風，山間明月，抒發了怎樣的感情，闡述了什么哲理？

四、論述題：

老外扶摔倒大媽遭訛1800元錢。網友紛紛議論指責大媽。但事實卻是大媽的確被老外撞倒并遭語言污辱，對這一現象評析。

五、續寫故事：

天很熱，段麗虛弱的在街上走著抬頭望看到樓上的鐘12點30了。還有8分鐘。段麗心想，賭1把吧，然后向前走去……

編導考題影片名錄：

湖南省編導專業聯考題目《建黨偉業》

中傳南廣戲文/導演筆試真題（南京考點）觀看影片《片刻溫暖》

南師大編導專業筆試（影評、編故事）題目電視片《廣告人李蔚然》

哈爾濱師范的廣播電視編導考題《最后的山神》

河南工業大學筆試合肥考點影評寫作考題記錄片分析《俺爹俺娘》

贛南師范廣播電視編導高考鄭州考點試題《孩子王》《國王的演講》《天云山傳奇》

湖南考點云南藝術學院戲文考題文藝電影《非?常愛》

福建省編導類考題《在你背后的傷愈》

福建師范廣播電視編導考題看動畫片《是的，弗吉尼亞》

編導考題云南藝術學院河南考點電視作品分析看《說不出的愛》（泰國感人廣告短片）

廣西民族學院石家莊考點考題張以慶的《聽禪》

年湖南大學廣播電視編導考題影視作品分析《故事——樊建川》

四川音樂學院在河北考點的編導考題《編導高考寶典》光盤中有視頻《那人那山那狗》

浙江傳媒太原考點編導專業影評考題《機器人愛情》

浙江傳媒學院黑龍江哈爾濱考點廣播電視編導考題片名為《悲傷的天使》的短片

棗莊學院廣播電視編導專業考題影評寫作《讓子彈飛》

云南藝術學院江西考點廣播電視編導考題影評寫作《深藏的百花》

云南藝術學院云南考點廣播電視編導考題影評寫作短片《了不起贊比尼》

貴州民族學院廣播電視考題江蘇考點編導考題江西電視臺《經典傳奇》

江西師范大學廣播電視編導考題河南鄭州考點影評寫作《霸王別姬》

山東藝術學院山東考點公共事業管理考題影評寫作《回家的路》

中國傳媒大學廣播電視編導影評寫作考題影評寫作《贛南師范學院編導專業山西考點編導考題《梅蘭芳》《三槍拍案驚奇》《北方的納努克》

白城師范學院編導考題影評寫作影評寫作《死亡詩社》

西南大學戲文影評寫作考題看片分析《大明宮》

河北傳媒學院廣播電視編導考題影評《霸王別姬》

河北傳媒學院江蘇考點廣播電視編導專業筆試考題影評寫作呂克貝松的《碧海藍天》

河南安陽工學院編導高考影評考題看《夜店》寫影評

山東考點湖北民族學院廣播電視編導考題，默評張藝謀電影《金陵十三釵》

云南師范大學江西考點考題影視作品分析《質量報告-新鮮火腿遭污染》

山東師范大學廣播電視編導影評默評《偷自行車的人》《三峽好人》《阿甘正傳》

長春工業大學湖南省考點廣播電視編導考題影評:《見證》

長春工業廣播電視編導考題山東考點影評《大漠長河》

中原工學院河北考點編導考題對《陽光燦爛的日子》進行評析

重慶大學編導三試北京考點看《北京出租車》寫分析文章

華東師范大學廣播電視編導考題《哈利波特》《無間道》《讓子彈飛》

海南大學廣播電視編導考題四川考點看片分析短劇《分手》電影《甜蜜蜜》

海南大學戲劇影視文學河南鄭州考點張藝謀的《我的父親母親》

華東師范大學廣播電視編導專業影評《千與千尋》《三峽好人》《瘋狂的石頭》

考題中原工學院編導筆試考題影視作品分析：《第五元素》片段

云南藝術學院山西考點廣播電視編導考題影評影評《觀音山》

陜西科技大學廣播電視編導影評考題看電影《飲食男女》寫影評

青島農業大學廣播電視編導考題影評從《2012》《阿凡達》《金陵十三釵》《唐山大地震》《失戀33天》等五部影片中任選一部

編導考題中原工學院影評考題影評《殺手里昂》

河北傳媒學院復試校考編導考題影片分析：看影片《愛情的牙齒》片段

江西師范編導考題湖北考點影評《我們天上見》

北京師范大學編導三試考題影評《百葉窗》

廣州大學編導考題甘肅考點影片是《臺北故宮》第一集前20分鐘

2012年浙江傳媒學院戲劇影視文學專業復試試題：

一、觀看吳宇森導演為寶馬拍的廣告片《人質》，完成下列任務：根據該片片種、梗概、主題、創意分析等回答問題寫一篇1200字以上的影評。

二、考官提問：請簡要談談你對穿越劇的看法

2012年浙江傳媒學院戲劇影視文學專業考試試題（北京考點）初試：編講故事，自我介紹，文藝常識。<隨機> 復試：寶馬廣告片，1500故事編寫男人女人偶遇，8道簡答。共3個半小時。

2011年浙江傳媒學院戲劇影視文學考試考題： 影片分析：

觀看影片《龍套》，回答下列問題。（放兩遍）

一、內容分析

1.該片中的京劇劇目叫什么，中國有哪位導演拍攝了同名作品，是根據哪位作家的原作改編的？（8分）

2.你覺得還有哪些影視作品與本片由相似之處？請任選兩個寫出（除去上題的影視作品），并作簡要說明。（10分）

3.如果讓你來修改本片的結尾，你將會怎樣修改，并說明這樣修改的理由。（12分)

二、分析寫作

請根據本片內容寫一篇影視評論，不少于1000字。

故事寫作：請仔細體會下列的4個場景，并根據其內容編寫一個完整的故事，2000字左右。(70分)

同時寫出你所要寫的主人公的身份背景以及他的價值觀，對手的價值觀，故事的價值觀以及這幾者之間的矛盾沖突。（30分）

場景：

1.偵探約翰來到羅比的住所，要求他到警局接受詢問，羅比借取衣服的機會，跳窗而逃。

2.羅比向餐館老板湯比訊問珠寶連續盜竊案的事情，警察匆匆走了進來。

3.化裝舞會上，羅比收到了一張字條。

4.一個黑影不知從哪里出現，伏在別墅的屋頂上，又出現了另一個黑影，悄悄跟著他。

2010年浙江傳媒學院（哈爾濱）東北考點戲劇影視文學專業復試題：

一、影評

觀看《奇跡世界》（短片，黃渤主演）

1、觀看影片，回答下列問題

①用一句話簡要描述本片劇情。

②影片中三兒一共逃脫了幾次？為什么三兒可以不斷從警察手中逃脫？

③本片的結尾有什么特點

2、寫一篇1000字左右的影評

第二項考的是材料作文

大意是：

曉蕓考上了上海的一所重點大學，但是她的父親是工地的小工，母親靠做編織工藝有點收入，所以她決定放棄去上海上學的機會而選擇一所本省的大學。然而有一天，曉蕓偷偷聽見爸爸媽媽的對話，媽媽說，我們還要裝窮人裝到什么時候？爸爸說，當初不讓孩子知道我是大老板就是怕她不好好學習，等她大學畢業能自立了，我們就告訴她真相。媽媽說，反正我是裝不下去了。

接下來編一個800到1000字的故事

題目是：窮爸爸，富爸爸

2010年浙江傳媒學院（武漢考點）戲劇影視文學專業復試題： 初試：面試（自我介紹、老師提問、抽關鍵詞編講故事）

復試：

一、影評

觀看《奇跡世界》（短片，黃渤主演）

1、觀看影片，回答下列問題

①用一句話簡要描述本片劇情。

②影片中三兒一共逃脫了幾次？為什么三兒可以不斷從警察手中逃脫？

③本片的結尾有什么特點

2、寫一篇1000字左右的影評

二、命題寫作

要求：根據材料提供的開頭接著寫下去，故事要寫的曲折，根據人物性格設計人物職業等。1000字左右。

教室里，班主任王老師正在發高考錄取通知書。小蕓被上海一所重點大學錄取了，同學們都爭相祝賀她，可小蕓決定放棄，只打算上本省的一所普通學校。因為她覺得上海生活費肯定很貴，她家肯定負擔不起。爸爸在建筑工地上做小工，媽媽在家做編制活兒補貼家用，可真的要放棄她不甘心。放學后，小蕓來到了最要好的同學小芳家，請小芳幫自己出主意。

可小蕓回家時，卻聽見爸媽一場難以置信的談話——

媽媽：“我們還要瞞孩子到什么時候！”

爸爸：“一定要堅持到最后！等她大學畢業就告訴她真相，當初我們為什么裝窮？還不是為了讓孩子從艱苦中受教育麻，要是早知道我這個爸爸是大老板，她學習還能有這么大的動力嗎？能有這么懂事，這么有出息嗎？”

媽媽：“我可裝不下去了。”

2012年浙江傳媒學院編導相關專業復試（筆試）考題：節目制作

機器人mv，看著覺得沒情節，發展較突兀，歌曲很好聽，女聲很空靈。

排序題，18張監獄對話圖，編故事。

戲劇影視文學

寶馬車廣告，吳宇森那部，根據該片片種、梗概、主題、創意分析等回答問題。寫一篇1200字以上的影評。

《一男一女相遇了》字數多1500以上。

媒體創意(也包括影視制片)

