第一篇：老師,讓我說聲謝謝您(700字)作文

精選作文:老師，讓我說聲謝謝您(700字)作文

您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！

也數不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴著一個不知是什么的儀器，我就想：老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們再也不會做惹您生氣的事情了！但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當聽您訴說，您得的一個什么病，會有失您作為一個女人的尊嚴和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學案，您準備課。已經夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。

老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業卷子愛，那里有一個師生的小故事。您就問：真不知道自己有沒有點悟過學生？?我現在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關注。我當時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為小學時語文就很優秀，從未做過滑梯。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應初中的生活。您問我：小學時的成績怎么樣？我說：還行，90多分。您就說：一定會慢慢的展現出來的。聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。

金老師，讓我說聲謝謝您。初一:呂穎 篇一：讓我說聲謝謝你_寫人作文

讓我說聲謝謝你_寫人作文

讓我說聲謝謝你 光陰似箭，日月如梭。一年的時間轉眼間就過去了。這一年來認識了許多新人，發生了許多令人終生難忘的事情??但是，最令我感謝的是那個穿著一件紅襯衫身材略顯臃腫的中年人和那次刻骨銘心的談話?? 你，到我辦公室來一趟。我的恩師系2011級西藏班班主任兼臨時父母的舒老師走到我身旁，面容嚴肅的向我說道。我艱難的邁著似乎重達千斤的雙腿走在走廊上，心中卻炸開了鍋：完了，這次又不知道犯什么事了，哎，今天不死也得掉層皮呀?? 仿佛過了一個世紀，我終于到達了辦公室門口，我努力使自己的背挺起來，深呼吸。??報??報告。我一不小心，竟然結巴了。請進。當那個熟悉的聲音傳入耳朵時，心中最后一絲僥幸也被打破了?? 我篇二：讓我說聲謝謝你

讓我說聲謝謝你

在這個世界上，有許多人都曾給予過我們幫助，有許多人值得我們真摯的說上一聲謝謝。對我來說，最想感謝的還是我的老師。沒有一個人會永遠走好運，也沒有一個人會永遠走背運。比如說我，遇到過好老師，也遇到過不好的老師。不好的老師就不提了，因為我今天想感謝的是我的中學老師。她———是那樣的溫柔·慈愛，她說得最多的一句話就是不放過我們，而我卻常常聽成不放棄我們。假如我們犯了錯，違反了校規校紀，她會先向學校申請不處分，自己也不會處罰我們，只是跟我們講道理，始終相信我們能改。他這樣做，那是因為她把我們當成兒子看待呀！

每次下雨時，我總會想起那個令我難忘的雨天的經歷。

那時，我剛到她那個班沒多久，就帶手機進校，雖然那個手機是個壞的，但還是違反了校規校紀。果不出索然，手機被收了出來，同學們都對我說三道四的，我心里頓時充滿了委屈與不安。

后來，我也曾問過老師，為何如此關心我，您說：“我把你當成自己的兒子呀！”

“我把你當成自己的兒子呀”，這是一句有溫度的話語呀，您是這樣說的，也是這樣做的。您幫助我，即不留痕跡，又不傷我自尊，您是我的恩師，更是我的慈母呀！！

老師，今天讓我說聲謝謝您。您的恩情我終生難忘。您的話語能讓我豁然開朗；您的話語能滋潤我的心田；您的話語能啟迪我的心靈；您的話語能激勵我成長。您就是我學習路上的引路人，人生路上的指明燈。短短的謝謝您三個字，完全不足以表達我對您的濃濃謝意。我想，刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永存，而刻在我心中的您的名字，將真正永恒。在最后，我想說一聲：“您辛苦了，謝謝您，老師。”

在我成長的路上，有許多人，有許多事，會讓我們心中充滿謝意，永生難忘。其中，老師，就是這樣的一個人。

篇三：老師,讓我說聲謝謝您

老師，讓我說聲謝謝您

您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！

也數不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當，看到您戴著一個不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們再也不會做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當聽您訴說，您得的一個什么病，會有失您作為一個女人的尊嚴和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導學案，您準備課。已經夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。

老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業卷子愛，那里有一個師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點悟過學生？〞我現在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關注。我當時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為小學時語文就很優秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應初中的生活。您問我：“小學時的成績怎么樣？”我說：“還行，90多分。”您就說：“一定會慢慢的展現出來的。”聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。

金老師，讓我說聲謝謝您。

初一:呂穎 篇四：讓我說聲謝謝你

讓我說聲“謝謝你”

