第一篇：我的最愛600字作文
我的最愛600字作文
篇一：____我的最愛作文
題目：請以“_______，我的最愛”為題，寫一篇文章。
要求：(1)請將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
思路點(diǎn)撥：
我們在給半命題作文補(bǔ)題時(shí)，一定要反復(fù)琢磨已命的半個(gè)題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個(gè)題，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知 識積累、寫作特長將題目補(bǔ)成一個(gè)自己有話可說且能說好的題目。“_______，我的最愛”這個(gè)題目，顯然要補(bǔ)的部分是“我”愛的對象，這樣我們就確定了要補(bǔ)對象的特點(diǎn)，是“媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……”等等其他“我”愛的事物。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學(xué)”等等。
另外我們在補(bǔ)題時(shí)要補(bǔ)自己最熟悉的半題，補(bǔ)自已最有把握寫好的半題，補(bǔ)自己最記憶猶新的半題，補(bǔ)自己最能寫出新意的半題。比如有位家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的同學(xué)，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨身聽，于是寫出了一篇真摯動人的《隨身聽，我的最愛》；如有的同學(xué)特別酷愛唱歌，對音樂也有特別的感受，于是寫下了聲情并茂的美文《音樂，我的最愛》，等等。
另外，還需要提醒同學(xué)們的是，補(bǔ)題時(shí)切忌寬泛，這樣會大而失當(dāng)，難以下筆、如有的考生補(bǔ)成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標(biāo)題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補(bǔ)題時(shí)要注意選擇一個(gè)切入點(diǎn)，比如上題中我們補(bǔ)成“青春的活力，我的最愛”“校園的一角，我的最愛”等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。
滿分佳作
秋天的野菊花，我的最愛
我愛金色的秋天，我更愛秋天的野菊花，每次看到那堅(jiān)強(qiáng)開放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺渾身上下都是勁。
秋天的早晨，我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋，這時(shí)展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。
這田間小路的兩邊，盛開著不計(jì)其數(shù)、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機(jī)。看，那些開得正旺的野菊花在秋風(fēng)的吹拂下，好似一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開眼，在細(xì)心地打量著這個(gè)豐富多彩的世界，而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采，而是頑強(qiáng)地挺立著，一直堅(jiān)持到最后，雖然最終被風(fēng)吹斷，被雨淋碎。秋菊的色彩是單調(diào)的，它的枝干是細(xì)小的。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅，它的特點(diǎn)就是普通，普通到你看了第一眼后不會再去看第二眼。但樸實(shí)無華的東西卻往住是永恒的，是高尚的，它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何等可貴啊!相比之下，很多花在風(fēng)雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也也許在落到泥土上時(shí)它們還感嘆自己的命薄呢。
我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，是很容易枯萎的，哪能與風(fēng)雨中的英雄本色相比。它的最恰當(dāng)?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是在寒風(fēng)之中，還是讓它開在它本來的位置吧。秋風(fēng)漸起，不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野萄花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐。
滿分評點(diǎn)：
本文是一篇較有特色的借物抒情的散文，它的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：
一是巧妙映襯。本文主要是贊揚(yáng)野菊花的精神品質(zhì)的，秋天的野菊花，不是在花瓶中獨(dú)享清純，也不是在庭院里甘受寂寞，它是自然的寵兒，它有千姿百態(tài)、爭奇斗艷的風(fēng)采，更 有頑強(qiáng)不屈、不懼秋寒的精神品質(zhì)。文中除了直接來表現(xiàn)這種品質(zhì)之外，在第五段中又寫了其他很多花在風(fēng)雨來臨之前的命運(yùn)，這樣運(yùn)用反襯的手法就更突出了秋菊不畏嚴(yán)寒、執(zhí)著生長的品質(zhì)．
二是融入感情。可貴的是這篇文章不是單純的寫景，而是在寫景的同時(shí)也融入了自己的情感——謳歌野菊花昂首挺立的英雄本色，并從中“受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐”，意味深長，耐人尋味。
我的最愛
05級7班劉曉揚(yáng)
我愿變成童話里,你愛的那個(gè)天使,張開雙手,變成翅膀守護(hù)你。
——光良《童話》
當(dāng)我還是個(gè)任性、倔強(qiáng)的小丫頭時(shí)，她總會輕輕拍我的腦袋，告訴我要乖，要聽話。我于是安靜地看著她，嗅著她頭發(fā)上若有若無的、好聞的香波味，幸福得像天使一般。
她就是我最愛的姐姐——思燼。
思燼總是愛惜我，包容我。朋友說，她是寵我的，不愿讓我受一點(diǎn)傷害。我聽了，瞇起眼睛微笑，不由得淚流。
記得那個(gè)冬夜，我們上完輔導(dǎo)班，她送我回家。開始，兩個(gè)人還有說有笑地走著，盡管凜冽的寒風(fēng)從身旁刮過，可心里卻是暖洋洋的。
突然，我莫名其妙地大笑起來，說時(shí)遲那時(shí)快，一輛電動車“刷”一下從我旁邊駛過，刮在了我未把持好的自行車上，被甩出去好遠(yuǎn)。
我哪里見過這等陣勢。當(dāng)時(shí)我就像塊木頭那樣，杵在那里。許久，大腦一片空白。等我反回神來，思燼姐姐已經(jīng)把那輛被摔掉后視鏡的電動車和那個(gè)倒霉的車主扶了起來。
車主是個(gè)中年婦女，見自己的電動車被摔掉了后視鏡，拖住我們，硬是要我們給她賠償，還說了姐姐一些很難聽的話。我簡直是要傻掉了，楞在原地，不知該說些什么，做些什么。
姐姐走上前去與中年婦女理論，并下意識地把我緊緊護(hù)在身后，挽住我的肩膀。我突然什么都不怕了，姐姐給了我力量。我勇敢地站出來，與“邪惡”對視。鬧了二十多分鐘，中年婦女終于在圍觀的人們“算了，還是孩子呢”的勸解聲中軟了下來。她狠狠地白了我們兩眼，跨上電動車“呼”一聲，走遠(yuǎn)了。
姐姐把手搭在我的肩膀上，問我，“哭了么？”我強(qiáng)笑著搖搖頭，拼命咽下眼睛里布滿的白色水汽。我在心里說：“姐姐，有你在身邊，我怎么可能哭泣？” 漸漸長大了，我也學(xué)著寫日記，記錄下我成長的一點(diǎn)一滴，也記錄下我和姐姐在一起的美好的時(shí)光。
姐姐，拉拉手，一生一世一起走，上帝作證；我們這一生都會走得很漂亮。
［鄧?yán)蠋燑c(diǎn)評］絢爛之極歸于平常。正是文中看似簡單的平常，卻如棉布之于綾羅綢緞，柴扉炊煙之于鐘鳴鼎食。讀后，讓人久久無法釋懷。
“拉拉手，一生一世一起走。”至善、至真、至美！
祖國，我的最愛
祖國，我親愛的祖國，我為你驕傲，為你自豪，你是我的最愛!你是我心中的太陽，照亮我前行的路，你是我心中的太陽，指引我走向光明，你是我們心中的太陽，引領(lǐng)我們走向富強(qiáng)-------我想念我的母親，她用她的乳汁哺乳了我，她用她那默默無聞的愛滋長了我;她用她那寬大溫和的手掌安撫了我;她用她的體溫感化了幼小的我，我親愛的祖**親。
一