《惠州盲女》，片子挺感人的，分析。

30個選擇題，涉及文史哲，以及邏輯推理。

電視編導

比約克《AllisFullofLove》MV分析

畫面組合：電影《林肯律師》

評述校車事件

2011年浙江傳媒學院廣播電視編導考試： 影片分析：

觀看短片《冠軍》，回答下列問題。（放三遍）

1.以你的理解，概括本片的內容。不少于120字。

2.說明本片的主題是什么？

3.片中的“老頭子”正在喝酒，為什么會突然高興起來，導演這樣安排的深層用意是什么？

4.片中的老婦人以前是干什么的？她與年輕女運動員的比賽其深層含義是什么？導演為什么要安排這出戲？

5.片中女運動員的教練為什么對老頭子的態度不好？編劇和導演安排這個角色的定位是什么？有什么作用？

6.請結合短片的內容和畫面，從劇情起伏、懸念、節奏、音樂等方面，或另選任意角度，寫一篇不少于1000字的評論。

看圖寫故事：請根據所給圖片寫一篇寫實風格的小故事，不少于600字。

一間屋子，里面的柜臺上陳列著許多東西，天花板上有吊燈。屋里兩位老人，男人坐在椅子上看報紙，神色呆板。老婦人伸手澆灌窗外的花，神色憂傷。

2010年浙江傳媒學院影視編導專業考試試題： 請根據播放的短片《埃菲爾鐵塔》回答下列問題。

一、問答題

1.你看到的是短片《埃菲爾鐵塔》，你根據你的理解，為短片取一個更合適的片名，并寫出50字以內的故事提要。

2.請解釋影片結尾部分（男孩重新出現至結束）的含義。

3.你如何理解影片中主人公“啞劇小丑”的人物形象？影片如何處理“啞劇小丑”和周圍人群的關系？這樣的處理有何種意味？

4.你認為影片中，除了主人公之外還塑造了哪些典型的形象，作者對他們持何種態度，并稍加分析。

二、影片分析800字以上。

2010年浙江傳媒學院成都考點電視節目制作專業復試題目：

1、看《北京大學》宣傳片寫800字影評

2、回答該片在色彩上的特點。

3、該片總體的節奏是怎樣的。為什么要這樣處理。

4、該片在光線運用上的特點。

5、該片是怎樣表現北大的歷史悠久。

畫面組合。

1、看了一段安妮·海瑟薇演的電影。并給這17個鏡頭排序。

2、根據畫面內容寫一個故事。600字。

3、跟據5個詞語的提示寫出這部電影的名字。并談2個這類電影在制作手段上的特點。

美國導演泰坦尼克號5億美元另外2個詞忘記了。很顯然就是《阿凡達》嘛。

2010年浙江傳媒學院南京考點媒體創意（影視制片）復試： 影視分析+綜合素質測試

先是25個選擇題，2分一個，共50分

綜合：有歷史，政治，美術，音樂

來舉例吧：“寓教于樂”是以下哪個美學家提出來的？

A.柏拉圖B.亞里士多德C.賀拉斯D.忘了

給一句文言文，引出崇禎帝時期，與徐光啟合作的是誰？給了四個名字，應選利瑪竇

《阿佃跳月》是那個民族的舞蹈？有彝族白族苗族傣族

在平面上雕刻東西叫？有浮雕透雕渾雕。

地震時，溫總理對孩子們說“多難興邦”，請問以下哪些選項符合“多難興邦”所包含的含義？

有事物發展的前進性和統一性?還有掃盲題:采菊東籬下?是誰寫的？

二、策劃與創意（每題25分）

1就浙江杭州“娃哈哈”集團的商標“娃哈哈”，你認為好在哪里？如果你是一個兒童食品的經營者，怎樣對集團關鍵的商標名稱進行決策,并說出理由。

2產品的市場推廣很重要，請你給新產品“醒目”玻璃瓶飲料做個市場推廣的策劃書

2010年浙江傳媒學院武漢考點媒體創意（影視制片）復試： 影視分析+綜合素質測試

影視分析

新西蘭以“100%PURE”為基本概念，分別拍攝制作了兩支新西蘭宣傳影片，觀看兩遍，回答下列問題。

1、分析比較兩支宣傳影片的優點和缺點，說明原因。（400字以上，25分）

2、針對兩支宣傳影片所使用的配樂，所營造的印象進行描述。（200字以上，20分）

3、你認為兩只宣傳影片企圖傳達的重點以及為新西蘭塑造的形象分別為何？（200字以上，20分）

4、針對兩支宣傳影片的表現所給你的感受，請分別用兩句話寫出該宣傳影片應有的主題。（10分）

5、請你為你的家鄉撰寫一支能夠展現你家鄉特點的影片故事大綱，長度約為三分鐘。（25分）

綜合素質測試

一、選擇題（50分）（多為文藝嘗試，不過居然還有政治歷史題哦。）

二、策劃與創意（每題25分）

1、為產品取名很重要，杭州娃哈哈集團的“娃哈哈”取名的成功在哪里？如果你是一個兒童食品企業的經營者，請給企業關鍵商標的名稱做個決策，說明理由。

2、新產品的市場推廣工作是一個很具有挑戰性的問題，請你為“醒目”玻璃瓶裝飲料的新產品做一個市場推廣策劃。

2010年浙江傳媒學院媒體創意/新聞采編與制作制片等專業復試影片分析： 播放兩個不同的關于新西蘭的旅游宣傳盤（分別看兩遍）

1分析比較兩片的優缺點說明原因（不少于400字25分）

2分析配樂作用（不少于200字20分）

3兩片分別想表現重點是什么？描述新西蘭什么形象（不少于200字20分）

4請分別用兩句話概括兩片兩片主題（10分）

5請為你的家鄉設計一段影片寫出故事大綱（3分鐘）（25分）

2010年浙江傳媒學院【媒體創意/新聞采編與制作】專業初試創意類試題： 氣球上升上升最后爆炸，請以蝴蝶、蜜蜂、開關等詞，創作類似哲學話題

2010年浙江傳媒學院東北考點（哈爾濱）廣播電視編導專業復試題： 請根據所播放的短片《埃菲爾鐵塔》回答下列問題。影片播放兩遍。

一、問答題（50分）

1、你看到的是短片《埃菲爾鐵塔》，你根據你的理解，為短片取一個更合適的片名，并寫出50字以內的故事提要。（10分）

2、請解釋影片結尾部分（男孩重新出現至結束）的含義。（10分）

3、你如何理解影片中主人公“啞劇小丑”的人物形象？影片如何處理“啞劇小丑”和周圍人群的關系？這樣的處理有何種意味？（15分）

4、你認為影片中，除了主人公之外還塑造了那些典型的形象，作者對他們持什么態度，并稍加分析。（15分）

二、影片分析（50分）

800字以上

第二個內容是

一、畫面組合（45分）二、五張照片，排序之后編講故事（55分）

2010年浙江傳媒學院廣播電視編導北京考點復試： 畫面組合影片分析看圖作文考題

畫面組合：（畫面組合是《無恥混蛋》快到高潮時的一段）一穿紅衣服的女的殺了一個狗腿子一樣的男的，狗腿子的主子好像是希特勒的朋友，兩個人假扮服務生去刺殺希特勒。

PS：

實際劇情并非此生所言。布拉德皮特演的《無恥混蛋》中高潮部分是刺殺希特勒……一穿紅衣服的女的是猶太人，殺掉的是一名德國神槍手，曾在二戰時立下赫赫戰功，被稱為德國的驕傲，但是，他愛上了猶太女孩。兩個人假扮服務生的人是德國人被稱為“混蛋”游擊隊隊員，他們的隊長就是大家熟識的布拉德皮特扮演的。

影片分析：短片（埃菲爾鐵塔）

看圖作文：第一個（一個老人身邊有一駱駝，正在于一個小孩還對視說話）第二個（一群人一片人）第三個（路邊一幫人拿著樂器）第四個（一條路，路兩邊的樹枝上掛滿了雪）第五個（房間中的一個婦女面前擺滿了酒瓶）

2010年浙江傳媒學院廣播電視編導試題初試： l、自我介紹(用自己樸實的語氣，不能按寫好的背誦)。

2、對“超級女生”這個欄目提幾點反對的意見(不好的方面)。

3、山東是孔子的家鄉，背誦孔子《論語》中的一段話。

4、壽光是蔬菜之鄉，壽光大蔥多少錢一斤?

5、徐志摩的三篇文章題目。

6、介紹一下魯迅

7、才藝展示

2007年浙江傳媒學院廣播電視編導(文藝編導)專業考試題目：

一、電視片分析:中央電視臺<<講述>>欄目(內容是關于<<千手觀音>>的)

1這是一檔什么類型的節目?再列舉兩個以上的節目類型.2本節目運用了哪些創作手法?

3本節目對訪談者采用的是什么景別的鏡頭?為什么?

4<<千手觀音>>(舞蹈)是什么藝術(時間、空間、時空)?它的藝術特征有哪些?

5請對本節目做簡單評論(運用了那些表現手法，800字左右)

二、畫面組合：

（1)體現了幾對父子的感情？

（2)有哪些感人之處

（3)片中出現了兩個場景,是哪兩個場景?跟任務有什么關系?

（4)這個片子的主題是什么?

（5)復述這個片段的內容。

2011年上海戲劇學院廣播電視編導專業三輪考試試題： 初試

散文寫作

題目：

1、想起那首歌

2、沉默

要求：

1、任選一題寫一篇敘事或抒情散文，要有真情實感。

2、時間150分鐘，字數1500字以上。

復試

故事寫作

根據開頭續編一篇2000字以上的故事。

黃捷是一個年輕貌美的白領，她想著是不是因為自己年輕貌美的原因受到大家的追捧。于是，有一天她化妝成老婦人出門了……

三試

一、自我介紹

二、回答考官提問

1、小說《小二黑結婚》的作者是誰？

2、列舉清代四大譴責小說。

3、看過話劇嗎？列舉既不你看過的話劇。

2010年上海戲劇學院長沙考點藝術教育初試考題： 散文二選一

（1）暴風雨夜

（2）相見不如懷念

藝術教育專業

三試戲劇評論考題

還是小品《楊白勞與黃世仁》

2010年上海戲劇學院長沙考點戲劇影視文學專業初試考題： 二選一：

1、童心未泯

2、今天沒有晚自習

復試

故事續寫考題

上戲繼續發揚光榮傳統，走清純校園風路線～～

故事續寫：

中午午休時，學校廣播里傳來播音員甜美的聲音：今天是高三５班杜春麗同學的生日，一位高三５班的同學為她點了一首周杰倫的《開不了口》，祝她生日快樂～～～。同學們面面相覷，一片嘩然，原來杜春麗正是全班公認的班花～～～

三試戲劇評論考題

還是小品《楊白勞與黃世仁》

2010年上海戲劇學院成都考點廣播電視編導考題： 初試考題

散文二選一：（1）又是一年春草綠（2）遠方來信

復試故事寫作考題

題目：早戀

羅倩轉到康城中學才三個月，班主任楊老師就把羅倩的媽媽請到學校，很嚴肅地告訴她：羅倩與班上的”皮大王“早戀。才初中一年級，女兒就有了這種事，羅倩媽媽怒不可遏……

三試

看片分析《十分鐘年華老去》中《lifeline》

2008年上海戲劇學院戲劇影視文學專業上海考點考題： 初試：

筆試：

《暮歸》和《新居》二選一，散文．

面試：故事接龍，我抽到的題目是“元旦晚會”

復試：

筆試：續寫故事：小華生日的時候舅舅送他一輛紅色的折疊自行成，小華把他當寶貝，每天上學回家都把車鎖在車棚欄桿上．這天小華像往常一樣來到車棚，發現自行車不見了……

面試：綜合性測試，是每個考生抽乒乓球，抽到幾號就是幾號的題。共五道

三試：

看小品《真假難辨》寫影評。

（90年代武漢話劇院演出的頗受歡迎的話劇小品。一位乘火車者，欲將多余的一張車票賣給他人，被另一位職業倒賣車票者折騰得真假難辨，哭笑不得。喜劇性地反映了當前現實生活中，被人為扭曲的尷尬和情態。）

初試分兩個部分，先考散文寫作（考題上沒有注明是敘事性的），第二天考才藝和即興評述。

題目：書香，我和奧運一起成，長任選其一，要求2000字，三小時。

2008年上海戲劇學院戲劇影視文學專業考題（成都考區）： 1.初試

筆試：命題散文《城市的天空》、《掃墓》二選一。要求寫敘事散文或者抒情散文，字數要求1500，三個小時。

面試：故事接龍15個人一組，老師起頭，輪番接龍

2.復試

筆試：故事寫作《手提箱》2000字，3小時。夏天傍晚，剛吃過晚飯，牌友魚貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺得喧鬧無比，出門閑逛。走到附近一個廉租房小區，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個手提箱……

面試：文史常識各抽的3個問題回答

3.三試

筆試：影視評論小品《鄰里之間》

上海戲劇學院歷年播音主持考試部分試題匯總： 二試：

1、讀50個字30個詞語

2、指定話題講述：每組每人一個字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③愛、恨、情、仇

④琴、棋、書、畫

⑤蔥、姜、蒜

⑥甲、乙、丙、丁

⑦金、銀、銅、鐵

三試：

1、辯論減負好還是不好

2、看圖說話：老奶奶撿垃圾

3、二人一組，一人進行150字的話題播報，另一人做為“主編”,根據以上播報進行30字內的評價;4、1500字的散文寫作，題目分別為《手機》、《靜靜看你》二選一。

2010年四川師范大學導演（戲劇影視文學）山西考點考題： 面試：編導創意：以“小沈陽”為主題，策劃一個訪談類節目。筆試：以“一張去北京的飛機票”為題，編一個故事。要求以人物為中心