如果生活是一首田園詩，那么感恩之心則是一首詩中最華麗的辭藻； 如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的那縷朝霞； 如果生活是一片汪洋大海，那么感恩之心則是大海中最美的浪花。一首《感恩》讓我很是感慨，從小到大，它一直深深的烙在我的腦際：“感恩每一滴水，它把我滋養；感恩每一枝花，帶給我芳香；感恩每一朵白云，編織我夢想；感恩每一縷陽光，托起我希望；感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長，感恩幫我的人啊，使我感受善良；感恩傷害我的人，讓我學會堅強。” 努力學習，考上大學是每一個農村孩子和家長眼中的渴望，可真正能實現這個夢想的家庭卻少之甚少。本來過重的學費和生活費給家里帶來了很大的負擔，而突如其來的一些事情又橫在了父親的肩膀上。在我小學時爺爺得了癌癥，為了給他治病花去了家里的全部積蓄，最后還不得不欠下一屁股的債，父親在外做小工一年也掙不了多少錢，至今家里住的還是危險房。這不是一個不能說的秘密，而是一個必須面對的現實。

在2011年，我中考失利了，因為幾分之差與心儀的高中失之交臂，想要上高中就需多出三萬，考慮到家里的情況我選擇了放棄，但父母堅決不允許，我很清楚的記得當時他們的話語：“家里雖然很難，但你要繼續學習，以后掙錢了在回報親戚和朋友”。在初三班主任和親戚的鼓勵和勸說下，我來到了海門中等專業學校。我是哭著踏進校園的，因為我知道家人是多么的不容易，為了能讓我繼續學習付出了多少汗水，于是我暗暗發誓：我一定要努力學習，不辜負父母的期望，我一定要盡最大努力，做最好的自己，讓身邊的人以我為榮。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。生活是殘酷的，生活是不平等的，邁向美好理想的的道路更是布滿荊棘的。但是，我們已經不再懼怕。我們選擇不了自己的出生，選擇不了自己所生存的環境，但我們可以靠自己的雙手來改變環境、來打造幸福的生活。我們不要埋怨自己的父母給我們提供不了富裕的生活，至少父愛母愛我們從未缺失，我們應該感謝學校、社會、國家，因為國家設立了助學金，為我們點燃了學習的明燈，使得我們學業能夠順利完成。

國家助學金不僅僅是錢，還是一份愛和期望，是它給了我希望、自信和堅持的理由，讓我在讀書的期間多了一份溫暖。在接下來的日子里我會更努力的學習，決不放棄，我要對自己負責，對家庭負責，對這份助學金負責。我要奮力追逐我的夢想，向未來出發，追夢的步伐永遠不會停止。讓我們一起把更多的愛傳遞下去，讓更多的像我一樣的孩子有機會完成自己的夢想。

心懷感恩，陽光將灑遍心靈；

心懷感恩，社會將和諧美好；

心懷感恩，幸福將永駐心間；

心懷感恩，生命將燦爛輝煌。

朋友，讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶曾經，去描繪現在，去收獲未來!讓我在此說聲“謝謝你”。

——后記

第二篇：軍訓感恩短語：教官,讓我說聲謝謝您

軍訓感恩短語：教官，讓我說聲謝謝您

史教官：雖然我們只會相處短短的七天，但我相信我永遠不會忘記您。記得軍訓前兩天，我小動作不斷，面對您的一再提醒，我不見改正，于是您罰我做蹲姿，雖然有些委屈，但我并不恨您。昨天，我動作不對，您又一次耐心地指正我，當我做好時，我分明看到了您上揚的嘴角，我知道那是您對我的肯定。千言萬語，我想化為一句：謝謝您，史教官。——七6蔣**

史教官：第一天認識您，覺得您特別嚴厲，甚至有點沒有人情味，只會板著臉對我們大聲呵斥。但幾天相處下來，我發現，您其實也會笑，而且笑起來還很帥。您會關心受傷的同學，您會對我們的進步給予鼓勵。在剩下不多的訓練時間里，我一定會倍加珍惜，認真訓練的。——七6周**

史教官：雖然您總是顯得很嚴肅，對我們也很嚴格，我知道這都是為了我們表現得更優秀。您總是一絲不茍地教導我們，當我們有同學踏步同手同腳時，您對我們說：“我不會放棄任何一位同學。”那一刻，我們是多么的感激您啊。就要說再見了，真心地愿您未來的生活快樂。——七6朱**

史教官：記得軍訓的前兩天，我們總覺得您很兇，大家很累，常常在宿舍里抱怨您。但與您相處久了，便發現您其實挺可愛的，我們也敢和您說話了，您也常常逗得我們捧腹大笑。最后我想對您說，史教官，感謝您七天的相伴“戰斗”。

——七6潘**

史教官：說實話，當我第一眼看到您時，您讓我想起了復聯中的那位美國隊長，不僅是長相像，更有的是那臉上帶有的相似的責任、威嚴和友善。回首軍訓的日子，您的每一份教導，我都記憶猶新；您的每一份示范，都讓我領悟軍人該有的姿態。您用行動讓我感受到了軍訓的有趣和可貴，我想真心的感謝您，讓我為您敬個禮。——七6吳圣達