正是油菜開花時(shí)，她在叢中笑。微風(fēng)拂過，油菜開花的時(shí)節(jié)金燦燦的一片，那油菜梗的頂端像鍍了一層金，在陽光斜射下顯得格外耀眼輝煌，是啊!那不正是她輝煌的足跡嗎，那挺直粗壯的菜梗不是像像我們嗎?那不正是她堅(jiān)韌挺拔的見證嗎?默默無聞的她為我們托起明天的希望。太陽啊，要不是你溫暖的光芒，油菜怎能茁壯成長? 曾記得我爺爺?shù)耐晔澜缋镏挥小囸I，而我們無憂無慮的眼中只有——幸福。那苦難的記憶與快樂的時(shí)光交融在一起，共同編織著歷史的花絮。我心中的太陽，你是我們幸福的光源之所在啊，沒有你引領(lǐng)，我們永遠(yuǎn)不會走向繁榮富強(qiáng)。
祖國，親愛的祖國，謝謝你帶我們走向繁榮富強(qiáng);太陽，我心中的太陽，謝謝你默默無聞的奉獻(xiàn)。
二
憶往昔崢嶸歲月稠。曾記得，火燒圓明園時(shí)連天的火焰染紅了你的裙襟;曾記得，那夜盧溝橋畔挑釁的槍聲驚擾了你的甜夢;更記得南京大屠殺中冤死的兒女發(fā)出撕心裂肺的聲音激起你滿腔怒火，你的心在流血??痛如墨染。
看今朝日新月異心中喜。當(dāng)鳥巢的上空放飛迷人的焰火;當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在南極昆侖科考站;當(dāng)宇航員邁出“神州七號”漫步太空，當(dāng)“嫦娥一號”傳回了月球影像圖??多少中國人欣喜若狂;多少炎黃子孫歡欣鼓舞!回顧過去，我們雄心激昂;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這一個(gè)個(gè)令人矚目的成就不正是改革開放30年來，中國由貧弱走向富強(qiáng)的見證嗎?曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣?? 祖國，我親愛的祖國，謝謝你帶我們走向盛世太平;太陽，我心中的太陽，謝謝你的正大光明!我心中的太陽，你給我們帶來了活力與生機(jī);我親愛的祖國啊，你給我們帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。無論何時(shí)，無論何地，我們都會為你祝福，我們都會為你自豪!無論何時(shí)何地，祖國，你都是我心中的最愛
篇二：書,我的最愛(700字)作文
精選作文:書，我的最愛(700字)作文
書，我的最愛
總愛在靜謐的夜晚坐在窗邊，翻閱那一本本散發(fā)著墨香的書籍。漫卷長舒，有書的陪伴是幸福的。書，我的最愛。
是誰？在我上三年級之前就教給了我上千個(gè)漢字。是誰？給我講述了許許多多生動有趣的小故事，是我捧腹大笑。是誰？趁我無意中給我灌輸了許多人生哲理。又是誰？當(dāng)我傷心失落時(shí)給我?guī)戆参浚瑩崞轿倚闹械膭?chuàng)傷。答案毫無疑問。是書。漫步過15個(gè)春秋，生活中總少不了書的存在。驀然回首，有書的童年是燦爛的。書，成為了我的最愛。
還曾想起我因閱讀而鬧出的一堆笑話。在走路時(shí)看書，臉上帶著喜悅，而腳下卻被小石子給絆倒；在睡覺前看書，書中的主人公以絕對的優(yōu)勢打跑了我那綿綿不絕的睡意，不知不覺中。十一點(diǎn)的鐘聲敲響了第二天上學(xué)遲到&&諸如此類，還有很多，但我仍充滿著對書的熱情，也仍然繼續(xù)上演著更多的荒唐。時(shí)光流逝，有書的記憶是珍貴的。書，依然是我的最愛。
閱讀路上，我不斷結(jié)交各種各樣的好友。唐詩宋詞中，我欣賞了李白的浪漫，感受了杜甫的激昂，品味了蘇軾的豪邁；歷史文卷中，我看到了邱少云身伏火中不動搖的堅(jiān)毅，董存瑞收妥炸彈炸碉堡的勇氣，狼牙山五壯士奮勇殺敵的智慧以及生命的完美謝幕；國外名著中，我體會了魯濱孫身處荒島從容不迫的膽量與機(jī)智，我讀懂了簡·愛心中迫不得已的苦衷和對愛的渴望，我理解了保爾·柯察金對理想的執(zhí)著與奮斗&&我漸漸學(xué)會了走進(jìn)人物的內(nèi)心，與主人公進(jìn)行交談的方
法，并從中獲得了無限的樂趣。感受此刻，有書的生活是充實(shí)的。書，不變的我的最愛。
如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀燦爛的朝夕；如雪的靈魂，閱讀奇幻的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的自然；如詩的人生，閱讀不變的真理。眺望遠(yuǎn)方，有書的未來是光明的。書，永恒的我的最愛。初三:落幕后的唯美
篇一：書,我的最愛
書，我的最愛
四年級
張佳寧 大西高小學(xué) 指導(dǎo)教師
王艷芳
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
總愛在靜謐的夜晚坐在窗邊，翻閱那一本本散發(fā)著墨香的書籍。漫卷長舒，有書的陪伴是幸福的。書，我的最愛。
我從小就會聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦??在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的教育》時(shí)，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達(dá)爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩
果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”
長大后，我也癡迷于讀童話、現(xiàn)代小說、故事。我有一個(gè)雷打不動的鐵習(xí)慣---每天晚上看挺長時(shí)間的書。爸爸不讓我在睡覺前看書，因?yàn)槲乙豢淳屯藭r(shí)間，如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀燦爛的朝夕；如雪的靈魂，閱讀奇幻的童話；如夢的歲月，閱讀絢麗的自然；如詩的人生，閱讀不變的真理。眺望遠(yuǎn)方，有書的未來是光明的。書，永恒的我的最愛。
書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”---像陽光、像雨露，滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長！
篇二：《我的最愛作文范文》
題目：請以“_______，我的最愛”為題，寫一篇文章。
要求：(1)請將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠??(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
思路點(diǎn)撥：
我們在給半命題作文補(bǔ)題時(shí)，一定要反復(fù)琢磨已命的半個(gè)題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個(gè)題，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補(bǔ)成一個(gè)自己有話可說且能說好的題目。“_______，我的最愛”這個(gè)題目，顯然要補(bǔ)的部分是“我”愛的對象，這樣我們就確定了要補(bǔ)對象的特點(diǎn)，是“媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠??”等等其他“我”愛的事物。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學(xué)”等等。另外我們在補(bǔ)題時(shí)要補(bǔ)自己最熟悉的半題，補(bǔ)自已最有把握寫好的半題，補(bǔ)自己最記憶猶新的半題，補(bǔ)自己最能寫出新意的半題。比如有位家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的同學(xué)，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨身聽，于是寫出了一篇真摯動人的《隨身聽，我的最愛》；如有的同學(xué)特別酷愛唱歌，對音樂也有特別的感受，于是寫下了聲情并茂的美文《音樂，我的最愛》，等等。
另外，還需要提醒同學(xué)們的是，補(bǔ)題時(shí)切忌寬泛，這樣會大而失當(dāng)，難以下筆、如有的考生補(bǔ)成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標(biāo)題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補(bǔ)題時(shí)要注意選擇一個(gè)切入點(diǎn)，比如上題中我們補(bǔ)成“青春的活力，我的最愛”“校園的一角，我的最愛”等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。秋，我的最愛
自古逢秋悲寂寥。秋，寄托了多少文人墨客的無限遐想，異地游子的思鄉(xiāng)斷腸。而悲情詩者李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的哀之痛與思之切，讓世人悵然情動，簌簌淚下。