2012年西南大學播音、編導藝考內容： 廣播電視編導專業

電視欄目分析：《大明宮》片段。

故事續寫：一個偏僻的小鎮由一眼泉水，傳說泉水可以治療各種疾病，一天來了一個退役軍人，他只有一條腿，拄著拐杖來到勒這個小鎮……

播音主持專業

指定稿件選題：《天上的草原》等。

2013年重慶郵電大學廣播電視編導專業考試真題：

一、選擇題

1、下列電影中有一部電影反映的歷史時間與其他三部的差別較大，請選擇：

A、《全金屬外殼》B、《野戰排》C、《現代啟示錄》D、《辛德勒名單》

2、2012年創造了收視紀錄的《中國好聲音》是哪個電視臺的欄目

A、江蘇電視臺B、上海電視臺C、浙江電視臺D、安徽電視臺

3、下列表述不屬于新聞節目特征概述的是：

A、主觀性B、時效性C、形象性D、真實性 4、2012年熱播的電視連續劇《正者無敵》中飾演馮天魁的演員是：

A、陳坤B、陳寶國C、陳建斌D、王志文

5、從電視劇的類型劃分來看，下列哪部電視劇作品與《家有兒女》差別最大的是？

A、《愛情公寓》B、《武林外傳》C、《我愛我家》D、《大男當婚》

6、舉世聞名的歌劇《圖蘭朵》中采用了我國哪首民歌的曲調？

A、《在那遙遠的地方》B、《茉莉花》C、《送別》D、《太陽出來》

7、下列影片中，不是電影大師黑澤明作品的是：

A、《亂》B、《廣島之戀》C、《羅生門》D、《影子武士》

8、號“稼軒”的宋代文學家是：

A、歐陽修B、王安石C、辛棄疾D、蘇東坡

9、導演了電視劇《北京青年》的趙寶剛，還導演過下列哪部電視劇作品？

A、《神雕俠侶》B、《北京人在紐約》C、《新結婚時代》D、《奮斗》

10、重慶郵電大學位于重慶市的哪個區

11、“白馬素車”的故事與哪位歷史人物有關

12、電影《四大名捕》是根據哪位文學家的作品改編

13、卓別林導演的電影《大獨裁者》諷刺的是哪位歷史人物

二、填空題

1、諷刺戲劇《欽差大臣》是一部世界名著，它的作者是（）中文填人物姓名2、2012年上映的中國電影《黃金大劫案》的導演是（）填人物姓名

3、“陳白露”是曹禺的戲劇中的主要人物，這部戲作品名稱是（《》）

4、青年演員文章在電影《失戀33天》飾演的人物姓名是（）

5、泰戈爾是亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的文學家，他的國籍是（）

6、詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是（）

7、被譽為“史學雙壁”的兩部史學著作是《資治通鑒》和（《》）

8、詩句“何以解憂、唯有杜康”的作者是（）

9、紀錄片《帶攝影機的人》是一部聞名世界的作品，他的創作者是（）

10、2012年熱播的電視劇《后宮甄嬛傳》的導演是（）

11、導演過《櫻桃的滋味》等影片的阿巴斯是（）國的藝術家。

12、為中國代表團獲得2012年倫敦奧運會唯一一塊拳擊項目金牌運動員是

13、“許三多”是電視劇（）的主要人物。

14、《王臨川集》的作者是（）

15、電影《芙蓉鎮》的導演是（）

三、簡答題：

1、“三山五岳”指的是我國的五大名山。這五座山是

2、青年演員孫紅雷的5部作品

3、美國導演馬丁·斯科塞斯的5部作品

電視分析：《江南》 2011年西南大學編導專業考題：

一、文藝常識：王小帥的作品；金基德的作品；美聯社的總部在美國紐約。

二、續寫故事，不少于600字。

一個獅子在樹下睡午覺，老鼠經過它身邊，看到它身上有很多細毛，就想，如果把它的毛鋪到床上肯定很舒服！于是老鼠。。。

三、影評，1000字。

電影《二十四城記》中的一個片段，九分鐘。內容是一個工人叫何錫昆，很長時間沒見他師傅了，他很想他師傅，然后是他與師傅相見。。。

2010年重慶郵電大學廣電編導專業試題：

一、選擇題(50個左右，有關歷史、計算機、美術作品，語文文學常識之類，以下是一部分。)

1、《最后的晚餐》作者——達芬奇

2、《義勇軍進行曲》是哪部電影的主題曲?(《風云兒女》)

3、《永失我愛》根據哪個作者的小說改編。——(王朔的小說改編)

4、《搜神記》成書于哪個朝代?——(魏晉南北朝)

5、春秋戰國提出“兼愛”“尚賢”“節用”的是一(墨子)

6、我國第一部長篇政治抒情詩：(《離騷》);第一部散文集(《尚書》)

7、“朝為越溪女，暮作吳官妃”描寫的是：(西施)。

8、川劇《金子》是根據哪部話劇改編的?(1937年曹禺寫的三暮劇《原野》是作者唯一一部以農村生活為題材的作品。)

9、《愚公移山》出自(《列子·湯問》)

10、建安文學創始人：(曹丕、曹操、言植)。

11、微處理器屬于第(四)代。

12、《道德經》的作者是(老子)。

二、故事寫作

材料：小剛從小受父母溺愛，自理能力差，在一次和父親爭吵后離家出走。身上只帶著二百多塊錢，在火車上，一位中年人走了過來……

三、看電視記錄片《常州的魅力》，寫1500字左右的評析。

2010年成都理工大學廣播影視學院太原考點考題：

廣告創意：

1、給一家婚慶公司做宣傳廣告

2、“遠離肥胖”做一則公益廣告

以上題目任選一題，內容健康，廣告語新穎

影評：“幸福笑臉”影片只有五分多鐘，很短，但可分析的點很多

成都理工大學廣播電視編導專業太原考點面試+筆試題： 面試

編講故事：剛剛和你告別，我......按照這個思路，往下編故事（這個是我的考題）

還聽到一些其他考題比如江南雨花石同心鎖三個詞編故事等等

筆試

看片分析：《百科探秘》是一個關于陜西秦腔的，只讓從一個角度運用影視元素來分析，字數大約1000左右

編導創意：“低碳生活”編一則公益廣告，字數在600左右

第二篇：歷年真題

1992年,人是萬物的尺度,學習就是回憶,形式與質料(亞),真觀念,上帝存在的本體論證明,休謨的因果觀,四假相說,復雜觀念,潛能與現實,亞對柏理念論的批判,黑格爾對德古典唯心路線的批判繼承發展,黑對康德范疇論的批判改造,1993年,無定,偏斜說,四障礙說,身心交感論,遲鈍的感受性與活躍的感受性,本原行動,異類相知,潛能與現實,異質元素,物是觀念的集合,神是人本質的異化,斯賓的實體論,洛克知識確定性和范圍,影像說,康德哲學的特征,柏的認識論,德古典哲學的邏輯慣性,比較笛與斯的實體論,黑對近代形而上學的批判

1994年,原子與虛空,美德即知識,剃刀原理,公共意志,上帝是類概念,教文學,雙重真理,自愛,自在與自為(黑),神是人本質的異化,為何說赫拉…是辯證法的奠基人,黑的矛盾說,亞的辯證法,笛的普遍懷疑法,萊…對天賦觀念的修正,人為自然立法,18世紀法唯物主義對17世紀的發展,德古典哲學在思存關系上的發展;1995年,邏格斯,人是萬物尺度,通種論,預定和諧,剃刀原理,孟德斯鳩的地理環境決定論,運動場,溫和的實在論,形式(培根),觀念(洛克),費爾巴哈思存同一學說,亞對柏理念論的批判,巴克萊對洛克觀念論的繼承發展,論先天綜合判斷如何可能,析康德與黑對理性思維態度的異同

1996年,奴斯,原子與虛空,唯名論,人文主義,社會契約論,同一哲學,美德即知識,隱得來希,實在論,產生自然的自然,分有說,我思故我在,費爾巴哈論人的本質,通種論,四因說,經驗論與唯理論的特征,黑對康德二元論的批判,比較笛與斯的實體論,黑的哲學史觀,1997年,飛矢不動,本體論證明,存在就是被感知,先天綜合判斷,我思故我在,人是機器,創造性直觀,亞的形式與資料說,社會契約論,費爾巴哈論宗教起源,休謨的因果觀,亞對柏的批判,康德的道德哲學,比較亞與柏的認識論,論黑的哲學是德古典唯心哲學的完成1998年,知識就是回憶,偏斜運動,原罪說,預定和諧,自愛,不動因,有學問的無知,斯賓的實體觀,物是觀念的集合,述評柏的知識論,巴克萊在經驗論哲學中的地位,范疇在康德哲學中的作用,亞對柏的批判繼承,1999年,友愛爭吵,德謨的原子,有學問的無知,霍布斯的物體,自愛,絕對精神,邏各斯,同素體,洛克的第二性質,異質分子,問答法,斯賓的實體論,存在就是被感知,流溢說,費爾巴哈對宗教的批判,述評亞的存在論,從洛克到休謨近代認識論原則的演變,哥白尼式革命,蘇哥拉底德行論對柏理念論的影響,笛與培根方法論原則的區別

2000年,分有,事實真理與推理真理,印象與觀念,異質分子,物自體,述評人文主義,復雜觀念,愛爾維修的倫理觀,人是萬物尺度,原子虛空,問答法,唯名論與實在論,霍布斯的自然狀態說,預定和諧,孟德斯鳩的政治自由,同一哲學,第一哲學,經驗主義論人的認識能力與知識范圍

2002年,巴門尼德論存在,柏的靈魂觀,問答法,上帝本體論證明,存在就是被感知,笛的方法論原則,黑辯證法的三環節,費爾巴哈論宗教的本質,柏理念論及影響,近代唯理論論經驗在認識論中的作用,費爾巴哈對黑的批判,2003年,四根說,波菲利問題,單子,先驗幻想,德性即知識,除了哲學真理外還要神學真理(托馬斯),觀念的次序就是事物的次序,實體即主體(黑),洛克兩種性質說及貝克萊在此問題的觀點,洞穴喻,2004年,真理之路意見之路,能動自然被動自然,波菲利問題,雙重經驗,上帝本質是人的本質,康德“如果沒有感性則對象不會被給與…(見趙敦華西哲課本310頁)”,以太陽喻和流溢說為例說明柏拉圖主義哲學特征,安瑟爾謨與笛的本體論證明及差異,黑與康德哲學的根本區別,2005年,單子,種族假象,絕對理念,二迷宮,四線段,二律背反,流溢說,公意,存在就是被感知,人為自然立法,德性即知識,阿伯拉爾的概念論,亞對柏理念論的批判,斯賓是如何繼承發展笛的實體論的,為何說康德的先驗論是先驗唯心主義和經驗實在論

2006年的中哲和西哲都沒有,2007年,單子,絕對理念,三權分立,政治自由,洞穴喻及其意義,盧梭的社會契約論,費爾巴哈的人文主義,人為自然立法,2008年,請不要將此資料作為營利的工具,不然****,巴門尼德的存在,自因,先驗,知識就是加減,準則學,通種論,知識學,亞的實體說,黑格爾哲學的特點…2009年的論壇有,自己再補上吧!我都忘了,呵呵…

中哲

一名詞解釋

1、致中和

2、反者道之動

3、無念為宗

4、氣外更無虛托孤立之理

5、德性所知

二簡答

1、王充的命定論和偶成說

2、王弼的有無關系說

三論述

1、論述荀子的天人關系說

2、論述程顥的識仁定性說及其精神境界

西哲

一名詞解釋

1、種子

2、安瑟爾謨的本體論證明

3、存在就是被感知

4、至善（康德）

5、法的精神（孟德斯鳩）

二簡答

1、簡評蘇格拉底的反諷方法

2、巴克萊的反抽象主義

三論述

1、為什么恩格斯說，從康德到黑格爾的德國哲學的發展既是邏輯的，又是必然的(意思大致這樣）

2、論述唯理論的實體論的發展

中國哲學

一、名詞解釋

1、白馬非馬

2、民貴君輕

3、一物兩體

4、元氣自動

5、天下惟器

二、簡答

1、簡述王弼的本體論

2、簡述華嚴宗的法界緣起說

三、論述

1、論述老子的道的思想及其在中國哲學史上的地位

2、論述陳亮的事功思想及與朱熹的爭論

西方哲學

一、名詞解釋

1、飛失不動

2、自我（費希特）

3、奧康的剃刀

4、我思故我在5、伏爾泰的理神論

二、簡答

1、康德：應該把人當做目的，而不是當做手段

2、簡述霍布斯的自然狀態和社會契約學說

三、論述

1、試論后期柏拉圖對其理念論的困難的反思與修正

2、笛卡爾的理性主義方法的貢獻

第三篇：2014年新聞傳播學各校真題

福建師范大學2014年傳播學考研理論基礎試題

一、名詞解釋

1、議程設置

2、大數據

3、抽樣調查

4、兩級傳播

5、知曉權

二、簡答

1、簡述政治經濟學派

2、簡述知溝理論 3、三、論述

1、論述伯明翰學派為代表的“文化研究”的特點和主要內容

2、論述新聞專業主義

3、論述抽樣調查的主要內容

4、從大眾傳播和社會發展論述新聞娛樂化現象

5、根據材料論述“微博與謠言”

2014年華東理工大學新聞傳播學考研品牌、網絡、試聽傳播試題

一、名詞解釋

1、品牌聯想度

2、VIEW模式

3、直接電影

4、群體分化

5、美國三大廣播網

二、簡答題

1、用實例說明品牌敘述的表現和特點

2、海飛絲退出法國市場，其海外推廣失敗的原因是什么，其對策是什么

3、格和佛觀點的不同

4、網民上網的心理需求

三、材料分析題

1、給出新浪精準廣告定位和某品牌利用微信線上線下成功搞活動的材料，分析社會化媒介對品牌傳播的影響。

2、給出了推廣各種視聽新媒介技術利用和“劍網”行動的材料，分析在新媒介環境下，視聽傳播的特點、存在的問題和發展前景。

3、給出秦火火、薛蠻子、發謠言微博被刑拘、安徽車禍有人發微博說死了16個人，結果被行政拘留，后來公安部門又出來向網民和被拘留的微博用戶道歉這四段材料，問你認為微博應該管控嗎？為什么？目前網絡治理的主要路徑是什么？

