第一篇：學校校園視頻解說詞

1、學校校園視頻解說詞：

浙江省 學校，為 學校（性質），位于上虞市 鄉鎮（街道）村，創建于 年。是、否布局調整規劃保留學校，如果是，根據具體情況，闡述其：是布局調整規劃中撤并學校，或是 年布局調整后的學校，與 學校合并，原為 學校（名稱）。學校占地面積平方米，現有校舍面積平方米，有 米環形跑道田徑場一個，籃球場地 個，排球場地 個，其它運動場地平米。學校現有班級，學生 人，教職工 人。現有建筑物 幢，分別為。

2009年 月，經專業部門排查鑒定，學校場址安全（或不安全，場址需要綜合治理或是遷移避險），校舍建筑物全部安全（或幾幢不安全，需加固、重建等等，分別為）。

(將校址與建筑物安全的排查鑒定結論寫一下，如果有不安全的情況，簡單描述下不安全的情況，如學校場址處在有山體滑坡隱患的位置……，同時拍攝周邊有隱患的情況)各所學校也可根據實際情況，增加一些學校情況說明。

2、安全建筑物視頻解說詞：

浙江省 學校 樓，建筑物編號，主要用途是，該樓建于 年，總投資。建筑面積平方米，建筑物主體 層，局部

層，建筑物總高度

米，結構，該建筑物抗震設防等級為 度。經專業部門排查鑒定為安全。

３、不安全建筑物：分三階段拍攝(1)改造前視頻解說詞：

浙江省 學校 樓，建筑物編號，主要用途是，該樓建成于 年，建筑面積平方米，建筑物主體 層，局部 層，結構，建筑物抗震設防等級為 度，總投資。年 月經 部門排查、檢測、鑒定，（將鑒定結論描述一下，比如：建筑物墻體出現傾斜、混凝土強度達不到設防要求……，同時，重點對不安全因素進行拍攝）,建筑物是 級危房，或未達到抗震設防要求）。建筑物需要（拆除、加固、重建、避險遷移）。

（2）改造過程中視頻解說詞：

浙江省 學校 樓，原建筑物編號，主要用途是，經鑒定，建筑物是 級危房，或未達到抗震設防要求。建筑物需要（加固改造或重建）。

描述加固改造內容（如新增構造柱、加固圈梁。。）或重建內容（總建筑面積。。）

項目于

開工，施工工期 天，竣工日期，總投資，施工單位。

（3）改造完成后的視頻解說詞：

同（2）不安全建筑物改造過程視頻解說詞。已完工的項目可拍攝改造之前與完成后的畫面對比。以上供參考，各校可根據根據實際情況調整。

第二篇：學校視頻解說詞

學校簡介視頻解說詞

一、前言

當初升的朝霞正綻放著燦爛，當晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在美麗的亮珠河畔，靈秀的金鳳山下，有一所美麗的農村學校，這就是延壽縣加信中學，加信中學1958年建校，人文歷史悠久。現有8個教學班，在校學生320人，教職工66人。其中大學本科學歷58 人，市區級骨干教師22人，教師隊伍素質優良。更以雄厚的實力、先進的理念、驕人的業績成為延壽教育的龍頭。2015年，省政府教育督導室組織省督學和督導評估專家對延壽縣加信中學進行了為期一天的督導評估，督導評估團對加信中學給予了高度的評價，這給加信中學注入了“百尺竿頭，更進一步”精神力量,也給加信中學帶來了前 所未有的發展機遇，那么今天就讓我們一起去探訪加信中學這顆璀璨的教育明珠。