我愛秋，源之蕭瑟。無邊落木蕭蕭下。秋風(fēng)四起，沁涼至極。枯老的樹木開始哀吟，“嘩啦啦”。接著，一片又一片枯黃的葉子，開始飄零。漫天起舞，好似天空作墨，秋風(fēng)作筆，肆意揮灑！葉子并不順從，它盤旋于空中，與樹木作著最后的告別。何等不羈！何等頑強(qiáng)！終于，在一片颯颯的風(fēng)響之中，它敗了，安然地跌到地上，無聲無息，無影無蹤，漸漸銷聲匿跡了。總有一種堅(jiān)持，讓我們心生波瀾。
我愛秋，源之奇美。相比于夏的熱烈，冬的冰冷，以及春的不溫不火，秋，更彰顯出撩人心弦的靈動。走在鄉(xiāng)間的小路上，落葉載途。無數(shù)的梧桐葉子，像一張張拼圖，湊在一起，如同為道路添了濃墨重彩的一筆，而恰如其分，又不顯做作。有時(shí)，天邊掠過一群大雁，撲扇著翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的南國。無與倫比，相輔相成。總有一種奇幻，讓我們?nèi)绨V如醉。
我愛秋，源之柔情。秋日的黃昏，那火紅的晚霞映襯了半邊天的柔美與熱烈。黃與橙，橙與紅，三種顏色交匯、相融，最終連成一片，讓遙遠(yuǎn)的天邊，近在眼前，讓我們的身影，仿佛也融合進(jìn)去，漸長，漸長。“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”。倘不是這秋日的晚霞拉長的相思，又有什么，能讓在水一方的斷腸人，佇立在海角，抑或天涯，望穿秋水，雙眸愈發(fā)迷離，直至淚眼朦朧？總有一種思念，讓我們淚流滿面。
秋，悲廖而又奮發(fā)向上；秋，深邃而幻妙無窮；秋，惆悵而情牽夢縈；秋，是用靈魂與思念締造成的夢幻天堂。秋，我的最愛。
讀書，我的最愛 “書，是人類進(jìn)步的階梯。”“書，是全世界的營養(yǎng)品。”“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”“學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。”?? 諸如此類的名人名言，詩歌，我的小腦瓜里可儲存了不少，這些呀，都是在平時(shí)的讀書過程中積累出來的，讀書使我積淀了文化底蘊(yùn)，明白了許多人生道理。讀書，我的最愛！
廢寢忘食只為書
每逢課余時(shí)間，書店就是我常光顧的地方。什么中外名著，科幻文學(xué)的柜臺下，總能尋到我的身影。這不，這天又來到了書店，見到管理員叔叔，他習(xí)以為常地對我笑笑說：“又來了！”我來到“名著導(dǎo)讀”專欄下，捧起一本《紅樓夢》蹲在墻角，便津津有味地看了起來。書中的悲歡離合，曲折的故事使我入迷，已經(jīng)忘卻了身在何處，只是不停地翻書。“嗚嗚??”不知不覺兩行眼淚淌了下來，我為黛玉的結(jié)局而傷懷，如此一個(gè)有情、多才的女子竟?? 哎！我長嘆一口氣，準(zhǔn)備回家，“天哪！一點(diǎn)五十了！”看到表上的時(shí)間，我驚呼道，早已過了吃午飯的時(shí)間，媽媽又要著急了！我欲起身，誰知早已動彈不得，雙腿瞬間恢復(fù)了意識，變得又酸又麻，這都是看書太久導(dǎo)致的。不過我一點(diǎn)也不后悔，書真是讓我愛不釋手、欲罷不能啊！我又默背了許多詩句，增長了許多知識，真是快哉快哉！讀書，就是我的最愛！
讀書讓我寫作文時(shí)思如涌水
讀書，真是給我?guī)砟蟮暮锰帲渲胁粌H使我懂得了許多的知識，還學(xué)會了書中的各種描寫方法。寫作文時(shí)，望著周圍同學(xué)都抓耳撓腮正“愁”，我暗自高興，手中的筆“唰唰唰”不停地寫，思路清晰，思如涌水，真是有點(diǎn)擋不住的氣勢！作文本上的眾多a，都是讀書的功勞，看著老師驚喜的目光，同學(xué)的羨慕，心情真是happy至極！讀書啊讀書，真是我的最愛！
從書中，我學(xué)到了孫
悟空式精神，遇到困難用自己的勇敢智慧，消滅困難；我懂得了居里夫人刻苦研究的艱辛，王進(jìn)喜的無悔付出，鄧稼先的天才創(chuàng)造??讀書，使我懂得了許多事理，增長了許多知識，學(xué)會了做人、做事；讀書，助我在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)，讀書，真是我的最愛！
無花果，我的最愛 無花果，是我的最愛，不僅是因?yàn)樗闾鸬臍馕丁⒖煽诘奈兜溃且驗(yàn)樗渲邪死牙褜ξ疑畛恋膼邸?/p>
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下，爸媽因工作忙，極少來看我。每天早晨，我和姥姥踏著露珠，唱著歌謠，一同去田間勞作。回家了，因勞累而氣喘如牛的姥姥卻不歇一會兒，從屋里拿出無花果給我，然后看著我吃無花果歡喜的樣子，無比滿足地笑瞇了眼睛。
長大了，我離開了姥姥，來到城里。可我卻無時(shí)不思念著姥姥，腦中一遍遍重現(xiàn)著離別時(shí)姥姥哭紅的雙眼。我強(qiáng)烈要求學(xué)自行車，在雙休日騎著自行車看望姥姥，姥姥看見我時(shí)臉上寫滿了欣喜，眼睛里盛著滿滿的笑意，然后急急忙忙從屋里拿無花果給我，我甜甜地對姥姥說“謝謝”時(shí)，姥姥竟笑著笑著眼角便蓄滿了淚水！
可是后來，姥姥卻病了，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，姥姥便去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的、溫暖的國度，留下了她一直不舍的我！那天，媽媽顫抖著拉著我到姥姥家，當(dāng)我看見安詳?shù)亻]著眼睛的姥姥時(shí)，心跳似乎停止了跳動，手腳冰涼，仿佛墜入了冰窟。那時(shí)屋外好冷，雪下得好大，我麻木地站在雪地中，大地封凍了一切，似乎把我也給冰凍了。姥姥院中的那棵無花果樹，光禿禿的，堆滿了積雪，像垂死的老人，讓我心痛不已。
在飄著無花果香氣的季節(jié)里，媽媽為我買來了無花果，我吃著無花果，眼淚卻仿佛決了堤，怎么止也止不住，在淚光中，又重現(xiàn)了姥姥的身影，她在田間勞作，她看我吃無花果時(shí)滿足的笑，她看我突然回來欣喜的樣子??姥姥對我的愛，就像無花果沁甜的香氣，環(huán)繞在我的四周，伴隨著我。讀書，我的最愛 古人云：讀萬卷書，行萬里路。書，曾令多少豪杰嗜之如命又令多少詩人愛不釋手。讀書，是品讀生命的滄桑與美麗，是感受自然的博大與寬廣，是聆聽古人的哲理與情操。讀書的心境，如禪室品茗，如撫琴而歌，如登高望遠(yuǎn)。
我愛讀書，因?yàn)闀屛颐靼琢巳松恼嬷B。鋼鐵般的保爾，讓我知道了為了信仰可付出一切；巨人般的貝多芬，讓我領(lǐng)悟了人生中的困難并不可怕；斗牛般的海明威，讓我了解了不斷挑戰(zhàn)，不斷探索的奧妙。一次次與偉人對話，一次次與圣賢交心，我心中生命的火花次
導(dǎo)讓我明白了古人的哲學(xué)，周髀的精細(xì)講述，使我發(fā)現(xiàn)了古人的智慧，司馬遷的鍥而不舍，讓我知道了古人的剛毅。正是書，讓我遨游了歷史的海洋。
啊！書！你是文明的珍珠鏈，歷史的脊梁骨！你給予知識卻不求回報(bào)，你教我做人卻不思索取。你是我的良師益友。正因如此，我愛書，愛生命。啊，讀書，我的生命！讀書，我的財(cái)富！讀書，我的最愛！書，我的最愛 高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我跟書最親，書就是我的最愛。“媽，給我去買《十 萬個(gè)為什么》吧。”我和媽媽在街上閑逛，我搖著媽媽的手，撒嬌得說。“你要是有了書，什么都忘了。”媽媽著批評著我。“為什么中午飯要到12：30才吃，晚飯要到9：00才吃，告訴你燒水，你忘了，告訴你??”我聽了這些，吐了吐舌頭。
記得那天中午，我正在飯桌前看《愛的教育》，看的正上癮，人完全融入了書中。“兒子，吃飯了。”媽媽喊我吃飯，我完全陶醉在其中。媽媽見我沒有出來，便又叫了一遍，我還在書中品味，遨游，十分鐘后，媽媽氣沖沖的推開房門，“當(dāng)”，我一下子返回了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽見我還在看書，便把書搶了過來，然后，她大發(fā)雷霆：“吃不吃飯了，幾點(diǎn)了。”她指著墻上的掛鐘，12：30.“書是饑餓的營養(yǎng)品。”我見她臉氣得通紅，像熟透的蘋果似的，紅彤彤的，她轉(zhuǎn)身將我的書柜打開，將書放進(jìn)去，上了鎖，此刻，我明白，我的書，又被關(guān)“禁閉”了，我透過那透明的玻璃，望著我的這些最愛們：“再見了。”
記得那次，通過對媽媽的軟磨硬泡，終于得到了一本《福爾摩斯探案全集》，正津津有味的看著，媽媽想出門逛街，肯定又得拉著我，我急中生智：“媽，我肚子痛，上廁所。”將書藏在衣服內(nèi)，到了廁所，將廁所門一鎖，便津津有味的看起來，半小時(shí)過去了，看到結(jié)局最精彩的地方，媽媽問：“什么時(shí)候能完，”我順口回了一句：“快了，還有一頁，“完了，露餡了。”結(jié)果被媽媽抓著，批評了一頓。
書再次被禁閉了，隔著玻璃望著那些書，心里著急得很。從此，我只有被媽媽看著看書，我看書，她坐旁邊看我。書，是我生命中的一部分，它讓我沉醉，留戀，讓我學(xué)到了很多知識。
書，是我的最愛。教師點(diǎn)評：作者用生動的語言，具體的事例詮釋了對書的癡迷，人物細(xì)節(jié)描寫準(zhǔn)確傳神。