您始終陪伴著我們，風雨無阻；您時刻引領著我們，口號響亮；您隨時指正著我們，姿勢標準。您的任勞任怨，讓我們由衷的佩服您，也感謝您，史教官。

——七6葉**

史教官：軍訓已是第五天，我們早已熟悉了您，如今整齊劃一的轉體，齊聲的腳踏，都是您每天嚴格訓練的結果。或許訓練時有時我們還會亂動，又或許小嬉戲惹您生氣，但我們仍然從心底里敬佩您訓練的一絲不茍。七天的苦訓即將收尾，我們興奮，我們激動，但我們也會不舍，不舍軍訓的日子，不舍我們的教官您，請您相信我們，我們一定會在匯報演習中大放光彩，為您爭光。

——七6費**

他個子中等，濃眉大眼；他教學嚴格，一絲不茍。他用自己的行動，做出最好的榜樣；他用軍人的姿態，告訴我要擁有堅定的意志。在我心中，他是真真實實的軍人，永遠值得我感恩。他就是大家敬愛的史教官。——七6錢**

史教官：您時而嚴肅，時而幽默，雖然相處只有短短的幾天，但您與我們很多人結下了深厚的友誼。您訓練嚴格，我知道，您是為了鍛煉我們，成就我們的團隊才這樣做的。感謝您陪我們走過這些天。——七6唐**

史教官：訓練場上，您不茍言笑，要求嚴格，努力引導著我們。正是有了您的高標準訓練，才有了我們如今的整齊列隊；正是有了您的嚴格要求，才有了我們如今嚴謹的風紀；也正是有了您，我們的軍訓生活才有了充實與溫暖。在您的身上，我看到了嚴謹、樸實和剛毅，感謝您用行動時刻提醒我們：夢想要用剛強的意志，堅韌的行動去追尋。——七6張**

夏日炎炎，烈日當空，艱苦的訓練總有您傾心的陪伴，嚴格的監督。是您，教會了我們嚴謹認真；是您，教會了我們一絲不茍；是您，教會了我們堅持不懈……感謝您，那一聲聲的叮嚀；感謝您，那一次次的提醒；感謝您，那一句句的指導。史教官，我們教會永遠感激您。——七6李**

回首軍訓的幾天里，陪伴我們時間最長的是您——史教官。難忘您，是您帶領著我們同烈日和暴雨戰斗；點贊您，是您引領著我們一步步走向訓練動作的完美；感謝您，是您幫助我們從稚嫩變得剛強。我們將會永遠銘記與您共度的軍訓時光。

——七6施**

晨曦中。您領著我們晨練，汗水揮灑在操場。烈日下，您領著我們踏步，一遍一遍地反復訓練。黃昏時，您帶著我們歌唱，歌聲整齊而嘹亮。您不辭辛勞，毫無怨言；您揮汗如雨，從不懈怠。史教官，您辛苦了，我們深深地感謝您。

——七6楊**

史教官：烈日下，暴雨中，總能見到您凜然而颯爽的英姿，總能聽到您嘶啞而有力的聲音。您不茍言笑，有時我們會暗中說您是最帥的“木板臉”。但我們知道您的嚴厲是為了我們，是為了讓我們在關鍵的時刻大放異彩。所以，我們又由衷地說您是最棒的教官。——七6施**

史教官：走過五天，我們和您的關系也越來越近了。您一如既往的嚴肅，一如既往的糾正我們出錯的每一個動作，力爭完美。有時我們會抱怨您沒有笑顏，那時我們是忘了，嚴謹嚴格才是一個真正軍人的風姿。感謝您在炎炎烈日下的教誨和陪伴，您的耐心，您的指導，我們都會牢記于心。在接下來的會操里，我們一定會用最好的面貌展示自己，為您爭光。——七6嚴**

史教官：過往的幾天里，你可謂是為我們操碎了心。當我們進度落后時，面對我們的不以為然，您眉頭緊鎖；當我們交頭接耳時，您無奈地讓我們練蹲姿。您總是默默關心著我們；當我們被表揚的那一刻，我分明看到了您自豪的笑容。請相信吧，您的付出我們都懂，我們一定會努力成為最好的學員。——七6徐**

史教官：在我眼中，您的嚴厲中總裝著關切，您的話語中總懷著溫暖。每一天您陪著我們受陽光炙烤，領著我們辛苦操練。真心的感謝您。——七6高**

在我眼中，史教官您不僅長得好，心也好。該嚴就嚴，為我們爭分奪秒訓練。該放松也讓歇，讓我們學盡力，玩盡興。還有您給我們傳的“獨家秘方”，我們都記住了呢。——七6徐**

