第一篇：經典書籍伴我成長 作文

經典書籍伴我成長

青島市城陽第十七中學八年級四班 陳文蓉

輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。當你讀得一本好書,當你走進了書本,展開了想象的翅膀,在書海中自由徜徉，當書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫面,當你與書中的人物同喜同悲,與作者的感情產生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,你難道感受不到讀書的無限樂趣嗎？

我愛讀書，愛讀經典書！

聽媽媽說，我小時候什么玩具都不喜歡，只喜歡書。姐姐大半的書都被我一本本用筆畫的“慘不忍睹”。一直到上了小學，我簡直到了書不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經典的人物與故事，都深深地觸動著我幼小的心靈。經典書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。

記得上小學時，老師在課堂上提了一個課外問題，依稀記得是《水滸傳》中的一個事件，同學們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來回答，我完整地說出了答案，老師滿意地點了點頭，同學們都向我投來艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經典書的功勞啊！于是，我一放學，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。

為此，姐姐還給我起了個外號，叫“小書呆子”。我十分生氣，可又拿她沒辦法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。

進入初中，語文課本上有《名著導讀》，別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚，我也經常跟著落眼淚，……學《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾的頑強意志深深打動，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學《海底兩萬里》時，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……

徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學習了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領略了祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……

走進經典書籍,情感會為之溫潤;走進經典書籍,心靈會為之舞蹈;走進經典書籍,生命會為之永恒,在這個時代里,“經典書籍”將會讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.朋友們，讓我們將經典書籍裝進行囊，跟隨時代的步伐前行吧！

第二篇：經典書籍伴我成長作文（本站推薦）

經典書籍伴我成長

青島市城陽第十七中學八年級四班陳文蓉

輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。當你讀得一本好書,當你走進了書本,展開了想象的翅膀,在書海中自由徜徉，當書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫面,當你與書中的人物同喜同悲,與作者的感情產生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,你難道感受不到讀書的無限樂趣嗎？

我愛讀書，愛讀經典書！

聽媽媽說，我小時候什么玩具都不喜歡，只喜歡書。姐姐大半的書都被我一本本用筆畫的“慘不忍睹”。一直到上了小學，我簡直到了書不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經典的人物與故事，都深深地觸動著我幼小的心靈。經典書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。

記得上小學時，老師在課堂上提了一個課外問題，依稀記得是《水滸傳》中的一個事件，同學們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來回答，我完整地說出了答案，老師滿意地點了點頭，同學們都向我投來艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經典書的功勞啊！于是，我一放學，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。

為此，姐姐還給我起了個外號，叫“小書呆子”。我十分生氣，可又拿她沒辦法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。

進入初中，語文課本上有《名著導讀》，別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚，我也經常跟著落眼淚，……學《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾的頑強意志深深打動，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學《海底兩萬里》時，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……

徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學習了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領略了祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……走進經典書籍,情感會為之溫潤;走進經典書籍,心靈會為之

舞蹈;走進經典書籍,生命會為之永恒,在這個時代里,“經典書籍”將會讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.朋友們，讓我們將經典書籍裝進行囊，跟隨時代的步伐前行吧！

第三篇：書籍伴我成長作文

書籍伴我成長作文

書籍伴我成長作文

山西省晉中市榆次區(qū)壽安里小學307班 李慧敏

每個人的童年都應該充滿歡聲笑語，是豐富多彩的，我的童年也不例外。而我最大的樂趣，就是讀書。

書，是我最好的伙伴。讀書，讓我增長知識，了解自然；讀書，讓我懂得了做人的道理，理解了人生的含義；讀書，讓我了解了歷史，知道了過去；讀書，讓我從懵懂無知的小孩子搖身一變，成為了會認字，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。

小時候，我因為好奇，和書有了零距離的接觸。當星星和月亮掛上天空時，我總會讓媽媽為我講>故事，才能安然入睡。后來隨著年齡的增長，我認識了更多的字，懂得了更多的道理，這全是讀書的功勞。每次下了學，我總會飛快地寫完作業(yè)，把剩下的時間交給讀書。家里的書房成為了我的'天堂',有時，我會到很晚才睡，為的就是能多讀書。在學校，一下課，我就會到教室的'圖書角'讀書，直到上課鈴聲打響，我仍然沉迷于其中，直到同學跑過來提醒我，我才戀戀不舍的離開。