二、學校辦學文化品格

教育就是用文化鑄造人。近年來，學校十分重視文化的育人功能，確立了“管理強校、質量立校、特色興校、創新活校”的辦學理念，堅持走“內涵發展、特色發展”的辦學之路，深入打造“文化育人”環境，加強校園文化建設。全力彰顯“讀書讀人讀精神、啟智明理學做人”的辦學特色，恪守“和諧合作，追求質量”的學校精神，形成了“礪志篤行，團結進取”的校風、“愛生嚴謹，博學善教”的教風，學校各方面工作有了長足的發展。在延壽縣素質教育各項活動中，我校的規范管理、創新教育、特色教研、亮點活動受到了上級領導的高度贊賞，特別是體育、藝術、校園文化、語言文字建設等方面走在了全縣素質教育工作的前列。

經過多年努力，學校獲得了哈爾濱市教育系統先進單位、黑龍江省體衛藝教育工作先進單位、哈爾濱市中小學校德育先進集體、哈爾濱市“百萬青少年上冰雪”先進學校、延壽縣“警民共建優秀單位”等二十多項榮譽稱號。

學校積極創建書香校園，讓整個校園充滿文化氣息、洋溢時代理念、彰顯現代教育，營造“潤物細無聲”的教育氛圍。一樓呈現辦學理念文化和養成文化及勵志文化;二樓呈現道德文化、科學文化和古典文化;三樓呈現方向文化、職業文化和理論文化，充分利用校園的每一個角落，營造文化的環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。從學校自然環境和條件出發，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。

總之本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，發揮出教育功效的最大值。通過一系列校園文化建設活動的開展和學校教育精神的傳播，全體師生的精神境界不斷提高，審美情趣步入高雅，精神面貌煥然一新，師生群體出現了前所未有的勤奮、求實團結、向上的新氣象。

三、教師精神面貌

“沒有名師就沒有名校”。加信中學有省、市級優秀教師，優秀班主任，他們是學校教學的中流砥柱，他們更是加信中學蓬勃發展的力量源泉。他們在這里辛勤耕耘，德教雙馨，行為示范，名振一方。

如果說，名教師是學校教學的主力軍，那么那些富有生氣的年輕教師則是學校的生力軍，學校建立了“新老結對”制度，以“老”帶“新”，以“新”促“老”。學校還定期召開“教學經驗交流會”，舉行青年教師教學比賽，搭建讓青年教師充分展示才華的平臺，讓他們鍛煉，給他們幫助，更給他們信任。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加信中學已鑄就了一支結構合理、師德高尚、業務精良、銳意進取的教師隊伍。他們以教書育人為生命，以無私奉獻為天職，以先進的教育理念，一流的教學業績，使加信中學一步步走向輝煌!

四、師生活動

一年一度的體育、藝術活動精彩紛呈，既有師生籃球比賽，又有學生舞蹈比賽;既有強健學生體魄、鍛煉學生意志的田徑運動會;又有促進學生全面發展、提高學生審美能力的繪畫書法藝術作品展覽。正是這些活動的開展，為同學們提供了追求個性、培養特長、鍛煉能力、提高素質的發展平臺，培養了同學們追求理想、樂觀上進、敢于創新的精神，提升了感悟自然、感恩社會、關愛他人、善待自己的人文素養。

五、展望未來: “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。鮮花和榮譽代表昨天，未來的輝煌要靠汗水和心血來澆灌。“天空雖然不能留下鳥的痕跡，但我定要飛過!”懷著這種執著的追求，本著“追求卓越、追求質量、創一流學校、育優秀人才”的辦學目標，開拓進取與時俱進的加中人正以更加堅定的步伐，在“正行風、樹形象、提質量”的道路上奮力前進著！

第三篇：2013春季校園文化建設視頻解說詞

百泉古鎮傳雅韻 百年名校泛書香

——織金一小校園文化建設視頻解說詞

王永祥

神奇美麗的黔西北，閃耀著一顆璀璨的高原明珠。全縣教育界有著這樣一個響亮的名字——織金一小。穿城而過的貫城河在吟唱著她，百泉古鎮悠悠的青石路上也在傳揚著她。她，是一首奮進的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；她是一艘揚帆的船，滿載莘莘學子，駛向知識的海洋；她是織金教育排頭的兵，昂首闊步，與時俱進，更是一面育人的旗，迎風招展在全民興教的春天！