籃 球，我的最愛 我的童年與其他小朋友不同，他們在家看動畫片，到外玩捉迷藏??而我，則在家里看籃球賽，到院子里拍幾下籃球。籃球不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
記得07——08賽季的nba總決賽上，由一幫“老人”們組成的凱爾特人隊(duì)用經(jīng)驗(yàn)和毅力打敗了強(qiáng)大的對手時(shí)，凱爾特人的隊(duì)員們淚撒賽場，加內(nèi)特更是跪在球場上親吻凱爾特人隊(duì)的隊(duì)標(biāo)。人們歡呼，球員們更是瘋狂了。
可有誰會去想，這幫“老人”們會如此堅(jiān)強(qiáng)，他們會用盡全力，在漫長的常規(guī)賽場高歌猛進(jìn)，在季后賽戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對手，最終成為贏家。
這些人這些事，讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了鍥而不舍的偉大精神。
這件事以后，我從此就更加熱愛籃球，從籃球中領(lǐng)悟新的感受。
進(jìn)入七年級，我進(jìn)了校隊(duì)，我知道我的身體條件不是特別突出，我只有努力訓(xùn)練才能趕上別人。每天早晨，我都比其他隊(duì)員來得早，為了就是想慢慢地趕上他們。
每天努力的奔跑，投
篇三：以我的最愛為話題的作文800字
以我的最愛為話題的作文800字
舞蹈，我的最愛
嗨，大家好，我叫游友敏，上五年級。我扎著一條沖天辮，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，是一個(gè)陽光女孩。在家我是人人愛，在校我是開心果。我愛舞蹈就像老鼠愛大米，每當(dāng)看到電視上有舞蹈節(jié)目，我就會身不由己地跟在后面手舞足蹈，媽媽看到我那癡迷地樣子，和爸爸一商量，讓我參加了少年舞蹈班。剛進(jìn)舞蹈班時(shí)，要學(xué)劈叉、橫叉、八字步、丁字步、正步等基本動作，我一點(diǎn)也不會：老師就讓我的腿慢慢伸直，繃腳背、下胸腰，這些動作中最難的就數(shù)拉韌帶．劈腿，做的時(shí)候疼得我眼淚嘩嘩直流，但我沒叫一聲苦，仍然咬牙堅(jiān)持著，做完這些，我的腿站都站不起來。回到家，我也不偷懶，在媽媽的幫助下，每天都堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)，逐漸掌握了動作要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的苦練，我不但學(xué)會了劈又，而且兩腿都在180度，一腿站立，另一條腿盡然能做“朝天蹬”呢！由于我的動作準(zhǔn)確到位，老師還經(jīng)常把我叫到前面給其他同學(xué)做示范呢，這更堅(jiān)定了我學(xué)舞蹈的信心。我家住在農(nóng)村，每次都是利用雙休日，乘車去20公里以外的縣城上課，來去很不方便：一個(gè)冬天的早晨，外面天寒地凍，天突然下起了傾盆大雨，媽媽看到這樣惡劣的天氣，就對我說：“小敏，今天天氣不好，我們就別去了。”為了小落下功課，我斬釘截鐵地說：“不行，今天要學(xué)習(xí)新的動作，不去就會跟不上進(jìn)度，以后補(bǔ)就閑難了。”在我再三要求下，媽媽和我就穿上雨衣，頂著風(fēng)雨來到車站一盡管身卜的衣服被淋濕了，但沒有耽誤學(xué)習(xí)，我心里還是很高興。學(xué)舞蹈一年來，我通過了壓大胯、腿組合、肩組合、腰背肌、腹背肌等1-3級的考試，取得了優(yōu)秀的成績，終于嘗到了成功的喜悅，還被同學(xué)們推選為舞蹈班的班長呢。今年我又開始學(xué)習(xí)4-5級的舞蹈，老師說以后動作會越來越難，還要加開度、軟度的練習(xí)，我也做好了心理準(zhǔn)備。艱苦的訓(xùn)練，讓我終于明門了“臺上一分鐘，臺下十年功”道理，愛拼就會贏。我將更加勤奮刻苦，爭取早日拿到舞蹈十級等級證書，相信我吧。
第二篇：____我的最愛作文
題目：請以“_______，我的最愛”為題，寫一篇文章。
要求：(1)請將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
思路點(diǎn)撥：
我們在給半命題作文補(bǔ)題時(shí)，一定要反復(fù)琢磨已命的半個(gè)題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個(gè)題，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知 識積累、寫作特長將題目補(bǔ)成一個(gè)自己有話可說且能說好的題目。“_______，我的最愛”這個(gè)題目，顯然要補(bǔ)的部分是“我”愛的對象，這樣我們就確定了要補(bǔ)對象的特點(diǎn)，是“媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……”等等其他“我”愛的事物。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學(xué)”等等。
另外我們在補(bǔ)題時(shí)要補(bǔ)自己最熟悉的半題，補(bǔ)自已最有把握寫好的半題，補(bǔ)自己最記憶猶新的半題，補(bǔ)自己最能寫出新意的半題。比如有位家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的同學(xué)，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨身聽，于是寫出了一篇真摯動人的《隨身聽，我的最愛》；如有的同學(xué)特別酷愛唱歌，對音樂也有特別的感受，于是寫下了聲情并茂的美文《音樂，我的最愛》，等等。
另外，還需要提醒同學(xué)們的是，補(bǔ)題時(shí)切忌寬泛，這樣會大而失當(dāng)，難以下筆、如有的考生補(bǔ)成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標(biāo)題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補(bǔ)題時(shí)要注意選擇一個(gè)切入點(diǎn)，比如上題中我們補(bǔ)成“青春的活力，我的最愛”“校園的一角，我的最愛”等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。
滿分佳作
秋天的野菊花，我的最愛
我愛金色的秋天，我更愛秋天的野菊花，每次看到那堅(jiān)強(qiáng)開放的野菊花，我都像受到了某種鼓舞，不覺渾身上下都是勁。
秋天的早晨，我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋，這時(shí)展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。
這田間小路的兩邊，盛開著不計(jì)其數(shù)、小巧玲瓏的野菊花，它們千姿百態(tài)，爭奇斗艷，給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機(jī)。
看，那些開得正旺的野菊花在秋風(fēng)的吹拂下，好似一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘，在向你微笑，向你招手，似乎在歡迎你的到來。慢慢地，那些花苞兒似乎也微微地睜開眼，在細(xì)心地打量著這個(gè)豐富多彩的世界，而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采，而是頑強(qiáng)地挺立著，一直堅(jiān)持到最后，雖然最終被風(fēng)吹斷，被雨淋碎。
秋菊的色彩是單調(diào)的，它的枝干是細(xì)小的。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅，它的特點(diǎn)就是普通，普通到你看了第一眼后不會再去看第二眼。但樸實(shí)無華的東西卻往住是永恒的，是高尚的，它的頑強(qiáng)不屈，它的不畏嚴(yán)寒，是何等可貴啊!相比之下，很多花在風(fēng)雨來臨之前就已早早地停止了綻放，過早地枯萎了，也也許在落到泥土上時(shí)它們還感嘆自己的命薄呢。
我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞，但看到它們那昂首挺立的樣子，我猶豫了。插在花瓶中的花，生命必定是不長久的，是很容易枯萎的，哪能與風(fēng)雨中的英雄本色相比。它的最恰當(dāng)?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是在寒風(fēng)之中，還是讓它開在它本來的位置吧。
秋風(fēng)漸起，不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野萄花，我似乎受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐。
滿分評點(diǎn)：