華南理工大學2014年新聞傳播學考研新聞與傳播基礎試題

一、名詞解釋

1、組織傳播

2、新聞框架理論

3、意見（觀點）自由市場

4、新聞媒介的雙重屬性

5、符號

二、簡答題

1、傳播研究方法中的內容分析的定義和特點

三、論述題

1、新快報陳永州事件中，你對新聞工作者的職業道德規范有什么認識

2、新媒介技術對大眾傳播的影響

華南師范大學2014年傳播學考研傳播史論試題

一、名詞解釋

1、《每日紀聞》

2、馬基雅維利

3、李普曼

4、使用與滿足

5、精確新聞

二、簡答

1、克羅奇的“一切歷史都是當代史”的基本觀點

2、“東方化”的基本觀點

3、以前蘇聯為代表的社會主義國家傳播制度的原則與規范 4.、內容分析研究的幾大主要課題

5、“上限效果假說”的主要內容

三、觀點辨析

1、不要對微博營造社會公共領域抱太大希望，一個新技術的本土化，政府和個人的政治需要是主要因素。

2、西方新聞網站是為積極的網民與政府平等交流，中國的新聞網站為建立問政平臺，使政府官員和網民縱向社會交流（原話不記得了）。

3、中國的媒介市場化進行得不太順利，有人認為，中國的媒介市場化軌跡一旦脫離政府的控制，政府就會將其拉回來”

四、論述

1、大數據時代對大眾傳播活動的影響。

2、運用你所知道的傳播學知識，分析《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》等名國產動漫的傳播和現狀、存在的問題。

華南師范大學2014年傳播學考研傳播業務試題

一、名詞解釋

1、新聞雜志節目

2、大數據營銷

3、大眾傳播和分眾傳播

4、頻道中心制和頻道公司制

5、輿情分析

二、簡答

1、電視節目編排的考慮因素，舉例說明具體編排策略

2、運用最新的原理理論說明電視對“人”的社會化影響

3、舉例說明媒介技術和環境變化對電視傳播功能的影響

4、電視產業經營的特點和電視產業經營的發展戰略5、6、三、論述

1、任選一道

（1）全媒體時代電視的發展策略

（2）如何理解媒介社會化，電視的經營策略

2、網絡謠言的傳播特點、從媒介素養的相關知識出發評論網絡謠言中各方，并討論在我國目前的國情和媒介素養現狀下如何進行有效的傳播 3、2014年國產紀錄片受到重視，廣電總局要求各電視臺每天至少保證30分鐘的電視紀錄片播出時間。

（1）就某電視臺做一檔國產紀錄片節目的總策劃書

(2）寫出一期節目的文本

暨南大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播史論試題

一、名詞解釋

1、輿論引導

2、創新擴散

3、橫三民

4、《常識》

5、潛意識廣告

6、風險社會

二、簡答題

1、簡述有償新聞的表現形式及危害。

2、簡述國人第一次辦報高潮的情況。

3、簡述19世紀上半期美國大眾化報紙的主要特點。

4、如何理解”公關第一、廣告第二“這句話的含義。

5、談談你對中國新聞發言人制度的認識。

三、論述題

1、試論全媒體環境下新聞專業主義的時代內涵。

2、結合當前報業發展狀況論述梁啟超提出的有關辦報標準的觀點。

3、論述廣播電視媒體為什么要”弘揚主旋律，提倡多樣化“。

4、結合新媒體時代的特征反思大衛·奧格威廣告理論的現實意義。

5、結合案例試論危機傳播中的議題管理。

四、分析題

1、請結合所學新聞傳播史論知識，評述下列材料中的觀點。（25分，不少于500字）。社會學家阿倫森認為，媒體在維護偏見方面起到了非常重要的制度化作用。媒介批評者羅曼夫認為，新聞出現在事件與情境的交界處，而當事件創造新聞時，新聞也同時創造事件。2、2013年10月，廣電總局向全國大衛視發文，規定每家衛視每年引進版權模式節目不得超過一個，衛視歌唱類節目黃金檔最多保留4檔，這個文件被稱為“加強版限娛令”。請結合相關理論，簡析“限娛令”出臺的背景和現實必要性。

暨南大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播業務試題

一、名詞解釋

1、開放式提問

2、預測性新聞

3、視覺沖擊中心

4、新聞評論的依據

5、速度第一原則

6、品牌忠誠度

二、簡答題

1、簡述新聞線索管理的必要性

2、簡述綜合消息寫作的主要結構

3、簡述新聞評論選題的意義

4、廣播電視欄目設置需要考慮哪些問題

5、微電影和電視廣告的區別和聯系

6、危機公關5S原則

三、論述題

1、聯系實際談談如何改進會議報道

2、試論新聞報道策劃中編輯如何發揮主導作用

3、聯系實際，試論記者型主持人的角色定位

4、簡述廣告文案創作中頭腦風暴的基本原則

5、微博等社會化媒體在危機傳播中的作用

四、消息寫作

1、深圳最美90后女孩子 網絡推手炒作 的新聞寫一篇金字塔消息和評論（500字以上）

2、寫一篇微電影腳本 暨南大學2014年新聞傳播學考研專業基礎(專碩)試題

一、名詞解釋（六選四）

1、新聞屬性

2、兩級傳播

3、小報

4、廉價報紙

5、社交媒體 6、3T原則

二、簡答題（六選三）

1、簡述新聞與信息的關系。

2、簡述大眾傳播的授權地位功能。

3、簡述黃遠生對我國現代新聞業的重要貢獻。

4、簡述西方報業壟斷的基本原因。

5、簡述手機新聞客戶端的傳播優勢。

6、簡述危機公關5S原則。

三、論述題（五選二）

1、結合實際論述新聞媒體的資源屬性。

2、結合案例，分析新媒體時代受眾的特征。

3、評述《新青年》在“五四”時期的一系列改革與意義。

4、論述微信在營銷傳播中的作用。

5、結合案例評述為什么只有進行有效的傳播管理，才能進行有效的危機管理。

四、材料分析題（兩題必做）

1、胡錦濤在考察人民日報的一段話，大致意思是提高輿論宣傳的藝術水平，從人民群眾的實際出發，解決人名民群眾思想和認識中的問題。用相關理論分析其說的這段話的社會意義。

2、網絡名人的七條底線和薛蠻子的事件，用相關理論分析對上述事件處理的現實意義。暨南大學2014年新聞傳播學考研專業綜合(專碩)試題

一、名詞解釋（六選四）

1、新聞鼻

2、比較性導語

3、版面要素

4、記者型主持人

5、愛德華·伯內斯

6、告知性廣告

二、簡答題（六選三）

1、如何做好新聞采訪的策劃和采訪？

2、報紙直接發言和間接發言的方式有哪些？

3、簡介新聞評論的主要特征。

4、電視新聞中決定畫面長度的因素有哪些？

5、簡介風險社會的基本特征。

6、廣告文案有多種類型，簡述其中五種并簡單解釋。

三、論述題（五選二）

1、論述新媒體環境下新聞采訪的原則及變化。

2、媒體融合下新聞編輯工作的特點。

3、結合案例分析電視新聞編輯的一般原則。

4、新聞發言人在企業危機傳播中的角色與應具備哪些特質。

5、微博文案寫作的注意事項。

四、業務題（二選一）

1、（關于沈陽大學某學院以公開演講方式評選助學金的事件，寫不低于500字的消息和評論）

2、微電影文案。深圳大學2014年新聞傳播學考研媒介文化試題

一、名詞解釋

1、民族志

2、社會沖突

3、集體記憶

4、社會空間

5、身份認同

二、簡答題

1、文化與人格的關系。

2、社會控制的類型與方法。

3、哈貝馬斯的社會交往理論。

4、公眾與大眾的區別。

5、談談你對社會資本的理解

三、論述題

微文化的特征

四、作文題 當關系成為一種消費

深圳大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播基礎試題

一、名詞解釋

1、新聞傾向性

2、二級傳播

3、培養分析

4、微信營銷

5、消費者洞察

6、輿論監督

二、簡答題

1、新聞專業主義。

2、十大奢侈品沒有中國大陸品牌現象分析。

3、傳播效果研究的歷程。

三、論述題

1、知識溝。

2、澳大利亞最好的工作的營銷策略，寫營銷策劃。

四、實務題

深圳最美90后女生。

中山大學2014年新聞傳播學考研傳播實務試題

一、名詞解釋（六選四）

1、把關人

2、休眠效應

3、霍桑效應

4、超真實

5、簡化論

二、簡答題（五選三）

1、論述大眾傳播社會效果三層面

2、經驗學派和批判學派差別。

3、網絡傳播中圖片泛濫的負面影響

4、用視覺傳播角度論述麥克盧漢媒介觀點。

5、三、論述題

1、結合三種假說談談你對電視暴力效果的看法。

2、議程設置中媒介議程和公眾議程是如何建立因果關系呢？

四、分析題

1.你如何看待現實生活中的刪帖生意。2.刪帖生意的產業鏈和時代背景。3.從政府、網絡媒體和公關公司角度論述。

中山大學2014年新聞傳播學考研公共關系學試題

一、名詞解釋

1、傳播管理的目標

2、利益相關者

3、核心信息

4、社交媒體

5、心理防疫雙

6、向對等交流。

二、簡答

1、具有公信力的信源和信使一般具有哪些特征？

2、結合具體案列談談對公共溝通中非語言溝通的理解。

三、論述

1、有人認為新媒體賦權公民，使企業越發重視公眾，促進了企業公共關系專業化的進程；有人又認為企業雇水軍等行為阻礙了公關關系專業化進程。你認為新媒體對企業公關專業化進程的作用是怎樣的？結合具體案列進行論述。

2、提供了3.15晚會曝光江淮同悅汽車銹蝕事件的材料，以及江淮公司在3.15過后不同時間的三則聲明材料。要你以三則聲明為原始素材寫一篇不超過140字的簡短聲明。

中山大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播學基礎試題

一、簡答

1、如何理解新聞客觀性？與媒體追求社會現實的影響力相矛盾嗎？結合具體案例闡述。

2、有人說到2040年報紙會消失，你是否同意？數字化給報業帶來哪些沖擊？報業的未來形態會是怎樣的？

3、比較法蘭克福學派和英國文化研究學派研究理論的異同。

4、關于媒介對人們認知的影響（區別于對態度的影響），有哪些相關理論，闡述其主要發現。

二、論述

1、哈貝馬斯的公關領域對現代社會有何意義？如何理解微博微信等新媒體的公共意義？以及專業新聞主義與公共領域兩者間的關系？

2、前些年，網絡關鍵詞是“網絡問政”，挖掘“沉默的聲音”，從今年八月變為“打擊謠言”，“懲制大v”。怎么理解技術、社會與國家權力之間的關系，結合相關理論進行論述。