記得那是四年級的期末考試，有一道題讓填寫魯迅先生的名言'橫眉冷對千夫指'的下一句，我在腦海中過濾了我讀過的所有書，終于在《魯迅名言大全》這本書里找到了答案，填上了'俯首甘為孺子牛'.發(fā)下卷子后，看著卷子上大大的紅勾，心里不禁沾沾自喜。

還有一次，我們全家進行了一次'知識競賽'.媽媽讓我說出五個不同省份菜的統(tǒng)稱，我思索了一陣，想起我在一本書里看到過，毫不猶豫地說出了'晉菜、川菜、魯菜、湘菜、浙菜',最后獲得了滿分，得了第一名，我高興地一蹦三尺高。

書，是我的良師益友；書，讓我開闊視野。書的魅力吸引著我，我愛讀書，讀書的感覺真好。

第四篇：書籍伴我成長

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》。

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。從小書籍就伴我成長，帶我飛翔，我的成長離不開書籍的陪伴。幼兒園的時候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》，現在看來，那本書雖然很舊，但它卻是我小時候最好的紀念。

最近，我讀了一部完美而偉大的著作——《簡·愛》，它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，書中的主人公簡·愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令我敬佩的地方。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡·愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡·愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡·愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。但是海倫·彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。

時間會消除報復的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動。簡·愛曾經是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事：在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產，因為他無兒無女，所以想收簡為養(yǎng)女，但是因為里德太太當時對她厭惡至極，也不想讓她走遠，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡·愛失去了一個轉變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很

令人氣憤的，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統(tǒng)統(tǒng)忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態(tài)度，這使簡無奈而又痛苦。

然而通過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡·愛的身上到處都有閃光點。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神，更是當今社會的人所應該學習的。

《簡·愛》這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。同學們！書就像一個吸鐵石，吸引著我們的眼球；書又像一把鑰匙，為我們打開了智慧的大門。讀書讓我知道了許多知識，懂得了許多道理。我愛讀書，就像老鼠愛大米！

謝謝大家！

第五篇：書籍伴我成長

書籍伴我成長

郝潔

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是我的座右銘。從小到大，書籍伴我成長。我愛讀書，因為書能讓人增長知識；我愛讀書，因為書能陶冶情操。中國著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字，是‘讀書好，好讀書，讀好書’，好書讀多了，熟能生巧，寫出的文章就會思路開闊，文筆流暢。

我從小熱愛讀書，從小我讀過的書不計其數，一天下來二分之一的時間都在看書。有時在學校時中午和課間一有時間我就會跑到圖書角去拿起一本書看起來，回到家寫完作業(yè)后從學習桌上拿起一本書就看了起來。一看就廢寢忘食忽略了時間的存在。有時在床上閉上眼時腦子里還在回想這本書的內容，仿佛自己就是書中的主人公，不管是神話書、童話書、寓言書、歷史書，等等??我都能把自己貼切的幻想成其中的人物，換位思考。

回想起來，我讀過的書還真不少，不僅有中國的四大名著，還有外國的名著：《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》??

我最喜歡讀的書是《意林》他其中的每一個故事都教會了我一個令我深有感觸的道理。有的故事讓我倍感傷心，有的故事讓我喜出望外，還有的故事讓我喜極而泣。在這茫茫書海中，《意林》或許不是其中最好的書，但它總能通過簡短的故事讓我體會到生命的真諦，其中的道理讓我明白了許多，也讓我懂事了許多。也許有些人不愿讀書，什么不會的題，不懂的事，只管查一查電腦，這樣來解決問題，你個答案并不是真正的印在你的腦海里了，等下一次你遇到同樣的問題和事件你還是照樣不會。

書籍伴我成長。閱讀中我領略大千世界的風采，或喜或悲，我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂，是最美好的快樂。，我們未來的路充滿了荊棘和坎坷，我會勇敢的面對命運對我的的挑戰(zhàn)，用自己真正的實力來開拓屬于我自己新的一片天地！

”