本文是一篇較有特色的借物抒情的散文，它的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：
一是巧妙映襯。本文主要是贊揚(yáng)野菊花的精神品質(zhì)的，秋天的野菊花，不是在花瓶中獨(dú)享清純，也不是在庭院里甘受寂寞，它是自然的寵兒，它有千姿百態(tài)、爭奇斗艷的風(fēng)采，更有頑強(qiáng)不屈、不懼秋寒的精神品質(zhì)。文中除了直接來表現(xiàn)這種品質(zhì)之外，在第五段中又寫了其他很多花在風(fēng)雨來臨之前的命運(yùn)，這樣運(yùn)用反襯的手法就更突出了秋菊不畏嚴(yán)寒、執(zhí)著生長的品質(zhì)．
二是融入感情。可貴的是這篇文章不是單純的寫景，而是在寫景的同時(shí)也融入了自己的情感——謳歌野菊花昂首挺立的英雄本色，并從中“受到了一種鼓舞，加快了前進(jìn)的步伐”，意味深長，耐人尋味。
我的最愛
05級7班 劉曉揚(yáng)
我愿變成童話里,你愛的那個(gè)天使,張開雙手,變成翅膀守護(hù)你。
——光良《童話》
當(dāng)我還是個(gè)任性、倔強(qiáng)的小丫頭時(shí)，她總會輕輕拍我的腦袋，告訴我要乖，要聽話。我于是安靜地看著她，嗅著她頭發(fā)上若有若無的、好聞的香波味，幸福得像天使一般。
她就是我最愛的姐姐——思燼。
思燼總是愛惜我，包容我。朋友說，她是寵我的，不愿讓我受一點(diǎn)傷害。我聽了，瞇起眼睛微笑，不由得淚流。
記得那個(gè)冬夜，我們上完輔導(dǎo)班，她送我回家。開始，兩個(gè)人還有說有笑地走著，盡管凜冽的寒風(fēng)從身旁刮過，可心里卻是暖洋洋的。
突然，我莫名其妙地大笑起來，說時(shí)遲那時(shí)快，一輛電動車“刷”一下從我旁邊駛過，刮在了我未把持好的自行車上，被甩出去好遠(yuǎn)。我哪里見過這等陣勢。當(dāng)時(shí)我就像塊木頭那樣，杵在那里。許久，大腦一片空白。等我反回神來，思燼姐姐已經(jīng)把那輛被摔掉后視鏡的電動車和那個(gè)倒霉的車主扶了起來。
車主是個(gè)中年婦女，見自己的電動車被摔掉了后視鏡，拖住我們，硬是要我們給她賠償，還說了姐姐一些很難聽的話。我簡直是要傻掉了，楞在原地，不知該說些什么，做些什么。
姐姐走上前去與中年婦女理論，并下意識地把我緊緊護(hù)在身后，挽住我的肩膀。我突然什么都不怕了，姐姐給了我力量。我勇敢地站出來，與“邪惡”對視。鬧了二十多分鐘，中年婦女終于在圍觀的人們“算了，還是孩子呢”的勸解聲中軟了下來。她狠狠地白了我們兩眼，跨上電動車“呼”一聲，走遠(yuǎn)了。姐姐把手搭在我的肩膀上，問我，“哭了么？”我強(qiáng)笑著搖搖頭，拼命咽下眼睛里布滿的白色水汽。我在心里說：“姐姐，有你在身邊，我怎么可能哭泣？” 漸漸長大了，我也學(xué)著寫日記，記錄下我成長的一點(diǎn)一滴，也記錄下我和姐姐在一起的美好的時(shí)光。
姐姐，拉拉手，一生一世一起走，上帝作證；我們這一生都會走得很漂亮。
［鄧?yán)蠋燑c(diǎn)評］絢爛之極歸于平常。正是文中看似簡單的平常，卻如棉布之于綾羅綢緞，柴扉炊煙之于鐘鳴鼎食。讀后，讓人久久無法釋懷。
“拉拉手，一生一世一起走。”至善、至真、至美！
祖國，我的最愛
祖國，我親愛的祖國，我為你驕傲，為你自豪，你是我的最愛!你是我心中的太陽，照亮我前行的路，你是我心中的太陽，指引我走向光明，你是我們心中的太陽，引領(lǐng)我們走向富強(qiáng)-------
我想念我的母親，她用她的乳汁哺乳了我，她用她那默默無聞的愛滋長了我;她用她那寬大溫和的手掌安撫了我;她用她的體溫感化了幼小的我，我親愛的祖**親。
一
正是油菜開花時(shí)，她在叢中笑。微風(fēng)拂過，油菜開花的時(shí)節(jié)金燦燦的一片，那油菜梗的頂端像鍍了一層金，在陽光斜射下顯得格外耀眼輝煌，是啊!那不正是她輝煌的足跡嗎，那挺直粗壯的菜梗不是像像我們嗎?那不正是她堅(jiān)韌挺拔的見證嗎?默默無聞的她為我們托起明天的希望。太陽啊，要不是你溫暖的光芒，油菜怎能茁壯成長?
曾記得我爺爺?shù)耐晔澜缋镏挥小囸I，而我們無憂無慮的眼中只有——幸福。那苦難的記憶與快樂的時(shí)光交融在一起，共同編織著歷史的花絮。我心中的太陽，你是我們幸福的光源之所在啊，沒有你引領(lǐng)，我們永遠(yuǎn)不會走向繁榮富強(qiáng)。
祖國，親愛的祖國，謝謝你帶我們走向繁榮富強(qiáng);太陽，我心中的太陽，謝謝你默默無聞的奉獻(xiàn)。
二
憶往昔崢嶸歲月稠。曾記得，火燒圓明園時(shí)連天的火焰染紅了你的裙襟;曾記得，那夜盧溝橋畔挑釁的槍聲驚擾了你的甜夢;更記得南京大屠殺中冤死的兒女發(fā)出撕心裂肺的聲音激起你滿腔怒火，你的心在流血??痛如墨染。
看今朝日新月異心中喜。當(dāng)鳥巢的上空放飛迷人的焰火;當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在南極昆侖科考站;當(dāng)宇航員邁出“神州七號”漫步太空，當(dāng)“嫦娥一號”傳回了月球影像圖??多少中國人欣喜若狂;多少炎黃子孫歡欣鼓舞!
回顧過去，我們雄心激昂;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這一個(gè)個(gè)令人矚目的成就不正是改革開放30年來，中國由貧弱走向富強(qiáng)的見證嗎?曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣??
祖國，我親愛的祖國，謝謝你帶我們走向盛世太平;太陽，我心中的太陽，謝謝你的正大光明!
我心中的太陽，你給我們帶來了活力與生機(jī);我親愛的祖國啊，你給我們帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。無論何時(shí)，無論何地，我們都會為你祝福，我們都會為你自豪!無論何時(shí)何地，祖國，你都是我心中的最愛 雨———我的最愛
◎魏縣一中06級（15）班 趙曉曉
我對雨情有獨(dú)鐘。
暮冬，雨驅(qū)走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺到溫暖；初春，雨督促草地、枝頭吐露出嫩生生的綠意；盛夏，雨沖散了炎熱，帶來清涼，還在天空掛上了七色彩虹帶；金秋，雨洗凈了被塵土玷污的果實(shí)，使得落葉歸根，化為春泥更護(hù)花。
喜歡雨，喜歡被雨滴打在臉上的感覺———清新自然，喜歡被雨滴吻過的痕跡———溫馨、甜蜜。
喜歡雨，喜歡跟家人漫步在蒙蒙細(xì)雨中——悠閑自在，喜歡跟朋友徜徉在滂沱大雨中——充滿著青春活力。
喜歡雨，喜歡被雨沐浴過的花草樹木———艷麗青翠，喜歡被雨水浸漬過的土壤———疏松清香。
喜歡看雨，或如牛毛，如細(xì)絲，迷迷蒙蒙，撲朔迷離；或如箭如戟，撼天動地，失雅癲狂；喜歡聽雨，如素手撥弦，花間鶯語，委婉流暢，珠珠落玉盤，清脆悅耳；如壯士擊鼓，十面埋伏搖旗吶喊，千軍萬馬原野廝殺。
人們總喜歡將自己的喜怒哀樂塑造著雨的情緒。高興時(shí)，贊美雨像是一支優(yōu)美歡快的樂曲；惆悵時(shí)，埋怨雨是天空中流不完的淚；而雨仍然是雨，以晶亮的軀體涂抹出美麗的四季。
雨，我愛你，不論世間有多少風(fēng)情萬種，我對你依然情有獨(dú)鐘。
雨沐浴了我的軀體，滋潤了我的心田；雨給我精神的享受，給了我人生動力支撐；雨讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了忍耐；雨讓我懂得了只要在泥濘道路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印，人生就無怨無悔。
多少灰塵，多少煙霧，被雨洗過，會是一派清新自然的景象；多少痛苦，多少不幸，被雨洗過，會是一片昂然向上的生機(jī)。未來的道路上有雨水的沐浴，我永遠(yuǎn)不會干涸。
愛雨，喜雨，希望成為一滴雨，我愿在天空冰封千年，最后凝為晶瑩剔透的大雨珠，融入大海，蕩起層層漣漪，折射出太陽的光芒。
（點(diǎn)評：文章不僅寫出了雨的風(fēng)情、雨的品格，更表達(dá)出了自己愛雨的獨(dú)特情感。語言清新、自然、流暢，感情表達(dá)真摯、細(xì)膩、生動。指導(dǎo)教師：李紅艷）家，我的最愛 遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
家是一個(gè)溫馨的字眼，人們聽到它就會有一種溫暖的感覺涌上心頭，可是家又是什么呢？
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個(gè)家庭成員一起創(chuàng)造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和藹可親的媽媽和活潑好動的我組成的。
瞧，我那胖胖的爸爸就要回來了。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現(xiàn)出一絲笑容，好像永遠(yuǎn)不會發(fā)脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺得親切。他到家的時(shí)候己經(jīng)不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會忘記過來探望探望我，讓我感受的濃濃的父愛。