云南大學2014年新聞傳播學考研基礎知識試題

一、單選 略

二、判斷 略

三、簡答

1、新聞五要素及其對新聞工作的意義

2、新聞事業對社會的主要作用

四、寫作題

修改標題

修改導語

寫消息

寫評論

云南大學2014年新聞傳播學考研綜合能力試題

一、簡答題

1、施拉姆的循環模式

2、潛網

3、組織理論的古典主義

4、憲法的特征

5、庫勒

二、論述

1、傳播三大學派的理論淵源與主要取向

2、傳媒司法監督與媒介審判的區別

三、材料分析

央視星巴克報道

女大學生喂飯給乞丐事件

李天一案件

南京大學2014新聞傳播學考研傳播業務試題（回憶版）

一、名詞解釋（30分）1.整合營銷傳播 2.社交電視 3.APP廣告 4.爐邊談話

二、簡答（50分）

1.用SWOT分析法來分析紙媒的機會和威脅。2.限娛令這種管理模式的優缺點。

3.湖南衛視《爸爸去哪兒》對節目創新的啟示。4.5.三、論述（30分）

1.互聯網公益廣告的傳播特點和策略 2.談談網絡大V

四、應用（40分）

1.一段材料，大意為夏俊峰案后，其子漫畫被指有抄襲之嫌。據此進行電視新聞節目劃，要有采訪提綱和評論要點。

2.結合互聯網廣告的原則，設計奔馳5超越競爭對手的互聯網廣告方案。

南京大學2014新聞傳播學考研新聞傳播史論試題（回憶版）

一、名詞解釋（20分）1.立報

2.為筆的解放而戰斗 3.新聞價值 4.傳播隔閡

二、簡答（30分）

1.梁啟超的“五本”是什么？

2.紐約時報訴沙利文案的里程碑意義是什么？ 3.象征性社會互動是什么？

三、論述（40分）

1.便士報對美國新聞業的影響。2.微信、微博對新聞業的影響

四、綜合應用（60分）1.網絡謠言的特點和治理。

2.從新聞倫理角度評陳永洲案件，800字左右。

南京大學2014新聞傳播學考研新聞與傳播碩士334專業綜合能力試題（回憶版）

一、名詞解釋（20分）

1、整合營銷傳播

2、組合報道

3、體驗式報道

4、脫口秀

二、論述題（60分）

1、用格伯納的教養理論解釋電視與暴力之間的關系。

2、論述在社交性媒體的環境下，移動互聯輿情與桌面網絡輿情相比的特點所在。

3、分析《爸爸去哪兒》受到關注和好評的原因。

三、實踐題（30分）

PM2.5引民眾持續關注，記者欲采訪某企業的排污狀況，但是被決絕。領導要求你進行隱性采訪，請些一篇新聞報道策劃。

四、新聞評論題（40分）

“雙十一”購物狂潮引發網絡購物狂歡，當天銷售突破350億。結合網購中人們的生活觀念和生活方式，寫一篇評論。800字左右。

南京大學2014新聞傳播學考研新聞與傳播碩士440專業基礎試題（回憶版）

一、簡答題（40分）

1、簡述大眾社會理論的形成和演變

2、什么是全球傳播？可以從哪些角度理解？

3、簡述世界新聞新秩序的提出和動因

4、消息、通訊、言論的差異

二、論述題（60分）

1、中國環境新聞報道的現狀，以及作為一名環境新聞報道的記者，應具備哪些素質？

2、現在的廣播電視機構有哪些管理體制，其特點是什么？

3、結合一個案例，說明移動網絡輿情的特點。

三、綜合應用（50分）

1、給了一段雅安地震中媒體報道的材料，結合材料和個人感受，說說此次災難報道中的得與失。并說說應如何報道災難報道事件，應注意哪些事項。

2、為某處在發展期的西北菜肴風格餐飲企業欲進行品牌推廣，請結合微信的傳播特點以及品牌形象理論，做一個廣告宣傳策劃。

南京師范大學2014新聞傳播學考研新聞傳播學理論試題（回憶版）

一、名詞解釋（30分）

1、圖解政策

2、擬態環境

3、內容分析法

4、拉斯韋爾的“三功能說”

5、社會化媒體

二、簡答（40分）

1、簡述新聞傳播者的業務素養。

2、簡述英國法學家威廉.L.布魯塞在《現代民主國家的新聞法規》一書中關于侵犯隱私權情況的內容。

3、簡述大數據的“4V”特點。

4、簡述拉扎斯菲爾德的傳播學貢獻。

三、論述（40分）

1、闡述當代中國受眾的群體和群體信息需求產生的變化。

2、闡述當代中國受眾的群體和群體信息需求產生的變化。

三、材料分析（40分）

1、社交媒體??????。___摘自百度百科

2、關于手機用戶搶占電視屏幕注意力????。——2013第五期《視聽界》

3、新浪、騰訊微博??@人民日報??“媒體微博”??。——2013第六期《新聞與寫作》 問：1.社交媒體的發展對傳統新聞倫理帶來哪些沖擊？

2.傳統媒體在數字化轉型中如何利用社交媒體？

南京師范大學2014新聞傳播學考研新聞史論試題（回憶版）

一、名詞解釋（35分）

1、哥倫比亞廣播公司（CBS)

2、德國新聞社（DPA)

3、公報4、5、四級辦方針

6、焦點訪談

7、循環日報（王韜）

二、簡答題（60分）

1、論述當前美國對廣播電視的管理措施。

2、互聯網對新聞傳播的生產制作流程的改變。

3、德國在一次大戰中的新聞宣傳。

4、我國當前電視劇發展的狀況及問題。

5、建國初期中國共產黨是如何對大中城市的私營廣播進行管理和改造的。

6、狄楚青的一段話，是關于時報的。

三、簡述題（30分）

1、日本在明治維新時報紙大眾化的進程。

2、改革開放后我國廣播電視新聞的改革。

四、綜合題（25分）

蘇區時期，中國共產黨的新聞活動并對此進行評價。

浙江大學2014新聞傳播學考研真題（基礎和綜合混搭在一起的回憶版）

一、簡答題

1、USP獨特的銷售理論

2、黃色新聞

3、彌爾頓《論出版自由》

4、第三人效果

5、公共外交

二、論述

1、中國好聲音第二季的盈利模式。

2、材料 李天一案中對媒體損害未成年隱私權的看法。

3、消息寫作中如何交代消息來源。

4、結合案例談對新聞腐敗的看法（有償新聞）

5、公共輿論具有真正公共性的條件。

6、某報紙頭版 圖片是一張火車票 乘車人是劉志軍 終點是死刑 對該頭版給予評價。

7、媒體如何對待網絡上的公共輿論。

8、北京地鐵爆炸案報道材料。

（1）這一報道中5W要素中最重要的是哪幾個。（2）編一條140字微博。

南開大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播學基礎試題

一、填空題

1、傳播的四種形式：（）、（）、（）、（）

2、象征性互動理論是（）社會心理學家（）在其著作（）中提出來的。

3、五禮：（）、（）、（）、（）、（）

4、詩經有（）篇，分（）、（）、（）三部分

5、桐城派代表人物：（）、（）、（）

二、名詞解釋

1、阿什

2、擬態環境

3、路透社

4、斯諾

三、簡答

1、“第三人效果”指什么？有何理論價值？

2、試論網絡在輿論監督中的作用。

3、有人說：“網絡媒體是最大的‘壓力集團’”請對其論述。

四、論述

1、新聞調查類電視節目中的“非正常采訪”有何積極作用和消極作用？

五、實務題

1、對中日釣魚島事件，分析媒體如何維護國家形象，其對國際影響如何？

南開大學2014年新聞傳播學考研新聞與傳播專業基礎試題

一、填空題

1、傳播是社會（）的傳播或社會（）系統的運行。

2、傳播學中的“意義”就是人對自然事物或社會事物的認識，是人給對象事物賦予的含義，是人類以（）形式傳播和交流的（）。

3、“休眠效果”是指信源的可信性對信息的（）效果具有極為重要的影響，但從（）效果來說，最終起決定作用的是內容本身的說服力。

4、廣播按照不同的標準可以有不同的類別劃分：如果按照傳播信號區分，只傳送音頻信號的稱為（）；而同時傳播音頻及視頻信號的叫做（）。

5、傳播效果的三個層面包括（）層面（）層面（）層面。

6、根據其性質不同，在管理體制上可將不同的廣播電視機構分為三類不同的體制模式（）廣播電視（）廣播電視和（）廣播電視體制。

7、組織傳播是以組織為主題的信息傳播活動，包括（）傳播和（）傳播。

8、電視的聲音語言有很多種，從廣播電視行業的傳統視角看，大的類別可以分為（）和（）兩類。

9、美國學者（）對信源的可信性與說服效果的關系驚心了實證研究。

10、廣播電視工作人員在從事廣播新聞工作時，既要考慮新聞價值，同時必須對該新聞事實進行（）價值的判斷。

二、名詞解釋

1、大眾傳播

2、廣播劇

3、擬態環境

4、國際傳播

5、有線電視

三、簡答

1、傳播批判學派中的政治經濟學派主要有那些理論觀點。

2、人際傳播的主要動機有哪些

3、從一般意義的傳播方式上看，廣播電視的特點主要體現在哪些方面。

4、按照學著賴特的觀點，大眾傳播的社會功能是什么？請分別舉例說明。

四、論述

1、請論述“議程設置功能”理論的概要，特點，以及在現代媒介環境下面臨的挑戰。

2、請結合實例，論述廣播電視談話節目的主要特征。

五、實務題

1、在說服性傳播效果中，傳播技巧與傳播效果間有較為密切的聯系，請結合具體實際和案例，談一談傳播技巧與傳播效果的關系。

2、請結合實例，分析廣播電視民生新聞的特征和實踐策略。

南開大學2014年新聞傳播學考研新聞與傳播專業綜合能力試題

一、填空題

1、新聞報道是（）極強的文學作品。

2、所謂（），就是要把新聞報道寫得深入淺出，明白如話。

3、比信息，知識更高一層次的是（）。

4、新聞角度的定義：記者（）事實（）事實（）事實的著眼點或入手處。

5、（）（）地反映新聞事實，是消息有別于其他新聞題材的本質特點。

6、主體結構長劍的方式有倒三角結構，縱向結構，（），（）。

7、傳媒業經營管理學具有以下鮮明的交叉科學性，交叉性，（），（）。

8、廣播節目錄制流程可以分為三個階段（）（）和審聽階段。

9、網絡言論主要包括（）網絡即時評論（）三種形式。

10、在傳統市場營銷中（）（）（）和促銷（4P）營銷組合被稱為市場營銷的基本框架。大眾傳媒的第一個角色就是充電各種公共主體與公共客體之間的（）。

二、名詞解釋

1、新聞語言

2、社會觀察通訊

3、知識經濟

4、信息資源

5、廣告審查

三、簡答

1、新聞產品商品性的表現特點

2、媒體廣告營銷的地位和作用

3、什么是最佳新聞角度

4、專訪的文體特征

四、論述

1、論述新聞報道失事的原因、112、論述社會觀察通訊的主要功能

五、實務題

1、結合具體報道，談談新聞書評的特點。

2、假如你是傳媒機構的管理者，你應重點抓好哪些工作。

四川大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播史論試題

一、名詞解釋

1、普利策新聞獎

2、《多種聲音 一個世界》

3、媒介公信力

4、新聞體制

5、北大新聞研究學會

6、定性訪談

二、簡答

1、簡述視頻直播和文字直播的效果區別

2、新聞價值五要素

3、簡述社會責任論

三、論述

1、論述19世紀外國人在華辦報活動及其意義

四、材料分析

1、哈貝馬斯關于傳媒力量的定義在今天對社會的影響

五、寫作題

要求寫一篇800—1000字的小論文，根據一下材料，題目自擬，角度自擬。材料一：《華盛頓郵報》記者珍妮特虛構假新聞而被吊銷普利策特稿獎。材料二：《紐約時報》記者因編造假新聞而被迫辭職。

材料三：《新快報》記者陳永洲因收受賄賂編造假新聞而鋃鐺入獄。

四川大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播業務試題

一、名詞解釋

1、新聞鼻

2、開天窗

3、調查性報道

4、文化創意

5、公益廣告

6、廣告攝影

二、簡答

1、政務微博傳播策略

2、新聞攝影在當前媒體應用的優勢與不足

3、簡述凡客體和陳歐體流行機制及原因

三、傳播業務

1、電子出版物的概念、特點、類型、載體

2、互聯網出版的特點

3、書刊整體設計的總要求

4、簡述微電影與專題片的異同

5、電商營銷核心競爭力及實體店的應對策略

四、新聞業務

1、分析交通廣播復蘇的原因

2、傳統媒體編輯和數字化媒體編輯內容配置的系統選稿原則

五、評論

關于十八大三中全會的新提法

四川大學2014年新聞傳播學考研新聞與傳播專業基礎試題

一、名詞解釋

1、戈公振

2、CNN

3、解釋性報道

4、皮下注射模式

5、把關人

二、簡答

1、簡述華爾街日報章體的特點及適用范圍

2、簡析電視評論特點及發展趨勢

3、分析數字化對新聞編輯的影響

4、簡述法蘭克福學派的主要代表人物

三、研究設計

用實證法來說明課題“大學生媒介素養及解決辦法”

四、材料分析 材料：

11月5日上午，2013年中央電視臺智庫論壇在梅地亞中心召開。本期論壇以“電視的品質、品格、品位”為主題，論壇發布了電視收視與傳播覆蓋影響力數據，電視節目觀眾滿意度調查報告，以及電視節目網絡美譽度分析報告。中央電視臺總編輯羅明致開幕辭，業內多位知名專家出席了本次論壇，并做精彩發言。

2013年中央電視臺智庫論壇是由中央電視臺主辦，中央電視臺發展研究中心承辦的電視行業高端智庫論壇。中央電視臺一直以來致力于建立自己的智庫體系，本次論壇的召開旨在應對當前輿論的復雜環境和多媒體競爭挑戰，邀請全國知名專家、學者共同為電視開展思想交流、理論把脈，弘揚和傳播中國的優秀、先進文化，努力提升電視傳播力、公信力和影響力。

關注電視品味的提升 中央領導最近提出“提升電視節目的品位和質量，堅持導向第一，注重社會效益和社會影響力”的要求，中宣部部長劉奇葆調研時也強調要“不斷提高主流媒體的傳播力公信力影響力,始終把社會效益擺在第一位，多辦一些群眾喜聞樂見的公益性文藝節目，更好地弘揚主流價值觀、傳播社會正能量。”中央電視臺作為國家媒體，首當其沖肩負著電視的歷史責任和文化使命。