史教官：軍訓的這幾天，您可謂是時時刻刻陪伴著我們，不論是烈日炎炎，還是狂風暴雨，您都堅持以最嚴格的訓練要求我們，硬是把我們練成了一個個“小標兵”。我們都懂得您嚴厲里的苦心。真心的謝謝您。——朱**

軍訓的日子很艱辛，教官您對大家的要求也很嚴格，“蹲下與起立”總讓我叫苦連天；腿部的酸澀，腳上的疼痛會讓我永生難忘。但痛苦過后，我也發現自己的耐力好了，更能吃苦了，教官，您可知，這里面有您的功勞啊。

——七6吳**

史教官：還記得第一次見到您時，覺得您好嚴肅。您的確是嚴厲的，但正是您的嚴厲促我進步。我學會了列隊，學會了軍姿，更懂得了團結與守紀。即使您懲罰我，我也把它當作一次反省與磨練的機會。也許您不是最厲害的教官，您不是最幽默的教官，但在我心中，您是最帥、最棒的教官。——七6蔣**

相遇是一種緣分。茫茫人海中，偏偏遇到的就是您——史教官。您沒有高大強壯的身影，您顯得嚴肅但時而也會有笑容。真心地感謝您多天的陪伴，用心的引領，帶給我們成長與歡笑。——七6許**

第一眼見到您，就覺得是你一位嚴厲的教官。的確，您對我們要求嚴格，沒有半點馬虎。然而，您時而也會冷不丁冒出幾句含有笑點的話語，讓同學們忍俊不禁。時而幽默，時而嚴肅的你真的很棒呢。——七6田**

還記得第一次站軍姿，我們搖搖晃晃，站不穩定，您看得一臉慍怒，告訴我們說站軍姿時一個軍人最基本的要求。那一刻，您的教誨便銘記我心。幾天的堅持練習，我們六班的軍姿也早已成為了一道風景線。真心地感謝您所有的付出，史教官。——七6王**

回首走過的這幾天，我們六班讓您可謂是操碎了心。史教官，感謝您陪我們一起訓練，一起日曬雨淋。因為您，我們學會了軍姿，更贏得了成長。

——七6徐**

史教官：感謝您的嚴格，讓我們遵守軍紀；感謝您的幽默，讓我們快樂成長；感謝您的訓斥，讓我們收獲滿滿。感謝您的陪伴、鼓勵以及一切的一切……

——七6儲**

軍訓是苦的，但您總能帶著我們苦中作樂。您就像大哥哥一樣，耐心又細心地教導我們。在您的帶領下強化訓練，我們也從稚嫩走向剛強。——七6李**

每當清晨的哨聲響起，您就準時帶著我們晨跑；無論陰雨綿綿還是烈日當空，您從無怨言，嚴謹訓練。訓練時，我常常會有抱怨，但看到您的不辭辛勞，我便又懂得了您的苦心。人生就像一趟列車之旅，史教官，您雖然只是我生命中的過客，但我永遠不會忘記您教會我的一切。——七6莊**

常說，嚴師出高徒。我覺得這句話來形容史教官您再適合不過了。您關心我們，關心我們的健康；您擔心我們，擔心我們的訓練進度。您的關心與擔心都是您的苦心，不管如何，我們會加油的。——七6惲**

是您，每天風雨無阻地帶領我們晨練；是您，每天不畏酷暑地陪伴我們訓練。您時而嚴肅，訓練起來一絲不茍；您時而幽默，常說幾句笑話把我們逗樂。史教官，我們永遠敬愛您。——七6寧**

見到您的第一眼時，我就覺得您是不太好“對付”的教官。不過幾天下來，我便發現了您很多的好。當我手沒扣緊時，當我手沒擺正時，當我同手同腳時，當我腳步過重時，您都會不厭其煩地幫我糾正。并且，您也欣賞我這種吃苦耐勞的精神，給了我一個“學習標兵”的稱號。但昨天，因為我沒有遵守吃飯紀律，讓您很生氣，頓時我覺得辜負了您。對此，我真心的感到抱歉。不管如何，真心的謝謝您。——七6周**

身高不高不矮，體型不胖不瘦，眉頭緊鎖，雙眸射出嚴厲的光芒，這就是您給我的第一印象。這幾天，您和我們同甘共苦，不懈訓練。雖然您經常會嚴肅地批評我們，但我們知道，您是想讓我們做得更好。史教官，感謝您為我們所有的付出。

——七6翁**

記得第一天和教官見面，他身著淡綠色短袖軍裝，威風凜凜，說話時中氣十足。在以后的幾天里，他嚴格訓練我們，雖然很苦，但我們明白，他是為了讓我們更優秀。在最后的兩天里，我定會努力訓練，不辜負教官的期望。謝謝您，史教官。