中午回到家，就可以看到媽媽在廚房里忙來忙去。看，她那一雙如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感覺到世界上一切事物都是美好的，沒有一點(diǎn)污濁。媽媽不僅要干家務(wù)活，還要照顧我。每次在我失敗的時(shí)候，都給予我以鼓勵和信心，讓我有勇氣面對以后的坎坷。
我，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長大了；而爸爸媽媽卻因?yàn)槲疑n老了很多。他們對我無微不至的關(guān)懷，讓我感到無比的幸福，我一定會不辜負(fù)他們對我的期望，一定會好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們的。
這就是我的家。如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣星啻旱幕盍Γ挥屑t色，因?yàn)榧矣邢奶斓臒霟幔挥薪鹕驗(yàn)榧矣星锾斓呢S收有白色，因?yàn)榧矣卸斓奶耢o；有粉紅色，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)充滿著愛與期待
我所體會到的家就是這樣，由愛編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。
第三篇：《我的最愛作文》
題目：請以“_______，我的最愛”為題，寫一篇文章。
要求：(1)請將題目補(bǔ)充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠??(2)選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。
思路點(diǎn)撥：
我們在給半命題作文補(bǔ)題時(shí)，一定要反復(fù)琢磨已命的半個(gè)題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個(gè)題，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補(bǔ)成一個(gè)自己有話可說且能說好的題目。“_______，我的最愛”這個(gè)題目，顯然要補(bǔ)的部分是“我”愛的對象，這樣我們就確定了要補(bǔ)對象的特點(diǎn)，是“媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠??”等等其他“我”愛的事物。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補(bǔ)全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學(xué)”等等。
另外我們在補(bǔ)題時(shí)要補(bǔ)自己最熟悉的半題，補(bǔ)自已最有把握寫好的半題，補(bǔ)自己最記憶猶新的半題，補(bǔ)自己最能寫出新意的半題。比如有位家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是太好的同學(xué)，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨身聽，于是寫出了一篇真摯動人的《隨身聽，我的最愛》；如有的同學(xué)特別酷愛唱歌，對音樂也有特別的感受，于是寫下了聲情并茂的美文《音樂，我的最愛》，等等。
另外，還需要提醒同學(xué)們的是，補(bǔ)題時(shí)切忌寬泛，這樣會大而失當(dāng)，難以下筆、如有的考生補(bǔ)成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標(biāo)題既無新意、涵蓋范圍又過大，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補(bǔ)題時(shí)要注意選擇一個(gè)切入點(diǎn)，比如上題中我們補(bǔ)成“青春的活力，我的最愛”“校園的一角，我的最愛”等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。秋，我的最愛
自古逢秋悲寂寥。秋，寄托了多少文人墨客的無限遐想，異地游子的思鄉(xiāng)斷腸。而悲情詩者李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的哀之痛與思之切，讓世人悵然情動，簌簌淚下。
我愛秋，源之蕭瑟。無邊落木蕭蕭下。秋風(fēng)四起，沁涼至極。枯老的樹木開始哀吟，“嘩啦啦”。接著，一片又一片枯黃的葉子，開始飄零。漫天起舞，好似天空作墨，秋風(fēng)作筆，肆意揮灑！葉子并不順從，它盤旋于空中，與樹木作著最后的告別。何等不羈！何等頑強(qiáng)！終于，在一片颯颯的風(fēng)響之中，它敗了，安然地跌到地上，無聲無息，無影無蹤，漸漸銷聲匿跡了。總有一種堅(jiān)持，讓我們心生波瀾。
我愛秋，源之奇美。相比于夏的熱烈，冬的冰冷，以及春的不溫不火，秋，更彰顯出撩人心弦的靈動。走在鄉(xiāng)間的小路上，落葉載途。無數(shù)的梧桐葉子，像一張張拼圖，湊在一起，如同為道路添了濃墨重彩的一筆，而恰如其分，又不顯做作。有時(shí)，天邊掠過一群大雁，撲扇著翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的南國。無與倫比，相輔相成。總有一種奇幻，讓我們?nèi)绨V如醉。
我愛秋，源之柔情。秋日的黃昏，那火紅的晚霞映襯了半邊天的柔美與熱烈。黃與橙，橙與紅，三種顏色交匯、相融，最終連成一片，讓遙遠(yuǎn)的天邊，近在眼前，讓我們的身影，仿佛也融合進(jìn)去，漸長，漸長。“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”。倘不是這秋日的晚霞拉長的相思，又有什么，能讓在水一方的斷腸人，佇立在海角，抑或天涯，望穿秋水，雙眸愈發(fā)迷離，直至淚眼朦朧？總有一種思念，讓我們淚流滿面。
秋，悲廖而又奮發(fā)向上；秋，深邃而幻妙無窮；秋，惆悵而情牽夢縈；秋，是用靈魂與思念締造成的夢幻天堂。
秋，我的最愛。
讀書，我的最愛
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”“書，是全世界的營養(yǎng)品。”“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”“學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。”?? 諸如此類的名人名言，詩歌，我的小腦瓜里可儲存了不少，這些呀，都是在平時(shí)的讀書過程中積累出來的，讀書使我積淀了文化底蘊(yùn)，明白了許多人生道理。讀書，我的最愛！
廢寢忘食只為書
每逢課余時(shí)間，書店就是我常光顧的地方。什么中外名著，科幻文學(xué)的柜臺下，總能尋到我的身影。這不，這天又來到了書店，見到管理員叔叔，他習(xí)以為常地對我笑笑說：“又來了！”我來到“名著導(dǎo)讀”專欄下，捧起一本《紅樓夢》蹲在墻角，便津津有味地看了起來。書中的悲歡離合，曲折的故事使我入迷，已經(jīng)忘卻了身在何處，只是不停地翻書。“嗚嗚??”不知不覺兩行眼淚淌了下來，我為黛玉的結(jié)局而傷懷，如此一個(gè)有情、多才的女子竟?? 哎！我長嘆一口氣，準(zhǔn)備回家，“天哪！一點(diǎn)五十了！”看到表上的時(shí)間，我驚呼道，早已過了吃午飯的時(shí)間，媽媽又要著急了！我欲起身，誰知早已動彈不得，雙腿瞬間恢復(fù)了意識，變得又酸又麻，這都是看書太久導(dǎo)致的。不過我一點(diǎn)也不后悔，書真是讓我愛不釋手、欲罷不能啊！我又默背了許多詩句，增長了許多知識，真是快哉快哉！讀書，就是我的最愛！
讀書讓我寫作文時(shí)思如涌水
讀書，真是給我?guī)砟蟮暮锰帲渲胁粌H使我懂得了許多的知識，還學(xué)會了書中的各種描寫方法。寫作文時(shí)，望著周圍同學(xué)都抓耳撓腮正“愁”，我暗自高興，手中的筆“唰唰唰”不停地寫，思路清晰，思如涌水，真是有點(diǎn)擋不住的氣勢！作文本上的眾多A，都是讀書的功勞，看著老師驚喜的目光，同學(xué)的羨慕，心情真是Happy至極！讀書啊讀書，真是我的最愛！
從書中，我學(xué)到了孫悟空式精神，遇到困難用自己的勇敢智慧，消滅困難；我懂得了居里夫人刻苦研究的艱辛，王進(jìn)喜的無悔付出，鄧稼先的天才創(chuàng)造??讀書，使我懂得了許多事理，增長了許多知識，學(xué)會了做人、做事；讀書，助我在學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)，讀書，真是我的最愛！
無花果，我的最愛
無花果，是我的最愛，不僅是因?yàn)樗闾鸬臍馕丁⒖煽诘奈兜溃且驗(yàn)樗渲邪死牙褜ξ疑畛恋膼邸?/p>