織金一小，是一所始建于清康熙五年（公元1666年）、有著340多年風風雨雨歷史變遷的百年老校，歷史悠久，源遠流長，有著深厚的文化底蘊。她是織金文化的起點，是織金文明的發源地。近年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的重視和關懷下，得到了前所未有的發展。目前已發展到具有42個教學班，122名在職教師，3166名學生的龐大規模。這里，書香濃郁，桃李爭妍；這里，環境幽雅，蘭桂齊芳。這里是雛鷹展翅的高地，這里是放飛夢想的舞臺。多年來，織金一小在這塊蘊含著豐富文化積淀和充滿盎然生機的土地上，一代又一代的教育者堅守“人人盡職，自強不息”的精神，默默耕耘，無私奉獻，求真務實，開拓創新。秉承“辦有特色的學校，育有生氣的學生”的辦學理念，以“樹人律己，智博德馨”為校訓，樹“崇真向善，志存高遠”的校風，向著師生高素質、教學高質量、文化高品位的辦學目標，實現了向現代化、個性化、標準化的完美升華。

學校以生為本，在抓好全面提高教育質量的同時，更注重學生綜合素質的培養，挖掘學生的潛能，注重課內打基礎，課外求發展，最大限度地給學生提供一個健康、全面、和諧、快樂發展的空間。學校開設了8個科目的第二課堂，成立了《蘭桂苑》校報編輯部，建成了科普實驗室以及計算機信息中心和校園網站等，組建了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，學校每年舉辦合唱比賽，演講比賽，主題班會比賽，特別是一年一度的“六一”藝術節更是把學生的文化生活推向了繁榮：多姿多彩的“時裝秀”，觀天外云卷云舒的“書畫展”；八仙過海、各顯神通的“技能大賽”；提高學生現場應變能力和邏輯思維能力的“科普實驗操作”； 弘揚中華經典文化的“經典誦讀”；流光溢彩的“文藝匯演”；載歌載舞的“節日聯歡會”。這些多彩的活動大大地豐富了學生的生活，開啟了學生的智慧，淘冶了學生的情操，引領著學校蓬勃地發展。走過風雨，歷盡艱辛。如今，在新教改的陽光沐浴下，織金一小加快了發展的步伐，投入大量資金，把綠化、美化、凈化作為學校硬件設施建設的一個重要 1

內容來抓，使得整個校園境優美，花香樹綠，面貌煥然一新。無論是辦學規模，還是辦學設施，都走在同類學校的前列。

走進織金一小這所省、市級語言文字“規范化示范學校”，映入眼簾的首先是一條條醒目的語言文字宣傳標語，那優美的環境，潔凈的校園，花園式的環境給人以賞心悅目的感覺。整潔衛生的校道，得體醒目的標語，寬敞明亮的教室，泛著書香的辦公室，舒適整潔的實驗室，處處孕育著織金一小人的智慧與理想。高高的教學樓，流淌出瑯瑯的讀書聲；實驗室、教室、樓道墻壁懸掛張帖著名人、偉人畫像、名言警句，使學生時時受感染、受啟發、受激勵；各教室的板報、壁報體現著鮮明的時代特色；師生共同創作的書畫作品和構思精美、內容豐富的櫥窗、黑板報別致優雅，令人賞心悅目；定期發行的校報承載著文化，傳遞著信息，綻放著思維的火花；校園廣播站把學生夢想的空間不斷延伸；洋溢著花木芳香的花園里，同學們在學習、討論；寬闊的運動場上，他們正展現著生龍活虎的身姿。校園里的每一朵鮮花都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳出生機，每一面墻壁都訴說著文明，每一扇門窗都為有志者敞開，每一個角落都是一個美的所在，都是一個教育的“潛在課堂”。那一幅幅栩栩如生的師生書畫，那一行行清新整潔的規范漢字，都會讓人不由自主地駐足觀看，流連忘返。在這里，自然風貌與人文情懷融為一體，開拓進取與和諧發展比翼齊飛。