——七6謝**

或許有人會說您過于嚴厲，但在我心中，我覺得您是教導有方的教官，該懲罰就懲罰，該表揚就表揚，這也讓我們的訓練有張有弛，收獲很大。謝謝您。

——七6沈**

在我眼中，史教官您可算得上是一名和藹可親的教官了，您很少嚴厲地批評我們，但也不失威嚴，您帶領我們嚴格訓練，口號響亮，動作規范。在我心中，您是最好的教官。——七6孫**

第三篇：六年級征文老師我要說聲謝謝您

第十九屆全國青少年五好小公民 “老師您好 我的好老師”主題教育

作者姓名：學校名稱：指導教師：聯系方式：征文比賽參賽作品 老師，我要說聲

（指導教師）

——謝謝您

（作者）老師，我要說聲

——謝謝您

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。

我最喜歡的是王老師.她留著長長的頭發，一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。

我喜歡王老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。

老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

記得那時的我，沒有自信。雖然在寫作面方有很大的優勢，但也從沒想過要參加學校里的作文比賽。是王老師您給了我極大的鼓舞，耐心的開導我。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，老師欣慰的、開心的笑了。是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康的成長。

第四篇：讓我說聲謝謝你教案

《讓我說聲謝謝你》教學設計

一、教學內容

義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會三年級下冊第三單元第九課《讓我說聲謝謝你》。

二、學情分析

從學生的社會生活環境看，他們在享受著來自不同行業勞動者的服務，從孩子的心理特點和認知程度上分析，他們并沒有留心觀察這些人是怎樣為他們付出勞動的，也沒有認真思考過正是這些勞動給他們帶來了方便。本課旨在引導學生通過自己的生活體驗和對生活中勞動者的觀察，認識各行各業勞動者的在人們生活中的意義，以及人們之間互相依賴、相互服務的依存關系。

因此本課針對上述學情，確定本課的教學重點是使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。教學難點是懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。

在突破重難點的過程中，教師應注意針對學生的生活實際進行引導。他們往往會因行業的外在形式而對勞動者工作分貴賤層次。他們忽略了勞動的實質。因此教學的重點在于此。教師根據學生的心理特點和認知規律，從小處入手,從學生身邊入手，從具體的人和事例入手，引導學生層層深入的進行感知。

三、教學目標

情感態度與價值觀目標：懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。

知識目標：使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。

能力目標：初步學習運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調查，并把所調查到的情況和自己的感受記錄下來，在同學中交流。

四、教學重、難點

1、使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。

2、懂得職業沒有高低貴賤之分，對各行各業勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是懷著一顆感恩的心，尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。

五、教學準備

教師準備：準備相應的課件。學生準備：

1．自己制作的愛心卡片。

2．調查在各行各業的勞動者接受別人的感謝后的心情。了解生活中人們對別人表示感謝和尊重的方式。

六、課時安排

1課時。完成教材P47-P50頁內容，話題為“都是人民勤務員”和“珍惜與尊重”。

七、教學過程

活動一 創設情境，活動導入

1.播放音樂《感謝》！師：這首歌里你聽到最多的詞語是什么？生：感謝！師：在我們的生活里你最想對誰說聲感謝呢？請說出你要謝謝的人。

2.師：是啊。我們感謝父母，感謝老師，感謝所有每一天都默默無聞地奉獻著的勞動者，他們的勞動，帶給人們許多便利。今天，我們是不是也要對他們說聲謝謝呢！出示課件（學生小組討論，代表發言）

3.師：原來有這么多的勞動者為我們提供服務啊，你們知道這些辛勤勞動者是怎樣勞動的嗎？現在我們就一起走進他們，了解他們的辛勤勞動。請看大屏幕

4．看了這些辛勤勞動者勞動的場景，此時你有什么感受？你最想對誰說聲謝謝？學生發言

5．師：是啊，同學們感謝各行各業勞動者為我們提供服務和幫助的人，要對他們說聲謝謝。現在老師想采訪一下同學們：你們長大了想干什么？有想當清潔工的嗎？學生討論發言

6．師：很多同學認為清潔工的工作又臟又累，可是，有一個人卻不這樣認為，他是誰呢？教師出示劉少奇與淘糞工人時傳祥的課件，學生齊讀劉少奇的那段話

7．師: 看到這一幕，你有什么感受？你覺得劉少奇是怎樣看待掏糞工人這個職業的？請同學們以小組交流合作的形式完成。學生匯報討論結果。

8．小結：只有分工不同，沒有高低貴賤之分，都是人民的勤務員，為人民服務。我們的政府和一代代國家領導人都非常關心和愛護普通勞動者，老師搜集了一些相關的圖片。課件展示 活動二 走進勞動者，尊重勞動者