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下，爸媽因工作忙，極少來看我。每天早晨，我和姥姥踏著露珠，唱著歌謠，一同去田間勞作。回家了，因勞累而氣喘如牛的姥姥卻不歇一會兒，從屋里拿出無花果給我，然后看著我吃無花果歡喜的樣子，無比滿足地笑瞇了眼睛。
長大了，我離開了姥姥，來到城里。可我卻無時(shí)不思念著姥姥，腦中一遍遍重現(xiàn)著離別時(shí)姥姥哭紅的雙眼。我強(qiáng)烈要求學(xué)自行車，在雙休日騎著自行車看望姥姥，姥姥看見我時(shí)臉上寫滿了欣喜，眼睛里盛著滿滿的笑意，然后急急忙忙從屋里拿無花果給我，我甜甜地對姥姥說“謝謝”時(shí)，姥姥竟笑著笑著眼角便蓄滿了淚水！
可是后來，姥姥卻病了，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，姥姥便去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的、溫暖的國度，留下了她一直不舍的我！那天，媽媽顫抖著拉著我到姥姥家，當(dāng)我看見安詳?shù)亻]著眼睛的姥姥時(shí)，心跳似乎停止了跳動，手腳冰涼，仿佛墜入了冰窟。那時(shí)屋外好冷，雪下得好大，我麻木地站在雪地中，大地封凍了一切，似乎把我也給冰凍了。姥姥院中的那棵無花果樹，光禿禿的，堆滿了積雪，像垂死的老人，讓我心痛不已。
在飄著無花果香氣的季節(jié)里，媽媽為我買來了無花果，我吃著無花果，眼淚卻仿佛決了堤，怎么止也止不住，在淚光中，又重現(xiàn)了姥姥的身影，她在田間勞作，她看我吃無花果時(shí)滿足的笑，她看我突然回來欣喜的樣子??姥姥對我的愛，就像無花果沁甜的香氣，環(huán)繞在我的四周，伴隨著我。
讀書，我的最愛
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書，曾令多少豪杰嗜之如命又令多少詩人愛不釋手。讀書，是品讀生命的滄桑與美麗，是感受自然的博大與寬廣，是聆聽古人的哲理與情操。讀書的心境，如禪室品茗，如撫琴而歌，如登高望遠(yuǎn)。
我愛讀書，因?yàn)闀屛颐靼琢巳松恼嬷B。鋼鐵般的保爾，讓我知道了為了信仰可付出一切；巨人般的貝多芬，讓我領(lǐng)悟了人生中的困難并不可怕；斗牛般的海明威，讓我了解了不斷挑戰(zhàn)，不斷探索的奧妙。一次次與偉人對話，一次次與圣賢交心，我心中生命的火花次第綻放。而面對那生命的奇跡，我驚訝，我震撼，我感慨萬千。正是書，讓我讀懂了生命。
我愛讀書，因?yàn)闀刮翌I(lǐng)略了大自然的雄偉壯闊。火山的噴薄讓我觸摸了大地的脈搏；風(fēng)云的變幻讓我感受了天空的呼吸；萬物的萌發(fā)讓我了解了地球的生機(jī)。無論是書中的撒哈拉的礫石還是亞馬孫的雨林，都令我心潮澎湃；無論是書中的青藏高原上的雪蓮還是南極冰川上的企鵝，都讓我思緒萬千。正是書，讓我感受道了自然的氣息。
我愛讀書，因?yàn)闀钗腋惺艿搅说[石的寬廣與璀璨。讀《三國演義》讓我深受仁與義，鋼與火的渲染；讀《中國通史》讓我深受歷史與未來的熏陶；讀《增廣賢文》，讓我深受明智與淡薄的教誨。孔子的諄諄教導(dǎo)讓我明白了古人的哲學(xué)，周髀的精細(xì)講述，使我發(fā)現(xiàn)了古人的智慧，司馬遷的鍥而不舍，讓我知道了古人的剛毅。正是書，讓我遨游了歷史的海洋。
啊！書！你是文明的珍珠鏈，歷史的脊梁骨！你給予知識卻不求回報(bào)，你教我做人卻不思索取。你是我的良師益友。正因如此，我愛書，愛生命。啊，讀書，我的生命！讀書，我的財(cái)富！讀書，我的最愛！
書，我的最愛
高爾基說得好：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我跟書最親，書就是我的最愛。
“媽，給我去買《十萬個(gè)為什么》吧。”我和媽媽在街上閑逛，我搖著媽媽的手，撒嬌得說。“你要是有了書，什么都忘了。”媽媽著批評著我。“為什么中午飯要到12：30才吃，晚飯要到9：00才吃，告訴你燒水，你忘了，告訴你??”我聽了這些，吐了吐舌頭。
記得那天中午，我正在飯桌前看《愛的教育》，看的正上癮，人完全融入了書中。“兒子，吃飯了。”媽媽喊我吃飯，我完全陶醉在其中。媽媽見我沒有出來，便又叫了一遍，我還在書中品味，遨游，十分鐘后，媽媽氣沖沖的推開房門，“當(dāng)”，我一下子返回了現(xiàn)實(shí)世界，媽媽見我還在看書，便把書搶了過來，然后，她大發(fā)雷霆：“吃不吃飯了，幾點(diǎn)了。”她指著墻上的掛鐘，12：30.“書是饑餓的營養(yǎng)品。”我見她臉氣得通紅，像熟透的蘋果似的，紅彤彤的，她轉(zhuǎn)身將我的書柜打開，將書放進(jìn)去，上了鎖，此刻，我明白，我的書，又被關(guān)“禁閉”了，我透過那透明的玻璃，望著我的這些最愛們：“再見了。”
記得那次，通過對媽媽的軟磨硬泡，終于得到了一本《福爾摩斯探案全集》，正津津有味的看著，媽媽想出門逛街，肯定又得拉著我，我急中生智：“媽，我肚子痛，上廁所。”將書藏在衣服內(nèi)，到了廁所，將廁所門一鎖，便津津有味的看起來，半小時(shí)過去了，看到結(jié)局最精彩的地方，媽媽問：“什么時(shí)候能完，”我順口回了一句：“快了，還有一頁，“完了，露餡了。”結(jié)果被媽媽抓著，批評了一頓。
書再次被禁閉了，隔著玻璃望著那些書，心里著急得很。從此，我只有被媽媽看著看書，我看書，她坐旁邊看我。
書，是我生命中的一部分，它讓我沉醉，留戀，讓我學(xué)到了很多知識。
書，是我的最愛。
教師點(diǎn)評：作者用生動的語言，具體的事例詮釋了對書的癡迷，人物細(xì)節(jié)描寫準(zhǔn)確傳神。
籃 球，我的最愛
我的童年與其他小朋友不同，他們在家看動畫片，到外玩捉迷藏??而我，則在家里看籃球賽，到院子里拍幾下籃球。籃球不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
記得07——08賽季的NBA總決賽上，由一幫“老人”們組成的凱爾特人隊(duì)用經(jīng)驗(yàn)和毅力打敗了強(qiáng)大的對手時(shí)，凱爾特人的隊(duì)員們淚撒賽場，加內(nèi)特更是跪在球場上親吻凱爾特人隊(duì)的隊(duì)標(biāo)。人們歡呼，球員們更是瘋狂了。
可有誰會去想，這幫“老人”們會如此堅(jiān)強(qiáng)，他們會用盡全力，在漫長的常規(guī)賽場高歌猛進(jìn)，在季后賽戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對手，最終成為贏家。
這些人這些事，讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了鍥而不舍的偉大精神。
這件事以后，我從此就更加熱愛籃球，從籃球中領(lǐng)悟新的感受。
進(jìn)入七年級，我進(jìn)了校隊(duì)，我知道我的身體條件不是特別突出，我只有努力訓(xùn)練才能趕上別人。
每天早晨，我都比其他隊(duì)員來得早，為了就是想慢慢地趕上他們。
每天努力的奔跑，投籃，每次都讓我累得滿頭大汗，每次我都想放棄校隊(duì)，然后回到教室，坐在凳子上看著書，可每次想要放棄我都會回想起凱爾特人隊(duì)，想起他們的堅(jiān)強(qiáng)，鍥而不舍的骨氣，我就會從內(nèi)心里譴責(zé)自己，不應(yīng)該有放棄的想法，要記住，“既然選擇了，就不能放棄，而且要盡全力做好每一次”這就是我人生的座右銘。
籃球，使我成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，讓我學(xué)會了鍥而不舍，永不言敗。籃球，你就是我的最愛。
教師點(diǎn)評：最愛的是籃球，最愛的是籃球運(yùn)動的精神——堅(jiān)強(qiáng)。由凱爾特人的堅(jiān)強(qiáng)寫到對自己籃球運(yùn)動的影響，直至對自己人生的影響。立意積極高遠(yuǎn)，給予人生的啟迪。
梅，我的最愛
不是花中偏愛梅，此花開盡更無花。
從小到大，梅花都是我的最愛。家中種滿梅花，墻上貼滿梅花，衣服上也有梅花。
祈盼冬天，因?yàn)槎斓搅耍业拿坊ㄒ簿烷_放了，我會每天看著它，從含苞未放的骨朵，到綻放的花朵，聞著它那淡淡的，沁人心脾的清香；看著那紅中泛著點(diǎn)點(diǎn)白的花瓣??令人回味無窮，如果再下點(diǎn)雪，那就更妙了，仿佛為它鑲上了道道銀邊。
在我看來，梅是最美的，而她的美不僅在于它的外表，更在于它那種不畏嚴(yán)寒，傲雪獨(dú)立的品質(zhì)。它那種堅(jiān)韌不拔的精神，一次又一次地激勵著我，使我不斷戰(zhàn)勝失敗，走向成功。
春夏兩季，所有的花都爭先開放，而梅花卻不以為然，默默的等待，等待著冬天的到來，在刺骨的寒風(fēng)中盛開，展現(xiàn)它別樣的風(fēng)采，傾灑滿腔的俠骨柔情。
朋友說我不公，偏愛梅，卻忽視了其他花的美。
也許是吧，可有誰不是這樣呢？生活中又有誰能夠做到真真正正的公平呢？
我的確忽視了蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；忽視了水仙的清純；‘忽視了玫瑰的美艷殺手；忽視了牡丹的高雅富貴。沒錯(cuò)，是該改改了，一碗水要端平了，愛梅但不偏愛梅！！