我校在抓好校園物質文化、精神文化建設的同時，也致力于制度文化的建設。學校結合國家有關法律法規，將學校的制度作了進一步修改和完善，使學校管理更具人性化、合理化，也使原有的制度與時俱進，更合時宜，更具操作性、實效性，更能體現公平、公正、公開的原則，更能推進依法治教、依法治校的進程。

特色就是卓越，一所有魅力有生命力的學校不僅應該做到全面育人，更要不懈地去探索特色強校的發展之路。我校作為織金育人基地的骨干學校，多年來始終堅持為現代化建設和社會發展服務，把學校辦在人民的心坎上。

勵精圖治創新業，春華秋實譜新篇，面對現代教育的大好發展形勢，織金一小將繼續圍繞“從規模入手，向特色發展”的辦學思路，進一步夯實基礎，提升內涵，做亮特色，做強品牌，努力成為全縣、全市乃至全省校園文化建設示范校，全力向國家級示范學校的目標邁進！

織金縣第一小學

2013年4月22日

第四篇：視頻解說詞

桓臺縣果里鎮后埠村位于省道壽濟路與柳泉北路交匯處，毗鄰紅蓮湖公園，是百鎮千村示范項目的連線成片重點村。全村現有農戶345戶，總人口1180人，黨員62人。

后埠村曾經是一個交通不便、經濟落后的村莊。2003年后埠村兩委帶領全村抓住新農村建設的有利時機，以“富民強村、建設新型農村社區”為目標，適時啟動了新型農村社區建設工程。

2007年10月后埠新村開始建設，2010年10月建成了建筑面積達9萬平方米的21幢住宅樓和1幢綜合服務樓，全村345戶村民全部入住新村。一年規劃，當年動工，三年全遷，這在新農村建設史上是不多見的成就。

為提高村民居住環境，后埠村先后投資1000萬元安裝節能環保型地源熱泵，實現了綠色供暖；投資300余萬元進行樓區綠化和道路硬化；投資150萬元鋪設雨污管道；投資13萬元安裝路燈40余盞；投資180萬元修建健身廣場、乒乓球室、棋牌室等文體活動設施；投資30萬元安裝監控器，配建主控室，進行樓區智能化管理，實現樓區全天候監控；自來水、天然氣、網絡、有線電視等配套設施一步到位。

后埠村重視基層黨組織建設，科學規范民主管理機制，全面落實“雙代”機制，嚴格執行村務、黨務、財務公開制度，村級重大事務實行民主決策。村兩委積極探索村級經濟發展的新模式，發展特色農業和社區服務業，經過不斷努力，村級經濟有了大的發展。在集體經濟快速發展的同時，后埠村連年大幅提高村民的福利待遇，重要傳統節日全體村民均發放福利，60歲以上老人享受養老補貼。

在全村居民安居樂業的同時，后埠村重視文化道德建設，著力提高農民綜合素質，引導村民追求健康、文明的生活方式。先后投資20余萬元設立32塊高檔次宣傳牌、廉政走廊和道德講堂，全方位立體式的宣傳方式讓后埠村的每個角落都充滿著文明生活的氣息。在全體村民中開展了“文明家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”的評選活動，并把評選出的文明家庭及先進個人予以公開表彰展出，在村民中樹立榜樣，張揚正氣。在全縣首開編修村史的先河，歷時兩年完成《后埠村史》的編輯出版。重新修訂了《村規民約》，規范村民生活言行。成立紅白理事會，制定了《紅白理事會章程》，統一管理村內紅、白事項，提倡厚養薄葬，婚事、喪事簡辦。