1．師：老師想知道你平時得到過別人的感謝嗎？說一說當別人對你說謝謝時，你的心情是怎樣的呢？為什么？（學生回答）2.師：是呀，當得到別人的謝謝時，你的心中特別高興，也特別自豪，因為自己所做的事得到了大家的肯定，自己的勞動得到了別人的尊重，其實不光是你，老師也是這樣。那么工作在不同行業的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務，他們得到過別人的感謝嗎？

3.師：尊重，還有很多種方式，請看大屏幕，說一說他們是怎樣尊重別人的勞動的？出示課本主題圖，生發言

生:我會為鐘點工搬來小凳子,說聲“謝謝你”,請她坐 生:我會為送煤氣的叔叔端來一杯水,說聲“辛苦了”。生:我會主動向門衛爺爺問好:“爺爺,早上好。” 生:我看到地上有垃圾會主動把它撿起來,扔到垃圾桶

4、師：是啊，一個眼神，一聲問候，一個微笑，一個動作，一杯清茶都能表示我們的尊重。可是，在現實生活中有這樣一種情況，是尊重嗎？

5、出示課本主題圖，說一說，你想對這位媽媽說點什么？生討論后發言。

6．小結：我們的生活離不開他們，他們更需要我們的尊重。活動三 學會尊重，學會感謝

1．師：老師這兒還有一位小朋友，他也常常在說謝謝，你們看他真的會謝謝嗎？（出示學生生活場景）

2．師：看了這個學生的生活片段，你有什么想法，如果是你會怎么做呢？分小組討論

3．師：哪一組先來發言，提問：為什么你會這樣做呢？

4．師：看來我們對人表達感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來表達你內心的感激之情呢？（學生回答）

5．總結：我們這個社會需要科學工作者、需要工程師，我們這個社會同樣離不開那些普通的勞動者，現在，就請大家行動起來，用真誠的心把心中要說的話寫在愛心卡片上，送給為我們服務的人。

第五篇：五年級作文讓我說聲謝謝你

你像一滴春雨，滋潤我的心靈;你像一抹清風，吹拂我心中的塵埃;你像一道曖陽，照亮我前進的道路。讓我說聲謝謝你吧!以下是小編精心收集整理的五年級作文讓我說聲謝謝你，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

五年級作文讓我說聲謝謝你1

有的人說要感謝雪中送炭的人，因為他在你困難的時候幫助過你;有的人說要感謝在你傷口上撒鹽的人，因為他能讓你記住這傷口的疼痛與教訓;還有的人說要感謝與你形影不離的人，因為他會在你傷心的時候耐心地傾聽。可要我說我要感謝那些默默無聞為我們付出的人。

看!花兒們爭先恐后的綻放著。聞!那是濕潤的泥土的味道。聽!那是春天的腳步聲!春天來了，太陽公公高高地掛在了天上。早晨五六點時杜鵑鳥嘰嘰喳喳地高歌著，遠遠看去街道上只有幾個零星的身影不停地在來回走動，他們是城市衛士清潔工。

他們永遠是整個城市最早蘇醒的那批人。當大多數人還沉浸在睡夢中的時候，他們已經全副武裝起來，小心翼翼地拿著掃把一遍又一遍的拂過地面，仿佛一個不小心就會驚醒在睡夢中的城市。直到七八點鐘城市開始恢復熱鬧的面貌，那些身影才消失在了茫茫人海之中。但這并不是他們一天的工作的結束，當陽光消失，他們又會重新出現在熟悉的街道，清掃一個白天的痕跡，為城市熱鬧的一天劃下一個完美的句號。

沒過多久夏天就來到了，他們穿著單薄的馬甲帶著草帽，頂著紅彤彤的太陽繼續忙碌著。大地就像一個炙烤的爐子，行人剛上路，仿佛一下就會被燙的融化了一般，有時忍不住會抱怨幾句。而他們不同，他們一遍又一遍地打掃著，身上的衣服用力一擠可以擠一桶的水。大汗淋漓的他們沒有抱怨，只是默默地改變著臟亂的大街，也許他們的內心跟太陽一樣熾熱。

樹上的葉子漸漸變成了黃色或紅色，秋風一吹落葉就從樹上飄落下來，飄飄揚揚的，仿佛在翩翩起舞，流露出一種別樣的詩情畫意。可這種詩情畫意他們可欣賞不來，剛剛掃好的落葉堆被秋風一吹又散。他們一遍一遍地掃，秋風一遍一遍地吹，時刻跟這調皮的秋風做著抗爭。

等葉子終于掃完了冬天又來了。天寒地凍，他們雖然穿著厚重的衣服，但是他們的臉已經被凍得通紅，手上滿是凍瘡。有的時候可以聽到他們一連串的咳嗽聲，也許是感冒了，但是街道上依然有著他們的身影，“輕傷不下火線”的精神讓人感動，希望您們保重身體。

寧可一人臟，換來萬家潔，我們應該說謝謝您，您是我們社會中不可或缺的一份子，謝謝您的任勞任怨，謝謝您的默默無聞，您辛苦了!