中央電視臺總編輯羅明在致辭中認為,中央電視臺積極發揮國家主流媒體的傳播優勢，弘揚主旋律，傳播正能量，不斷強化國家電視媒體的輿論陣地和文化陣地作用，傳播力、影響力、公信力持續鞏固和提升。羅明表示，中央電視臺“不僅在國內傳播了正能量，而且在國際舞臺上也同樣傳播了正能量”。他認為，“這兩個正能量，得益于我們電視的品質、品味和品格”，得益于中央電視臺對于媒體責任、道德力量、文化旗幟和民族傳承的堅守。

論壇發布三大報告

央視市場研究(CTR)整合營銷總經理劉會召在論壇上發布了《多屏傳播下電視的地位和影響》報告。報告結合最新的調研數據，全方位解讀電視收視與覆蓋影響力。報告顯示，電視在當前中國家庭中依然有著穩定的開機率。2012年全年，全國有四億多家庭擁有電視機，而平均每分鐘約有一億家庭在收看電視。劉會召認為，對于廣告主而言，電視為代表的傳統媒體仍然是廣告投放中性價比最好的媒體。

中央電視臺總編室市場評估部主任徐立軍隨后發布《滿意度——另一種視角看電視》報告。報告顯示：全國觀眾對中央電視臺的滿意度達到4.25分（滿分5分），《新聞聯播》《焦點訪談》《星光大道》則分列2013年1-3季度滿意度的前三名。在觀眾最喜歡的電視主持人評比中，中央電視臺主任人畢福劍得到9.21%的觀眾喜愛，高居榜首。根據觀眾調查數據，電視以99.23%的高滲透率，繼續維持媒體“老大”地位。

中央電視臺發展研究中心產業與新媒體研究部主任黎斌發布了《2013年上半年CCTV節目網絡美譽度分析》報告。據悉，中央電視臺對電視節目網絡影響力的跟蹤監測已經日常化、體系化。報告指出，2013年上半年，在全國60個衛視頻道對比中，中央電視臺有6個頻道入圍網民美譽度前十，占據60%的席位。在全國274檔衛視新聞欄目對比中，中央電視臺有6檔新聞欄目入圍網民美譽度前十。黎斌認為，CCTV電視節目的網絡品牌具備五大特征，包括網絡品牌影響大，關注度高；新聞資訊、輿論監督發揮中流砥柱作用；國際化視野、高端品位。網絡美譽度指標的提出，是中央電視臺在互聯網大潮之下，探索提升電視節目在互聯網傳播能力的一種有效嘗試。智庫專家為電視發展獻策 在隨后的高峰論壇中，《光明日報》副總編輯沈衛星、廣電總局發展研究中心主任龐井君、新華社音視頻部副主任陸小華、北京大學中文系教授王岳川、河南大學文學院教授王立群、中國社會科學院研究員時統宇、北京大學新聞與傳播學院教授程曼麗等專家學者圍繞電視行業的現狀與前景，進行了主題發言。

與會專家認為，提升電視品質、品格、品味，目的是提升電視節目影響力。在沈衛星看來，中央電視臺作為“眾多電視臺的國家隊”，電視的品質、品格、品味的追求在全國領先，“起到了標領的作用”。而龐井君表示，中央電視臺作為國家大臺，承擔著視聽文化時代的歷史擔當。著眼于“視聽中國”國家戰略，中央電視臺在內容建設、平臺建設、渠道建設、終端建設、用戶建設方面已經取得了相當的成就。陸小華強調，對于中央電視臺為代表的傳統媒體而言，核心競爭力是權威報道。中央電視臺近來一系列的創意策劃，正是從獨特視角闡釋重大主題，產生非常好的報道效果。時統宇則對中央電視臺《你幸福嗎？》系列報道給予了肯定，他認為這樣的樣態在中國電視新聞節目中，在節假日報道、主題報道中都是開創性的。

多位與會專家強調了電視、尤其是中央電視臺在傳承和發揚傳統文化方面發揮的重要作用。北大教授王岳川認為，央視以《中國漢字聽寫大會》、《遠方的家》、《中華醫藥》、《民歌?中國》為代表的一系列節目，兼具技術性和文化之長，對弘揚中華文化并促進國際傳播具有不可替代的作用。文化學者王立群同樣以《百家講壇》為例，強調了在大眾文化時代，電視承擔著匯聚百家精華，弘揚中華文化的責任和使命。

與會專家還肯定了電視在國際傳播層面的價值，程曼麗強調了國家電視臺在對外傳播中的責任和使命。她認為，中央電視臺為代表的國家媒體，不僅在弘揚主流價值觀、傳播社會正能量層面發揮了重大作用，同時國際話語權和國際影響力也日益劇增。2012年，中央電視臺駐外記者全球重大事件的到達率、參與率達到97%，基本實現了在重大的國際突發事件中與CNN、BBC等國際一流媒體同步報道。2013年上半年，外媒轉引中央電視臺國際新聞的比例大幅度提升，由2012年的19%提升到24%。程曼麗認為，中央電視臺已經打破西方的新聞壟斷。

根據傳媒生態和市場環境，分析材料中的信息和數字的價值取向，并談談你對該問題的看法和認識。

五、評論

根據陳永洲事件寫一篇600字左右評論 四川大學2014年新聞傳播學考研新聞與傳播綜合能力試題

一、簡答

1、論述新聞失實的原因

2、簡述電視真人秀受眾的接受心理

二、論述

論述公益廣告的傳播特征和發展趨勢

三、材料分析

材料：甘乃特報業集團關于紙媒轉型的論述。要求：根據材料談紙媒轉型的看法

四、寫作

1、根據溫嶺殺醫案后醫院為醫生開設滋味課程的材料改寫兩則微博新聞。

2、材料：“ZF與市場”關、“發展與轉型”關與“公平與正義”關

評論：改革需闖三大關口

安徽大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播實務試題

一、簡答題

微博等新媒體在報道內容和方法上是怎么與傳統媒體進行互動的？

二、方案題

近年來出現的醫患問題 對此做一個深度報道 請做一個報道方案

三、寫作題

北京高考方案出臺的材料 寫一則不少于400字的消息 并命制新聞標題

四、比較題

北京高考方案出臺的一篇評論 給評論制作標題 并比較新聞標題和新聞評論標題之間有什么不同

五、寫作評論題

第四屆全國道德模范--見義勇為模范假如城管行列，以此材料 寫一篇新聞評論 600字左右

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

安徽大學2014年新聞傳播學考研新聞傳播史論試題

一、從歷史和現實相結合的角度，分析反“客里空運動”的意義

二、分析《紐約時報》和《華爾街日報》的歷史，比較兩者的發展特色

三、何為傳者權利？何為受者權利？怎樣構建和諧的傳受關系？

四、歐洲批判學派的主要流派（3個），代表人物，主要觀點 五、一件司法審判事件，在終審判決之前，媒體和輿論都倒向一邊，在終審判決后，媒體和輿論的態度卻發生反轉，你怎么看待這件事？

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

湖南大學2014年新聞傳播學考研真題新聞傳播實務試題

一、名詞解釋 1.新聞線索 2.專論 3.報到平衡 4.媒介公共產品 5.三網融合

二、簡答題

1.網絡輿情是什么，怎樣判定網絡上新聞的真實性。2.電視專題報道的內涵和特征

3.對“百姓不可欺”的認識（習主席的原話，可以去找找看）

三、論述題

1.一篇關于第26個艾滋病日的報道，改寫一篇800-1000的消息

2.一篇關于湖南廣電的文章，大體有三個部分：制播分離；與新媒體聯姻；與青海衛視跨區域合作。

問題有三個1：湖南廣電是怎樣制播分離的，制播分離的優勢

2：有人說與新媒體聯姻是趨勢，對不對

3：與青海衛視跨區域合作的得失以及跨區域。

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

湖南大學2014年新聞傳播學考研真題新聞傳播史論試題

一、名詞解釋 1.新聞本源 2.新聞他律 3.“上限效果“假說 4.《遐邇貫珍》 5.兩面提示 6.華俄通訊社

二、簡答題

1.社會主義新聞傳播怎么樣達成黨性和人民性的一致統一。2.簡述社會信息系統的特點。3.簡述民國暫行報律的始末。

三、論述題

1.論述互聯網時代的新聞傳播要充分滿足受眾的時刻需求。

2.從傳播媒介進化歷史分析入手，論述技術對大眾傳播的推動作用，以及媒介工具對現實社會產生的消極影響，并探討最大限度消除這些消極影響的措施和對策。

3.上海《新聞報》《申報》在經營管理方面有哪些改革經驗？其歷史地位如何？有何現實意義？

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

湖南大學2014年新聞傳播學考研真題專碩新聞與傳播基礎試題

一、名詞解釋 1.鏡中我 2.硬新聞 3.STP營銷 4.場論

5。控制論

二、簡答

1.受眾心理與媒介功能角度看受眾對媒介產品或服務的需求類型 2.傳播技巧與傳播效果的關系 3.非金字塔結構的幾種類型及特點

三、論述題

1.非廣告時段的植入廣告的優勢缺點和對傳媒管理者的機遇和挑戰 2.媒介機構如何在新聞輿論監督方面對社會轉型期的中國做出積極的影響。

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

湖南大學2014年新聞傳播學考研真題專碩新聞與傳播綜合試題

消息：材料是關于一個會議，要求以生態和發展的角度寫一則非會議新聞 700字

評論：考研熱，材料是“人人都想但學霸“ 800~1000

經營管理：材料是默多克的《The Daily》，題目是

1、認同”報業將消失“嗎？理由

2、報業遭遇的困境

3、我國報業如何發展

法規：南京人喝鹿血的材料 問題：

1、文中《某報社》的報道是什么？

2、觸犯了什么法規

3、有什么啟示

廣播電視： 為湖南衛視策劃一個鼓勵青少年讀書的節目。

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

湖南大學2014年新聞傳播學考研基礎試題

一、名詞解釋

1、霍夫蘭

2、哥倫比亞學派

3、物體語言

4、麥克盧漢

二、簡答

1、杰弗遜媒介自由理論的主要觀點，為什么說人是“符號的動物”

2、3、三、論述

1、受眾是新聞事業發展的重要因素。

2、3、四、材料分析 XXXXXXXXXXXXX1、2、提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東大學2014年新聞傳播學考研新聞理論試題

1.北京新聞研究會舉辦過哪些活動

2.20世紀60年代前期，列舉中國報刊有哪些先進報道 3.列舉中國內陸的通訊社 4.《解放日報》改版的背景及內容 5.新聞來源都有哪些

6.結合實際說明新聞價值的重要性 7.自由理論的兩大原則

8.對于報刊上越來越多生活時尚、生活方式的新聞，請結合新聞理論分析“新聞是新近事實的報道”

9.介紹一下倒金字塔結構的長處 10.解釋性報道的寫作技巧 11.自由主義的內涵

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東大學2014年新聞傳播學考研新聞實務試題

1.分析“農夫山泉”的廣告策略

2.分析威廉·伯恩巴克的埃飛斯出租車的創意理論

3.《定位》《新定位》《公關第一，廣告第二》分析兩位定位理論提出者的觀點 4.比較經濟觀察網和THE WALL STREET JOURNAL兩個網站首頁的編排風格 5.一篇關于魚翅的稿件 A.為其寫一個標題 B.為其寫一個導讀

C.分析記者的采訪過程和思路

6.關于電視臺公開播出“錫紙開鎖”的技巧，寫1000字以上的新聞評論

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東大學2014年新聞傳播學考研基礎試題

1、根據材料“智利33名礦工井下生存69天平安營救生還”編寫700字左右消息，電頭導語三級復合標題，倒金字塔結構。并不超過200字的編者按

2、根據材料“陜西師范大學毛筆字書寫錄取通知書，南京理工大學錄取短信淘寶體”寫評論

對于好的廣告，戛納評選認為廣告創意具有“原創性、震撼性、相關性。”另一種觀點認為

3、好的廣告應該吸引人們購買，促進銷售。寫出自己的看法并結合實際案例分析。

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東大學2014年新聞傳播學考研綜合能力試題

1、大眾媒介對經濟發展有推進作用，請舉例說明。列舉中國內陸的通訊社

2、“手機成為第五媒體”結合事實分析這句話

3、美國北卡羅來納州立大學教授菲利普·邁爾在《正在消失的報紙：在信息時代拯救記者》一書中給出了報紙消亡的時間表：“到2044年，確切地說是2044年10月，最后一位日報讀者將結賬走人。”運用相關理論并結合事實分析。