村兩委組織村民開展形式多樣的文娛、體育活動，開展了元宵節扮玩；慶“七一”歌詠晚會；歡度重陽節、暨“文明家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”頒獎晚會；書畫活動展；象棋比賽、乒乓球比賽；引進文化惠民送戲下鄉演出等一系列文體活動。每項活動都開展得有聲有色，進一步提高了村民整體素質，展現了新型農村居民的精神風貌。

時任中共中央紀委書記賀國強、山東省委書記姜異康、時任山東省長姜大明及市縣主要領導先后多次來后埠村調研，對后埠村的工作給予了充分的肯定。后埠村先后榮獲“山東省村莊建設示范村”、“山東省綠化示范村”、“山東省文明村”、“山東省生態文明村”，“淄博市文明村”、“淄博市先鋒黨組織”、“桓臺縣先進基層黨組織”等榮譽稱號。

春華秋實結碩果，繼往開來譜新篇，后埠村將以飽滿的熱情在建設社會主義新農村的道路上不斷前行！

第五篇：規范化學校復評視頻解說詞

市級規范化學校驗收目標視頻解說詞

（校門、路、山）孫泉聯小地處石萊鎮西部的南孫家泉村，北倚白云山，西向禹放路。

（全景）學校創辦于上世紀六七十年代，由孫泉聯中改名而來。學校現有七個教學班，三個幼兒園班。在校學生264人，教職工21人，教師合格率100%。

（榮譽）在歷屆師生不懈的努力耕耘下，學校日漸煥發出迷人的色彩，我們創新教育教學理念，開拓創新銳意進取，開創了嶄新的發展格局，取得了令人欣喜的成績。學校于2007年4月創建“新泰市規范化學校“以來，連年榮獲石萊鎮教育教學先進單位、師德建設先進單位。2008年建成新泰市規范化幼兒園。于2009、2012學分獲新泰市小學教育教學先進學校稱號。成績的光環僅代表過去，面對美麗怡人的校園，秉承社會各界的大力支持，在各級領導的關懷下，我們前行的腳步將更加堅定、自信!

一、涅槃重生

（老照片）學校原教學用房陳舊，兩排老房子墻體傾斜，墻面剝落，墻體裂縫四、五米長，院墻坍塌，校園內雜草叢生，亂石遍地，一片破敗不堪的景象。當時的市教育局吳局長到我校視察，不禁感嘆：“沒想到泰安市內還有這樣破的學校。”

（教學樓、功能室）2006年7月，在各級領導的親切關懷下投資58萬多元，在原校內推平舊房，建起了一座能容納14個教學班，占地面積平方米，建筑面積為平方米的二層教學樓和12間寬敞明亮的功能室。

（樓前路）主體工程竣工后留給我們的是這樣一幅情景：教學樓前亂石遍地，東高西低，落差四米多高。我們發動老師自帶工具利用雙休日、課間時間把高處的土用小車推到低處，請來石匠，把巨大的臥牛石，削平。兩個多月的時間老師們義務搬運土石1000多方，整平了教學樓前的地面。接著又疏通了中心路，栽種了名貴苗木，鋪設了路沿石，制作了高標準的警示牌。規劃修建了四個特色鮮明寓意深刻的花園。學校布局初步形成。學校面貌煥然一新，全市各教辦、學校、教育局各科室紛紛來我校參觀，學習孫泉聯小“自力更生，不等不靠”的辦學精神。（依序重點拍攝）之后學校減縮開支在不到兩年的時間內投資40多萬元，先后修葺了院墻、重建了大門，硬化路面、籃球場，新建了17間功能室。使學校育人環境得到進一步優化。

（操場、校園景）學校占地面積平方米，建筑用地面積平方米，校舍建筑面積平方米，體育用地

平方米，綠化面積平方米，覆蓋人口8000多人，教學樓一棟，平房29口。

（舞蹈、圖書及閱覽室、多媒體等）學校各專用室配備齊全，有專門的德育展室、舞蹈室、心理咨詢室、衛生保健室、儀器室、實驗室、音美器材室、音樂室、美術活動室、體育器材室、體育活動室、多媒體教室、微機室、閱覽室、圖書室等專用教室，學校以教學為中心，以培養合格加特長學生為目標，通過各種活動的開展給學生營造了一個展示才華的平臺，使學生才華得到展示。