五年級作文讓我說聲謝謝你2

眨眼間，我已長大成了一個少年。在我成長的過程中，有無數人幫助過我，我卻沒能答復他們一句“謝謝你”。現在想來，不禁感到一絲歉意……

小時候，為了讓我能夠學會走路，媽媽便引導著我學步。那時的我，并不堅強，很脆弱;因此，我每一次的摔倒，都會賴在地上哭著不起來，等待媽媽來安慰我。媽媽看著心疼我，就把我抱起來，輕輕拍著我衣裳上的塵土，輕輕地用她的衣角拭去我的眼淚，輕輕的哄著我：“寶寶不哭。”

媽媽啊，感謝您對我的細心照顧，我要對您說一聲：“謝謝您!”

上四年級時，我們全家一起遠出旅游。因為當時的貪玩，我迷失在了擁擠的人潮中。一時間，我不知所措又不敢放開聲哭，只得呆呆得站在人群中，一動也不動;靜靜等待著，等待著父母的出現……

太陽即將落山，父母還沒有蹤影，這時，忽然看見了一位陌生爺爺對我打招呼，我跑過去，站在他身旁。他低下身子問我：“你爸爸媽媽呢?”我搖了搖頭。隨即他又給我遞了一張餅，讓我吃，小手也被他牽著，到處去找爸爸媽媽。就這樣一個小時后，我終于看到了遠處焦急的爸爸媽媽，他呢，把我交給父母走了。

現在想起來，依舊充滿感激，我想對那位陌生的爺爺說：“謝謝你!”

六年級去書店買書，人很多，個小的我被擠來擠去，瞬間沒有了方向。突然，“咚”的一聲嚇住了在場的人們，我轉過身去看，是一堆書倒了，而推到書的罪魁禍首，就是我。當我還在想該怎么辦時，一名售貨員從人堆中擠了出來，撿起那堆書，重新擺放好，又站起來摸摸我的腦袋瓜笑著對我說：“沒事!”

我也要對幫助我解圍的你道句“謝謝你”。

……

在我成長的道路上，我在遇到困難時，總會有人站出來幫我，不懂事的我卻總是沒有及時說聲謝謝，現在我已成為一名青少年，以后，我都要對幫助我的人說聲——“謝謝您”!

五年級作文讓我說聲謝謝你3

一場突如其來的疫情讓所有沉浸在過年喜悅中的人們，還沒反應過來，就已陷入到危難與恐懼之中。焦慮一次次地接踵而來，慌亂一次次彌漫耳畔，疼痛又一次次卷土重來……

但，有這樣一群人，第一時間踏過彼岸，沖上前線，戰斗在抗擊肺炎的最頂端。其中，引人注目的便是在2003年(雖然當時我還沒出生，后來聽大人們說起過)萬眾一心抗擊非典的院士——鐘南山院士。現如今的他，已84歲高齡，也進入耄耋之年。但聽到疫情的消息后，鐘南山爺爺快速請戰到一線，夜以繼日地工作著。是有多少個無眠的日日夜夜?是有多少滄桑的皺顏?看得見的，是您的疲憊和汗水;看不見的，是您摯熱的無怨!84歲的您，本該享受您的后半生的福華，卻最終相約前線，放下了屬于您的“舒適圈”!愿您在昔日，還找回您曾經健康的身軀，愿在疫情好后，還能找回您在球場的笑顏!您為我們做出了巨大的貢獻，讓我說聲：

謝謝您，鐘南山爺爺!

身穿白大褂，眼戴護目鏡，也在與疫情爭分奪秒、打好阻擊。我們可以看到在防空一線有一群無畏的人們，我們都很親切地叫他們“白衣天使”。其實，我在小的時候，很害怕醫生，看見就哭。但現在，我開始敬仰他們。同樣，在疫情發生后，他們一個個的提交請戰書，共同抗擊在一線，又一次次地與死神擦肩而過，但他們會異口同聲的說：“只要祖國需要我們獻出我的生命!”這一句一句發自肺腑的話，可能就是他們的驕傲。再患者隔離的病房里，他們身負約10千克的防護服，細心的照顧病人，一句一句溫暖的話用安撫他們的情緒。大概，這就是他們最好的證明!當病人也在關心“白衣天使”們的時候，他們就會自豪地說出：“這個醫生我沒白當!”還有一些90后以及00后的年輕醫護人員，帶著他們必勝的決心，沖上前線，只為我們健康。或許，你們覺得進病房戴個口罩就行了，但摘下口罩，都是滿臉的褶痕。他們醫護人員殘忍地離開家人，抗擊肺炎，只為了一個字：贏!白色的那純真的你們，我想對您說：

謝謝您，白衣天使!

