第一篇：小學作文：謝謝您,老師

謝謝您,老師

同學們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.同學們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學生學到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個老師,都有著這種可貴的精神.在我7歲那年,第一次走進學校的大門,是您,老師.是您把我領近了知識的大門,教我學寫字,寫作文.當我第一次接觸數字,加減乘除的時候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.當我第一次接觸到英語單詞的時候,是您,老師,讓我認識了ABCD,讓我學會了teacher、student，讓我學會了唱英語歌．總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結果．

老師，多么美好的稱呼啊！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領進了知識的大門，是您幫我解除困難．

老師，我只想對你說一聲：＂謝謝！＂

第二篇：小學作文：謝謝您!老師

謝謝您！老師

老師是那辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌我們這些祖國的花朵。在我心目中，她是一位和藹可親，知識淵博的女教師。她給予了我知識，使我在知識的海洋里遨游；她給予了我關懷，使我感覺到學校這個大集體的溫暖。她就是??吳麗永，吳老師！

吳老師一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話。課堂上：她那傳神的眼睛，加上娓娓動聽的語調引人入勝；課余時：她常常眉飛舞色的講起動人的故事，比如說：獵人海力布、虎消硝煙、西游記、三國演義、紅樓夢、水滸傳等等，讓人身臨其境;每當有同學成績退步時，她總是用鼓勵的眼色代替嚴厲的訓訴，同學們往往聽到的是親切的講解，打心底里發誓要把成績趕上去。同學們各個心服口服。

剛升到三年級時，本來處于優生的我，由于怕寫作文成績直線下降到中等生。吳老師不厭其煩的指導我，并告訴我寫作要點。她要求全班同學每周寫一篇周記，我寫的第二篇日記是“小鬧鐘”，當我翻開發下來的日記本時，首先映入我眼簾的是吳老師的評語：“你進步很快，但是要仔細觀查，描寫詳細，可不能人云亦云了。”雖然，底下只寫了一個“良好”，但我心里還是像吃了蜜一樣甜，因為那是我第一個較好的等級了。你們知道嗎？真是不看不知道，一看嚇一跳。我這次得了“優”哩！吳老師把我寫得好的句子畫出來，讓我對作文有了恒心和信心。從那以后我的作文水平不斷提高，老師見我的成績又回到了優秀的行列，期末快到了，還叫我去廣播：“期末復習計劃”。又推選我當播音員，每到暑假或寒假我都“滿載而歸”。

啊！就是您??吳老師，為我鋪起寫作的道路，為全班同學打開文學的大門。我們謝謝您！

第三篇：小學作文：老師,謝謝您

老師，謝謝您

老師是什么？人們說，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅逐黑暗的火把；是托起明天太陽的山峰。我要說，老師是是一本書，世世代代被人頌揚！

是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無窮。讀完它，在經濟上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬富翁。

我感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會到快樂的真諦。我還要感謝老師，教給我知識、教我做人。

“老師是人類靈魂的工程師。”這話一點也不錯。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會成為對社會無用的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干。”我想，指的就是老師吧！有誰能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業？有誰能想到老師在課堂后認真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對我們嚴厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的園丁”??我們可親可敬的老師！

如今，第二十三個教師節快到了，這是“園丁們”的節日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對老師們說一聲“謝謝！”

是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識、關愛，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識，明白道理、認識了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時，鼓勵我給我前進的勇氣；在我犯錯誤的時候，您豪不厭倦的教導我，讓我走上正確的道路……老師，您給予我的太多太多了，我只能對您說一聲“老師，謝謝您！祝您教師節快樂！”

PS：雖然教師節早已過去了，但是一想到小學即將畢業，我就要離開母校，就覺得很舍不得。于是，就寫了這篇文章。

第四篇：小學作文：姜老師,謝謝您

姜老師，謝謝您

記得那時五年級剛開學時，一個突如其來的消息在我們班上傳開了，原來要換數學老師了。班里炸開了鍋，我們都在議論紛紛。這個說：“老師姓什么？”那個說：

“老師是男的還是女的？”還有的說：“也不知道兇不兇。”……看！那個戴著眼鏡，夾著課本向我們走來的中年人就是我們的新數學老師??姜老師。他1.75的個子，胖胖的身材，臉上總是笑瞇瞇的，別看他穿戴平常，可是卻是我最欣賞的一位數學老師。

兩個星期后，數學第一單元的小測試。測驗下來，我才得了75分，我掩面而泣。下課后，活潑的我本應該出去玩的，可是心情不好怎么出去玩呢？我只好無精打采的趴在桌上。這時，姜老師走過來了，他輕輕地拍了拍我的頭，說：“張藝瑋，老師相信你不可能考這么差。只要勤奮，失去的東西總會回來的！去吧，用自己的實踐找回失去的東西。”姜老師的話仿佛是一盞明燈，給我指出了一條光明大道。

從此以后，我變得踏實而又勤奮。

一轉眼，期中考試來臨了。考場上只有那“沙沙”的寫字聲。我靜下心來，開始攻題，最后答完了，還檢查了三四遍。直到我覺得都對了為止。

“張藝瑋，100分！”老師在班里公布了分數。放學后，我歡呼著，跳躍著，耳邊又響起來老師說過的話。

老師的那一句話，如同冬日里的一杯奶茶，夏日里的一盒冰淇淋，他的那句話，至今令我回味無窮。

春蠶到死絲方盡，我會永遠銘記姜老師對我說的話。姜老師，謝謝您！

第五篇：作文謝謝您老師

老師，謝謝你！

俗話說：“一日為師，終身為父。”您就如我的家人一般對我們百般呵護，雖然您有時罵我們，可我們知道您那是為了我們好。

那時我剛上六年級，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數本作業等著我去寫，從這個時候開始。我就對年輕的老師懼怕起來，也正因為這我對這位老師非常的尊敬，當然也少不了她對我們的關愛與關心。

“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當年我可是刺頭加滑頭。可是從那一瞬間起感到了危險，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認為我已經做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對我說:“上課了，不能吃東西。”我聽到老師的聲音異常堅定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說：“我這學期里專門是來對付你這種不好帶的家伙。”俗話說：“新官上任三把火。”可這老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺，用非常堅決，非常堅定的語氣對我們說：“這學期你們有我帶，給我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會饒了他的。”那時候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，并且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強大的力量。

經過老師對我一個學期的訓練，我終于不再成為一個見人打罵的壞小子了，我非常高興。因為我的學習成績提高了不少。俗話說：“嚴師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發現我的朋友多了，老師對我的夸獎多了，我非常自豪。

我要謝謝我的老師，因為她讓我成為了一個懂事乖巧的孩子。