第一篇：學雷鋒,樹新風主題班隊會活動方案

《學雷鋒，樹新風》主題班隊會活動方案

六0二中隊 2012年春

一、活動目的：

針對本班學生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設計，引導學生明白：雷鋒精神的內涵在于奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、活動重點

奉獻是雷鋒精神的內涵，是美的真諦，學生應用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。

三、活動準備

1、組織學生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻》；

2、發(fā)動全班同學分小組搜集有關雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報或手抄報 ；

3、在搜集資料的同時布置學生進行專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4、教師歸納專題討論結果，用于班會課上的討論；

5、學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課討論；

四、活動程序

1、主持人宣布班會課開始；

2、小合唱《學習雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的故事

4、講述身邊好人好事

5、小組討論

6、欣賞歌曲《愛的奉獻》

7、小報評比

8、活動結束

五、活動過程

（一）、整隊

中隊長整隊、出旗、敬禮、唱隊歌

（二）、主持人宣布活動開始。

甲：三月趕走寒冬，悄然而至； 乙：三月融融暖意，卻上心頭；

甲：三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。乙：是誰創(chuàng)造了這么美的春天？

合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊員們。甲：下面請聽歌曲：《學習雷鋒好榜樣》。

（三）、小組合唱：《學習雷鋒好榜樣》

（四）、請聽雷鋒的故事 ……

（五）、各小組匯報學雷鋒事跡

甲：同學們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請大家講述身邊的好人好事…… 小組輪流交流

乙：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。

（六）、小組討論 甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動，更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學說：這叫吃虧，下面請大家討論，下面的做法對嗎？你有什么想法？ ①同學請教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責——其它同學不配合甚至搞破壞； ⑤同學的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

（八）、合唱《愛的奉獻》

乙：主持人：實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。請聽合唱《愛的奉獻》。

（九）、中隊輔導員講話：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更 團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻。

（十）、退旗、敬禮 主持人宣布活動結束。

第二篇：學雷鋒樹新風主題班隊會

“做雷鋒式的好少年”主題班隊會主持詞

1：尊敬的老師，親愛同學們，大家下午好！2：今天，我們召開四年五班“做雷鋒式的好少年”主題班隊會。

3：三月，陽光明媚；三月，萬物復蘇；三月，春風送暖；三月，大地換新顏。沒錯，三月，是學習雷鋒活動月。讓我們接過雷鋒手中的槍，做新時期的共產主義接班人。

4：首先，我給大家講一下雷鋒叔叔的事跡。5：雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務，為此，他多次立功。

6：他刻苦學習,克己奉公,除完成本職工作外,經(jīng)常助人為樂。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就主動幫著掃地，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗的，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

7：雷鋒叔叔因公犧牲于1962年8月，年僅22歲。1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”。

8：雷鋒叔叔的一生，雖然沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。

9：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多的至理名言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

10：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”

11：“一塊好好的木板，釘子為什么能釘進去？因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。”

12：下面，請同學們也說一說雷鋒叔叔的故事，請舉手。13：同學們說的都非常好！

14：同學們，雷鋒是我們心中的榜樣，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進的方向。通過這次班隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

15：下面，我宣布：四年五班“以雷鋒式的好少年”主題班隊會到此結束，謝謝大家！

第三篇：“學雷鋒、樹新風”班隊會

“學雷鋒、樹新風”班隊會

下午班隊會是由高亞男和閆澤昊主持的，主題的內容是“學雷鋒、樹新風”。

一開始，同學們積極地舉手講了許多雷鋒的故事，中間我和常思禮、高文昭三人表演一個小品，常思禮演一個老爺爺，老爺爺一不小心摔倒了，我和高文昭是演兩位放學的好伙伴，回家路上看見老爺爺摔倒地上，我們連忙把他扶起來，老爺爺問我們是哪個學校的學生，說是要寫表揚信，我們說我們是學雷鋒做好事，不留名。小品演完了，任老師說：“我們是學雷鋒，做好事，不一定是驚天動地，只要你做一件好事就能積少成多，不但自己快樂了，別人也快樂了”。