4、一篇關于朱德庸和兩家公司著作糾紛的官司的材料。標題引用漫畫中文字是否構成著作法中的侵權？兩家公司是否對朱德庸構成不正當競爭？是否存在虛假宣傳？你如何認識。

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東師范大學2014年新聞傳播學考研傳媒技術基礎試題

一、名詞解釋

1、EFP制作方式

2、微電影

3、非線性編輯工作站 4、1080/24P

5、手機電視

二、簡答

1、快門分為哪幾類？作用？常用的快門標記？

2、什么是質感？如何用光來表現質感？

3、影響曝光量的客觀因素？

4、不同方向的畫面效果？

5、微距攝影的注意事項？

6、什么是攝影視覺？如何培養？

7、新聞攝影的特性

三、論述

1、數字電視系統構成

2、特效制作的制作要點

3、高清晰度電視節目制作流程？如何在制作過程中達到技術和藝術的融合？

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東師范大學2014年新聞傳播學考研傳媒學理論試題

一、名詞解釋

1、拉斯韋爾

2、議題融合理論

3、把關人

4、意見領袖

5、媒介戰略控制

6、媒介組織設計

二、簡答

1、大眾傳播中影響傳播者把關的因素

2、大眾傳媒對社會的影響機制

3、麥克盧漢媒介理論內容和意義

4、除了參考書目你還看過哪些相關的書，進行評價

5、媒介管理的特性

6、媒介全球化過程中發生的變化

7、如何實現媒介品牌戰略

三、論述

1、媒介融合中有哪些需要解決的問題

2、談談你對“媒介產業是社會產業、信息產業、營利產業”的理解

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東師范大學2014年新聞傳播學考研基礎知識試題

一、簡答

3、關于新聞結構的總體要求？

4、編輯方針的內容？

5、新聞評論標題與新聞報道標題的區別？

二、論述

1、選擇你所熟知一個報紙，就其設計和定位進行評價？

三、實務題

1、擬標題、寫消息（大熊貓借給比利時的）

2、寫評論（余姚水災背領導過水）

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

山東師范大學2014年新聞傳播學考研綜合能力試題

1、從新聞真實的角度談談你對“補拍”的理解。（背景材料是說雷鋒的很多照片都是補拍的）

2、用傳播學知識談談你的理解（背景材料是我國的國家形象宣傳片沒有取到預期效果）

3、廣播在突發性災難事件中的優勢

4、針對李天一案件談談你對媒介報道的評價

5、假如你拍了一個新的微電影，你怎樣進行媒體營銷

提示：回憶版試題多有遺漏或不準確，可以通過在網上進行搜索比對，力求補充完整。

廈門大學2014年新聞傳播學考研專業基礎（專碩）試題

一、填空題（三分一空，共十題）

1、_________創辦了新聞編譯社

2、美國現代報業的發起人是_________

3、春節聯歡晚會哪一年開始_________

4、德國第一個通訊社是_________

5、小報起始于_________ 朝

6、法國哪一個報紙開始降低報費增加廣告吸引讀者？_________

7、全球最早的定期報刊是德國的_________8、9、10、二、名詞解釋（共四題，一題五分）

1、象征互動理論

2、新聞自由

3、黨報理論的核心

4、三、簡答題（共兩題，一題十五分）

1、2、什么是報紙的戰斗性

四、論述題（共兩題，一題三十五分）

1、在網絡環境下，議程設置功能是否會弱化或消失，為什么？

2、談談你對媒介融合的認識。

第四篇：2012各校333教育綜合真題整理

2012年北京師范大學333教育綜合真題

一、名詞解釋：

1、京師同文館

2、生活教育

3、貝爾蘭卡特制

4、知識表征

5、自我提高驅動力

6、恩物

二、簡答題4道，每題10分

1、教育的政治功能

2、教育的基本目的的基本精神

3、課程的多樣性

4、啟發性教學原則

三、論述題4道，每題20分

1、試論孔子思想

2、教育學原理的德育：論述德育過程是提高學生自我教育能力的過程。

3、述評韋納的動機理論

4、材料：教育無目的論。（1）這個思想是誰提出的，請對這個人做簡要介紹。（2）這個材料的觀點是什么？（3）他的其他理論有什么？

2012北京師范大學333教育綜合試題點評

2012年333試題與往年比起來還是有很大的變化的，總體來說，可以用“變中保持不變，不變出現變化”來形容。考查方式既有對基本知識，基礎理論和基本方法的識記內容的考察，也有對教育學基本理論、重要人物思想的理解。從題型角度來看，2012年北京師范大學333教育綜合試題的題型依舊是名詞解釋、簡答題和分析論述題。然而，涉及的知識點在各門科目中的分布與往年有很大的不同，雖然乍看上去，簡答題依舊是4道，每題10分，然后題目比重發生了很大的變動，2012年北師大的333教育綜合簡答題全部是教育學原理的基本理論知識，包括教育功能、教育目的、課程、教學各一題；而之前的考試中，曾經有過中教史一題或者中外教育史各一題的情況。簡答題的科目分布的變化導致了名詞解釋也出現了重大的變化，由于分數分布有限，因此名詞解釋中基本未出現教育學原理的知識，雖然生活教育初看起來是教育學原理的內容，但是細細劃分，應該屬于教育史的相關內容，這樣一來，6道題目的名詞解釋，教育史占到了三分之二，教育心理學占了三分之一。相比名詞解釋和簡答題的變化，分析論述題與往年差別不是特別大，依舊是4道，每題20分，其中中國教育史的孔子思想1題、教育學原理中有關于德育過程的思考1題；教育心理學韋納的動機理論的內容和意義1題；材料分析外國教育史中極其重要人物杜威的教育思想1題。無論是名詞解釋，還是簡答題，分析論述題，在勤思的全日制教育碩士333課程中都有過具體的講解，因此，此處不將答案一一列舉出來。我們現在要對每個題目進行一些簡單的分析，來看一下題目的特點和難以程度。

名詞解釋京師同文館（勤思考研333教育綜合通關寶典P84），生活教育（勤思考研333教育綜合暑期強化班P69），貝爾-蘭卡斯特制（333暑期強化班外國教育史部分P20），恩物（333暑期強化班外國教育史部分P41），自我提高內驅力（333沖刺班教育心理學P21），知識的表征（333沖刺班教育心理學P34）都是在講義或者題目中多次強調、甚至原題重現的內容。名詞解釋強調考生要盡量全面熟記細小知識點，以XXX是（是指）??這樣的格式來解答問題。與311相比，名詞解釋初看起來是教育綜合333所特有的，其實兩者之間有著內在的聯系，教育學基礎綜合311里面的辨析題是另外一種名詞解釋的出現，是兩個甚至多個易混淆，有聯系的名詞解釋的有機合成。

簡答題和分析論述題沒有出現偏題、怪題的情況，都是同學們應該掌握的基本理論知識。只要同學們能夠正確分析題目，找準考點，基本可以做到準確回答。比如“簡述我國教育目的的基本精神”，這在勤思出品的教育綜合通關寶典P21頁原題為“簡述我國教育目的的精神實質及其基本特征”，如果考生之前按照勤思的要求認真在聽課至于有效使用教育綜合通關寶典，很多題目都會引刃而解。與教育學基礎綜合311相比較起來，333的簡答題考點明

了，題目淺顯易答，簡答題也應該是333考生考研必勝得分的重點，如果簡答題的分數沒有得到，整張333教育綜合的卷子想要得到高分就比較困難了。

2012年華東師范大學333教育綜合試卷

一、名詞解釋（5'*6=30'）

1、教育制度

2、綜合課程

3、產婆術

4、紳士教育

5、六藝教育6、1922新學制

二、簡答題（10'*4=20'）

1、教學模式的結構

2、教師的專業素養

3、舉例說明道德教育的社會學習模式

4、奧蘇貝爾的先行組織者策略

三、論述題（20'*4=80'）

1、課程編制的泰勒理論

2、盧梭自然主義教育及其影響

3、五四期間新文化思想對教育改革的影響

4、學習動機的培養和激發

華中師范大學2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

學校教育；教育目的；分組教學；講授法；陶冶；技能

二、簡答題

1、上好一堂課的要求

2、培養集體的方法

3、教師勞動的特點

4、影響學習動機的因素

三、論述題

1、人的發展的特點及其教育學意義

2、陶行知的“生活教育理論”

3、贊科夫的發展性教學理論

4、聯系實際論述問題解決能力的培養

東北師大 12年333真題

一.教育原理

課程標準義務教育中小學研究性學習目標論述全面發展教育各育之間的關系

二.中外教育史

學而優而仕蘇格拉底法生活教育（（學制令））

孔子的德育論及其當代價值

評述終身教育思潮

三.教育心理學

流體智力先行組織者皮亞杰認知發展理論簡述歸因理論

2012陜師范大學教育綜合333真題（完整版）

一、名詞解釋（每小題5分，共30分）

1.最近發展區2.“教學適應生活說”3.素質教育

4.研究性學習5.建構主義教學理論6.學制

二、填空題（共20分）

1.皮亞杰針對兒童認知發展提出的四個概念：--------、同化、--------和整合。

2.我國學校教育制度結構包括：學前教育、--------、--------和----------。

3.赫爾巴特明確提出了三種教學方法：--------、--------、和綜合教學。（11年原題）

4.我國近代最成熟的學制是--------。

5.課程標準三維目標--------、--------、--------。

三、簡答題（每題10分，共50分）

1.簡述課堂設計的主要依據。

2.你是如何理解“德育應該存在于一切教學活動之中”這句話的？

3.我國新時期的教育方針。

4.簡述學校教育在學生的身心發展中起主導作用的條件。

5.班主任的素養

四、論述題（每題25分，共50分）

1.論述啟發性原則的涵義及其在教學中的運用。

2.你認為一位好教師最重要的素質是什么？

西南大學2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

1.狹義的教育2.蘇格拉底法3.朱子讀書法4.學校管理5.學習策略

二．簡答題

1.簡述在教學過程中需要處理好的幾種關系？

2.簡述陶行知的生活教育理論

3.簡述學校心理健康教育可以通過哪些主要途徑獲得？

三、論述題

1.評述教育的社會功能

2.班主任的基本任務

3.對夸美紐斯的適應自然原則進行評述

4.評述建構主義的學習理論

南京師范大學2012年333教育綜合試題

一、名詞解釋

1.教學目標2.學校教育3.“六藝”教育4.蘇格拉底方 5.學習動機 6.道德情感

二、簡答

1.簡述德育途徑2.蔡元培的“五育并舉”

3.人文主義教育的特征4.布魯納的發現學習的步驟

三、論述題

1.論述教育的社會功能

2.試論述陳鶴琴的“活教育”

3.杜威教育思想

4.結合實際論述激發學習動機的方法。

華南師范大學2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

1.學校管理2.學校教育3.心理發展 4.人的發展 5.課程 6.學習動機

二、簡答題

1.教師勞動的特點2.簡述教育的社會制約性

3.簡述人文主義教育的特征4.簡述科舉制度的影響

三、論述題

1.中國古代書院的特點2.赫爾巴特的道德教育理論

3.學生品德不良的成因分析4.如何推進“依法治校”的工作

山東師范大學2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

教育心理學化“三綱領八條目”“稷下學宮”

