第一篇：書籍伴我成長的作文1000字

書籍伴我成長的作文1000字

自古都有活到老，學到老的說法，而我愛讀書，可不是一天兩天的事情了。在書海中倘佯，似乎早已成了習慣。

我第一次接觸書，是在兩歲的時候。那時還在牙牙學語的我，看到了床頭有一個奇怪的方塊，于是就好奇地爬過去從此，我就與書結下了不解之緣。

當時還小，只能閱讀幼兒版的書，我第一次看見的書，就是《紅樓夢》，晚上纏著媽媽一頁一頁得翻，雖然對字的認知還只局限于‘方塊黑色的物體’，但是不可否認的是它們深深地吸引著我。

等到稍微大一點了，那些書中的人物已經深深地印進我的腦海里了——多情的寶玉、刀子嘴豆腐心的晴雯、美麗的黛玉、賢淑的寶釵、潑辣的鳳姐他們做的事我都如數家珍，特別是‘晴雯夜補孔雀衣’，連爸爸都嘖嘖驚嘆呢！

我五歲的時候，隨著爸爸媽媽一起去了新加坡，在那里學會了英語，從此，除了中國的書籍之外，我還漸漸開始接觸外國的文學。

記得開始翻閱的是一本《小紅帽》，因為是中英對照的，所以才有興趣去看。我津津有味地讀完了中文，然后又想——英文的小紅帽是什么樣子的呢？雖然當時才剛剛來新加坡，但是因為小時候一家人出去澳門香港玩過一段時間，所以對于英語還不至于一竅不通。帶著一個小小的問號和少的可憐的對英語的一點基本知識，再加上遇上一個不懂的詞旁邊還有中文的對照，所以還是磕磕絆絆勉勉強強地讀完了我人生中第一個英語故事。

通過媽媽我才知道，我讀過的很多書都是從英語翻譯過來的，這讓我對原版的書籍產生了濃厚的興趣——翻譯過來的都這么好看了，那沒翻譯的呢？

于是我從最基本的中英對照開始讀，在小學里學會了很多新的單詞，所以就慢慢地自己看了。從《白雪公主》到《小王子》，從《哈利波特》到《亂世佳人》，我迷上了字里行間的韻味，迷上了里面形形色色栩栩如生的人物，還迷上了生動有趣的情節

在喜歡上了英文書的同時，現在的我學會了品味古典的詩詞。

這一切，還是從《紅樓夢》開始，我在閱讀原著的時候，喜歡上了寶玉給晴雯寫的《芙蓉女兒誄》，雖然這是祭祀的文章，但是里面的詞句卻透著柔美。我還喜歡描寫王熙鳳的‘機關算盡太聰明，卻誤了唧唧性命’，總感覺有著說不清的神韻。雖然老師在學校要求我們曲背一些詩，那些也算好詩，但是在一遍遍的背誦中把美麗全都消磨殆盡了，還沒有一首詩給我的震撼如此之大。從此，我就愛上了古典的詩詞。雖然有很多詞并不是我所熟知的，而且時常云里霧里，但是這并不阻礙我對這些千年經典的熱愛。在所有的詩人詞人中，我最喜歡李清照，因為她的詞里面有一份傲骨，雖然歷經磨難最后古老終生，但是她卻仍然能寫出這么美的詞，這是讓人欽佩的。

從小到大，書籍一直陪伴著我，而陪伴著我的書籍，也在漸漸成熟。高爾基曾經說過，書籍是全人類進步的階梯，的確，在一步一步地走在漫長的人生之中的我，因為書籍，人生的道路寬闊了許多，也有了許多分岔，路途上更有了許多美麗的風景。

書籍伴我成長，愿它能一直陪伴著我，愿我能有一個書香人生。

第二篇：經典書籍伴我成長作文（本站推薦）

經典書籍伴我成長

青島市城陽第十七中學八年級四班陳文蓉

輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品”。當你讀得一本好書,當你走進了書本,展開了想象的翅膀,在書海中自由徜徉，當書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫面,當你與書中的人物同喜同悲,與作者的感情產生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,你難道感受不到讀書的無限樂趣嗎？

我愛讀書，愛讀經典書！

聽媽媽說，我小時候什么玩具都不喜歡，只喜歡書。姐姐大半的書都被我一本本用筆畫的“慘不忍睹”。一直到上了小學，我簡直到了書不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經典的人物與故事，都深深地觸動著我幼小的心靈。經典書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。

記得上小學時，老師在課堂上提了一個課外問題，依稀記得是《水滸傳》中的一個事件，同學們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來回答，我完整地說出了答案，老師滿意地點了點頭，同學們都向我投來艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經典書的功勞啊！于是，我一放學，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。

為此，姐姐還給我起了個外號，叫“小書呆子”。我十分生氣，可又拿她沒辦法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。

進入初中，語文課本上有《名著導讀》，別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚，我也經常跟著落眼淚，……學《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾的頑強意志深深打動，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學《海底兩萬里》時，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環游世界……

徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學習了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領略了祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……走進經典書籍,情感會為之溫潤;走進經典書籍,心靈會為之

舞蹈;走進經典書籍,生命會為之永恒,在這個時代里,“經典書籍”將會讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.朋友們，讓我們將經典書籍裝進行囊，跟隨時代的步伐前行吧！