（相應的理念照片）學校以“自主、均衡、和諧、發展”為辦學理念，以“文明、進取、自主、創新”為校風;以“嚴、細、實、恒”為校訓，爭創市級規范化學校為總抓手，團結拼搏，將我校教育推向新高度，辦成特色鮮明，成績一流的學校!二：棲鳳的校園

（校園環境重點照）春華秋實，如今的校園擁有豐富的文化底蘊，擁有鳥語花香、百花爭艷的美麗花園，更有一群群天真爛漫、勇往直前的鮮艷領巾，是他們創造了學校的輝煌!潔凈挺拔的教學樓，是傳授知識的寶貴殿堂;優美的校園，迷人的花園，校園一年四季風光無限、景色怡人，這里有春的爛漫、夏的熱情、秋的收獲、冬的高雅;辦公室前的花園，株株綠草、朵朵鮮花，如同可愛的精靈裝扮著充滿朝氣的校園。孩子們在陣陣花香中與自然做伴，與花鳥交友，醒目新穎的愛綠標語，時刻啟迪學生爭做“護綠小天使”，呵護大自然走進大自然，已經成為學校師生的共同宣言。

在三個優美的花園里，辦公室前象征“安全大于天”圖案的警示花園，寓意為安全高于一切，學生的安全是學校工作的出發點。辦公室西邊一到春天，粉紅的桃花，嫩白的杏花，雪白的梨花競相開放，寓意為桃李滿園的“桃李園”為學校增添了勃勃生機。辦公室后依據地勢，修成的篆書“人”字圖案把以人為本的辦學理念深嵌于學校環境中。花園綻放清香，吐露芬芳，三個花園的布局精美別致，象征著一顆顆冉冉升起的新星，從希望中誕生。學校是育人的搖籃，希望的沃土，走進校園，收獲成功人生!臵身于幽靜的校園，令人神往，讓人奮進!

三：德育文化的搖籃

（墻面及室內外布臵）孫泉聯小充分利用校園的每個角落，時時彰顯傳統的歷史文化，謳歌真善美，讓每面墻壁都會說話，讓每個角落成為育人的面面明鏡。學生在傳統與現代的長河里徜徉，領略祖國的文化，享受成長的樂趣。

豐富有趣的成語故事，在校園的墻上熠熠生輝;祖國飛速發展的科學技術，在教學樓上巍然屹立;醒目的學校發展目標與辦學理念，走廊內一句句讓人奮進的名言警句，讓學生完全生活在一個激勵向前的環境中，時刻以名言警句做為指導，結合學校組織的主題教育，全體師生共同成長、步入輝煌。

深厚創新的文化墻、宣傳欄，為學生的個性發展、和諧成長，奠定了有效扎實的窗口與平臺。

四：堅實的教師隊伍

（教師辦公、生活、證書等相關材料）隨著教育改革的不斷深入，學校始終堅持把教師的師德建設放在班子隊伍建設和教師隊伍建設的首要位臵，在學校內部形成了敬業愛崗、無私奉獻的道德風尚。學校教師老齡化比較嚴重，長年的操勞很多教師落下了職業病。為了教育事業、為了千百位嗷嗷待哺的學生，12名超過50歲的、30年教齡以上的老教師仍然奮戰在第一線上。滿頭銀發的張代國老師忘記了重病在身，出滿勤、干滿點。56歲的鄭華校長更是沖鋒在前，身先士卒。高建存、張開偉、杜明寶、張建、張芹等老教師勇挑重擔，以拼搏奮進的精神投身于教學工作中。在這些教師的帶動下，學校教師間“學、比、趕、超”的風氣已蔚然成風。一大批青年教師茁壯成長。張芹老師脫穎而出獲得市教壇新星、市優質課一等獎，張建、劉方奎、朱兆云、陳沖等青年教師也不肯落后，你追我趕勇創佳績。