二、簡答題

1、教育的政治功能

2、“稷下學宮”的性質和特點

3、德育的功能

三、論述題

當今中國教育不公平現象例舉，并就其中一例說明出現的原因以及解決的措施

教育的社會制約性和獨立性，以及兩者的關系

曲阜師范大學2012年333教育綜合真題回憶版

1試述教育與文化的關系

2試述教育研究中定量研究與定性研究的特點

3試述全納教育的觀念與主要議題

4論述要素主義的核心內容及其在當代的意義

首都師范大學2012年333教育綜合真題回憶版

1、名詞解釋教師期待效應

2、簡答

奧蘇貝爾關于學習的性質和學習的分類

教育研究的一般過程

3、論述

學習動機的培養與激發

學生評價理論和實踐的當代走向

教育的個體功能和社會功能的關系

當代教師素養的構成教育行動研究的特點和意義

福建師大2012年333教育綜合真題

一、名詞解釋

1學習策略2角色扮演法3智者派4壬戌學制5性善論6要素教育論

二、簡答題

1人身心發展的規律及意義

2課程內容邏輯規定，及課程內容組織編排時要處理好的邏輯組織形式關系

3學校教育，現代學校教育的發展特點

4教學中的討論法及其應用要求

三、論述題

1現代中小學教學制度的改革內容，聯系我國的中小學教育制度改革，對于改革要有什么要求。

2教學中這樣培養學生問題解決能力

3中世紀大學特征及意義

4福建船政學堂及其意義

2012上海師大

第一部分：解釋術語

1、教育目的2、蘇格拉底法

3、教學

4、京師同文館

5、德育過程

6、五育方針

第二部分：簡答

1、教學評價的原則

2、董仲舒三大文教政策

3、紳士教育的主要觀點

4、問題的性質，問題分為幾種？

第三部分：解析

1、巴爾赫特教育思想

2、陶行知生活教育

3、教師的素養

4、歸因理論

2012蘇州大學

名詞解釋： 學習策略 學制 太學 恩物 教育 教學

簡答題：

1、教育目的與教育方針的不同之處？

2、科爾伯格道德發展階段理論3、4、記不得了，論述題：

1、試述有教無類

2、學習動機的激發措施

3、永恒主義教育

4、教師專業發展

2012年浙江大學333教育綜合真題

簡答題：

1、教育的基本要素有哪些？他們基本在教育中的作用是什么

2、教育的文化功能。

3、夸美紐斯教育思想的主要觀點。

4、例舉五種現代歐美教育思潮。分析論述題：

1、結合實際，談談在教育過程中如何處理直接經驗和間接經驗的關系。

2、請你針對我國當前學校道德教育中存在的某個問題談談你的看法。

3、加德納的多元智力理論及其教育含義。

4、論述洋務教育改革

安徽師范大學2010綜合真題

1、名詞解釋

實驗教育學學校教育媒介素養教育目的教**略學生非正式群體

2、簡答題

現代型學校的特質主要表現在那些方面？

當代學生觀的更新體現在哪些方面？

簡述教學與信息技術的關系

如何創建復印生命氣息的班級文化

怎樣發揮學校對家庭教育的指導與促進作用

新型教師的基礎性素養主要包括哪些方面

3、論述題

結合自身實際，談談學習教育對教師專業成長的價值

試述當代中國學校教育價值取向更新的基本走向

結合教學實際，論述你對教學評價改革的看法

四案例分析

試用相關教育理論評析案例中的“無人監考”活動的教育思想、教學方法及其育人效果

青島大學10

二、名詞解釋(每小題4分，木題共20分)

1、學生觀

2、教育民主化

3、綜合課程

4、討論法

5、學校教育

四、簡答題(每小題5分，木題共30分)

1.當代形態教育的主要特征有哪些?

2.影響個體發展的因素有哪些?

3.簡述教育的文化功能。

4.簡述教學過程中直接經驗與間接經驗的關系。

5.簡述教師職業的特點。

6.現行德育課程內容的主要特點有哪些?

五、論述題(每小題20分，木題共60分)

1.教學中應該注意哪些教學原則?試對你感受最深的一個教學原則舉例論述。

2.試述班級授課制的特點、優點、局限及其變革力一向。

3.結合實際，談談你對素質教育的理解與認識。

聊城大學10

名詞解釋教育（狹義）2課程計劃2環境絕對論3班級授課制5教學組織形式 簡答

1經濟發展水平對教育制約作用體現在哪幾個方面

2為什么說學校教育在個體發展中起主導作用

3中小學教學的任務主要有哪些

4簡述我國中小學德育的主要內容

5運用講授法有發些基本要求

論述

1試分析分層教學體現的教學意義以及其對教學管理可能帶來的挑戰

2試論述掌握知識和發展智力間的關系

寧波大學10

一、名詞解釋(6小題，每小題5分，共30分)

1、學校教育

2、教師個體的專業發展

3、教育目的4、義務教育

5、課程目標

6、新教育運動

二、簡答題(4小題，每小題10分，共40分)

1、簡述教育的功能

2、孔子的教育思想及其歷史影響

3、簡述人文主義教育的特征和歷史影響。

4、簡述柯爾伯格的道德發展階段模式。

三、分析論述題(4小題，每小題20分，共80分)

1、論述學習教育學的價值和意義。

2、論述新文化運動影響下的教育思潮

3、解讀赫爾巴特和度為教育思想及其影響，并在此基礎上，結合現實，對傳統 教育與現代教育進行對比分析。

4、舉例說明影響學習遷移的條件，以及在教學中如何促進學生的學習遷移。

第五篇：華東師范大學歷年真題

自2002年開始大綜合考試

2002年

一、名詞解釋（30）

1、創造社

2、愛美劇

3、新月派

4、自己的園地

5、二月

6、張恨水

7、新感覺派

8、劉西渭

9、原野

10、王度廬

二、簡述題（20）

1、簡述蕭紅小說的藝術特色。

2、簡述艾青在中國新詩史上的歷史地位。

三、論述題（1.2任選，3必做，50）

1、談談魯迅對中國現代散文（含雜文）創作的獨特貢獻。

2、綜述四十年代的長篇小說創作。

3、寫出一位你推崇的中國現代作家的創作歷程及其代表作和主要藝術風格，并論述你推崇的理由。2003年

一、名詞解釋

1，比興 2，桐城派 3，新寫實小說 4，川端康成 5，荷馬史詩

二、簡答（50分，第一、二題每題15分，第三、四題每題10分）1，漢樂府民歌的思想內容和藝術特征是什么？

2，試以《第二十二條軍規》為例，說明“黑色幽默”的特點。3，簡述新青年在“五四”文學革命中的歷史作用。4，象征型文學具有哪些基本特征？

三、論述（70分，第一題30分，必做；第二、三、四題選做二題，每題20分）1，什么是期待視野？期待視野主要呈現為哪些層次？請運用期待視野的相關理論解釋文學接受活動中的某種具體現象。

2，試述唐宋古文運動的中心內容與發展過程。3，試論京派作家的小說創作成就。

4，19世紀浪漫主義文學在英國、法國分別有哪些具體表現？ 2004年

一、名詞解釋

1，永明體 2，公安派 3，現代評論派 4，“革命樣板戲” 5，后期象征主義 6，《源氏物語》

二、簡答

1，談談對蘇軾“以詩為詞”的看法。2，談談古希臘神話對西方文學的影響。3，簡述文學概念三義。

4，簡析二十世紀七、八十年代的“朦朧詩”

三、論述

1，什么是文學消費及文學消費的二重性？文學消費的理論視角對理解當下的文學現象具有怎樣的啟迪意義？

2，試論二十世紀三十年代的左翼小說。

3，舉例闡述自然主義文學特點及其與現實主義文學的關系。4，試論《史記》的人物形象塑造藝術。2005年

一、名詞解釋 1，《新青年》 2，私人化寫作 3，建安風骨 4，桐城派 5，阿普列尤斯 6，《我是貓》

二、簡答

1，柳宗元散文的藝術特征是什么？ 2，簡要評述莎士比亞的歷史劇。

3，如何理解左翼文學的發生與流變？

4，什么是“本文”？文學作品的本文分哪些層面？

三、論述

1，什么是文學風格？請聯系具體的作家、作品，論述文學風格的時代性、民族性和地域性。

2，在下列五部作品中，請選擇一部評論之。

《廢都》 《長恨歌》（長篇小說）《文化苦旅》 《暗示》 《上海寶貝》 3，試論楚辭的藝術特征及其對后世的影響。

4，舉例說明十八世紀法國哲理小說的特點及其在歐洲文學史上的意義。2006年

一、名詞解釋

1，傳奇 2，擬話本 3，九葉詩派 4，尋根文學 5，《一千零一夜》 6，狂飆突進運動

二、簡答

1，試比較高適與岑參邊塞詩表現風格的異同。2，以《喧嘩與騷動》為例說明意識流小說的特點。3，簡述“林譯小說”的文學影響。4，簡述構成文學活動的四個環節。

三、論述

1，什么是象征型文學？請用具體文學作品的例子來闡釋其基本特征。2，試論漢代辭賦的表現特點及發展狀況。

3，結合作品論述十七世紀法國古典主義作品文學特征及其對歐洲文學的影響。4，試論市場經濟對中國當代文學的影響。2007年

一、名詞解釋

1，詩六義 2，三言二拍 3，左聯 4，傷痕文學 5，《吉爾迦美什》 6，巴洛克文學

二、簡答

1，簡述南北朝詩歌創作大勢。

2，結合具體作品論述歐洲啟蒙文學的特點。3，簡述文學研究會的文學主張及主要風格。

4，什么是陌生化？陌生化對于文學創造或文學話語有何意義？

三、論述

1，談談你對“文學是現實世界的再現”這一命題的理解和評論。2，談談對蘇軾“以詩為詞”的看法。3，試論現代主義文學的基本特征。

4，試論二十世紀九十年代當代文學的主要特征。2008年

一、名詞解釋

1，楚辭 2，臨川四夢 3，新月派 4，新寫實小說 5，俳句 6，七星詩社

二、簡答

1，結合具體作品簡要論述漢樂府民歌的藝術特色。

2，艾略特的《荒原》在藝術形式上體現了哪些象征主義特征？ 3，簡述創造社的文學主張、主要作品及其風格。4，小說作為一種文學樣式的基本特征是什么？

三、論述

1，與生活真實、科學真實相比較，藝術真實具有哪些基本特征？請聯系文學創造實例從理論上闡釋之。

2，談談你對李清照“別是一家”詞學觀的看法。

3，試論陀斯妥耶夫斯基對俄國文學傳統的繼承和突破。4，試論二十世紀八十年代中國文學的主要特征。2009年

一、名詞解釋

樂府 燕樂 創造社 意識流小說 存在主義文學 十二月黨人

二、簡答

1、試舉一個明代的詩歌流派并做簡單評析

2、分析〈雪國〉中駒子的形象

3、簡單論述“文學研究會”的文學主張、主要作品以及風格

4、意境的主要特征是什么？

三、論述

1、為什么說文學是一種審美意識形態？舉例具體文學作品，說明文學的審美性與意識形態性的內在關系。

2、有學者認為建安時期是“文的自覺”時代，談談你的理解。

3、論述拉斯科爾尼科夫的“理論”以及作家對這種理論的態度。

4、試論“人的文學”提出的文化語境 2010年

一、名詞解釋

1、枚馬

2、玉臺新詠

3、革命歷史小說

3、《戰國策》派

4、古希臘悲劇 5《吉檀迦利》

二、簡答

1、介紹兩個清代詩歌流派，并作簡單評析

2、《喧嘩與騷動》中的昆丁形象分析

3、茅盾的小說成就

4、作為文學體裁的詩有什么特點

三、分析

1、請結合具體作者、作品，分析現實主義文學的特征

2、請說說你對李清照“別是一家”詞論的看法

3、陀思妥耶夫斯基作品中的戲劇性分析

4、請結合你所熟悉的作家、作品，談談你對“尋根”文學的看法 2011年

一、名詞解釋 昭明文選 常州詞派 新月詩派 九葉詩人 “大學才子派” 徘句

二、簡答

1.簡要分析《左傳》的文學性。

2.托爾斯泰《戰爭與和平》中的皮埃爾·別祖霍夫是一個怎樣的形象？ 3.簡述曹禺《雷雨》的主題。4.什么是文學批評？

三、論述

1.結合文學作品的具體實例，闡釋審美意象的基本特征。

2.陳延焯《白雨齋詞話》評周邦彥“前收蘇、秦之終，復開姜、史之始”，請談談你的看法。

3.結合具體作品闡述歐美表現主義戲劇的基本特征。4.請聯系魯迅、沈從文的小說創作，論述趙樹理1940年代的小說創作的特色和意義。2012年

一、名詞解釋

江湖詩派 竟陵派 人的文學 鴛鴦蝴蝶派 枕草子 百科全書派

二、簡答

1、簡述先秦政論散文的發展狀況。

2、簡述沈從文的文學觀。

3、談談你對馬爾克斯《百年孤獨》中“百年”和“孤獨”的理解。

4、什么是文學的慣例？慣例的文學觀念有什么意義？

三、論述

1、什么是文學共鳴？就文學接受主體而言，產生文學共鳴的原因有哪些？

2、胡適將唐宋詞分文歌者的詞、詩人的詞、詞匠的詞三個時期，談談你的看法。

3、結合你熟悉的作家作品，談談你對都市文學的認識。

4、分析波德萊爾的詩歌

《給一位交臂而過的婦女》。

大街在我的周圍震耳欲聾地喧嚷。走過一位穿重孝、顯出嚴峻的哀愁、瘦長苗條的婦女，用一只美麗的手 搖搖地撩起她那飾著花邊的裙裳； 輕捷而高貴，露出宛如雕像的小腿。從她那像孕育著風暴的鉛色天空

一樣的眼中，我像狂妄者渾身顫動，暢飲銷魂的歡樂和那迷人的優美。

電光一閃??隨后是黑夜！——用你的一瞥 突然使我如獲重生的、消逝的麗人，難道除了在來世，就不能再見到你？ 去了！遠了！太遲了！也許永遠不可能！因為，今后的我們，彼此都行蹤不明，盡管你已經知道我曾經對你鐘情！