第三篇：經典書籍伴我成長 作文

經典書籍伴我成長

青島市城陽第十七中學八年級四班 陳文蓉

輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,讀書，難道不是一件賞心悅目的事嗎？高爾基說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品”。當你讀得一本好書,當你走進了書本,展開了想象的翅膀,在書海中自由徜徉，當書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫面,當你與書中的人物同喜同悲,與作者的感情產生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,你難道感受不到讀書的無限樂趣嗎？

我愛讀書，愛讀經典書！

聽媽媽說，我小時候什么玩具都不喜歡，只喜歡書。姐姐大半的書都被我一本本用筆畫的“慘不忍睹”。一直到上了小學，我簡直到了書不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經典的人物與故事，都深深地觸動著我幼小的心靈。經典書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活，讓我感受到了生活的美好。

記得上小學時，老師在課堂上提了一個課外問題，依稀記得是《水滸傳》中的一個事件，同學們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來回答，我完整地說出了答案，老師滿意地點了點頭，同學們都向我投來艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經典書的功勞啊！于是，我一放學，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。

為此，姐姐還給我起了個外號，叫“小書呆子”。我十分生氣，可又拿她沒辦法，誰讓她是我姐姐呢，我還破壞了她那么多書，只好就此罷休了。

進入初中，語文課本上有《名著導讀》，別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮，課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚，我也經常跟著落眼淚，……學《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾的頑強意志深深打動，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學《海底兩萬里》時，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環游世界……

徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學習了做人的智慧；從唐詩宋詞中我領略了祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……

走進經典書籍,情感會為之溫潤;走進經典書籍,心靈會為之舞蹈;走進經典書籍,生命會為之永恒,在這個時代里,“經典書籍”將會讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.朋友們，讓我們將經典書籍裝進行囊，跟隨時代的步伐前行吧！

第四篇：書籍伴我成長作文

書籍伴我成長作文

書籍伴我成長作文

山西省晉中市榆次區壽安里小學307班 李慧敏

每個人的童年都應該充滿歡聲笑語，是豐富多彩的，我的童年也不例外。而我最大的樂趣，就是讀書。

書，是我最好的伙伴。讀書，讓我增長知識，了解自然；讀書，讓我懂得了做人的道理，理解了人生的含義；讀書，讓我了解了歷史，知道了過去；讀書，讓我從懵懂無知的小孩子搖身一變，成為了會認字，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。

小時候，我因為好奇，和書有了零距離的接觸。當星星和月亮掛上天空時，我總會讓媽媽為我講>故事，才能安然入睡。后來隨著年齡的增長，我認識了更多的字，懂得了更多的道理，這全是讀書的功勞。每次下了學，我總會飛快地寫完作業，把剩下的時間交給讀書。家里的書房成為了我的'天堂',有時，我會到很晚才睡，為的就是能多讀書。在學校，一下課，我就會到教室的'圖書角'讀書，直到上課鈴聲打響，我仍然沉迷于其中，直到同學跑過來提醒我，我才戀戀不舍的離開。

記得那是四年級的期末考試，有一道題讓填寫魯迅先生的名言'橫眉冷對千夫指'的下一句，我在腦海中過濾了我讀過的所有書，終于在《魯迅名言大全》這本書里找到了答案，填上了'俯首甘為孺子牛'.發下卷子后，看著卷子上大大的紅勾，心里不禁沾沾自喜。

還有一次，我們全家進行了一次'知識競賽'.媽媽讓我說出五個不同省份菜的統稱，我思索了一陣，想起我在一本書里看到過，毫不猶豫地說出了'晉菜、川菜、魯菜、湘菜、浙菜',最后獲得了滿分，得了第一名，我高興地一蹦三尺高。

書，是我的良師益友；書，讓我開闊視野。書的魅力吸引著我，我愛讀書，讀書的感覺真好。

第五篇：書籍伴我成長

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》。

生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。從小書籍就伴我成長，帶我飛翔，我的成長離不開書籍的陪伴。幼兒園的時候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》，現在看來，那本書雖然很舊，但它卻是我小時候最好的紀念。

最近，我讀了一部完美而偉大的著作——《簡·愛》，它使我懂得了什么是善惡美丑，學會了怎樣做人，書中的主人公簡·愛是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強、有主見，是最令我敬佩的地方。簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡·愛從小被她的舅媽收養，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡·愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果可想而知，簡·愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡·愛說過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她說：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。但是海倫·彭斯，她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷，是令人欽佩的。我們無需去評價她的話，至少我們應從中悟出些什么。我很喜歡海倫的一句話：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的事物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。

時間會消除報復的渴望，平息憤恨和憎惡的沖動。簡·愛曾經是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的，但當她聽說里德太太生命垂危，又很想見她一面的時候，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她曾經厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事：在三年前，簡的叔叔給她寫了一封信，想讓她繼承他的遺產，因為他無兒無女，所以想收簡為養女，但是因為里德太太當時對她厭惡至極，也不想讓她走遠，過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信，說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣，簡·愛失去了一個轉變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很

令人氣憤的，然而簡卻沒有計較這件事，還不住地安慰里德太太，讓她把這些事都統統忘掉，而且簡很希望能與她和解，但直到死她也沒能改變她對簡的態度，這使簡無奈而又痛苦。

然而通過這件事，簡·愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡·愛的身上到處都有閃光點。她善良而又寬容，那種視金錢如糞土的精神，更是當今社會的人所應該學習的。

《簡·愛》這本書能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難，并且戰勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。同學們！書就像一個吸鐵石，吸引著我們的眼球；書又像一把鑰匙，為我們打開了智慧的大門。讀書讓我知道了許多知識，懂得了許多道理。我愛讀書，就像老鼠愛大米！

謝謝大家！