無論是在一線的醫護人員，還是在幫助我們的無名志愿者，你們都是英雄。即使摘下口罩，滿臉褶痕，但你們依舊是最美逆行者;即使你們沒有并沒有奮戰在醫院里，但你們永遠都是“城市之光”!我相信，在不久的將來，地平線下的黃昏終會變成黎明的曙光，曙光的背后，照亮的是你們的付出!

每天的新聞都會報告確診病例，當人數一天天下降，我們震撼的心，是前方你們的每一個舉動，你們做的已經很棒很棒了!你們在前線為我們負行，我們在背后支持你們!

讓我說聲：

謝謝您，永遠的英雄!

五年級作文讓我說聲謝謝你4

生活中，總需要說聲“謝謝你”。今天我給大家分享的是一則我被幫助的往事。

那天，我一如既往地走在上學的路上，右手拿著語文課本和剛打印好的資料。路上，我正在想：下午有政治課，正好趁現在可以再加強下記憶。于是我便回憶起書上的內容，大概走到子路小學附近吧，有一個小女孩的聲音喊到：“姐姐，等一下!”我當時覺得她叫的應該不是我，就沒停下腳步，接著走。不一會兒，那個小女孩兒追上來，氣喘吁吁地說：“姐姐，你的東西掉了!”我連忙把課本和資料拿出來，資料是沒了。她連忙把手中的一沓紙張遞過來，說：“姐姐，我剛才叫你你沒聽見，你東西掉了，給你!”她手中拿的確實是我的資料。我接過資料，她笑了失，沒等我說話便轉身走了，還說著“來啦來啦!”應該是她的朋友在叫她吧。看著馬尾辮下的紅領巾，我在心里說到：“謝謝你!”如果資料掉了，下午上政治課時就得完了，幸虧遇到了她。

我回過神，急忙向學校跑去。到了教室，我坐下來。如果不是她，我現在應該挺慌的吧?不過都沒有給她說一聲“謝謝你”，真是不好意思。如果再遇到她，我一定說聲“謝謝你!”，但是她應該會不記得我了吧?不過畢竟她幫了我，我還是應該感謝她的。

人的一生會遇到無數的人，可總有那么幾個會難以忘卻，有親人、有朋友、有同學、有老師，但更多的卻是一些素不相識的陌生人，可能他/她幫了你，可能你幫了他/她。而她，就是我忘不了的陌生人。謝謝你，紅領巾!

五年級作文讓我說聲謝謝你5

謝謝你，春天。

你很低調，以一絲綠芽的形式降臨人間，悄無聲息地為人們帶來生機，帶來綠色。花紅柳綠，是你的經典形象，每次在我煩惱的時候，看一看窗外的花花草草，便會慢慢平靜下來。春雨是你的代表作，雨來得很輕卻很貴重，不會影響人們的正常生活，只會為人們創造美好晴朗的明天。春天，我要說聲謝謝你。

謝謝你，夏天。

你很易怒，你用火熱的太陽把人們逼的無路可走，你也會用傾盆大雨席卷整片土地。我討厭過你，因為有時候你讓我變得狂躁不安;但我也感謝你，你有無盡的白晝，我能玩得最開心、最盡興。我可以做很多我想做的事情，感覺人生其實很美妙。在你懷里的每一秒都讓我感到充實，開心也好，憤怒也罷，至少我沉浸于此。夏天，我要說聲謝謝你。

謝謝你，秋天。

你很冷漠，盡管我也不知道你喜不喜歡豐收，但我猜，你肯定也會很欣慰的看著人們收獲的笑容。你會用落葉寒風來告訴人們你來了，你使世界寂靜，人們在安靜的欣賞你。我最喜歡一幅《落葉》的畫，那葉子仿佛在動，好像有風在把它吹出來，但它卻能止在畫中，就在這矛盾之中產生了這幅佳作，真是妙不可言。你真的很美。秋天，我要說聲謝謝你。

謝謝你，冬天。

你很純潔，你一個小小的魔術就能讓世界變成一種色調，你每次來得很突然，沒有一點征兆，雪花就輕輕地飄落下來，人們在你的懷里高高興興度過新年，因為這是一年難得的大團圓機會，你讓很多人都了結了一年中的牽掛，人間的每一次更新，都是你親眼見證的。

我們生活在這么美麗的地球上，人與人之間不要存在歧視、欺騙和一切的陰霾，現在的生活多么美好，萬事萬物都在幫助我們更好地生活，我們又何必在一次次地破壞和摧殘他們呢?

我們真的應該對這個世界說聲謝謝你。

五年級作文讓我說聲謝謝你