你的柔情，我很欣賞；你的傲骨，我很欽佩；你的精神，我要學(xué)習(xí)；你的品格，我要弘揚(yáng)。
第四篇：我最愛讀的書
蘇教版二年級下冊《品德與生活》
第三單元 我的興趣愛好
12、我最愛讀的書
【活動目標(biāo)】
1、激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀、樂于閱讀的情感；
2、養(yǎng)成自覺愛護(hù)圖書的好習(xí)慣，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣；
3、了解圖書有不同的種類，通過活動初步掌握一些讀書方法和途徑。【活動準(zhǔn)備】
布置每位同學(xué)從家里帶來5本好書，放在每組的桌子中間，布置成一個(gè)小小的圖書超市 【活動過程】
一、【讀書好】趣味競答賽
1、（出示PPT：讀書好趣味競答賽）聽說我們班的小朋友特別愛讀書，所以今天嚴(yán)老師來給大家舉行一個(gè)“讀書好趣味競答賽”，好不好？（好）
2、（比賽規(guī)則是：老師讀題，你們舉手搶答，回答正確獎勵書簽一個(gè)，明白了嗎？）
3、趕快準(zhǔn)備好，我們開始啦！請看大屏幕：（1）猜書名：
（出示PPT：
1、請說出下列人物是哪個(gè)故事的主角？）①孫悟空和豬八戒②大雄③七個(gè)小矮人 真不錯(cuò)，掌聲鼓勵一下（小朋友上講臺領(lǐng)書簽）（2）猜人物
（出示PPT：
2、根據(jù)描述，猜猜他是誰？）
他是丞相。（丞相太多了，老師再給你們一點(diǎn)提示）精通軍事。（還猜不出來？繼續(xù)往下看）《空城計(jì)》《草船借箭》與他有關(guān)。劉備三顧茅廬請他出山。（到底是誰呢？請看——出示PPT：諸葛亮，回答正確，獎勵你一個(gè)書簽）
那么你知道諸葛亮是哪個(gè)故事的人物嗎？（三國演義）你知道《三國演義》里還有哪些人物嗎？（劉備、關(guān)羽、張飛??）（3）聽故事，猜故事名，猜作者
繼續(xù)搶答“聽故事，猜故事名”（出示PPT：播放故事《賣火柴的小女孩》）這個(gè)故事的名字叫——（學(xué)生齊說《賣火柴的小女孩》）你們都知道啊！老師要提高難度了（出示PPT：猜作者名）這個(gè)故事的作者是——（安徒生）
4、安徒生呀，是丹麥一位著名的童話作家，他寫過許多的童話，你還讀過他寫的哪些童話？（3名學(xué)生回答）安徒生所寫的童話都收集在一本童話集里，名字叫《安徒生童話》。（出示PPT：《安徒生童話》）你讀過這本書嗎？（讀過）你還讀過哪些書呀？在這么多的書中，你最愛讀的是什么書？（貼板書：我最愛讀的書）你為什么愛讀這本書？（學(xué)生回答）評價(jià)：小朋友從書中學(xué)到了許多知識，讀書真好啊！（貼板書：讀書好）其實(shí)呀，就像著名的蘇聯(lián)作家高爾基爺爺所說的那樣（出示PPT:書是知識的源泉。——高爾基）（學(xué)生齊讀）
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二、【讀好書】逛圖書超市
1、既然小朋友們這么愛看書，下面咱們就一起去逛逛圖書超市，好不好？（好）
2、你覺得咱們在圖書超市里選書的時(shí)候，要注意什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：保持安靜、注意謙讓、愛護(hù)書本）
3、說的真好，下面請大家在小小圖書超市里，選擇一本你最愛讀的書（出示PPT：靜）靜靜的看兩分鐘，開始吧！（學(xué)生選書、看書）
4、誰來說說看，你選擇了哪本書？你為什么愛讀這本書？（學(xué)生交流）根據(jù)學(xué)生的回答，教師相機(jī)點(diǎn)擊課件：你愛讀童話故事呀（點(diǎn)擊：童話故事），你愛看漫畫、連環(huán)畫呀（點(diǎn)擊：漫畫、連環(huán)畫），你愛讀科普知識類書籍（點(diǎn)擊：科普知識），你愛讀兒童文學(xué)類（點(diǎn)擊：兒童文學(xué)）你愛讀成語、寓言、歷史故事（點(diǎn)擊：成語、寓言、歷史故事）（學(xué)生沒說到的，教師補(bǔ)充：我們愛讀的書還有????）
5、小朋友們，這些書都是適合我們閱讀的好書。（貼板書：讀好書）
三、好書推薦
1、今天呀，嚴(yán)老師想給大家推薦幾本適合我們讀的好書（出示PPT:好書推薦）
2、（出示PPT：《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》）我知道大家特別愛看漫畫書，就先給大家推薦一本漫畫書，瞧，它的名字叫——（學(xué)生齊說：《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》）你有沒有想過，一個(gè)人如果被縮小成2厘米，那會怎么樣呢？這本書里啊，就講述了三個(gè)小學(xué)生被縮小成2厘米以后在昆蟲世界里的歷險(xiǎn)故事，想不想知道他們遇到了什么呀？（想）課后自己去看一看吧！
3、（出示PPT：《寶葫蘆的秘密》）再給大家推薦一本，它的名字叫——（學(xué)生齊說：《寶葫蘆的秘密》）教師拿著書向?qū)W生推薦。
（出示PPT：書名《寶葫蘆的秘密》我的推薦理由：主人公王葆擁有一只神奇的寶葫蘆，要什么就能得到什么，可是后來他卻千方百計(jì)地想把寶葫蘆毀掉，這是為什么呢？擁有了寶葫蘆，為什么幸福離他越來越遠(yuǎn)呢？）
聽了老師的介紹，你們想讀嗎？（想）課后去讀一讀吧！
4、小朋友們，剛才嚴(yán)老師向大家推薦了一些適合你們讀的好書，下面你能向大家推薦推薦適合你們讀的好書嗎？拿出桌上的“好書推薦卡”，用一兩句簡單的話把推薦理由寫清楚，待會兒請你來給大家推薦，開始（音樂響起，學(xué)生寫推薦卡，教師巡視，及時(shí)糾正不良的寫字姿勢）
（音樂停，學(xué)生坐正）誰來向大家推薦你最愛讀的書？（學(xué)生推薦）
課后呀，請小朋友們把你的好書推薦卡保留著，同學(xué)之間互相交換著看一看，看看大家都給自己推薦了什么好書？再找來看看，好嗎？
其實(shí)就像德國詩人歌德說的那樣（出示PPT：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德）學(xué)生齊讀
四、【好讀書】讀書樂
1、小朋友們，老師知道你們特別愛讀書，好讀書（貼板書：好讀書）那么怎樣才能讀到更多的好書呢？（學(xué)生交流：去書店看、向同學(xué)借、去圖書館、做圖書角???）你們的方法很好，這樣一來，我們就能讀到更多的好書啦！
2、最后嚴(yán)老師送給大家一句話：讓好書伴我們快樂成長！（師生齊讀）
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第五篇：我最愛的人
致我最愛的人
琳兒：
混沌地走過20個(gè)春秋，你是我這一生中最重要的女人，也是我最愛的人。我覺得，世間萬般生命能夠互相撞擊出燦爛的火花的總是一段緣，這段緣，讓我一輩子魂?duì)繅衾@，這段緣，讓我懷想一生，維系一生。
二百一十天的生活里，我無數(shù)次的惹你生氣！而你卻用那包容可親的心一次次的原諒我。可我不知悔改，冥頑不化...你知道嗎？我想了很多很多，也哭了許久許久！發(fā)現(xiàn)自己真的很過分，連我自己都痛恨自己。一個(gè)好男人是不會讓自己心愛的女人受到委屈的！可我卻一次又一次地辜負(fù)你！！答應(yīng)了你的話到現(xiàn)在辦到的有幾條？還總是疑神疑鬼，不信任你。一想到這我就難受，我對不起你。
這件事情是我不對，我犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我忽略了你，忽略了你的感受，讓你覺得很受委屈，對這次嚴(yán)重侵犯老婆的行為，我感到十分的不安和懊悔，并痛心疾首，決定要好好改正自己的一些口語上的習(xí)慣，特別是不能做忽略老婆大人感受的事。因此我鄭重的向老婆大人說：我錯(cuò)了，對不起！
今后我會努力改變現(xiàn)實(shí)挽回你的面子的，這是我第一次寫信。
親愛的寶貝：
我知道你還在生我的氣，是我不對，我最大的錯(cuò)誤就是沒有認(rèn)識到我的錯(cuò)誤在哪里，現(xiàn)在我深刻的認(rèn)識到了，因?yàn)槲野褟暮湍阏J(rèn)識的那天起的所經(jīng)歷的事，好好的總結(jié)了一下，我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤很明顯，你給了我機(jī)會，我卻不知道珍惜。
都說女人是男人的學(xué)校。你就是我尊敬的校長，希望您不要開除我，我不想輟學(xué)，因?yàn)樵谀@所學(xué)校里學(xué)習(xí)，我每天都很開心和快樂，您讓我學(xué)到很多，一個(gè)男人該做什么，不該做什么，因?yàn)槟易兊酶墒炝耍椰F(xiàn)在的錯(cuò)誤是在追求千錘百煉，錯(cuò)了再改還是好同志嘛！我不會再執(zhí)迷不悟了，回到我的懷抱吧！如果你原諒我，你就要開心點(diǎn)。
王 明
2013年7月13日
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