通過這次以雷鋒為主題的班隊會，我知道了很多道理，我不僅學習雷鋒的釘子精神，還要學習他樂于助人的品德，我會以雷鋒為榜樣，向他學習。

第四篇：四年級“學雷鋒,樹新風”主題班隊會

四年級“學雷鋒 樹新風”主題班會活動教案

活動設計說明：對于“學雷鋒”這一文明行為，學生的認識只是停留在表層，至于為什么要學雷鋒，學他的什么，孩子們的認識不是很到位。加之現(xiàn)在的獨生子女偏多，唯我獨尊現(xiàn)象較為嚴重，所以從生活實際出發(fā)，選擇這個主題，以喚起孩子們的“我為人

人”的意識。

教學目標：通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學習，多做好事。

活動準備：課件（視頻、圖片）

活動過程：

一、談話導入

同學們，3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”日。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風貌，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。

二、簡介事跡，學習精神。

1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發(fā)學生向雷鋒叔叔學習的愿望。

2、學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么？

三、3月，同學們該怎樣度過？

結合本校將開展的一系列德育活動，對學生進行引導。

1、組建“學雷鋒小組”，積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

2、結合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

3、結合植樹節(jié)，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。

4、進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

5、結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節(jié)水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費等不良行為

6、搜集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。

四、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。

五、小結：

通過這次活動，大家體會到“學雷鋒”的目的不是為了得到別 人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品

第五篇：三“學雷鋒-樹新風”主題班隊會教案-

“學雷鋒，樹新風”主題班會教案

三年一班

班主任：梁錦

班會目的：

通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。班會過程：

一、雷鋒簡介

雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下了寶貴的精神財富，產生了廣泛而深遠的影響。

二、雷鋒紀念日的來歷——3月5日 雷鋒紀念日的來歷

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來?！吨袊嗄辍?/p>

雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。

值此之際，我們召開“弘揚雷鋒精神，樹立互助新風”的主題班會，在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生；在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓我們深刻領會雷鋒精神的時代內涵和現(xiàn)實意義。雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。

三、雷鋒的名言集錦

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”

———摘自1961年10月20日雷鋒日記

“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！?/p>

———摘自1960年10月21日雷鋒日記

“要記?。骸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

———摘自1960年6月5日雷鋒日記

四、雷鋒在國外

雷鋒的名字已經(jīng)超越了國界和疆域，全世界的人民在不同的國度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學著他的精神。美國人說：“雷鋒屬于世界。”巴西人說：“雷鋒應是精神領袖?！比毡救苏f：“要像雷鋒那樣生活。”美國專門成立了學習雷鋒研究會，泰國政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國民學習，美國西點軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。

五、雷鋒的故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿

東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

六、暢談學習雷鋒精神的意義

七、作為一名小學生，我們應該如何學習雷鋒精神？

第一、在學習上學習雷鋒精神

雷鋒在學習上很勤奮、扎實。他曾說過：要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力被擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也是提倡這種“釘子精神”。這一“擠”一“鉆”正是對雷鋒“釘子”精神的高度概括。當我們真正理解了雷鋒這種“釘子”精神內涵的時候，我們還會不會為學習成績下降去找更多的借口？

第二、在生活中發(fā)揚雷鋒精神

雷鋒同志在生活中樂于助人，甘于奉獻。我們也 應該在生活中發(fā)揚助人為樂的精神。當今的社會，一切的成功都必須通過合作和交流來實現(xiàn)，如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的意識，只看到自己的利益，是很難獲得別人的認可和真正的成功。一個班級，如果所有的同學都只管自己的事，不團結互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。只有當每個同學都以主人翁的精神來為班集體、為其他同學、為老師貢獻自己的力量，這個班集

體才能成為朝氣蓬勃的和諧集體。

八、說一說我們身邊的雷鋒

總結：一花獨放不是春，百花齊放春滿園，讓大家共同行動起來，讓雷鋒精神在春風中搖曳，在繼承中發(fā)揚！