學校努力營造書香校園工程，始終堅持打造書香型、研究型教師的培訓理念，2009年至今，學校連續向全體教師發放、推薦閱讀了：《素質教育在美國》、《給教師的一百條建議》等十幾部內容豐富的教育教學理論書籍，提升了教師的教學素養，優化了學校的課堂結構。

扎實高效的課堂教學，是學校新時期教育教學質量提升的主陣地。學校以常規聽評課為抓手舉行一線教師課堂教學藝術研討活動，我們走過了一程又一程，教師在教學研討的過程中，提升了授課、說課、評課多方面的業務能力，在繼承中創新，在創新中發展，我們進一步搞活了課堂教學，由最初的自由確定課題，到確立階段性主題進行研討，直到教學藝術的專項研討、校級名師匯報課，我們在課堂教學中不斷研究不斷生成，老師們的課堂藝術水平得到明顯提升。

學校始終堅持高舉科研興校、課題立校的旗臶，讓老師們的專業成長建立在課題科研的平臺中，孫泉聯小是市 “后進生轉化”課題實驗承擔者，在各位教師的不斷研究下，在鎮教研室的引領下，2012年學校將繼續將實驗推向深入，我們期待能有更多的收獲。因為讓每一個孩子有尊嚴地活著是我們永恒的追求。

五：素質教育的樂園

（方奎處材料及活動錄像等）我校始終將“學生的全面發展”當作第一要務來抓，始終牢牢地樹立“自主、均衡、和諧、發展”的辦學理念，創新式地做好“學生在我心中”、“辦學生喜歡的學校”兩大主題活動。結合學校的實際情況，借助豐富多彩的學生主題評比活動，全面提升每個學生的綜合素養。

從2009年至今，學校開展了豐富多彩的文化藝術教育活動。每年一度的“經典誦讀比賽”主題系列活動已舉辦三屆“科技小制作展、素質教育書畫展”已經舉辦了多次。每次活動都贏得了家長朋友的大力支持，在全體班主任老師的精心組織下，歷次活動都獲得了圓滿成功，學生的創造力在活動中得到了鍛煉與提升。

孫泉聯小積極開展師生陽光體育運動，春運會、秋運會、冬季長跑活動、廣播操比賽，成為各班展示自我陽光體育競技風貌的平臺，人人爭做陽光少年，是我校體育比賽的宗旨。為更好地突出“辦學生喜歡的學校”這一主題系列活動，學校每學期精心做好活動設計，上學期我們固定安排了“拔河比賽”，下學期我們固定安排了“跳繩比賽”等一系列體育競技類的評比活動。2010年以來，學校嚴格按課程計劃上好活動課，做到開全課程，上足課時，活動課上孩子們輕巧快樂的身影、團結一致的精神風貌，給我們留下了深刻的印象。每學期一屆的七彩陽光新廣播操比賽，展現了各班的良好風貌，7個教學班、200余名少先隊員，用整齊劃

一、優美雅致的體操動作，彰顯了孫泉聯小的時代風采。從低年級到高年級，七彩陽光潤澤著每個紅領巾的臉龐，七彩陽光閃耀著每個少年的心田。“做健康中國人”業已成為我校師生的運動宣言。

（）面對新時期的教育挑戰，我們的育人之路任重道遠，我們將更多的聽取各界朋友的心聲，“辦百姓滿意的學校、辦學生喜歡的學校“將是我們永遠奮斗不止的目標，讓我們共同祝福美麗的校園，攜手把她打扮得更加妖嬈，讓我們共同為美麗的校園不懈耕耘，讓她在新時期煥發更多迷人的光彩，為了孫泉聯小的美好明天，我們將生命不息，奮斗不止!